小学三年级消防安全教育教案(供参考)
小学消防安全教育教案(精选7篇)
小学消防安全教育教案（精选7篇）三、引导学生说出预防火灾的方法。
1、小朋友想一想，如果我们的学生园或者家里着火了怎么办?师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让学生自己思考并说出自救办法。
师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….四、出示防火安全标志图片，引导学生认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
五、游戏：”安全防火自救”游戏。
通过游戏培养学生遇火不惧怕、不慌张，提高学生防火自救的能力。
小学消防安全教育教案【篇5】设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁。
然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。
在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。
一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。
新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。
因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。
活动目标：1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。
4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：1、《火灾案例》录像。
2、人手一块湿毛巾。
3、安全出口指示牌，灭火器。
活动设想：一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗?火有什么作用?教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。
小学三年级消防与安全教育教学教案
小学三年级消防与安全教育教学教案【教案】小学三年级消防与安全教育教学【教学目标】1. 了解火灾的危害性，掌握火的成分和传播方式；2. 学习基本的火灾预防常识，学会正确应对突发火灾事故；3. 培养学生的安全意识和自救能力，掌握报警的方法和火灾逃生的技巧。
【教学重点】1. 学生能正确辨别火灾的一些典型特征；2. 学会如何正确使用灭火器材；3. 掌握火灾逃生的技巧和正确报警的方法。
【教学难点】1. 提高学生的自救能力，增强应对突发火灾事故的能力；2. 培养学生在紧急情况下保持冷静、迅速决策的意识。
【教学准备】1. PowerPoint教学课件；2. 火警演练道具，如灭火器、灭火毯等；3. 图片、视频等资料，展示火灾事故案例。
【教学过程】一、导入（约5分钟）1. 师生互动，引导学生讨论火灾对人们生活的影响。
2. 出示图片或视频，让学生观察发生火灾时可能出现的情景，并激发学生思考如何正确应对火灾。
二、学习火的成分和传播（约10分钟）1. 通过展示图片或模型，帮助学生理解火的成分和传播方式。
2. 与学生互动，引导他们总结火的传播方式及原因。
三、了解火灾预防知识（约15分钟）1. 展示火灾发生的原因，引导学生了解火灾的危害性。
2. 分组讨论，让学生分享火灾预防的经验和注意事项。
四、学习灭火器材的使用方法（约20分钟）1. 展示不同类型的灭火器材，介绍其用途和使用方法。
2. 通过实际操作，让学生亲自体验使用灭火器的过程。
五、学习火灾逃生技巧与报警方法（约30分钟）1. 展示火灾逃生平面图，向学生讲解如何安全逃生。
2. 模拟火灾逃生情景，帮助学生掌握逃生技巧。
3. 示范拨打火警电话，引导学生掌握正确报警的方法。
六、总结与评价（约10分钟）1. 与学生讨论本节课的学习成果，复习重要知识点。
2. 小结本节课的内容，并提醒学生在日常生活中注意消防与安全。
【教学延伸】1. 配备火灾逃生绳索等救生器材，让学生了解和体验逃生器材的使用。
小学消防安全教案6篇
小学消防安全教案小学消防安全教案6篇作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的小学消防安全教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学消防安全教案1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道家庭发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。
3、掌握报警的方法和注意事项。
4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。
二、教学时间：一课时三、教学过程：1、懂得火灾发生的主要原因，提高防火意识。
展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应该如何避免这种悲剧的发生？家庭火灾发生的主要原因;用火不慎是一大主因。
蚊香、烟头等引起的火灾。
遗留火种导致火灾。
生活用火不慎引起火灾。
电气火灾占据重要比例。
家用电器长时间待机工作。
电气线路老化，超负荷运作。
农村电网陈旧，安全系数小。
留守老人和儿童不懂电气。
其他火灾也需要严加提防。
小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的.一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家喜欢玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不及时发现扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。
如何预防火灾：① 、不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。
② 、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。
③ 、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。
小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。
④ 、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气（煤气、液化气、天然气）的总阀门。
⑤ 、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随意堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。
⑥ 、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。
小学三年级消防安全教育教案
教学目标：1.让学生了解消防安全的重要性。
2.教导学生如何正确使用消防器材。
3.培养学生遇到火灾时的自救能力和正确逃生的方法。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师用幻灯片展示火灾的图片，引起学生的兴趣和注意。
2.教师介绍今天的主题，消防安全，与学生交流关于火灾的危害和对于消防安全的重视程度。
二、讲解火灾危害和消防安全知识（10分钟）1.教师介绍火灾的危害，并借助图片让学生了解火灾的发生原因。
2.通过讲解火灾事故中的典型案例，向学生强调消防安全的重要性和火灾防范的关键。
三、消防器材的认识和正确使用方法（20分钟）1.教师向学生介绍火灾中常用的消防器材，如灭火器、消防栓等，并给学生展示这些器材的外观和用途。
2.教师模拟使用灭火器的姿势和方法，让学生观察并记住正确的操作步骤。
3.让学生分成小组进行角色扮演，模拟火灾现场，使用灭火器正确灭火，并互相评价。
四、火灾时的自救和逃生（20分钟）1.教师向学生介绍火灾发生时的自救技巧，如低姿势逃生、湿毛巾捂住口鼻等。
2.教师通过幻灯片或模型向学生展示逃生通道和安全出口，并告诉学生火灾时要尽量保持冷静和迅速离开。
3.分组演练逃生练习，每组学生负责一种逃生方法，并在最短时间内完成逃生。
4.根据学生表现，给予肯定和鼓励。
五、消防安全知识问答（10分钟）1.教师设计一些消防安全知识问答问题，让学生积极参与回答。
2.每组学生轮流回答问题，正确回答的组员得到奖励。
六、总结和延伸（5分钟）1.教师对全堂教学内容进行总结，强调消防安全的重要性并鼓励学生在日常生活中时刻注意消防安全。
2.布置一些家庭作业，如写一篇关于消防安全的作文或绘制一幅消防安全宣传画等。
教学资源：1.幻灯片。
2.图片和模型展示消防器材。
3.灭火器。
教学评价：1.观察学生在模拟灭火器使用和逃生练习中的表现，给予肯定和鼓励。
2.问答环节中学生的回答正确与否进行评价。
3.布置的作业完成情况进行评价。
三年级防火安全教案（通用3篇）
三年级防火安全教案（通用3篇）三年级防火安全篇1目的1、学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义2、掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本能力准备工作1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识形式学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍设计与环境布置用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置过程（环节、层次、步骤、程序）教学过程：一、学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例，谈谈观后感，使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和这堂课的重要性。
二、教师作总结，并介绍一些由火灾导致死亡的原因。
现状及危害有人统计，在1974年以前的20年中，美国每年平均约有1.2万人死于火灾,即每天因火灾死亡32.9人,日本1985年统计，全年因火灾死亡的人有1741人。
我国1971～1980年间，平均每年死于火灾4000余人，平均每天11人。
如果加上森林起火、地下矿井发生火灾而死亡的人数，恐怕还要上升1倍。
我国1994年共发生火灾4万余起，伤4000人，死亡2600人。
其中克拉玛依友谊宫火灾，中小学生死亡280多人，令人触目惊心。
除灾害本身的猝不及防外，缺乏救护知识也是造成人员伤亡的主要原因。
火灾造成死亡的原因1、烟雾中毒窒息死亡，这是火灾致死的首要原因。
因为大火烟雾中含有大量一氧化碳，吸入后立即与血红蛋白结合成为碳氧血红蛋白。
当人体血液中含有10％的碳氧血红蛋白时，就会发生中毒，占50％时就会窒息死亡。
有人做过统计，火灾中被浓烟熏死呛死的人是烧死者的4～5倍。
在一些火灾中，被“烧死”的人实际上是先烟气中毒窒息死亡之后又遭火烧的。
浓烟致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。
在一氧化碳浓度达1.3%的空气中，人吸上两三口气就会失去知觉，呼吸1～3分钟就会导致死亡。
而常用的建筑材料燃烧时所产生的烟气中，一氧化碳的含量高达2.5%。
小学生消防安全教育教案通用5篇
小学生消防安全教育教案通用5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生消防安全教育教案20篇
小学生消防安全教育教案20篇第一篇：火灾知识普及在这个教案中，我们将为小学生们普及火灾基本知识，包括火灾的危害、火灾应急逃生知识等，帮助他们更好地了解火灾的危险性。
第二篇：火源识别通过这个教案，我们将教导小学生如何识别家中可能存在的火源，并提醒他们注意潜在的火灾隐患，以避免火灾的发生。
第三篇：燃气安全知识在这个教案中，我们将向小学生灌输燃气使用的基本安全知识，包括燃气泄漏的应急处理方法、燃气具的正确使用方法等，以增强他们的安全意识。
第四篇：灭火器的正确使用通过这个教案，我们将教导小学生正确使用灭火器的方法，让他们了解在火灾发生时如何迅速使用灭火器扑灭火源，提高自我保护能力。
第五篇：逃生路线规划在这个教案中，我们将帮助小学生们规划家中的逃生路线，教导他们在火灾发生时如何迅速逃生，并强调安全逃生的重要性。
第六篇：火灾演练通过这个教案，我们将组织小学生进行火灾演练，让他们在模拟火灾情况下学会正确逃生和自救的方法，从而提高应对火灾的能力。
第七篇：电器安全使用在这个教案中，我们将向小学生传授正确使用电器的方法，提醒他们不要在使用电器时马虎大意，以避免发生因电器使用不当而引发的火灾。
第八篇：室外用火安全通过这个教案，我们将教导小学生在户外使用火源时应该注意的安全事项，包括野外露营、篝火晚会等活动中的火源安全措施，以保障他们的安全。
第九篇：震惊火在这个教案中，我们将向小学生介绍震惊火的危害和特点，告诉他们在遇到震惊火时应该如何正确处理，以避免引发更大的事故。
第十篇：纺丝粒火通过这个教案，我们将向小学生介绍纺丝粒火的危险性，并告诉他们在家中如何预防和规避此类火灾，提高家庭的消防安全意识。
第十一篇：坍塌火灾在这个教案中，我们将向小学生解释坍塌火灾的原因和安全应对措施，让他们了解在遇到建筑物坍塌引发的火灾时该如何及时逃生和自救。
第十二篇：森林火灾通过这个教案，我们将向小学生介绍森林火灾的危害和防范措施，教导他们在郊游、露营等活动中如何避免引发森林火灾，保护自然环境。
小学生消防知识安全教育教案6篇
小学生消防知识安全教育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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防火，从我做起
教学目标：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火
自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、教学时间：一课时
三、教学过程：
（一）谜语激趣，引入新课。
谜语导入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
在人类发展的漫长过程中，火给人类带来了光明与温暖，带来了健康和智慧。
时至今天，我们的生活仍然离不开火。
但是然而，如果使用不当，火也可能烧掉茂密的森林、高大的楼房，甚至夺去人的生命。
(二)具体情境，讲授新知
1.探究怎样小学生怎样预防火灾
展示各种视频以及火灾现场图片，师：看了这些图片，你有什么感受？
生1：火灾真可怕
生2：生活中要注意防火灾
生3：火灾对危害人类的生命以及财产安全。
火灾的危害这么大，那么作为小学生，在日常生活中我们应该怎样避免火灾的发生呢？请看下面一个视频案例：
夜晚，东东在家写作业。
突然间停电了，妈妈帮东东点上了蜡烛，在楼下院子里爷爷奶奶等人在吃西瓜，东东写完作业后也下去吃西瓜。
离开房屋的时候，忘记把蜡烛熄灭，结果一阵风刮起了窗帘，烛火引燃了窗帘，从而引起了大火。
看了这段视频，你有什么想说的？
生1：东东太不小心了，下楼的时候应该把蜡烛熄灭
生2：火灾发生在我们疏忽大意的时候
生3：我们平时也要时刻提醒自己，别像东东一样
同学们说的都非常好，平时我们都觉得火灾离我们很远，其实，火灾就发生在我们疏忽大意的时候。
因此，防火应该从我做起。
结合视频，在生活中预防火灾，你有什么想要提醒同学们？丰富一下图片
生1：离开家时，要提醒自己熄灭一切火源
生2：平时不能玩火
生3：
同学们考虑的真全面，老师也把这些注意事项总结了出来，（出示特别提示）：
1：离开家时，要熄灭一切火源。
2：不能玩火柴和打火机，不能将这些物品带进学校。
3：不要使用打火机或蜡烛等在床下、沙发下、蚊帐内查找物品。
4：燃放烟花爆竹，要远离电源、粮仓、柴火垛等易燃物，更不能将点燃的鞭炮到处乱扔。
2.认识消防安全标志：
当我们出入电影院、商场、车站等公共场所时，经常会发现一些用来表达有关消防安全信息的图案，这就是消防安全标志，认识各种消防安全标志，不仅有利于预防火灾，减少火灾的发生，还有利于我们从火灾现场安全逃生。
出示消防安全标志的图片：
3.讲授火灾报警常识
同学们，天有不测风云，万一真的自己遇到了火灾，我们应该怎样办呢？
生：拨打火警电话119
是的，用任何一部电话，无论欠费与否，都能够拨打火警电话119。
那拨打电话时我们应该怎样说明我们的情况呢？
火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。
由于火灾发展迅速，拨打电话要及时，同时还要派人在主要路口迎接。
特别提示：火场温度会在短时间内迅猛上升，报警一定要快哦。
在我国任何地方，火警电话号码都是“119”。
火警电话“119”不可以随便拨打，假报火警是违法行为，要受到法律的制裁。
小组模拟报火警：
小组长组织每个同学都要报一次自己的具体位置，然后小组选派代表，现场模拟报火警。
4.遇到火灾时，应该除了会报警还要掌握必要的消防安全与防范知识
1.发生小火时，根据火情，木头、纸张等发生火情时，可用水灭火，电器、汽油、酒精等着火时可用土、沙泥、食盐等灭火，也可以用灭火毯或者灭火器等等简单易操作的灭火设备，
2.在家庭或学校生活中注意安全用电，为自己和他人的生命负责。
3.火灾来临时要迅速逃生，不要贪恋财物。
4. 遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
5.受到火灾威胁时要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
6.家用电器或线路着火要先切掉电源，再用干粉或气体灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
7.身上着火时，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压住火苗。
8.平时要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。
（三）竞赛活动，游戏激趣。
（设立主持人，四小组记分比赛。
）
首先通过出示几组消防标志的题目考察全体同学，然后每个组选出两名代表参加知识竞赛。
知识竞赛题目如下：
1、抢答题。
（1）身上着火了，怎么办？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？
（4）微波炉、电视机等家用电器发生火灾，首先要做到什么？
（5）电话报火警时要注意报清、报全哪些信息？
2、判断题。
（学生也可补充题目。
）
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（3）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
（4）在失火的楼房内，可以乘电梯逃生
竞赛完毕，出示题目（检测题），引导学生一起复习。
3、游戏：编一编防火的拍手歌。
如：
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
（四）逃生体验，增强意识。
1、逃生演练。
要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。
2、在体育委员带领下做好准备活动。
3、放置火灾道具。
4、查看逃生路线。
5、在老师带领下分组疏散逃生。
6、小结，评价。
谈谈收获与体验。