人教版初中化学第二单元我们周围的空气单元测试题及答案(二)
人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气单元综合与测试(含答案)
第二单元我们周围的空气单元复习与检测题（含答案）一．选择题1.通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是( )A.拉瓦锡B.道尔顿C.门捷列夫D.阿伏加德罗2.空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是（）①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体A.①>②>③>④B.②>①>④>③C.②>①>③>④D.①>③>②>④3.臭氧空洞、酸雨和温室效应是人类所面临的三大环境问题。
其中造成温室效应是因为人类活动的加剧，从而向环境排放了大量的（）A.二氧化硫B.二氧化碳C.臭氧D.一氧化碳4.雾霾是一种灾害性天气。
下列与形成雾霾无关的是( )A.水力发电B.汽车尾气C.工业扬尘D.焚烧秸秆5.目前，我国按重点城市空气质量日报的监测项目不包括（）A．二氧化硫（SO2） B.二氧化碳（CO2）C.二氧化氮（NO2）D.总悬浮颗粒物（TSP）6.下列变化不属于缓慢氧化的是（）A.食物腐烂B.酿酒C.红磷燃烧D.铁生锈7.下列实验现象描述正确的是（）A. 硫在氧气中燃烧，产生无色无味的气体B. 铁丝在氧气中燃烧，产生大量气泡C. 二氧化碳通入澄清石灰水中，出现白色浑浊D. 木炭在氧气中燃烧，有黑色固体生成8.氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。
下列对有关反应描述正确的是( )A.在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁B.在点燃的条件下,硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成无色无味的气体C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D.物质与氧发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性9.下列不属于缓慢氧化的是( )A.酒和醋的酿造B.铁生锈C.动植物的呼吸D.水变成水蒸气10.为了保护空气，某市将市区汽车排气管装上三效催化转换器，目的是使碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水；氮的氧化物转变为氮气，从而使汽车尾气得到净化。
人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》试题及答案
第二单元《我们四周的空气》单元测试附答案一、选择题 : （每题只有一个正确选项。
每题 2 分，共 30 分）1、以下物质属于纯净物的是（）2、（ 2009·兰州中考）因为丛林的过度砍伐、草场大面积开垦，土地出现荒漠化，致使我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。
沙尘暴天气使空气中增添了大批的（）A．可吸入颗粒物 B ．一氧化碳C．二氧化氮D．二氧化硫3、 2004 年人类对火星的研究获得了重要打破，以下图是火星大气成分含量表示图。
与空气的成分对比较，以下说法中正确的选项是（）N 2A 、火星大气中N2的体积分数小于空气中N2的体积分数ArB 、火星大气中CO2的体积分数小于空气中CO2的体积分数CO2C、火星大气中O2的体积分数大于空气中O2的体积分数火星的大气构成D、火星上大气中有罕有气体，空气中没有罕有气体4、若把江河湖泊水中溶解的气体采集起来，剖析的结果是：氧气所占的体积大于21%，氮气所占的体积小于 78%，对此应得出的结论正确的选项是（）A.只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中B.溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量同样C.天然水中溶解的氧气很少，因此在湖泊中养鱼要采纳增氧举措D.氧气和氮气对比较，氧气比氮气更易溶解于水5、以下是空气污介入数与质量级别、质量情况的对应关系：空气污介入数0～51～ 100101～200201～300＞300 50空气质量情况优良轻度污染中度污染重度污染空气质量级别I II III IV V 2006 年 10 月 17 日，无锡市里的空气污介入数为58，首要污染物为：可吸入颗粒物。
依据以上信息，判断无锡市里当日的空气质量级别和空气质量情况分别是（）A ．I 级优B．II 级良C． III 级轻度污染D．V 级重度污染6、（ 2009·北京中考）空气的成分中，体积分数约占78%的是（）A．氮气B、氧气C、二氧化碳 D 、罕有气体7、为了建设卫生城市，市政府向市民搜集到的以下举措中，你以为不行行．．．的是（）A ．使用洁净能源取代煤和石油B．实行绿化工程，防治扬尘污染C．分类回收垃圾，并露天焚烧D．使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染8、环境问题已经成为限制社会发展和进步的严重问题。
九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试题-人教版(含答案)
九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试题-人教版（含答案）一、单选题1．如图是测定空气中氧气含量的实验。
对该实验的认识不正确的是A．要等到装置冷却至室温后再读数，否则测定结果偏小B．该实验中的铜粉换成铁粉无法达到实验目的C．将装置1中的气球更换为注射器（见装置2），可使空气与铜粉接触更充分数据更加准确D．正确操作情况下，反应消耗氧气的体积应该是反应前注射器内气体和玻璃管内气体体积总和的1/5 2．空气是人类生产活动的重要资源。
下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是A．氧气无色无味可用于医疗急救吸氧B．氮气化学性质不活泼，可用于制造硝酸C．二氧化碳能与水反应，可用于制干冰D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制航标灯3．氧气是人类活动的必需的物质之一，下列与氧气有关的实验装置图错误的是A．制取B．干燥C．收集D．验满4．生产生活中常用氮气作保护气，主要是因为氮气A．无色无味B．密度与空气接近C．熔沸点低D．化学性质不活泼5．2021年印度新冠疫情加剧，导致其国内氧气供应严重不足。
下列关于氧气的说法错误的是A．用于医疗急救B．易溶于水C．能使带火星木条复燃D．可贮存在钢瓶中6．小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加等量氯酸钾相比，正确的是A．反应速率不变，生成氧气的质量不变B．反应速率加快，生成氧气的质量不变C．反应速率加快，生成氧气的质量增加D．反应速率不变，生成氧气的质量增加7．法国化学家拉瓦锡将汞放在密闭容器里加热12天，发现容器里空气的体积减少了约1/5。
减少的气体是A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳8．过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气，按入图所示进行实验，量筒中涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”。
下列说法正确的是A．该实验可以用洗洁精作发泡剂B．产生的泡沫可用于灭火C．反应前后催化剂的性质不变D．没有催化剂过氧化氢不会分解9．在一只集气瓶内充满空气，现要除去其中的氧气，又不增加其他气体成分，可选用的可燃物是A．木炭B．铁C．磷D．硫10．空气污染指数就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。
人教版初中化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》检测题(含答案)
《我们周围的空气》检测题一、单选题1．下列物质中，属于混合物的是A．氢气B．冰水C．空气D．镁2．下列有关空气及其成分的说法正确的是A．空气中体积分数最大的气体是氧气B．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水C．空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源3．下列各组气体目前均计入空气质量评价的主要污染物的是A．一氧化碳、臭氧、二氧化硫 B．氮气、一氧化碳、二氧化硫C．二氧化碳、氮气、二氧化硫 D．二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳4．下列关于空气中各组成成分说法正确的是A．空气中的N2可作为生产氮肥的原料和食品包装存储的保护气体B．空气中的CO2是导致酸雨的主要原因C．空气中的O2性质活泼，只有点燃时才能发生化学反应D．空气中的稀有气体又叫惰性气体，不与任何物质发生化学反应5．下列气体中，维持人的生命活动所必需的气体是( )A．CO B．CO2 C．N2D．O26．生活离不开水，下列各种水属于纯净物的是A．矿泉水B．糖水C．海水D．冰、水共存物7．经各级部门的大力整治，2018年冬天聊城市“ 蓝天白云”天数明显增多。
下列物质排放到空气中，会造成大气污染的是（）A．二氧化碳B．水蒸气C．二氧化氮D．氮气8．在饮用水中常添加含钙、镁、锌、硒的矿物质，可以改善人体营养增强体质.其中“钙、镁、锌、硒”是指( )A．单质B．元素C．分子D．原子9．下图所示装置，有洗气、贮存气体、收集气体、除杂等用途，急救病人输入氧气时也利用了类似的该装置，以下说法不正确的是（）14A ．B 导管连接供氧钢瓶 B ．B 导管连接病人吸入氧气管C ．该装置可以用来观察是否有氧气输出D ．该装置可以用来观察氧气输出速度 10．加热氯酸钾制氧气时，如果不加少量二氧化锰，其后果是A ．没有氧气放出B ．放出氧气速度慢C ．生成氧气总量少D ．反应慢，生成氧气少11．高锰酸钾分解制氧的过程中，没有出现的是A ．单质B ．化合物C ．氧化物D ．酸12．科学家最近研制出一种以锶做钟摆的钟，它是世界上最精确的钟，锶的原子结构示意图及在元素周期表中的某些信息如图所示，下列说法正确的是（ ）A ．锶属于非金属元素B ．锶原子在化学反应中易失去电子C ．锶的相对原子质量为87.62gD ．锶原子核外电子数为2二、推断题13．将一种无色的液体A 装入大试管中，然后将带火星的木条伸入试管中，木条无明显现象，随后再向试管中加入少量黑色粉末B ，试管中迅速产生气泡C ，该气体C 能使带火星的木条复燃，把金属E 缠绕在火柴梗上，然后在酒精灯上点燃火柴，等火柴快要燃尽时迅速伸入盛有气体C 的集气瓶中，其中瓶底事先放了少量液体D ，观察到金属E 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F 。
人教版九年级化学第二单元我们周围的空气 测试题含答案
九年级化学第二单元我们周围的空气测试题一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．潮湿的衣服变干C．海水晒盐D．火药爆炸2．某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是（）A．硫磺B．红磷C．铁丝D．木炭3．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )A．二氧化碳，澄清石灰水B．冰水混合物，五氧化二磷C．矿泉水，河水D．净化后的空气，受污染的空气4．下列关于氧气物理性质的说法中，正确的是（）A．氧气是一种淡蓝色液体B．氧气易溶于水C．氧气在标准状况下是一种无色气体 D．氧气的密度略小于空气5．下列物质中含有氧气的是（）A．双氧水B．空气C．氯酸钾D．氧化汞6．自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体7．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．铁生锈B．酿酒C．蜡烛燃烧D．食物腐烂8．下列关于催化剂的说法错误的是（）A．化学反应前后它的质量不变B．化学反应前后它的化学性质不变C．能改变化学反应速率D．可增加生成物的质量9．下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是（）A．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质10．在用氯酸钾制取氧气时，忘记加二氧化锰，其后果是（）A．加热时无氧气产生B．加热时产生氧气少C．产生氧气缓慢D．没有影响11．在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应．向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且水的质量未改变，则上述变化过程中水充当（）A．氧化剂B．反应物C．催化剂D．生成物12．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（）A．氧气、氮气、空气B．氮气、氧气、空气C．空气、氧气、氮气D．氮气、空气、氧气13．下列说法不符合“节能减排、低碳生活” 理念的是（）A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐B．大量使用一次性塑料餐具C．开发回收利用二氧化碳的新技术D．开发和利用风能、太阳能等新能源14．据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。
人教版初中化学第2单元《我们周围的空气》测试题及答案
九年级化学第二单元测试题一、选择题：（本题有8小题，每小题2分，共16分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1．属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳2．下列描述中，属于物理性质的是（）A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射 B．氮气在通常情况下没有颜色C．氧气可以支持燃烧 D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊3．下列物质属于纯净物的是（）A．加热KMnO4后的残余固体 B．液氧 C．食盐水 D．清新的空气4．下列物质分别在氧气中燃烧，有二氧化碳和水生成的是（）A．木炭 B．硫 C．石蜡 D．磷5．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（）Ａ．易溶于水，密度比空气大Ｂ．易溶于水，密度比空气小Ｃ．难溶于水，密度比空气大Ｄ．难溶于水，密度比空气小6．下列实验现象的描述正确的是（）A.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体D.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体7．“可吸入颗粒物”是我国很多地区空气中的首要污染物，下列关于其说法中符合科学原理的是A．颗粒物直接与人体组织作用形成病变B．颗粒物吸附有害物质使人患病C．颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应D．以上三种作用都有可能，但需实验验证8．用高锰酸钾加热制取氧气，反应时生成了二氧化锰，二氧化锰在该反应中是（）A．催化剂 B．氧化剂 C．生成物 D．反应物二、填空题：(本题有4小题。
共16分)9.（5分)写出下列反应的文字表达式（1）铁丝在氧气中燃烧_____________________________________;（2）硫在氧气中燃烧_______________________________________;（3）红磷在空气中燃烧_____________________________________;（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_____________________;（5）木炭在氧气中燃烧_____________________________;10．（3分）某淡黄色固体A，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体C，试推断：A___________、B___________、C____________。
第二单元我们周围的空气单元测试--2021-2022学年九年级化学人教版上册(word版含答案)
2021~2022年度上学期九年级化学单元形成性检测题（二）供上完第二单元《我们周围的空气》使用命题人：王盛香说明：本卷共五大题，20小题，全卷满分70分。
考试时间为70分钟。
一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，1-5每小题1分、6-10每小题2分，共15分)1.下列各组物质中，属于纯净物的是()A. 医用生理盐水B. 瓶装矿泉水C. 冰水共存物D. 未经污染的空气2.下列说法正确的是()A. 稀有气体化学性质很不活泼，因此可用来作霓虹灯B. 将氧气加压降温，氧气会变为淡蓝色液体C. 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物D. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃3.如图所示，过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。
下列现象正确的是()A. 气球胀大，红墨水左移B. 气球缩小，红墨水右移C. 气球胀大，红墨水右移D. 气球缩小，红墨水左移4.实验室用高锰酸钾制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是()A. 检查装置气密性B. 加热KMnO4制O2C. 验证O2已集满D. 硫在O2中燃烧5.实验室用如图所示装置制取和收集氧气，下列说法不正确的是()A. 装入药品前先检查装置的气密性B. 试管口处的棉花的作用是防止冷凝水倒流到试管底部C. 气体集满后，盖好玻璃片，将集气瓶正放在桌面上D. 收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯6.利用如图所示装置验证了空气中氧气的含量。
下列叙述不正确的是()A. 实验前需检查装置气密性B. 白磷的作用是消耗试管中的氧气C. 白磷熄灭，试管冷却后再打开弹簧夹D. 最终量筒中液面约降至40mL刻度线处7.化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。
英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验(见图)关于这两个实验的说法正确的是()A. 两个实验都可用于测定空气中氧气的含量B. 两个实验中，曲颈甑内汞的表面都变为黑色C. 拉瓦锡的实验中，可将所有的汞换成红磷进行实验，也能成功D. 拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化8.空气是一种宝贵的自然资源。
人教版九年级化学下册《第二单元我们周围的空气》单元测试卷(带答案)
人教版九年级化学下册《第二单元我们周围的空气》单元测试卷（带答案）（时间：60分钟，满分：100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单项选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分）1．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳2．“天宫课堂”中，航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中体积分数最大的是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳3．人类生存离不开空气，其中能供给呼吸和支持燃烧的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳4.下列气体中可用于医疗急救的是（）A．氨气B．二氧化碳C．氢气D．氧气5.空气是人类赖以生存的物质基础。
下列生活现象与空气中的氧气无关的是（）A．水果腐烂B．酥脆饼干久置变软C．木炭燃烧D．动植物呼吸6.阿中帮老师批改化学小精灵的实验记录本。
下列对实验现象的描述不正确的是（）A．磷在空气中充分燃烧，产生大量白烟B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰7．下列有关氧气的说法错误的是（）A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体B．氧气能支持燃烧，是一种重要的燃料C．潜水员随身携带氧气以便在水下工作D．分离液态空气制氧气是利用液氮和液氧的沸点不同8．下列有关说不正确的是（）A．氮气常用作保护气，说明氮气在常温下化学性质不活泼B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C．气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度D．将食物放置冰箱冷藏，以延长它的保质期9．下列物质能在氧气中剧烈燃烧、火星四射、产生黑色固体的是（）A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝10．空气是一种重要的资源。
下列与空气有关的说法错误的是（）A．空气中氮气的体积分数约为78%B．稀有气体化学性质比较活泼C．自然界中的二氧化碳处于不停循环过程中D．工业上用分离液态空气的方法制取氧气和氮气11．下列关于空气的说法错误的是（）A．空气是一种混合物B．空气是一种宝贵的资源C．稀有气体化学性质很不活泼，不与任何物质发生化学反应D．空气中氧气的体积分数约为21%12．物质分类是一种化学观念。
人教版化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》测试题含答案
第二单元《我们四周的空气》测试题附答案本卷共四大题，32 小题，满分100 分，考试时间为90 分钟。
得分评卷人一、选择题（此题共20 小题，每题 2 分，共 30 分。
1— 15 题每题各有一个正确选项,16 — 20 题每题各有一个或两个正确选项，请将正．．．．确选项的字母填入括号内）1、以下物质中含有氧气的是（）A.空气B.过氧化氢C.高锰酸钾D.二氧化锰2、以下有关空气各成分的说法正确的选项是()A氧气的化学性质比较开朗，属可燃物B氮气的化学性质不开朗，可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增加会惹起温室效应，属于空气污染物3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都特别重要。
以下实验操作正确的选项是( )A B C D4、以下常有的物质中，属于纯净物的是( )A．啤酒B．食醋C．加碘食盐D．蒸馏水5、以下食品包装举措中，不可以有效防备食品腐败的是（）A. 填补空气B.填补氮气C.填补二氧化碳D.抽成真空6. 以下由物质的物理性质决定的是（）A. 氧气供应呼吸，支持焚烧B.用带火星的木条查验氧气的存在C. 煤作燃料D.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上7、以下焚烧现象的描绘中，正确的选项是（）A.蜡烛在空气中焚烧时，有水和二氧化碳生成B.铁丝在氧气中焚烧时，火星四射，有黑色固体生成C.红磷在氧气中焚烧，生成一种红色固体D.硫在空气中焚烧，发出光亮的蓝紫色火焰8、实验室制取氧气的以下操作正确的选项是（）A.为防备加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜B.为了防备氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立刻采集气体C.查查采集的气体是不是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方往返挪动，而后再将火焰固定在药品部位加热9、当翻开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，察看到的现象是（）A.焚烧得更旺B.燃着的木条熄灭C.先焚烧得更旺后熄灭D.无显然变化10. 从 CCTV-1每天公布的我国主要城市空气质量日报和预告中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市之一，减少以下哪一种气体的排放，可减少对空气污染（）①二氧化硫②二氧化碳③氮气④二氧化氮A.①②B.③④C.②③D.①④11. 在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴识他们的最好方法是（）A.用带火星的木条B.用燃着的木条C. 倒入澄清的石灰水D.分别称取各自的重量12、科学证明：空气中的微量臭氧（O），可抵挡阳光中紫外线对人体的伤害。
人教版化学九年级上第二单元《我们周围的空气》测试题(含答案)
第二单元《我们周围的空气》测试题一、单选题1．下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是A．铁丝B．红磷C．木炭D．蜡烛2．下列生活中的物质,属于纯净物的是A．纯碱B．加碘盐C．酱油D．白酒3．下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（）A．人体呼出的气体、四氧化三铁B．冰水混合物、汾酒C．液氧、氧化汞D．澄清石灰水、海水4．空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。
下列说法错误的是A．空气中氮气的质量分数为78%B．空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧C．空气中二氧化碳是造成温室效应的气体之一D．空气中的稀有气体充入霓虹灯，通电能发出不同颜色的光5．春节新年钟声敲响时，鞭炮齐鸣、烟花闪耀，某地空气质量达到严重污染级别，其污染物不可能是（）A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．PM2.56．下列有关物质燃烧时实验现象的描述中，正确的是( )A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体C．铁丝在氧气中燃烧生成黑色的固体四氧化三铁D．木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，发出白光7．下列实验现象的描述中，不正确的是（）A．红磷在氧气中燃烧：产生大量白烟B．铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体C．镁带在空气中燃烧：发出耀眼白光，生成白色粉末D．硫在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰8．“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放．下列活动不符合“低碳生活”的是()A．短时间不使用电脑，将其转为休眠模式B．减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车C．去超市购物时，尽量使用收费的塑料袋D．用传统发条式闹钟代替电子钟9．进入地窖前，需做灯火实验。
若蜡烛燃烧不旺，推测此时地窖内氧气的体积分数可能是（）A．3%B．15%C．25%D．78%10．下列物质在氧气中燃烧有浓厚白烟生成的是（）A．硫粉B．木炭C．红磷D．铁丝11．下列空气成分中，可制成多种用途电光源的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体12．下列实验现象叙述中不正确的是（）A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．木炭在氧气中燃烧发出白光D．红磷在空气中燃烧产生大量白烟13．下列关于实验现象的描述正确的是( )A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体B．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的二氧化硫D．木炭在空气中燃烧，放热，发出白光14．如图把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）探头放入食品保鲜袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体，采集的数据经处理如图，下列说法正确的是（）A．曲线X 表示的是二氧化碳，曲线Y 表示的是水蒸气B．呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量低，不含有氧气C．200s 时没有被采集数据的其他所有气体的总体积为23.34%D．教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要指水蒸气的说法是错误的二、填空题15．进行化学实验离不开实验仪器，请你根据下列仪器回答问题：A B C D E F G H I（1）写错仪器A、B、C的名称：A___________；B___________；C____________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二单元第Ⅰ卷（选择题，共40分）
一、选择题（每题2分，共40分）
1、下列物质中含有氧气的是（）
A.空气
B.过氧化氢
C.高锰酸钾
D.二氧化锰
2、下列有关空气各成分的说法正确的是( )
A氧气的化学性质比较活泼，属可燃物 B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
下列实验操作正确的是( )
A B C D
4、下列常见的物质中，属于纯净物的是( )
A．啤酒 B．食醋 C．加碘食盐 D．蒸馏水
5、下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（）
A.填充空气
B.填充氮气
C.填充二氧化碳
D.抽成真空
6.下列由物质的物理性质决定的是（）
A.氧气供给呼吸，支持燃烧
B.用带火星的木条检验氧气的存在
C.煤作燃料
D.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上
7、下列燃烧现象的描述中，正确的是（）
A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成
C.红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体
D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
8、实验室制取氧气的下列操作正确的是（）
A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜
B.为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体
C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口
D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热
9、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（）
A.燃烧得更旺
B.燃着的木条熄灭
C.先燃烧得更旺后熄灭
D.无明显变化
10.从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市之一，减少下列哪种气体的排放，可减少对空气污染（）
①二氧化硫②二氧化碳③氮气④二氧化氮
A.①②
B. ③④
C.②③
D.①④
11.在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是（）
A.用带火星的木条
B.用燃着的木条
C.倒入澄清的石灰水
D.分别称取各自的重量
12、按体积算在空气含量最多的是( )A、氧气B、稀有气体C、氮气D、二氧化碳。