新课标九年级上学期英语第一单元知识点
九年级英语上册第一单元知识点
九年级英语上册第一单元知识点Unit 1 How can we become good learners? 短语总结:1.have conversation with sb.同某人谈话2.too…to…太……而不能3.the secret to………的秘诀4.be afraid of doing sth./be afraid to dosth.害怕做某事5.look up查阅6.make mistakes in在……方面犯错误7.connect……with…把…和…连接/联系起来8.get bored感到厌烦9.be stressed out焦虑不安的10.pay attention to注意；关注11.depend on取决于；依靠12.the ability to do sth..做某事的能力二.用法集萃1.by doing sth通过做某事2.it+be+adj+to do sth做某事是……的3.finish doing sth完成某事4.what about doing sth？做某事怎么样？5.try to do sth尽力做某事6.the+比较近，the+比较近越……，就越……7.find it+adj+to do sth发现做某事8.be afraid of doing sth害怕做某事9.help sb(to)do sth帮助某人做某事10.practice doing sth练习做某事11.keep doing sth一直做某事12.be afraid to do sth害怕做某事13.begin to do sth开始做某事14.want to do sth想要做某事15.need to do sth需要做某事16.remember to do sth记得做某事17.shoot射（射着，射死等表结果）18.shoot at（瞄准）射。
英语九年级unit1知识点
英语九年级unit1知识点下面是九年级英语Unit 1的一些重点知识点的总结。
一、表示动作或状态的动词1. 动词的构成：动词是句子中的谓语部分，用来表示动作或状态。
英语中的动词有基本形式、动词的过去式和过去分词形式。
2. 动词的时态：英语中的动词时态有现在时、过去时和将来时等。
现在时分为一般现在时、现在进行时和现在完成时。
过去时分为一般过去时和过去进行时。
将来时分为一般将来时和将来进行时。
3. 动词的语态：英语中的动词有主动语态和被动语态。
主动语态表示主语进行动作或状态，被动语态表示主语接受动作或处于被动状态。
二、名词1. 名词的构成：名词是指人、事物、地方、动物等的名称，可以用来表示一个人或一件事。
名词的单数形式和复数形式有不同的变化规则。
2. 可数名词和不可数名词：可数名词可以用数词或冠词来修饰；不可数名词通常不能与数词连用，只能用量词来表示。
三、形容词和副词1. 形容词的构成：形容词是用来表示事物性质或状态的词汇，可以修饰名词或代词。
2. 副词的构成：副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词汇，用来表达程度、方式或时间。
大部分副词是通过在形容词后面加上-ly构成。
四、代词1. 人称代词：人称代词分为主格和宾格两种形式。
主格代词作主语，宾格代词作宾语。
2. 物主代词：物主代词用来表示所属关系，包括形容词性物主代词和名词性物主代词。
3. 反身代词：反身代词用作宾语，表示某人自己做某事。
五、冠词和介词1. 冠词的用法：冠词分为定冠词和不定冠词，用来限定名词。
定冠词有the，不定冠词有a和an。
2. 介词的用法：介词用来表示名词或代词与其他单词之间的关系，常用于表示时间、地点、方向、目的等。
六、连接词和从句1. 连接词的分类：连接词分为并列连词、关系连词和从属连词。
并列连词用来连接两个相同的成分，关系连词用来引导定语从句，从属连词用来引导时间、条件、原因、目的、方式、结果等从句。
2. 从句的种类：从句分为名词性从句、定语从句和状语从句。
九上英语unit1知识点总结
九上unit1知识点总结一、重点短语：1、eat up 吃完，吃光2、be curious about 对…感到好奇3、keep…in order 使…保持井然有序4、show off 炫耀5、come up with 想出（主意）6、n either…nor… 既不…也不…7、impress sb with sth 用…给某人留下印象8、win high praise 赢得高度赞扬9、sales department 销售部10、general manager总经理11、in general 总的来说12、e ither…or… 不是…就是… 13、take the lead 处于领先地位14、fall behind 落后15、take on new challenges迎接新的挑战16、chief engineer总工程师17、the high-speed railway高铁18、connect to/with与…连接19、as good as 和…几乎一样简直是20、pay attention to 注意21、work to high standards以高标准工作22、a pioneer heart surgeon 心脏外科先锋23、work extra hours 加班几个小时24、be suitable for… 适合于…25、b e impatient with… 对…没有耐心26、think twice(about sth) 三思而行27、do the dishes 洗碗28、lunar calendar 阴历，农历29、animal sign 生肖30、in all 总共，总计31、star sign 星座32、d ivide…into… 把…分成…33、make a speech 发表演讲34、be absent from… 缺席…35、agree with sb/ agree to do sth 同意某人看法/ 同意做某事36、all day long 一整天37、search for 搜寻38、be easy to work with容易共事39、can’t be too…再…也不为过40、n ot only…but (also)…不仅…而且…41、I t is said that… 据说42、t hat’s not the case事实并非如此二、重要用法总结：1、create (v.)创造-----creative(adj.) 有创造力的energy(n.)能量、能源-----energetic(adj.)精力充沛的organize (v.)组织---organized (adj.)有条理的--organization (n.)组织born (adj.) 天生的-----birth (n.) 出生careful (adj.)细心的-----careless (adj.)粗心-----carelessness (n.)粗心patient(adj.)有耐心的-----（反义词）impatient没有耐心的2、pay attention to doing sth 注意做某事3、devot sth to sth/doing sth 把…贡献于…/致力于做某事4、without doing sth 没有做某事5、give up doing sth 放弃做某事6、start/begin to do sth , start/begin doing sth 开始做某事7、be ready to do sth准备做某事be willing to do sth 乐意做某事8、can’t afford to do sth负担不起做某事三、重点语法：1、并列连词and 、but 、or、so①and表示并列关系，译为“和，又”（在否定句中并列成分通常用or连接，而不用and）②but表示转折关系，译为“但是”，所连接的成分意思往往相反或相对。
九年级英语上册各单元知识点归纳
九年级英语上册各单元知识点归纳第一单元：基础知识1. 介词短语的使用：介词短语是由一个介词和它的宾语组成的短语，用来表示时间、地点、方向、原因等。
例如："on the table"（在桌子上），"in the park"（在公园里）。
介词短语在句子中作状语、定语、宾语等。
需要注意介词与宾语之间的搭配。
2. 动词的时态和语态：英语中的动词有多种时态和语态。
常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
常见的语态有主动语态和被动语态。
时态用于表示动作发生的时间，语态用于表示动作的执行者。
例如："She is reading a book."（她正在读一本书）。
需要注意时态和语态的用法和变化规则。
3. 名词的单复数形式：英语中的名词有单数和复数形式。
复数形式一般是在名词后面加-s或-es。
有些名词的复数形式较特殊，需要记忆。
例如："a cat"（一只猫）的复数形式是"cats"（多只猫）。
需要注意名词的单复数形式在句子中的搭配和用法。
第二单元：阅读理解1. 完型填空：完型填空是一种考察学生对语境理解和词汇运用能力的题型。
在完型填空中，通常给出一篇文章和一些空格，要求学生根据文章内容和语境选择正确的单词或短语填入空格中。
通常需要结合文章整体逻辑和上下文意义来填写正确答案。
2. 阅读理解题：阅读理解题是一种考察学生阅读理解能力和推理能力的题型。
通常会给出一篇短文或文章，然后根据文章内容提出一些问题，要求学生根据文章内容和推理来回答问题。
需要学会熟练阅读和理解文章，抓住关键信息和主题，并能运用推理等能力来回答问题。
第三单元：语法知识1. 直接引语和间接引语：在英语中，当我们引述别人的话时，可以使用直接引语和间接引语。
直接引语是直接引用别人所说的话，使用引号将其包围；间接引语是将别人所说的话转述出来。
例如：直接引语："I am happy," she said.（她说：“我很开心。
新目标英语九年级上册第一单元的知识点整理
新目标英语九年级上册第一单元的知识点整理1．alud adv．出声地(使别人能听得到)Reading alud is a gd wa in leaning English．朗读是学英语的一个好方法。
▲lud ad. 大声的，声音洪亮的，lud—luder—ludestHe taled in a lud vice s that everne culd hear hi．他说话声音很大以便于每个人都能听得到他。
▲adv. lud—luder—ludestDn’t tal s lud．The ids are reading．说话小声些，孩子们正在看书。
(Spea)luder，please!请再说高一些!▲ludl adv吵吵闹闹地，噪声地I heard sene nced ludl at the dr．我听到有人在使劲敲门。
The are taling ludl in the next r．他们在隔壁说话声很大。
2．vice n．噪音，鸟鸣声She has a sweet vice．她声音很甜美。
She raised her vice s that she culd be heard．她提高了嗓音队便于别人能听清楚。
He lst his vice．／He had n vice because f the cugh．因为咳嗽，他失声了。
▲nise n噪音，吵闹Dn’t ae s uch nise．别弄出那么大的噪音。
I heard a strange nise utside．我听到外边奇怪的声音。
▲sund n．(自然界中的)声音，响声Sund travels slwer than light．声音的传播比光慢。
3．er n．(计算机的)储存器A lt f infratin is stred in the er．计算机的储存器能储存很多信息。
▲n．记忆力He has a pr er after the car accident．车祸后他的记忆力很差了。
新目标英语九年级上第一单元知识点汇总
新目标英语九年级上第一单元知识点汇总Unit 1 How can we become good learners?1.by reading the textbook［解析］watch/read/see/look at“看"法不同【记】the picture. Can you see the man in the picture?He isn ' t the book. He is TV.2.by asking the teacher for help【解析】ask for请求，要某物ask sb. about sth⑴ask sb. for help (2) ask sb. (not) to do sth向某人询问关于某事【2013 d匕京中考】Our teacher often asks us questions in groups.A. discussB. to discussC. discussingD. discussed3.I study by working with a group.我通过小组研究。
【剖析】by/with/in/on"用"法分歧♦by的用法：⑴by doing sth通过・・方式by studying with a groupHow开首的问句，透露表现“如何做”。
【注】介词短语作体式格局状语，回覆以①I study English by(listen) to the tapes②Tom learns Chinese by(watch) Chinese movies.③--did you get there?- By a taxi.A. How; takingB. How ; takeC. How; tookD. What; taking(2) by+交通工具(交通工具前不能加限定词)♦with的用法：表示用某种工具⑴with +工具We like to write with a pen.(2)with+eyes.♦in的用法：平日与“穿着、声音、誊写资料”等称号连用in+语言in English用英语speak in a soft voice♦on的用法：on +电器或序言on TV /radio/Internet()The boy was cutting a branch of a tree a knife.A. inB. byC. withD. use4.Do you learn English by watching videos?by bike by train人体部位We see with our【解析】learn—learned/learnt—learned/learnt v研究learn about相识(1)learn from sb.(2)learn to do sth向某人研究学着做某事(3)learn…by oneself= teach oneself自学⑴aloud adv“出声"，指出声能让人听见，但声音不大read aloud大声朗读(2) loud adj./adv作副词时，常与speak, talk, laugh等连用。
新目标英语九年级上第一单元知识点汇总
Unit1Howcanwebecomegoodlearners?1. by readingthetextbook【解析】watch/read/see/lookat “看〞法不同【】______thepicture.Canyouseethemaninthepicture?Heisn ’t________thebook.Heis______TV.2.byaskingtheteacherforhelp【解析】askfor 求，要某物asksb.aboutsth 向某人关于某事(1)asksb.forhelp (2)asksb.(not)todosth2021北京中考】Ourteacheroftenasksus_____questionsingroups.A.discussB.todiscussC.discussingD.discussedstudy byworking withagroup. 我通小学。
【解析】by/with/in/on “用〞法不同◆by的用法：(1)bydoingsth 通⋯方式bystudyingwithagroup【注】介短作方式状，答复以How开的句，表示“怎做〞。
IstudyEnglishby___________(listen)tothetapesTomlearnsChineseby____________(watch)Chinesemovies.③--____didyougetthere? —By___ataxi.A.How;takingB.How;takeC.How;tookD.What;taking(2)by+ 交通工具〔交通工具前不能加限定〕bybike bytrain◆with的用法：表示用某种工具(1)with+ 工具Weliketowritewithapen.(2)with+ 人体部位Weseewithour eyes.◆in的用法：通常与“衣着、声音、写材料〞等名称用in+言inEnglish 用英speakinasoftvoice◆on的用法：on+ 器或媒介onTV/radio/Internet()Theboywascuttingabranchofatree____aknife.A.inB.byC.withe4. Doyou learnEnglishbywatchingvideos?【解析】 learn →learned/learnt→learned/learntv学learnabout 了解(1)learnfromsb. 向某人学(2)learntodosth 学着做某事(3)learn ⋯byoneself=teachoneself 自学①Weshould_________________thehard-workingstudents.( 向⋯⋯学)5..aloud/loud/loudly(1)aloud adv “出声〞,指出声能人听，但声音不大readaloud 大声朗(2)loud adj./adv 作副，常与speak,talk,laugh 等用。
九年级上册英语第一单元知识点
九年级上册英语第一单元知识点九年级上册的英语教材第一单元主要介绍了一些基础的语法知识和词汇，本文将对这些知识点进行详细的讲解和总结。
一、动词的时态1.一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，结构为主语+动词原形。
例如：I often play basketball.2.一般过去时：表示过去某个时间发生的动作，结构为主语+动词的过去式。
例如：He watched a movie last night.3.一般将来时：表示将来要发生的动作，结构为主语+will+动词原形。
例如：We will go shopping tomorrow.二、名词的复数形式1.一般情况下，名词复数形式在词尾加-s。
例如：book-books，cat-cats.2.以-s、-sh、-ch、-x结尾的名词，在词尾加-es。
例如：bus-buses，brush-brushes.3.以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加-es。
例如：party-parties，city-cities.4.以-o结尾的名词，有时在词尾加-es，有时只加-s。
例如：photo-photos，piano-pianos.三、形容词的比较级和最高级1.比较级的构成：原级+er。
例如：big-bigger，slow-slower.2.最高级的构成：原级+est。
例如：big-biggest，slow-slowest.3.部分形容词的比较级和最高级形式不规则，需要特殊记忆。
例如：good-better-best，bad-worse-worst.四、副词的用法副词用来修饰动词、形容词和其他副词，常放在句子的中间或末尾。
例如：She sings beautifully.一些常见的副词有：well，quickly，carefully，sometimes等。
五、连词的使用1.并列连词：用来连接并列的词或短语，常见的有and，but，or等。
例如：I like apples and oranges.2.转折连词：用来引导转折关系的句子，常见的有however，although，but等。
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Unit11. by + doing通过……方式如：by studying with a groupby 还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经过”、“乘车”等如：I live by the river. I have to go back by ten o’clock.The thief entered the room by the window.The student went to park by bus.2. talk about 谈论，议论，讨论如：The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb. === talk with sb. 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.?如：What/ How about going shopping?②Why don’t you + do sth.?如：Why don’t you go shopping?③Why not + do sth. ? 如：Why not go shopping?④Let’s + do sth. 如：Let’s go shopping⑤Shall we/ I + do sth.?如：Shall we/ I go shopping?4. a lot 许多常用于句末如：I eat a lot. 我吃了许多。
5. too…to 太…而不能常用的句型too+adj./adv. + to do sth.如：I’m too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。
6. aloud, loud与loudly的用法三个词都与"大声"或"响亮"有关。
①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,常用在读书或说话上。
通常放在动词之后。
aloud没有比较级形式。
如: He read the story aloud to his son.他朗读那篇故事给他儿子听。
②loud可作形容词或副词。
用作副词时,常与speak, talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。
如:She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。
③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。
如:He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。
7. not …at all 一点也不根本不如：I like milk very much. I do n’t like coffee at all. 我非常喜欢牛奶。
我一点也不喜欢咖啡。
not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾8. be / get excited about sth.=== be / get excited about doing sth.=== be excited to do sth. 对…感兴奋如：I am / get excited about going to Beijing.===I am excited to go to Beijing. 我对去北京感到兴奋。
9. ①end up doing sth 终止做某事，结束做某事如：The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。
②end up with sth. 以…结束如：The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。
10. first of all 首先. to begin with 一开始later on 后来、随也、而且（用于肯定句）常在句子的中间也（用于否定句）常在句末(用于肯定句) 常在句末12. make mistakes 犯错如：I often make mistakes. 我经常犯错。
make a mistake 犯一个错误如：I have made a mistake.我已经犯了一个错误。
13. laugh at sb. 笑话；取笑（某人）如：Don’t laugh at me!不要取笑我!14. take notes 做笔记，做记录15. enjoy doing sth .喜欢做…乐意做…如：She enjoys playing football. 她喜欢踢足球。
enjoy oneself 过得愉快如：He enjoyed himself. 他过得愉快。
16. native speaker 说本族语的人17. make up 组成、构成18. one of +(the+ 形容词比较级)+名词复数形式…其中之一如：She is one of the most popular teachers.她是最受欢迎的教师之一。
19. It’s +形容词+(for sb. ) to do sth. (对于某人来说)做某事…如：It’s difficult (for me ) to study English.对于我来说学习英语太难了。
句中的it 是形式主语，真正的主语是to study English 20. practice doing 练习做某事如：She often practice speaking English. 她经常练习说英语。
21. decide to do sth. 决定做某事如：LiLei has decided to go to BeiJing . 李雷已经决定去北京。
22. unless 假如不，除非引导条件状语从句如：You will fail unless you work hard..假如你不努力你会失败。
I won’t write unless he writes first. 除非他先写要不我不写23. deal with 处理如：I dealt with a lot of problem.24. worry about sb./ sth. 担心某人/ 某事如：Mother worried about his son just now.妈妈刚才担心他的儿子。
25. be angry with sb. 对某人生气如：I was angry with her. 我对她生气。
26. perhaps === maybe 也许27. go by (时间) 过去如：Two years went by. 两年过去了。
28. see sb. / sth. doing看见某人正在做某事强调正在发生see sb. / sth. do看见某人在做某事如：如：She saw him drawing a picture in the classroom.她看见他正在教室里画画。
29. each other 彼此30. regard… as …把…看作为….如：The boys regarded Anna as a fool. 这些男孩把安娜看成傻瓜。
31. too many许多修饰可数名词如：too many girlstoo much许多修饰不可数名词如：too much milkmuch too太修饰形容词如：much too beautiful32. change…into…将…变为…如：The magician changed the pen into a book.这个魔术师将这本书变为一本书。
33. with the help of sb. == with one’s help 在某人的帮助下如：with the help of LiLei == with LiLei’s help在李雷的帮助下34. compare … to …把…与…相比如：Compare you to Anna, you are lucky.如：Last summer I went to Beijing. This year I’m going to Shanghai instead.去年夏天我去北京, 今年我将要去上海。
I will go instead of you. 我将代替你去。
He stayed at home instead of going swimming.他呆在家里而不是去游泳。
答案一．词组翻译（30分）1. make mistakes2. end up3. not at all4. later on5. be afraid to6. laugh at7. take notes 8. look up 9. make up10. deal with 11. be angry with 12. go by13. try one’s best 14. break off 15. it doesn’t matter二．单项选择（10分）1---5 A C B A C 6—10 B B A A C三．完形填空（10分）1—5 A C A B C 6—10 B B C C A四．阅读理解（20分）1----5 F T T T F 1---5 B C B C B五．根据中文完成句子（10分）1. asks about2. way to by3. listening to tapes4. end up speaking。