2020年中考物理专题复习：测量小灯泡的电功率
2020年中考物理专题复习：测量小灯泡的电功率
1. 为了测定额定电压为“
2.5V”小灯泡的电功率，小明设计了图甲所示的电路图，实验中各元件完好，电源电压保持不变.
第1题图
（1）电路连接完整后、小明闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是
（选填下面字母序号）.
A. 检査电路是否断路
B. 检查电路是否短路
C.移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（2）为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器.当电压表的示数为V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为A，该灯泡的额定功率为W.
【答案】（1）C；（2）2.5；0.3；0.75
【解析】（1）为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片置于阻值最大处；闭合开关后，电流表、电压表均有示数，说明电路是通路，电路不存在短路和断路；由于滑动变阻器阻值全部接入电路，电路总电阻很大，电路电流很小，故灯泡实际功率很小，可能不足以引起灯泡发光；因此接下来的操作是：移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光，故选C.（2）当灯泡正常发光时，它两端的电压应为其额定电压2.5V；由图乙可知，电流表所选的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，故其示数为0.3A；该灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W
2. 在“测量标有‘2. 5V’字样小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供的器材有电压表、电流表、开关、电压为4.5 V的电源和标有“30Ω 0.5A”的滑
动变阻器，小宇同学已连接好如图甲所示的部分实验电路.
第2题图
（1）请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求闭合开关后，使滑片P向
右端移动时小灯泡的亮度变亮；
（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终
不亮，且电压表的示数为0，电流表示数不为0，则出现故障的原因可能
是；
（3）排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.5V时，电流表示
数如图乙所示，小灯泡的额定电流为A，小灯泡的额定功率为W；
小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为Ω（保留1位小数）.
【答案】（1）如答图所示
第2题答图
（2）小灯泡短路；（3）0.24，0.6，8.3
【解析】（1）闭合开关后，使滑片P向右端移动时小灯泡的亮度变亮，说明电阻在变小，因此接线柱应接在D上.（2）电路故障分析要先分析电路，再看清现象，根据现象作出故障的判断.分析电路可知：灯与滑动变阻器串联，电流表测电路中电流，电压表测灯泡两端电压，故障现象是“闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为0”，这说明电路中是有电流的，但是电流不经过灯泡和电压表，故电压表或灯泡被短路.（3）电流表选择的是0～0.6A量程，对应的分度值是0.02A，因此电流表的读数I=0.24A，
此时为灯泡的额定电流，所以灯泡的额定功率：P=UI=2.5V×0.24A=0.6W；灯泡正常发光，则电路电流I=I L=0.24A，滑动变阻器两端的电压U1=U-U L=4.5V-2.5V=2V，
此时滑动变阻器接入电路的电阻错误！未指定书签。
.
3.小芳到实验室做“测量小灯泡的额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5 V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表（没有电流表）、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干.她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路，如图甲是该电路的不完整电路图.
第3题图
（1）请你将甲电路图补充完整.
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器调至阻值的位置.
（3）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表V1的示数为V，此时电压表V2的示数如图乙所示，是V.
（4）小灯泡的额定功率为W.
（5）她还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的方法，其电路图如图丙所示，R0=10Ω，并认为关键的一步是必须调节滑动变阻器，是电流表A2的示数为A时，再读出电流表A1的示数，才能计算出小灯泡的额定功率.
【答案】（1）如答图所示
第3题答图
（2）最大（3）2.5 2.4 （4）0.6 （5）0.25
【解析】（1）在测量小灯泡电功率的实验中，没有电流表，而多给了一个电压表和定值电阻，于是我们利用欧姆定律把定值电阻与灯泡串联，其中一只电压表测量定值电阻的电压，
据错误！未指定书签。
，即可得到通过定值电阻的电流，再由串联电路电流
处处相等，从而进一步计算出电功率；连接电路图如图所示；（2）在测量电功率的实验中，为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片一定要移动到滑动变阻器最大阻值处；（3）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，小灯泡标有“2.5V”字样，即小灯泡的额定电压为2.5V，所以应调节滑动变阻器，使电压表错误！未指定书签。
的示数为2.5V，此时电压表错误！未指定书签。
的示数如图乙所示，量程选择为0~3V量程，故读数为2.4V；（4）小灯泡的额定功率等于额定电压与对应电流的乘积，而电流等于定值电阻
流，错误！未指定书签。
，故灯泡的额定功率错误！未指定书签。
；（5）在只有电流表没有电压表的情况下测灯泡的功率其方法思路是，将定值电阻与灯泡并联，用电流表测量定值电阻的电流即可计算出电压，根据并联电路电压相等，可得灯泡两端电压，故灯泡额定电压为2.5V 时，通过定值电阻的电流错误！未指定书签。
；所以使电流表错误！未指定书签。
的示数为0.25A 时，灯泡才正常发光.再读出电流表错误！未指定书签。
的示数，才能计算出小灯泡的额定功率.
4.在测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率的实验中，小明同学设计了如图所示的电路图做实验，测量的数据如下表：
第4题图
（1）请根据表中的数据计算出小灯泡额定功率为W，当小灯泡两端电压为1.7V时，小灯泡的电阻为Ω.
（2）有一位同学在连接电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：灯泡变
亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大.经检查所用器材完好，请指出问题可能是：.
（3）若将小灯泡换成发光二极管，测量发光二极管的电功率，发现在亮度相当的情况下，每次所测得的电功率都比小灯泡的小，从能量转化角度来分析，其原因是
【答案】（1）0.7 6.8 （2）电压表并联在滑动变阻器两端（3）发光二极管将电能转化成光能的效率更高
【解析】（1）小灯泡的额定电压为2.5V，从表中可得对应的额定电流为0.28A，则该灯泡的额定功率为P=UI=2.5V×0.28A=0.7W.小灯泡两端的电压为1.7V时，通过
它的电流为0.25A，则它的电阻为错误！未指定书签。
;（2）
闭合开关，移动滑动变阻器滑片P时，灯泡变亮，说明加在灯泡两端的实际电压变大了，但此时电压表示数变小，可以判断电压表并不是测的灯泡两端的电压，分析电路图可知，该电路中是把电压表并联到变阻器两端了;（3）亮度相同的情况下，每次测定发光二极管的功率都比灯泡小，这说明发光二极管将电能转化成光能的效率更高.。
2020中考人教版物理一轮复习实验专题：测量小灯泡的电功率-全国(含答案)
测量小灯泡的电功率1、小明同学利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率，设计并接了如图甲所示的实物电路。
（1）为了保护电路，闭合开关S1前，应将滑片P移到动变阻器的（“A”或“B”）端。
（2）闭合开关S1，将单刀双掷开关S2扳向“1”，调节滑动变阻器调节电阻箱的阻值使电流表的示数为I1，如图乙所示，I1= A；（3）将开关S2扳向“2”，保待滑动变阻器的阻值不变，调节滑动变阻箱的阻值R，使电流表的示数仍为I1，此时R=5Ω；则步骤（2）中小灯泡的电阻R1= Ω，测量小灯泡电阻的方法是（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；（4）步骤（2）小灯泡的实际功率P1= W；（5）若小灯泡的额定电流为I0=2I1，以下关于灯泡额定功率P0与实际功率P1的数值关系，你认为最有可能的是。
A．P0=2P1 B．P0=3P1 C．P0=4P1 D．P0=5P12、在测量小灯泡额定功率的实验中，所用电源由两节新干电池串联组成，小灯泡上标有“2.5V”字样（小灯泡额定功率约为08W）（1）小明同学实验时连接的电路如图甲，如果他闭合开关，将会观察到：电压表的示数约为 V，电流表的示数约为 A，小灯泡的发光情况为（远填“正常发光”、“亮度较暗”或“不发光”）。
（2）小华在小明连接的电路中只改变了某根导线一端的接点位置，电路就能测量小灯泡额定功率。
改接好电路后，小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数并绘制成图乙的I﹣U关系图象根据图象可知：小灯泡的额定功率是 W，图中阴影部分的面积表示；（3）小华设计了如图丙的电路也完成了该实验，请完成下列填空（电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大电阻为R0）①闭合开关S、S1，断开开关S2，调节R2，使电压表的示数为2.5V。
②闭合开关S、S2断开开关S1，调节，使电压表的示数仍为2.5V。
③接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数为U1；再将R2的滑片P调至最右端，记下电压表的示数为U2，则小灯泡额定功率的表达式P M＝（用U额、R0、U1、U2表示）3、某实验小组的同学在进行“测量小灯泡的额定功率”的实验中，现有器材：电源（电压恒为6V）、开关、电压表、电流表各一个，导线若干，额定电压为3.8V的待测小灯泡（电阻约为12Ω），滑动变阻器两个（A：“5Ω2A“；B：“20Ω 0.5A”）。
2020年中考物理小专题(8)《测小灯泡的电功率》ppt课件(24页,含答案)
一、伏安法测小灯泡的电功率 1．实验原理：P＝___U_I______。 2．实验电路图如图所示。
3．连接实物电路，开关应___断__开____，变阻器的滑片移到___阻__值__最__大__处___。 4．滑动变阻器的作用：①保护电路；②改变__灯__泡__两__端__的__电__压_____。 5．电路故障分析。 6．数据与误差分析。 7．多次测量的目的：研究小灯泡亮度(或电功率)与__灯__泡__两__端__电__压___的关系， ______不__能__(填“能”或“不能”)将多次测量的灯泡电功率求平均值。 8．实验结论：灯泡两端电压越大 ，灯泡的实际功率__越__大______，灯泡越 ____亮_____；灯丝的温度越高，其电阻越___大____。
(三)等效替代法
1．电路图如图所示。
2．测量方法：
(1)只闭合S2，调节滑动这阻器，使V表示数为U额。 (2)保持滑片不动，断开S2，闭合S1，调节电阻箱，使V表示数仍为U额，并记下
此时电阻箱的阻值R′。 U额2 3．灯泡额定功率P额＝___R_′__________
1．灯泡的额定电压为U额，R0阻值已知，下列设计的电路中能测出灯泡额定功 率的电路是( B )
(1)请你将图甲中电路图补充完整。
(2)闭合开关前，应将滑动变阻器调至阻值___最__大____的位置。 (3)闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表 V1的示数为___2_.5______V，此时电压表V2的示数如图乙所示，是___2_.4___V。 (4)小灯泡的额定功率为___0_.6___W。 (5)她还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的方法，其电路 如图丙所示，R0＝10 Ω，并认为关键的一步是必须调节滑动变阻器，使电流表 A2的示数为___0_._2_5___A时，再读出电流表A1的示数，才能计算小灯泡的额定 功率。
(2020物理中考备考)第十六课时 测量小灯泡的电功率(中考真题)(附答案)
第十六课时测量小灯泡的电功率1.(2019，黄冈)在用伏安法测量标有“2.5 V”灯泡额定功率的实验中，小明发现电流表损坏，其他元件完好．(1)小明用已有的器材、5 Ω电阻R0和另一块电压表，设计了如图所示电路图．其中虚线框内的元件组合体相当于__电流表__．(2)小明进行了如下实验，请补充完整．①连接好电路，将滑动变阻器连入电路的阻值调到__最大__．②合上开关，移动滑片，使灯泡两端电压为_2.5_V.③再读出R0两端的电压为1.5 V.(3)若实验操作正确，则灯泡的额定功率为_0.75_W．2.(2019，宁夏)小明同学为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，设计了如图甲所示的实验电路，小灯泡标有“2.5 V”的字样．(1)图甲是小明连接的实验电路，同组的小红同学发现图中有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并在图中改正．(2)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，而电流表有示数，电压表没有示数，则可能的故障是灯泡短路．(3)排除故障后继续实验，小明进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在如下表格中．当电压表示数为1.7 V时，电流表示数如图乙所示，请根据电流表的示数把表格补充完整．(4)根据实验目的分析实验数据及现象，可得出的结论是灯的实际功率越大，灯越亮．(5)实验中小灯泡的电阻变化的原因是灯的电阻随温度的变化而变化．(6)此实验中将小灯泡换成5 Ω、10 Ω、15 Ω的定值电阻还能完成的探究实验是电压一定时，电流与电阻的关系．3.(2019，重庆A卷)在测小灯泡电功率实验中，小杨同学选用的器材有：额定电压为2.5 V的灯泡、电流表、电压表、开关、学生电源、滑动变阻器和若干导线等．(1)请根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整(要求：向右移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉)；图略(提示：接滑动变阻器左下端)(2)连接电路时，开关S必须断开，滑动变阻器的滑片P应调到最大阻值处；(3)正确连接电路后，闭合开关S，发现电压表无示数，电流表有示数，原因是灯泡短路(其它部分均完好)；(4)故障排除后，滑片移至某处，电压表表盘如图丙所示，其读数为U1＝0.7V，再读出电流表的示数I1，由此算出此时灯泡电功率P＝U1I1(用字母表示)；(5)小杨同学继续移动滑片P，将两电表对应的示数记录到下表中．则灯泡的额定功率为0.6W，他分析表中数据，发现灯泡的电阻也在变化，主要原因是灯丝的电阻随温度的升高而变大．4.(2019，河南)在“探究小灯泡在不同电压下工作时的电功率是否相同”的实验中，实验室提供了如下器材：电源电压U恒为8 V，滑动变阻器规格为“20 Ω 2 A”，小灯泡的额定电压U额＝2.5 V，额定功率小于1.2 W，两个阻值分别为10 Ω、20 Ω的定值电阻R0可供选择．(1)为使小灯泡两端电压有一较大的调节范围，小聪设计了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，完成图乙中实物电路的连接．(2)正确连接电路后，进行实验记录的数据如下表所示．当电压表示数为2.5 V时，电流表示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为1.05W.(3)分析表中数据可得出结论：小灯泡工作时，消耗的电功率随电压的增大而增大．根据数据还可判断出，小聪在实验中选用的是R0＝10Ω的定值电阻．(4)完成实验后，爱动脑筋的小聪又想出一种测量小灯泡额定功率的方法，设计了如图丁所示的电路，所用电压表量程为“0～15 V”，请将以下实验步骤补充完整．①检查电路无误后，闭合开关S，将开关S1拨至“1”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为5.5_V；②滑片不动，再将开关S1拨至“2”，读出电压表示数为U0；③小灯泡的额定功率：P额＝U额U0R0．(用U额、U0、R0表示)若步骤②中，在将开关S1拨至“2”时，不小心将滑片向右移动了少许，其他操作正确，则测出的小灯泡额定功率比真实值偏小(选填“偏大”或“偏小”)．5.(2019，齐齐哈尔)在“测量小灯泡的电功率”实验中，小丹设计了如图甲所示的电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，滑动变阻器规格为“20 Ω 1 A”，电源是由2节新干电池串联组成．(1)用笔画线代替导线，帮助小丹按电路图甲将图乙电路连接完整．(要求导线不交叉)(2)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片置于A端(填字母)．(3)连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则电路故障可能是灯泡短路．(4)排除故障后，缓慢移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5 V，电流表示数如图丙所示为0.2A，则小灯泡的额定功率为0.5W，此时灯丝的电阻为12.5Ω.(5)小丹继续测量小灯泡两端电压略高于额定电压时的电功率，滑动变阻器的滑片应向B 端调节(填字母)，观察到小灯泡变亮．(6)下表是小丹根据实验测得的多组数据，她通过分析数据发现小灯泡灯丝的电阻是变化的，则影响小灯泡灯丝电阻变化的主要因素是温度．(7)小丹经过思考，发现用两只电流表和一个阻值为R2的定值电阻也可以测出小灯泡的额定功率，她设计的电路如图丁所示，具体操作是：闭合开关S，调节滑动变阻器使电流表的示数为I1时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为I2，则小灯泡额定功率的表达式为P额＝R0I1×(I2－I1)(用I1、I2、R0表示).。
2020年中考物理重点题型补充题库---测量小灯泡的电功率
二．测量小灯泡电功率1. 为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小明设计了图甲所示的电路图，实验中各元件完好，电源电压保持不变.第1题图（1）电路连接完整后、小明闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是（选填下面字母序号）.A. 检査电路是否断路B. 检查电路是否短路C.移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光（2）为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器.当电压表的示数为V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为A，该灯泡的额定功率为W.【答案】（1）C；（2）2.5；0.3；0.75【解析】（1）为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片置于阻值最大处；闭合开关后，电流表、电压表均有示数，说明电路是通路，电路不存在短路和断路；由于滑动变阻器阻值全部接入电路，电路总电阻很大，电路电流很小，故灯泡实际功率很小，可能不足以引起灯泡发光；因此接下来的操作是：移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光，故选C.（2）当灯泡正常发光时，它两端的电压应为其额定电压2.5V；由图乙可知，电流表所选的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，故其示数为0.3A；该灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W2. 在“测量标有‘2. 5V’字样小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供的器材有电压表、电流表、开关、电压为4.5 V的电源和标有“30Ω 0.5A”的滑动变阻器，小宇同学已连接好如图甲所示的部分实验电路.第2题图（1）请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求闭合开关后，使滑片P向右端移动时小灯泡的亮度变亮；（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，且电压表的示数为0，电流表示数不为0，则出现故障的原因可能是；（3）排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.5V 时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定电流为A，小灯泡的额定功率为W；小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为Ω（保留1位小数）.【答案】（1）如答图所示第2题答图（2）小灯泡短路；（3）0.24，0.6，8.3【解析】（1）闭合开关后，使滑片P向右端移动时小灯泡的亮度变亮，说明电阻在变小，因此接线柱应接在D上.（2）电路故障分析要先分析电路，再看清现象，根据现象作出故障的判断.分析电路可知：灯与滑动变阻器串联，电流表测电路中电流，电压表测灯泡两端电压，故障现象是“闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为0”，这说明电路中是有电流的，但是电流不经过灯泡和电压表，故电压表或灯泡被短路.（3）电流表选择的是0～0.6A量程，对应的分度值是0.02A，因此电流表的读数I=0.24A，此时为灯泡的额定电流，所以灯泡的额定功率：P=UI=2.5V×0.24A=0.6W；灯泡正常发光，则电路电流I=I L=0.24A，滑动变阻器两端的电压U1=U-U L=4.5V-2.5V=2V，此时滑动变阻器接入电路的电阻错误!未找到引用源。
2020_2021学年九年级物理全册18.3测量小灯泡电功率知识点梳理含解析新版新人教版
18.3 测量小灯泡电功率（知识点梳理）★考点概览一、伏安法测量小灯泡的电功率1.实验目的：学习用电压表和电流表测量小灯泡的额定功率和实际功率，并加以比较。
2.实验原理：要测量小灯泡的电功率，根据电功率公式UIP=，可以用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出通过小灯泡的电流。
3.实验器材：电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、开关、导线若干。
4.设计并进行实验：（1）按照图所示的电路图连接好实验电路，连接电路时，开关处于断开状态，滑动变阻器的滑片置于最大阻值处。
（2）检查电路连接无误后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使小灯泡两端的电压等于额定电压，记录电压表与电流表的示数，观察并记录小灯泡的发光情况。
（3）调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压小于小灯泡的额定电压，记录电压表和电流表的示数，观察并记录小灯泡的发光情况。
（4）调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍，记录电压表与电流表的示数，观察并记录小灯泡的发光情况。
（5）整理好实验器材。
（6）用公式UIP=计算出小灯泡的额定功率和实际功率，记录在下表中。
5.分析与论证（1）分析表格中的实验数据后，发现小灯泡两端的实际电压越高，小灯泡的电功率越大，灯泡发光越亮。
（2）小灯泡的亮度直接由它的实际功率决定。
（3）小灯泡两端的实际电压只有在不高于额定电压时，才处于安全使用状态。
（4）小灯泡的实际功率有多个，额定功率只有一个。
6.实验结论（1）当实际电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率等于额定功率，小灯泡正常发光。
（2）当实际电压低于额定电压时，小灯泡的实际更率小于额定功率，小灯泡发光较暗。
（3）当实际电压高于额定电压时，小灯泡的实际功率大于额定功率，小灯泡发光较亮。
7.注意事项（1）电源电压应高于灯泡的额定电压；滑动变阻器允许通过的最大电流要大于小灯泡的正常工作电流，滑动变阻器的最大阻值应与小灯泡的电阻差不多，这样会使滑动变阻器的调压效果明显。
初中物理中考实验专题：测小灯泡的功率
1. 在做 测定小灯泡的电功率”实验时，选用的器材有电压为6V 的电源，额定电压为2 . 5V 的小灯泡，以及滑动变阻器，电流表，电压表，开关和导线等 下图是没有连接完的实物电路.(1) 请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整.(2) 连好电路闭合开关，发现电压表指针偏转很小，其原因可能是(写出一种即可).(3) 经适当调整后，闭合开关，移动滑片 P 到某处，发现电压表的示数为 2.2V,要测量小灯泡的额定功率，应将滑片 P 向 端滑动.(4) 通过移动滑片P,测得多组数据，绘制成 U - I,图像如上图.据此可计算出小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的功率是 W (设电源电压保持 不变).2. 在测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压6V,小灯泡L 的额定电压是 2.5V,电阻大约10 Q 左右，可供选用的滑动变阻器 Ri 和R 的最大阻值分别为10Q 、 50 Q,实验电路如图所示(1)应该选用的滑动变阻器是（选填R”或R ”）；0.1 0.2 0.3(2) 电路正确连接后.闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接C.向左移动滑动变阻器滑片D.向右移动滑动变阻器滑片(3) 如图是根据实验数据绘成的 U-I 图象。
根据图象提供的信息，可计算阻将变(4)继续移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为 0,而电压表有3. 在测定 小灯泡电功率”的实验中，电源由2节新干电池组成.小灯泡的额定电压为2.5V.(1) 请用笔画线代替导线，将如图甲所示的实验电路连接完整.(2) 小芳同学闭合开关，移动滑片P 到某一位置时，电压表示数如图乙所示.若她想要测定小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P 向 端移动.(3) 小芳同学移动滑片P,记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制 成图丙所示F 来应进行的操作是(填序号)；A.更换小灯泡B 检查电路是否断路 出小灯泡的额定功率是W.当滑动变阻器的滑片向左移动时， 小灯泡的电示数，那么发生的故障是，此时电压表的小数是V 。
中考物理实验探究真题精准练专题03测量小灯泡的电功率含解析
1．（2020·广西桂林市·中考真题）如图甲所示，是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组。
(1)实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电流表示数_____，电压表示数_____。
（选填“变大”、“变小”或“不变”）(2)同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验。
请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线（__）(3)电路连接正确后，小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中。
若第二次测量时电流表的示数如图乙示，则此时电路电流为_____A，可得小灯泡的额定功率为_____W。
分析表中数据，请写出你还能得出的一个结论：_____。
(4)如果电压表的0~15V量程被损坏只有0~3V量程能正常使用，实验室里也没有其它电压表可供更换，要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率。
请在图丙虚线框中画出你设计的电路图。
（__）【答案】变大不变0.421.596小灯泡电阻随温度升高而增大【详解】(1)[1][2]开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电阻变小，电流变大，电压表测电源电压，故不变。
(2)[3]电压表负接线柱接到滑动变阻器这个导线错了，应接到灯泡左侧，如下图所示：(3)[4][5]电流表量程为0~0.6A，分度值为0.02A，读数为0.42A，电压为3.8V，根据P=UI可得功率为1.596W。
[6]观察表中数据，灯泡电阻随温度升高而增大。
(4)[7]如果电压表的0~15V量程被损坏只有0~3V量程能正常使用，可测量滑动变阻器两端电压，当滑动变阻器电压为2.2V时，灯泡两端电压为3.8V，电路如下图所示：2．（2020·广西玉林市·中考真题）如图所示，在测定“小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω。
2023年中考物理复习《测定小灯泡的电功率》
中考物理核心实验：测定小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率是中考重要的实验之一。
理解透彻这个实验，学会举一反三，同类型的电学实验就不是问题了。
考点目标1.会设计电路，用电流表、电压表测定小灯泡的电功率。
2.通过对小灯泡不同亮暗时测得的数据进行分析，认识比较、分析、综合等思维方法。
实验概述1.实验目的：用电流表、电压表测定小灯泡的电功率。
2.实验原理：P=UI。
3.实验器材：待测小灯泡、电压表、电流表、电源、开关、滑动变阻器和导线若干。
4.实验电路图：5.实验步骤：①根据电路图正确连接电路，连接电路时要断开开关。
②闭合开关前，为保护电路，需移动变阻器滑片P，使变阻器接入电路的电阻最大。
③检查电路无误后，闭合开关S，要进行三次实验：使小灯泡两端的电压稍高于额定电压、等于额定电压和稍低于额定电压，分别记录电压、电流值，注意观察三种情况下灯的发光情况。
④将每次测得的电压和电流填在实验表格内，并求出其电功率的大小，填入表中。
6.数据表格设计：实验序号电压U/V 电流I/A 电功率P/W 灯的发光情况1237.分析讨论：①当U实＜U额时，P实＜P额，小灯泡发光偏暗；②当U实＞U额时，P实＞P额，小灯泡发光偏亮；③当U实＝U额时，P实＝P额，小灯泡发光正常。
解题技巧一：理解正确连接、操作规范的含义题目中常常出现“正确连接电路”、“操作规范”（或“实验步骤正确”）等文字，要正确理解。
1.“正确连接电路”的含义：是指待测小灯泡与滑动变阻器串联，电流表串联在电路中，电压表与待测小灯泡并联。
判断的方法是：移动滑动变阻器的滑片时，电流表与电压表的示数同时变大（或变小），当滑动变阻器连入电路的阻值为0时，电压表的示数电源电压。
2.“操作规范”或“实验步骤正确”是指：闭合开关时滑动变阻器接入电路的阻值最大，连接电路时开关断开，电表接线柱电流“+”入“”出。
解题技巧二：电压表与变阻器并联电压表与滑动变阻器并联的题目是最常见的，判断方法如下：电压表并联在滑动变阻器两端（见图），判断的方法是：在移动滑动变阻器的滑片时，电流表与电压表示数的变化是相反的，即“一大一小”，且当滑动变阻器连入电路的电阻为0时，电压表的示数也为0。
物理中考知识考点精讲(测量小灯泡的电功率)
物理知识考点精讲测量小灯泡的电功率【重点难点提示】测量小灯泡的电功率的方法和原理：根据P=IU，要测量小灯泡的电功率，需要测量通过小灯泡的电流I和小灯泡两端的电压U,这就需要电流表和小灯泡串联，电压表并联在小灯泡两端.要测量小灯泡在不同电压下的电功率，就需要滑动变阻器和小灯泡串联，通过改变滑动变阻器的滑片位置，改变小灯泡两端的电压和小灯泡中的电流. 实验电路图如图7-19所示.【重点难点解析】用电压表和电流表测量小灯泡的电功率根据电功率的公式P=IU,测出小灯泡的电流和电压，就可以计算得出小灯泡的功率. 在额定电压下测出的功率就是额定功率. 调节滑动变阻器改变小灯泡两端的电压，使它略高于或略低于额定电压，测出对应的电流值，就可以计算出小灯泡不在额定电压下的功率.根据实验的要求，自己设计出电路，并画出实验电路图. 然后按电路图选择实验器材并将器材连接成电路，进行实验.（1）使小灯泡在额定电压下发光，测出小灯泡中的电流，算出小灯泡的功率.（2）使小灯泡上的电压约为额定电压的1. 2倍，观察小灯泡的发光情况，测出小灯泡中的电流，算出小灯泡的功率.（3）使小灯泡上的电压低于额定电压，观察小灯泡的发光情况，测出小灯泡中的电流，算出小灯泡的功率.设计如下的表格，把三次实验数据填写在表格里.分析实验现象和实验数据，归纳得出实验结论：（1）小灯泡的发光情况由实际功率决定，功率越大，灯泡越亮；（2）灯泡实际消耗的功率随着加在它两端的电压而改变•电压越大，功率越大；（3）灯泡两端实际电压等于额定电压时，灯泡正常发光；低于额定电压时，灯泡比正常发光时暗；高于额定电压时，灯泡比正常发光时更亮. （4）灯泡的实际功率可以等于额定功率，也可以不等于额定功率.实验结束后，要对实验过程进行回顾和分析，思考在实验过程中还有没有不合理的地方，操作中有没有什么失误，测量结果有哪些误差，并和同学进行交流•最后写出实验报告.【典型热点考题】例1某小组同学探究小灯泡发光时的亮度与哪些因素有关. 他们用九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得小灯泡正常发光时的电压和电流.该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗.实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示.表一(第一组)表二(第二组)表三(第三组｝(1) 分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：______________________ .(2) 分析比较实验序号______________________________ 的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮.(3) 请进一步综合分析表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论.(a) 分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出_______________________________________________ ;(b) 分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：(2003年，上海) 分析与解答：根据实验中记录的数据可以得出九只规格不同的灯泡正常发光时的电阻和功率.第一组三只灯泡的电阻依次是3Q、12Q和48Q，功率都是12W第二组三只灯泡的电阻分别是6 Q、24 Q和96 Q，功率均是6W 第三组三只灯泡的电阻分别是3Q、12Q和48 Q，功率都是3W(1) 分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，灯泡两端电压相同，灯泡的电流、电阻、电功率和亮度均不同，归纳可得出的初步结论是：当灯泡两端的电压相等时，通过灯泡的电流越大，灯泡的功率越大，灯泡越亮.(2) 分析比较实验序号4与7、5与& 6与9的数据及观察到的现象，通过灯泡中的电流相同，灯泡两端的电压、电阻和电功率都不同， 归纳可得出的初步结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡的功率越大，灯泡越亮.(3)进一步综合分析表一、 表二、表三中的数据及观察到的现象，归纳可得出如下结论.(a) 灯泡两端的电压与通过灯泡的电流的乘积相等，即灯泡的功率相等，灯泡的亮度相 同；(b) 灯泡两端的电压与通过灯泡的电流的乘积越大，即灯泡的功率越大，灯泡越亮，小 灯泡发光时的亮度是由灯泡两端电压和通过灯泡电流的乘积，即灯泡的功率决定的.点评：本题是一道探究实验题，考查分析处理实验数据、归纳得出实验结论的能力. 根据实验得出的数据和观察到的现象，探究灯泡发光时的亮度跟哪些因素有关，可猜想：①只_ U例2在“测定小灯泡额定功率”的实验中：电路如 22页图7-19所示，小灯泡的额定 电压为2 . 5V ,电阻约为10Q ，电源为两节干电池.(1)请用笔画线代替导线，将图 7-20甲中的元件连成符合这个实验要求的电路 能交叉).年，辽宁)分析与解答：(1)在连接电路之前要确定电压表和电流表所使用的量程•选择电压表的 量程时，以灯泡的额定电压为依据•本题中，小灯泡的额定电压为 2. 5V ,为提高读数的准确性，电压表选择使用 0〜3V 量程，把标有“一”和“ 3”的两个接线柱连入电路.选择电 流表的量程时，以电路中可能出现的最大电流值 (滑动变阻器连入电路的电阻为零时的电流 )为依据.本题中给出的电源是两节干电池，必须组成串联电池组使用，电源电压为 3V ,电3V I = = 0.3A路中可能出现的最大电流10门 ,电流表选择使用0〜0. 6A 的量程，把标有“-”和“0. 6”的两个接线柱接入电路中.连接实验电路时，可先把电池组、开关、滑动变阻器、R =——与电压有关；②只与电流有关；③与电阻( I )有关；④与功率(P=IU)有关.通过分析比较，归纳得出上述哪种猜想正确，即得出初步的实验结论.(连线不(2) 正确连好电路后， (A)电流表处有开路 (C)小灯泡L 短路(3) 排除故障后，当小灯泡L 的额定功率为W 图孔20闭合开关 S ,发现灯L 不发光，故障的原因可能是(电压表正负接线柱处开路 小灯泡L 的灯丝断了 L 正常发光时，电流表指针位置如图 7-20乙所示,(B) (D) 则小灯泡(2) 正确连好电路后，闭合开关 现了开路或短路.(3) 由于电流表使用的是 0〜0. 6A 量程，灯泡正常发光时，两端电压等于额定电压， U=2. 5V ,灯泡中的电流等于电流表的示数， I=0 . 26A,灯泡的额定功率等于此时的实际功(20033小灯泡和电流表连接成串联电路，最后把电压表并联接在小灯泡两端.S,灯L不亮，说明灯泡中没有电流通过，灯泡电路出率，P=IU=O . 26A X 2. 5V=0. 65W由以上分析可得：（1）连成的符合实验要求的电路如图 7-21所示；（2）闭合开关S 灯L不发光的故障原因可能有A 、C D; （3）灯泡L 的额定功率为0.65W.图 7-21点评：本题是一道典型的实验综合题， 它把电流表和电压表的量程选择、 实验电路的连 接、实验电路故障的分析判断、 电流表示数的读取、实验数据的分析处理综合在一起， 考查 动手操作和综合分析问题的能力. 解题的关键是亲身经历实验过程， 理解实验原理，并能分 析和处理实验数据，归纳得出实验结论. 解题时要特别注意小灯泡正常发光， 就意味着小灯 泡两端电压等于额定电压，此时灯实际消耗的功率等于它的额定功率.例3实验探究：［提出问题］给你额定电压为6V 的小灯泡一只，你能测出它发光时的电功率吗？［制定计划与设计实验］①根据电功率公式，要测电功率需测出电压 U 和电流I ;②设计如图7-22甲所示的电路进行实验，选择图 7-22乙所示的仪器和器材（用笔画线进行连接）；③为比较不同电压下 灯泡工作的功率，实验进行三次.屮乙图 7-22［进行实验与收集证据］通过实验（步骤略），得到如下数据:［交流与合作］请你讨论下列问题以便同其他同学交流:（1） 完成上面数据表的填写；（2） 写出计算灯泡额定功率的计算过程.(2003年，安顺)分析与解答：1 •按照实验电路图连接电路要按照一定顺序进行•可以从电池组的正极开始，依次连接开关S、电流表A、灯泡L、滑动变阻器，最后连到电池组负极•然后把电压表并联接在灯泡L两端.连接电路时要注意，电流必须从电表的正接线柱流入，从负接线柱流出；滑动变阻器取金属杆两端的一个接线柱和电阻丝两端的一个接线柱连入电路. (电路连接读者在图7-22乙上自行完成)2.根据实验记录的数据和电功率公式可计算得出， 5 = 6.0V时，R = 3W;U^ 53时，P2 =2.53W;U3 =5.0V 时，R=2.1W .3•由实验测得的数据知，当灯泡两端电压等于额定电额时，灯泡中的电流1=0 . 50A, 灯泡的额定功率P额=IU 额=0.50A 6.0V -3.0W点评：本题是一道科学探究试题•题目围绕“提出问题” 、“制定计划与设计实验”、“进行实验与收集证据”、“交流与合作”等科学探究的环节对物理研究方法进行考查. 把科学探究和科学内容的学习和考查放在同等重要的地位. 试题突出科学探究和科学素质的培养，体现研究过程和方法•显现了今后中考物理命题的方向和趋势.例4按图7-23所示电路对额定电压为3. 8V的小灯泡进行实验时，测得5组实验数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况.图7-23请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题：⑴小灯泡的额定功率是_______________ W(2) 小灯泡亮度变化规律是________________ ;(3) 除了表格中列出的数据和现象外，你还能发现的问题是_______________________________(2003年，安徽) 分析与解答：小灯泡的额定电压为3. 8V,由实验数据可得，当小灯泡两端电压等于额定电压时，通过的电流为0.3lA，小灯泡的额定功率为P额=IU额=0-31A 3.8V =1-18W；从实验数据和现象可以看出，随着小灯泡两端电压的增大，灯泡中的电流也增大，灯泡耗电的电功率由=11U^°.28A< 3.0V =0.84W逐渐增大为F2=1.O5W、P3=1・18W、P4 "28W、p5 =1.53W，灯泡发光的亮度逐渐增加.同时，由欧姆定律可以计算出五次实验时灯泡的电阻依次是：R1 =10.7J R2二11", R3 = 123」,R4 =佗5，」，R5 = 13・2」很明显，灯泡的电阻是变化的，并且电阻随灯丝中电流的增大而增大.由以上分析可得：(1)灯的额定功率是1. 18W (2)灯泡的功率越大，灯泡的亮度越大；(3) 灯丝的电阻是变化的.点评：本题考查分析处理实验数据和现象、归纳总结得出物理规律的能力. 解题过程中，要善于运用欧姆定律和电功率公式计算得出小灯泡发光时的电阻、电功率，结合小灯泡发光。
2023年中考物理分项复习—测量小灯泡的电功率附答案
2023年中考物理分项复习—测量小灯泡的电功率附答案1.如图所示，甲同学在做“测量小灯泡的电功率”实验。
实验器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为R1（10Ω 1A）和R2（30Ω 0.5A）的滑动变阻器各一个，导线若干。
（1）连接电路时，滑动变阻器应选（选填“R1”或“R2”）。
（2）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，电路故障原因是。
（3）排除故障，闭合开关，移动滑片P至某位置时，电压表的示数为2.2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端移动（选填“A”或“B”）。
通过实验绘制出小灯泡的U﹣I图象，如图乙所示，小灯泡的额定功率为W。
（4）乙同学设计了如图丙所示电路，来测量另一只小灯泡的额定功率（已知灯泡的额定电压为U额），R0阻值已知。
①断开开关S3，闭合开关S1、S2，调节滑动变阻器滑片P，使得电流表示数为（用字母表示），此时灯泡正常发光；②保持滑动变阻器滑片P位置不变，断开开关S2，闭合开关S1、S3，记下电流表的读数为I；③小灯泡额定功率的表达式P额＝（用字母U额、I、R0表示）。
2.在“测定小灯泡功率”的实验中，提供的器材有：“3.8V？A”的小灯泡、“10Ω 1A”的滑动变阻器、四节新干电池等。
（l）连接电路时开关应。
（2）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，使闭合开关时滑动变阻器连入电路的电阻最大。
（3）闭合开关，发现灯泡不亮，两电表均无示数，为了查找故障，小明将电压表拆下，在开关闭合状态下，分别将电压表接在电源、滑动变阻器及开关两端，结果只有接在滑动变阻器两端时，电压表无示数，则肯定出现故障的元件是。
（4）排除故障后继续实验，滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为测量灯泡的额定功率，应将滑片P向端移动，直至电压表的示数为3.8V，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是W。