事迹材料：优秀实习生个人材料
优秀实习生的事迹材料4篇
优秀实习生的事迹材料4篇作为实习生，我们的重点应该放在如何提高自己的能力，而不是待遇有多好，想知道别的实习生是如何优秀的吗？下面是店铺跟大家分享的优秀实习生事迹，欢迎大家来阅读学习~优秀实习生的事迹篇1“我们从江苏到五台山五峰宾馆住宿，在餐厅就餐得到贵厅xx、xx两位服务员的热情、周到服务，充分说明宾馆领导服务管理得好，员工素质好，以表示感谢!” 南通市人大会：韦建庄2010年5月9日上面是一封南通市人大会客人下榻我馆在望海餐厅就餐时写给餐厅经理的表扬感谢信。
短短数语，句句表达了客人对宾馆服务质量的满意。
同时也充分反映出xx、xx两位服务员的服务态度与服务质量。
xx、xx是望海餐厅服务员。
她俩都是山西海运学校来五峰宾馆实习的学生，学得都是酒店管理专业。
今年3月30日来到五峰宾馆实习，在望海餐厅服务客人。
初来五峰，在4月5日员工大会上，李董事长把海运20名实习生安排在最前排就座。
会议开始时，又让她们全体起立，面向大家。
目的是让大家彼此互相认识，让海运实习生感受五峰大家庭“上下一条心，全馆一家人”的企业凝聚力;让每一位员工认识她们，帮助她们，使她们尽快融入五峰这个大家庭，增强企业向心力。
董事长看重她们，对她们予以厚望，希望她们能为五峰的发展添砖加瓦。
会后，xx、xx 等实习生深受感动，她们心里暗暗说，我们初出茅庐，还没有为宾馆做任何事，李董事长就这样关爱我们，这是我们步入社会的第一次感动。
我们实习完争取留在五峰，好好干一番事业。
年轻的心声，对五峰的感动，激励着xx、xx。
她俩带着满腔的热情全身心地投入到餐厅的对客服务中去。
她们被分配在同一个包间服务客人。
在服务空隙，她俩对餐厅应知应会知识常温常练。
比如：xx一有时间就端着托盘练，xx则练习上菜速度、动作;面对面练习微笑服务。
很快她俩就进入了“角色”。
有一次，来了两位法国客人，正好是她俩服务。
她俩的服务热情大方、彬彬有礼，赢得了客人的好评。
就餐中，xx还与法国客人进行简短的英语对话。
实习生主要事迹材料
实习生主要事迹材料尊敬的招聘人员：我是一名申请实习生职位的大学生，我从事实习工作已经两个月了，我非常荣幸能够有机会与贵公司合作。
以下是我在实习期间的主要事迹，希望能够展示我的能力和潜力，使您对我更加了解。
一、拓展业务在实习期间，我参与了公司的业务拓展工作。
我负责制作市场调研报告，分析目标市场的需求和竞争情况，并提出相应的市场推广策略。
我积极主动地进行潜在客户的挖掘和联系，并成功地促成了多个合作项目。
我还利用社交媒体平台宣传公司的产品和服务，并参与了线上线下活动的策划和执行工作。
通过我的努力，公司的客户数量增加了30%，销售额增长了20%。
二、团队合作在实习期间，我主动参与了团队项目，与团队成员紧密合作，共同完成了批量订单的处理和跟进。
我们通过及时协调和沟通，确保了订单的按时完成。
我还负责组织团队开展市场调研和竞争分析工作，并汇总整理了大量的数据和信息，为团队的决策提供了有力支持。
我的团队合作精神和高效工作态度得到了团队成员的一致好评。
三、问题解决在实习期间，我遇到了一些困难和问题，但我始终保持积极的态度和解决问题的能力。
例如，有一次公司的产品出现了供应链断货的情况，我及时与供应商联系，协调解决了问题，确保了订单的正常发货。
另外，我还发现了公司业务流程中的一些问题，并提出了相应的改进方案，帮助公司提高了效率和质量。
四、学习能力在实习期间，我不断学习和提升自己的专业知识和技能。
我积极参加公司的内部培训和外部学习活动，提高了自己的专业素养和业务能力。
我还阅读了大量的行业资讯和案例，保持对市场的敏感性和洞察力。
通过不断学习和实践，我能够迅速适应新的工作环境和任务，并提出创新性的解决方案。
以上是我在实习期间的主要事迹，希望能够让您对我的能力和潜力有更全面的了解。
如果有幸能够加入贵公司，我将以更高的热情和动力投入工作，并为公司的发展做出更大的贡献。
谢谢您考虑我的申请，期待有机会与您进一步沟通。
此致敬礼XXX。
实习生主要事迹材料
实习生主要事迹材料，____字尊敬的招聘部门负责人：我给您提供一份实习生申请材料，用以展示我在过去的实习经历中取得的成就和能力。
事迹一：第一份实习经历在我的大学期间，我获得了一份实习工作，工作地点是一家跨国企业的市场部门。
在这次实习中，我主要负责市场调研和数据分析。
我深入了解了公司的产品和市场竞争情况，并收集了大量关于产品销售和消费者群体的数据。
通过分析这些数据，我能够准确地评估产品的销售情况和市场潜力，并提出相应的改进建议。
我的报告和分析结果被上级评价为高质量的工作，并对公司决策产生了积极的影响。
事迹二：第二份实习经历在大学的暑期，我参加了一家咨询公司的实习项目。
在这次实习中，我与团队成员一起参与了一项对一家中小型企业的全面分析。
我们调研了企业的管理和运营情况，并提出了一系列改善措施。
作为团队的一员，我负责搜集和分析市场数据，评估竞争对手的策略，并提供相应的建议。
这次实习让我深入了解了企业的运营和管理，锻炼了我的团队合作和分析能力。
事迹三：第三份实习经历我在大学期间还有一次非常有挑战性的实习经历，那是在一家创业公司做市场推广实习生。
在实习期间，由于这是一家初创企业，我们团队面临着很多挑战，例如有限的资源和激烈的竞争。
然而，正是因为这些挑战，我能够锻炼出极强的适应能力和解决问题的能力。
我与团队成员合作，共同制定了市场推广策略，并采取了创新的手段来吸引消费者。
我主要负责线上推广和社交媒体营销，通过这些渠道，我们能够迅速提高公司的知名度，并吸引了大量的潜在客户。
我通过这次实习积累了丰富的市场推广经验，并展现出了我的创新能力和实施能力。
以上是我在过去的实习经历中取得的一些成就和能力。
我相信我的实践经验和专业知识能够使我成为贵公司的一名出色的实习生。
如果贵公司给予我这次机会，我将努力工作，充分发挥我的潜力，并为贵公司的发展做出积极的贡献。
非常感谢您的考虑，我期待着能够加入贵公司，为实习生岗位做出贡献。
谢谢！此致敬礼XXX。
暑期社会实践优秀个人事迹材料
暑期社会实践优秀个人事迹材料在日常学习、工作或生活中，许多人都写过事迹材料吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
我们该怎么拟定事迹材料呢？下面是作者整理的暑期社会实践优秀个人事迹材料，希望能够帮助到大家。
暑期社会实践优秀个人事迹材料1这次暑假的时间我锻炼了自己一下，在假期开始之前我经常在路上会看到很多的学生推销产品，这样是需要跟陌生人打交道的，我一直认为自己的缺少这些能力，暑假中是一个很好的时机，锻炼自己，让自己成为一名更加外向，沟通能力，业务能力更强的大学生，在学校闲的时间太久了，不知道自己要去做什么事情，总是会觉得自己很无聊，每一天都在浪费着时间，我也觉自己参加实践的次数很少，很多的事情自己还没有体验过，这次暑假我是在做产品推销，我也迈出了一大步，因为自己也没有尝试过，我就是想要感受一下这种感觉，自己沟通能力是不强的，很多人说在做一件工作的时候需要按照自己的强项来选择，但是我却是选择了自己不擅长的，其实我觉得这也就是看法不同吧，这次的暑假实践我非常的开心，充实，也知道了做产品推销的那份不易。
暑假开始的第二周我就一切准备就绪了，往年自己都是在家里宅着在，这次我的选择了迈出这一步，让自己锻炼一番，我去到了一家护肤品专卖店做产品推销，从来没有想过自己做这个工作，就像一开始自己不知道怎么去开始一样，不过来到了这里之后我还是有人带的，了解了一下我们产品，也深入的去学习了一些护肤的知识，自己的之前不知道什么叫做时间紧迫，这次我是真的知道了时间紧迫这几个字，我来到这里的第一三天就开始了自己的推销之路，靠着自己前两天的一个匆促而又简单的学习，还有对于产品的了解我开始了自己的.推销，自己也不知道会发生什么，总之我是感觉很紧张的。
开始了推销之路毫无疑问自己一开始处处碰壁，我不知道这是什么原因，但是我觉得这一定是自己的问题，一开始我子啊推销的时候也是觉得很不好意思，自己的语言组织能力不够好，就像在推销产品的时候自己也不能够清楚的表达，我一直在改善这问题，我很清楚这不是不能改变的，这也很简单，这次在工作中我也很清楚这给我带来的影响是很多的，我迈出了第一步，我就不拍接下来会出什么问题了，我开始一步一步的钻研这个推销工作，我把自身的一些问题解决后，这花了我一周的时间我一直在不断的找陌生人推销。
优秀实习生主要事迹材料（精选3篇）
优秀实习生主要事迹材料（精选3篇）优秀实习生主要篇1实习有三个月之久了，这段日子里，我和我的学生们一起在高中这个大炼炉里磨练这自己的双翼，他们在逐渐的长大，逐渐的睿智，而我，在逐渐的成熟，在逐渐坚强。
这段日子里，这些孩子们给我带来了欢笑，带来了喜悦，带来了成就感，当然也有过烦恼，也有过窝心，有过想要放弃的念头，可是，三个月来，我一直在坚持，也感谢我的坚持，让我收获了很多。
下面我就来分享一下我和学生们的点点滴滴。
一、孩子，我们一起学习来到这里的第三天，指导老师就让我上了人生中的第一节课。
我忐忑的登上讲台，看见孩子们善意期待的眼神，我居然没有了紧张，按着自己的准备大胆的讲了起来。
课下，我问孩子们，我讲的能听明白吗?他们重重的点头并回答我，能!还夸我讲的很明白。
我到现在都找不到词来形容当时的心情，真的特别的开心。
守自习的这段日子里，有一个叫张宇飞的孩子，吸引了我的注意，他在课上老是接我的话茬，不好好听讲。
课下，又会拿好多讲过的题来问我。
慢慢的我开始跟他聊天，他每次都是很苦恼的告诉我，他觉得生物什么都不会。
我在讲题的过程中发现他其实很聪明，只不过生物底子太差。
这样的孩子是可以学会的。
于是，我向他提出来要给他补课。
一开始他不太情愿，后来第二次月考他的成绩倒退了很多，于是他每天六点半到七点这段时间开始找我补课。
我每天早早吃完饭在办公室里等他。
他来了之后我就把基础一点点的讲给他。
开始的时候进行的很慢，而且他觉得很难，畏难情绪经常会让补习无法进行。
我边开导边讲解。
我从简单的知识下手，然后他慢慢的觉得自己有些东西还是会的，生物没有那么难。
在这个基础上，我一点点的加大难度，开始给他讲后边的知识。
大概进行了有两周的时间，他的进步就体现出来了。
每次小测他都能考到中等靠上。
我每次打成绩单的时候都先看看他的成绩，看到他的进步，就如同自己前进了一般。
每次给他补课，我都能发现自己对这类知识有了新的认识。
其实，这段补课的日子，是我和张宇飞一起学习的日子，他在成绩上有了提高，而我，在专业知识上也有了进步。
优秀实习生个人事迹
优秀实习生个人事迹篇一：优秀实习生推荐主要事迹主要事迹：在实习期间，态度认真，工作负责，勤学肯干。
课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，亲和力强。
批改作业仔细、认真，并能注意学生共同的错误及存在的问题，能及时进行下班辅导。
能积极主动地完成指导老师交给的任务，获得指导老师及配班老师的一致好评。
在教学上，听指导老师的课每周五到十节，能认真做好听课笔记，课后主动与任课老师交流学习。
从第二周开始尝试独立上课，每周负责一个年级八到九个班，总计18课时，另外还辅助指导老师每周三美术兴趣小组智慧园的教学。
独立上过二，五，六三个年级共7周的课，这期间，无论是备课上课还是课后的作业批改都非常认真负责，遇到教学方面的问题就虚心向指导老师请教，课堂教学能力得到了极大的提高，得到了指导老师的肯定和赞扬。
于最后一周，在五年级7班上了一节题为《老师和同学》的公开课，公开课开设得比较成功，为实习交上了一份满意的答卷。
在班主任工作实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
每天早上7点20准时到班级巡视早读，检查包干区打扫卫生情况，每天课间操和星期一的升旗仪式也随班参加，放学时到班组织放学搞卫生，周四上午大课间去班上组织班会课。
还参与了学校组织的各项活动，组织学生参加过一次学校体检和一次消防演习，能组织带领学生有序参与活动。
实习态度认真，工作细心、踏实，能较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级组织和管理工作，不叫苦不叫累。
课余时间，主动积极的帮助办公室老师们做事，每天不迟到不早退，积极主动协助每一位老师的工作，深的老师们的喜爱，并和办公室老师建立了深厚的友谊。
篇二：优秀实习生实习事迹1实习先进事迹生系别：城市与旅游学院专业：地理科学班级：0901班姓名：杜健学号：20XX141103优秀实习先进事迹我是城市与旅游学院20XX级地理科学一班的学生杜健，在20XX 年九月到十一月间，按照学校的安排，我开始了为期九周的实习实践，在这期间，我得到了本校和太原市综合高中领导和老师的亲切关怀和指导，得到了组员的帮助和提点，学生的支持与肯定，感觉自己得到了巨大的锻炼和提高。
大学生优秀个人先进事迹材料8篇
大学生优秀个人先进事迹材料8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀实习生主要事迹(3篇)
优秀实习生主要事迹（3篇）优秀实习生主要事迹第一篇：实习有三个月之久了，这段日子里，我和我的学生们一起在高中这个大炼炉里磨练这自己的双翼，他们在逐渐的长大，逐渐的睿智，而我，在逐渐的成熟，在逐渐坚强。
这段日子里，这些孩子们给我带来了欢笑，带来了喜悦，带来了成就感，当然也有过烦恼，也有过窝心，有过想要放弃的念头，可是，三个月来，我一直在坚持，也感谢我的坚持，让我收获了很多。
下面我就来分享一下我和学生们的点点滴滴。
一、孩子，我们一起学习来到这里的第三天，指导老师就让我上了人生中的第一节课。
我忐忑的登上讲台，看见孩子们善意期待的眼神，我居然没有了紧张，按着自己的准备大胆的讲了起来。
课下，我问孩子们，我讲的能听明白吗?他们重重的点头并回答我，能!还夸我讲的很明白。
我到现在都找不到词来形容当时的心情，真的特别的开心。
守自习的这段日子里，有一个叫张宇飞的孩子，吸引了我的注意，他在课上老是接我的话茬，不好好听讲。
课下，又会拿好多讲过的题来问我。
慢慢的我开始跟他聊天，他每次都是很苦恼的告诉我，他觉得生物什么都不会。
我在讲题的过程中发现他其实很聪明，只不过生物底子太差。
这样的孩子是可以学会的。
于是，我向他提出来要给他补课。
一开始他不太情愿，后来第二次月考他的成绩倒退了很多，于是他每天六点半到七点这段时间开始找我补课。
我每天早早吃完饭在办公室里等他。
他来了之后我就把基础一点点的讲给他。
开始的时候进行的很慢，而且他觉得很难，畏难情绪经常会让补习无法进行。
我边开导边讲解。
我从简单的知识下手，然后他慢慢的觉得自己有些东西还是会的，生物没有那么难。
在这个基础上，我一点点的加大难度，开始给他讲后边的知识。
大概进行了有两周的时间，他的进步就体现出来了。
每次小测他都能考到中等靠上。
我每次打成绩单的时候都先看看他的成绩，看到他的进步，就如同自己前进了一般。
每次给他补课，我都能发现自己对这类知识有了新的认识。
其实，这段补课的日子，是我和张宇飞一起学习的日子，他在成绩上有了提高，而我，在专业知识上也有了进步。
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优秀实习生个人材料
自xx年5月1日至6月12日，在这短短的一个多月里，实习中的体会远多于显现的收获。
真正明白了要做一名合格的教师要付出多少努力，也明白了一个教师的崇高之处在于为学生服务，让学生顺利成长，至少在学习、思想的指导上，让学生积极热爱学习，掌握科学的学习方法和培养良好的学习习惯。
我觉得做一名合格的中学教师必须具备为学生服务的“五心”：爱心、热心、信心、耐心和细心。
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的才能打动人心。
要想成为一名受学生爱戴的老师，一定要是一位富有人情味儿的人，用爱心去滋润童心，通过教育教学生感受爱、理解爱、传播爱。
只有我们教师心中有爱才能有爱的教育。
在我实习的班级，又三分之一的人是留守儿童。
这些孩子不是不会学习，他们就像失去保护伞的雏鸟，胆怯却又放纵，想要表现却又担心出错，没人给他一直勇往直前的力量，即使放纵地疯玩也是指随大流附和，笑里都透漏着一种瑟缩的孤独。
我的生活一直没有离开过我的父母，即使贫困也让我又一种大无畏的向上的力量。
看着这群因家庭温暖的缺失而无法开心的小朋友，我忍不住去关心他们，只要一有时间我都会到教室去转悠，哪怕只是跟他们聊聊天、玩玩儿游戏，有时我甚至听不懂他们要表达什么意思，但笑脸足以传达他们内心的满足与喜悦。
偶尔聊聊他们的家庭趣事，听听他们自己的小故事，严而不厉地盯着他们纠正作业的错误，我从其中也找到了儿时的快乐。
作为一名教育工作者，要以最大的热忱去迎接教学中的困难和挑战。
我们的教学需要方法，但缺少热忱就像向日葵没了阳光，教学会没有动力和激情。
虽然每天来回要坐两个小时的车，但是一到了小学你就不觉得累了，学生充满期待的眼神、活力四射的精神就像一剂强心针，给足了你能量，一到教室即使再阴沉的脸也会像传染似的把学生的快乐粘贴在自己的脸上。
早上一去就迫不及待想去看看学生拿可爱的模样、看看学生到课的情况，晨检、卫检、分发牛奶，虽然琐碎，但是又一种充实的感觉。
当学生因下雨没带伞淋湿了头，我会自觉地拿出纸给他们擦干，亲切地责备他们生活中该有的细心与习惯；当学生红领巾忘带了，我会拿一条给他系上；当谁的笔掉了我会轻轻的捡起轻轻询问……觉得一个班主任就像一个保姆，关心着、保护着每一个小可爱。
每一个学生都是一块玉，能否成为一块宝，老师的指导作用不可忽视，即使学生有缺点，我们也要将缺点转化为他们的特点，使特点变为教育的亮点。
对每个学生充满信心和期望，教育才能显得公平和谐。
我所实习的班级学习成绩都不错，但低年级学生的成绩并不是最重要的量化标准。
我们不仅要在学习上关注他们，更要关注他们的生活，包括学习习惯、学习态度。
当有的学生作业完成不及时或完成质量不高的时候，我会利用下课的时间跟他们交流，询问他们作业完成的时间、遇到困难怎么办、是否有人辅导等等，了解他们的学习心理和生活环境，以便在以后的交流中对症下药，尽量疏通他们学习的阻碍。
每一个教育家都是有涵养、充满耐心的人。
涵养使他永远那么和蔼可亲；耐心使他拥有足够的时间思考出最有智慧的教育方式。
教育家李镇西说：“一个好老师就是他责备学生的表现、对学生的不满发泄自己发泄愤怒的时候，他要时刻记着，不能让儿童那种成为一个好人的愿望的火花熄灭”。
不同的学生，接受理解能力水平不同，我们要区别对待，不能将“一刀切”的做法带到教学中。
课堂教学重在过程，只有精彩了过程，结果才会精彩。
在课堂上要关注那些不爱积极发言的，对不爱积极发言的人的每一次尝试都给予充分的肯定，这样学生才会在一次次鼓励与表扬中增强自信。
对于学生的不同心声要倾听，挖掘创造性人才，培养他们的创造意识，课堂教学中当表扬要表扬，当批评要批评，表扬、批评要各有侧重，使优生超越，后进生前进。
每一个成功的教师都有一双慧眼，并且会利用它。
他会走进学生，感受学生的喜怒哀乐，用他特别的细心品质去了解学生，我们也要练就一种细心的品质，搭好心灵沟通的桥梁。
作为一名实习班主任，要细心地去观察每一位学生的动态，在流感的多发季节，学生的头疼脑热要迅速解决，还要倍加呵护。
在学习上，将目光散布到教室的每一个角落，随时捕捉每一个“新星”的举动，让学生想要表现却因胆怯而不敢表达的心理在你的发现中成功跨步。
幸福是十倍的辛苦换来的。
优秀教师幸福感源自对学生无私的关爱，只有全心付出，才能成就一个优秀的教师。