幼儿园半日活动开放日发言稿
半日活动公开课发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行半日活动公开课。
首先，请允许我代表幼儿园全体教职工，向各位领导、老师、家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持。
半日活动是幼儿园一日生活中非常重要的一部分，它涵盖了幼儿在园的生活、学习、游戏等各个方面。
通过半日活动，我们可以全面了解幼儿在园的表现，同时也为家长提供一个了解幼儿园教育理念、教学方法的平台。
今天，我们将向大家展示我们幼儿园半日活动的精彩瞬间。
一、晨间活动1. 开场致辞尊敬的各位领导、老师，亲爱的家长朋友们，大家好！今天，我们在这里隆重举行半日活动公开课。
首先，请允许我代表幼儿园全体教职工，向各位领导、老师、家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持。
2. 主持人介绍活动流程尊敬的各位领导、老师，亲爱的家长朋友们，下面，请允许我向大家介绍今天的活动流程。
首先，我们将进行晨间活动展示，接下来是教育教学活动，然后是户外活动，最后是家长座谈会。
二、晨间活动展示1. 晨间入园孩子们在家长的陪伴下，欢快地走进幼儿园，老师们热情地迎接他们。
孩子们相互问候，展现出和谐友爱的氛围。
2. 晨间锻炼在老师的带领下，孩子们进行晨间锻炼，增强体质，提高免疫力。
3. 早餐环节孩子们在老师的指导下，有序地排队、洗手、取餐，养成良好的生活习惯。
三、教育教学活动1. 教学活动在今天的半日活动中，我们将展示两个教学活动，分别是语言领域《小熊过桥》和科学领域《认识颜色》。
（1）语言领域《小熊过桥》通过故事《小熊过桥》，让孩子们学会关爱他人，培养良好的道德品质。
（2）科学领域《认识颜色》通过观察、操作，让孩子们认识颜色，培养他们的观察能力和动手能力。
2. 区域活动在区域活动中，孩子们根据自己的兴趣，自由选择活动区域，进行自主游戏和探索。
四、户外活动1. 体育活动在户外体育活动中，孩子们积极参与，锻炼身体，提高身体素质。
2. 游戏活动孩子们在游戏中，尽情地玩耍，感受快乐，培养团队协作精神。
幼儿园活动开放日家长发言稿简短
幼儿园活动开放日家长发言稿简短示例文章篇一：亲爱的老师、小朋友们，还有各位家长朋友们：大家好！我是[小朋友名字]的家长，今天能站在这儿，跟大家聊聊幼儿园活动开放日，我可太高兴啦！你们说，幼儿园像不像一个大大的魔法城堡？孩子们每天在这里玩耍、学习，一点点地长大，一点点地变厉害。
就说我家宝贝吧，以前在家可调皮啦，啥都得依着他。
可自从上了幼儿园，嘿！那变化，就跟小种子突然发了芽似的！每天回来，小嘴不停地跟我讲幼儿园里的事儿。
有一次，他特别兴奋地跟我说：“妈妈，今天老师带我们做游戏啦，可好玩啦！”我就问他：“啥游戏呀？”他手舞足蹈地说：“是小兔子跳跳跳的游戏，我跳得可快啦，比其他小朋友都快！”看着他那骄傲的小表情，我心里别提多开心了。
还有啊，幼儿园的老师们就像一群神奇的魔法师。
他们总有办法让孩子们乖乖听话，又能开开心心地学到东西。
我家宝贝以前不怎么爱画画，可现在呢，天天拿着画笔，说要画这个画那个，还说要画一幅最漂亮的画送给我。
这难道不是老师们的功劳吗？咱们再看看今天的活动，小朋友们一起唱歌、跳舞、做手工，那认真的小模样，难道不可爱吗？他们就像一群小天使，在这个充满爱的幼儿园里快乐地飞翔。
我觉得啊，幼儿园活动开放日，不只是让我们家长看看孩子们在幼儿园的生活，更是让我们看到了老师们的辛勤付出，看到了孩子们的成长和进步。
这不就跟我们种了一棵小花，每天精心照料，突然有一天它开出了美丽的花朵一样让人惊喜吗？所以说，咱们家长一定要多多支持幼儿园的工作，和老师们一起，给孩子们创造一个更美好的未来！谢谢大家！示例文章篇二：亲爱的老师们、小朋友们，还有各位家长朋友们：大家好！我是[小朋友名字]的家长，今天能站在这里跟大家交流，我感到特别开心！你们说，幼儿园像不像一个大大的魔法城堡？小朋友们每天在这里学习、玩耍，一点点地成长和进步。
就像小种子在温暖的土里，慢慢发芽长大！我家孩子刚上幼儿园的时候，那叫一个不情愿！哭着闹着不想来。
幼儿园半日活动发言稿_2
幼儿园半日活动发言稿幼儿园半日活动发言稿幼儿园半日活动发言稿1尊敬的家长：你们好！首先，欢迎各位能在百忙中抽空参加本次家长半日开放活动，您的到来不仅体现了您对您孩子的关心，同时也体现了您对我们工作的理解和支持，谢谢大家！每一个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息，望子成龙，望女成凤，我们老师也一样，一切为了孩子，为了一切的孩子，我们尽职尽责，让孩子在幼儿园里快乐地学本领、长知识。
幼儿园说来轻松，看来简单，有的家长也许会以为孩子在幼儿园就是玩玩的，其实幼儿园教育是非常重要的，它将为孩子的一生打下基础，是孩子一生发展的奠基阶段。
在这些日子里，通过大家的共同努力，孩子们在各方面都有了提高。
主要体现在：饭前知道洗手，饭后知道漱口，午睡时会自己穿脱衣服，自己叠衣服穿鞋子，有了一定的生活自理能力，在此，还希望个别家长能放手，要相信自己的孩子，多给他们一个锻炼的机会，从小培养孩子独立生活的能力，不要让孩子养成“饭来张口，衣来伸手”的惰性。
我班的高舒义小朋友，他的家长就很注重这方面的培养，孩子就得放手，孩子摔了一交，家长用鼓励的方法，让他自己站起来，培养他的自信、自立，自强。
因此，这位小朋友在各方面都不错，尤其在用餐时，从不浪费一粒米饭，有时候我们发现米饭凉了，让他别吃了，可是他给予我们的回答是：妈妈说过的，“粒粒皆辛苦”！孩子从小有这方面的意识，我想离不开家庭教育。
在此，我要感谢这位家长，通过孩子的表现，使我们也有了提高。
不过，在坐的还有许多家长，他们对孩子的教育又是别有风味，各有千秋，在这由于时间的关系，我就不一一表扬了。
我想，在坐的家长今天来这里不是为了看一次活动，更重要是想了解孩子最近学些什么？是吧？现在我就从以下几个方面来简单的介绍一下：第一：成长档案起作用孩子成长通过多种途径得以发展，他们的发展与学校、家庭、社区以及自己的努力是有很大的密切关系。
为了体现孩子的成长足迹，我们把每个主题所学习的内容都放在了成长档案里，然后在一个主题结束后，把孩子所学的情况反馈与家长。
中班半日开放教师发言稿
中班半日开放教师发言稿大家好！我是xx班的班主任，非常荣幸能够站在这里与大家交流和分享我对孩子们学习成长的观察和思考。
首先，非常感谢家长们对我们工作的支持和信任，也非常感谢同事们在日常教学和管理工作中的辛勤付出。
这是xx班的第一次半日开放活动，今天我们将给大家展示孩子们在过去一段时间内的学习成果和成长变化。
在此之前，我想先和大家分享一些对儿童教育的思考和体会。
在这个信息爆炸的时代，孩子们面临着越来越多的选择和挑战。
在这个过程中，他们需要掌握一定的知识和技能，但更重要的是培养他们的思维能力、创新能力和合作精神。
我们的目标是培养全面发展的孩子，而不仅仅是一味地追求分数和成绩。
在课堂上，我们尽量营造一个积极、活泼和开放的学习环境。
我们鼓励孩子们提问、思考和探索，我们鼓励他们相互合作和共同学习。
我们注重培养孩子们的自主学习能力和解决问题的能力，而不仅仅是教会他们答案。
此外，我们也注重培养孩子们的良好品德和行为习惯。
我们教育他们要尊重他人、团结合作、诚实守信等品德，我们希望他们不仅能够在学习上取得好成绩，更能够成为有责任感、有道德修养的人。
在这个半日开放活动中，孩子们将展示自己在不同学科和领域的进步和成果。
他们会向家长展示自己的绘画作品、手工制作、兴趣小组活动等。
希望家长们能够认真观察和欣赏孩子们的努力和成果，同时也鼓励他们继续努力。
此外，我也想向家长们介绍一下我们近期的教学活动和重点工作。
在语文课程中，我们注重培养孩子们的阅读理解能力和写作表达能力。
我们开展了一系列的课堂活动，如小组讨论、写作比赛等，帮助孩子们提高自己的语言表达能力。
在数学课程中，我们注重培养孩子们的逻辑思维和问题解决能力。
我们通过数学游戏和解决实际问题的活动，培养孩子们的数学思维和动手能力。
此外，我们还注重培养孩子们的科学素养和实践能力。
我们开展了一系列的实验活动和科学探究课程，让孩子们能够动手实践、观察和思考，培养他们的科学精神和实践能力。
幼儿园开放日讲话稿范文（通用5篇）
幼儿园开放日讲话稿幼儿园开放日讲话稿范文（通用5篇）在充满活力，日益开放的今天，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。
你知道讲话稿怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的幼儿园开放日讲话稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园开放日讲话稿篇1各位家长：大家好！非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表中三三班四位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何让我们的孩子更懂事、更能干！我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。
”一、班级的基本情况及教学情况：我班共有幼儿43名，其中男生23名，女生20名并包括了2名插班生。
孩子们经过中班上学期的学习锻炼，在原有的基础上能力都得到了不同的提高，特别是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理（个别幼儿仍需要老师的帮助）。
幼儿的语言表达能力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。
幼儿的绘画技能也比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。
幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。
在本学期中，我们将有计划，有目地的调整教育内容，注重教育活动过程，充分利用一日活动各个环节，多样化的促进幼儿个体发展，使每位幼儿在现有的基础上有更多的提高。
二、本学期工作计划：本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。
我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。
1、通过班级家委会会议，开展以“亲子阅读”为主题的沙龙活动，请各位家长踊跃投稿。
2、本学期我班的班级特色是：让幼儿初步认读1——20的数字并学习点数、倒数；学习1——100的唱数和认识1——10的序数、10以内的相邻数。
大班半日公开活动发言稿
大家好！我是XX幼儿园大班的一位教师，非常荣幸能够在这里为大家分享我们大班半日公开活动的成果。
首先，请允许我代表全体教师，对各位家长朋友的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次半日公开活动，旨在展示我们大班幼儿在园的学习、生活情况，让家长朋友们更直观地了解孩子们的成长过程。
下面，我将从以下几个方面向大家汇报：一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育越来越受到家长和社会的关注。
大班是幼儿在园的最后一年，也是他们迈向小学的关键时期。
为了更好地做好幼小衔接工作，我们大班全体教师共同努力，开展了一系列丰富多彩的活动，旨在培养孩子们的自主能力、学习能力、社交能力等，为他们的健康成长奠定坚实基础。
二、活动内容1. 教学活动在教学活动中，我们注重培养孩子们的兴趣和爱好，激发他们的求知欲。
本次公开活动中，我们展示了以下教学活动：（1）语言领域：以绘本故事《好饿的毛毛虫》为例，引导孩子们学习词语、句子，提高他们的语言表达能力。
（2）数学领域：通过趣味游戏《数字猜猜乐》，让孩子们在游戏中认识数字、学习加减法。
（3）科学领域：以《水滴的秘密》为主题，让孩子们观察水的性质，培养他们的观察能力和实验操作能力。
2. 生活活动生活活动是孩子们在园的重要组成部分，我们注重培养孩子们的独立生活能力。
本次公开活动中，我们展示了以下生活活动：（1）自主进餐：孩子们自己动手，学会正确使用餐具，培养良好的进餐习惯。
（2）整理物品：孩子们学会分类整理自己的物品，提高自我管理能力。
（3）如厕习惯：孩子们学会自己上厕所，养成良好的卫生习惯。
3. 亲子活动亲子活动是家园共育的重要环节，我们邀请了家长朋友们参与孩子们的成长过程。
本次公开活动中，我们开展了以下亲子活动：（1）亲子游戏：《好玩的圈圈》，增进亲子感情，培养孩子们的团队协作能力。
（2）亲子绘画：以《我的家庭》为主题，让孩子们和家长一起绘画，记录家庭的美好时光。
（3）亲子阅读：家长朋友们陪伴孩子们阅读绘本，培养他们的阅读兴趣。
幼儿园大班半日开放后老师发言稿
幼儿园大班半日开放后老师发言稿一、前言亲爱的家长们，亲爱的小朋友们：大家好！今天我们幼儿园大班的半日开放活动圆满结束，非常感谢各位家长的到来和支持。
在这里，我想和大家分享一下我们在幼儿园大班的一些教育理念和教学方法，希望能够引起大家的共鸣，共同为孩子们的成长助力。
二、幼儿园大班的教育理念1. 以人为本，关注个体差异我们认为每个孩子都是独一无二的，具有不同的兴趣、特长和发展潜力。
因此，在教育教学过程中，我们始终坚持以人为本，关注每一个孩子的个体差异，尊重他们的个性发展，努力挖掘他们的潜能。
2. 以游戏为主，寓教于乐我们认为幼儿教育应该以游戏为主，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
通过各种游戏活动，孩子们可以在玩耍中学会与人交往、合作分享，培养他们的社会情感和团队精神。
我们还将知识融入游戏中，让孩子们在游戏中自然而然地学到知识。
3. 全面发展，注重品德教育我们认为幼儿教育应该是全面发展的，不仅要注重孩子们的知识技能学习，还要关注他们的品德教育。
我们通过各种途径，培养孩子们的爱国情怀、民族自豪感和社会责任感，让他们在健康的环境中茁壮成长。
三、幼儿园大班的教学方法1. 情境教学法我们采用情境教学法，将孩子们的生活经验融入课堂教学中，让他们在真实的情境中体验和探索。
例如，在学习数学时，我们会设计一些生活场景，让孩子们在实际操作中学会加减法；在学习语文时，我们会通过讲故事、朗诵诗歌等方式，激发孩子们的学习兴趣。
2. 分组合作学习法我们鼓励孩子们进行分组合作学习，让他们在小组中相互帮助、共同进步。
通过分组合作学习，孩子们可以学会倾听、表达和沟通，培养他们的团队精神和协作能力。
3. 个性化教学法我们针对每个孩子的特点和需求，制定个性化的教学计划，关注他们的成长过程。
在教学过程中，我们会根据孩子们的反应和表现，及时调整教学方法和策略，确保每个孩子都能得到适合自己的教育。
四、总结与展望通过以上的教育理念和教学方法，我们在幼儿园大班取得了一定的成绩。
幼儿园半日开放教师发言稿
大家好！首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加我们的幼儿园半日开放活动。
今天，我们共同见证孩子们在幼儿园的快乐成长，同时也让我们更加了解彼此，共同为孩子们创造一个更好的成长环境。
首先，我想简要介绍一下今天的半日开放活动安排。
上午，我们将带领孩子们进行户外活动、教学活动、区域活动等。
在户外活动中，我们将让孩子们在游戏中锻炼身体，培养他们的团队协作能力。
在教学活动中，我们将通过生动有趣的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。
在区域活动中，我们将让孩子们自由选择感兴趣的区域进行探索，激发他们的好奇心和创造力。
在接下来的时间里，我将重点介绍以下几个方面：一、户外活动户外活动是孩子们最喜欢的环节之一。
在户外活动中，我们注重培养孩子们的观察力、想象力、动手能力和团队协作能力。
例如，在今天的户外活动中，我们组织了一场“趣味运动会”，让孩子们在游戏中锻炼身体，提高他们的运动技能。
同时，我们还设置了各种障碍，让孩子们在克服困难的过程中，培养勇敢、自信的品质。
二、教学活动教学活动是幼儿园教育的重要组成部分。
在今天的半日开放活动中，我们为孩子们准备了一堂生动有趣的教学活动。
在活动中，教师们运用多种教学手段，激发孩子们的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习知识。
例如，在语言领域，我们通过故事、儿歌等形式，让孩子们在欣赏美的同时，提高语言表达能力。
在科学领域，我们通过实验、观察等方式，让孩子们在探索中发现知识，培养他们的科学素养。
三、区域活动区域活动是孩子们自由选择、自主探索的环节。
在今天的半日开放活动中，我们设置了多个区域，如阅读区、建构区、美工区等。
孩子们可以根据自己的兴趣，自由选择喜欢的区域进行活动。
在区域活动中，孩子们可以锻炼动手能力、创造力，同时也能培养他们的独立思考和解决问题的能力。
四、家园共育家园共育是幼儿园教育的重要环节。
在今天的半日开放活动中，我们希望家长朋友们能够了解幼儿园的教育理念，与我们一起关注孩子的成长。
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幼儿园半日活动开放日发言稿幼儿园半日活动开放日尊敬的各位家长：大家上午好！我代表莒县第二实验小学幼儿园全体教职工对各位的到来表示热烈的欢迎！首先我把我园的大体概况跟各位领导做一个简单的介绍，莒县第二实验小学幼儿园创建于1982年，是一所全日制的省级示范幼儿园，20XX年重新规划建设，我园对照省级示范幼儿园评估标准投资了600多万元，新建了三室配套的四层幼儿园教学楼，并与20XX年9月正式投入使用。
20XX 年11月，我园代表全市7处申报省示范园之一迎接了省幼教专家及各级领导的验收，在园所建设、教育管理、卫生保健等各方面得到了专家的高度评价及认可。
经过近20年的发展，现拥有大、中、小7个教学班，300余名幼儿，教职工30余人。
新建幼儿园园建筑面积 4000多平方米，生均面积 20平方米，为了满足幼儿的玩和学，让幼儿能够在游戏中愉快成长，我们新购置了七处大型玩具两处大型积木，适应幼儿的桌椅、玩具橱、水杯架等，各室都安装了塑胶地板和地暖空调，拥有幼儿图书室、科学发现室、卫生保健室、教具资料室和多功能活动室等专用教室。
下面请大家跟我来。
自制玩教具有着，针对幼儿身心发展的特点和教育工作的实际需求, 巧妙地利用生活中随手可得的简易物品自制各种具有教育性、科学性、趣味性的玩教具, 不仅可以节约教育经费, 还能极大地满足幼儿成长的需要，具有及时性、灵活性、针对性、节能环保等特点，科学性的玩教具还可以培养幼儿的探究欲望，促进幼儿思维发展。
幼儿教育离不开游戏, 进行游戏又离不开相应的玩教具。
因此, 幼儿园总是需要购买大量的玩教具, 但有时买到的玩教具并不适合幼儿操作,这就需要教师充分发挥想象, 利用身边的各种资源自制玩教具, 随时投放到幼儿教学游戏活动中。
幼儿园的玩教具是针对幼儿年龄特点和幼儿发展需要, 根据不同主题区域活动设置的, 而自制玩教具则是教学实践, 根据幼儿游戏需求决定制作的。
从创意、构思、造材、制作完成到将其运用到教学游戏活动中,使其成为游戏的物质材料，通过幼儿对玩教具的使用,充分发挥幼儿的想象力,满足他们的求知欲,引导幼儿积极思维,促进其全面发展,真正发挥了教育功能。
这正是教师制作玩教具的初衷和根本所在。
接下来为大家展示的就是个班的自制玩教具。
大一班：梅花桩、赛车跑道、拉力器、乒乓球拍、门球、小鼓、大沙包、羊肉串、沙发、调高支架、大二班；拉力器、大沙包、彩绸、多功能小火车、机器人、中一班；魔法屋。
钻圈、大纸轮、套圈、拉力器、辘轳井、数字宝盒、骰子、举重器、跳高、舀子、天枰、穿孔系线。
中二班：小猫钓鱼、计数器、图形拼盘、毛线变变变、找规律、小兔子玩具。
荡秋千、滑板车。
灯笼。
拉力器。
小蜜蜂。
大沙包。
梅花桩。
中三班：摩天轮、钢琴、蝈蝈笼子、小沙包、衣服。
小鼓、节奏器。
飞盘。
小桌子、大沙包。
高跷、小蜜蜂、山洞小屋。
小一班：找数字。
认识图形、穿鞋带、天枰、小车、小蝴蝶、喂小动物、排排序、走迷宫。
快乐的小鸡、瞧我们一家。
小二班：小高跷、大沙包、单龙戏珠、颠球器、小毛驴小三班：小猪的一家、小猫钓鱼、自动跳高架、响铃。
沙包、小鼓、服装、水池。
动物喂食。
下面请各位家长随我到个班活动室听老师讲课。
图书阅览室这是我园的图书阅览室，阅览室共藏书约3000余册，有孩子喜欢的格林童话，。
，并根据孩子的需要经常更新幼儿自自在地翻阅图书和自主地选择图书，孩子将充分享受到抉择和鉴赏的乐趣，对于自己选中的图书他们也会格外珍视。
色彩鲜艳的图书。
特别是有大幅图案和简短文字的图书最能有效提高幼儿的语言发展水平。
阅读对于学龄前儿童而言，首先是得到爱与快乐的途径，其次才是汲取知识的手段。
提高孩子的表达能力和思维能力：早期阅读能帮助孩子掌握丰富的词汇，有助于他们确切地表达思想，这还对孩子自信心的形成、个性的发展有着重要的影响丰富了孩子的想象力与创造力：幼儿读的大多是图文结合的书，孩子往往把图画文字结合在一起，去理解书中的意思，从而调动孩子的想象力。
培养孩子优良的品格和良好的心理素质：在幼儿文学作品中，往往充盈着浓郁的情趣、美好的想象，有利于培养孩子的审美能力和开朗乐观的性情。
可以说，阅读活动对孩子大脑的刺激是全方位的，是一把为孩子开启智慧之门的金钥匙。
让我们引领孩子从小体会到读书的乐趣，使孩子养成主动读书的态度，养成终身读书的习惯。
科学发现室：让孩子在自主探究中学习科学是我园科学探究的主题，我们为孩子准备的丰富的探究材料，引导孩子初步学习用科学的方法探究世界，为形成科学的思维打下基础。
厨房：为了孩子的健康成长，我园厨房人员食谱制定营养合理，注意荤素搭配，餐点做到色、香、味俱全，同时为了让孩子们吃到健康的绿色食品，我园厨房投资20余万元，配备了大型冰箱，厨房一体化电燃气灶，配餐间，消毒间，热风循环消毒柜，烤箱，和面机，蒸饭车，压面机等现代化厨房设备，食堂严格按照《食品卫生法》和五四制，卫生整洁，布局合理。
幼儿伙食根据季节变化，调配口味，做到荤素搭配、营养搭配、粗细粮搭配，认真做到合理烹调，饭菜多样化，夏季不吃隔日饭菜。
保证幼儿有足够的营养，到了夏天，不免让人失去胃口，我们的孩子也不例外我们的工作人员在幼儿的饮食方面做到、幼儿夏季饮食健康3条原则守则第一条：清凉、爽口制作一些清爽、营养的点心，帮孩子补充营养。
守则第二条：均衡、营养幼儿园半日活动开放日尊敬的各位家长：大家上午好！我代表莒县第二实验小学幼儿园全体教职工对各位的到来表示热烈的欢迎！首先我把我园的大体概况跟各位领导做一个简单的介绍，莒县第二实验小学幼儿园创建于1982年，是一所全日制的省级示范幼儿园，20XX年重新规划建设，我园对照省级示范幼儿园评估标准投资了600多万元，新建了三室配套的四层幼儿园教学楼，并与20XX年9月正式投入使用。
20XX年11月，我园代表全市7处申报省示范园之一迎接了省幼教专家及各级领导的验收，在园所建设、教育管理、卫生保健等各方面得到了专家的高度评价及认可。
经过近20年的发展，现拥有大、中、小7个教学班，300余名幼儿，教职工30余人。
新建幼儿园园建筑面积 4000多平方米，生均面积 20平方米，为了满足幼儿的玩和学，让幼儿能够在游戏中愉快成长，我们新购置了七处大型玩具两处大型积木，适应幼儿的桌椅、玩具橱、水杯架等，各室都安装了塑胶地板和地暖空调，拥有幼儿图书室、科学发现室、卫生保健室、教具资料室和多功能活动室等专用教室。
下面请大家跟我来。
自制玩教具有着，针对幼儿身心发展的特点和教育工作的实际需求, 巧妙地利用生活中随手可得的简易物品自制各种具有教育性、科学性、趣味性的玩教具, 不仅可以节约教育经费, 还能极大地满足幼儿成长的需要，具有及时性、灵活性、针对性、节能环保等特点，科学性的玩教具还可以培养幼儿的探究欲望，促进幼儿思维发展。
幼儿教育离不开游戏, 进行游戏又离不开相应的玩教具。
因此, 幼儿园总是需要购买大量的玩教具, 但有时买到的玩教具并不适合幼儿操作,这就需要教师充分发挥想象, 利用身边的各种资源自制玩教具, 随时投放到幼儿教学游戏活动中。
幼儿园的玩教具是针对幼儿年龄特点和幼儿发展需要, 根据不同主题区域活动设置的, 而自制玩教具则是教学实践, 根据幼儿游戏需求决定制作的。
从创意、构思、造材、制作完成到将其运用到教学游戏活动中,使其成为游戏的物质材料，通过幼儿对玩教具的使用,充分发挥幼儿的想象力,满足他们的求知欲,引导幼儿积极思维,促进其全面发展,真正发挥了教育功能。
这正是教师制作玩教具的初衷和根本所在。
接下来为大家展示的就是个班的自制玩教具。
大一班：梅花桩、赛车跑道、拉力器、乒乓球拍、门球、小鼓、大沙包、羊肉串、沙发、调高支架、大二班；拉力器、大沙包、彩绸、多功能小火车、机器人、中一班；魔法屋。
钻圈、大纸轮、套圈、拉力器、辘轳井、数字宝盒、骰子、举重器、跳高、舀子、天枰、穿孔系线。
中二班：小猫钓鱼、计数器、图形拼盘、毛线变变变、找规律、小兔子玩具。
荡秋千、滑板车。
灯笼。
拉力器。
小蜜蜂。
大沙包。
梅花桩。
中三班：摩天轮、钢琴、蝈蝈笼子、小沙包、衣服。
小鼓、节奏器。
飞盘。
小桌子、大沙包。
高跷、小蜜蜂、山洞小屋。
小一班：找数字。
认识图形、穿鞋带、天枰、小车、小蝴蝶、喂小动物、排排序、走迷宫。
快乐的小鸡、瞧我们一家。
小二班：小高跷、大沙包、单龙戏珠、颠球器、小毛驴小三班：小猪的一家、小猫钓鱼、自动跳高架、响铃。
沙包、小鼓、服装、水池。
动物喂食。
下面请各位家长随我到个班活动室听老师讲课。
图书阅览室这是我园的图书阅览室，阅览室共藏书约3000余册，有孩子喜欢的格林童话，。
，并根据孩子的需要经常更新幼儿自自在地翻阅图书和自主地选择图书，孩子将充分享受到抉择和鉴赏的乐趣，对于自己选中的图书他们也会格外珍视。
色彩鲜艳的图书。
特别是有大幅图案和简短文字的图书最能有效提高幼儿的语言发展水平。
阅读对于学龄前儿童而言，首先是得到爱与快乐的途径，其次才是汲取知识的手段。
提高孩子的表达能力和思维能力：早期阅读能帮助孩子掌握丰富的词汇，有助于他们确切地表达思想，这还对孩子自信心的形成、个性的发展有着重要的影响丰富了孩子的想象力与创造力：幼儿读的大多是图文结合的书，孩子往往把图画文字结合在一起，去理解书中的意思，从而调动孩子的想象力。
培养孩子优良的品格和良好的心理素质：在幼儿文学作品中，往往充盈着浓郁的情趣、美好的想象，有利于培养孩子的审美能力和开朗乐观的性情。
可以说，阅读活动对孩子大脑的刺激是全方位的，是一把为孩子开启智慧之门的金钥匙。
让我们引领孩子从小体会到读书的乐趣，使孩子养成主动读书的态度，养成终身读书的习惯。
科学发现室：让孩子在自主探究中学习科学是我园科学探究的主题，我们为孩子准备的丰富的探究材料，引导孩子初步学习用科学的方法探究世界，为形成科学的思维打下基础。
厨房：为了孩子的健康成长，我园厨房人员食谱制定营养合理，注意荤素搭配，餐点做到色、香、味俱全，同时为了让孩子们吃到健康的绿色食品，我园厨房投资20余万元，配备了大型冰箱，厨房一体化电燃气灶，配餐间，消毒间，热风循环消毒柜，烤箱，和面机，蒸饭车，压面机等现代化厨房设备，食堂严格按照《食品卫生法》和五四制，卫生整洁，布局合理。
幼儿伙食根据季节变化，调配口味，做到荤素搭配、营养搭配、粗细粮搭配，认真做到合理烹调，饭菜多样化，夏季不吃隔日饭菜。
保证幼儿有足够的营养，到了夏天，不免让人失去胃口，我们的孩子也不例外我们的工作人员在幼儿的饮食方面做到、幼儿夏季饮食健康3条原则守则第一条：清凉、爽口制作一些清爽、营养的点心，帮孩子补充营养。
守则第二条：均衡、营养。