初二物理《功的原理》
功的原理是什么
功的原理是什么功，作为一种物理量，是描述物体在力的作用下所做的工作的量度。
那么，究竟什么是功的原理呢？要理解功的原理，首先需要了解功的定义和计算方法。
在物理学中，功的定义是指力对物体做功的量度，通常用力与物体位移的乘积来表示。
即，\[ W = F\cdot s \]其中，W代表功，F代表作用力，s代表物体的位移。
根据这个定义，我们可以看出，功的大小与力的大小和物体位移的大小有关。
在日常生活中，我们常常可以看到力对物体做功的例子。
比如，我们用手推动一辆自行车，这时我们的手就对自行车施加了力，使得自行车产生了位移，这个过程就是力对物体做功的过程。
当我们在上坡的时候，需要更大的力来推动自行车，因为上坡时物体的位移更大，所以功也会更大。
这就说明了力与位移对功的影响。
除了力和位移之外，角度也会对功产生影响。
在物理学中，我们知道力和位移之间的夹角也会影响功的大小。
当力的方向与物体位移的方向一致时，夹角为0度，这时力对物体所做的功最大；当力的方向与物体位移的方向垂直时，夹角为90度，这时力对物体所做的功为0。
因此，夹角也是影响功大小的重要因素。
在力学中，功的正负号也有其特殊的含义。
当力的方向与物体位移的方向一致时，功为正；当力的方向与物体位移的方向相反时，功为负。
这是因为力对物体做功的方向与物体位移的方向相反时，力所做的工作会减少物体的动能，因此功为负。
除了力学中的功，我们还可以看到其他形式的功，比如热功和电功。
热功是指热量对物体做的功，电功是指电力对电荷做的功。
这些形式的功在物理学中也有着重要的应用。
总的来说，功的原理可以归纳为力对物体做的工作的量度，其大小取决于力的大小、物体位移的大小以及力与位移的夹角。
同时，功的正负号也代表着力所做的工作对物体动能的增加或减少。
通过对功的原理的理解，我们可以更好地理解物体在力的作用下所做的工作，为我们在物理学和工程学中的应用提供了重要的理论基础。
中考物理知识点功的原理总结
中考物理知识点功的原理总结一、功的概念与特点：功是物体受力而做功或由于物体做功而受力，是衡量力的使用效果的物理量。
在物理中，功是一种仅与初末状态相关的物理量，与过程路径无关。
功有正功和负功之分，当力与物体的位移方向相同时，做正功；当力与物体的位移方向相反时，做负功。
功的单位是焦耳（J），1焦耳等于1牛顿乘米。
二、功的计算公式：1. 功的计算公式一：功 = 力× 位移× cosθ其中，力是物体所受的力（或物体作用的力），位移是物体沿着力方向发生的位移，θ为力和位移间的夹角。
2.功的计算公式二：功=动能的增量根据功的定义和动能定理，可以得到物体所受力所做的功等于其动能的增量。
三、功的原理：1.功的正负与能的变化：当物体从A点到B点的位移方向与物体所受力的方向相同时，物体所受力所做的功为正，即物体所具有的能量增加；当物体从A点到B点的位移方向与物体所受力的方向相反时，物体所受力所做的功为负，即物体所具有的能量减少。
2.功与力、位移、夹角间的关系：在物体所受力的方向上，力、位移和夹角之间存在特定的关系，即功=力×位移×cosθ。
其中，力是物体所受力（或物体作用的力），位移是物体沿着力方向发生的位移，θ为力与位移间的夹角。
3.功的大小与能源转化：物体所受力所做的功是能的增量，即物体所具有的能量的变化量。
当力对物体做功时，会将一部分能量转化为物体的动能或势能；而当物体对外做功时，会将一部分能量输送到外界。
4.功的守恒性与能量守恒：在自然界中，能量守恒定律成立，即能量在相互转化过程中守恒。
由于功与能的转化关系，可以得到功的守恒性，即从物体所受力所做的功等于物体所具有的能量的增量，这是能量守恒定律的数学表达。
5.功与机械能：在机械运动过程中，物体所受力所做的功会改变物体的机械能，其中，机械能包括动能和势能。
当物体只受保守力作用且无摩擦时，其总机械能守恒；而当有非保守力的存在时，机械能不守恒。
初中物理 功的原理 课件
会少于不使用机械时（徒手）所做的功，即使 用任何机械都不能省功．
（1）理想情况：不省功指 W机械= W徒手 （2）实际情况：不省功指W机械> W徒手
不省功的原因是什么？ 因省力的机械必费距离，省距离的机械一 定费力，所以不能省功．
我们的结论是利用简单机械研究的结果， 能适用于复杂机械吗？
例1 一个人用轻质杠杆提升500N的重物时，手 下降的高度是１m时，重物被举高了0.2m，该 过程人做了多少功？人用的作用力多大？
解：不用机械直接用手做的功：
W1=Gh=500N×0.2m=100J 通过杠杆所做的功
W2=Fs
由功的原理: W1=W2
则:
Fs=Gh
得 F Gh 100J
s 1m
一、
徒手用力F直接将物体匀速提升h ，
F对物体做功 W徒手＝ Fs=Gh
F
二、
利用杠杆（l1 3l2 ，F1 将物体匀速提升h 拉力
13FF2
1G
做3功
）
（不考虑杆的重力和摩擦力）
G W机械 F s 3 3h G h W徒手
三、
利用定滑轮将物体匀速提升h 拉
力 F 做功 （不考虑摩擦力）
W1=Gh=1000N×1m=1000J
通过斜面做的功
W2=Fs
由功的原理W1=W2,即:
Fs=Gh,得
F Gh 1000J 200N
s
5m
斜 面 的 应 用
螺旋是也是斜面的一种应用
100N
答：人做功100J,人用力100N
例2 一人把100Ｎ的重物送到10m高的楼 上，采用下述三种方法：用手直接提，使 用动滑轮，使用滑轮组，若不计摩擦和滑 轮的重力，在上述三种情况下，对重物做 的功（ ）D
初中物理功的原理应用
初中物理功的原理应用一、功的定义在物理学中，功是物体受力作用下位移的结果，是衡量力量作用效果的物理量。
计算功的公式为：功 = 力 × 位移× cosθ。
二、功的原理1.力的方向和位移方向成锐角时，所做的功为正数；力的方向和位移方向成钝角时，所做的功为负数；力和位移的方向相互垂直时，所做的功为零。
2.功与力和位移的大小有关，力和位移越大，所做的功越大。
三、功的应用举例1.抬水桶：当我们抬水桶时，需要克服重力的作用，因此需要施加一个向上的力，乘以桶的垂直位移，即可计算出所做的功。
这个功将是正数，表示我们对水桶施加了一定的能量。
2.拉行李箱：当我们拉行李箱时，需要克服摩擦力的作用。
我们所施加的力乘以位移，可以计算出所做的功。
如果行李箱的重量较大，我们需要施加较大的力，所做的功也会增大。
3.骑自行车：骑自行车时，需要用力踩踏脚踏板，克服摩擦力和空气阻力。
进行骑行的距离越长，所需施加的力越大，所做的功也会增加。
4.推动物体：推动物体需要施加一个力，使其产生位移。
这个位移越大，所做的功也会增加。
四、功的单位功的单位是焦耳（J），表示单位力在单位位移上所做的功。
1焦耳等于1牛顿乘以1米。
五、功的计算方法1.如果力和位移方向相同，可以直接计算出功的大小。
例如，当一个力为10N的物体在水平方向上移动5m时，所做的功为10N × 5m = 50J。
2.如果力和位移方向垂直，可以通过力的大小和位移的大小来计算功的大小。
例如，当一个力为10N的物体在垂直方向上移动5m时，所做的功为10N × 5m × cos90° = 0J（因为cos90°等于0）。
3.如果力的方向和位移方向不同，需要计算力和位移的夹角后求出cosθ的值，然后再计算功的大小。
例如，当一个力为10N的物体沿斜面上升5m时，斜面与水平方向成30°角，所做的功为10N × 5m × cos30° = 43.3J。
功的物理知识点
功的物理知识点一、功的概念。
1. 定义。
- 在物理学中，力与物体在力的方向上通过的距离的乘积叫做功。
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。
- 例如，人用力推箱子，箱子在推力的方向上移动了一段距离，推力就对箱子做了功。
2. 公式。
- W = Fs，其中W表示功，单位是焦耳（J）；F表示力，单位是牛顿（N）；s表示在力的方向上移动的距离，单位是米（m）。
- 例如，一个力F = 5N，物体在这个力的方向上移动的距离s=3m，那么这个力做的功W = Fs=5N×3m = 15J。
3. 做功的两个必要因素。
- 一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上移动的距离。
- 例如，提着重物在水平方向上匀速移动，由于重力方向竖直向下，物体在水平方向移动，在重力方向上没有移动距离，所以重力没有做功。
- 当力的方向与物体运动方向垂直时，这个力不做功。
例如，物体在水平桌面上做匀速直线运动，支持力和重力都与运动方向垂直，支持力和重力都不做功。
二、功的计算。
1. 同一直线上力做功的计算。
- 当力与物体运动方向相同时，W = Fs。
例如，一个水平拉力F = 10N拉着物体在水平面上沿拉力方向移动s = 2m，则拉力做的功W = Fs=10N×2m = 20J。
- 当力与物体运动方向相反时，W=-Fs（这里的负号表示力做负功，也可以说是物体克服这个力做功）。
例如，摩擦力f = 5N，物体在摩擦力方向的反方向移动s = 3m，则摩擦力做的功W=-fs=- 5N×3m=-15J，也可以说物体克服摩擦力做功15J。
2. 不在同一直线上力做功的计算（力的分解）- 如果力与物体运动方向不在同一直线上，我们可以把力分解为沿运动方向和垂直于运动方向的两个分力。
垂直于运动方向的分力不做功，沿运动方向的分力做功，根据W = Fs计算。
- 例如，一个与水平方向成30^∘角的拉力F = 10N拉着物体在水平面上移动s = 4m。
功的原理内容
功的原理内容
功是物体受力移动所产生的结果，其大小等于力的大小与物体移动的距离乘积。
具体来说，当物体受一定大小的力作用，沿着力的方向移动一定的距离时，力所做的功等于力与移动距离的乘积，即W = F×s，其中W表示功，F表示力，s 表示移动距离。
根据功的定义，可以得出以下结论：
1. 若物体沿着力的方向移动，力做正功，表示力在推动物体移动；
2. 若物体沿着方向相反的方向移动，力做负功，表示力在阻碍物体移动；
3. 若物体静止不动，力做零功，表示力未对物体做功；
4. 若力方向与移动方向垂直，力做的功为零。
功是体积、密度、位移等物理量的积分，可用来描述力对物体做功的总量。
例如，当液体或气体流经管道时，由于流体受到压力的推动而发生位移，压力所做的功即为流体输送的功率，可以用来描述流体输送的能力。
功也是能量的一种表现形式，能量是物理系统的一种属性，可用来描述物体在运动过程中的能力。
因此，功可以用来描述物体所具有的动能和势能的转换过程。
例如，当自行车上坡时，所消耗的能量被转化为势能，而下坡时则被转化为动能，这种能量转换过程就可以用功来描述。
《功的原理》教案
《功的原理》教案教学目标：1.能够理解功的概念，掌握功的计算方法。
2.能够应用功的原理解决实际问题。
3.了解功对机械和物体的作用，及其在工程、物理等领域的应用。
教学内容：第一部分：引入为了引起学生对功的理解和热情，可以通过小实验展示功的概念和原理。
例如用弹簧秤来测量学生举重的力，计算出举重时所作的功，然后说明功是力量和位移的乘积。
第二部分：课堂讲解1.功的概念与计算在讲解功的概念时，可以联系学生平时所接触到的场景，如推车、举重等，让学生理解什么是功及其作用。
接着，可以对功的计算公式进行讲解。
2.功的分类按照作用力的性质，功可以分为正功和负功。
通过实际的例子让学生理解两者的区别和意义。
3.功的单位应对各种应用场景，功的单位可以多种多样。
通过讲解多个功的单位，让学生掌握在不同情况下使用不同的功单位的方法。
第三部分：练习为了让学生更好地掌握功的计算方法，可以针对不同难度的练习题进行讲解和练习。
让学生在练习中巩固理论知识，同时更好地理解和掌握应用技巧。
第四部分：应用功的应用在各个领域广泛，因此在讲解时可以参考实际案例，让学生感受到功在生活和工作中的重要性。
例如：在工程设计上，功的计算可以为机器的运行提供基础。
第五部分：总结通过本课程的学习，学生可以理解什么是功、掌握功的计算方法与分类、明白功在不同领域的应用，系统性地掌握了功的知识，为未来的学习、工作甚至是生活提供了更广阔的视野。
总之，功的原理是物理学的基础知识，对工程、物理等领域都有着极为重要的作用。
通过寓教于乐的教学方法，让学生在轻松的学习氛围中更好地理解和掌握功的概念与应用，从而打下更好的基础。
功的原理和应用
功的原理和应用一、功的定义功的定义是物理学中一个重要的概念，它用来描述力对物体的作用效果。
功是一个标量，表示力在物体上做功所引起的能量转换的大小。
功用于衡量力在物体上产生的效果，可以用来描述机械运动、能量转换等物理现象。
二、功的原理1.功的计算公式功的计算公式为：W = F * d * cosθ，其中W表示功，F表示力的大小，d表示力的作用距离，θ表示力的作用方向与物体运动方向之间的夹角。
2.功的正负功可以有正值、零值和负值，当力与物体运动方向一致时，功为正值；当力与物体运动方向垂直时，功为零值；当力与物体运动方向相反时，功为负值。
3.功的单位功的单位是焦耳（J），1焦耳等于1牛顿乘以1米。
4.功的能量转换功的作用引起的能量转换可以通过以下几种形式：–力对物体进行位移，如用力推动箱子移动；–力对物体产生形变，如拉伸弹簧；–力对物体进行加速或减速，如用力推动小车加速运动；–力对物体进行变形，如用力摩擦木块使其变热；–力对物体产生调整或变化，如用力旋转钥匙将门锁打开。
三、功的应用功的应用极为广泛，下面列举了一些常见的功的应用：1.机械功–汽车行驶：马达对车轮的推动产生功，驱动汽车前行；–水泵工作：水泵通过加压将水从地下提升到地面；–风力发电：风力通过风车转动产生功，驱动电力发生器发电。
2.功与热能转换–火车机车制动：当火车通过制动装置减速停车时，制动装置消耗动能并转化为热能；–发动机工作：内燃机工作时，燃料的燃烧产生的功被转化为发动机的动能和热能。
3.功与电能转换–发电机工作：发电机通过机械能转动时，将机械能转化为电能；–蓄电池充电：外部充电器对蓄电池进行充电时，将电能转化为化学能。
4.功与化学能转换–电池放电：电池在工作过程中化学反应产生势能，将化学能转化为电能。
5.功与光能转换–光伏发电：太阳能光辐射到光伏电池上时，能量转化为电能。
四、总结功是力对物体作用产生的效果的衡量标准，用于描述力在物体上产生的能量转换。
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所用 物体重 机械 G/N
物体提升 的高h/m
机械对物 拉力 手移动的 手对机械做
体做的功 F/N 距离s/m 的功
W1/J
W2/J
动滑 轮
杠杆
功的原理
在不考虑机械摩擦等因素的情况下：
使用任何机械都不省功
功的原理
既然使用任何机械都不省功， 生活中，我们为什么还要使用 各种机械？
F
h
G
往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重 物推上去，工人用3m长的斜面，把120Kg的重物提 高1m,需要用多大的推力？（不计斜面摩擦）
W１、W２。在不考虑摩擦的情况下，下列选项正确
的是 （ ）
C
A、F１＞F２ W１＞W２
Ｂ、 F１＝F２ W１＝W２
Ｃ、 F１＜F２ W１＝W２
D、F１＜F２ W１＜W２
F１
F２
A
B
解：G=mg=120Kg X 10N/Kg = 1200N
由于没有摩擦，根据功能原理，可得：
FL=Gh
F=Gh/L=1200N x 1m / 3m = 400N
功的原理
FL=Gh F= Gh
L
物体升高相同的高度，斜面越长 越省力．
பைடு நூலகம் 例题
如图所示，AC>BC。把一个物体分别沿AC、BC推
上顶端，所用推力分别为F１和F２，所做功分别为
功的原理
不计滑轮与绳子摩擦以及滑轮 自重的情况下，使用动滑轮将 重2N的物体匀速提升0.2m．
（1）拉力多大？ （2）拉力移动的距离多少？ （3）拉力做功多少？ （4）机械对物体做功多少？
在不计杠杆摩擦和杠杆自重的情况下，使用 杠杆将重3N的小水桶匀速提升0.1m．
（1）拉力多大？ （2）拉力移动的距离多少？ （3）拉力做功多少？ （4）机械对小水桶做功多少？