人教版高中地理必修下册城市的区位因素(一)
人教高中地理必修二《城市的区位因素》优质课件
分析： 图中A、B、C三个聚落中， 哪个更有可能发展成为城市？为什么？
课堂练习：
1.我国目前的城市绝大多数分布在
A.第一阶梯
B.第二阶梯
C.第三阶梯
D.内陆
(C )
2.世界上的城市，特别是大城市主要分布在( C )
A.气纬度地带的沿海地区 D.高纬度寒冷地区
3.河流对城市区位的影响很大，
二、气候与城市区位
大多数城市主要分布在降水、气温 适中的中低纬度地带，沿海地区一 般优于内陆地区。
我国百万人口以上城市的分布与气候
年降水量图
河运与城市区位
三、河流与城市区位
河流是城市用水的来源之一，水运 在交通运输占重要地位。 沿河设城，是我国南方城市分布的 一般规律。
位于河流水运的起点或终点 位于两条河流的汇合处
人教高中地理必修二《 城市的区位因素》优质
课件
2020/9/19
你认为图中 小村落能形 成城市吗？ 为什么？
城市的区位因素 （一）
一、地形与城市区位
大多数城市主要分布在以平原为主的地区
地形平坦，土壤肥沃，便于农耕
原
有利于交通联系和节省建筑投资
因
人口密集
世界三大城市密集区
我国百万人口以上城市的分布与地形
通常属于不利于城市建设和发展的位置是( B )
A.两条河流汇合处
B.河流发源地
C.河流水运的起点或终点 D.河口位置
4.世界一些主要河流两岸，几乎都布满了城市，
这是因为
( D)
A.河流为城市增加一道风景线
B.沿河分布城市有利于防卫
C.河流为城市提供水产品
D.河流便利的水运和供水能力具有很强吸引力
5.瑞士的伯尔尼建在阿勒河上曲流处，巴黎原在
人教高中地理必修二 2.3《城市的区位因素》优质课件(共27张PPT)
历史）交通便利、经济基础雄厚等地区。
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变式1
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课堂活动1、变式1
明确城市的区位因素： 河流（河流沿岸河口三角洲） 气候（气候适宜、降水适度） 地形（平原、热带城市分布在高原 山区城市分布河谷低地） 矿产资源、交通区位、经济基础、 政治、文化历史、军事、宗教。
通过案例归纳出城市区位因素。。
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三、说教法学法
教学方法：问题引导法、案例探究法、小 组合作学习。
问题提出 分组讨论 归纳总结
7
预测可能遇到的问题
1、灯光图比较新，学生刚接受 难理解。 2、从不同角度分析世界城市分 布方法比较生疏。 3、google earth软件必须安装， 采用截图方式，投影图片可能不 清晰。
课标要求
能以某个区域内的城市布局为例，分 析城市区位因素。
4
教学目标二、说目标来自1识记：自然因素、社会经济因素对城市区位选择 的影响。
2
理解：城市区位因素是不断变化的。
应用：能以具体区域的城市布局为例，分析区位因 3 素。
5
教学重难点
u 重点： 通过分析夜景灯光图能够归纳出影响城市的区
位因素，并能运用这些因素分析具体城市的区位 布局。 u 难点：
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四、说流程
课堂活动2 格尔木的兴起，扬州、济宁的衰落
让学生理解城市区位因 素是不断变化的。
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环节四 课内目标检测
检测学生课堂学习中的目 标达成情况。
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环节五
四、说流程
归纳提升
河流（沿岸、河口三角洲）
气候（气温适宜、降水适度）
高中地理知识点---地理区位因素分析
高中地理知识点---地理区位因素分析一、进行区位选择需坚持以下原则1. 可持续原则这是区位选择的核心原则。
多角度、多层面地分析该地区工业、农业、商业、城市、交通、旅游等的区位因素，以寻求这种布局能够实现经济效益、社会效益和生态效益最大化。
它强调经济发展首先要与资源、环境协调，工农业生产布局完成后要能得到很好的经济效益，要能改善人们的生活质量，促进社会发展。
2. 主导性原则不同的产业部门，其投资要素中各要素所占的比例不同，区位选择中一般要看是否满足其主导性需求。
如装配工业类（普通服装）要看是否有廉价劳动力；冶金工业（炼铝业）看是否有廉价电力和原料；饮料业（啤酒）看是否有便捷的市场；商品粮基地的主导因素是优良土地和水热条件；花卉业的主导因素是市场和水源；宁夏平原水稻种植的主导因素是水源；南疆长绒棉种植主导因素是昼夜温差大。
解决此类问题的关键是要了解和把握区域特征。
因此我们在日常学习中，要注意对典型区域区位特征的归纳和概括。
如以农业为例：东北平原——优势主要表现为耕地面积广大，土壤肥沃，适于大规模机械化耕作；制约因素主要是纬度高，热量不足，农作物只能一年一熟。
青藏高原河谷农业——优势在于光照充足，昼夜温差大，农作物单产高，质量好；制约因素是海拔高，气温低，热量不足。
西北地区灌溉农业——有利条件是光热充足；制约因素是降水稀少，水源缺乏。
华北平原——优势是地势平坦，土层深厚疏松，光热充足；制约因素是水源不足，旱涝、盐碱、风沙灾害严重。
南方平原地区——优势是地势平坦，土壤肥沃，水热条件充足；制约因素是洪灾较为严重，如长江流域、淮河流域多发洪涝灾害。
3. 因地制宜原则细心地分析给定的环境特点，发挥“比较优势”是合理进行产业布局的基本方法。
如“珠三角”的区位优势是邻近港澳台，面向东南亚，对外贸易的优势无限，宜大力发展外需性产业；武汉的区位优势是“九省通衢”，对内贸易的优势无限，宜大力发展内需性产业；上海的区位优势是具有中国“大地理中心”的位置——长江流域出海口、南北沿海航线的中点，对内、对外均有无限优势，发展内、外需性产业均可。
高考地理必备知识点：城市区位知识点
高考地理必备知识点：城市区位知识点2019年高考地理必备知识点：城市区位知识点查字典地理网的小编给各位考生整理了2019年高考地理必备知识点：城市区位知识点，希望对大家有所帮助。
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城市区位知识点1、影响城市的区位因素：（1）自然因素：①地理位置② 气候：城市多分布于中低纬度的沿海（气候温暖湿润）③地形：平原、三角洲地形平坦，土壤肥沃，便于农耕，利于交通联系，节省建筑投资高原：热带地区平原气候湿热，城市多位于高原（气候凉爽），如巴西利亚、墨西哥城山区：城市多位于地形相对平坦开阔的河谷地带④河流：提供水源；提供水运：水运起点——货物在此中转河流交汇处——具有三个方向上的水运优势，大量人流物流在此集散河口——既是河港，又是海港，连接海运和河运过河点——连接水运和陆路运输（2）社会经济因素①自然资源：煤炭——大同、鹤岗、抚顺、伯明翰、曼彻斯特钢铁——鞍山、攀枝花、马鞍山石油——大庆、克拉玛依、玉门、阿伯丁黄金——约翰内斯堡有色金属——金昌②交通运输：河运——宜宾、重庆、武汉、上海等铁路枢纽——石家庄、郑州、株洲海运——大连、连云港、上海、青岛、纽约③政治：政治中心——省会、首都（巴西利亚、华盛顿、堪培拉）等政策：深圳得益于改革开放政策④军事⑤宗教：耶路撒冷、麦加、麦地那、拉萨⑥科技：日本科技城筑波⑦旅游：张家界、桂林、黄山城市区位知识点2、分析我国武汉市的城市区位因素地理位置：位于长江和汉江汇合处；中国大陆的中部自然因素：亚热带季风气候，热量充足，降水丰富，雨热同期；处于长江中下游平原，地形平坦，长江、汉江汇合处，为城市提供丰富的水源，也方便人流、物流的集散和中转。
社会经济因素：附近铁矿、棉花资源；长江和汉江汇合处，京广铁路穿过，交通便利；科技发达；劳动力丰富，素质高；以上内容就是小编为大家整理的《2019年高考地理必备知识点：城市区位知识点》，更多学习相关材料，敬请关注查字典地理网，小编随时为大家更新更多有效的复读材料及方法！。
人教版高中地理最全的区位因素知识点归纳总结
人教版高中地理最全的区位因素知识点归纳总结区位因素是指促使区位地理特性、功能的形成、变化的原因或条件，根据区位因素本身的性质和状态，可分为自然因素、社会经济因素和技术因素。
自然因素包括地理位置、区位形状、地形、地貌、地质、太阳辐射、气候、土壤等;社会经济因素包括人口、民族、宗教、政策、资金、土地价格、市场等;技术因素包括科技水平、化肥、机械等。
区位因素是高中地理的常考知识点。
一、农业区位因素分析1.自然因素地形：为冲积平原或三角洲，地形平坦开阔或地势低平土地：土地面积广阔、地广人稀、土地租金低气候：日照充足、热量丰富、降水充沛、雨热同期、光热水组合好、昼夜温差大水源：靠近水库、河流、冰川融水区或地下水丰富区，水源充足，灌溉便利土壤：土壤肥沃深厚或土壤较肥沃2.人文(社会经济)因素市场：该区人口稠密、工矿业发达、城市较多、靠近大城市，市场广阔(对商品农业影响大)交通：临近河、湖、海，水陆交通便利，河流交汇处，内河航运发达(对商品农业影响大)政策：国家政策的支持(扶持、鼓励)科技：科技水平高或科技发达，冷藏保鲜技术高习俗：生产历史悠久、饮食偏好劳动力：人口稠密，劳动力丰富，劳动力工资低工业基础：工业发达、工业基础雄厚，能提供技术支持3.自然对农业的不利的区位因素洪涝、干旱、台风、春季低温、寒潮等气象灾害;热量、光照、水源、土壤肥力等不足，酸碱度偏高二、工业区位因素分析1.自然因素土地：土地平坦开阔，利于建厂，土地租金低水源：临近河流、湖泊或降水多，水源充足，水质好环境：环境优美、气候宜人，有利于高科技工业的布局2.经济因素原料：靠近原料产地，原料充足──原料指向型工业能源：靠近能源产地(煤、石油、天然气、水能、风能),能源充足──动力指向型市场：人口稠密或人口密集、位于或靠近大城市，市场广阔(对市场指向工业更明显)交通：临海港、河湖或河流交汇处、临铁路、高速公路或航空港，交通和通讯便利劳动力：人口稠密，劳动力资源丰富──劳动密集型工业;劳动力质优价廉，生产成本低技术：科教发达或临近高等院校或科研院所，劳动力素质高──技术密集型工农业基础：临近商品农业基地或农业发达，能提供充足的原材料和消费市场;当地工业发达，生产协作条件好3.社会因素国家政策：国家政策的扶持、鼓励;国家政策的变化(解决就业的工厂设在不盈利的区位;为缩小经济差距进行的西部大开发) 国防安全：某时期国防需要(多在山区、边区)个人行为(或偏好)：如海外华人、华侨的投资工业惯性：考虑搬迁费用或政府的影响或出于对当地经济的考虑等4.环境因素风向：严重污染大气的工厂，应该在城市主导风向的下风口地带，或者在主导风向的垂直两侧选择厂址，季风区布置在当地最小风频的风向的上风地带水源：有废水排放的工厂应布局在远离水源地或远离河流上游区;自来水厂布局在居民区的水源地上游或河流上游地区距离居民区、农田的远近：占地面积小无污染的工业，布局在城区;用地规模较大、污染较轻的工业可布局在城市的边缘或近郊地区;严重污染难以治理的大型企业，宜布局在远离市区的远郊或郊外生态环境：工业布局应远离生态环境脆弱地区三、城市区位因素分析城市常常是因单个区位因素而兴起，却会因多个区位因素而发展。
高中地理人教版必修二第三章第一节农业区位因素及其变化教学设计
1.将学生分成若干小组，每组选取一个农业发展案例进行分析。
2.提出讨论问题：“请大家结合所学的农业区位因素知识，分析案例中农业发展的影响因素及其变化规律。”
3.学生在小组内展开讨论，教师巡回指导，引导学生从多角度分析问题。
高中地理人教版必修二第三章第一节农业区位因素及其变化教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
本节教学目标旨在帮助学生掌握农业区位因素的基本概念、分类及其对农业发展的影响，理解农业区位因素随时间、空间变化的特点及其对农业布局的调控作用。具体包括：
1.了解农业区位因素的定义、分类及其在农业生产中的重要性。
2.掌握自然区位因素（如气候、地形、土壤、水源等）和社会经济区位因素（如交通、市场、政策、劳动力等）对农业发展的影响。
7.教学评价多元化：结合课堂表现、小组合作、课后作业等多种评价方式，全面评估学生的学习效果，关注学生的个体差异。
具体教学设想如下：
1.导入新课：通过展示我国农业发展的图片和数据，让学生了解农业区位因素在实际生产中的重要性。
2.基础知识讲解：讲解农业区位因素的概念、分类及其对农业发展的影响，巩固学生的基础知识。
2.组织课堂讨论，鼓励学生发表见解，培养学生的合作交流和批判性思维。
3.利用GIS等现代技术手段，让学生通过实践操作，掌握农业区位因素的分析方法，提高学生的动手能力和创新能力。
4.设计课堂练习和课后作业，巩固所学知识，提高学生的自主学习和应用能力。
（三）情感态度与价值观
1.树立正确的农业发展观，认识到农业区位因素对农业发展的重要性，关注农业现代化进程中的区位因素变化。
2.增强学生的环境保护意识，理解农业发展与生态环境的相互关系，倡导绿色农业、生态农业的发展。
高考地理区位因素必背知识点
高考地理区位因素必背知识点1500字高考地理考试中的区位因素是指影响一个地区空间分布和作用的因素。
区位因素是地理学的基础概念之一，考生在高考地理考试中必须掌握和运用好区位因素的相关知识。
下面是高考地理区位因素的必背知识点：1. 自然区位因素自然区位因素是指地形、地貌、气候、水资源等自然条件对一个地区的区位和发展产生的影响。
其中，地形和地貌对交通发展的影响是很大的，如山地和高原地区交通发展困难；气候对农业和人口分布产生的影响也很重要，如气候适宜的地区往往农业发展比较好；水资源对工业和城市发展的影响也是不可忽视的，如河流和湖泊丰富的地区更适合发展工业和城市。
2. 经济区位因素经济区位因素是指交通、市场、资源等经济条件对一个地区的区位和发展产生的影响。
其中，交通是最重要的经济区位因素之一，它决定了地区与其他地区的联系程度，影响着地区的经济发展和交流往来。
市场也是经济区位因素的重要组成部分，市场的规模和需求水平决定了一个地区的经济发展潜力。
资源对经济发展的影响也是至关重要的，如石油和铁矿石等重要资源的丰富程度决定了地区的发展方向和水平。
3. 政治区位因素政治区位因素是指政治地理位置对一个地区的区位和发展产生的影响。
其中，国际政治地理位置对国家的国际地位和地区安全至关重要，如亚洲中心地位的国家通常具有重要的地缘优势。
国内政治地理位置则决定了地区对国家中心的依附程度，如国内政治中心地位的地区往往具有较强的经济发展和政治影响力。
4. 社会文化区位因素社会文化区位因素是指社会文化条件对一个地区的区位和发展产生的影响。
其中，人口对地区的区位和发展起着决定性的作用，如人口众多的地区往往具有较强的劳动力资源和市场潜力。
文化对地区的发展也具有重要的影响，如文化发达的地区往往具有较强的创新能力和吸引力。
以上就是高考地理区位因素的必背知识点，高考考生在备考过程中应该重点掌握和理解这些知识，以便在考试中能够准确地运用它们解答相关问题。
高中地理超全的区位因素知识点
高中地理超全的区位因素知识点地理当中的区位有很多，区分条件不一样的话，区位也不一样，你想了解吗?小编整理了相关资料，希望能帮助到您。
一、农业区位因素分析1.自然因素地形：为冲积平原或三角洲，地形平坦开阔或地势低平土地：土地面积广阔、地广人稀、土地租金低气候：日照充足、热量丰富、降水充沛、雨热同期、光热水组合好、昼夜温差大水源：靠近水库、河流、冰川融水区或地下水丰富区，水源充足，灌溉便利土壤：土壤肥沃深厚或土壤较肥沃2.人文(社会经济)因素市场：该区人口稠密、工矿业发达、城市较多、靠近大城市，市场广阔(对商品农业影响大)交通：临近河、湖、海，水陆交通便利，河流交汇处，内河航运发达(对商品农业影响大)政策：国家政策的支持(扶持、鼓励)科技：科技水平高或科技发达，冷藏保鲜技术高习俗：生产历史悠久、饮食偏好劳动力：人口稠密，劳动力丰富，劳动力工资低工业基础：工业发达、工业基础雄厚，能提供技术支持3.自然对农业的不利的区位因素洪涝、干旱、台风、春季低温、寒潮等气象灾害;热量、光照、水源、土壤肥力等不足，酸碱度偏高二、工业区位因素分析1.自然因素土地：土地平坦开阔，利于建厂，土地租金低水源：临近河流、湖泊或降水多，水源充足，水质好环境：环境优美、气候宜人，有利于高科技工业的布局2.经济因素原料：靠近原料产地，原料充足──原料指向型工业能源：靠近能源产地(煤、石油、天然气、水能、风能…),能源充足──动力指向型市场：人口稠密或人口密集、位于或靠近大城市，市场广阔(对市场指向工业更明显)交通：临海港、河湖或河流交汇处、临铁路、高速公路或航空港，交通和通讯便利劳动力：人口稠密，劳动力资源丰富──劳动密集型工业;劳动力质优价廉，生产成本低技术：科教发达或临近高等院校或科研院所，劳动力素质高──技术密集型工农业基础：临近商品农业基地或农业发达，能提供充足的原材料和消费市场;当地工业发达，生产协作条件好3.社会因素国家政策：国家政策的扶持、鼓励;国家政策的变化(解决就业的工厂设在不盈利的区位;为缩小经济差距进行的西部大开发)国防安全：某时期国防需要(多在山区、边区)个人行为(或偏好)：如海外华人、华侨的投资工业惯性：考虑搬迁费用或政府的影响或出于对当地经济的考虑等4.环境因素风向：严重污染大气的工厂，应该在城市主导风向的下风口地带，或者在主导风向的垂直两侧选择厂址，季风区布置在当地最小风频的风向的上风地带水源：有废水排放的工厂应布局在远离水源地或远离河流上游区;自来水厂布局在居民区的水源地上游或河流上游地区距离居民区、农田的远近：占地面积小无污染的工业，布局在城区;用地规模较大、污染较轻的工业可布局在城市的边缘或近郊地区;严重污染难以治理的大型企业，宜布局在远离市区的远郊或郊外生态环境：工业布局应远离生态环境脆弱地区三、城市区位因素分析城市常常是因单个区位因素而兴起，却会因多个区位因素而发展。
人教版高中地理必修第2册 农业区位因素(一)课后作业
乡村与城镇练习题班级姓名时间：2月（答案在最后，请同学们先完成所有题目，再对照答案订正，画出错题）近年来，塑料大棚等设施农业在我国北方地区蓬勃发展。
根据下图和所学知识，据此完成下列小题。
1．夜间，农户用草垫覆盖塑料大棚穹顶，首要目的是A．增加室内外温差B．减少病虫害C．减少水分蒸发D．减少能量损耗2．大棚中生产出来的蔬菜质量略逊于自然状态下生长的蔬菜，原因是大棚中A．光照太强B．热量不足C．日温差较小D．年温差较小下图是“云南省元阳县麻栗寨河沿岸水稻梯田景观空间分布格局图”。
读图，回答下列各题。
3．该地发展水稻种植业，主要是改造了( )A．地形B．热量C．土壤D．种子4．下列有关该农业生产的说法，正确的是( )A．受市场规模的影响大B．机械化水平较低C．种植技术水平较低D．属于现代混合农业阅读材料，完成下列问题。
材料一：由于受距今约250万年第四纪冰期的影响，斯堪的纳维亚半岛西部挪威沿海形成了众多两岸崖壁陡峭直立、谷底宽阔幽深的峡湾，东部瑞典则形成了众多平行分布的河流和湖泊。
下图为挪威、瑞典区域图。
材料二：挪威和瑞典都是世界上经济发达国家，也是农业生产发达国家，主食均以小麦为主，但两国小麦生产却有较大差异。
下表为两国小麦生产概况。
5. 分析挪威和瑞典小麦生产差异的主要原因。
参考答案【答案】1．D2．C【解析】1．根据所学知识，温室大棚保温作用和大气逆辐射的原理是一样的，地面辐射被大气吸收，大气产生大气逆辐射以长波辐射补偿地面所损耗的热量，即大气对地面起到了保温作用。
夜间，没有太阳辐射，气温下降，为了保持温室内的较高气温，农户用草垫覆盖塑性玻璃温室穹顶，起到隔热的作用，这是为了减少能量损耗，故正确答案为D。
2．光照条件一般在大棚内外没有太大差别，A错误；在冬季大棚里的热量条件要好于自然界的，B错误；大棚里的蔬菜由于昼夜温差小而养分积累不如自然状态下生长的蔬菜，C 正确；蔬菜生长期较短，与年温差关系不大，D错误。
人教版高三地理知识点必修二：城市区位
人教版高三地理知识点必修二：城市区位【导语】高考竞争非常猛烈，千军万马争过独木桥，秋天到了，而你正以凌厉的步伐迈进这段特别的岁月中。
这是一段青涩而又平淡的日子，每个人都隐身于高考，而平淡当中的张力却只有真正的勇士才可以破译。
为了助你一臂之力，作者高中频道为你精心准备了《人教版高三地理知识点必修二：城市区位》助你金榜题名！1、分析我国武汉市的城市区位因素：地理位置：位于长江和汉江会合处；中国大陆的中部自然因素：*带季风气候，热量充足，降水丰富，雨热同期；处于长江中下游平原，地势平整，长江、汉江会合处，为城市提供丰富的水源，也方便人流、物流的集散和中转。
社会经济因素：邻近铁矿、棉花资源；长江和汉江会合处，京广铁路穿过，交通便利；科技发达；劳动力丰富，素养高；湖北省省会城市，华中地区的经济、文化中心；现代工业、新兴高科技产业（光谷）。
（主要工业部门：钢铁、汽车、棉纺织、光谷等）。
2、第一批城市产生的地区：世界上一些大河冲击平原，如：长江黄河中下游平原；恒河和印度河、尼罗河中下游平原等。
原因分析：由于肥沃的土壤和便利的灌溉条件，使农业发达；便利的水运。
3、上海市的发展优越的区位因素：便利的交通；广阔的消费市场；高素养的劳动力；宽广的经济腹地；充足的商品供应；丰富的农副产品；雄厚的技术气力。
城市化问题：产生—城市人口膨胀；用地规模扩大；表现—用地紧张，城市建设滞后；道路狭窄，交通梗塞；居住拥挤；绿地面积小，环境质量差。
浦东新区的规模和发展：作用—解决城市化问题；带动区域经济发展；有利条件—位置：接近上海繁华市区；面积—相当于建城的2倍；地势—平整、开发空间大；水源—河网密集，水源充足；产业—农业为主，开发本钱低城市计划：分为城市化地区和非城市化地区两部分；采取轴向发展与综合组团相结合的布局形状；纵横交错的快速干道和河流；各种类型的绿地组成绿化体系。
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城市的区位因素（一）●教学目标知识目标1.了解地形、气候、河流三大自然地理要素对城市区位的影响。
2.结合课文插图来理解城市分布与自然条件的关系，能举例说明沿河分布城市的几种区位类型。
能力目标能够运用所给文字或图像资料，正确分析城市形成的原因。
德育目标理论联系实际，并能结合当地实例让学生理解城市的形成原因。
●教学重点地形、河流对城市形成和分布的影响。
●教学难点1.自然条件对城市区位的影响，是通过影响人口分布而发生的。
2.城市临河分布的原因。
●教学方法采用个案分析法，对影响城市区位的自然地理要素逐一进行分析、讲解；对于地形、河流两大自然要素，教师运用讲画同步教学法，在黑板上绘出“我国三级阶梯的轮廓图”“长江水系及主要城市分布图”，引导学生进行观察、分析，得出结论。
●教具准备投影仪、投影片以及《中国政区》填充图、《世界政区图》等。
●课时安排一课时●教学过程［导入新课］同学们！通过对上节课的学习，我们知道了什么是聚落，聚落分为乡村和城市两大类。
在人类社会的发展过程中，是先有乡村聚落，后有城市聚落。
一般来说，城市是由乡村发展、演变来的。
但是，为什么世界上有的地方城市多，有的地方城市少？一个城市为什么建在这里，而不是建在那里？这就是我们这两节内容要解决的问题。
［新课教学］6.2 城市的区位因素（板书）引导：关于“区位”的概念，我们在前一单元中就已学过，先来复习一下。
（学生回答）教师归纳：区位是人文地理学中的一个新理论。
它不仅用于工农业生产活动，在城市的形成和分布中也广泛应用。
“城市区位”包含两层含义：承转：我们这节课首先来分析一下自然地理因素是如何来影响城市的区位的。
一、影响城市区位的自然地理因素（板书）用投影仪打出图6.7“世界大城市和城市密集地区分布示意图”，让学生阅读分析，并思考：在我国东部、欧洲西部地区，为什么大城市特别多且城市分布又比较密集呢？课堂活动，学生分组讨论、回答：我国东部地区地势平坦，主要为平原、丘陵地形，气候温暖湿润（为温带、亚热带季风气候）、水源充足，资源丰富，交通便利，工农业生产发达；欧洲西部地区地势低平，主要是平原，气候全年温和湿润（为温带海洋性气候），并且是世界工业化最早的地区。
教师进一步启发：对！同学们分析得很认真、很全面。
这两个地区的自然条件都比较优越。
那么，自然条件优越的地方，为什么城市就多呢？学生回答：人都是愿意生活在自然条件好的地方。
自然条件优越的地方，人就多，人口密度就大；人口多，城市也就多。
教师：看来同学们已经找到了事物之间的必然联系。
可见，自然条件对城市区位的影响，是通过影响人口分布而发生的。
自然条件→人口分布→城市区位（板书）过渡：下面我们首先来看地形是怎样影响城市区位的。
1.地形与城市区位(板书)（打出投影片图6.6，让学生读图分析并提出问题供学生思考）同学们，还记得我国三级阶梯的分界线吗？我国三级阶梯上各是以何种地形为主呢？学生活动、教师归纳、引导分析，得出结论：我国的大城市主要分布在地形的第三级阶梯上（占全国的2/3）。
承转：我国的城市大部分分布在东部平原地区，那么，世界上的城市怎么样呢？大家再来分析图6.7。
（学生活动）教师归纳：通过刚才分析我们发现：世界上的大城市多数也位于平原地区（可举例说明）。
所以：（1）平原——城市发育的理想环境（板书）提问：为什么世界上大多数城市分布在平原地区?学生活动、教师归纳：平原地区地形平坦、交通便利、人口集中，是城市发育的理想环境。
提问：巴西的城市为何大多分布在南部的巴西高原上，而北部的亚马孙平原上却很少呢?学生活动，教师绘简图轮廓扼要说明巴西的地形、气候状况：巴西北部有赤道穿过，地处热带地区，气候潮湿、闷热，不适合人类居住，而南部高原地区气候较温和，干湿状况良好，所以：(2)高原——热带地区城市的优良场所(板书)讲述：墨西哥这个国家的城市大多也分布在高原上，首都墨西哥城曾在1976年举办过奥运会，并打破多项世界纪录，这与当地的地形、气候有直接关系。
提问、承转：再看山西、陕西两省的省会城市分布在什么地形上?学生活动、教师指正：太原、西安分布在汾河、渭河谷地上。
(3)山区——城市多分布在河谷地带或开阔地(板书)小结：以上我们初步了解了不同地形类型对城市区位的影响，虽然平原地带是城市发育的理想环境，但高原和山区也有城市分布。
2.气候与城市区位(板书)演示、讲述：教师在中国政区轮廓图上绘出400毫米年降水量线(或用《中国政区》填充图、投影片说明)，并说明它的意义——是我国半湿润、湿润地区与半干旱、干旱地区的一条重要的地理分界线。
从图中可看出，我国百万人口以上的大城市中，只有包头、兰州、乌鲁木齐、齐齐哈尔几个城市位于该线的西北部，大部分城市分布在该线东南部气温、降水等气候适宜的地区。
再引导学生分析图6.7，得出：世界的城市，特别是大城市，主要分布在气温、降水适中的中低纬度地带。
原因：气候条件优越的地区人口稠密，所以城市也很多。
相反，气候恶劣的地带城市也很少，如俄罗斯的亚洲部分、加拿大北部、撒哈拉沙漠区以及我国西部的青藏高寒区和西北干旱区等。
强调：让学生根据图6.7来记忆世界三大城市区：60°N以南的欧洲地区、东亚和美国东北部地区。
3.河流与城市区位(板书)讲述：从古至今，人类对河流的依赖性、河流对人类的作用在一定程度上要大于地形和气候(可举例说明)，所以，河流对城市的城址选择具有深远的影响。
教师运用讲画同步教学法，在黑板上用彩色粉笔绘出“长江水系及主要城市分布图”，再对照课文图6.8和上一课的图6.4，通过教师引导，学生观察、分析，得出结论：(1)城市临河分布−−−−→−原因之一用水(板书)逆向分析：某些没有大河的城市面临着严重缺水，如我国华北地区的天津、青岛、太原、唐山等城市前些年曾严重缺水。
分析：华北地区缺水的原因(1)自然原因——北方雨季短，降水少。
(2)人文原因——人口多，工农业用水量大。
解决的措施：修水库、跨流域调水、建城市引水工程，如已建成的工程有引滦入津、引黄济青和正在建的引黄入晋工程等。
引导学生仔细分析会发现：沿河设城是我国南方城市分布的一般规律。
再进一步引导学生分析、思考，会发现：沿河设城，区位作用不同。
分析：有的城市处于河流上游的起点，如江西省的赣州市，其作用是进行货物转运；有的城市处于干、支流的汇合处(教师指图说明)，如宜宾处在岷江与长江的汇合处，重庆处于嘉陵江与长江的汇合处，武汉位于汉水与长江的汇合处，它们所起的作用是对人(物)流的中转、集散；还有的城市位于河流的入海口处，如上海位于长江的入海口，广州位于珠江口，天津位于海河口，它们均为海运与河运的中转站。
得出结论：教师提问：我们从电视画面上经常可以看到古代战争中攻打城池的场面，古代城市为什么要建护城河? 学生回答：古代城市建护城河是为了军事防卫。
古代城市建设比较重视军事防卫，许多古代城市都选择有利于安全防卫的地形建城。
在河流弯曲度较大处、河心岛等处建城，可以利用天然的河面进行防卫。
如瑞士的伯尔尼建在阿勒河上的一个曲流处；法国的巴黎原是在塞纳河中的一个小岛上发展起来的；美国的波士顿最早建立在半岛上。
得出结论：(3)城市临河分布−−−−→−原因之三防卫 (板书)小结：打开地图看一看，会发现：世界上大多数城市总有河流流过城市周围，或者穿城而过。
所以说，河流对城市的城址选择具有深远的影响。
［课堂小结］重点掌握地形、气候、河流自然因素对城市区位的影响课后作业：1.分析课本图6.11中A 、B 、C 三个聚落，哪个更有可能发展成为城市?为什么?2.读课本图6.7说出世界三大片城市密集地区和美国三大城市带。
［课后练习］一、单项选择题1.我国古代南方城市大都在河流汇合处，北方城市大都在大道汇合处，这说明对城市区位影响显著的是( )A.水源B.交通C.气候D.资源答案：B2.下列城市不在河口位置的是( )A.鹿特丹B.天津C.伯尔尼D.纽约答案：C3.我国百万以上人口的城市中，既在第二级阶梯、降水又在800毫米以上的是( )A.兰州B.齐齐哈尔C.包头D.重庆答案：D4.重庆市、武汉市发展的主要区位因素是（）A.地形以平原为主B.气候冬暖夏凉C.土地肥沃D.位于两条河流交汇处答案：D5.世界上的城市，特别是大城市主要分布在( )A.气候干旱地区B.中、低纬度地带的沿海地区C.热带草原地区D.高纬度寒冷地区答案：B6.河流对城市的区位影响很大，通常属于不利于城市建设和发展的位置是( )A.干、支流汇合处B.河流的发源地C.过河点位置D.河口位置答案：B7.我国东部沿海和平原地区与美国东北部，形成大城市密集带相同的区位因素是（）A.都位于沿海平原地区B.都位于亚热带季风气候区C.都位于大河入海处D.都位于西部高原、盆地区答案：A8.关于河流与城市区位的叙述，正确的是( )A.世界一些主要河流两岸常分布着许多城市，越向上游城市越密B.城市临河分布只是考虑有便捷的水运条件C.河流的源地是沿河城市区位类型之一D.许多古代城市可以利用天然河面进行军事防卫答案：D二、读图分析题读下图完成。
（1）城市形成的原因：甲__________________________ 乙__________________________丙__________________________ 丁__________________________（2）丁市既是________港，又是________港。
（3）丙市的________广阔，是因为客货在此________。
答案：（1）河运的起点过河点位置两河交汇处河口位置（2）河海（3）腹地（市场） 集散●板书设计6.2 城市的区位因素（一）一、影响城市区位的自然地理因素自然条件−→−人口分布−→−城市区位 1.地形与城市区位(1)平原——城市发育的理想环境(2)高原——热带地区城市的优良场所(3)山区——城市多分布在河谷地带或开阔地2.气候与城市区位3.河流与城市区位。