2014年社会学概论作业+课程报告
社会学概论课程报告
“控制人口数量，提高人口素质”的重要性我国是世界人口最多的国家，我国现行的人口政策是“控制人口数量，提高人口素质”。
目前，我国农业人口占很大比重，文盲半文盲贫困人口占一定比重，一些地区尤其是边远贫困地区新生婴儿出生缺陷发生率还较高，提高出生人口的素质，解决好人口老龄化带来的问题以及出生人口性别的问题，仍然是十分艰巨的任务。
人口问题是当代人类面临的一个重大课题，我国是世界上人口最多的发展中国家。
人口数量多、增长快、可耕地少、国家底子薄，这是我国的基本国情。
人口增长过快，严重制约着我国经济和社会发展的进程，影响着人民生活的改善和民族素质的提高。
从而造成社会再生产投入不足，严重影响国民经济的可持续发展。
认真分析研究我国目前的人口发展现状和特点，采取切实可行的措施控制人口的高速增长, 提高人口的整体素质，已成为我国目前经济发展中需要解决的首要问题。
一、我国目前的人口问题人口问题是指人口增长速度和人口数量与物质资料的生产不相适应，并且阻碍国民经济发展和人民生活水平的提高。
我国目前的人口问题主要表现在：（1）人均国民生产总值低，人均收入低。
（2）人口增长快，使得人均国民收入增长率低。
（3）我国资源拥有的绝对量大，但人均相对量小。
（4）劳动力过剩，劳动就业问题相当严重。
（5）增加劳动就业与提高劳动生产率之间的矛盾突出。
（6）学龄人口比重大，教育经费增长缓慢。
（7）我国的生态环境日趋恶化。
总之经济、社会、资源、环境中的矛盾和问题都与人口问题密切相关。
20世纪以来，伴随着人口增长和经济发展，资源、环境受到严重破坏，甚至开始危及到人类自身的生存与发展。
1987年，世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中第一次明确提出了可持续发展的概念：“既满足当代人的需求，又不损害后代满足其需求能力的发展。
”而人口众多，资源相对不足，环境污染严重，已成为影响我国经济发展的重要因素。
从我国具体国情出发，实施可持续发展战略，首选必须合理控制人口规模。
全国2014年10月高等教育自学考试社会学概论试题
皮擦干净后 , 再选涂其他答案标号 ㊂ 不能答在试题卷上 ㊂
用2 用橡 2.每小题选出答案后 , B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑 ㊂ 如需改动 ,
一 单项选择题 本大题共 3 每小题 1 分 共3 0 小题 0 分 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的 请将其选出并将 答题纸 的相 应代码涂黑 错涂 多涂或未涂均无分 被称为 社会学之父 的社会学家是 1. 斯宾塞 A. 马克思 B.
在中国社会学的恢复和重建过程中 , 五脏六腑 被用来比喻社会学的建设 , 其提出者是 2. 美国社会学家贝尔提出的社会现代化理论是 3. 后工业社会论 A. 称为 信息社会论 B. 杨庆堃 A. 费孝通 B. 孙本文 C. 吴文藻 D.
涂尔干 C.
孔德 D.
在社会学研究方法论中 , 遵循自然科学法则 , 用普 遍 的 因 果 律 研 究 社 会 现 象 的 方 法 理 论, 被 4. 人文主义方法论 A. 马克思主义社会学方法论 B. 功能主义方法论 D.
社会学概论试题
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与人类活动相关联的全部自然条件的总和 , 被称为 7. 由许多文化集丛结合而成的一个文化整体是 8. 文化市场 A. 文化模式 B. 矿产资源 A. 环境资源 B.
生物资源 C. 文化特质 C.
自然资源 D. 文化产业 D.
在社会上占主导地位的 , 为统治集团倡导 , 并被多数社会成员所接受的文化 , 被称为 9. 费孝通曾经多次指出 各美其美 ㊁ 美人之美 ㊁ 美美与共 ㊁ 天下大同 , 概括的是 1 0. 上代人对下代人的文化传递和教化过程 , 被称为 1 1. 文化震惊 A. 文化融合 B. 文化自觉 C. 主文化 A. 亚文化 B. 次文化 C. 大文化 D.
2014年7月全国自学考试00034社会学概论试题答案
全国2014年7月高等教育自学考试社会学概论试题课程代码：00034一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.提出理解社会学的学者是（C）A.埃米尔·涂尔干B.赫伯特·斯宾塞C.马克斯·韦伯D.奥古斯特·孔德2.美国学者塔尔科特·帕森斯理论当中的AGIL功能分析图分别是指（A）A.适应、达鹄、整合、维模B.达鹄、整合、适应、维模C.适应、整合、达鹄、维模D.适应、维模、整合、达鹄3从总体中按一定的方法抽选出一部分单位进行调查，并据此对总体调查研究对象作出估计和推断的调查方法被称之为（B）A.普遍调查B.抽样调查C.问卷调查D.统计调查4.初来中国的英国人看到中国餐厅菜单上有狗肉和蛇肉时会大吃一惊，这种文化现象是（A）A.文化震惊B.文化冲突C.文化传播D.文化采借5.反向社会化又称为（C）A.基本社会化B.继续社会化C.文化反哺D.再社会化6.美国社会学家格兰诺维特提出人际关系网络可以分为两种类型，这两种类型是（A）A.强关系网络、弱关系网络B.封闭网络、开放网络C.稳固网络、松散网络D.互利网络、互补网络7.男女之间依照社会风俗或法律的规定而结为夫妻关系的一种社会制度是指（B）A.家庭B.婚姻C.丁克家庭D.“失独”家庭8.家庭、邻里、游戏伙伴都属于（A）A.初级群体B.次级群体C.正式群体D.大群体9.提出消费社会理论的学者是（D）A.韦伯B.凡勃伦C.布迪厄D.鲍德里亚10.人文区位学理论不包括（A）．．．A.社区的类型学理论B.同心圆理论C.扇形理论D.多核心理论11.提出世界城镇化“推—位”理论的是（A）A.雷文斯坦B.唐纳德·伯格C.滕尼斯D.马克思12.因个人与社会关系在社会进程中发生了障碍或社会结构与社会环境失调，造成了影响社会全体或部分成员正常生活的问题被称之为（D）A.结构性社会问题B.偏差性社会问题C.自然性社会问题D.社会问题13.美国社会学家沃勒斯坦提出的现代化理论是（B）A.依附理论B.世界体系理论C.信息社会论D.后工业社会论14.最早译介西方社会学论著的中国学者是（A）A.严复B.谭嗣同C.章太炎D.梁启超15.对社会行动过程及结果予以主观意义理论的方法被称之为（B）A.实证主义方法论B.人文主义方法论C.批判诠释理论D.后现代主义16.科尔伯格认为道德发展的前常规水平包括两个阶段，分别是（A）A.服从与惩罚阶段、相对功利主义阶段B.好孩子阶段、法律秩序阶段C.社会契约合法性阶段、普遍伦理原则阶段D相对功利主义阶段、好孩子阶段17.按冲突的规模可以将冲突划分为（A）A.群体之间的冲突、个人之间的冲突B.政治冲突、文化冲突C.显性冲突、隐形冲突D.积极冲突、消极冲突18.只有一代未婚青年与祖（外祖）父母组成的家庭被称之为（B）A.核心家庭B.断代家庭C.残缺家庭D.单身家庭19.韦伯把历史上出现过的合法统治归结为三种纯粹类型，分别是（C）A.超凡魅力型、传统型、专制型B.传统型、法理型、情感型C.超凡魅力型、传统型、法理型D.法理型、情感型、专制型20.人们在转换工作过程中的失业被称为（C）A.结构性失业B.周期性失业C.摩擦性失业D.参与性失业21.德国社会学家滕尼斯在其1887年所写的著作中对社区概念作了经典阐述。
社会学概论课程报告2
初级社会群体中人的社会化的不同结果【摘要】本文试图通过三个案例来分析，初级社会群体对人的社会化产生极为重要的影响，特别是在婴儿－儿童时期，这种影响甚至是终身难以改变的。
【关键词】社会化初级社会群体就我们目前所学得知，人是社会的主体。
人要成为社会人，就必须从出生开始，不断学习他参加其中的社会群体的知识、规范、价值观和生活技能，并将其内化为自己的一整套信念、习惯和行为规范，达到与社会融合的过程。
这就是人的社会化过程。
如我们所知，人的社会化的基本内容包括：学习生活的基本技能、学习谋生的基本手段、学习社会行为规范、明确生活目标和培养社会角色。
中国当代社会，儿童社会化的一个重要特征是：城镇儿童绝大多数是独生子女。
在这样的背景条件下，独生子女的社会化问题显得尤为关键。
根据赵延东对武汉市15－29岁青少年家庭生活的调查，15－17岁组青年有52.4%的人认为自己不能做到生活自理，18－21岁组和22岁以上组则分别有23.1％和9％持同样观点。
这种状况已经成为大众对这一代独生子女的共识，即：基本生活技能很低，在生活上对父母依赖性很强。
但是我们不得不注意到的状况是：现在的小孩虽然不一定会洗衣服，甚至系鞋带，但是他们大多数都已经学会使用现代的电器，如冰箱、电视机、VCD等。
对于这一状况，我们将就影响城市儿童社会化的主要因素做出分析：1，家庭。
当代城市家庭向核心家庭转变，孩子成为家庭的中心。
家长对孩子期待极高，对孩子的早期教育模式与传统模式产生极大差别。
孩子趋于早熟，学到的东西都是先进的，传统的我们一般认为的基本生活技能反而弃之不顾。
2，幼儿园，学校。
城镇儿童很早便被送入幼儿园，接受专职照顾和教育；在家长和老师的高期望严要求下，儿童的压力越来越大，而且极易产生分化：受到老师青睐的孩子更加自信甚至骄傲，而老师不太关心的孩子则趋于内向自卑。
相对于农村孩子（某种程度上我们可以理解为传统模式）从小在一起玩耍打闹，并没有高下之分，城镇中过早产生的分化对孩子的影响十分不利。
社会学概论 课程报告
社会学概论一、引言社会学是一门研究人类社会行为、社会组织和社会关系的学科，通过对社会现象的观察和分析，揭示社会规律和机制。
社会学概论课程是社会学的入门课程，旨在帮助学生了解社会学的基本概念、理论和研究方法。
本文将以“step by step thinking”的方式，逐步介绍社会学概论的主要内容。
二、社会学的定义与起源社会学是一门在19世纪末兴起的学科，它的研究对象是人类的社会行为和社会关系。
社会学的定义有很多种，但总体上可以理解为研究人类社会的科学。
社会学的起源可以追溯到欧洲的启蒙时代，当时的学者们开始思考社会问题，并试图用科学的方法解决这些问题。
三、社会学的基本概念社会学涉及的概念很多，本节将介绍几个社会学中最基本的概念。
1. 社会结构社会结构是指社会中的各种组织、制度和角色，它们共同构成了社会的框架。
社会结构包括家庭、学校、政府、经济组织等各种社会机构。
2. 社会交往社会交往是人们在社会中相互作用和沟通的过程。
社会交往可以通过语言、非语言行为、符号等方式进行。
3. 社会变迁社会变迁是指社会结构、社会行为和社会关系的长期变化。
社会变迁是社会学研究的重要内容之一。
四、社会学的理论社会学的理论是对社会现象进行解释和理解的工具。
社会学的理论主要分为宏观理论和微观理论。
1. 宏观理论宏观理论研究社会整体的结构和运行规律，它关注的是社会的大规模变化和影响。
代表性的宏观理论有功能主义理论和冲突理论。
2. 微观理论微观理论研究个体在社会中的行为和互动，它关注的是个体的意识、心理和行为。
代表性的微观理论有符号互动主义理论和社会建构主义理论。
五、社会学的研究方法社会学的研究方法包括问卷调查、访谈、观察、实验等。
不同的研究方法适用于不同的研究对象和问题。
六、社会学的应用领域社会学的研究成果可以应用于社会实践和政策制定。
社会学的应用领域包括教育、医疗、社会福利、城市规划等。
七、结论社会学概论课程是了解社会学基本概念、理论和研究方法的入门课程。
2014年9月份考试社会学概论第二次作业
题目信息
难度： 2
正确答案： D
解题方案： 理论
9. 以成员的互动关系特征为标准，可以把群体分为( ) (本题分数：2 分，本题得分：0 分。)
A、内群体和外群体 B、正式群体和非正式群体 C、成员群体和参照群体 D、初级群体和次级群体
题目信息
难度： 2
题目信息
难度： 3
正确答案： A,B,C,D,E
解题方案： 社会学的研究对象
12. 完整的宗教包括（ ）。 (本题分数：3 分，本题得分：0 分。)
A、神灵观念 B、仪式 C、物质设备 D、组织 E、教徒
题目信息
难度： 3
正确答案： A,B,C,D,E
题目信息
难度： 2
正确答案： A,B,C
解题方案： 理解干预与定向影响的三个表现方面。
11. 社会学创立以来，主要的不同意见有（ ）。 (本题分数：3 分，本题得分：0 分。)
A、社会学是研究社会整体的科学 B、社会学是研究个人及其社会行为的科学 C、社会学是研究社会群体或群体生活的科学 D、社会学是研究社会组织或社会制度的科学 E、社会学是研究社会关系的科学
正确答案： D
解题方案： 类型
10. 根据社会制度形成的历史过程及其对个性形成产生的影响，可以把它分为（ ）。 (本题分数：2 分，本题得分：0 分。)
A、经济制度和政治制度 B、本源制度和派生制度 C、教育制度和思想文化制度 D、自发产生的制度和历史需要的制度
题目信息
难度： 2
正确答案： B
解题方案： 注意社会制度的不同分类。
11. 人们有意识地规划并在较短时间内实现的社会局部调整或全面改良的过程是（ ）。 (本题分数：2 分，本题得分：0 分。)
社会学概论课程报告
社会学概论课程报告社会学概论是一门研究社会现象和社会关系的学科，通过学习这门课程，我们可以深入了解社会的各个方面，包括社会结构、社会变迁、社会问题等。
本文旨在总结社会学概论课程的重要内容和学到的知识。
一、社会学的定义和研究对象社会学是一门研究社会现象和社会关系的学科，它关注人类在社会中的行为、互动和结构。
社会学的研究对象包括社会机构、社会群体、社会关系等。
二、社会学的发展历程社会学的起源可以追溯到18世纪的欧洲，社会学经历了一系列的发展阶段。
早期的社会学主要关注社会秩序和社会变革，到了20世纪，社会学逐渐发展为一门独立的学科，并涉及了更广泛的领域。
三、社会学的理论框架社会学的理论框架包括结构功能主义理论、社会交往理论、符号互动主义理论等。
这些理论可以帮助我们理解社会结构和社会行为的内在规律。
四、社会学的研究方法社会学采用的研究方法包括调查研究、实地观察、访谈等。
通过这些方法，社会学家可以收集和分析社会数据，从而得出关于社会现象的结论。
五、社会结构与社会变迁社会结构是指社会中各种组织和机构的组织形式和关系。
社会结构的变化会引起社会的变迁，如社会阶层的变动、社会价值观念的转变等。
社会学可以帮助我们理解社会结构和社会变迁的原因和影响。
六、社会问题与社会政策社会学关注社会问题的产生和解决，如贫困、犯罪、种族歧视等。
社会学家通过研究和分析社会问题，提出相应的社会政策和改革建议，以解决社会问题。
七、社会学在现实生活中的应用社会学在现实生活中有着广泛的应用。
它可以帮助我们理解社会现象和社会关系，指导社会政策的制定，提高社会管理的效能。
总结而言，社会学概论课程使我们对社会学有了更深入的了解，从社会学的定义、研究对象到社会学的理论框架和研究方法，再到社会结构、社会变迁、社会问题和社会政策，我们逐渐建立了对社会的整体认识。
通过学习社会学概论，我们能够更好地理解社会，提高我们对社会问题的认识和分析能力，为社会的发展和进步做出贡献。
社会学概论作业（部分参考答案）
社会学概论（作业）（作业）姓名：XXX 专业：行政管理行政管理 班级：11春劳模班春劳模班《社会学概论》平时作业（《社会学概论》平时作业（11）一、单项选择题（选择一个最符合题意的答案，每小题3分，共计15分）1、马斯洛需要层次论的核心是（、马斯洛需要层次论的核心是（ D D D ））（P42） A A、生理需要、生理需要、生理需要 B B B、安全需要、安全需要、安全需要 C C C、自尊的需要、自尊的需要、自尊的需要 D D D、、自我实现的需要2、人口问题的实质是（、人口问题的实质是（ B B B ））A A、、人口再生产与生产资料再生产不相适应人口再生产与生产资料再生产不相适应B B B、、人口再生产与物质资料再生产不相适应 C C、人口再生产与劳动力再生产不相适、人口再生产与劳动力再生产不相适应 D D、人口再生产与生活资料再生产不相适应、人口再生产与生活资料再生产不相适应、人口再生产与生活资料再生产不相适应3、初级社会群体一般靠（、初级社会群体一般靠（ B B B ）的控制来维持的）的控制来维持的）的控制来维持的A A、正式、正式、正式B B B、非正式、非正式C C、教育、教育、教育D D 法律法律4、由父母和一对已婚子女及孙子女等组合的家庭，称为（ C C ））A A、联合家庭、联合家庭、联合家庭B B B、核心家庭、核心家庭、核心家庭C C C、、主干家庭D D、平等家庭、平等家庭、平等家庭5、社会分化的原因，一般是由于（、社会分化的原因，一般是由于（ D D D ）的需要）的需要）的需要A A、自然分工、自然分工、自然分工B B B、社会分工、社会分工、社会分工C C C、男女分工、男女分工、男女分工D D D、、劳动分工二、多项选择题（多选或漏选的不得分，每小题5分，共计25分）分）1、属于初级社会关系的有（、属于初级社会关系的有（ AB AB AB ））A A 、血缘关系B 、地缘关系C C、师生关系、师生关系、师生关系D D D、政治关系、政治关系、政治关系2、影响失业的因素有（、影响失业的因素有（ ABCD ABCD ABCD ））A 、社会因素B 、经济因素C 、科技进步与技术调整D 、季节变动3、社会地位与社会角色的内在联系是（、社会地位与社会角色的内在联系是（ AC AC AC ））A A 、社会地位是社会角色的基础B B、社会角色是社会地位的基础、社会角色是社会地位的基础、社会角色是社会地位的基础C C 、社会角色是社会地位的表现D D、社会地位是社会角色的表现、社会地位是社会角色的表现、社会地位是社会角色的表现4、城乡差别的表现在（、城乡差别的表现在（ AC AC AC ）上的差别）上的差别）上的差别A A 、经济收入B B、政治地位、政治地位、政治地位C C 、文化教育D D、生活方式、生活方式、生活方式5、阶级的产生条件是（、阶级的产生条件是（ AC AC AC ））A A 、社会剩余产品的出现B B、社会分工的出现、社会分工的出现、社会分工的出现C C 、生产资料私人占有制的建立D D、家庭制度和社会等级制度的建、家庭制度和社会等级制度的建立三、名词解释（每个名词解释8分，共计32分）分）1、社会学、社会学（（P14）-----社会学是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性社会科学。
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《社会学概论》课程报告基本要求
为了进一步开展安徽电大省管课程考试改革，探索深化教学模式改革的新途径，特制定本课程报告的基本要求。
具体要求如下：
一、学生须在课程指导教师的安排下，完成必要的形成性考核后，提交本课程报告，凡形成性考核成绩不及格或没有上交形成性考核作业者，不得写作课程报告，终结性考核成绩计零分。
二、学生须在课程指导教师的指导下，结合上课所讲授的内容，通过查阅相关资料和网站，并结合自己的理解和应用，独立完成课程报告；报告主要内容可以包括：
1、对课程涉及到的社会学的有关问题的理解；
2、对当前社会学的一些热点或难点问题的商榷；
3、基于课本有关内容开展的社会调查（须由被调查单位盖章并签署意见）。
4、其他与社会学有关的理论探索。
三、字数：3000字以上，使用A4纸打印出来并交到老师处，注意要写清楚本人的班级和姓名。
四、凡课程报告涉及抄袭者，均按不及格处理。
附：报告格式
报告题目（黑体，小三）
姓名，班级（小四号，楷体）
报告正文（小四号，宋体，行间距1.2）
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参考文献：(中文：宋体5号，英文：Times New Roman，5号)
[1] …
[2] …
第一次作业
1.社会学研究的意义是什么？
2.请结合实际谈谈你对角色冲突的理解。
3.你是如何看待社会网络的？
第二次作业
1.如何解决当前的社会结构性矛盾？请联系实际谈谈你的看法。
2.请结合你的工作实际，谈谈你对于家长制与科层制管理方式及其差异的认识。
3.我国是否已具备现代社会的基本特征？为什么？
第三次作业
1.什么是“城乡二元结构”？请谈谈其对我国经济社会的发展的影响。
2.谈谈你对滕尼斯关于“社区”概念的认识。
第四次作业
1.请从社会分层的角度谈谈你对于“拼爹”这一社会现象的看法。
2.如何对越轨行为进行有效的社会控制？
3.请谈谈你对于现代化与全球化利弊的看法。