2013高考历史一轮复习人民版试题:1-4-3抗日战争汇总

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【把握高考】高考历史一轮复习试题 1-4-3抗日战争 人民版

【把握高考】高考历史一轮复习试题 1-4-3抗日战争 人民版

"【把握高考】2013届高考历史一轮复习试题 1-4-3抗日战争人民版 "一、选择题1.(哈尔滨市六中2012届高三期中,21)1937年2月,中国共产党致电国民党,提出了“工农政府改名为中华民国特区政府,红军改名为国民革命军,直接受南京中央政府与军事委员会之指导”的主张。

这表明( )A.抗日民族统一战线正式建立B.中共党内右倾投降主义错误不断滋长C.中国共产党放弃了革命领导权D.中国共产党积极推动第二次国共合作解析:抗日民族统一战线正式建立于1937年9月,排除A。

B不正确,1935年遵义会议之后,中国共产党在政治上走向成熟,材料信息并非是右倾投降主义,排除B项。

C 明显不正确。

从材料看,中共希望与改善与国民党的关系,这与当时日本侵华加剧、中国民族危机空前加剧有关,因此中共积极推动第二次国共合作,共同抗日。

故选D。

答案:D2.(福建省三明市2011年5月高三质检,18)“中国今日郑重声明,中国领土之主权,已横受日本之侵略,……中国决不放弃领土之任何部分,遇有侵略,惟有实行天赋之自卫权以应之。

”国民政府发表这番谈话的背景是( )A.“九一八”事变B.“西安事变”C.“七七事变” D.“八一三”事变解析:根据材料信息可看出,国民政府已决定“实行天赋之自卫权”,根据所学知识可知,这应该是蒋介石在1937年9月的庐山谈话中提出的,因此,其提出的背景应是“八一三”事变。

答案为D。

答案:D3.(厦门外国语学校2012届高三10月检测,14)仔细观察下图所示邮票,判断它的发行日期最可能是( )A.1931年B.1936年C.1938年D.1946年解析:由图中的晋察冀即可判断。

晋察冀边区是抗战时期八路军建立的第一个敌后抗日根据地。

答案:C4.(广东省执信中学2011届高三期中,18)1940年,周恩来在重庆与当时的棋王谢侠逊对弈时一语双关地说:“明人重炮,清人重马,我们应该重兵卒。

”周恩来的话实质上反映了( )A.周恩来深谙历史知识B.放弃炮马,亦和亦战,能扭转中国战局C.要依靠政府军队D.中共依靠群众,实行全面抗战路线解析:结合1940年中国正在进行的抗战和周恩来的立场,可知D是正确答案。

2013高考历史总复习 4-3 抗日战争课件 新人教版必修1

2013高考历史总复习 4-3 抗日战争课件 新人教版必修1
第3讲
抗日战争
(对应学生用书34页)
考纲要求
考纲解读 列举侵华日军的罪行, 简述中国军民抗日斗争
考查角度 考查抗日战争胜利 的历史意义及团结 抗击外来侵略的民 族精神,考查世界 人民团结反对法西 斯侵略的重要意义
侵华日军的罪行 的主要史实,理解全民 与中国军民的抗 族团结抗战的重要性, 日斗争 探讨抗日战争胜利在中 国反抗外来侵略斗争中 的历史地位
2.联系:(1)两个战场实际上是国共合作的有机组成部分,二 者相互依存,驱逐日本帝国主义的总目标是一致的。(2)两个战场相 互配合,共同为抗战做出了贡献。在战略防御阶段,没有正面战场 的积极抵抗,就没有敌后战场的迅速发展;敌后战场的迅速发展, 有力地配合了正面战场的抗战,加速了抗战相持阶段的到来。
考点一
日本侵华
根本原因:资本主义发展需要,侵华是日本的既定 国策即大陆政策的组成部分。 原因 现实原因:①日本通过战争摆脱危机;②国民政府 全力围剿红军,为日本侵华提供了可乘之机;③欧 美各国正忙于应付危机,无暇东顾。
自1931年九一八事变开始,日本制造一系 局部侵华 (1931~ 1937) 列侵略中国的事件,中国东北三省沦为日 本的殖民地,华北地区日趋殖民化,民族 危机加深。 1937年,发动卢沟桥事变,占领平津以 后,继续向华北和华中发动攻击。1937年 全面侵华 (1937~ 1945) 发动八一三事变,占领上海;后占领南 京,制造南京大屠杀;1938年,占领徐 州、广州、武汉,至此日军占领了中国华 北、华中、华南大片领土。
进程
制造南京大屠杀式的惨案; 成立研究细菌战的“七三 一部队”,实施细菌战、毒气战;对敌后抗日根据地 罪行 进行“扫荡”,实行“三光政策”。 日军对占领区实行殖民统治,肆意掠夺中国,在占领 区实行所谓的“以华制华”政策,扶植傀儡政权。并 进行经济掠夺和推行奴化教育。(人民版)

2013走向高考,贾凤山,高中总复习,历史,1-4-6

2013走向高考,贾凤山,高中总复习,历史,1-4-6
人 教 实 验 版
必修一
第4单元 第6讲
高考历史总复习
根据上述材料并结合所学认识列强侵华的特点:
(1)从原因来看,西方列强发动的侵华战争是世界资本 主义发展的产物,实质上体现了它们以资本主义生产方式 征服世界,改造世界的过程。 (2)从战争发动者来看,经历了由一国到多国,再由多 国到一国的变化。侵略者由以欧洲列强为主到以美日为主, 反映了近现代国际关系由以欧洲为中心向它的两侧转移的
第4单元 第6讲
高考历史总复习
它加强了中国和世界的联系(尽管是被动的,但是是客
观事实),使中国纳入了资本主义世界殖民体系,是资本主 义世界体系的重要组成部分。 它是中国了解和学习西方近代工业文明的窗口,最早 接受西方民主思想,也是中国传统农业文明最早开始向近 代工业文明过渡的地方。
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必修一
第4单元 第6讲
高考历史总复习
(3)《天津条约》内容:①允许外国公使进驻____⑨
____,②增开十处通商口岸,③赔款,④允许外国人到 ____⑩____游历、传教,⑤外国军舰和商船可在 ____⑪ ____各口岸通航。 (4)《北京条约》内容:①增开____⑫____为商埠;② 割____⑬____地方一区;③赔款。
国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈 的斗争精神。
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必修一
第4单元 第6讲
高考历史总复习
考 点 解 读
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必修一
第4单元 第6讲
高考历史总复习
1.两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华爆发
的社会背景、过程、影响。 2.不平等条约的内容、影响。 3.中国半殖民地半封建社会的沦陷过程。

历史一轮训练课后限时集训4伟大的抗日战争含解析

历史一轮训练课后限时集训4伟大的抗日战争含解析

课后限时集训(四)伟大的抗日战争(时间:75分钟分值:100分)一、选择题(本题共15小题,每题3分,共45分)1.1932年1月21日,倾向于政府且颇有实力的报纸《天津大公报》在社论中提出:“政府应该开辟和平解决红军之路",“在不暴动、不割据、不违法扰乱秩序的条件下,撤销禁止异党活动的禁令”。

这一社论反映了当时()A.农村革命根据地不断发展壮大B.中日民族危机逐渐加深C.中日民族矛盾上升为主要矛盾D.国民政府对日政策有所调整B[1932年1月,日军已经占领东北三省大部,中国领土主权遭到严重践踏,民族危机日益加深,在此背景下《天津大公报》发表和平解决红军的社论,故选B项;材料反映的是《天津大公报》关于国共和平相处的主张,并未涉及农村革命根据地的变化,排除A项;1932年日本还没有发动全面侵华战争,国共阶级矛盾仍是国内主要矛盾,排除C项;1932年国民政府仍坚持对日妥协政策,集中力量“围剿”红军,排除D项。

] 2。

1931年十月刊的《良友》杂志上有一幅黄文农作的漫画(如右图),内容为:“耗子不会生蛋,赶来和母鸡寻衅,妄想攫夺此蛋以为己有."此漫画反映了()A.抗日战争初期B.中国抗日民众力量的觉醒C.全国性爱国救亡运动的不断高涨D.中日民族矛盾上升为主要矛盾A[根据材料“1931年十月”“妄想攫夺此蛋以为己有”以及漫画中母鸡毛发竖起的斗争状态可知,1931年九一八事变后,日本的侵略引起了国人不满,反映了日本侵略下的国民心态,故选A项;材料只是说明当时国民的心态,无法体现抗日民众力量觉醒,排除B项;“全国性爱国救亡运动”高涨应出现在一二·九运动时期,排除C项;中日民族矛盾上升为主要矛盾是在华北事变之后,排除D项。

]3.1931年九一八事变爆发后,第二天下午,中国驻国联代表施肇基表示此事件应该由日本方面负责,“中方挑衅”之说,乃是日本方面借此以武力占领中国城池的口实。

21日,施肇基正式要求国联对日军占领满洲一事予以禁止。

高考历史大一轮总复习 第4讲 伟大的抗日战争真题实战演练 人民版

高考历史大一轮总复习 第4讲 伟大的抗日战争真题实战演练 人民版

【快乐考生】2015高考历史大一轮总复习第4讲伟大的抗日战争真题实战演练人民版[命题视角透析]1.日本法西斯侵华给中国造成了极大灾难。

其命题角度主要有:引用新材料考查日本在20世纪30年代制造的一系列侵华事件,如九一八事变、华北事变、七七事变等。

结合现实敏感政治问题考查日本在侵华过程中犯下的滔天罪行及日本政府对历史问题的态度。

2.抗日战争是近几年高考的长效热点,高考试题考查的频率很高。

重视对全民族抗战的考查,既重视对共产党领导的抗日活动的考查,也考查国民党领导的正面战场,体现国共合作的重要性,抗日战争和甲午中日战争,中国一胜一败,高考试题重视两次战争的比较,要求考生认识抗日战争胜利的原因;抗日战争的胜利是世界人民反法西斯战争的胜利,高考试题重视站在世界反法西斯战争的高度,认识抗日战争的地位和意义。

[真题实战演练]1.(2013·福建卷)“中国为酷爱和平之民族,过去四年余之神圣抗战,原期侵略者之日本于遭受实际上之惩创后,终能反省……不料残暴成性之日本,执迷不悟,且更悍然向我英美诸友邦开衅……兹特正式对日宣战”。

这一文告发表的历史背景是( ) A.九一八事变爆发B.全面抗战开始C.太平洋战争爆发D.国共合作宣言公布解析:由“过去四年余之神圣抗战”“向我英美诸友邦开衅”可知文告发表于1941年,A发生于1931年,B发生于1937年,D发生于1937年,仅C发生于1941年12月7日,故选C。

答案:C2.(2013·浙江卷)右图是1945年7月7日颁发的纪念章。

作为史料,可以用来佐证( )①全国抗战爆发的时间②新四军的发展壮大③抗日根据地的斗争④刘邓大军跃进大别山A.①②B.①③C.②④D.③④解析:刘邓大军跃进大别山是在1947年6月,时间与题干不符,排除④。

新四军主要活动在南方地区,而题图显示是“冀鲁豫第六军分区”,是河北、山东、河南等地区,排除②。

正确答案为B项。

答案:B3.(2013·课标Ⅱ卷)抗日战争期间,湖北省政府曾发布《湖北省减租实施办法》,在农村推行以“减租”为内容的土地改革并取得一定成效,但未得到国民党中央的肯定。

2013高考历史热点题及解析:抗日战争四个阶段

2013高考历史热点题及解析:抗日战争四个阶段

2013高考历史热点题及解析:抗日战争四个阶段
2013高考即将如约而至,各位考生也已经进入最后的冲刺阶段,高考频道为大家特别收集整理了一些高考复习资料,考生可以用之作为冲刺阶段的助推器。

本频道祝愿各位考生考试顺利。

》》》2013高考历史热点普及大全《《《
抗日战争
1.防御阶段
1937年7月7日卢沟桥事变,1937年12月南京大屠杀
南京国民政府的四次会战:淞沪、太原、徐州、武汉
中国共产党的敌后游击战
2.相持阶段
日本对沦陷区的经济掠夺
1940年的百团大战
3.反攻阶段
1945年苏联对日宣战,美国原子弹轰炸,中国举行全国规模的对日反攻
1945年8月15日,日本投降。

4.抗战胜利。

高考历史一轮复习 专题 抗日战争每日一题-人教版高三全册历史试题

专题抗日战争(2018年某某卷)20世纪30年代后期,中国在经济上经历了从为全国的抗日战争作准备向建立战时经济体制的转变。

阅读下列材料,回答问题。

材料一 1935年前后,国民政府加强了对某某、云贵等地区的主要工业资源的调查和开发,陆续将东部沿海地区的军工企业西迁,并停办、调整了一些军工企业,改善设备,统一制式,增加生产。

政府还进一步整修旧公路,修筑新公路,开辟航空线。

1936年通过的1937年度军费预算,在普通军费预算4.12亿元的基础上,增加了国防建设专款2.22亿元,使整个国防预算达到6.34亿元。

总之,国民政府的抗战准备,在一定程度上为以后的全国抗战创造了有利条件。

材料二全国抗战开始后,国民政府开始实行平时经济向战时经济转轨。

从1938年起,国民政府对庞杂的经济行政机构进行大规模调整,把所有经济机构都定位于为战争服务,逐步使经济行政机构集中归行政院管辖。

各主要经济管理部门出台了一系列经济统制措施。

与此同时,政府组织和支持东部沿海地区的一批军工企业和民营企业内迁。

截止1938年底,迁到大后方的工厂达304家。

这一大规模的内迁被誉为中国实业界的壮举。

——以上材料摘编自支绍曾主编《中国抗日战争史》(1)据材料一,概括国民政府在经济上为抗战所作的准备。

结合所学知识,说明当时的历史背景。

(2)据材料二,指出国民政府为抗战所采取的新的经济举措。

(3)据材料一、二并结合所学知识,简析抗战时期国民政府采取的经济举措所带来的影响。

【参考答案】(1)准备:发展内地军工企业;改善交通;增加国防建设费用。

背景:日本发动局部侵华战争;抗日救亡运动兴起;国民经济建设运动的开展。

(2)举措:建立统一的经济管理体制;实行统制经济政策;支持民营企业内迁。

(3)影响:提供了长期抗战的经济支持;促进了西南地区的开发;改变了全国工业的布局;造成了官僚资本的膨胀;阻碍了民族资本主义的发展。

第(2)问,依据材料二信息“逐步使经济行政机构集中归行政院管辖。

2013年高考历史 真题试题汇编 第四单元 第16课 抗日战争 新人教版必修1

第16课抗日战争1.(2013·安徽文综·16)图4是抗日战争时期的一幅漫画。

符合其主题的是( )①日本企图从海上封锁中国②抗日战争开始进入相持阶段③中国抗战牵制了日军主要兵力④侵略扩张使日本陷入战争泥潭A.①② B.①④注:1941年12月日本挑起太平洋战争C.②③ D.③④图4【考点】侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争【答案】D2.(2013·北京文综·19)中国共产党曾提出“赞助建立全中国统一的民主共和国”。

当“全中国统一的民主共和国建立之时,苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分,苏区人民的代表,将参加全中国的国会,并在苏区实行与全中国一样的民主制度。

”中国共产党提出这一主张有利于( )A.推动国民革命不断深入 B.创立苏维埃革命根据地C.建立抗日民族统一战线 D.夺取解放战争最后胜利【考点】中国军民抗日战争【答案】C3.(2013·福建文综·20)“中国为酷爱和平之民族,过去四年余之神圣抗战,原期侵略者之日本于遭受实际之惩创后,终能反省……不料残暴成性之日本,执迷不悟,且更悍然向我英美诸友邦开衅……兹特正式对日宣战”。

这一告示发表的历史背景( ) A.九一八事变爆发 B.全面抗战开始C.太平洋战争爆发 D.国共合作宣言公布【考点】侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争【答案】C4.(2013·四川文综·6)图1是一幅题为《日本的泥脚》(1938年)的漫画。

导致画中情形的重要因素有( )①八路军发动百团大战②美国向日本投放原子弹③国民党正面战场的顽强抗战④共产党敌后战场的有力牵制图1A.①② B.②③C.③④ D.①④【考点】中国军民抗日战争。

【答案】C5.(2013·浙江文综·19)右图是1945年7月7日颁发的纪念章。

作为史料,可以用来佐证( )①全面抗战爆发的时间②新四军的发展壮大③抗日根据地的斗争④刘邓大军跃进大别山A.①② B.①③C.②④ D.③④【考点】新民主主义革命,抗日战争【答案】B6.(2013·重庆文综·8)抗战时期国共两党再度合作。

2013高考一轮复习方案人民版历史 45分钟专题能力训练卷3

45分钟专题能力训练卷(三)[考查范围:专题三分值:100分]一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共计60分)1.“人民的解放”是新中国发展历程中基本主题之一,下列选项中体现了这一主题的有()①结束一百多年屈辱历史,实现了国家独立②国内各民族平等,确立民族区域自治制度③建立人民代表大会制,实现人民当家做主④消灭了剥削制度,人民生活水平不断提高A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.一个民主国家必须承认各地区的自治权,特别是居民的民族成分复杂的地区和专区的自治权,这种自治区同民主集中制一点也不矛盾;相反地,一个民族成分复杂的大国只有通过地区的自治才能够实现真正民主的集中制。

据此,我们可以认识到新中国的民族区域自治制度()①是社会主义民主政治发展的体现②促进了少数民族地区的社会进步③满足了少数民族自己当家做主的愿望④有利于各民族的平等和民族团结A.①②③④ B. ①②③C.②③④D.①②④3.1954年的《中国人民政治协商会议章程》有以下部分条款:“三、协助国家机关,推动社会力量,实现国家关于社会主义工业化和社会主义改造的建设计划。

四、密切联系群众,向有关国家机关反映群众的意见和提出建议。

”由此可以看出()A.政协是人民行使国家权力的机关B.政治协商制度初步建立C.政协成为各党派的联合执政机构D.政协的职能发生了转变4.口号反映时代特色。

“谁敢反对毛主席,就砸烂谁的狗头!打翻在地,再踏上一只脚,让他永世不得翻身”“打倒旧政府”“砸烂公检法”,这些“文革”期间的口号反映的本质问题()A.中国社会出现了严重混乱B.人民的生命安全得不到保障C.阶级斗争已发展到党内D.民主与法制横遭践踏5.电影《秋菊打官司》主要情节是:20世纪80年代,已有身孕的秋菊在其丈夫被村长踢伤丧失劳动能力后,她历经艰辛,最终把村长告上法庭,村长终被拘留。

这部影片反映了()A.“文革”后在全国范围内平反各种冤假错案B.实行的村民民主自治制度保障了人民当家做主的权利C.我国公民的法制意识明显增强D.我国已形成了完备的法律制度6.中央编译局副局长俞可平论中国式民主政治:改革开放以来,我国在政治意识形态方面产生的新思想观念如“以人为本”、人权、法治、公民社会、和谐社会等。

2013届高考历史一轮复习仿真预测知能闯关 近代社会的民主思想与实践综合检测 人民版

选修近代社会的民主思想与实践综合检测1.(2012·吉林长春模拟)阅读下列材料,回答问题。

材料1:国家通过契约产生。

国家就是伟大的“利维坦”(国家),具有绝对的权力和至高无上的权威。

国家元首的权力是不可分割、不可剥夺的。

推翻他是毁约的不合法行为,是违反自然理性的叛乱。

——霍布斯《利维坦》材料2:国家通过契约产生。

如果国家是一个让社会成员畏惧的“利维坦”,那不啻说,人们愚蠢到如此地步:他们为了避免野猫或狐狸可能给他们的困扰,而甘愿被狮子吞噬,甚至还把这看作安全。

统治者必须受契约的限制,如果他不履行契约,人民有权反抗、推翻他的统治。

——洛克《政府论》下篇(1)根据以上材料,概括两位思想家关于社会契约的不同论点。

(2)结合所学知识说明洛克的思想对近代社会的民主思想与实践产生了哪些影响。

解析:本题考查对西方民主思想的分析理解能力。

第(1)问,两者的区别主要体现在君主权力的大小上;第(2)问,“影响”从启蒙运动的发展、早期资产阶级革命的爆发、西方民主政治制度的确立等方面分析思考。

答案:(1)虽然霍布斯和洛克都认为国家是通过契约产生的,但霍布斯认为元首权力至高无上,不能被推翻;而洛克认为如果统治者不履行契约,人民有权推翻它。

(2)对启蒙运动的发展、早期资产阶级革命的爆发、西方民主政治制度的确立产生深远影响。

2.阅读下列材料:材料1:不言而喻:人人生而平等,都从他们的“造物主”那边赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

为了保障这些权利,所以才在人民中间成立政府。

而政府的正当权利,则系得自被统治者的同意。

……现今不列颠国王拒绝批准那些对于公共福利最有用和最必要的法律。

……我们谨庄严的宣告:自由独立的合众国解除对于英王的一切隶属关系。

——1776年美国《独立宣言》材料2:第一条:“在权力方面,人们生来是而且始终是自由平等的。

”第二条:“这些权利就是自由、平等、安全和反抗压迫。

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一、选择题1.(哈尔滨市六中2012届高三期中,21)1937年2月,中国共产党致电国民党,提出了“工农政府改名为中华民国特区政府,红军改名为国民革命军,直接受南京中央政府与军事委员会之指导”的主张。

这表明()A.抗日民族统一战线正式建立B.中共党内右倾投降主义错误不断滋长C.中国共产党放弃了革命领导权D.中国共产党积极推动第二次国共合作解析:抗日民族统一战线正式建立于1937年9月,排除A。

B不正确,1935年遵义会议之后,中国共产党在政治上走向成熟,材料信息并非是右倾投降主义,排除B项。

C 明显不正确。

从材料看,中共希望与改善与国民党的关系,这与当时日本侵华加剧、中国民族危机空前加剧有关,因此中共积极推动第二次国共合作,共同抗日。

故选D。

答案:D2.(福建省三明市2011年5月高三质检,18)“中国今日郑重声明,中国领土之主权,已横受日本之侵略,……中国决不放弃领土之任何部分,遇有侵略,惟有实行天赋之自卫权以应之。

”国民政府发表这番谈话的背景是()A.“九一八”事变B.“西安事变”C.“七七事变”D.“八一三”事变解析:根据材料信息可看出,国民政府已决定“实行天赋之自卫权”,根据所学知识可知,这应该是蒋介石在1937年9月的庐山谈话中提出的,因此,其提出的背景应是“八一三”事变。

答案为D。

答案:D3.(厦门外国语学校2012届高三10月检测,14)仔细观察下图所示邮票,判断它的发行日期最可能是()A.1931年B.1936年C.1938年D.1946年解析:由图中的晋察冀即可判断。

晋察冀边区是抗战时期八路军建立的第一个敌后抗日根据地。

答案:C4.(广东省执信中学2011届高三期中,18)1940年,周恩来在重庆与当时的棋王谢侠逊对弈时一语双关地说:“明人重炮,清人重马,我们应该重兵卒。

”周恩来的话实质上反映了()A.周恩来深谙历史知识B.放弃炮马,亦和亦战,能扭转中国战局C.要依靠政府军队D.中共依靠群众,实行全面抗战路线解析:结合1940年中国正在进行的抗战和周恩来的立场,可知D是正确答案。

C是国民党的抗战路线。

答案:D5.(厦门市翔安一中2012届高三11月月考,11)毛泽东指出:“国民党在1937年和1938年内,抗战是比较努力的,同我党的关系也比较好。

”国民党“比较努力”抗战的作用是()A.有利于开辟敌后战场B.赢得了反扫荡的胜利C.促成国共第二次合作D.取得了正面战场胜利解析:考查国民党正面战场的作用。

结合题干中的时间信息,可采用排除法迅速的选出正确选项,B、D项可首先排除,说法错误,C项时间上大致相符,但与题意不符;国民党的正面战场在抗战初期的抗战,为中共在敌后开辟革命根据地创造了有利条件。

答案:A6.(浙江省温州八校2012届高三9月联考,11)1938年国民政府电文称:查第二时期抗战开始以及我备战区本运动战、游击战相配合积小胜为大胜之最高原则,以攻为守指导作战,屡遏凶焰,挫败顽敌,士气振奋,精神日旺;台(儿)庄胜利足为表征。

该电文表明() A.敌后战场成为抗日的中流砥柱B.国民党军队的战略战术发生重大变化C.中国军队取得抗战以来首次大捷D.正面战场有力地打击了侵华日军解析:本题考查抗日战争。

根据题干“台(儿)庄胜利足为表征”分析,台儿庄战役属于抗战时期正面战场取得的最大胜利,体现了国民党在正面战场有力地打击了侵华日军。

答案:D7.(福建省三明一中2012届高三10月段考,8)“好男当兵上前线,抗日队伍出四川。

坐上大船到武汉,武汉火线扯得宽。

哪怕飞机丢炸弹,哪怕四处起狼烟……”(《川江号子·好男当兵上前线》)。

这一作品创作时间最早可能是()A.1931年B.1936年C.1938年D.1945年解析:本题主要考查考生材料处理能力和再认再现能力。

题目通过四川号子创设了一个情境,解题的关键是有效信息“抗日队伍、武汉火线”,据所学知识可知抗战中1937年,日本发动全面侵华战争,国民政府组织武汉会战。

此前武汉不可能成为抗战的前线,A、B错误。

1938年10月武汉沦陷,D错误。

答案:C8.(浙江新安江中学2012届高三10月月考,19)雅虎知识堂评价某战役“是国共合作、共创民族抗战伟业在战役上配合的典范……从阎锡山接受周恩来建议,建立战地动员会,到八路军吸收友军阵地战、阻击战经验,整个战役过程中无不闪烁着民族团结精神的光辉……同时也为新形势下的国共合作积累了经验。

”依据所学,可以得知战役名称是()A.平型关战役B.淞沪会战C.台儿庄战役D.百团大战解析:结合所学知识,从题干中的“是国共合作、共创民族抗战伟业在战役上配合的典范”、“从阎锡山接受周恩来建议”、“八路军吸收友军阵地战、阻击战经验”,可知A项与题意相符,平型关战役是八路军开赴山西,参加太原会战,取得抗战以来的首次大捷。

答案:A9.(杭州高中2012届高三第一次月考,7)观察下列两幅图片,从中可以得到的信息是()A.抗日战争已成为全民族的抗战B.国内民族间的矛盾已经完全消失C.正面战场未能阻止日军的速战速决D.敌后抗日根据地是抗战的主战场解析:从图片的信息来看,有回民,有少数民族学员,说明抗战成员的广泛性,体现了抗日战争已成为全民族的抗战。

故选A。

B选项“完全”这个词太绝对了,只是民族矛盾上升为主要矛盾,民族间的矛盾是次要矛盾,并不能得出国内民族间的矛盾已经完全消失的结论。

其他选项不符合题意。

答案:A10.(2011年高考安徽文综卷,16)如图是抗日战争某一战场的局部示意图,与其相关的正确表述是()A.致力于扭转太平洋战局B.有利于国际战略物资供应C.切断了日军的大陆交通线D.导致了日本的无条件投降解析:本题主要考查历史知识的记忆与迁移运用以及识图能力。

从地图上标注的“缅甸”“云南”两个地名可以看出,示意图反映的战役是中国远征军入缅作战,这次战役的目的是打通国际援助运输线——滇缅公路,以接受国际上对中国抗战所提供的战略物资援助。

A项所述与地图所示的地域范围不符;C项错误,大陆交通线是从东北到云贵地区;D项错误,导致日本无条件投降的因素是多方面的,说法过于绝对。

答案:B11.(扬州市2012届高三9月调研,4)下列关于抗日战争胜利的历史意义评述不恰当的是() A.是中国近百年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利B.为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献C.中国的国际地位得到提高D.结束了半殖民地半封建社会的历史解析:考查了抗日战争胜利的历史意义,根据所学,A、B、C三项符合,D项是1949 年新中国成立的历史意义,新中国成立是中国历史的伟大转折,中国半殖民地半封建社会历史结束,开始由新民主主义向社会主义过渡。

答案:D12.(安徽省城名校2012届高三10月联考,14)《南京大屠杀的虚构》出版后,日本右翼势力给予了高度评价,渡部升一在其初版本的护封广告词中写道:“读了此书,如果今后有人仍然再提南京大屠杀,那就只能说他是煽动反日,”我们批驳上述荒谬观点的最有力证据是()A.历史专著中对“南京大屠杀”的描述B.侵华日军老兵的回忆录C.屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片D.当年幸存者的控诉材料解析:史料按照资料价值的不同,可分为第一手史料和第二手史料。

第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为透视历史问题的史料,价值最高。

第一手史料包括原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其他实物等,选择C项。

答案:C二、非选择题13.(河南安阳2011届高三期末,32)抗日战争是一场伟大的正义战争,是世界反法西斯战争的重要组成部分。

阅读材料,回答问题:材料一争取抗战胜利的中心关键,在使已经发动的抗战发展成为全面的全民族的抗战。

只有这种全面的全民族的抗战,才能使抗战得到最后的胜利。

——《关于目前形势与党的任务的决定》材料二1942年1月,日军进攻缅甸,英军节节败退,英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战。

中国政府即派出10万远征军入缅,后又不断增兵。

由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众,使日军无法调往太平洋,大大减轻了美国的压力。

1943年11月,同盟国(中美英)召开三国首脑会议,讨论中国和亚洲有关重大军事、政治问题,包括联合对日作战和战后处置日本。

1943年10月,中、美、英、苏四国代表签署《四国宣言》,提出:“为了维护国际和平与安全,在重建法律与秩序和创立普遍安全制度以前,它们将彼此协商,必要时并将与联合国家的其他成员进行协商,以便代表一个国际共同体采取共同行动。

”材料三帝国所以向美英两国开战,实亦为……东亚之安定而出此……自交战以来,……战局并未好转,世界大势亦不利于我,加之敌方最近使用残酷之炸弹,频杀无辜,残害所及,真未及逆料,……此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。

——《日本天皇停战诏书》(1)结合所学知识,试从政治、军事两个方面论证材料一的观点。

(2)依据材料二和所学知识说明中国远征军出国作战的的原因。

并分析为什么中国能以大国身份参加国际会议和《四国宣言》的主要目的。

(3)驳斥材料三中日本对美英两国宣战的理由。

并依据上述材料分析中国抗日战争胜利的原因。

解析:本题考查考生运用正确史观分析、判断历史现象的能力。

第(1)问考生需论证“只有全民族抗战才能取得抗战的最后胜利”的历史观点,由于所给材料并无可资论证的直接信息,考生需要调动和应用所学知识从政治和军事两方面予以论证。

第(2)问依据材料二分析中国远征军出国作战的原因和中国能以大国身份参加国际会议和《四国宣言》的主要目的。

第(3)问属于驳论,考生应在辨别历史事实和历史解释的基础上去粗取精、去伪存真,证明日本发动的这场战争是一场争霸战争和侵略战争,以驳斥材料二中日本对美英两国宣战的理由。

并根据所学回答中国抗日战争胜利的原因。

答案:(1)政治上:国共两党合作,建立抗日民族统一战线。

军事上:国民党在正面战场、共产党在敌后战场共同抗击日军。

(2)英国请求中国求援;中国保卫滇缅公路或保卫大西南。

中国在印、滇、缅战场和国内战场坚持抗日,为反法西斯战争作出了重大贡献。

战时合作,消灭法西斯;战后共同维护世界和平。

(3)日本发动战争是为了争夺霸权,日本的对外战争给包括日本在内的东亚人民带来深重灾难。

主要原因:中国人民的全民族抗战。

次要原因:世界反法西斯力量的沉重打击(苏、美、英等国对日作战);美国对日本投放原子弹。

14.(山东省聊城2011届高三期中,42)阅读材料,结合所学知识回答问题。

有世界“史库”之称的美国《时代》周刊,在20世纪30、40年代,对中国的报道涉及到政治层面的比较多。

它独特的报道风格和对中国局势的关注,受到国人的瞩目。

材料一1936年2月24日《时代》周刊封面人物这期封面上,列举了当时远东四大“元首”:日本天皇、满洲溥仪、斯大林和蒋介石。

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