标点符号综合练习题
标点符号练习(试题)统编版语文三年级上册
三年级（上）单人对话标点符号练习姓名一、复习：标点符号在格子的哪个位置。
1.逗号占一格，点在格的左下方。
2.句号占一格，点在格的左下方。
3.冒号占一格，点在格的左下方。
4.问号占一格，点在格的左边。
5.感叹号占一格，点在格的左边。
6.引号占两格，前引号占一格，写在右上方；后引号占一格，写在左上方。
例：李白《静夜思》中的名句举头望明月，低头思故乡家喻户晓。
*当引用句末有句号（问号、感叹号等）时，先写句号，再把引号写在右上方。
例：我忍不住说你真厉害二、单项训练：给单人对话加标点。
*方法：先找提示语，根据提示语的位置，选择合适的标点。
*口诀：提示语在前面，冒号引号紧相连。
提示语在后面，后面画个小圆圈。
提示语在中间，画个逗号在后面。
1.提示语在前例：蚂蚁队长说：“照样要受处罚。
”练习：（1）小青蛙好奇地问我的妈妈去哪儿了呢（2）男孩说老爷爷谢谢您的帮助（3）小蜗牛突然叫起来妈妈这是什么啊2.提示语在后例：“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
练习：（1）那我可不知道老人说（2）你不能随便动我的文具陈明大声喊道（3）你一定要努力学习知道吗妈妈苦口婆心地劝东东3.提示语在中间例：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。
”（1）你怎么啦老师关切地问道为什么哭呢（2）再见了小红依依不舍地说我会想你的（3）不行他头摇得跟个拨浪鼓似的叫道我们不能做坏事三、综合练习1.课内练习：（1）当当当当当当大青树上的铜钟敲响了（2）先生拿着戒尺走到孙中山跟前厉声问道你会背了吗（3）奶奶小女孩叫起来啊请把我带走吧（4）她想给自己暖和一下人们说（5）有一天吃过早饭青头对红头说咱们玩捉迷藏吧（6）等等老屋一个小小的声音在它门前响起再过一个晚上行吗今天晚上有暴风雨我找不到一个安心睡觉的地方（7）没有没有小蜘蛛一边忙着补网一边回答老屋老屋我给你讲个故事吧（8）这绳子够长了就是不知道够不够牢固小男孩说完就扯了扯胡子（9）哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊（10）狗跑啊跑啊突然停住了它听见一种奇怪的叫声汪汪汪汪2.其他练习：（1）分别时杰西问查理你能常来陪我吗（2）这是不可能的他说那天我就在旁边（3）小鸟一定会飞回来的男孩肯定地说（4）我一进门就大喊妈妈我回来啦（5）好了这下完蛋了小丽自言自语道（6）不怕妈妈抚摸着我的头说打个针而已（7）你长大了要学会自己的事自己做妈妈语重心长地对我说（8）老人说你要找的骆驼是不是左脚有点跛（9）别哄我了商人忿忿地说一定是你把我的骆驼藏起来了（10）男孩摆弄了很久说一切准备停当。
小学标点符号练习题及答案
小学标点符号练习题及答案一、选择题1. 下面哪个句子使用了正确的标点符号？A. 我今天很高兴，因为我得到了一个新玩具！B. 我今天很高兴，因为我得到了一个新玩具。
C. 我今天很高兴：因为我得到了一个新玩具。
D. 我今天很高兴，因为：我得到了一个新玩具。
答案：A2. 请选出下列句子中使用了正确的标点符号的选项。
A. 我最喜欢的动物是：熊猫、狮子和大象。
B. 我最喜欢的动物是熊猫、狮子和大象。
C. 我最喜欢的动物是熊猫，狮子和大象。
D. 我最喜欢的动物是熊猫、狮子，和大象。
答案：B二、填空题1. 请在下面句子中填入正确的标点符号。
小明说：“我今天_________了一本书。
”答案：读2. 请在下面的句子中填入正确的标点符号。
春天来了，_________都开始生长了。
答案：万物三、改错题1. 请找出下面句子中的标点错误，并进行修改。
“今天天气真好，我们一起去公园玩吧！”小明高兴地说：“走吧！”答案：将“小明高兴地说：”中的冒号改为逗号。
2. 请修改下面句子中的标点错误。
“我最喜欢的水果是苹果，香蕉，和橙子。
”答案：将“香蕉，和橙子。
”中的逗号改为顿号，即“和”。
四、连词成句题1. 用下列词语组成一个完整的句子，并在需要的地方加上标点符号。
- 我，喜欢，春天，因为，花开了答案：我喜欢春天，因为花开了。
2. 将下列词语组成一个句子，并添加适当的标点符号。
- 我们，去，公园，玩，吧答案：我们去公园玩吧！五、综合应用题1. 阅读下面的短文，找出所有的标点错误，并进行修改。
小明和小红是好朋友。
他们经常一起去公园玩。
有一天，小明说：“我们去公园玩吧！”小红高兴地回答：“好的，我也喜欢公园。
”答案：将“小红高兴地回答：”中的冒号改为逗号。
2. 根据标点符号的使用规则，完成下面的句子。
“今天的天气真_________，我们一起去_________吧！”答案：好，公园【结束语】通过这些练习题，同学们可以更好地掌握标点符号的用法，提高语言表达的准确性。
标点符号专项练习附答案
给下列句子加上标点符号。
1. 冬天到了( )爷爷给小树穿上暖和的衣裳( )小树不冷了( )
2、大自然真美呀( )
3、老师说( )明天我们要举行运动会( )
4、妈妈问( )怎么啦( )为什么愁眉苦脸呢( )
5、今天的天气怎么样( )
6、今天的天气真晴朗( )
7、雨停了( )太阳出来了( )
8、你为什么不回家呢( )
9、女儿把笑寄来了( )寄到了爸爸的心里( )
10、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙( )正鼓着眼睛看着我呢( )
11、你看( )这个字写得多漂亮( )
12、他是你的同学吗( )
13、纸能造桥吗( )能( )
14、乐乐( )你喜欢看什么电视节目( )
15、太阳落山了( )天快黑了( )
16、春天到了( )柳枝发芽了( )
17、小羊很孤单( )一心想找个朋友( )
18、猴大哥( )我把小车还给你( )谢谢你( )
19、林中谁最快乐( )
20、他是你的同学吗( )
21、这块糖真甜呀( )
22、你要买什么( )
23、煮过的花籽怎么会发芽呢( )
24、小鸭子自言自语地说( )今天下雨了( )明天再练吧( )
25、要是能早点回家( )那该多好哇( )
26、傍晚( )小青蛙在池塘里叫个不停( )真吵人啊( )
27、春风在唱歌( )小鸟在唱歌( )泉水也在唱歌( )。
标点符号练习题及答案
标点符号练习题及答案一、选择题1. 下列句子中，标点符号使用正确的是：A. 我今天去了图书馆、书店和超市。
B. 他喜欢唱歌、跳舞和运动。
C. 我最喜欢的水果有苹果、香蕉、橘子等等。
D. 她问我：“你去哪里了？”答案：D2. 下列句子中，标点符号使用不正确的是：A. 春天的花儿真美，你看那桃花、杏花、梨花。
B. 他问我：“你今天有空吗？”C. 她喜欢的颜色有红色、蓝色和绿色。
D. 我们一起去看电影吧！答案：A3. 下列句子中，标点符号使用正确的是：A. 这是一首非常好听的歌曲：《春天里》。
B. 这是一首非常好听的歌曲，《春天里》。
C. 这是一首非常好听的歌曲“春天里”。
D. 这是一首非常好听的歌曲；《春天里》。
答案：A二、填空题4. 请在下列句子中填入正确的标点符号：“今天天气真好，____ 我们一起去公园吧！”答案：。
5. 请在下列句子中填入正确的标点符号：“____ 你准备好了吗？”老师问。
答案：“”6. 请在下列句子中填入正确的标点符号：“____ 这本书我已经看过了。
”他说。
答案：“”三、改错题7. 请找出下列句子中的标点错误并改正：“我今天去了图书馆，书店和超市。
”改正后：我今天去了图书馆、书店和超市。
8. 请找出下列句子中的标点错误并改正：“春天的花儿真美，你看那桃花、杏花、梨花。
”改正后：春天的花儿真美，你看那桃花、杏花、梨花。
9. 请找出下列句子中的标点错误并改正：“这是一首非常好听的歌曲《春天里》。
”改正后：这是一首非常好听的歌曲：《春天里》。
四、简答题10. 请简述句号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、问号、感叹号的基本用法。
答案：句号用于陈述句的末尾，表示句子的结束。
逗号用于句子中需要停顿的地方，分隔句子中的并列成分。
顿号用于列举同类事物，分隔并列的词语。
分号用于分隔复杂句子中的并列分句。
冒号用于引出解释、说明、列举或引述的内容。
引号用于引用别人的话或特定的词语。
问号用于疑问句的末尾，表示提问。
标点符号练习50题
标点符号练习50题班级姓名1．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句话的真正含义。
C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、牙刷把……顶住疼痛部位。
D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
2．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A．中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。
”B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
C．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？3．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。
B．我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。
C．近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
D．《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。
4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A．对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》，也已由国家人事部考试中心推出。
六年级标点符号练习题
六年级标点符号练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列句子中，标点符号使用正确的是：A. 明天是周末，我们去公园玩！B. 你今天作业完成了吗？完成了。
C. 这是谁的书包？是我的。
D. 我最喜欢的运动是篮球、足球和排球。
2. 以下哪个句子中的引号使用是正确的？A. 他说：“我明天要去图书馆。
”B. “我明天要去图书馆”，他说。
C. “我明天要去图书馆，”他说，“你呢？”D. 他说：“我明天要去图书馆。
”3. 下列句子中，问号使用正确的是：A. 你今天作业完成了吗？B. 这是谁的书包？C. 明天是周末，我们去公园玩！D. 我最喜欢的运动是篮球、足球和排球。
4. 下列句子中，句号使用正确的是：A. 这是谁的书包？B. 明天是周末，我们去公园玩。
C. 你今天作业完成了吗？D. 我最喜欢的运动是篮球、足球和排球。
5. 下列句子中，逗号使用正确的是：A. 我最喜欢的运动是篮球、足球和排球。
B. 这是谁的书包，是我的。
C. 明天是周末，我们去公园玩！D. 你今天作业完成了吗？二、填空题（每题2分，共20分）6. 这是谁的书包？________是我的。
7. 明天是周末，我们________去公园玩。
8. 你今天作业完成了吗？________完成了。
9. 我最喜欢的运动是篮球、________和排球。
10. 他说：“我明天要去图书馆。
”________“你呢？”三、改错题（每题3分，共15分）11. 他说：“我明天要去图书馆。
”“我也要去。
”错误：________ 改正：________12. 这是谁的书包？是我的。
错误：________ 改正：________13. 你今天作业完成了吗？完成了。
错误：________ 改正：________14. 我最喜欢的运动是篮球、足球和排球。
错误：________ 改正：________15. 明天是周末，我们去公园玩！错误：________ 改正：________四、连词成句（每题5分，共20分）16. 作业，完成了，今天，你。
小学标点符号练习题以及答案(完整版)
小学标点符号练习题以及答案(完整版)1、这次翻山，部队养成了一种新的惯，那就是用脸盆、饭盒、子茶缸煮饭、煮东西吃。
2、她问我们饿了没有，这一问正中了我们的心思。
3、他时而默读，时而朗读，时而背诵。
4、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。
5、XXX考上了XXX，在化学系研究；XXX考进了中等技术学校读机械制造专业；我在百货公司工作。
6、推开门一看，哇，好在的雪呀，山川河流、树木、房屋全都罩上了一层厚厚的白雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。
7、图书馆里的书真多，XXX童话、上下五千年、十万个为什么，我都喜欢看。
8、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气与洁净的大地。
啊，这不是XXX吗？她是我原来的邻居。
9、往前没走多远就听到XXX叫：“快来呀，姐夫！”我跑到跟前，扒开草丛一看，是个不大的水泡子，水面上波光粼粼，仔细一看，挨挨挤挤地都是鱼，我不禁叫起来：“啊，这么多鱼！”他连忙脱掉鞋袜，跳进膝盖深的水里逮起来。
10、散会了，大家想想，我是孩子，应该照顾，就把糖呀、蜜饯呀、橘子呀拿过来给我，说：“带回去吃吧。
”我连连摆手说：“不要，不要，我家里有。
”可是爸爸却好像没听见我的话似的，不客气地拿出塑料袋，把糖果一把把地装进去，边装边说：“不拿白不拿。
”11、我们小学生要做到上课时积极动脑动笔，下课时积极参加有益的活动。
12、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气与洁净的大地。
啊，这不是XXX吗？她是我原来的邻居。
13、往前没走多远就听到XXX叫：“快来呀，姐夫！”我跑到跟前，扒开草丛一看，是个不大的水泡子，水面上波光粼粼，仔细一看，挨挨挤挤地都是鱼，我不禁叫起来。
14、来啊，这么多鱼！他连忙脱掉鞋袜，跳进膝盖深的水里逮起来。
15、为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够？是肥施得不够足？还是土壤根本不行？一位XXX在生产队当过副队长，他找到了答案：瓜秧开了花要受粉。
16、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
标点符号练习题三年级上册附加
标点符号练习题三年级上册附加
一、正确使用标点符号
1. 阅读以下句子，并在句尾添加正确的标点符号：
- 今天天气晴朗
- 小明喜欢吃苹果
- 我们得知了好消息
2. 阅读以下句子，并在其间添加适当的标点符号：
- 我们去公园玩
- 黄色的花朵开得很美丽
- 她喜欢唱跳rap，并玩乐器
3. 阅读以下段落，并为其添加正确的标点符号：
春天到了小草绿了，树木开始发芽。
我们去公园玩，看到满园的鲜花。
小鸟欢快地歌唱着，蝴蝶在花丛中飞舞。
天空中飘着白白的云朵，阳光照在地上。
我们感到非常开心。
二、标点符号填空
根据句子的意思，在横线上填入适当的标点符号。
1. 今天真棒_____校长宣布明天放假。
2. 你们做得很好_____我为你们骄傲。
3. 安静点_____老师在讲课呢。
三、标点符号综合运用
请根据以下内容，按照正确的顺序使用适当的标点符号，写出一个通顺的短文。
依次将下列句子按照正确的文法连接起来：
- 我们去爬山。
- 大家准备好了。
- 天气很好。
- 风景很美。
- 我们很高兴。
四、标点符号回答问题
请根据以下问题，用完整的句子回答。
1. 你喜欢打篮球吗？
2. 今天晚上有汉字测试吗？
3. 星期六你有什么特别的安排吗？
以上是标点符号练习题三年级上册附加内容，请同学们根据要求完成。
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标点符号综合练习题：
引号：表示文中引用的部分。
引号有双引号和单引号两种。
一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。
双引号和单引号反复使用。
直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。
连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。
冒号：1、表示提示语后的停顿。
2、表示下文或总括上文。
冒号〔:〕:用在提示语后面，表示提起下文或总结上文。
运用冒号时要注意其提示范围。
冒号提示的内容的末尾用句号。
如果一个句号前的内容不全是冒号提示的，则这个冒号用得不
正确。
如：这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。
（句中冒号只提示到了"歧途"，不包括后边，所以用错了。
应把"歧途"后面的逗号改为句号。
）
没有特别提示的必要就不要用冒号。
如：他表示：一定要来参加会议。
（冒号应该删去）比赛的结果出人预料：老年队竟打败了青年队。
（冒号应该改为逗号）
在句子内部，不能用冒号。
如：老师说了一声：“下课！”就走了。
（句中不能用冒号，应删去。
）
“某某说”、“某某想”等后边常用冒号。
但有时不想强调提示语，或不直接引述别人的话，则不用冒号而用逗号。
如果“某某说”是在所有引文的后边，“说”后用句号。
引号
引号〔“”〕:表示文中引用的部分。
引号有双引号和单引号两种。
一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。
双引号和单引号反复使用。
直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。
连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。
引号的作用主要有：a．表示引语 b．表示特定称谓 c．表示特殊含义需要强调
d．表示否定和讽刺
引语指行文中引用他人的话。
成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。
特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。
特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
引号最基本的用法是引用。
引用包括直接引用和间接引用。
直接引用是把人所说的话完整地记录下来。
分三种情形。
例如：
1)丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：①“先喂饱你！”
2）“哎呀，真是美极了！”皇帝说，②“我十分满意！”
3）“怕什么！海的美就在这里！”我说。
③
说明：例1）是说话人在前，说话在后的情形，例2）是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形，例3）是说话人在后面，前面是他所说的话。
上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号，这是由引号所引发的固定搭配，不能变动。
1、昨天老师带我们到野外去找春天我们到了山上看见山坡上的树叶已经变绿了山上开满了许多野花同学们争着去采一闻好香啊这是一阵风吹来我感到好舒服你说我找到春天了吗
2、昨天我参观了公园的花展一进展室我就被这花的世界陶醉了一盆盆的鲜花五颜六色有红色的黄色的白色的紫色的使人看了眼花缭乱一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞
3、小明的父亲很重视小明的课外阅读一天晚饭后爸爸问小明你最近在读什么书
小明说我在读小学生优秀作文选
爸爸又问你是怎样读的
小明说我一边读一边摘录一些优美的语句
爸爸微笑着说小学生优秀作文都是小学的作品跟你的生活思想很接近因此读的时候要注意分析人家是怎样观察和认识事物的是怎样安排写作顺序的想明白了之后写一点笔记这样读书的收获会更大小明听了高兴地点点头
4、今天我们四五年级同学在校园里种树早晨七点钟老师和同学就陆续来了开始干活了有的挖坑有的填土有的扶着小树有的浇水大家的干劲真大啊结束的时候校长说咱们学校的校园要靠咱们的双手来美化
5、大热天小明抱着大西瓜高高兴兴地回到家西瓜熟不熟呢他一边自言自语一边拿把刀把西瓜切开了一看嘿瓜瓤通红通红的熟透啦
6、有个围观的人问他用你的矛来戳你的盾会怎么样呢那个人回答不上来了他举起自己的矛夸口说我的矛锐利得很随你什么盾它都能戳穿
7、你看见了快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪接着换了一种正经的语气对我说不会吧你可是说准了猜错了就得买我的糖谁知快手刘哈哈一笑瞧吧在哪儿呢嘿快手刘真是个快手刘呀8、我们要铭记滴水穿石给予我们的启示目标专一而不三心二意持之以恒而不半途而废就一定能够实现我们美好的理想
9、我站在教室门前望着三三两两渐渐远去的同学不由地自言自语唉老天爷你为什么偏偏在这时候下雨过一会儿又暗暗地埋怨自己你为什么不听妈妈的话呢上学时叫你带雨伞你嫌麻烦说是下不了雨现在你可怎么办
10、墨梅和石灰吟这两首诗写得太好啦你也喜欢读吗
11、上星期六我向小明借了许多书有上下五千年安徒生童话中国古代寓言故事
12、朋友你到过黄河吗你见过黄河的惊涛骇浪吗你看到过黄河上的船夫们和激流涌浪搏斗的情景吗如果没有那么朋友就请去读一读黄河的主人听一听黄河船夫曲吧。