人性的光辉作文1300字：人性的光辉_高中作文
人性的光辉(作文20篇)
人性的光辉(作文20篇)人性的光辉作文（一）：人性的光辉是明亮而不刺眼的，一种能给人灿烂温暖的感觉，一种在危难时奋不顾身的帮忙，一种在阻碍前不退缩的勇气，抑或是一种不求回报的奉献。
它是洗刷去虚伪外表而显露的最真实可贵的本色，是一种人生的高度。
透过层层历史的阴霾，追随着历史的车轮留下的印记，我看到了那个在牢狱中奋笔疾书的人。
他衣衫褴褛，披头散发，模样很是落魄但背影却格外坚定。
昏黄的烛光映衬着他坚毅的脸庞——司马迁!是你在巨大的阻碍面前无畏前进，是你应对难以忍受的酷刑依旧坚持写作，是你为了子孙后代、为了《史记》这部著作坚强地活了下来。
《史记》的横空出世歌唱着你生命的高度，狱中的昏暗遮不住你内心的光明，困难的阴霾挡不住你人性的光辉——它是坚强，照耀了我们前进的方向。
人性的光辉永不弱，它书写了坚强的赞歌。
穿过阵阵惊险的颤动，心跟随着地震的颤动而律动。
我看到了在如此危急情景下每个人或惊慌或镇定的表情，我更看到了在这关键时刻涌现出的真情。
余震的突然来袭，在这紧张之余同学们依旧没有忘记救助他人。
因脚伤而打着石膏的常钊先是受到了强智杰的保护，而后又被孙鲲等人背着护着逃出了教学楼。
在如此危急的时刻。
他们念着的却是他人的安危，在任何情景下都不会抛弃任何一个人。
天灾无情人有情，猛烈的地震破坏不掉那份友谊，无情的命运拆不散他们连结在一齐的心。
这就是团结的力量。
让人们为之感动，让天地为之动容。
无论经历什么，只要大家在一齐，手拉着手，心连着心，再多的苦难都不算什么。
困境中凸显了这份人性的光辉——它是团结，让我们的心紧靠在一齐，传递温暖。
人性的光辉永不散，它描绘了团结的力量。
人性的光辉是一种博爱的心境，学会了绽放这份光芒，便学会了成长。
人性的光辉是一种思想的深度，深思的同时，你发现了生活的完美。
人性的光辉是一种生活的信念，坚守信念的同时，明白了存在的意义。
世间太昏暗，生活太匆忙，只顾看脚下路的我们太过沮丧，不如抬起头来，擦亮双眼去发现人性的光辉。
高一人性的光辉作文范例5篇
高一人性的光辉作文范例5篇高一人性的光辉参考作文1每个人都向往着光明,希望有一束光能够温暖人间.在那心海的深处有一个灵魂,是一个纯洁无痕等待着被温暖的灵魂.黄天在上,大海无量,这份温暖叫〝爱〞.以前,我有一个朋友,大家都叫他〝铁面〞,因为他无时无刻都板着一张脸,像是一个冷漠无情的人.然而〝铁面〞并不是一个冷血的人,因为他让我看到人性的光辉!记得有一次,学校出现了一个患有白血病的学生,年级部立即为他组织了募捐,拍摄了他的生活场景以及治疗时的画面,并放映到每个班上去观看.到我们班时,同学们看的痛哭流涕,都禁不住的用纸擦干眼泪.这时我看了看同桌〝铁面〞,这一看让我惊呆了.他面无表情的看着屏幕,深邃的眼瞳中似乎还有一些迷离.当画面播放到那位同学被病魔折腾的在床上打滚时,音响里传出那同学撕心裂肺的惨叫声,班上许多同学都蒙上了眼睛,还有一些同学张大着嘴巴,望着屏幕半天说不出一句话.而〝铁面〞依然是那一副淡定的表情,脸部的皮肤没有绷紧的迹象,甚至连眼皮都没有眨一下.放映结束了,全班都哭成一片,只有他一个人〝冷静〞的坐在那,似乎没有发生过这事.第二天,同学们都带来了善款,讲台上出现了一个红色的捐款箱,上面画着一颗大大的心.同学们纷纷走上讲台将自己的善款投入捐款箱,捐有50元的,100元的,还有200元的,我暗暗一笑心想:这次一定我捐得最多.当只剩下我和〝铁面〞两人时,我径直走了上去,因为我相信〝铁面〞的钱数一定比我少.走到捐款箱边,我从口袋拿出4张100元1张50元的钞票投了进去.此时全班沸腾了,掌声喝彩声混成一片,我在掌声和欢呼声的拥抱下坐回了座位.然后〝铁面〞上去了,掌声戛然而止,也许大家都相信,眼前这个〝冷漠〞的人不会捐多少.〝铁面〞还是那么淡定,走到捐款箱前,从左口袋拿出5张100元的钞票投了进去.突然间,全班掌声如雷,欢呼声明显比我的高了几十分贝.〝铁面〞伸出左手做了个安静的手势,然后从右口袋拿出5张100元的钞票又投了进去.此时,全班肃静了,没有人鼓掌,没有人欢呼,都只是张大着嘴巴望着他.〝铁面〞望望大家又看看捐款箱然后说:〝请大家放心,这钱是没有问题的,它们是我攒了五年的零花钱.〞霎时,全班沸腾了,掌声和欢呼声如雷贯耳,整栋楼似乎都在沸腾.回到座位上,〝铁面〞望着满脸狐疑的我轻轻地说道:〝有些人的情感表现在脸上,有些人的情感表现在行动上.〞我望着〝铁面〞一句话也说不出,但在那一刻,我看到了人性的光辉.天地阳光,人间大爱.爱是作为生物应有的品质,当每一个生命来到这世界,不管他是多么不完美,但是一定会有爱这种〝元素〞.只是,表达的方式不同.我想说,不要埋没了自己的爱,要让爱放射出人性的光辉.高一人性的光辉参考作文2看完这部电影,我总感到有些遗憾.因为结局并不像自己期待的那样完美,但是很现实,以至于有一些残酷.但是这并不会影响我们的思考.其中有一句话我一直记得很深,那就是〝看看那些可磕长头的人,虽然他们的外表很脏,但是他们的内心是最干净的.〞的确,不管外表如何,人性的光芒总是会遮盖住一切的.看看影片中那些志愿巡山队的人吧,他们常年与那些盗猎者做着生死斗争,难道是为了名誉?还是为了金钱?都不是,我认为他们是发自于他们内心的一种责任感.因为他们认为自己是可可西里的儿女,就有责任去保护他们的母亲不被外人摧残.他们爱可可西里,并可以为此献出自己的一切,无怨无悔,这也是一种人性的光芒,,遮盖住了他们一切的缺憾.我以为:人类之所以能够高于一切生物并主宰地球,其精神上的原因就是因为人类具有一种深刻的灵魂——那就是人性——能够唤起一切有感知的事物.其实在每一个人刚刚来到这个世界时,都是头顶着光环的,仿佛一个个纯洁的天使一般.然而,世俗的尘土渐渐掩盖了他们.然而,很多都市的现代人,在金钱的诱惑下,在权力的威胁下,低头了,屈服了.这样,即使他们身着,外表光鲜,仍旧是无法去拥有那种纯洁的光环.他们徘徊,他们迷茫,其实这部电影就是一面很好的镜子,让每一个坐在它面前的人不由得一震,随即对自己进行一种反思.也许我无力去改变那些人的观点,无力去阻止那些人的行为.但是我相信,我有能力从自己做起,更深地去净化自己的灵魂,毕竟,我们的校园还是一个天使的乐园.高一人性的光辉参考作文3那是一个雨天,我急急忙忙地骑着自行车,往家的方向赶.路上行人很少.当我通过一条小巷时,我却撞上了一个人,把她撞了个趔趄.她连忙扶住墙才站稳,幸好没摔着.隔着蒙蒙细雨,我打量着这个人,干枯的手,瘦瘦的身子,衣服上打着补丁.她却平静地望着我,迈着她那不协调的身体准备转生离去.突然,我发现她是一位残疾人.我红着脸说:〝大娘,对不起,我不小心撞上了你,现在,你是要回家吗?我送你.〞〝这怎么好意思呢!小伙子.〞她那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝笑容.我载着她往前行驶了一段路后,忽然,我的车轮被什么东西绊了一下,差点摔倒,由于刚才的急刹车,脚趾也碰疼了.我低头一看,原来是一根小木头,我正想一把把它搬开,可是看到木头太脏,就抱怨到:〝是谁把木头扔在地上,差点让我绊倒!大娘,坐稳了,别摔倒了.〞大娘并没有听我的话,就又迈着她极不协调的身体下了车.她伸出干瘦的手,蹲下来,用手在地上摸了几下,把木头拾起来,放在墙角,还说:〝说不定别人路过这里会摔倒的,我们应该多为别人着想.〞然后把沾满泥水的手在墙上抹了几下.顿时,我的眼睛湿润了,我赶忙掏出自己的纸巾,擦去了她手中的泥水,我发现大娘似乎正用她那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我,我脸红了,羞愧的低下了头.是啊!在这通往回家的路上,我是她的一双腿帮助她方便地回家;而在人生的道路上,她是我的一双腿,让我走上了正确的道路.〝为别人着想〞这正是她给我的一条正确的人生之路.高一人性的光辉参考作文4在人们眼中,时刻散发着人性的光辉的,或是警察叔叔,或是站在讲台上教会学生知识与做人道理的老师,或是身患重病,将一盒石头说是自己的心血,让队员们不放弃期望的老教授.在我的眼里,那个散发着人性光辉的人,还有我早已熟识的他.我们已经是多年的同学了,他个头不高也不矮,身形却十分强健,似乎天生就有这一副身子骨.那黝黑的皮肤将那双小眼睛〝挤〞得很小,从远处看,他的眼睛〝都快睁不开了〞.他是个热心肠,所以我们班里若是谁有问题,就会向他求助.那天,老师们的情绪似乎都不太好,给我们留了一大堆家庭作业,这还不算完,自习课的时候,课代表们又上黑板传达老师的〝旨意〞:留作业.一眨眼的功夫,黑板就白了一块.就连〝学霸〞们都承受不住这个〝挑战〞了.大家纷纷抱怨起来,他更是如此,惊讶地望着黑板.〝没办法,写吧〞他无奈地说.没过一会,我就先被一个题绊住了,不停地演算,百思不得其解.〝咋了?〞这时他突然将头扭过来.无奈之下,我就只好求助于他.他微笑着就过那题,没一会,笑容便荡然无存了.时间从他的笔尖上偷偷滑去,他的本子上也都写满了阿拉伯数字.当他给我讲明白这道题时,下课铃响了.他却十分惊讶,因为他为我算这道题时,度过了一节自习.本以为下课能写一会作业,可等待着他的并不是作业,而是一波问那道题的同学.我暗地里替他可怜:〝要我去讲题的话,我都烦死了.〞但是,如此不胜其烦的一件事在他眼里竟不是一个累赘,不厌其烦的讲题竟然是他的快乐!我瞧见他,心想〝不是吧!他为别人着想都到了自己能够不写作业,也要让别人把题弄懂的地步了?〞望见他为同学目不窥园地讲题时的样貌,我感觉他的形象顿时高大了许多.即使不写作业,也要让别人明白这道题,在他那为他人着想的光辉形象下,我又是那么渺小,我却只能低着头写作业,他那耀眼的光辉竟使我变得有些自卑.思绪回到此刻,他那令人称赞的品德是否与老教授一样,也在散发着人性的光辉呢?即使不写作业,也要帮忙同学,这种品德很高大,同时也散发着光辉.在人生的道路上,拥有人性的光辉的人有很多,他们不但照亮了他人,也温暖了自己,这就是人性的光辉!高一人性的光辉参考作文5有一天,我看到班上的一个男孩正从学校回家.我知道他叫李明,他看起来像背着他所有的书.当时我想:怎么会有人在星期五下午把书都带回家呢?真是个笨蛋.我早已把我的周末安排好了,和朋友一起聚会,然后再踢一场足球赛,于是我耸耸肩膀继续走路.我正走着,突然看见一群孩子向李明跑去.他们把他手臂上抱的书撞了一地,还把他推倒在地上.他的眼镜也飞了,落在十几米外的草地里.他抬起头来,我看到他双眼中充满了极度的悲伤.我不由得同情起他来,于是我走过去,把他的眼镜捡过来递给他说:〝那些家伙太坏了,真该教训教训他们.〞他缓缓地坐起来,带好眼镜看着我说:〝谢谢!〞眼角挂着泪珠,脸上现出微笑——那是一种表示真心感激的笑容.我帮他捡起书本,并问他住在哪里.一路上我们不停地交谈,我还帮他拿着书.事实上,我发现他是个挺好玩的男孩.我问他星期六是否愿意和我的朋友们一起踢足球,他爽快地答应了.这样,整个周末我们都在一起玩,玩得很开心.我越多了解李明,就越发地喜欢他.我的朋友们也有同感.星期一到了,我又看到李明抱着那一大包书的身影.我叫住他说:〝伙计,你每天背这么多书的话,一定会成为一个大力士的!〞他只是一笑,然后把他的书分一半给我拿.在以后的三年里,李明和我成了最要好的朋友.高中生涯快要结束了,我们开始考虑上大学的事情.李明想去上海,而我则想去北京.我知道我们将永远成为朋友,距离不成问题,时间没有关系.后来我得知在毕业典礼上,李明将作为学生代表致告别辞.我一直拿这件事向他逗笑:当着那么多人的面,看你怎么说!而本人则庆幸到台子上去演讲的不是我.毕业典礼到了,李明走上了讲台.他看上去很帅.我突然明白他就是那些在中学里真正找到了自我感觉的人之一.他显得很壮实,戴着眼镜的样子透着几分灵气——似乎所有的女孩子都喜欢他.我看得出李明对于演讲有些紧张,于是我带着些许嫉妒的得意远远地对他喊道:〝嗨,伙计,你一定会讲得很精彩的!〞他用那种我看过许多次的极其真诚的笑脸看着我说了一声:〝谢谢!〞只见李明清了清嗓子,抑扬顿挫地说了起来:〝毕业的时候是你向所有帮助你度过这些不寻常岁月的人表示感谢的时候.你的父母亲.你的老师.你的兄弟姐妹……但主要是你的朋友们.我今天站在这里想对你们说,做一个朋友是你能够给予另一个人的的礼物.我要给你们讲个故事.〞当李明讲起我们第一天相识的事情时,我简直不敢相信似的瞪大了眼睛——他说他想好了要在那个周末自杀,他讲述了他如何清理好他的课桌,并把他所有的东西都拿回家,以免他母亲还要到学校里去做这些事.他把目光转向我,轻轻地微笑了一下:〝幸运的是,我得救了,我的朋友用不经意的善行挽救了我的性命.〞当这个英俊的.惹人喜爱的小伙子讲述到他人生中这一脆弱的时刻时,我听到人群中发出了阵阵感叹声.他的父母向我看过来,脸上带着同样感激的微笑.直到那一瞬间,我才体会到这种微笑的深意.这个故事带给我一种莫名的感动.是呀,人性的光辉像和煦的春风,像甘甜的雨露,像温暖的阳光,她生长在世上的各个角落里,盛开在人们的心灵中.人事微妙,往往由无形的感召催生出种.种不经意的善行,使你主动地关爱别人,真诚地帮助别人.有时候,生活中的一件小事,可以令一个人快速成长,也可能令一个人刹那消亡.但是,只要你善待他人,那么你的心就给了另一颗心一座真正的天堂,天堂里分明有一种明亮的东西在熠熠生辉……高一人性的光辉参考作文。
人性的光辉作文（精选33篇）
人性的光辉作文（精选33篇）人性的光辉作文篇1它，有无比强悍的力量，有感人肺腑的温暖，再也没有任何力量可以抵抗与它——它，就是人性的光辉。
《给世界的请柬》，书的名字听起来像是位博学多才，满腹经纶的学者提起的名字。
其实不然，书中的内容无一不是发生在我们童年身边的事情。
它不是远离尘嚣的精英艺术，而是能够为所有人欣赏和共享的素朴经典。
一篇篇真实动人的故事，总都回想在脑海中。
《桥在水上》中如诗如画的美景，让我念念不忘。
这是一座美丽的城市，这是两个善良平凡的孩子，而他们，却在无声之中展现了他们的美丽，人性的光辉。
《桥在水上》主要讲述两个孩子给一名睡在桥中央栏杆旁的乞讨男子送早餐，在他发烧的情况下和他拥抱，玩耍，最后依依不舍离开了那名乞讨者，也让那名乞讨男子有了生活下去的勇气和信心的事。
这名乞讨者每天蜷缩在桥中的栏杆旁，这些日子生病发烧，想来见其之人都会唯恐避之不及，绝不会沾染他的一丝一毫。
而这两个孩子，他们从没有顾及这些，星期天的清晨，他们拿来早餐，向他问好，给他食物，而他们的妈妈就在桥的那边微笑着看着他们。
孩子的天真和善良让“我”产生了好奇，站在桥栏边，装作若无其事的欣赏风景，其实真正注意的却是他们。
乞讨者在讲述他的遭遇。
他的不幸让孩子们感到可怜和无助。
他们在一起玩耍，一起欢笑。
女孩问：“先生，我能不能抱抱你呢？”这是多么感人的一句话，现如今的大千世界，还会有多少这样不高高在上，善良单纯的人呢？恐怕早已是凤毛麟角了。
他们不注意这位乞讨者蓬松脏乱的头发，不注意他夹克上的污垢，不注意他早已发烧，疲倦不堪的身体……这才是最难能可贵的，最值得珍惜的。
孩子们不自私，没有刻意地注意这些乞讨者，也没有所谓的“施舍”，他们只是想要陪他玩耍，让自己快乐些，也让别人快乐些。
人性的光辉，体现与此。
这种光辉，可能只发生在生活中的一个角落里，一个连你自己都不会发觉的地方，但它却时时刻刻感染着你。
记得那是一个雨天，路上的行人很少，大雨倾盆，所剩无几的行人也都低着头急急忙忙地走，再没有人欣赏美景。
高一作文-人性的光辉
高一作文:人性的光辉篇一人生跌宕起伏，潮涨潮落，在山顶上享受凉风，在半山腰时不迷失自我，在山脚处不妄自菲薄。
而这一切都需要一颗始终谦虚谨慎的心。
曾有人问苏格拉底：“天地间有多高?”答曰：“三尺。
”那人又问：“那人有五尺，岂不是把天戳个窟窿?”苏格拉底会心一笑：“所以人要学会低头，才能立足于天地之间。
”低头不是怯懦，是谦虚的一举。
低头不是失掉尊严，而是为了更好的抬起头。
低调做人，高调做事是亘古不变的至理名言。
文学大师季羡林从来不为名誉所累，他视其如粪土，待人和善，谦虚低调，有官员到他家也是清茶一杯，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。
几十年的风雨造就了他朴实无华的作风和纯粹至真的心灵。
泰而不骄，半桶水晃一下便咣当咣当响，而满桶水却没有声响。
沉淀自己，认清自我，在沉浮中升华自我。
经历过狂妄无知心气高，才会懂得低头沉淀接地气。
演员陈坤曾出席一个晚会时与一位年长资历深的女演员热情的打招呼。
那时的他事业正火、名声大噪，却没料到那位女演员冷眼相待。
这一个眼神他记了整整十年，他下定决心一定要干出一个名堂来，在这样负能量成长的他在三十而立的年纪时终于明白了那个眼神背后的含义。
那是对一群不懂得沉淀自己的年轻人一个警示，是对一群年少轻狂的青年们泼了次正确的冷水。
他顿悟后深深的感谢她，如果不是那个眼神也许也不会有今天的陈坤，让他在狂妄无知心气高的年龄，清楚的认识到自己所站立的位置。
而他，也在沉浮中升华了自我。
站在半山腰的人兴许认为离山顶不远后便狂妄自大，而在山脚处的人也好高骛远不懂得脚踏实地。
真正到达山顶的人才会懂得一路走来的艰辛，才会珍惜每一步，才会懂得谦虚，懂得沉淀。
在这一路上有太多优秀的人，而你也不知道那些闪闪发光的人用怎样的代价换取了这样的人生。
否极泰来，以谦虚向上的心升华自己。
谦虚使人进步，骄傲使人落后。
是每个人在儿时听到成人的一句话，然而也鲜有人真正在风光时不狂妄，不张扬。
也更让人懂得“谦虚”的可贵，最容易成功的人往往不是才华横溢的人，而是时刻保持如沐春风的微笑待人的一群人。
高一人性的光辉作文
高一人性的光辉作文高一人性的光辉作文1世人常说人性阴暗，殊不知人性的光辉，纵然深处这朱门酒臭的世界，然而还是有人心的温暖。
它是我的物理老师。
眼光中带着犀利，干事时显得干练。
向来心直口快的他又颇懂人生哲学。
于是，静与思便是他；动与燥便是又一个他。
他是我人生中的老师，教给我做人，处世。
他不惮世俗的皇宫，宁愿选择贫寒的学堂。
他有一次提问我，我说错了，他真的就给我纠正。
尽管我当时狼狈不堪，尽管我三年都讨厌他，然而，他却是我一生中遇到的第一个一直说真话的人。
相比之下，她显得更耐心。
小时候，我总喜欢围在她的身边，纵然她打我骂我“淘气包”，但我还是像小草一样依偎着她。
那是我生命中少有的春季。
在我贪玩时，她及时地改正了我的过失，一个能那样倾心帮助你的人，早已超过师生关系。
相反，自傲与命运的反腐斗争中，我也总还多多少少记得她，也时常不能忘记。
大概，是因为莫须有的关心罢了。
她是我的“姐”，名义上说是，其实不是。
她是很用功的，大概是少衣破食的童年锻炼了她。
在涌向大海彼岸的一蹲清泉中时，她平静地涌入，不紧不慢。
大概最使我感动的便是她虽然家境穷苦，却干净大方；虽然出生农村，但特别上进；虽然言行大咧，但注重方寸；虽然非常繁忙，她却有序不乱。
这是我所钦佩的。
他是我的父亲。
父亲云者，无外乎端重，沉重，他便如此。
他是我成长过程中极为重要的人，因为他为我人格的确立起了重要的作用。
他会带我去看我所感兴趣的东西，他会一如既往的回答我的问题，他会教我为人处世，他会在我到了某个边缘时挽回我，不是最好的都用来形容他，中国的父母都是一个样子地对孩子好。
这是我所知道的，人性者尔，无外乎这几样。
在浩瀚的地球中，我真的觉得我的意识在错乱。
无法涉及的边缘，我流离于各个人性的显现中。
尘封那些阴暗的，看到那些光明的，这恐怕是命题者的`意图。
在涉及人性的话题中，光明是相对于阴暗的，他永远不可能独自成立。
在跳跃的空间看人性，有恶，有丑，有美，有善。
吉言人性便无法促成人性，极力一味的赞扬也不符合逻辑，知我给出这些议论的句子，我不会去证明什么，我只想让学者去争辩，在规律面前，我们还太小，绝对的不要去满足。
【记叙文】叙事作文 人性的光辉作文4篇
【记叙文】叙事作文人性的光辉作文4篇题目：人性的光辉人性的光辉，本来就是那一道巨大的无形的东西，永远给我们带来温暖与光明。
在我小的时候，我曾经因为父亲赌博而饱受困扰。
每天清晨，我都会看到父亲醉醺醺地回来。
然后，他会抓起我的胳膊，狠狠地咬上一口。
我痛苦得哭出声来。
但是，我从来没有怨恨过父亲，相反我感觉到他所受到的痛苦，这让我变得更加坚强。
随着时间的流逝，我长大了，成为一名为梦想而努力的年轻人。
我谨慎地产生了独立的想法，有时我也会追求新的生活方式，这让我感到很骄傲。
当我开始有自己的家庭时，我决定不再让父亲迷恋赌博。
我用了四年时间，不断地劝诫他不在赌场撒钱。
现在，他已经停止赌博，我们过上了美好而幸福的生活。
人性的光辉并不是没有弱点，而应该体现出每个人的真正的好处。
它能让我们得到更多的认知和信心，让我们成为更明智的人。
题目：一位老师的心路历程在我的童年时期，我遇到了一位老师，她与众不同。
每当她用丰富的表情和轻柔的口音给我们讲课，她的热情和耐心总是给人留下深刻的印象。
但是，一天，我进入了她的课堂时，她的状态似乎不太对劲。
当我问她是否不舒服时，她不愿明确回答。
在那时我不是很懂事，也不知道该如何打消她的顾虑。
一个月后，我得知她正在与一种罕见的疾病做斗争。
吸氧机和长长的药物名单成为了她的事实。
和其他人不同的是，她仍然愿意坚持工作，不愿意放弃。
多年后，我才明白，她之所以不放弃是因为教育事业是她的梦想，也是她的生命。
这位老师的故事教给我们一些重要的经验——一个人所固执的含义，他/她愿意在现实中捍卫自己的信仰。
我们善待人物，理解行为背后的动机，这样我们才能获得来自他们最优秀的东西。
人性的光辉就在这样简单的坚持中闪耀着。
题目：一次车祸的奇迹我在一次车祸中遭受重创，我曾经和同伴一道前往山区旅行。
一辆突然冲上山路的汽车把我们撞了一下，石头、泥沙和汽油四溅，坦渡小桥吏、石亭道人一轮塌陷，路面泥泞不堪，许多人都喘着粗气，有的哭泣、有的呆若木鸡。
人性的光辉作文
人性的光辉作文•相关推荐关于人性的光辉作文（精选11篇）在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的关于人性的光辉作文（精选11篇），希望对大家有所帮助。
人性的光辉作文1在生活中我们常能感受到人性的温暖。
有一次我坐出租车回家，一路上高高兴兴的看着外面。
大街上有卖小笼包，糖葫芦等……我看着口水都快流了下来，到了家门口，出租车司机说：一共6块钱，我连忙摸了摸口袋，找出了一张10元钱。
那位叔叔把他包里面的钱都拿了出来，从里面翻找着一块钱。
最后那位叔叔说：小朋友，我没有4元钱，叔叔就收你5元钱吧，我点了点头，下了车，高高兴兴的回到了家。
还有一次，我坐公交车去我奶奶家，滴滴滴，车来了，我把手伸进了我的钱包翻找着，可是没有找到钱，我快急哭了。
这是一位老爷爷似乎看懂了我的心，把一块钱塞到了我的手里，说着：小姑娘，你是不是没有带钱，我这里有两块钱正好分给你吧。
我连忙点了点头，说了一声：谢谢爷爷，我坐在车上，看着老爷爷的表情，似乎在说着。
以后不要再这么粗心了。
我又对着老爷爷挥了挥手。
这就是人性的光辉。
人性的光辉作文2“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
”这句至理名言的作者——维克多雨果，是十九世纪的浪漫主义文学领袖，人道主义的代表人物，被后人尊称为“法兰西的莎士比亚”。
他出身于上层社会，天资聪颖，曾位列贵族院议员，但他却没有安定舒适的度过一生。
他始终站在时代的潮头，坚持不懈地为法兰西的普通劳苦大众争取生存权而写作，他惨遭迫害，流亡国外。
但他毫不后悔，他把为人民解除苦难看得比个人的自由更重要。
他宣称：“我忠于自己良心许下的诺言，誓与自由一起流放到底，自由回国之日，才是我回国之时。
”他勇敢、正直、善良、勤奋，他把人道主义、反对暴力、以爱制恶的主导思想贯穿作品始终。
他的作品部部经典，让人爱不释手，反复品读，从不厌倦。
人性的光辉高中作文记叙文
人性的光辉高中作文记叙文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中人性的光辉记叙文作文
Half of fate is in God's hands, and the other half is in his own hands.通用参考模板（页眉可删）高中人性的光辉记叙文作文高中人性的光辉记叙文作文1人性具有无比强悍的力量，宇宙间没有任何的力量能比它强大——它，就是人性的光芒。
上天是公平的，它给予我们生命，给予我们快乐，但它也给予我们挫折与坎坷。
汶川大地震各界人士纷纷解囊相助，血库爆满，抗灾物资如浪潮般奔向灾区涌去。
一方有难，由八方承担。
绿丝带，黑丝带，黄丝带行动，爱心义卖，演唱会，烛光纸船，全国哀悼日。
解放军在得知地震的消息后，他们用空降或强行军或是水路，快速到达灾区。
空降的他们，是从5000米的高空跳下;急行军的，他们用22小时，行军90多公里;水路的，是在激流勇进??他们，在路上肯定遇到了许许多多的艰难险阻，到达灾区后，又来不及休息，他们的精神支柱是什么?一名年轻的妈妈遇难前，用身体为孩子撑起生命的空间，她的手机里有一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。
一位行乞的老人捐出了自己用了八天的时间乞讨来的一百零五元钱来表示自己作为中国人的爱心。
105元，对普通人而言，不过是少喝两瓶酒，少买一件衣服，少看两场电影，但是对他而言，是无助地伸了多少次又缩回的手，是多少次弯下佝偻的身体再站立起来，是面对了多少的冷眼，吃了多少次的剩饭残羹，是多少次在寒夜的天桥下冻醒??但是他面对同胞灾难，没有犹豫，几乎拿出了除身体之外的所有家当。
没有太多华丽语言的修饰，也没有惊天动地的事迹，更没有感人肺腑的宣扬，却感动了每一个人的心。
每一个生命曙光的背后，都有一种令人刻骨铭心，它无需用精美的画笔修饰，却依然光亮耀眼，那就是人性的光芒。
记得一位主持人在节目里说过这样一句话：“再小的爱心乘以十三亿就是爱的海洋，在大的灾难除以十三亿就是铿锵有力的四个大字——众志成城!”是啊，人们彼此之间的爱就是铜墙铁壁。
人性的光辉高中生作文（通用34篇）
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一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的人性的光辉高中生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人性的光辉高中生作文篇1在人们眼中，时刻散发着人性的光辉的，或是警察叔叔，或是站在讲台上教会学生知识与做人道理的老师，或是身患重病，将一盒石头说是自己的心血，让队员们不放弃希望的老教授······在我的眼里，那个散发着人性光辉的人，还有我早已熟识的他。
我们已经是多年的同学了，他个头不高也不矮，身形却非常强健，似乎天生就有这一副身子骨。
那黝黑的皮肤将那双小眼睛“挤”得很小，从远处看，他的眼睛“都快睁不开了”。
他是个热心肠，所以我们班里若是谁有问题，就会向他求助。
那天，老师们的心情似乎都不太好，给我们留了一大堆家庭作业，这还不算完，自习课的时候，课代表们又上黑板传达老师的“旨意”：留作业。
一眨眼的功夫，黑板就白了一块。
就连“学霸”们都承受不住这个“挑战”了。
大家纷纷抱怨起来，他更是如此，惊讶地望着黑板。
“没办法，写吧”他无奈地说。
没过一会，我就先被一个题绊住了，不停地演算，百思不得其解。
“咋了？”这时他突然将头扭过来。
无奈之下，我就只好求助于他。
他微笑着就过那题，没一会，笑容便荡然无存了。
时间从他的笔尖上偷偷滑去，他的本子上也都写满了阿拉伯数字。
当他给我讲明白这道题时，下课铃响了。
他却十分惊讶，因为他为我算这道题时，度过了唯一一节自习。
本以为下课能写一会作业，可等待着他的并不是作业，而是一波问那道题的同学。
我暗地里替他可怜：“要我去讲题的话，我都烦死了。
”可是，如此不胜其烦的一件事在他眼里竟不是一个累赘，不厌其烦的讲题竟然是他的快乐！我瞧见他，心想“不是吧！他为别人着想都到了自己可以不写作业，也要让别人把题弄懂的地步了？”看见他为同学目不窥园地讲题时的样子，我感觉他的形象顿时高大了许多。
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人性的光辉作文1300字：人性的光辉
《巴黎圣母院》是浪漫主义文学的里程碑，是雨果把善恶美丑作了鲜明的对照，体现了雨果作品的浪漫主义特点，小说情节惊险，富有传奇色彩，语言色彩斑斓，富有感情，就伽西莫多受刑，爱斯梅拉达送水这部分来说，作者用对比的手法塑造了一组组个性鲜明的人物形象。
小说结构安排严谨而舒展，多角度对比表现主题，塑造了善恶分明的形象，首先是他本身外在形象和内在德行的对比，二是他和爱斯梅拉达
的对比，他们内心都善良，但伽西莫多外貌丑陋，爱斯梅拉达外貌美丽，三是伽西莫多和他的养父，圣母院副主教克洛德的对比，四是爱斯梅拉达和围观群众的对比，五是群众前后表现的对比。
这些对比，突出了爱斯梅拉达的美丽善良，富有同情性，歌颂了人性的美好，有力的深化了主题。
另外小说中多处运用了议论的手法，有的是直接表明态度，有的是含蓄的讽刺，有的是对人物的评价，有的是对社会的抨击，如“群众有等候公开行刑的习惯，所以并没有表现出十分不耐烦的样子。
”“可是对于中世纪的那些傻瓜们，什么建筑都是有趣的，他们并不怎么关心一个邢台是否美观。
”这些议论揭示了围观观众的庸俗和无聊，又如“何况这种事在这个世界上并不算稀罕，它不是由不幸1 / 3
耳聋，又由于被一个聋法官审问，才受到了惩处的吗?”揭示了伽西莫多的悲剧有着深刻的社会原因，作者的议论流露出了自己的感情褒贬倾向，丰富了作品的内涵，赞扬了美与善，彰显了人道主义精神。
“场内爆发出一阵笑声和喊声”“便爆发出一阵哄笑”“群众大笑出来，小孩子和姑娘们笑得格外厉害”，这“笑”是无情的嘲笑，笑他愚蠢，笑他丑陋，表现了看客们的无知，缺乏同情心，暗示悲剧发生的社会根源。
作者采用点面结合的手法，又采用了语言描写的方法，表现出作者对他们的厌恶之情。
“那漂亮，鲜艳，纯洁，迷人，而又那么娇弱的姑娘……”观众也被感动了，大家拍着手喊道，“好极了，好极了!”爱斯梅拉达把装着水的葫芦举到伽西莫多的唇边，群众先是嘲笑，侮辱伽西莫多，可是爱斯梅拉达给伽西莫多水喝的时候，又为这一动人的情景而欢呼。
爱斯梅拉达的举动，唤醒了他们人性中的良知，是对人性之美的呼唤。
敲钟人伽西莫多丑的出奇，而且显得非常凶恶，但他的心灵却是美好的，弗比斯是花花公子的代表，正人君子否定他，纯真少女却对他一见钟情，克洛德表面上道貌岸然，内心却自私阴险，是他指使伽西莫多劫持了爱斯梅拉达，可是看到伽西莫多受刑却不闻不问，表现了他的虚伪，冷漠与无耻。
爱斯梅拉达是小说正面描写的主人公，也是最突出的人物形象，她是一个以卖艺为生流浪街头，与流民为伍的埃及姑娘，她诚挚，善良，美丽，她最可贵的品质是善良，在她身上时时处处闪耀着人性的
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光辉。
爱斯梅拉达体现了雨果对完美人性的全面理想，她“漂亮，鲜艳，纯洁，迷人，而又那么娇弱”，走到哪里都散发着光芒，使人不知道她究竟是“凡人，仙女还是天使”，她善良温柔，对周围一切人的苦难都充满了同情与怜悯，对邪恶欺骗却全然不知，使人甘果瓦深夜误入乞丐聚集的地区，它却毫不犹豫地和他完成了摔罐成婚的仪式，解救了他，即使她根本不认识他。
劫持过自己，外貌丑陋的伽西莫多，被绑在邢台上口渴难耐，她挺身送水，使伽西莫多第一次流下了眼泪，人性开始复苏。
爱斯梅拉达在对待爱情方面也同样真诚，他误把弗比斯的逢场作戏当成真正的爱情，至死不变;对待克洛克的陷害利诱等行为，她毫不屈服，反抗到底。
爱斯梅拉达是雨果心目中人性美的象征，在众目睽睽之下给伽西莫多送水，似乎全然不记得这个丑陋的人曾经伤害过自己，她的行为几乎纯然出于纯真，善良的本能，既未加思索，更不曾考虑后果。
雨果塑造了爱斯梅拉达这一形象，歌颂了美好人性的力量。
人性的光辉作文1300字：人性的光辉
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