【推荐】顶岗实习生家访情况报告记录-易修改word范文 (2页)
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顶岗实习生家访情况报告记录
顶岗实习生家访情况报告记录
家访时间：201X年11月18日
访问者：张飞，秦萌，亚秀秀
被访问者：高若晗一家
家访地点：饶阳县五公镇高桥村49号?
家访目的：高若晗是一个聪明、自信的女孩。
性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容。
学习成绩优异，始终是班上的领头雁。
她尊敬师长，团结同学，有较高的集体荣誉感。
她有一颗勤奋，努力，上进的心，在班上一直是老师的得力助手。
但是，高若晗在第一次的月考考试中却退步了，这让很多人感到意外。
任课老师发现了她在学习上的一些问题，但并不全面。
所以想和家长一起分析分析原因，从而取得下一次的进步。
家访过程：周日中午，我们按照登记的地址，来到了高若晗同学的家中。
孩子的爸爸见我们来了很是热情，把我们请到屋里，又是泡茶又是拿水果，着实让我们很感动。
随后，我们表明了来意，表示家访的目的是加强与家长的沟通从而帮助孩子取得更大的进步。
这时，家长才松了口气，笑着说：“我还以为孩子在学校表现得不好呢。
”我们首先与高若晗的家长聊了聊家常，了解到了家庭的一些基本情况，若晗的父母都是当地教师，所以他们一直对孩子要求比较严格，孩子爸爸说“若晗小学时成绩一直在班上没出过前三名，这上了初中后，成绩变得忽高忽低了。
”随后，我们便开始了关于若晗成绩退步的沟通。
我们对若晗各科成绩进行了逐个分析，发现她不是不会做，而是因马虎扣了很多分。
看着自己的考卷，听着我们的分析，若晗慢慢的意识到了自己的不足，她说“我光数学这一科就扣了十多分的冤枉分。
以后我一定认真点儿，会做的一定争取不出错！”聊完成绩，我们与孩子家长聊了聊若晗在校表现，并拿出了教师节联欢会上若晗跳舞的照片，看到自己的孩子这么积极参加学校活动，两位家长的脸上漏出了欣喜的笑容。
最后，我们与家长互相留下了联系方式，并在若晗一段优美的孔雀舞中结束了谈话。
家访感悟：随着社会的发展，家访的方式内容也随着改变。
对家长的职业、阅历、
经济、文化素质、思想修养、性格脾气存在着个体的差异。
作为任课老师应该具体问题具体分析。
还有在家访时，也要注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。
在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，要以表扬为主，从赞扬的角度切入话题。
对学生的缺点用旁敲侧击地去指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，让家长明白自己的孩子在某方面的不足，并让孩子意识到今后应该朝那个方向努力。
这样不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。
《顶岗实习生家访情况报告记录》。
走访实习学生报告
走访实习学生报告一、前言随着我国教育事业的不断发展，高校毕业生的数量逐年增加，实习成为了学生就业前的重要环节。
为了了解实习学生的实际情况，我们组成走访小组，对实习学生进行了实地走访，旨在了解实习学生的学习、生活和工作状况，为学生提供更好的实习环境和指导。
二、走访对象与方式本次走访的对象为我校在企业实习的在校学生，涉及专业包括计算机科学、财务管理、市场营销等。
我们通过与企业负责人沟通、与实习学生交谈、实地观察等方式，全面了解实习学生的实际情况。
三、走访实习学生情况1. 实习学生的工作环境通过走访，我们了解到实习学生的工作环境较好，企业为实习生提供了相应的办公设备和住宿条件。
同时，企业注重实习生的人身安全，为实习生购买了意外伤害保险。
2. 实习学生的学习与工作状况实习学生在企业中承担了一定的工作任务，他们在实习期间能够接触到实际的工作内容，将所学知识运用到实践中。
企业也为实习生提供了导师制度，帮助他们更快地适应工作环境。
3. 实习学生的待遇与福利实习学生在企业中能够获得一定的实习工资，减轻了家庭经济负担。
同时，企业还为实习生提供了食堂和交通补贴等福利，关心实习生的生活。
4. 实习学生的心态与需求实习学生普遍对实习过程持积极态度，认为实习有助于提高自己的综合素质和就业竞争力。
但他们也提出了一些需求，如希望学校能够加强与企业的沟通，提供更多的实习机会；希望企业能够给予实习生更多的培训和指导，帮助他们更好地成长。
四、走访总结与建议通过本次走访，我们深刻认识到实习学生的重要性和实习环境对他们成长的影响。
针对实习学生的需求，我们提出以下建议：1. 加强校企合作，为学生提供更多的实习机会。
2. 定期与企业沟通，了解实习学生的实际情况，及时解决问题。
3. 加强对实习学生的指导，提供职业规划、心理辅导等方面的支持。
4. 关注实习学生的福利待遇，确保他们在实习期间的生活质量。
5. 培养学生具备较强的实践能力，提高他们的就业竞争力。
顶岗实习生家访情况报告记录及汇报
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 顶岗实习生家访情况报告记录及汇报顶岗实习生家访情况报告记录及汇报家访时间：访问者：被访问者：家访地点：家访目的：高若晗是一个聪明、自信的女孩。
性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容。
学习成绩优异，始终是班上的领头雁。
她尊敬师长，团结同学，有较高的集体荣誉感。
她有一颗勤奋，努力，上进的心，在班上一直是老师的得力助手。
但是，高若晗在第一次的月考考试中却退步了，这让很多人感到意外。
任课老师发现了她在学习上的一些问题，但并不全面。
所以想和家长一起分析分析原因，从而取得下一次的进步顶岗实习生家访情况报告记录及汇报。
家访过程：周日中午，我们按照登记的地址，来到了高若晗同学的家中。
孩子的爸爸见我们来了很是热情，把我们请到屋里，又是泡茶又是拿水果，着实让我们很感动。
随后，我们表明了来意，表示家访的目的是加强与家长的沟通从而帮助孩子取得更大的进步。
这1 / 8时，家长才松了口气，笑着说：我还以为孩子在学校表现得不好呢。
我们首先与高若晗的家长聊了聊家常，了解到了家庭的一些基本情况，若晗的父母都是当地教师，所以他们一直对孩子要求比较严格，孩子爸爸说若晗小学时成绩一直在班上没出过前三名，这上了初中后，成绩变得忽高忽低了顶岗实习生家访情况报告记录及汇报。
随后，我们便开始了关于若晗成绩退步的沟通。
我们对若晗各科成绩进行了逐个分析，发现她不是不会做，而是因马虎扣了很多分。
看着自己的考卷，听着我们的分析，若晗慢慢的意识到了自己的不足，她说我光数学这一科就扣了十多分的冤枉分。
以后我一定认真点儿，会做的一定争取不出错！聊完成绩，我们与孩子家长聊了聊若晗在校表现，并拿出了教师节联欢会上若晗跳舞的照片，看到自己的孩子这么积极参加学校活动，两位家长的脸上漏出了欣喜的笑容。
家访内容记录学生实习
家访内容记录学生实习在学生实习过程中，家访是非常重要的一环。
通过与学生家庭的交流，我们可以更好地了解学生的家庭背景、生活环境以及亲子关系等方面的情况。
本文将记录我在家访中所见所闻，并分析其中的一些问题和发现。
1. 家庭背景学生的家庭背景对其学习和发展有着重要的影响。
在家访过程中，我了解到学生家庭的一些基本情况。
学生小明来自一个普通家庭，父母双职工，他是独生子女。
小明的父母对他的学习有很高的期望，经济条件也相对宽裕。
他们有固定的家规，每天晚上约定时间停止休息，进行学习。
家里的学习环境相对较好，有专门的书房和电脑。
2. 生活环境学生的生活环境对其身心健康和学业发展都有一定的影响。
我在家访中也观察到了学生的生活环境。
小明的家庭生活环境整洁有序，客厅、餐厅、卧室等各个区域都保持着良好的卫生状态。
整个家庭的氛围非常温馨和睦，家里有许多照片展示了他们一家人的快乐时光。
此外，小明还有自己的独立空间，里面有他的书籍、玩具和个人物品。
3. 亲子关系亲子关系是学生个性和社会适应能力形成的基础之一。
在家访中，我也观察到了学生与父母之间的互动情况。
小明与父母之间的关系非常融洽。
父母会每天与他交流学习情况，关心他的日常生活，也会给予他适当的自主空间。
小明对父母的关心和教育态度非常感激，他们之间建立了一种良好的信任和沟通的氛围。
4. 学习情况学生的学习情况是家访的重要内容之一。
在家访中，我也了解到了小明的学习情况。
小明是一个成绩优秀、学习勤奋的学生。
他每天都会完成老师布置的作业，并自觉地进行复习和预习。
小明在学习上有很高的自我要求，但他也面临着一些挑战，比如对自己的要求过高、对失败过于敏感等。
在家访中，我与他谈到了学习上的困扰，鼓励他树立正确的学习态度和面对困难的勇气。
5. 建议和反思通过家访，我对小明的家庭背景、生活环境、亲子关系和学习情况有了更深入的了解。
在分析和总结中，我提出了以下建议和反思。
首先，我建议小明的父母在过高的期望和要求上适度调整，给予他一定的自主空间和放松的时间。
实习报告家访记录
一、前言作为一名教育实习的学生，我有幸在XX中学进行了为期一个月的实习。
实习期间，我担任了班主任助理和英语教师，深入了解学生的学习和生活情况。
为了更好地了解学生，我主动参与了家访活动。
以下是我在实习期间进行的一次家访记录。
二、家访背景本次家访的对象是九年级（2）班的学生小李。
小李在我担任英语教师期间，表现出了较好的学习潜力，但在课堂上往往显得有些拘谨，不善于表达自己。
为了更全面地了解小李，帮助他克服心理障碍，我决定进行一次家访。
三、家访过程1. 准备阶段在家访前，我通过与小李的沟通，了解了他的家庭背景、兴趣爱好以及在学校的表现。
同时，我还查阅了小李的作业和试卷，以便在谈话中能够针对性地提出建议。
2. 家访过程（1）与家长沟通我首先来到了小李的家，小李的父母热情地接待了我。
在交谈中，我了解到小李的家庭环境和谐，父母对他的学习非常关心。
然而，小李的父亲表示，小李在学校的表现并不如他在家里表现得积极，尤其是在英语学习方面。
（2）了解学生情况在与小李的交流中，我发现他确实存在一定的心理障碍。
在课堂上，他总是害怕出错，不敢主动发言。
针对这一问题，我鼓励他要勇敢地表达自己，并告诉他，犯错是学习过程中不可避免的一部分，重要的是从错误中吸取教训。
（3）提出建议针对小李的学习情况，我向他的父母提出了以下建议：1. 培养小李的自信心，鼓励他在课堂上积极发言；2. 与小李一起制定学习计划，确保他在课后能够及时复习巩固所学知识；3. 关注小李的心理变化，适时给予关爱和支持。
3. 家访总结通过本次家访，我深刻认识到家校合作的重要性。
在今后的工作中，我将更加关注学生的心理需求，努力做好家校沟通，为学生的全面发展贡献力量。
四、家访感悟1. 家校合作是教育的重要环节。
通过家访，我更加了解了学生的家庭背景和成长环境，为今后的教学工作提供了有益的参考。
2. 关注学生的心理需求。
在教学中，我们要关注学生的心理健康，帮助他们克服心理障碍，勇敢地面对学习和生活中的挑战。
家访工作情况总结范文（2篇）
家访工作情况总结范文一直以来学校都很重视家访，家访是学校工作的一项重点内容，也是班主任及任课教师协调家校教育的重要方式之一，是班主任经常性的工作。
开学至今，就家访事宜学校做了认真布置，班主任及任课教师纷纷行动起来，有计划有目的逐一对班级学生进行了家访。
经过两个多月以来的家访工作，可谓感受颇深。
在这次家访过程中，我们不仅在第一时间了解到孩子们在家的学习和生活表现，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。
家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。
如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。
对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累经验，对班级负责，对自己负责，争取开一个好头，做一个称职的班主任。
本人与搭班的谈敏洁老师这学期又对我班部分学生进行了一次全面家访，现将有关情况作如下简要小结。
一、基本情况1、这学期来对我班的部分学生进行一次全面家访，我们的足迹踏遍了太仓的很多角落，我们的家访深入到了被访学生的家庭，与学生、与家长就学校情况，在校表现，在家学习生活情况进行了交流，及时了解孩子思想动态，个性及各方面表现情况，交流教育方法和教育心得，并做好详细的记载。
2、家访中了解到班级中的姚俊宇同学在家学习存在不少问题，如作业时喜欢拖拉，表面作业每天做到很晚，其实效率很差，很多时间是发呆开小差，这样不但学习效率低下，而且会因为晚上休息不好影响第二天的上课，对处于生长发育中的孩子来说也是极为不利的。
父母明知这一现象但也苦于找不到好办法来帮助他，学习上非常被动;邢凉雨同学回家后第一件事就是拿着母亲的手机躲进卫生间玩手机，母亲直到期中考试他退步厉害才意识到问题的严重性;左明婵是班级的班长，家访中才发现她家庭不富裕，连去秋游的钱都要考虑再三，了解情况后从班费中拿出一百元资助她。
诸如此类等等情况，不家访有时还真很难发现问题，家访能让老师更全面跟深刻的了解孩子的内在和外在，这些都为以后的教育教学工作更有效的开展奠定良好基础。
顶岗实习生家访情况报告记录【可编辑版】
顶岗实习生家访情况报告记录顶岗实习生家访情况报告记录顶岗实习生家访情况报告记录顶岗实习生家访情况报告记录家访时间：2016年11月18日访问者：张飞，秦萌，亚秀秀被访问者：高若晗一家家访地点：饶阳县五公镇高桥村49号家访目的：高若晗是一个聪明、自信的女孩。
性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容。
学习成绩优异，始终是班上的领头雁。
她尊敬师长，团结同学，有较高的集体荣誉感。
她有一颗勤奋，努力，上进的心，在班上一直是老师的得力助手。
但是，高若晗在第一次的月考考试中却退步了，这让很多人感到意外。
任课老师发现了她在学习上的一些问题，但并不全面。
所以想和家长一起分析分析原因，从而取得下一次的进步。
家访过程：周日中午，我们按照登记的地址，来到了高若晗同学的家中。
孩子的爸爸见我们来了很是热情，把我们请到屋里，又是泡茶又是拿水果，着实让我们很感动。
随后，我们表明了来意，表示家访的目的是加强与家长的沟通从而帮助孩子取得更大的进步。
这时，家长才松了口气，笑着说：“我还以为孩子在学校表现得不好呢。
”我们首先与高若晗的家长聊了聊家常，了解到了家庭的一些基本情况，若晗的父母都是当地教师，所以他们一直对孩子要求比较严格，孩子爸爸说“若晗小学时成绩一直在班上没出过前三名，这上了初中后，成绩变得忽高忽低了。
”随后，我们便开始了关于若晗成绩退步的沟通。
我们对若晗各科成绩进行了逐个分析，发现她不是不会做，而是因马虎扣了很多分。
看着自己的考卷，听着我们的分析，若晗慢慢的意识到了自己的不足，她说“我光数学这一科就扣了十多分的冤枉分。
以后我一定认真点儿，会做的一定争取不出错！”聊完成绩，我们与孩子家长聊了聊若晗在校表现，并拿出了教师节联欢会上若晗跳舞的照片，看到自己的孩子这么积极参加学校活动，两位家长的脸上漏出了欣喜的笑容。
最后，我们与家长互相留下了联系方式，并在若晗一段优美的孔雀舞中结束了谈话。
家访感悟：随着社会的发展，家访的方式内容也随着改变。
实习报告家访记录初中
实习报告家访记录初中一、家访背景作为一名初中实习老师，我深知家庭对于学生的影响至关重要。
为了更好地了解学生的家庭背景、性格特点和生活习惯，我利用课后时间对所任教班级的部分学生进行了家访。
二、家访过程1. 学生A学生A是一名学习成绩优异、表现突出的学生。
在家访中，我发现他的父母都非常注重教育，家里到处都是书籍。
家长表示，他们鼓励孩子多读书、多思考，培养独立思考的能力。
学生在家长的教育下，养成了良好的学习习惯和自主学习能力。
这次家访让我深刻体会到了家庭氛围对学生的影响。
2. 学生B学生B是一名学习成绩一般、性格内向的学生。
在家访中，我发现他的家庭环境相对较差，父母忙于工作，无暇顾及他的学习和生活。
学生表示，他很少得到家长的关注和鼓励，这使得他在学校里缺乏自信，不敢主动与同学交流。
针对这种情况，我建议家长多关心孩子的成长，尽量抽出时间陪伴孩子，帮助他建立自信。
3. 学生C学生C是一名学习成绩较差、纪律散漫的学生。
在家访中，我发现他的家庭环境较为宽松，家长对孩子的要求不高。
学生表示，他经常在家玩游戏，很少学习。
针对这种情况，我建议家长加强对孩子的监管，制定合理的学习计划，帮助孩子养成良好的学习习惯。
同时，我也鼓励学生C要自律，珍惜时间，努力提高学习成绩。
三、家访感悟通过这次家访，我深刻认识到家庭环境、家长的教育方式对学生的影响至关重要。
对于学习成绩优异的学生，家长应该继续关注他们的成长，培养他们自主学习能力，为他们的未来奠定坚实基础。
对于学习成绩一般或较差的学生，家长更要加强对他们的关爱和引导，关注他们的心理健康，帮助他们找到学习的动力和目标。
同时，我也意识到作为教师，我们有责任与家长沟通，共同关注学生的成长，帮助他们克服困难，实现全面发展。
在今后的教育教学工作中，我将更加注重家校合作，为学生的健康成长搭建良好的平台。
四、家访总结本次家访让我对学生的家庭背景、性格特点有了更深入的了解，为今后的教育教学工作提供了有益的参考。
顶岗实习心得体会：家访记录
家访记录家长姓名:张丽梅访问原因：1、上课注意力不集中，老是开小差，还不喜欢学习，经常偷懒，导致成绩下降厉害。
2、该生活泼好动，也很聪明。
所以为了让他成绩进步，养成良好的性格习惯。
我决定对其进行家访。
家访情况：该生妈妈见到我后很热情，又是泡茶，又是拿水果，着实让我感动。
问起孩子，家长无奈的说：“又出去玩了，这孩子就知道玩，我们不看就不知道写作业，没有一点自觉性”。
后来他妈妈给同学家长打了电话把他找回来了。
我站起来对家长说：“我只是跟你沟通一下，了解一下情况。
”父母这时候说我平时打过，骂过，都不太管用，一会不看他就跑出去了。
这时候，我把孩子妈妈支开，单独跟孩子聊了会。
我问他：“读书好不好，是不是很有意思”。
孩子有点羞涩，轻轻的点了点头。
我又问他：“你觉得老师好不好？”他犹豫的点了点头，看着他回答的犹豫，我相信症结就在这里。
“那你为什么不爱学习呢？有什么不开心？没关系，说说看，如果是老师错了，一点改正。
”孩子还是低着头，眼泪却出来了。
这使我更加相信他是受了委屈。
他小声说到：“有、、、两次都不是我说话，你却批评了我。
”哦。
心结终于打开了，原来是我错了。
看来，老师真的不可以用一种定势来看待这些顽皮的孩子。
于是，我像孩子道歉，并约定如果以后老师批评错了要及时跟老师说，但老师批评的对就要及时改正。
孩子脸上露出了笑容。
后来，又跟家长和孩子沟通，决定共同帮助孩子提高自制力。
家访总结：通过这次家访，我认识到老师真的不可以用一种定势来看待这些顽皮的孩子，要多与孩子沟通，要理解宽容他们，帮助他们提高自制力，养成良好的生活学习习惯。
对于老师来说，一个学生不过是百分之几，而对于每个家庭来说，一个孩子就是百分之百。
教育者只有给予每个学生百分之百的关爱才能得到家长理解和支持。
每个老师都要胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，对孩子少一份责怪，多一份自省；少一份埋怨，多一份宽容，让每一个孩子都得到应有的爱！让我望着那份简单的理想，守望那个甜美的梦，谱写一曲人生平凡的乐章。
顶岗实习生家访情况报告记录
顶岗实习生家访情况报告记录报告实习生家访的报告家访时间：年11月18日采访者：张飞，秦萌，雅秀秀采访对象：高若佳家访地点：武功镇高桥村49号？家访的目的：高若骏是一个聪明，自信的女孩。
这个角色活泼开朗，总是带着甜美的微笑。
优秀的学术表现，始终是班上的佼佼者。
她尊重老师，团结同学，并有高度的集体荣誉感。
她有勤奋，勤奋，进取的心，一直是班上老师的助手。
然而，高若琪在第一次月度考试中退步，这让很多人感到惊讶。
老师在她的研究中发现了一些问题，但并不全面。
因此，我想与父母分析原因，以便取得下一步进展。
家访过程：周日中午，我们根据注册地址到达高若君家。
孩子的父亲非常热情地看着我们。
我们邀请我们去了这所房子，那是茶和水果。
它真的让我们感动。
随后，我们表明我们打算表明家访的目的是加强与家长的沟通，帮助孩子取得更大的进步。
在这个时候，父母们松了一口气，笑着说：“我以为孩子在学校表现不佳。
“我们首先与高若的父母聊天，并了解了一些有关家庭的基本信息。
如果父母是当地教师，他们一直严格要求孩子。
父亲说'如果你是一名小学生，你一直都是这样的。
班上没有前三名。
初中毕业后，分数变得越来越低。
“在那之后，我们开始谈论Ruo成绩的下降。
我们分析了若羌主题的每一个结果，发现她没有这样做，但是因为草率的演绎是很多分。
看着我自己的试卷，听我们的分析，如果我慢慢意识到自己的缺点，她说，“我在光学数学系得分超过十分。
在未来，我必须认真，我会毫不犯错！“让我们完成表演，我们和孩子们的父母聊起学校的表现，并在教师节派对上拍下舞蹈照片，看到他们的孩子积极参与学校的活动，面对的两个父母。
我错过了一个幸福的笑容。
最后，我们彼此离开了父母，并以美丽的孔雀舞结束了对话。
家访情绪：随着社会的发展，家访的内容也发生了变化。
父母的职业，经历，经济，文化素质，思想修养和气质都存在个体差异。
作为老师，应该分析具体问题。
此外，在家访期间，还应注意父母的心理状态，身体状况，家庭氛围等条件，并随机调动访谈方式和内容。
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性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容。
学习成绩优异，始终是班上的领头雁。
她尊敬师长，团结同学，有较高的集体荣誉感。
她有一颗勤奋，努力，上进的心，在班上一直是老师的得力助手。
但是，高若晗在第一次的月考考试中却退步了，这让很多人感到意外。
任课老师发现了她在学习上的一些问题，但并不全面。
所以想和家长一起分析分析原因，从而取得下一次的进步。
家访过程：周日中午，我们按照登记的地址，来到了高若晗同学的家中。
孩子的爸爸见我们来了很是热情，把我们请到屋里，又是泡茶又是拿水果，着实让我们很感动。
随后，我们表明了来意，表示家访的目的是加强与家长的沟通从而帮助孩子取得更大的进步。
这时，家长才松了口气，笑着说：“我还以为孩子在学校表现得不好呢。
”我们首先与高若晗的家长聊了聊家常，了解到了家庭的一些基本情况，若晗的父母都是当地教师，所以他们一直对孩子要求比较严格，孩子爸爸说“若晗小学时成绩一直在班上没出过前三名，这上了初中后，成绩变得忽高忽低了。
”随后，我们便开始了关于若晗成绩退步的沟通。
我们对若晗各科成绩进行了逐个分析，发现她不是不会做，而是因马虎扣了很多分。
看着自己的考卷，听着我们的分析，若晗慢慢的意识到了自己的不足，她说“我光数学这一科就扣了十多分的冤枉分。
以后我一定认真点儿，会做的一定争取不出错！”聊完成绩，我们与孩子家长聊了聊若晗在校表现，并拿出了教师节联欢会上若晗跳舞的照片，看到自己的孩子这么积极参加学校活动，两位家长的脸上漏出了欣喜的笑容。