第6课家庭网络我会连ppt课件
专题家庭网络PPT课件
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2．通信业提出的家庭网络概念
① 家庭网络不仅仅是一种网络技术，更 重要的是一种业务/服务。
② 数字家庭网络一定要与电信网络连接。 ③ 家庭网络能提供集成的话音、数据、 多媒体、高质量音视频及其控制和管理等业 务。 ④ 不强调家庭内部各终端设备的互连。 侧重于“基于电信网络/因特网提供面向 家庭的多种业务”的概念。
其与外部公网的充分流通和共享。
从用户的角度来看，通过数字家庭网络
可以享受以下服务：上网、IP电话、VOD点播、
海量存储和个性化的信息服务、互动的娱乐
游戏、远程网络上的家庭控制和安全服务管
理等。
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典型的未来家庭管理网络
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6.1.3 家庭网络的相关产品
① 家庭计算机接口类设备。包括家用计
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3．小区物业、社区等其他行业提出的 家庭网络概念
流行着“智能化小区”和“智能家居” 的概念。
第一种情况是政府作为面向社区推进信 息化的一种方式，涉及水电气、医疗、安防、 物业等各行业；另一种情况是一些高端小区 房地产开发商以“智能家居”概念作为吸引 消费者的卖点或小区物业以此提供多样化的 服务来满足居民的各种生活需要。
算机、打印机、扫描仪和数码设备等。
② 电话设备。包括有线电话、手机和对
讲机等。
③ 多媒体设备。包括电视机、音响、
DVD、摄像机等。
④ 安全系统。包括运动检测仪、门禁设
备和报警设备等。
⑤ 抄表系统。水、电、气等公用事业公
司推广的远程抄表。
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《家庭网络我会连》 说课稿
《家庭网络我会连》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《家庭网络我会连》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《家庭网络我会连》是信息技术课程中的一个重要内容。
随着信息技术的飞速发展，家庭网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
本节课的教材内容主要包括家庭网络的组成、常见设备的认识以及网络连接的方法和步骤等。
通过学习本节课，学生能够了解家庭网络的基本概念和工作原理，掌握常见网络设备的连接方法，提高学生的信息技术素养和实际操作能力。
二、学情分析本节课的授课对象是具体年级的学生。
这个阶段的学生已经具备了一定的计算机基础知识和操作能力，对新鲜事物充满好奇心和求知欲。
但是，他们对于家庭网络的了解还比较有限，在网络连接方面的实践经验也相对较少。
因此，在教学过程中，需要通过直观的演示和实际的操作，帮助学生更好地理解和掌握家庭网络连接的知识和技能。
三、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够了解家庭网络的组成部分和常见设备。
（2）学生能够掌握家庭网络设备的连接方法和步骤。
（3）学生能够学会设置简单的网络参数，如IP 地址、子网掩码等。
2、过程与方法目标（1）通过观察、分析和实践操作，培养学生的动手能力和问题解决能力。
（2）通过小组合作学习，培养学生的团队协作精神和交流沟通能力。
3、情感态度与价值观目标（1）激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的创新意识和探索精神。
（2）培养学生的安全意识和规范操作意识，引导学生正确使用网络。
四、教学重难点1、教学重点（1）家庭网络设备的认识和连接方法。
（2）网络参数的设置。
2、教学难点（1）理解网络拓扑结构和工作原理。
（2）解决网络连接过程中出现的常见问题。
五、教法与学法1、教法（1）直观演示法：通过展示实物、图片和演示操作过程，让学生更加直观地了解家庭网络设备和连接方法。
（2）任务驱动法：布置具体的任务，让学生在完成任务的过程中掌握知识和技能，提高学生的学习积极性和主动性。
《网络连接你我他》PPT课件
▲网络迷恋
▲网上行骗
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▲垃圾信息 ▲消极文化
--精品--
▲网络游戏
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针对这些“陷阱”，我们有什么 对策呢？ ▲ 专家的提醒：玩电脑游戏时， 玩家易处于“游戏脑”状态，记 忆力减退，易混淆虚拟与事实， 易出现极端行为。 ▲ 保护自己的隐私：不要随意透 露自己的详细情况，如真实姓名、 家庭住址、电话号码等，犯罪分 子可能会利用这些信息进行欺诈、 勒索。 ▲ 拒绝色情网站 ▲ 随时提醒自己，少玩游戏 ▲ 对网上不速之客提高警惕 --精品--
你经常玩的游戏是什么？你喜
欢电脑游戏吗？它有什么方面
吸引你？
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“电脑热”标志着科学技术的飞速发展，但网吧里玩电脑 游戏的人占95%以上，这令我们深深地担心。作为我们小 学生更加应以学业为重，沉溺网络游戏，后果不堪设想。
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沉溺电脑游戏会给我们的生活和学习带来一些不良的影响， 此外，网络世界还存在不少陷阱呢，谁能来为大家揭开 “陷阱”呢？
第4课 网络连着你我他
--精品--
制作:六(1)班 茅嘉铭
网络时代
小张的一个亲戚到日本参加地震救灾了，他的 家人非常挂念着他。不知道他在那边怎样，他 的女儿想向爸爸汇报一下自己的学习，平时在 家，爸爸可是最关心她的学习了。
可是中国和日本远隔千 里，他们该怎么和小张 的亲戚取得联系呢？我 们帮他想想办法吧。
--精品--
写信？打电话？发邮件？ QQ？视频……
你会用哪种方法？为什么？ --精品--
方便、快捷、 花费少……
很多同学都选择发邮件、 QQ的方法，看来网络 已经被人们所熟悉，并 受到了人们的欢迎。
--精品--
家用宽带网络 ppt课件
网络设置
—〉欢迎来我校学习实用技术
2）家用宽带的创建步骤：
宽带的连接有通用连接和网通专用连接，如果使用网通，就先下载网 通的宽带连接程序，安装完成后运行连接程序，输入账号和密码，点击连 接就可以上网了。否则就要自己动手建立连接，其方法为： 点“网上邻居”右键→选“属性” →“创建一个新的连接” →“下一步”
这种网络也称为远程网，所覆盖的范围比城域网更广，它一般是在不 同城市之间的局域网或者城域网网络互联，地理范围可从几百公里到几千 公里。因为距离较远，信息衰减比较严重，所以这种网络一般是要租用专
ppt课平件 顶山市电子技术培训学4校
网络设置
—〉欢迎来我校学习实用技术
线，通过接口信息处理（IMP）协议和线路连接起来，构成网状结构，解决 寻径问题。这种城域网因为所连接的用户多，总出口带宽有限，所以用户 的终端连接速率一般较低，通常为9.6KBps - 45MBps。
网络设置
—〉欢迎来我校学习实用技术
家用带宽网络设置
ppt课平件 顶山市电子技术培训学1校
网络设置
—〉欢迎来我校学习实用技术
目录
一、网络的基本概念 二、网络的连接设备 三、家用宽带的接入方法 四、家用宽带的网络设置 五、网络的应用
ppt课平件 顶山市电子技术培训学2校
网络设置
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③ WLAN —— 无线网。
⑦ WAN ——广域网。
④ Cable Modem —— 有线电视网。 ⑧ ISP —— 因特网服务提供商。
ppt课平件 顶山市电子技术培训学12校
网络设置
—〉欢迎来我校学习实用技术
2、家用宽带的安装步骤（以ADSL为例） 1）网卡的安装和IP地址设置
三年级上册《信息科技》连接我的家庭无线网络课件
点亮小星星 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
小学信息科技三年级上册第1单元
四、挑战台
还可以接受新的挑战吗？ 赶紧来试试。
准备间
活动室
探索家庭网络创新应用场景
收获园
挑战台
实地探索：课后教师组 织学生进行实地探索，例如在 学校或公共场所寻找并尝试连 接无线网络，记录连接过程和 遇到的问题。
热点名称： 热点密码： 连接设备： 查看是否可以上网：
分享上网体验：
可以上网 不可上网
（记录连接成功的设备数量）中的如网果络家遇 到了障碍， 又如何上网 呢？
（描述上网的网速、稳定性等感受）
2. 探索创新：体验热点共享
准备间
活动室
收获园
收获园
问题 序号 问题1
问题2
问题3
问题内容
解决方法
在操作过程中， 你遇到了哪些问题， 又是如何解决的呢？
每位同学都尝试将平板电脑连接到无线网络。并完成下列记录单。
步骤
打开平板电脑设置 选择网络连接 选择Wi-Fi连接 搜索Wi-Fi信号 选择家庭网络 输入密码
连接测试
操作情况
√/× √/× √/× √/× √/× √/×
√/×
备注
信号强度如何？ 网络名称：_________ 密码是否正确？ 连接是否成功？访问哪个网站 测试？
1. 动手实践：连接家庭网络
准备间
活动室
收获园
收获园
请注意保护无线密码，避免泄露给陌生人。 在连接公共Wi-Fi时，请注意个人信息安全。 设置热点密码要包含字母、数字和特殊符号
连接家庭网络时， 需要注意哪些事项 呢？请选择。
家庭上网常见方式及设置课件
所需设备：手机或其他移动设备 、SIM卡等。
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设置步骤：根据手机或移动设备 的品牌和型号，进行相应的设置
后即可使用。
04
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家庭网络设置
路由器设置
路由器连接
登录设置界面
确保路由器电源连接正常，将宽带网线插 入路由器的WAN口，并将电脑连接到路由 器的LAN口。
打开电脑浏览器，输入路由器的IP地址（通 常为192.168.1.1），进入路由器设置界面 。
设置密码强度
密码应包含大写字母、小写字母、数字和特殊字符，并确保长度达到8位以上。
定期更换密码
为了提高安全性，建议定期更换无线密码。
MAC地址过滤
通过MAC地址过滤功能，只允许特定的设备连接到无线网络。
网络故障排查与解决
检查硬件连接
确保路由器、网线、水晶头等硬件设备连接正常，没有松动或损坏。
检查网络连接状态
详细描述
在计算机上设置防火墙，并开启入站和出站规则，以过滤不安全的网络请求和 数据包。同时，应定期更新防火墙规则，以应对新出现的网络威胁。防火墙设 置后，应定期检查其状态，以确保其正常工作。
安全上网习惯养成
总结词
良好的上网习惯是保护家庭网络安全的重要措施，可以避免不必要的风险和损失。
详细描述
不打开未知来源的邮件和链接，避免下载和安装未知来源的软件和程序。定期更换强密码，并避免使用过于简单 或常见的密码。定期备份重要数据和文件，以防数据丢失。在使用公共Wi-Fi时，应避免进行敏感操作，如网银 交易和登录账号等。
设置步骤：连接调制解调器和 路由器，进行相应的设置后即
可使用。
无线网络上网
总结词：便捷灵活 所需设备：无线路由器、无线网卡等。
小学信息技术电子工业版教学方案〖第6课家庭网络我会连 示范教案〗0
《家庭网络我会连》教学方案教学目标1学生了解国内因特网服务供应商的数量，认识常见网络连接设备，清楚Wi-Fi的基本常识。
2 通过讲解、动手操作，让学生学会连接网络设备，会组建家庭局域网。
3 展示实例，提高学生的观察能力；通过学生练习，培养学生的学习能力、动手实践操作能力。
组织学生小组合作，提升学生小组协作能力，在这个过程中让学生体验动手的快乐，感受到技术的魅力。
教学重点了解国内因特网服务供应商的数量，认识常见网络连接设备，清楚Wi-Fi的基本常识，学会连接家庭网络，组建家庭局域网。
教学难点学会连接家庭网络，组建家庭局域网。
课前准备课件，教材，多媒体设备，电子教室软件，笔记本电脑，网线，无线路由器，智能手机。
课时安排1课时教学过程一、情景导入1 老师在朋友的帮助下购买了一台喜欢的电脑，可是当电脑买回家后，发现电脑里没有所需软件，家里也没有网络，但是有急需上网下载安装软件。
同学们，你们知道此时该如何是好吗？应该怎样联网呢？学生观察、讨论、积极讨论问题。
那么便让我们进入今天的课程学习吧。
【设计意图】创设情境，激发学生学习兴趣，让学生初步感知今日所学内容。
二、知识新授1了解家庭网络首先就让我们一起来了解一下家庭网络吧，完成以下任务：①国内因特网服务供应商同学们，我们都知道如果想要上网，首先就必须连上因特网，那大家知道谁能帮助我们连上因特网吗？大家结合书本，小组讨论，三分钟后展示成果。
学生积极讨论，认真参考书本，踊跃回答问题。
教师总结：能提供因特网服务的有中国电信、中国移动、中国联通。
【设计意图】抛出问题，让学生进行探究式学习，激发学生的学习兴趣；让学生结合书本进行信息观察、提取，培养学生信息提取能力；小组合作学习，便于提高学生小组合作能力。
②其他网络设备但是，当家里已经开通了网络服务，还是不可以上网，这是为什么呢？原来只是因特网接入家庭还不够，还需要其他网络设备以及相关设置才可以正常使用网络。
教师展示网线和路由器，并向学生发出提问：大家都思考一下，这些是什么？有什么功能？学生认真思考，畅所欲言。
网络连接方法
网络连接方法在如今信息化的社会中，网络连接已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
无论是在家中、办公室还是公共场所，我们都需要通过网络连接来获取信息、交流沟通、工作学习等。
因此，掌握各种网络连接方法对我们来说至关重要。
下面，我们将介绍几种常见的网络连接方法，帮助您更好地应对不同场景下的网络连接需求。
首先，我们来说说家庭网络连接方法。
在家中，我们通常会使用无线网络连接。
首先，您需要确保家中有一台无线路由器，并且已经连接到宽带网络。
接下来，您需要在电脑或移动设备上打开无线网络功能，并搜索到您家中的无线网络名称（SSID）。
然后，输入无线网络的密码，即可成功连接到家庭网络。
如果您的家中有多个房间需要覆盖网络，可以考虑使用信号增强器或者布置多个无线路由器来扩大网络覆盖范围。
其次，是办公室网络连接方法。
在办公室，通常会有更为复杂的网络结构，可能会有有线网络和无线网络两种连接方式。
对于有线网络连接，您需要将电脑或者其他设备通过网线连接到办公室内的网络交换机或者路由器上。
而对于无线网络连接，步骤和家庭网络连接方法类似，只是需要注意办公室内可能会有多个无线网络，您需要连接到正确的无线网络上才能正常访问公司内部网络资源。
此外，公共场所的网络连接方法也是我们需要了解的。
在咖啡馆、图书馆、机场等公共场所，通常会提供免费的无线网络连接。
您只需要打开设备的无线网络功能，搜索到公共场所提供的无线网络，连接后可能需要输入提供的密码或者接受用户协议，即可畅快地上网了。
需要注意的是，公共场所的网络可能会存在安全隐患，建议在使用时注意个人信息的保护，避免连接不明来源的网络，以免造成信息泄露或者被黑客攻击。
总的来说，无论是家庭、办公室还是公共场所，网络连接方法都是多种多样的。
我们需要根据实际需求和场景来选择合适的连接方式，保证我们能够高效、安全地使用网络资源。
希望以上介绍的网络连接方法对您有所帮助，让您能够更好地适应当下信息化的生活。
电子工业版(安徽)信息技术五上第6课《家庭网络我会连》教学设计
电子工业版（安徽）信息技术五上第6课《家庭网络我会连》教学设计一. 教材分析《家庭网络我会连》这一课旨在让学生了解和掌握家庭网络的基本连接方法。
通过学习，学生将能够了解各种网络设备的功能和连接方式，学会配置网络参数，并能够解决一些常见的家庭网络问题。
本节课的内容与我们的生活息息相关，具有很强的实用性。
二. 学情分析面对初中生，他们在之前的学习中已经接触过一些计算机网络的基础知识，对于家庭网络的概念和连接方法可能有一定的了解。
但他们对家庭网络的理解还不够深入，对于网络设备的配置和调试等方面的知识较为匮乏。
因此，在教学过程中，需要注重理论与实践相结合，让学生在动手实践中掌握家庭网络的连接方法。
三. 教学目标1.了解家庭网络的基本概念，掌握家庭网络的连接方法。
2.学会配置网络参数，解决常见的家庭网络问题。
3.培养学生的动手实践能力和团队协作能力。
四. 教学重难点1.重点：家庭网络的连接方法，网络设备的配置和调试。
2.难点：网络设备的配置和调试，以及解决家庭网络问题。
五. 教学方法采用“项目教学法”和“案例教学法”，以实践为主，注重学生的动手能力和团队协作能力的培养。
在教学过程中，教师引导学生分组讨论，分析问题，寻找解决方案，并进行实际操作。
六. 教学准备1.准备一些常见的家庭网络设备，如路由器、交换机等。
2.准备一些家庭网络连接的案例，用于分析和讲解。
3.准备教学PPT，内容包括家庭网络的基本概念、连接方法、配置和调试等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一些与家庭网络相关的图片，引导学生思考：什么是家庭网络？家庭网络有哪些设备？2.呈现（10分钟）通过PPT介绍家庭网络的基本概念，讲解家庭网络的连接方法。
3.操练（20分钟）学生分组讨论，分析教师提供的家庭网络连接案例。
每组找出问题所在，并提出解决方案。
4.巩固（15分钟）每组选取一个案例，进行实际操作。
教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
网络连接你我他-(苏教版)六年级品德与社会下册PPT课件
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中国少年雏鹰网 上海图书馆
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下来生网察根 面的活络和据 的变和给体自 表化习我会己 格填惯们，的 中在带的把观 。
网络给我们的生活带来的变化 网络给我们的学习带来的变化
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现在我国已有不少家庭和学校 拥有电脑，有的已经联网。人 人都有电子邮箱，班班都有网 页，在网上互通信息的学校越 来越多。我国贫困地区学校的 网络建设得到全社会的关系和 支持，发展越来越快。
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根据一些小学生反应，不 少家长支持自己的孩子学电 脑，但不支持他们上网。你 的家长支持你上网吗？如果 不支持，你能找到让家长支 持自己上网的理由吗？
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网 上 小 幽 默
2020年10月2日
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网络确实是一个神奇的 世界，五花八门，特别有 吸引力。因为这是一个没 有国界，没有师长管束， 崇尚自我和标新立异的广 阔天地。在网络中能够学 到好多知识和有益的东西， 但也有负面消极的东西。
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你还记得我们四年级下册学过的”
网络文明公约吗？为什么我国有关
部门规定“国内游戏厅禁止中小学
生进入”？为了从根本上落实这一
规定，应该采取一些什么样的措施
呢？
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演讲完毕，谢谢观看！
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