六五法律进校园活动实施方案
法律进校园实施方案
法律进校园实施方案法律进校园实施方案（精选5篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的法律进校园实施方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
法律进校园实施方案1一、目标任务以专题活动为抓手，按照《省“法律进学校工作测试体系》设定的目标任务，深入推进全区教育系统20xx年“法律进学校”工作。
二、工作措施（一）抓“氛围营造”，推动“法治文化建设”1.开展法治教育氛围的营造活动。
在学校醒目的位置悬挂法治宣传横幅，设立法律图书室（角），制作法治宣传展板，积极营造学法、守法、敬法、用法的校园法治宣传氛围。
（全年）2.建立健全学校教职工学法制度。
定期开展组织学习相关法律知识活动，积极推动教育法规的自学氛围，全年干部职工自学时间不少于20学时。
（全年）3.组织参加市级校园法治文化“十佳”创建活动。
通过建立法治宣传橱窗、法治文化走廊等形式，引导学生自发参与法律知识的学习、交流和研讨，积极推进学校法治文化建设。
（全年）（二）抓“五落实”，推动“法律进课堂”1.开展法治教育宣传读本编写评比活动。
各校开展校本教材编写，积极参加市法治教育宣传读本编写评比活动。
（上半年完成）2.加大法治教育力度，按规定设置法治课，认真组织师生法治知识考试活动，实现教材、师资、课时、经费、考试“五落实”。
（全年）（三）抓“专题活动”，丰富宣传内容1.组织参加法制网“法在校园、法在身边”征文评比活动。
（3月）2.组织参加全市中小学校法律知识竞赛、法治微故事征集活动，增强中小学生学法积极性。
（9月）3.结合法治宣传月、宣传周、宣传日，开展法治宣传专题活动。
（3月、9月、12月）4.与区法院联合开展“学生走进法院、讲座走进校园、学生旁听庭审、法官走进校园”活动。
（全年）（四）抓“讲座”，推进“以案说法”教育1.组织参加市教育体育局“依法治教大讲堂”讲座。
小学“法律进学校”活动实施方案
小学“法律进学校”活动实施方案一、活动宗旨二、活动内容1.法制宣讲2.法律知识竞赛组织学生参加法律知识竞赛，通过问答的形式测试学生对法律知识的掌握程度。
竞赛内容可以包括法律常识、法律条文等，旨在通过竞赛激发学生的学习兴趣，增强学生的法律素养。
3.法治讲座邀请相关专业人士来学校进行法治讲座，介绍法治的基本原则和法治的重要性。
通过讲座，让学生了解法治对于社会的影响和作用，培养学生的法治观念。
4.法律实践活动组织学生参与一些法律实践活动，如模拟法庭、模拟公安局等。
通过角色扮演，让学生亲身体验法律程序和法律实践，加深对法律的理解和认识。
5.法律教育课程将法律教育纳入小学的课程体系，安排专门的法治课程，教授基本的法律知识和法律思维。
通过系统的学习，让学生掌握法律的基本原则和基本知识，培养学生的法律素养。
三、活动实施步骤1.筹备阶段2.宣传阶段3.组织实施阶段按照活动计划，组织相关人员来校进行法制宣讲、法治讲座、法律实践活动等。
组织法律知识竞赛，安排学生参与。
4.总结反思阶段活动结束后，组织学生和老师进行总结反思。
听取学生和家长的反馈意见，了解活动的效果和不足之处。
根据反馈意见，改进活动内容和组织方式。
四、活动预期效果1.培养学生的法治观念，增强学生的法律意识。
2.提高学生的法律素养，使学生懂得如何在法律框架内行事。
3.增强学生的法律知识，学习一些基本的法律条文和法律程序。
4.促进学校法制建设，加强校园安全管理。
通过“法律进学校”活动的实施，可以将法律教育融入学校教育体系，培养学生的法律素养和法治观念，为孩子们在成长过程中规范行为、增强自我保护意识提供一种务实有效的教育手段。
2024年法律进校园实施方案范文(三篇)
2024年法律进校园实施方案范文一、背景介绍法律教育是培养青少年法治意识和法律素养的重要途径。
然而，尽管我国已经加大了法律教育力度，但在一些学校和地区，法律教育依然存在着普及不足、教育内容单一等问题。
为了更好地推进法律进校园工作，提高青少年法治意识和法律素养，特制定本方案。
二、目标与原则目标：通过法律进校园工作，使青少年形成正确的法律观念，增强法治意识，提高法律素养，培养合法意识和法律遵从意识，从而全面提升青少年的法治素养。
原则：普及性原则、针对性原则、创新性原则、合作性原则。
三、工作内容1.法治课堂教育开设法治相关课程，如宪法、刑法、民法、行政法等，注重培养学生的法治道德观、法治意识和法治素养。
鼓励学校聘请有执业经验的律师或法学专家开展法治课堂教育，提供丰富的案例分析和实践操作。
2.法律意识教育通过开展法律知识竞赛、模拟法庭、辩论赛等形式，提高学生对法律的兴趣和参与度，通过参与实践活动加深法律学习的印象。
3.法治教育讲座组织法学专家、律师等开展法治教育讲座，向学生普及法律知识，讲述法律知识的重要性和现实应用，让学生充分认识到法律是保护他们权益的武器。
4.法律文化活动通过组织法律主题的文化活动，如法治讲座、法律写作比赛、法治影视欣赏等形式，引导学生积极参与，加深对法律的理解和感受。
5.实践教育组织学生参观法院、检察院等法律机构，让学生亲身感受法律的执行过程和司法实践，提高学生对法律的认识和信任度。
6.社会实践活动鼓励学生参与社会实践活动，如参与公益法律服务、协助处理校园纠纷等，通过实践让学生学以致用，提高法律遵从意识和解决问题的能力。
四、组织实施1.建立法律进校园工作领导小组，并成立相关工作专班，明确责任人，负责协调、推进各项工作。
2.加强与教育部门的合作，推动法律教育进入正式课程体系，确保法律教育的广泛开展和有效推进。
3.与司法行政机关、法律援助机构、律师事务所等建立合作机制，共同开展法律进校园工作，提供专业支持和帮助。
2024年“法律进校园”活动实施方案范文
2024年“法律进校园”活动实施方案范文一、背景和目标随着社会的发展，法律意识在我们的生活中变得越来越重要。
为了提高学生的法律意识，增强他们的法律素养，培养合法意识和遵法精神，我们决定在2024年开展“法律进校园”活动。
通过这项活动，我们的目标是：1. 提高学生对法律的基本认识和理解；2. 培养学生遵守法律的自觉性和习惯性；3. 增强学生的法律意识和法律素养；4. 培养学生的合法意识和遵法精神。
二、活动内容1. 专题讲座和讲座报告：邀请法律专家、律师和法官到校园进行专题讲座和讲座报告，向学生介绍法律的基本知识、法治的重要性以及法律职业的职责等内容。
2. 庆祝法律节：组织学生参与法律主题的创作、表演和展览等活动，展示学生对法律的理解和表达方式，提高学生对法律的认识和兴趣。
3. 法制教育课程：在课堂上加强法律知识的教学，通过案例分析、互动讨论等方式，让学生更深入地了解法律的原理和运用。
4. 观摩法庭：安排学生到法庭进行观摩，让他们亲身体验法庭的庄严和司法程序的正义，增强学生对法律的尊重和敬畏。
5. 律师实习活动：为有意向从事法律职业的学生提供律师实习机会，让他们在实践中提高法律素养，锻炼法律思维和解决问题的能力。
6. 开展法制宣传活动：组织学生参与法律知识竞赛、法律咨询活动、法律宣传片拍摄等，增强学生对法律知识的了解和掌握。
7. 社区法律服务：组织学生到社区开展法律知识讲解和法律咨询服务，增加学生对社区法律问题的认识和解决能力。
三、资源准备1. 邀请法律专家、律师和法官到校园进行讲座；2. 提供法律图书馆、法律文献和教材；3. 提供法庭观摩的机会；4. 与律师事务所合作，提供实习机会；5. 提供教室和场地，支持各项活动的开展。
四、实施方案和时间安排1. 活动策划阶段（2024年10月-2024年12月）：确定活动目标，制定活动计划，筹备相关资源。
2. 宣传推广阶段（2024年1月-2024年3月）：在校园广播、校报、校园电视台等媒体上宣传活动，发布活动通知，提醒学生和教师参与。
2024年小学“法律进学校”活动实施方案
2024年小学“法律进学校”活动实施方案【____年小学“法律进学校”活动实施方案】一、活动目的“法律进学校”活动旨在通过法治教育，提高小学生对法律的认识和理解，培养法治意识，增强法律意识，引导他们正确行使自己的权利，增强法律意识，培养良好的法治观念，促进小学生全面健康成长。
二、活动内容1. 法治教育课堂活动- 针对小学生的年龄特点，组织开展寓教于乐的法律知识讲座和课堂教学，包括法律知识讲解、案例分析、法律实践体验等内容，让学生了解基本的法律知识。
- 开设法治教育课程，着重培养学生的法律意识和法制思维，使其逐步形成遵纪守法的习惯和终身受益的法治观念。
- 利用游戏、角色扮演等形式，使学生通过互动参与感知法律生活，养成自觉遵守法律的习惯。
2. 实践活动- 开展参观法院、派出所等执法机构活动，让学生近距离了解法律的执行和维护过程，提高他们对法律的信任和尊重。
- 组织开展模拟法庭活动，让学生通过模拟法庭审理案件的过程，培养其辩证思维和法律意识。
- 进行社区法律服务活动，包括了解和宣传法律知识，解答居民的法律疑问，为社区居民提供依法维权的指导和帮助。
3. 法治宣传- 制作法治教育宣传册、海报和视频，在学校广场、班级教室、宣传栏等地方张贴和播放，宣传法律知识和法治意识。
- 举办法治主题的比赛、演讲、征文等活动，鼓励学生发表自己对法律和法治的理解和看法，提高他们的法治意识和表达能力。
- 联合相关媒体开展法治宣传活动，通过报纸、杂志、电视、广播等渠道，向社会宣传法律教育的重要性，提高家长和社会公众的法治意识。
三、活动组织1. 组织机构- 设立领导小组，由学校主要领导担任组长，指导、协调和推动活动的实施。
- 成立活动策划小组，由相关学科教师、社会工作者和家长代表组成，负责活动的具体策划、组织和实施工作。
- 设置活动推广小组，由媒体、宣传部门和学生会代表组成，负责宣传和推广活动，扩大活动的影响力。
2. 组织安排- 制定详细的活动安排表，明确每个阶段的具体任务和时间节点。
2024年法律进校园活动方案
2024年法律进校园活动方案如下：一、活动背景随着社会的不断发展，法律意识的重要性逐渐凸显。
然而，许多青少年对法律知识了解不足，缺乏正确的法治观念。
为了帮助青少年提升法律素养，加强法治教育，我们计划开展法律进校园活动。
二、活动目的1. 增强学生的法律意识，使他们懂得遵纪守法，树立正确的法治观念；2. 传播基本法律知识，让学生了解自己的权利和义务；3. 提高学生的识法能力和解决问题的能力，培养学生的法律思维。
三、活动内容1. 专题讲座：邀请法律专家、律师等人士到校园进行法律讲座，介绍基本的法律知识；2. 互动游戏：通过法律知识竞赛、模拟法庭等互动游戏，增强学生学习法律的乐趣；3. 视频展播：在校园内设置法律宣传片播放点，让学生通过视听方式了解法律知识；4. 法治日活动：组织学生参观法院、公安局等法治相关部门，让他们深入了解法律实践；5. 法律知识问答：设立法律知识问答台，让学生在活动中参与互动，加深对法律知识的理解。
四、活动实施方式1. 学校合作：与学校相关部门合作，共同策划活动，确保活动顺利进行；2. 社会资源整合：邀请社会各界人士参与活动，丰富活动内容，提高学生参与度；3. 创新方式方法：结合学生兴趣特点，设计切合实际的活动形式，使活动更具吸引力。
五、活动效果评估1. 调查问卷：通过发放问卷调查学生对活动的认可度和满意度；2. 反馈意见：收集学生、老师和专家的反馈意见，对活动进行改进；3. 活动总结：对活动进行总结，总结成功经验和不足之处，为未来活动提供参考。
在2024年法律进校园活动中，我们将充分发挥法治宣传教育的作用，为培养社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
Let's do it!。
普法进校园活动方案15篇
普法进校园活动方案15篇普法进校园活动方案【篇1】每年的12月4日是全国法制宣传日，为了更好的利用和开展“12.4”法制宣传日宣传教育活动，掀起新的校园学法高潮，营造浓厚的舆论氛围，推进法治学校建设的进程。
根据我校实际情况特制定今年《“12.4”法制宣传日宣传活动方案》，进一步推动学校普法工作的深入开展：一、指导思想：全面落实科学发展，认真贯彻党的精神，按照“六五”普法规划提出的各项目标任务，开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念，为促进全社会法治化管理水平的提高，推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。
二、活动主题：“12.4”法制宣传日宣传活动的主题为：“加强法制宣传教育，服务教育科学发展。
”三、活动内容：1、利用校园网、校内宣传屏幕、宣传栏等媒体进行法制宣传，营造良好的氛围。
12月1日—12月15日，继续悬挂“加强法制宣传教育，服务教育科学发展”等法制宣传横幅标语，营造法制宣传的氛围。
2、各班出一期以法制教育为主题的黑板报，并组织学生参观学校展示的法制、禁毒等图片展览。
3、各班组织开展一次小型法制知识讲座，在学生中广泛开展“法在身边”教育活动。
4、利用教职工政治学习的时间，组织全体教职工深入学习《“六五”普法教师读本》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动合同法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，提高依法治校和实施素质教育的水平。
5、利用升旗时间，开展“12.4”法制宣传日升旗仪式活动。
12月3日周一完成。
6、开展“12·4”法制宣传日中小学升旗宣誓活动。
在“12·4”法制宣传日活动结束后，学校将法制宣传日活动情况和“12·4”法制宣传日活动情况统计表及时上报县教育局。
因此，请各班对照本实施方案，认真组织落实有关法制宣传教育活动。
普法进校园活动方案【篇2】今年是“六五”普法的一年，也是“12·4”全国法制宣传日活动确立六周年，为了宣传和展示“六五”普法成就，全面落实“六五”普法规划确定的各项任务，推进全区普法和依法治理工作，更好地服务科学发展、维护社会和谐稳定，我区将于11月20日至12月20日开展“12·4”法制宣传月宣传活动。
2024年“法律进校园”活动实施方案(2篇)
2024年“法律进校园”活动实施方案一、活动目的“法律进校园”活动旨在提高青少年的法律意识和法律素养，培养正确的法治观念，加强法律知识的普及和教育，促进青少年健康成长。
二、活动时间和地点活动时间：2024年4月至6月活动地点：全市中小学校三、活动主题以“守法从小，成就未来”为主题，突出青少年的法治观念和法律素养培养。
四、活动方式1. 开展主题宣传教育（1）制作海报、横幅、宣传册等宣传材料，张贴在学校主要通道和公共场所。
（2）组织法治知识宣讲活动，邀请法官、律师等专业人士进校园宣讲。
（3）利用校园广播、电子阅览室等宣传渠道，播放相关法治宣传内容。
2. 组织知识竞赛活动（1）开展法治知识竞赛，邀请学生参与，通过线上或线下方式进行。
（2）组建学校法治知识小组，培养学生对法律知识的兴趣和研究能力。
3. 实施法制教育课程（1）加大法制教育课程的开设，重点推动中小学法制教育课程研发。
（2）根据学生的年龄特点和实际需要，设计寓教于乐的法制教育课程活动，如法治微剧、法治讲座等形式多样的教学方式。
4. 开展主题讲座和座谈会（1）邀请法律专家、律师等相关人士进行主题讲座，解答学生对法律问题的疑虑，提高学生的法律素养。
（2）组织座谈会，让学生参与讨论和交流，激发学生对法治的兴趣。
5. 推动法治文化建设（1）组织学生参观法院、公安局、检察院等司法机关，了解司法实践。
（2）组织学生参观法治教育基地、模拟法庭等场所，亲身感受法治文化。
6. 加强家庭教育（1）鼓励学生与家长共同参与法制教育活动，促进家庭和学校的协同育人。
（2）组织家庭法治教育讲座，提供家庭教育指导，帮助家长更好地引导孩子。
五、活动评估根据活动实施情况，进行评估和总结，收集学生和家长的意见反馈，及时调整活动方案，提高活动效果。
六、活动宣传利用新闻媒体、校园网络平台、社交媒体等渠道，进行活动宣传，提高广大师生和家长的参与积极性。
七、活动资金保障活动经费主要由政府预算拨款、企事业单位捐赠和社会资助等方式筹集。
2024年镇中心小学“法律进学校”活动实施方案范文(二篇)
2024年镇中心小学“法律进学校”活动实施方案范文一、背景与目的随着社会的发展，法治教育已经成为国家教育改革的重要内容之一。
为了增强学生的法律意识，加强法治教育，提高学生的法律素养，促进学生全面发展，我们计划在2024年开展“法律进学校”活动。
本活动旨在通过各种形式的法律教育，增进学生对法律的了解和尊重，培养学生的法治意识，提高学生遵纪守法的能力。
二、活动内容1. 专题讲座：邀请法律专家为学生进行法律知识讲解，让学生了解法律的基本概念、制度和原则，以及法律在日常生活和学习中的作用。
2. 座谈交流：组织学生座谈交流会，让学生分享自己对法律的理解和感悟，鼓励他们表达自己的观点，提高他们的口头表达和思辨能力。
3. 互动体验：组织模拟法庭活动，让学生亲身体验法庭的程序和规则，培养学生的公正公平意识，提高学生的法律意识。
4. 法律知识竞赛：举办法律知识竞赛，增加学生学习法律的兴趣，促进学生主动学习法律知识，提高他们的法律素养。
5. 视听教育：利用多媒体手段，组织学生观看法律教育片，引导学生正确理解法律和法律意识的重要性，激发学生学习法律的积极性。
三、活动安排1. 时间安排：- 专题讲座：每月一次，连续进行5个月。
- 座谈交流：每周一次，连续进行2个月。
- 互动体验：每学期一次。
- 法律知识竞赛：每学期举办一次。
- 视听教育：每月一次，连续进行3个月。
2. 地点安排：- 专题讲座、座谈交流、法律知识竞赛和视听教育：校内会议室或多媒体教室。
- 互动体验：学校体育馆或多功能厅。
3. 参与人员：- 专题讲座：全体学生和相关教师。
- 座谈交流：选择优秀的学生代表参与。
- 互动体验：全体学生和相关教师。
- 法律知识竞赛：全体学生。
- 视听教育：全体学生。
四、活动预期效果通过本次“法律进学校”活动的开展，我们希望达到以下预期效果：1. 学生法律意识提高：通过专题讲座、座谈交流、互动体验和视听教育等多种形式，增加学生对法律的认识和了解，在日常生活中提高法律意识，提升学生的法治素养。
学校六五普法实施活动策划方案四篇(最新)
学校六五普法实施活动方案1一、指导思想、主要目标和工作原则(一)指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七届四中全会精神，紧紧围绕党支部和学校行政的中心工作，特别是围绕校园稳定开展普法工作，进一步推进依法治校工作开展。
(二)主要目标认真做好六五普法总结和普法验收工作，启动六五普法，做到开好局、起好步;按照上级的部署，以学法律、讲权利、讲义务、讲责任为主题，进一步推进法制宣传六进活动;继续加强师生学法，不断提高公民的法律意识和法律素质;将法制宣传和法治实践结合起来，推进我校依法治理工作，推进依法治校建设，维护和促进我校和谐稳定。
(三)工作原则1、坚持围绕中心，服务大局。
紧紧围绕我校教育教学工作发展的总体目标和要求，坚持党支部统一领导，各有关部门密切配合，齐抓共管，认真落实法制宣传教育各项任务。
2、坚持以人为本，平安和谐。
牢固树立全心全意为师生服务的宗旨，着力解决师生、家长反映强烈的热点难点问题，在活动中教育师生。
宣传内容要与师生工作学习密切相关，宣传手段要为师生喜闻乐见，务求取得实效。
3、坚持解放思想，与时俱进。
准确把握全校对法制宣传教育的根本需求，进一步转变工作观念，创新工作方法使法制宣传教育不断适应新形势、新任务的需要。
4、坚持党支部主导，行政参与。
在充分发挥各职能部门在法制宣传工作中的重要作用的同时，广泛动员师生力量，发挥自身优势，开展社会-法制宣传教育。
广播、校刊、网络、等传媒工具要把做好学校法制宣传教育作为自身的社会责任。
5、坚持因地制宜，分类指导。
根据不同对象和不同部门的特点，研究确定法制宣传教育的内容和方法，要区别对待，分类指导，因人施教，提高工作的针对-。
加强对法制宣传教育工作考核评估，防止形式主义。
二、主要任务(一)深入学习宣传宪法和国家基本法律制度，提高公民法律素质。
进一步学习宣传宪法，提高全体师生和领导的宪法意识，在全校牢固树立宪法的-;进一步学习宣传党和国家关于-法制建设的理论、方针、政策，学习市委、县委关于推进依法治县的决定和基本要求，促进加强党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一;进一步学习宣传国家基本法律制度，培育爱国意识、国家安全统一意识和-法制观念;进一步学习宣传教育教学发展的相关法律法规，加强教育法律法规和制度的宣传，提倡通过法律途径、运用法律手段进行学校管理.促进校园和教育事业的稳定发展;进一步学习宣传与师生工作学习密切相关的法律法规，提高广大师生的法律素质，注重培养广大师生的权利义务对等的现代法制观念，增强师生遵纪守法、维护自身合法权益和-参与、-监督的意识。
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宝塔区姚店中学开展“六五”普法---- “法律进校园”活动实施方案为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育活动，扎实开展“法律进学校”活动，根据“六五”普法安排，且结合我校实际，特制定以下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八精神为指导，全面落实科学发展观，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合的方针，全面实施我校法制宣传教育规划和决议，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，权利与义务、责任相一致意识；全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。
二、目标任务
我校“法律进校园”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成学校、家庭、社会“三结合”的有效宣传教育机制。
三、活动对象和要求
我校“法律进校园”活动的对象是：全体教职工、学生。
1、我校“法律进校园”活动的对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。
学校要从实际出发，以《未成年人思想道德教育》、《青少年学生法律知识读本》、《教育政策法规》、《教师权益手册》、《干部法律知识读本》等作为法制宣传教育基本教材。
2、学校行政人员要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。
深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《国防教育法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。
3、教学科研和管理人员要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。
要重点掌握《教育法》、《教师法》、《学校学生管理规定》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》等法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。
4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为我校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。
5、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。
要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。
6、结合我校学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。
7、德育处、保卫等部门着力提高依法管理能力，切实营造法治校园的良好氛围。
要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护师生的合法权益。
四、主要措施
1、成立学校普法和“法律进校园”的活动领导小组。
组长：李生青苏启平
副组长：高增福董生雄
组员：李金虎王延鹏魏霞刘建
2、营造各类法律法规的宣传氛围。
（1）、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。
教室黑板报定期出法制专刊；宣传橱窗定期张贴宣传海报等；通过校园广播、播放法制宣传片等途径，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下的讲话，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。
（2）、每学期邀请法制副校长、派出所民警到校作法制讲座，组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生。
（3）、各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广泛
的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。
（4）、每学期定期播出法制教育专题片。
内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。
3、利用综合实践活动开展法制小课题研究。
（1）、调查收集，走近法律。
为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。
如《未成年人保护法》《劳动法》《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保护法》等。
（2）、自主研究、了解法律。
在学生了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。
（3）、学习交流，运用法律。
学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。
（4）、开展学法用法知识竞赛活动。
在各年级学习的基础上，结合日常行为规范，组织“做遵纪守法小公民”的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。
４、利用“全国中小学校安全教育日”、“法制教育宣传日、宣传周”、“道路交通安全宣传月”、“禁毒宣传日”、“12·4全国法制宣传日”等，结合学校实际，开展社会实践活动，为青少年的健康成长营造良好的法治环境，不断提高青少年学法的效果。
五、实施要点
1、坚持法制教育和道德教育相结合。
因为法律与道德是相互依存，相互补充的，法制教育的基础首先应该是道德教育，所以在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。
2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。
课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。
同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。
3、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。
为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导
小组，对外聘请法制副校长、法制辅导员、校外辅导员等，共同为学校的法制教育工作出谋划策。
4、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。
重视对教师的法制教育，鼓励全体教师自学《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻的认识。
其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。