2016年玩具行业分析报告

2016年玩具行业分析报告(此文档为word格式，可任意修改编辑！）2016年3月目录一、行业主管部门、监管体制和主要政策法规 71、行业主管部门 7（1）中国轻工业联合会 7（2）中国玩具和婴童用品协会 72、行业监管体制 83、行业主要法律法规与政策 9二、玩具简介 101、玩具的定义 102、玩具的分类 113、玩具的特性 12（1）玩具为使用者带来快乐 12（2）玩具具有文化和教育性 12（3）玩具符合特定时期的潮流 13（4）玩具类型多种多样 13三、全球玩具行业概况 131、全球玩具行业发展现状 132、全球玩具行业发展趋势 16（1）成熟市场增长相对稳定，新兴市场增长迅速 16 （2）玩具行业安全标准不断提高 17（3）玩具种类全面发展 18①玩具种类突破年龄的限制 18②传统玩具和科技玩具各有发展 18③与文化产业联动加强 19（4）国外玩具电商渠道发展迅速 19四、国内玩具行业概况 20（1）企业数量多，单个企业市场占有率低 20（2）产业集群明显 21（3）外销为主，自主品牌少 21（4）OEM为主，多种经营方式并存 22（5）销售渠道依然以经销方式为主，电商渠道快速发展 23 （6）玩具企业不断寻求转型，与文化产业结合不断加强 24①与动漫产业结合不断加强 24②玩具企业不断进军网络游戏市场 242、国内玩具行业市场规模 243、国内玩具市场前景 25（1）国民经济快速发展，城乡居民人均收入不断提升，消费能力增强 25（2）未来婴儿数量增长提速，为市场增长奠定良好的基础 27 （3）家庭平均玩具支出较低，市场具有充足空间 27（4）玩具消费意愿增强，市场增长具备强劲的动力 284、国内玩具行业发展趋势 30（1）行业集中度逐渐提升 30（2）玩具与动漫、网络游戏产业融合程度逐渐加深 31（3）注重发展自主品牌 33（4）玩具行业安全标准日趋严格并逐步与国际接轨 34五、行业利润水平及变动趋势 34六、行业壁垒 361、研发设计壁垒 362、销售渠道壁垒 363、安全与环保标准壁垒 374、品牌壁垒 38七、影响行业发展的有利和不利因素 38（1）行业具有广阔的市场前景 38（2）行业规范及国家产业政策促进行业长期良性发展 38 （3）动漫、网络游戏等相关产业的迅速发展有效带动玩具行业发展 39①动漫产业发展将促进动漫玩具发展 39②网络游戏产业的发展将促进玩具行业发展 39（4）技术进步推动玩具产业的升级 39（5）产业集群形成完整的产业链 402、不利因素 40（1）贸易壁垒增加 40（2）原材料价格波动、劳动力成本上升 40八、行业技术水平 401、行业技术水平及特点 402、行业技术发展趋势 40（1）电子技术将得到更广泛应用 41（2）技术更新换代的速度将更快 41（3）安全环保成为技术开发的关注点 41（4）玩具设计生产过程中将更多的使用计算机技术 41九、行业经营模式 411、OEM 412、ODM 423、OBM 42十、行业周期性、区域性或季节性特征 421、周期性 422、区域性 423、季节性 43十一、上下游行业之间关系 431、玩具行业产业链概述 432、上游行业与本行业的关联性分析及对其前景发展的影响 43 （1）塑料行业 44（2）锌合金行业 44（3）电子行业 44（4）包装行业 443、下游行业与本行业的关联性分析及对其前景发展的影响 44 十二、产品进口国主要政策、贸易摩擦对产品出口的影响 451、产品进口国有关政策对产品出口的影响 45 （1）产品进口国主要政策 45①欧盟 45②美国 46③其他国家和地区 46（2）政策对我国玩具出口影响 46①有利影响 46②不利影响 472、贸易摩擦对出口产品的影响 47十三、行业竞争格局 471、全球市场竞争格局 472、国内市场竞争格局 48十四、同行业主要企业简况 481、国外主要企业 48（1）美国美泰 48（2）美国孩之宝 49（3）日本万代 49（4）丹麦乐高 492、国内主要企业 50（1）奥飞动漫 50（2）互动娱乐 50（3）骅威股份 50一、行业主管部门、监管体制和主要政策法规1、行业主管部门（1）中国轻工业联合会中国轻工业联合会（China National Light Industry Council）成立于2001 年2月，是轻工业全国性、综合性、具有服务和管理职能的工业性中介组织。

中国轻工业联合会的主要职能包括：参与制定行业规划，对行业投资开发、重大技术改造、技术引进等项目进行前期论证与初审；加强行业自律、规范行业行为、培育专业市场、维护公平竞争；参与制订、修订国家标准和行业标准，组织贯彻实施并进行监督；反映行业情况和企业要求，维护行业和企业的合法权益；加强行业自律、规范行业行为、培育专业市场、维护公平竞争；组织开展人才、技术和职业技能培训等。

（2）中国玩具和婴童用品协会玩具行业的自律性组织为中国玩具和婴童用品协会（China Toy Association& Juvenile Products Association），其前身中国玩具协会成立于1986 年， 2011年6 月24 日起更名为中国玩具和婴童用品协会。

中国玩具和婴童用品协会是中国唯一的全国玩具和婴童用品行业社团组织，隶属于中国轻工业联合会。

中国玩具和婴童用品协会的主要职责包括：接受政府主管部门的委托，参与制定并协助实施行业发展规划，为政府制定行业相关的政策和法规提出建议；宣传贯彻政府部门的政策法规，及时向政府及相关机构反映行业的问题和要求，提出解决行业共性问题的建议，维护行业和企业的合法权益；引导企业认识玩具产品安全和安全生产的重要性，参与制订、宣贯和实施行业有关标准，配合有关部门对本行业的产品质量实行监督，发布行业产品质量信息，推动新产品的应用；代表行业利益，与国内外媒体和其他相关机构保持良好的信息交流和相互合作关系等。

2、行业监管体制玩具行业实施标准化管理和认证管理，管理机构分别为国家标准化管理委员会、全国玩具标准化技术委员会、国家认证认可监督管理委员会和国家质量监督检验检疫总局。

国家标准化管理委员会是国务院授权的履行行政管理职能，统一管理全国标准化工作的主管机构。

全国玩具标准化技术委员会是经国家标准化管理委员会确认的全国玩具行业标准化方面的唯一技术性机构，负责玩具等产品国家标准、行业标准的归口（解释）管理工作，并在国家有关政策指导下，向国家标准化管理委员会和中国轻工业联合会提出玩具标准化的工作方针、政策和技术措施等建议，组织行业内相关国家标准、行业标准的制定、修订及复审工作。

国家认证认可监督管理委员会是国务院授权的履行行政管理职能，统一管理、监督和综合协调全国认证认可工作的主管机构。

国家质量监督检验检疫总局对国家认证认可监督管理委员会和国家标准化管理委员会实施管理，是国务院主管全国质量、计量、出入境商品检验、出入境卫生检疫、出入境动植物检疫、进出口食品安全和认证认可、标准化等工作，并行使行政执法职能的直属机构。

3、行业主要法律法规与政策我国玩具行业主要法律法规如下：我国玩具行业主要相关产业政策如下：二、玩具简介1、玩具的定义由于玩具主要针对儿童这一特殊群体，因此人们平时提及的玩具一般是指儿童玩具。

关于儿童玩具的定义，各个国家和地区有着不同的解释。

由于儿童玩具对儿童的身心发展乃至安全有着举足轻重的影响，部分国家和地区更是把玩具的定义写进了与玩具相关的法案当中，以达到规范行业和保障儿童的目的。

2008 年美国消费品安全改进法案（CPSIA）对儿童玩具的定义是“为12 岁及以下儿童设计，供儿童玩耍时使用的消费品”。

欧盟指令2009/48/EC 中对儿童玩具的定义则是“设计为或者预定为用于14岁以下儿童游戏中使用的产品，无论是否是专用玩耍”。

根据我国《国家玩具安全技术规范》（GB 6675-2003）规定，玩具是指“设计或预订供给14 岁以下儿童玩耍的所有产品或材料”；2014 年修订的《国家玩具安全技术规范》（GB 6675-2014）规定，玩具即“设计或预定供14 岁以下儿童玩耍时使用的玩具，也适用于不是专门设计供玩耍、但具有玩耍功能的供14岁以下儿童使用的产品”。

随着科学技术以及文化产业的不断发展，玩具的功能越来越多样化，玩具逐渐可以满足人类更多的需求，为成年人乃至老年人设计的玩具悄然兴起，并占据玩具市场的一定比重。

玩具的定义已不仅仅局限于儿童玩具而有了更丰富的内涵。

因此，广义的玩具泛指一切可以用来玩的物品或器具，人们通过玩玩具可以获得一定程度的满足感。

随着玩具产业的发展和人们观念的改变，面向成年人的玩具也越来越多。

2、玩具的分类玩具的品种繁多，在日常生活中，按照不同的标准，通常对玩具作如下分类：按主要材质，玩具可分为金属玩具、塑胶玩具、纸质玩具、毛绒玩具、布制玩具、木制玩具、竹制玩具等，玩具的安全和环保标准主要根据不同材质的特性制定而来。

按使用者年龄，玩具可分为乳儿玩具、婴儿玩具、幼儿玩具、少儿玩具和成人玩具等，不同年龄阶段对玩具有不同的偏好特点，总体来说，儿童（从乳儿到少儿）玩具仍然是玩具的主流，但近年成人玩具的发展也十分迅速。

按主要功能，玩具可分为益智玩具、体育玩具、科教玩具、装饰玩具等，对玩具功能要求越来越高成为玩具发展的不变趋势，随着玩具开发儿童智力的作用逐渐被社会所重视，父母在为儿童选购玩具时更关注其益智功能。

3、玩具的特性玩具一般具有以下特性：（1）玩具为使用者带来快乐玩具可以给予使用者充足的操作自由，各式各样的玩具满足不同使用者的喜好，并与其能力水平相符。

通过玩具，使用者从中享受到玩耍、观赏、益智甚至锻炼等乐趣，玩具为其带来多方面的快乐，满足不同层次的心理需求。

（2）玩具具有文化和教育性玩具在给孩子们带来愉悦的同时，还承载了一定的文化与教育功能。

根据幼教机构的研究成果，孩子在婴儿时期，通过行动了解世界，玩具颜色鲜艳、造型优美，有些还伴有悦耳的声音和简单的动作，这些特质使得玩具成为婴幼儿期的孩子认识世界、探索世界的最好载体；到幼儿期，孩子们对世界已有了初步认识，在此阶段玩具不仅可以培养孩子良好的性格，也是思想品德教育有效的手段；在青少年时期，结合玩具与多媒体元素能激发孩子们探索未知事物的求知欲，了解世界各国风土人情开阔视野，锻炼思维能力和动手能力。

玩具是孩子们最好的伙伴，无论他们处于何种成长阶段，合适的玩具都可以被赋予特定的文化功能和教育功能，促进他们身体和心理健康成长，进而丰富他们的人生。

（3）玩具符合特定时期的潮流纵观整个玩具发展的历史，玩具的形象具有符合其历史潮流的特性。

随着现代社会文化产业的发达，潮流更替更为迅速。