lhx教育实习实习生优秀事迹
实习生评优事迹材料（2）
实习生评优事迹材料（2）实习生评优事迹材料才能做到收放自如，才能将教学工作做得更好。
好班级就像一个和谐家庭一样，班主任在其中既是领者，又应该其中和谐的一分子。
恰当地做好这个角色实在是很不容易。
在她当班主任的这段时间，她大部分的时间和学生呆在一起，陪着学生早读，看着学生做操，和学生一起吃饭。
解决学生活上的各种小事情。
在和学生的相处中，她学会了与学生融融相处的艺术，掌握揣摩到了很多扮演好这个角色的好方法好技巧。
也真正体会到班主任工作的细致与艰辛，体会到了做好班主任这门学问的博大精深！两个月的教育教学实习,她的课堂越来越有生机，班级管理也越来越顺手，也获得了很多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步！从教学工作以及所取得的等各方面来说，她的这次教育实习是成功的，同时也受到我校师生较高评价，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，为她以后正式走上教师之路打下了坚实的基础。
希望她在今后的教学生涯中能更加大胆创新，不断尝试，不断学习，不断在实践中成长得更优秀！实习生评优事迹材料 [篇2]xx了为xx学院09级地理科学学生。
该同学在实习期间任小组的组长和团支书，在实习学校承担着七年级四个班级的地理教学任务和七年级三班的副班主任。
一、教学成绩优异，表现突出在教学上，该同学态度认真，刻苦钻研教学。
一个人担任着整个年级的教学任务，压力比较大。
面对新的教学模式，一方面要听老师的课，学习一些上课的基本技巧和课堂模式等，另一方面自己要制定教学计划、备课、上课、批改作业。
为了激发学生学习地理的兴趣，在上课时语言幽默风趣，并适时适当地穿插一些小故事，课外知识，一方面抓住学生的注意力，另一方面有提高了学生的学习兴趣。
为了加强学生的记忆，在学习完每一节课的知识点之后，讲本课内容总结成顺口溜或者小故事以便于记忆。
该同学在实习期间一直坚持着“备好每一节课、上好每一节课，做好每一节课的反思”的态度，使得所教的七年级教学成绩优异，在第一次月考中在全县居第五名，在期中考试中居全县居第二名，得到了学校领导的一致好评。
优秀实习生主要事迹材料（精选3篇）
优秀实习生主要事迹材料（精选3篇）优秀实习生主要篇1实习有三个月之久了，这段日子里，我和我的学生们一起在高中这个大炼炉里磨练这自己的双翼，他们在逐渐的长大，逐渐的睿智，而我，在逐渐的成熟，在逐渐坚强。
这段日子里，这些孩子们给我带来了欢笑，带来了喜悦，带来了成就感，当然也有过烦恼，也有过窝心，有过想要放弃的念头，可是，三个月来，我一直在坚持，也感谢我的坚持，让我收获了很多。
下面我就来分享一下我和学生们的点点滴滴。
一、孩子，我们一起学习来到这里的第三天，指导老师就让我上了人生中的第一节课。
我忐忑的登上讲台，看见孩子们善意期待的眼神，我居然没有了紧张，按着自己的准备大胆的讲了起来。
课下，我问孩子们，我讲的能听明白吗?他们重重的点头并回答我，能!还夸我讲的很明白。
我到现在都找不到词来形容当时的心情，真的特别的开心。
守自习的这段日子里，有一个叫张宇飞的孩子，吸引了我的注意，他在课上老是接我的话茬，不好好听讲。
课下，又会拿好多讲过的题来问我。
慢慢的我开始跟他聊天，他每次都是很苦恼的告诉我，他觉得生物什么都不会。
我在讲题的过程中发现他其实很聪明，只不过生物底子太差。
这样的孩子是可以学会的。
于是，我向他提出来要给他补课。
一开始他不太情愿，后来第二次月考他的成绩倒退了很多，于是他每天六点半到七点这段时间开始找我补课。
我每天早早吃完饭在办公室里等他。
他来了之后我就把基础一点点的讲给他。
开始的时候进行的很慢，而且他觉得很难，畏难情绪经常会让补习无法进行。
我边开导边讲解。
我从简单的知识下手，然后他慢慢的觉得自己有些东西还是会的，生物没有那么难。
在这个基础上，我一点点的加大难度，开始给他讲后边的知识。
大概进行了有两周的时间，他的进步就体现出来了。
每次小测他都能考到中等靠上。
我每次打成绩单的时候都先看看他的成绩，看到他的进步，就如同自己前进了一般。
每次给他补课，我都能发现自己对这类知识有了新的认识。
其实，这段补课的日子，是我和张宇飞一起学习的日子，他在成绩上有了提高，而我，在专业知识上也有了进步。
优秀实习生个人事迹
优秀实习生个人事迹篇一：优秀实习生推荐主要事迹主要事迹：在实习期间，态度认真，工作负责，勤学肯干。
课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，亲和力强。
批改作业仔细、认真，并能注意学生共同的错误及存在的问题，能及时进行下班辅导。
能积极主动地完成指导老师交给的任务，获得指导老师及配班老师的一致好评。
在教学上，听指导老师的课每周五到十节，能认真做好听课笔记，课后主动与任课老师交流学习。
从第二周开始尝试独立上课，每周负责一个年级八到九个班，总计18课时，另外还辅助指导老师每周三美术兴趣小组智慧园的教学。
独立上过二，五，六三个年级共7周的课，这期间，无论是备课上课还是课后的作业批改都非常认真负责，遇到教学方面的问题就虚心向指导老师请教，课堂教学能力得到了极大的提高，得到了指导老师的肯定和赞扬。
于最后一周，在五年级7班上了一节题为《老师和同学》的公开课，公开课开设得比较成功，为实习交上了一份满意的答卷。
在班主任工作实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
每天早上7点20准时到班级巡视早读，检查包干区打扫卫生情况，每天课间操和星期一的升旗仪式也随班参加，放学时到班组织放学搞卫生，周四上午大课间去班上组织班会课。
还参与了学校组织的各项活动，组织学生参加过一次学校体检和一次消防演习，能组织带领学生有序参与活动。
实习态度认真，工作细心、踏实，能较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级组织和管理工作，不叫苦不叫累。
课余时间，主动积极的帮助办公室老师们做事，每天不迟到不早退，积极主动协助每一位老师的工作，深的老师们的喜爱，并和办公室老师建立了深厚的友谊。
篇二：优秀实习生实习事迹1实习先进事迹生系别：城市与旅游学院专业：地理科学班级：0901班姓名：杜健学号：20XX141103优秀实习先进事迹我是城市与旅游学院20XX级地理科学一班的学生杜健，在20XX 年九月到十一月间，按照学校的安排，我开始了为期九周的实习实践，在这期间，我得到了本校和太原市综合高中领导和老师的亲切关怀和指导，得到了组员的帮助和提点，学生的支持与肯定，感觉自己得到了巨大的锻炼和提高。
优秀实习生主要事迹(3篇)
优秀实习生主要事迹（3篇）优秀实习生主要事迹第一篇：实习有三个月之久了，这段日子里，我和我的学生们一起在高中这个大炼炉里磨练这自己的双翼，他们在逐渐的长大，逐渐的睿智，而我，在逐渐的成熟，在逐渐坚强。
这段日子里，这些孩子们给我带来了欢笑，带来了喜悦，带来了成就感，当然也有过烦恼，也有过窝心，有过想要放弃的念头，可是，三个月来，我一直在坚持，也感谢我的坚持，让我收获了很多。
下面我就来分享一下我和学生们的点点滴滴。
一、孩子，我们一起学习来到这里的第三天，指导老师就让我上了人生中的第一节课。
我忐忑的登上讲台，看见孩子们善意期待的眼神，我居然没有了紧张，按着自己的准备大胆的讲了起来。
课下，我问孩子们，我讲的能听明白吗?他们重重的点头并回答我，能!还夸我讲的很明白。
我到现在都找不到词来形容当时的心情，真的特别的开心。
守自习的这段日子里，有一个叫张宇飞的孩子，吸引了我的注意，他在课上老是接我的话茬，不好好听讲。
课下，又会拿好多讲过的题来问我。
慢慢的我开始跟他聊天，他每次都是很苦恼的告诉我，他觉得生物什么都不会。
我在讲题的过程中发现他其实很聪明，只不过生物底子太差。
这样的孩子是可以学会的。
于是，我向他提出来要给他补课。
一开始他不太情愿，后来第二次月考他的成绩倒退了很多，于是他每天六点半到七点这段时间开始找我补课。
我每天早早吃完饭在办公室里等他。
他来了之后我就把基础一点点的讲给他。
开始的时候进行的很慢，而且他觉得很难，畏难情绪经常会让补习无法进行。
我边开导边讲解。
我从简单的知识下手，然后他慢慢的觉得自己有些东西还是会的，生物没有那么难。
在这个基础上，我一点点的加大难度，开始给他讲后边的知识。
大概进行了有两周的时间，他的进步就体现出来了。
每次小测他都能考到中等靠上。
我每次打成绩单的时候都先看看他的成绩，看到他的进步，就如同自己前进了一般。
每次给他补课，我都能发现自己对这类知识有了新的认识。
其实，这段补课的日子，是我和张宇飞一起学习的日子，他在成绩上有了提高，而我，在专业知识上也有了进步。
优秀实习生主要事迹
优秀实习生主要事迹优秀实习生主要事迹一L同学，某重点大学新闻专业本科生，她算是人物杂志创刊的“元老”了，从改版第一期起，她就是实习生，但说起L来杂志实习的经历，我经常开玩笑说，她是我从网上捡来的。
人物改版第一期，可以说是一穷二白，除了几个大编辑外，记者数量寥寥，改版号上市又迫在眉睫，急需人手。
我就托人在校内网上发了小规模的招实习生启示，一个小时后，L的简历就已经躺在我的邮箱里了。
1、L的简历并没有太多出色之处。
本科生，年龄小，只有一些校园媒体的相关经验，当时我并不看好。
但L在简历后还附了一封信，表达了自己对这个行业的热情，再往下看，我才发现，其实我和L也算有过渊源。
当我还在中青报冰点周刊供职的时候，L就给我发过邮件，表达了想来实习的意愿，但当时条件所限未能成行。
我心里琢磨着，既然有过一次拒绝，再来第二次好像有点残忍，就给L去了电话。
一个小时后，她就坐在了杂志的办公室里，开始干活了。
2、L是个有狂热新闻理想的人。
改版第一期，她和我们一样，在办公室呆了一个星期没回家，累了就用冷水冲冲脸，困了就找个干净点的地板睡一会儿。
她本来要考雅思，准备出国读新闻，但那段时间，她把英语全都给放下了，以至于后来干脆“裸考”，结果自然也好不了。
但她和我说，没事，只要能让她干喜欢的事就行。
宿舍晚上断电，稿子没写完，她就跑到走廊或者水房有电源的地方继续干活。
3、L是个做事极其认真靠谱的姑娘。
L是个有心人，交代给她任何事情，她都能安排计划，按部就班一步步实行，并且思路清晰。
比如让她帮助记者整理外围采访资料，有些实习生就是眉毛胡子一把抓，甭管重要不重要，大稿小稿全给你贴一个文档里发来。
但L整理资料后，会把所有素材按照不同的性质做一个分类，然后再附带一个分析报告，告诉记者有哪些角度是其他媒体做过的，哪些角度做得不够，哪些角度是完全空白，记者们拿到这样的资料都赞不绝口。
更可贵的是，并没有任何人教过她要这么做，或者要求她这么做。
4、在独立做稿子方面，坦率说，当时L的写稿能力并不是最出色的，她的很多稿子，后期编辑都要费很大的力气，有些甚至就是把素材和录音拿来重写。
优秀实习生先进事迹(共5篇)
优秀实习生先进事迹（共5篇）篇：优秀实习生先进事迹优秀实习生先进事迹回首过去的一个多月，我们每日旭日同起，伴着皓月而归。
生活充实而又规律。
在实习之前，我迷茫过，压抑过。
要成为一个好老师，除了知识潇博，说话必须会需要一定的魅力。
但一直以来，我始终有个无法克服夫人缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖或是说话太快。
因此越来越接近实习我心里越紧张。
来到实习学校，见到穿着统一黑色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平静了许多，很自然的接受了另一个身份。
也开始了这一不同寻常的六个星期的有着双重身份的学习生活。
一体会我任教初一初二的数学课。
1基础技能课第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张，声音自我感觉也比较响亮，而且，教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确，我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。
但是一个星期下来有八节的重复课，不同的班级，不同的课堂反应，活跃或沉闷。
这相当考验老师的应变能力。
根据课堂上的我也做出相对的改变。
①声调表情是控制课堂气氛的方向盘。
②别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。
③尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习数学兴趣等。
④别老在简单的问题上，搞太多花样。
⑤学生喜欢实际例子的引导。
于是接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。
而且，改了大量的学生作业之后，我才发现原来批改作业的作用是如此的大。
它让我更清楚学生的实际情况。
在面对学生的时候，让我有个底。
在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。
同学们学习积极性更高。
二推动学生对数学课的兴趣可以说是数学教育里面最难把握的课程，在备课阶段，我尽量找一些数学家的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛。
最后我时刻准备着优秀实习生，时刻准备着德|、智、体、美全面发展的社会主义事业的接班人。
优秀实习生事迹材料（精选五篇）
优秀实习生事迹材料（精选五篇）第一篇：优秀实习生事迹材料优秀实习生xxx事迹材料2015年11月，于我是极有纪念意义的，签约邯钢，完成了由一名学生到社会人的转变。
该年7月我正式加入邯钢，称谓一名邯钢的实习生。
时光荏苒，如白驹过隙，一年的实习生涯已然接近尾声。
这一年是我未来记忆中的重要组成部分，弥足珍贵。
还记得一年前，刚刚走出校园的我，怀揣着踌躇与梦想，来到了邯钢，进入了大型轧钢厂，开始了我新的征程。
现实有时候是残酷的，骨感的，梦想的美好与丰满似乎与之谬以千里。
刚进入车间时，闷热、噪声充斥在身边而高速的紅钢又带来了些许的紧张与兴奋。
这将会是我未来一段时间内工作的地方。
它是苦的，累的，枯燥的。
刚来的时候几乎每一个小的问题都会是一次大的考验。
一个看似在师傅手里轻松搬拿的压轮到自己手里根本就玩不转，汗水把劳保服浸湿依旧是磕磕绊绊搬不过去的。
付出与回报不成比例，活干不好自然是要挨批评的，而且力出了。
“应用好你的优势，多看、多问、多想。
”滚动摩擦明显是要比搬抬省力的多，一个钩子自然就可以让压轮来去自如。
浮躁的心开始平静，工作服上的阴干的盐渍，现场的高温在干好活的喜悦感里渐渐消逝。
在思想方面有原来的踌躇满志到沮丧、无奈再到找到问题关键所在解决问题之后的喜悦真的是一个无与伦比的体验。
在实习期的这段时间里我们增长了很多的工作经历，八月份在完成了安全培训后正式进入线材设备车间，在耐心观看图纸和细心观察工人师傅们的工作方式，尤其在细节方面，让我对线材生产线有了深入的了解。
我的主要工作是完成对粗中轧设备区的每个设备的点检，包括线材1到16架减速机以及一二号剪和一到五号活套。
进入车间后完成了对整个粗中轧区的运行过程由初步映像到具体工作原理掌握的蜕变。
在细心整理线材侧活套的事故时间中发现其定轮更换占到很大比例。
经过现场勘查、图纸研读、分析原因、寻求解决方案等步骤，同现场师傅一举解决了这一制约线材生产的问题。
由于现场高温和冷却水的影响该定轮的定位极易氧化且太过纤细，导致其不能承受卸载过程中的力矩从而照成片轴。
lhx教育实习实习生优秀事迹
教育实习优秀实习生优秀事迹材料那段日子，那些人，让我成长我是来自城市与旅游学院地理科学0802班的***，非常荣幸参加了这次为期两个月的教育实习体验生活，感谢学院给予我们这次增长才干的机会，使我成长起来。
在大学三年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，努力学好专业基础知识以及教学基本功，取得了很好的成绩。
转眼间，即将踏出校门，也迎来了我们走入社会的的第一个考题——教育实习。
教育实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训；是走出象牙塔进入教育实战演练的第一步，是学生到教师的角色转变；更是对我们大学理论知识和教学基本功的一次实践检验，是我们迈入社会的一块跳板。
我一直相信：理论学习将在这次实习过程中得到检验，只要我是真金就不怕火炼。
在这次实习中我选择母校***高级中学作为实习学校，虽然和名校没法比，但是两个月的实习我收获了不少，在指导老师的悉心指导以及学生们的积极配合下，我成长了很多，第一次真正体会了作为一名人民教师的责任和义务、付出与奉献以及其中的酸甜苦辣。
两个月的实习，指导老师和学生们见证着我的成长，从青涩到成熟，出色的完成了各项实习任务，现将具体情况汇报如下:关于地理课堂教学——做课堂的艺术家课堂教学作为这次实习的重头戏，贯穿实习始终。
虽然以前有过微格教学，但当我走向实战的时候，还是有点不知所措，但是在指导老师的帮助下，我很快适应了教师这个角色。
１．听课——谦逊学习开始的第一周和第二周主要工作是见习听课，做充分的准备工作，听不同老师的课，并认真做好听课记录，研究指导老师教学方法和教学风格，借鉴其闪光之处。
并注重与老师讨论教学方法及个人想法。
为以后上课做了足够准备，是一笔珍贵的财富。
２.备课——幕后工作俗话说，台上一分钟，台下十年功。
这是听课非常深刻的感受，要想上好一堂课，备课是最重要的一个环节，这在我们后期上台讲课体会更深。
备课要做到：首先，要吃透教参，参考相关习题书，分析教材重难点，根据教材内容以及学生特点设计合适的教学三维目标。
优秀实习生事迹材料
优秀实习生事迹材料【篇一：优秀实习生实习事迹】实习主要事迹我是数学与计算机科学学院2021级数学与应用数学本〔1〕班的学生xxxx ,在xxxx年x月到xx月,根据学校的安排,我与来自几个不同学院的同学们开始了为期两个月的实习实践,在这期间,我得到了本校和xxxx的领导和老师的亲切关心和指导,得到了队友的帮助和提点,学生的支持与肯定,感觉自己得到了巨大的锻炼和提升.本着一颗积极向上的心,我学会了用心去做事,细心去观察,学会了主动与勤奋??现在我把主要的实习感受和事迹汇报如下：开始听说是在高中部实习,心里还是很紧张,对于高中教育情况不了解,让我感到很迷茫,我们在高中教学中老师教了什么科目呢？我们能做些什么呢？高中学生这个群体的心理特点又是怎样的呢？我们在高中实习是否会对以后的就业有影响呢？所有这些问题一直挂在我心头,直到我们来到实习学校那天,实习学校给我们开会作了一些情况介绍,并安排了各实习成员分别与实习班级指导教师见面.我意识到自己的实习生涯真正开始了,于是我重新调整心态, 开始投入我的角色.这次为期两个月的教学实习共分为两个阶段,前两周是在实习学校听课,先是跟随指导老师的观摩学习,听指导老师的课并做好听课记录,记下指导老师上课的特色,并与老师讨论教学方法及个人想法.另外,在后期也经常去听队员的讲课,大家互相学习,互提意见.一直到实习结束我都没放弃过观摩学习.俗话说：台上一分钟, 台下十年功.老师在台上讲课很沉着,可是却是在台下准备了很久的结果,这是我在最后的讲课中深有体会的.每个指导老师都有各自的教学特点,只有虚心认真体会才能发现. 在实习学校,我被分到了数学组彭盛平处指导,他是一个具有长达将近30年教学经历的老教师,他要求我根据课程标准,讲课时时体现学生为主体,教师为引导者的教育思想,注意营造一个良好的课堂气氛,从开始的导入到每个知识点的传授,都不能偷懒,要尽量想一些好的讲授方法来吸引学生的注意力,积极引导学生自己想, 争取让学生在开放欢乐的气氛中学,要让学生自己学,注意适时引导.结束两周的听课后,我开始了自己的新课,为了这次的讲课, 我用了近一周的时间认真准备,并且时时去找彭老师修改.在上讲台之前,指导老师给我提出了很多珍贵的建议.开始上课的时候, 第一次面对那么多的学生,开始是有点紧张,但后来就自然多了. 指导老师给予了很好的评价,但也指出了许多缺乏之处,如没有照顾好全班学生等.好的开始是成功的一半.只有通过认真的准备才能出上好一节课. 台前三分钟,台下十年功.首先,要吃透教材,参考相关习题书, 看哪些知识点是学生必须掌握的,哪些是测试常考内容.把教学三维目标中所涉及的知识点罗列出来,以防讲课的时候讲漏.其次, 设计好讲课的思路.只有自己的讲课思路清楚之后,才能进一步考虑要用什么样的方法去讲解知识点.再次,写好教案.参考别人的教案,精心设计自己的教案.作为一个老师一定要对自己的学生负责任,课堂上的45分钟是非常珍贵的,所以课前要精心准备,还要考虑到学生在课堂上的反响,并想好相应的对策.学会做课堂上的艺术家,首先要树立教师威信,只有在学生心目中树立威信,学生才知道什么场合可以开玩笑,什么场合必须严肃对待,这样才能将教学工作做好；其次,用最新奇的方式导入,采用多种讲授方法,发挥学生的主体地位,让学生自己开动脑筋学,数学学科的学习比拟枯燥,所以就必须调动学生学习的积极性,让学生自己领悟其中的逻辑思维,体会数学学习的乐趣；再次,练〞,量变才会引起值得变,因此,对于数学的学习,有针对想的练〞会让学生增强稳固根底知识；最后,要注意学生的学习反响,察颜觉色,从学生脸上的表情可以读懂学生是否可以掌握所讲的内容,对于重难点问题要及时问学生是否听明白,对于学生不懂答复的问题,要给以适当的引导,使学生朝着正确的方向去思考. 后续工作不可无,讲完一节课之后,要虚心请教指导老师的意见, 也可以问学生对这节课的评价,以利于自己更好做教学反思,供下节课借鉴提升.在教育教学实习中,我认真听取指导老师的建议,我的教学方法有了明显的改良,教学经验有了明显的提升,也获得了很多从书本上无法学到的东西,迈出了走向工作岗位的第一步,从教学工作以及所取得的成绩等各方面来说,这次教育实习是成功的,同时也受到毕节市第六中学师生较高评价,这次教育实习给我的收获很大.我初步掌握了从事教育教学工作的根本技能,学会了对学生进行思想教育的方法和手段,也深深体会了做一名荣耀的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易,深感肩上的责任重大,对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和熟悉,体验到了教师的苦乐酸甜,为我们以后的教师之路打下了坚实的根底.同时,我们仍从在一些问题和缺乏,如课前准备缺乏,教材内容的熟练程度不够,理解不够透彻,教学效果不是很理想；也存在专业知识功底不够扎实, 教学技巧运用不够熟练等问题,需要进一步改良.同时,我作为此次的带队的队长,意识到了一个团队的团结之精神. 在实习期间,大家你帮我我帮你的,共同解决了无数的困难.最后圆满结束了两个月的实习任务.一个人的水平如何,可以在别人的观察中得到肯定,一个人的工作态度如何,可以看他是否用心去做事,你想得到更多,就得积极主动.实习时间不长,却给我留下难以磨灭的印象和感受,在其中我熟悉到主动性的重要,熟悉到虚心学习、细心观察的重要.不断的尝试,不断的学习是我永远的目标,我也将在不断的实践中成长！【篇二：优秀实习生事迹材料】千里之行始于足下——记优秀实习生陈博陈博是数理学院院2021级数学与应用数学一班的学生,在2021年九月到十一月间,根据教育局和学校的安排,开始了为期两个半月的顶岗实习实践.在这期间,她得到了学校领导的亲切关心和老师们的精心指导与帮助,在她自己的虚心学习与努力探索下,对小学教育教学有了比拟完整的了解与实践,教学方法有了明显的改良, 教学实践经验有了明显的提升.一、钻研然后知缺乏,从知缺乏中成就虚心的品质.1、认真做好上岗前准备2021年9月13日她来到我校,第二天便正式开始了她的实习生活. 经我校安排,她顶替将要去学习的陈诚老师的二年级数学和品德与生活教学.第一周她跟随陈诚老师观摩学习,在这一周内,她认真观察指导老师的教学过程,仔细揣摩老师的教学方法与策略,认真做好了详细的听课记录,细心体会和观摩了陈老师上课的特色及低年级数学课的根本模式,并在课下积极向老师请教,主动交流讨论教学方法及个人想法与疑问.做到看得清,记得详,想得深入,理解得透彻,学习到真内涵.为了真正做好从理论到实践的过渡,她还专门提前准备了一堂新授课,邀请陈老师对她教学设计,教学实施,教学处理机智等方面做了一次详细、全面的诊断分析,为她真正接班上课打下良好的根底,做好了充分的上岗准备.2、虚心请教,认真学习当她的课堂教学日趋熟练时,她主动邀请了数学组的优秀骨干老师——曾德菊老师去帮她做跟班指导教学.通过曾老师多节课的跟班指导与课下交流,她不仅对小学数学课堂教学的整个流程有了较熟练的掌握与熟悉,而且对小学生班级教育治理工作也有了新的熟悉, 更体会到了要做好学科教学与班级治理工作,还有很多的课题需要去探索,去学习.虚心的她在以后的每一次课中,都能不断进行自我小结和反思,针对自己新暴露的缺点,及时地改良,及时地总结. 这些从她的实习日记中就有充分的表达.她的这种虚心学习的精神, 她的不断自我反思和总结的严谨态度也让我校的老教师们也深受感动.3、善于反思,勤于总结她知道小学低年级是中小学生中最难教的一个阶段.虽然心里异常忐忑,但还是重新调整心态,开始投入她的角色.虽然是一名实习老师,她却始终以一名正式教师的标准严格要求自己,以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中. 学校给她安排的课不是很多,这使她有充分的时间细心琢磨教材, 详细写教案,上课之前她都能听从任课老师的指导,认真学习教学大纲,根据大纲要求,钻研教材,备好每一节课,编写好教案,每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了又改,并在交予指导老师审阅后进行试讲.她自我体会到：试讲课是让她反思和总结最深入的一个环节,在这个环节中,她的受益最多.她在实习日记中总结到：有时,教学语言不够通俗,就会很多时候学生听不明白；有时,对教学重难点的把握偏离很大,就会致使教学目标完不成；有时,课堂上只顾着讲课,顾及不到学生的纪律,就会导致组织教学比拟松散……像这样的或长或短的总结与反思,在她的实习日记中随处可见.日记中,她把上课后的一次次反思,教学后的一次次感受,和教师交流、向教师请教后的点滴体会与心灵触动,她都完整地一一记下了. 从这一本未完成的日记中我们可以感受到,这样坚持下去,一个成熟优秀的新青年教师又已经隐隐跃然在目了.二、经历然后知困,在经历实践中习得教育教学经验.1、潜心学习,提升学科教学技能型后,她又不厌其烦地在另一个班重新教学一遍,并邀请老师们再次去帮她指导.通过这样同课多上,她的教学水平提升得相当快. 俗话说：台上一分钟,台下十年功.此时她深深体会到老师在台上的沉着,是需要多大的艰辛和汗水！2、勇挑重担,主动要求担任半个月的班主任工作.为了丰富实习内容,学到更多的教育教学技能.本不担任班主任工作的她主动要求承当半个月的班主任工作.在近两周的班级治理工作实践中,她也深深体会到班主任工作更是一门艺术和学问.日记中她这样总结到：班主任树立教师威信是要有艺术的,只有科学地有技巧地在学生心目中树立起教师的威信,学生才知道什么场合可以开玩笑,什么场合必须严肃对待,这样才能做到收放自如,才能将教学工作做得更好.好班级就像一个和谐家庭一样,班主任在其中既是领者,又应该具中和谐的一分子.恰当地做好这个角色实在是很不容易.在她当班主任的这段时间,她大局部的时间和学生呆在一起,陪着学生早读, 看着学生做操,和学生一起吃饭.解决学生活上的各种小事情.在和学生的相处中,她学会了与学生融融相处的艺术,掌握揣摩到了很多扮演好这个角色的好方法好技巧.也真正体会到班主任工作的细致与艰辛,体会到了做好班主任这门学问的博大精深！两个月的教育教学实习,她的课堂越来越有生机,班级治理也越来越顺手,也获得了很多从书本上无法学到的东西,迈出了走向工作岗位的第一步！从教学工作以及所取得的成绩等各方面来说,她的这次教育实习是成功的,同时也受到我校师生较高评价,对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和熟悉,为她以后正式走上教师之路打下了坚实的根底.希望她在今后的教学生涯中能更加大胆创新, 不断尝试,不断学习,不断在实践中成长得更优秀！【篇三：优秀实习生先进材料】优秀实习生先进材料短暂而精彩的实习生活即将结束,总的来说：我付出了我所能付出的,却收获了我所没能想象到的！下面就我三个月的实习生活,工作情况做一简要总结！2021年8月30日抵达祁连一默勒中央寄校.次日,我被安排的实习工作是：五年级数学,英语,三,四年级计算机等课的任课教师. 教学过程中,我还积极参加了数学教研组的听课,集体备课,评课等活动.止匕外,帮数学教研组整理一些资料及出一些活动的简报也是我实习工作的一局部.教学实习中,我在指导教师马志艳老师的悉心指导下,积极认真听课,备课,试讲,所设计的教案以及课件符合标准,内容正确.课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化,稳固.课外辅导耐心细致,对不同程度的学生都能区别情况, 因材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业仔细正确.止匕外, 虽学校没给我安排班主任工作,但我在五年级班主任王静老师的积极指导下,以代理班主任的身份很好的掌握和熟悉了全班学生姓名, 个性特点,学习情况,兴趣爱好,思想情况组织情况及班级特点, 为我更好的与学生沟通交流,进行培优补差工作做了很好的铺垫. 另外,在学校迎接检查工作时,我还担任了教学仪器室解说员一职, 帮助仪器室治理员为学校教学仪器室制定了相应的制度及借还登记册,此项工作得到了校领导的肯定.以上就是我三个月实习生活中的主要工作任务,虽没有特别突出业绩,但我坚信只要我努力了就会有收获！。
优秀实习生-推荐-主要事迹
优秀实习生-推荐-主要事迹介绍以下是我们公司招募的一位优秀实习生，推荐他成为正式员工。
这位实习生非常努力工作，对工作领域非常熟悉并且一直保持积极进取的态度，他负责的项目都取得了非常好的效果，享有极高的口碑。
教育背景这位实习生毕业于一所国内著名高校，在学校期间就表现出了极强的项目管理能力。
他曾参加过多项社团活动和项目，都取得了非常好的成绩，这些经验成为他实习期间的优势。
工作经验这位实习生加入我们公司的时候，他已经有了几个月的实习经验。
在这段时间里，他负责了很多项目，这些项目的规模和难度都非常大，但他依然表现得异常出色。
他的工作包括：•项目计划与管理•进行调研和分析•客户交流与协调•编写技术方案与文档•实施与测试业务系统在这段时间里，他在每个工作领域都表现出了非常出色的表现，超出了我们的期望值。
他的每一项贡献都让我们非常满意，同时也让他的团队成员感觉特别轻松和愉快。
专业技能这位实习生有很强的技术水平，在多个领域都展现了他非凡的才能。
其中，以下是他在工作中表现出来的技能：技能1：项目管理这位实习生非常善于项目管理，可以快速而有效地管理和规划项目，确保项目的顺利进行。
他能够在保证项目进度的同时，制定合理的计划与目标，保持与客户良好的沟通与合作。
技能2：跨部门协作这位实习生在我们公司的实习期间，非常注重和不同部门的协同和沟通，能够如何快速有效的将不同的工作经验汇总和转化成实际的业务方案和操作。
技能3：技术能力这位实习生的技术能力非常出色，他能够熟练使用多种技术，包括但不限于：Java开发，Python开发，数据库管理等。
同时，他对云计算的技术非常熟悉，能够非常熟练的将云计算应用于业务系统中。
经过这段时间的观察和评估，我们强烈推荐这位实习生成为我们公司的正式员工。
他对工作非常认真负责，有很强的胸怀和团队意识，在团队中的角色也非常突出。
他是一位非常能干的实习生，也是一位开朗、互动性强并且能够发挥团队协作优势的典型，我们都非常荣幸能够与他一起工作。
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教育实习优秀实习生
优
秀
事
迹
材
料
那段日子，那些人，让我成长
我是来自城市与旅游学院地理科学0802班的***，非常荣幸参加了这次为期两个月的教育实习体验生活，感谢学院给予我们这次增长才干的机会，使我成长起来。
在大学三年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，努力学好专业基础知识以及教学基本功，取得了很好的成绩。
转眼间，即将踏出校门，也迎来了我们走入社会的的第一个考题——教育实习。
教育实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训；是走出象牙塔进入教育实战演练的第一步，是学生到教师的角色转变；更是对我们大学理论知识和教学基本功的一次实践检验，是我们迈入社会的一块跳板。
我一直相信：理论学习将在这次实习过程中得到检验，只要我是真金就不怕火炼。
在这次实习中我选择母校***高级中学作为实习学校，虽然和名校没法比，但是两个月的实习我收获了不少，在指导老师的悉心指导以及学生们的积极配合下，我成长了很多，第一次真正体会了作为一名人民教师的责任和义务、付出与奉献以及其中的酸甜苦辣。
两个月的实习，指导老师和学生们见证着我的成长，从青涩到成熟，出色的完成了各项实习任务，现将具体情况汇
报如下:
关于地理课堂教学——做课堂的艺术家课堂教学作为这次实习的重头戏，贯穿实习始终。
虽然以前有过微格教学，但当我走向实战的时候，还是有点不知所措，但是在指导老师的帮助下，我很快适应了教师这个角色。
１．听课——谦逊学习
开始的第一周和第二周主要工作是见习听课，做充分的准备工作，听不同老师的课，并认真做好听课记录，研究指导老师教学方法和教学风格，借鉴其闪光之处。
并注重与老师讨论教学方法及个人想法。
为以后上课做了足够准备，是一笔珍贵的财富。
２.备课——幕后工作
俗话说，台上一分钟，台下十年功。
这是听课非常深刻的感受，要想上好一堂课，备课是最重要的一个环节，这在我们后期上台讲课体会更深。
备课要做到：首先，要吃透教参，参考相关习题书，分析教材重难点，根据教材内容以及学生特点设计合适的教学三维目标。
其次，设计好讲课的思路。
只有自己的讲课思路清晰之后，才能进一步考虑要用什么样的方法去讲解知识点。
最后，编写教案详案，根据不同教材内容精心设计教学过程，并在指导老师的帮助下针对性反复修改，形成定稿。
３．上课——实战演练
经过充分的准备工作之后，正式进入实战演练阶段，此时我已经有了足够的信心。
第一堂课《地球的圈层结构》课堂内容比较简单，为了使自己的第一次课能够上到最好，做了非常认真的准备，在地理组试讲，听取指导老师宝贵的建议，反复完善。
但是上课的时候，第一次面对那么多的学生，开始还是有点紧张，但很快就得到调整。
第一堂课上的还是很成功，课后指导老师给予了很好的评价，但也指出了不足之处，希望以后的教学过程中注意修正。
万事开头难，有了这一次的经历，此后的教学工作就比较得心应手了。
由于自己的讲课表现很出色及老师的信任，上了第一次课后，老师就把之后的教学工作全权交给我。
同时，在每上一节课前，老师都会给予建议并听课，课后再进行指导。
这让我受益非浅，提高很快。
熟能生巧，当实习结束的时候，我已经完全熟悉并适应了教学工作，独立完成教学任务。
４.课后工作
每讲完一节课之后，都要虚心听取指导老师的意见，也可以问学生对这节课的评价，通过学生作业完成情况来检测课堂教学效果，以利于自己更好做教学反思，供下节课借鉴提高。
最深刻的感悟：一堂吸引学生的好的地理课需要一个教
师做教学的艺术家——知识广博，形象美，板书美，语言美……，充分调动学生学习的积极性，体现学生的主体地位，营造活跃的课堂气氛。
关于班主任工作——做学生真诚的朋友班主任工作是繁琐的，但是却在与学生朝夕相处的过程中增进了师生感情，为了解学生心理发展状况提供了足够经验，使营造和谐课堂气氛成为可能。
1、日常工作
（1）每天６：40去教室督促早自习，培养学生养成大声朗读的好习惯。
（2）每天与班主任交流讨论班级管理工作及当天班级工作安排，比如值日，课间操等。
（3）每天下午自习课及晚自习去教室监督并为学生答疑解惑。
（4）定期开班干部会议。
了解学生学习、生活等方面情况，多与他们交流，给予他们足够的鼓励，增强孩子的自信心，用博爱去感化他们。
2、思想工作
90后的孩子比较叛逆，思维方式独特，表现欲强，为了更好的做好班主任工作，成为他们的朋友，我经常抽时间和学生们沟通交流，发现他们的问题和困难，及时给予学习和生活帮助，进行思想教育，更多的是鼓励，增强他们的自
信心，激励他们不断成长。
3.组织活动
在张老师的指导下，我们还策划了一次以“地理探秘”为主题的班会，旨在提高学生学习地理的兴趣，培养他们养成探究式学习的良好习惯。
通过这次班会不仅弥补了学生地理常识的不足，增强了他们学习地理的积极性，而且培养了他们的团队精神和合作意识，为以后的教与学的过程顺利进行打下了坚实基础，意义重大。
班会得到了学生的积极配合，非常成功。
深刻感悟：要当好一个班主任，必须关心班里每一个学生的生活起居，关注他们的思想动态。
特别对于后进生，一定要先发掘这些学生的闪光点，找到与学生之间的共同话题，从赏识教育方面出发，拉近师生之间的距离。
而且要有耐心，多对学生进行鼓励，用博爱去感化学生。
关于地理教育调查——珍贵资料
教育调查是了解地理教育改革现状，研究地理教学具体问题，领悟地理教育理念的重要方式。
这次实习我选择在农村的母校，针对农村地理教学中存在的问题进行了调查，多渠道了解地理教学相关状况，并经过仔细思考提出了几点积极有效具有可行性的对策，在老师的指导下完成了调查报告。
深刻感悟：根据这些情况我们从一个侧面了解了基础教
育所存在的一些的问题，这些问题和经验给我们将来的教育工作提供了重要的参考，给地理教育者以深刻思考，增强对地理教育重要性的认识，促进以后的教学研究和教学理论学习，成为研究型的新型教师，而不是教书匠。
关于成绩与不足——扬长避短
两个月的教育实习日子虽然短暂，却给我的大学生活留下了美好的回忆。
这段时间里，我既是学生，又是老师。
作为学生，虚心向指导老师学习，听取老师意见及时改善，教学方法有了明显的改进，教学经验有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步；作为老师，工作兢兢业业，对学生认真负责，深受大家欢迎，倍感骄傲。
这次教育实习给我的收获很大，在大家的支持和帮助下我一路成长起来，非常感谢他们。
得到了一次全面系统的锻炼，学到了课本以外的知识和技能，教学基本功实现了质的飞跃，也深深体会了做一名光荣的人民教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础.
同时，我们仍存在一些问题和不足。
如教材内容的熟练程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想；也存在专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够熟练；课堂语言艺术性不够，语言感染力不够、语音语调不协调等。
教育实习是试金石又是反省剂，它能让我们深刻的认识自己。
如今我还很稚嫩，实习将是我的一个舞台，在不断的演绎中我将不断完善自己。
最后，再一次真诚的向指导老师白老师以及给予我帮助和支持的***高级中学的老师和领导，积极配合我工作的可爱的学生们致以衷心的感谢，是你们让我一路突破自我成长起来！
实习生：***
日期：*****。