人教版七年级上册英语Unit9导学案(无答案)
Unit 9 My favorite subject is science.年级：7 年级学科：英语编号：主备人：审核（签字）：审批（签字）：课题：My favorite subject is science 课型：听说课时间：一、学习内容：Section A 1a-1c二、学习目标： 1.掌握词汇：subjects: science, math, music, PE, art, Chinese, English, history,biology 2.掌握句式：— What2.掌握句式：—What’s your favorite subject?—My favorite subject is…3. favorite的用法；谈论一下你最喜欢的学科。
三、学习过程：1. Greeting and lead-in: What kind of …do you like? I like …best. And you?引出学科单词和句式。
2.将单词与图片相匹配（1a）。
3.听力练习：完成1b的相关内容。
二、合作探究（一）小组合作1.两人一组操练1c中的对话再编新对话分组展示。
—What’s your favorite subject?—My favorite subject is… （二）小组讨论favorite可作名词和形容词。
表示“最喜欢的”，或“最喜爱的人或物”如：Football is his favorite sports. Milk is my favorite.What’s your favorite subject? =What subject is your favorite?表示“最喜欢……”可以用动词like…best：What’s your favorite subject?==What subject do you like best?三、跟踪训练 A.基础训练（一）根据所给单词的首字母或汉意填空1.I like _______ (历史) best.2. They often play sports in the ______ (下午).3. He thinks science is very _______ (无聊) .4. Tom’s _______ (最喜欢的)subject is English.5. Who is your _______(音乐) teacher?（二）按要求完成句子.1.我最喜欢的科目是英语。
（汉译英）2.My favorite subject is science._____ ______your favorite subject?3.I like P.E. best.（改写同义句）______ ______ subject is P.E.4.He likes art because it’s fun._____ does he ____ art?5.My science teacher is Mr Green._____ ______ your science teacher?六、归纳总结七、板书八、反思：Unit 9 My favorite subject is science.年级：7 年级学科：英语编号：主备人：审核（签字）：审批（签字）：课题：Unit 9 My favorite subject is science.课型：时间：一、学习内容：Section A 2a—2d一、学习目标：1.掌握词汇：（1）teacher who city dad partner Mr.（2）adjectives of quality such as interesting, relaxing.2.掌握句式：（1）—Why do you like …? —Because it’s …（2）— Who is your art teacher? —My art teacher is …3.学习why引导的特殊疑问句，并谈论你最喜欢的学科的理由。
二、预习内容：1.根据课文，翻译下列词组(1)最喜欢的科目_________ (2)在星期五_________(3)在学校_________ (4)音乐教师_________(5)你的同伴__________(6)中国历史_______________ 2.根据汉语意思完成句子：1）你的科学老师是谁？2）你妈妈最喜欢的颜色是什么？3）他为什么喜欢科学？三、学习过程： 1.Greeting and revision:单词检查；对话练习。
2.听力训练：按要求完成2a-2b的内容，学习why引导的句型及其答语。
3. 2c :Ask and answer: What's your favorite subject? Why do you like it?4. 学习2d结对活动四、知识点拨：why的用法1）作疑问副词，用来引导特殊疑问句，对原因进行询问，回答时常用because来引导，why意为“为什么”，相当于what …for例如：-Why do you go to school on foot?= What do you go to school on foot for? -Because my bike is broken(坏了). 2)why还可以构成句型：Why don’t…?=Why not…? 意为“为什么不做某事”？用来表示提出建议，此时不用because 来回答。
例如：Why don’t/not do your homework?五、跟踪训练根据所给汉意填空1. When do you _______ ？( 上数学) I have math ______ . (在星期三)2.______ _____he like ________? (他为什么喜欢生物课？) _______it’s_____. (因为生物有趣。
)3. ________is your ________teacher? (你的科学老师是谁？)4. _______ her _______ _________？（她最喜欢的科目是什么？）It’s ______ . (是体育)六、归纳总结七、板书八、反思：Unit 9 My favorite subject is science.年级：7 年级学科：英语编号：主备人：审核（签字）：审批（签字）：课题：Unit 9 My favorite subject is science. 课型：时间：一、学习内容：第三课时Section A Grammar Focus-3c一、学习目标：1.掌握P94的单词和短语。
2.掌握疑问词when / why/ who/when 的用法。
二、学习重点：疑问词的用法总结。
三、学习过程：一、自学导航（一）复习上节课内容。
1.复习读写学科名词并核对答案。
2.复习背诵Grammar。
（二）学生自学教材P51的内容. 1.完成3a 2.完成3b表格。
二、合作探究（一）小组合作 1.组内成员相互核对3a答案并操练对话。
2.两人一组询问同伴最喜欢的科目和老师。
完成教材P51 3b中的表格。
3.小组成员根据3c表格内容相互谈论自己最喜欢的事物，并展示。
（二）小组讨论1.对人（谁）提问使用疑问词2.讨论目前我们已经学了哪些疑问词：其具体用法特殊疑问句的构成：三、讲一讲教师总结讨论部分的内容:特殊疑问句常用句型1）询问职业、身份What is your father? He is a doctor.2）询问姓名、关系Who is that boy? He is my brother3)询问原因Why do they like fruit? Because it’s interesting.4）询问颜色What color is her skirt? It’s r ed.5）询问钟点What time is it? It’s 7:30.6）询问星期What day is it today? It’s Tuesday.7）询问几号What is the date today? It’s May 2.8）询问年龄How old is he? He is 38 (years old).9）询问数量How many jackets do you have? How much coffee do you want?10)询格 How much is it? =What's the price of it?四、归纳总结五、板书六、反思：Unit 9 My favorite subject is science.年级：7 年级学科：英语编号：主备人：审核（签字）：审批（签字）：课题：Unit 9 My favorite subject is science. 课型：时间：第四课时Section B 1a-1d一、学习目标：1.掌握词汇：Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday(第一个字母大写）biology free cool 2.掌握句式：（1）—What’s Ken’s favorite subject? — Her fa vorite subject is… （2）—Why does he like …? —Because it’s … （3）—When do you have math? —I have math on Monday. 3. 继续学习“谈论偏爱”和“询问喜欢的学科并给出理由”的语言结构。
二、预习内容：通过预习，回答下列问题： 1. How many days are there in a week? What are they?3.What subjects do you have at school? Please write them down.三、学习过程： 1. 温故而知新：听写单词。
2.一分钟演讲，让学生介绍自己喜欢某一学科的理由,完成1a 3.根据实物(一个标有星期的日历)，学习星期的表达,。
-What day is it today? -It’s Monday／…，然后跟读，并了解顺序。
4.听力练习：完成1b-1c的相关内容。
5.结对活动，编对话,1d。
四、知识点拨：对日期提问：--What’s the date today? -- It’s November 10th, 2009. 对星期几提问What day is it today? It's Monday. (区别：It's on Monday.)英语中时间的表达方法主要有直接法和借用介词法等(1)直接法。
最新人教版七年级上册英语精品导学案Unit 9
Unit 9My favorite subject is science.Section A (1a—2d)【自主预习·探新知】Ⅰ. 看图写词，学习不同学科的英文名称1. 2. 3.4. 5. 6.Ⅱ. 完成句子，明确本课重点句型1.——你最喜欢的学科是什么？——我最喜欢的学科是科学。
—？—My favorite subject is science.2.——你为什么喜欢科学？——因为它有趣。
—science?—it’s interesting.3.——嗨，鲍勃。
今天过得怎样？——挺好的。
—Hi, Bob. your day?—It’s OK.【合作探究·破疑难】【要点突破】1. favorite adj.& n．特别喜爱的(人或事物)观察思考阅读下面的句子，思考并总结favorite的用法—What’s your favorite subject?你最喜欢的学科是什么？—My favorite subject is science.我最喜欢的学科是科学。
(教材第49页) Reading books is my favorite. 读书是我的最爱。
Red is my favorite color.＝I like red best．红色是我最喜欢的颜色。
探究总结favorite的用法favorite既可作形容词也可作名词，意为“特别喜爱的(人或事物) ”，相当于like ... best。
其前面一般有形容词性物主代词或名词所有格。
【拓展】“What’s sb.’s favorite+名词?”相当于“What+名词+is sb.’s favorite?”或“What+名词+do/does sb. like best?”。
对点训练①玛丽最喜欢什么颜色？What’s ？②My favorite is basketball. (改为同义句)I basketball .2. why adv.为什么观察思考阅读下面的句子，思考并完成后面的探究总结—Why do you like P.E.? 你为什么喜欢体育？—Because it’s fun. 因为它有趣。
人教版英语七年级上Unit9编号070903导学案.docx
Unit 9 My favorite subject is science. Section B (la-2c)编号：070903一、 【学习目标】1 •能准确读出P102的单词，并准确说出单词的中文意思。
2•通过阅读文本，积累好句子，训练阅读技能。
3 •重点锻炼学生的阅读能力和技巧。
【学习重点】New sentences ：What's Davidas favorite subject?Why does he like ... ? Because it 9s ....When is the class? IFs on •…At 8:00 I have math.The teacher says it 5s useful, but I think it is difficult.Lunch is from 12:00 to 1:00.Our Chinese teacher, Mrs- Wang, is great fun.My classes finish at 1:50, but after that I have an art lesson for two hours- 【学习难点】1. 谈论一周的课程安排，学会合理地安排自己的作息时间。
2. 阅读有关课程安排的短文，并能获得相关信息。
二、 【预习导航】预习要求：注意运用双色笔及A,B,C 的标注(-)你知道下列科目用英语怎么说吗？(-)你能用英语写出下列形容词吗？有趣的 ___________ 有趣的；使快乐的 ___________ 困难的 ____________ 空闲的 ___________ 容易的；不费力的 ___________ 妙极的；酷的没趣的；令人厌倦的 ___________ 忙碌的 ___________(三)你能用英语写出一周中的七天吗？周日 ___________ 周— ___________ 周二 ___________ 周二 __________ 周P L l ________ 周五 ___________ 周六 ___________ 文史物育 语历生体 数地科计学算语理乐 英物音（四）根据提示完成下列问题。
人教版英语七年级上Unit9编号070901导学案.docx
Unit 9 My favorite subject is science.Section A (la-2e)编号：070901一、【学习目标】1.能准确读岀PIOI的单词，并准确说出单词的中文意思。
2.能熟练运用下列句型。
What's your favorite subject? My favorite subject is..・Why do you like...? Because it's...3.能用英语简要表达自己喜欢的学科并说明理由【学习重点】掌握重点词汇及what, why, who引导的疑问句、肯定句与否定回答。
【学习难点】会用不同的疑问词what, why, who, when等提问并回答。
二、【预习导航】(一)汉英互译1•特别喜爱的 _______ , 2•学科 ___________ , 3.历史 _______ , 4.地理_______ 5.Monday _____ , 6.Friday ________ , 7.Saturday ______ 」&Chinese ___________ , (-)根据提示写出单词或用其适当形式填空1.History is my favorite s __________ .2.1 like ________ (语文)very much.3.What's _______ (she) favorite book?4.Why ________ (do) Wang Jun like Friday?三、【课堂探究】Taskl: preview the new words(P99 favorite-because) Fl 标：会读，知道单词的意思. 要求：1 •在单词音标上划出音节2.尝试拼读出单词3.识记1分钟后，能快速说出其中文意思Task2: P49 la步骤：1.把la中的英语单词译成中文，写在课本上2.将单词与图片配对3.标题解读：My favorite subject is science.译为： ________________4.圳读图中对话并翻译到课本上Task3: Listening p49 lb1•听前：仔细看题目，要求听什么？___________________________2.听中：听的重点是什么？___________________________________3.听后：跟读录音，重复题中重要信息. _________________________ Task4: P49 lc要求：1.大声朗读lc对话，并试着口头翻译2.与同伴练习对话3.编新对话A:What?s your favorite subject?B:My favorite subject is.....Task5: Listening P50 2a 和2b1 •完成2a・听前：仔细看题目，要求听什么？ ____________________________听中：听的重点是什么？___________________________________听后：跟读录音，重复题中重要信息. __________________________其中，“Why do you like P.E.?” 意为"Because it，s fun.” 意为2.完成2b.听前：仔细看题目，要求听什么？ ____________________________听中：听的重点是什么？___________________________________听后：跟读录音，重复题中重要信息. __________________________题中学科名与形容词多读几遍，要牢记哦。
人教新目标英语七年级上册 Unit9 全单元导学案(无答案)
人教新目标英语七年级上册【课题】 Unit 9sectionA1a—1c ( 第一课时)【学习目标】1.熟练读出，书写本节课的表示喜好的单词以及学科的单词。
2.熟练谈论表示喜好的话题。
【重点、难点】1、表示学科的单词。
2、怎样询问对学科的喜好以及回答。
预习感知：写出下列单词学科，科目___________科学___________ 体育______ 音乐，乐曲_______数学________ 语文，汉语__________地理（学）____________历史_________特别喜爱的___________学习过程：一、掌握本课单词。
1.个人自读，记忆单词2.小组互相检查读写情况。
3.展示单词。
4.完成1a 将单词与图画匹配。
二、完成1c.---What’s your favorite subject? ---My favorite subject is art.三、听力测试。
完成1b.听录音，圈出你所听到的学科。
四．知识讲解。
(1)favorite可以做形容词，意思是___________________,前面用形容词性物主代词(my,our,your,her,his,tits,heir)或者是名词所有格（Tom’s,Helen’s),后面跟名词。
如：______(I) favorite color is red._____(she) favorite sport is ping-pong.________(they)favorite food is fruit.(2)favorite还可以做名词，放在be后面。
如：Red is my favorite.红色是我的最爱。
(3)favorite=like...best/best/如：My favorite subject is art.=I like art best. =Art is my favorite.课堂达标：一、根据句意和首字母完成句子。
最新人教版七年级英语上Unit9精美导学案
My math teacher is Mr. Smith.
7. _______ _______ her parents like music?
Because it's relaxing.
教师导案
谈话导入新课：
回顾复习旧知识
生学习目标
A:Why do you like---? B:Because it's ---.
明确目标学案导学
学生自读目标完成预习部分
自主学习合作探究
学习任务：
一、读写、记忆本课单词和短语。
1.个人自读，记忆。
2.小组互相检查读、写情况。
3.根据汉语写出下列英语单词并展示。
教师______谁_______伙伴；合作者_______城市_________
过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。
情感态度与价值观：
重点、难点
学会谈论喜好并表述理由。
学具准备
录音机、磁带、课本，导学案
学习形式
教师导学，学生小组合作学习
学习过程
学生学案
回顾反馈预习导学
小组复习谈论喜好的表达Do you like…?
3.I like comedies b_______________ they are very funny.
4.His _____________ (体育) teacher is Mr Wang.
5.Rick likes ________________ (科学) very much.
达标测试效果反馈
2.Whydo you like…?Becauseit is interesting.
新人教版七年级英语上学期Unit9公开课导学案
Unit9Section A 2d-3c【学习目标】：知识与能力：1.会读写本课3单词和1个短语,如Monday,because,for sure.。
2. 会用"Who / What/Why/When .....?引导的特殊疑问句谈论你所喜欢的人或事情并阐述原因。
3.熟练复述2d短文，并进行仿写。
过程与方法：采用“三环节”教学法，通过group work, pair work,Role playing 等方法展开情景交际。
情感目标：通过描述他人爱好好，学会关爱他人，增进了解。
【学习重点】：用What , Who，why谈论你所喜欢的人或事情并阐述原因。
【学习难点】：熟练复述2d短文，并进行仿写。
【学习过程】：一、课前预习：（教师寄语：Knowledge is power.）Task1：记住课本50-51页单词和短语并默写下列单词。
星期一__________星期五__________星期六__________无疑；肯定__________Task2：阅读课本50-51页2d-3c并翻译下列句子。
1.—---你的一天过得怎么样啊？__________________ —---很好。
____________________________________2.我喜欢星期一因为有体育和历史。
______________________________3.他总是和我们一起做游戏。
______________________________4.我认为历史很有趣。
______________________________5.你最喜欢哪一天呢？______________________________6.你的自然科学老师是谁？______________________________7.他的语文课在周一。
_____________________________________8.--为什么Frank和Bob喜欢体育课？--它很有趣。
人教新目标英语七年级上Unit9 Section A(2d3c)导学案(无答案)-精选教育文档
Unit 9 My favorite subject is science.Section A（2d-3c）导学案（第二课时）【学习目标】1.单词和短语：Monday, Friday, Saturday. have P.E. and history, play games with sb,favorite day, the next day, for sure, geography class, on Monday and Friday.2. 句型：A: What’s his favorite subject? B: His favorite subject is Chinese.A: Why does Bob like history? B: Because it’s interesting.A: Who is your P.E. teacher? B: My P.E. teacher is Mr.Hu.A: When is your geography class ? B: It’s on Monday and Friday.【学习过程】一、课前预习预习第50-51页内容，写出下列单词和短语，然后小组内互查。
(1)星期一___________ (2) 星期五___________(3)星期六____________ (4)上体育和历史课____________(5)和某人玩游戏_________ (6)最喜欢的一天____________(7)第二天_________ (8) 音乐老师___________(9)地理课____________ (10)在星期一和星期五___________二、课上活动（一）语法学习1. 阅读Grammar Focus, 总结语法。
(1) 谈论学科喜好及原因的句型：① A: _________________________________? B: __________________________.② A: _________________________________? B: __________________________③ A: _________________________________? B: __________________________④ A: _________________________________? B: __________________________⑤ A: _________________________________? B: __________________________(2) 对人和时间提问的句型① A: _________________________________? B: __________________________.② A: _________________________________? B: __________________________总结各组句型的主要结构：What 疑问句:What + be动词+主语？Why疑问句：Why + 助动词do（does）+主语+ 谓语？Who疑问句：Who+ be动词+主语？When疑问句：When + be动词+主语？总结Wh-疑问句中助动词的使用规律：应将________词放在最前面，如果有______动词，直接主谓倒装；如无动词be，则要借助动词______或______。
人教版新目标英语七年级上导学案设计Unit-9(全册12分之12).docx
【学习目标】1、熟练掌握本课的9个单词，参见课本P93。
2、学会运用句型（What' s your favorite subject? My favorite subject is science?）谈论喜好学习重点：1、2难点：2导学环节pg导学过程备注自主学习12min一、预习指导（独学）：1、拼读并牢记本节课的单词9个单词，参见课本P93。
2、朗读并翻译la, lb和lc的内容，标出疑难点。
准备录咅机和磁带二、预习交流（群学）：1.小组交流预习结果：（1）小组成员轮流读单词，相互纠正。
（2）小组内成员轮流读la的对话和翻译，其他同学对照。
（3）完成la将单词与图片配对。
2.小组交流中遇到的难点写在讲台写字板上，在全班上交流。
目标1三、预习检查：（群学）1、根据汉语写出下列英语单词。
在小组内核对答案。
1）特别喜爱的2）学科，科目3）科学4）体育5）音乐，乐曲6）数学7）语文，汉语8）地理9）历史3、解决预习屮遇到的难点。
4、核对la的答案.5、听力训练：lb （学会倾听我最棒）目标1合作探究5min练习lc的对话，与同伴编一个新的对话。
运用句型：A: What's yourfavorite •••?B: My favorite … is ….（要求用 food, color, fruit（对学）目标2成果展示15min展示合作探究的成果。
每个小组派两个同学到前面展示他们的对话。
（对学）目标2学习收获3min这节课我学会了：1、单词：2、句型：（独学）训练巩固：（5分钟）（一）根据要求或首字母完成句子.1.My favorite s ______________ is math.2.I like h ___________ very much・3.His _____ ― —（体育）teacher is Mr Wang.4.Rick likes _______________ （科学）very much.主备教师：黄筐参备教师：覃玉玲、张欣审核： _____________ 授课时间：__________【学习目标】1、熟练掌握木课的6个单词，参见课木P93。
七年级英语人教版导学案 Unit 9 What does he look like
Unit 9 What does he look like?Section A（1a-2c）导学案（第一课时）【学习目标】1. 单词和短语：curly, straight, tall, medium, height, thin, heavy, build；(be) of medium height, (be) of medium build.2．句型：(1) A: What does he/she look like?B: He/She is tall. He/She has curly hair.(2) A: Is David tall or short?B: He is tall.【学习过程】一、课前预习预习1a-2c，翻译下列单词或短语后小组内互查。
(1) 短发____________ (2) 卷发____________(3) 长发____________ (4) 长直发____________(5) 中等身高____________ (6) 中等身材____________(7) 高的____________ (8) 矮的____________(9) 胖的____________ (10) 瘦的____________(11) 看起来相像____________二、课上活动（一）听力训练（1a＆1b）1. 听前。
（1）看图，描述图片中男生和女生的外貌特征。
（2）将人物和词组相匹配，处理1a。
（3）快速浏览图片中的对话内容，大胆猜测所缺单词。
2. 听中。
听录音，填空。
3. 听后。
（1）听录音，回答下列问题。
Q: What does Amy’s friend look like? __________________________（2）跟读，模仿对话。
（二）说的训练（1c）1.结对活动。
两人一组，练习1c的对话。
2.替换练习。
两人一组，描述同班同学的外貌特征。
A: What does Li Na look like?B: She is of medium height, and she has long straight hair.A: What does Wu Jun look like?B: He is ____________, and he has ____________（三）听力训练（2a＆2b）1.快速浏览2a中的三个问题，猜测答案。
新人教版七年级英语上册第九单元导学案
总课时：5 SectionA1a—1f 课时：1 授课时间： 2015 主备人：邓克艳审核：七年级英语备课组【学习目标】1掌握单词favorite, subject, science, P.E., music, math, Chinese, geography, history,2.掌握句式：— What’s your favorite subject? — My favorite subject is .【学习重难点】 1.学习“询问和谈论别人或自己喜好的学科”。
2. what引导的特殊疑问句的构成和使用。
【自主学习】1.写出至少6个关于学科的单词2. .通过预习你能翻译下列句子吗?(1)你最喜爱的科目是什么? What’s your_________ ___________?(2)我最喜爱的科目是科学. My favorite subject _________ _________.【情景导入】【合作探究】1.个人自读，记忆本课单词．小组互相检查单词读写情况．2.将单词与图片相匹配.3.听力练习：完成1b的相关内容.4. 结对活动：— What’s your favorite subject? — My favorite subject is .【重点讲析】favorite可作名词和形容词。
表示“最喜欢的”，或“最喜爱的人或物”如：Football is his favorite sports. Milk is my favorite.What’s your favorite subject? 还可以写成What subject is your favorite?表示“最喜欢……”可以用动词like……best ：What’s your favorite subject?可以写成What subject do you like best?【当堂检测】一、用合适的词填空，补全对话：A: What is （1）favorite （2）？B: （3）favorite （4）is art .二、单项选择1.—Do you like music? —________A. Yes, it does.B. No, it isn’t.C. Yes, because it’s relaxing.D. No, I do.2.—What’s your favorite color ? —My favorite color is ______.A. baseballB. scienceC. hamburgerD. white请根据括号内的要求改写下列句子，每空一词。