2018年九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第1框我们的梦想习题课件新人教版
2018年九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第1框我们的梦想课件新人教版
课堂小结
diǎn
1.借助拼音，把句子读通顺， 难读的地方多读几遍。 2.尽量做到有停顿、有表情， 读得好听点。
3.给课文标出自然段。
12、雨点儿
① 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 ② 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要
到哪里去？”
③ 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地
方。你呢？”
④ 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的
地方。”
⑤ 不久，有花有草的地方，花更红了，草
更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的 花，绿的草。
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
?
?
天上的星星数不清。
漫天飞舞的雪花数不清。
桃花从树上飘落下来。
落叶从树上飘落下来。
雪花从天空中飘落下来。
我会读：
雨点儿从云彩里飘落下来。 小松鼠从树上跳下来。 亮亮从屋里跑出来。
我会说：
太阳从东方 小草从土里 。 。
半空中，大雨点儿问小雨点儿： “你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花 有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花 没有草的地方。”
问
huí dá
wèn
回答
2.我要去有花有草 的地方。你呢？
1.你要到哪里去？
3.我要去没有花没 有草的地方。
歌曲《山杏花开的时候》反映了人们的什么心声？
新课探究
目标导学一：全面小康
你心中的未来中国是什么样的？
材料呈现：
全面小康是全体中国人民的小康，不能出现有人
掉队的情况。“十三五”时期，必须横下一条心，加 大力度、加快速度、加紧进度，齐心协力打赢脱贫攻 坚战，确保到2020年现行标准下7000多万贫困人口全 部脱贫，贫困县全部摘帽。脱贫攻坚一定要抓住精准，
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3.学生对于个人梦想与中国梦的联系和融合的思考。
难点：
1.学生对于中国梦的深刻理解，特别是对于国家富强、民族振兴、人民幸福的内在联系的把握。
2.学生如何将个人梦想与中国梦相结合，找到自己的奋斗方向。
3.学生面对挫折和困难时，如何保持积极态度，坚定信念，继续努力。
解决办法：
3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。
4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室中设置分组讨论区，以便学生进行小组讨论和分享。
5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，以便播放多媒体资源和视频资料。
6.网络资源：提前准备好可能需要的网络资源，如相关新闻报道、学术论文、在线视频等，以便在教学中进行引用和分享。
6.法治意识：了解法律对于实现中国梦的重要保障，遵守法律，维护社会秩序和公平正义。
7.公共参与能力：积极参与社会公共事务，为社会发展和进步贡献自己的力量。
8.批判性思维：敢于质疑、勇于探索，对困难和挑战进行分析和解决问题。
9.团队合作意识：在实现中国梦的过程中，学会与他人合作，共同解决问题，实现共同的目标。
1.通过观看相关视频、图片，让学生直观地感受中国梦的内涵，然后通过小组讨论，让学生深入理解中国梦与国家、民族、人民的关系。
2.邀请相关人士分享他们的中国梦，让学生从现实生活中感受到中国梦的实现，激发学生的奋斗动力。
3.引导学生进行自我反思，思考自己的梦想与中国梦的联系，鼓励学生将个人梦想与国家的梦想相结合，找到自己的价值所在。
3.调查身边的人对中国梦的看法，了解不同人的梦想和追求，整理成报告。
4.观看一部与中国梦相关的电影或纪录片，写一篇观后感，分享自己的感受和思考。
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作用与目的：
- 巩固学生在课堂上学到的“我们的梦想”知识点和技能。
- 通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
- 通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
教学资源拓展
1. 拓展资源
为了帮助学生更深入地理解和掌握“我们的梦想”这一课题，教师可以提供以下拓展资源：
本节课的教学内容与学生的现实生活紧密相连，有利于培养学生的道德素养和法治观念，提高他们的综合素质。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括：
1. 提高学生的法治观念：通过分析课本中的案例，使学生理解法律对于社会和个人的重要性，培养他们的法治意识。
2. 培养学生的道德素养：引导学生理解中国梦的内涵，强调个人梦想与国家的紧密联系，激发他们的爱国情怀和社会责任感。
2. 中国梦是实现国家富强、民族复兴、人民幸福的美好前景。它体现了中国人民的共同愿望和追求，是全体中华儿女的共同梦想。
3. 实现中国梦需要每个人的共同努力。我们要坚持中国特色社会主义道路，弘扬民族精神，增强民族自豪感，为实现中国梦而努力奋斗。
4. 努力实现中国梦具有重要意义。首先，实现中国梦有助于推动国家的发展和进步。其次，实现中国梦有助于提高人民的生活水平和幸福感。最后，实现中国梦有助于提升国家的国际地位和影响力。
- 书籍推荐：推荐一些关于梦想追求、个人成长的书籍，供学生课后阅读。
2. 拓展建议
为了让学生更好地运用拓展资源，教师可以提供以下建议：
- 小组讨论：将学生分成小组，让他们针对提供的案例进行分析讨论，分享自己的观点和感悟。
- 写作练习：让学生根据自己的梦想，写一篇关于实现梦想的计划或感悟的文章，培养他们的写作能力和思考能力。
人教部编版9上道法习题课件 第四单元和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦 第1课时 我们的梦想 (2)
、人民幸福。（中国梦的本质）
（3）实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人
民的整体利益，是国每家个的中梦国、人民族的梦，也是
的梦。
知识梳理 巩固练习
2.当前我国已经迈入怎样的新发展阶段？ 经过全党全国各族人民持续奋斗，我们已第经一实个现百了年
奋斗目标，在中华大地上全面建成绝了对小贫康困社
会，历史性地解决了
阅读材料，回答问题。
“小康”最早见于《诗经·大雅·民劳》：“民亦劳止，
汔可小康。”《礼记·礼运》描绘了关于未来社会的美好愿
景：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人
不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所
长。矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为
知识梳理 巩固练习
7.对如图图片的内容解读正确C的有（
）
①“第二个百年”是指建党100年 ②“第二个百年”是指建
国100年 ③“第一个阶段”的奋斗目标是基本实现现代化
④“第二个阶段”是把我国建成全面发展的社会主义现代化
A强.①国②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
知识梳理 巩固练习
二、非选择题
8.
A现.①代②化③建设具有B导.①向②、④驱动作用C.①③④
D.②③④
知识梳理 巩固练习
3.2022年4月，台州市六届人大一次会议召开。会议肯定了过去
五年政府的工作，下表数据反A映了台州市取得的成就有
（
项）目
2017年
2021年 年均增长
全市生产总值
3 875亿元 5 786亿元
6.4％
城镇常住居民人均可支 配收入
九年级道德与法治上册 第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦 第1框 我们的梦想学案设计 新人
第八课中国人中国梦我们的梦想学习目标1.理解全面小康包含的内容;全面把握民族复兴梦;知道新时代、新征程的内涵。
2.培养学生的辩证思维能力和全面分析问题的能力;通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习,培养学生全面和发展地看问题的能力。
3.增强全面建成小康社会、实现中华民族复兴的使命感;明确新世纪全面建设小康社会的奋斗目标;为我国进入社会主义新时代感到自豪;树立崇高的社会理想,时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。
学习过程一、自学导航(一)民族复兴梦1.近代以来中华民族最伟大的梦想是实现。
2.中华民族为实现中国梦所做的努力(1)中华儿女百年来前仆后继,进行了波澜壮阔的争取和的斗争。
(2)中华人民某某国成立以来,尤其是改革开放以来,中华民族历经艰苦探索,重新焕发活力,实现了由、再由的历史性跨越。
(中华人民某某国成立以来实现了怎样的历史跨越?)3.党的十三大提出了“三步走”战略目标(1)第一步:从1981年到1990年,实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的。
(2)第二步:从1991年到20世纪末,使国民生产总值再增长一倍,人民生活达到。
(3)第三步:到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本。
4.在新世纪新时代,我国经济和社会发展的战略目标(1)到建党一百年时,。
(2)到中华人民某某国成立一百年时,。
5.实现中国梦的实质实现中国梦,就是要实现。
(二)新时代新征程1.我国发展新的历史方位经过长期努力,,这是我国发展新的历史方位。
2.中国特色社会主义进入新时代有什么重要意义?(中国特色社会主义进入新时代意味着什么?)(1)意味着中华民族迎来了从的伟大飞跃,迎来了实现中华民族的光明前景。
(2)意味着在21世纪的中国焕发出强大生机活力。
在世界上高高举起了伟大旗帜。
(3)意味着不断发展,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
3.从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段。
九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第1框我们的梦想新人教版
A.普惠高效便捷安全 B.自由平等公正法治 C.创新协调绿色开放共享 D.富强民主文明和谐美丽
2. 习近平总书记在北京大学师生座谈会上说：实 现中国梦，千千万万青年将全程参与，希望大 家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的 精彩人生。这表明（ ） ①有梦想就一定会有人生出彩的机会 ②少年的梦想与伟大中国梦密不可分 ③我们共同享有同祖国一起进步的机会 ④努力实现自己的梦想，中国梦与中学生无关
探究与分享
教材107页
➢ 你同意这些说法吗？你是如何理解中国梦的？
我同意左边的说法，不同意中间和右边的说法。 ①中国梦的实现离不开经济腾飞，经济建设为实 现中国梦提供物质基础。但是，中国梦不只是经 济建设，还包括政治建设、文化建设、社会建设、 生态文明建设等。
②现在，我们比历史上任何时期都更接近、更有 信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。中国 梦虽然遥远，但并不是遥不可及的，我国已全面 建成小康社会，开启了全面建设社会主义现代化 国家的新征程，向第二个百年奋斗目标进军，以 中国式现代化推进中华民族伟大复兴。
指导思想
邓观
习近平新时代中国特色 社会主义思想
中国特色社会主 义理论体系
从2020年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标
第一个阶段，从2020年到2035年，在全面 建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现 代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶， 在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强 民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
（3）实现中国梦，需要有志青年的不懈奋斗。请你 为此撰写一条主题鲜明、观点正确的励志语。 示例：青年一代要敢于有梦、勇于追梦、 勤于圆梦；在实现中国梦的生动实践中放飞青 春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生 华章；珍惜美好时光，实现远大理想；树立报 国之志，唱响青春之歌；民族因梦想兴盛，国 家因梦想富强，人生因梦想精彩；等等。
九年级道德与法治上册 第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦 第1框 我们的梦想课件 新人教版(1)
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精品课件
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课堂小结
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精品课件
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编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思
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黄继光
黄继光，生前系中国人民志愿军步兵第135团2营 通信员。在上甘岭战役中，黄继光所在部队受阻于零 号阵地。在部队发起冲锋时，美军火力点内残存的机 枪又向志愿军冲锋部队疯狂扫射，向火力点直扑上去 ，用胸膛堵住疯狂扫射的敌枪眼。
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提示： “双百”人物共同的品格：忠于祖பைடு நூலகம்、热爱人
在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上，既是技术上的进步，也是理论上的深化，通过几个相关案例的制作，课件的概念就 会入心入脑了。 折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，10年来被广泛应用于中小学教学中的手段，是现代教学发 展的必然趋势。
九年级道德与法治上册 第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦 第1框 我们的梦想学案 新人教版
【学习目标】1. 了解实现现代化的“三步走战略”和“两个一百年”的奋斗目标；知道知道中国梦的基本内涵和实现中国梦的要求；知道我国发展行的历史方位、新时代指导思想及新征程的描述。
2. 通过本课的学习，培养学生全面和发展看问题的能力。
3. 树立实现中华民族复兴的自信心，增强实现中国梦的使命感和紧迫感，提高国家和民族的自豪感和自信心。
【学习重难点】学习重点：中华民族的伟大复兴。
学习难点：正确理解中国特色社会主义新时代的内涵。
【学习内容】一、自主学习1.民族复兴梦（1）梦想是对美好生活的，有就有前行的力量。
（2）实现中华民族的就是近代以来中华民族最伟大的梦想。
（3）新中国成立以来，中华民族实现了由贫困到，再由温饱到的历史性跨越。
（4）在新世纪，我国经济和社会发展的战略目标是，到建党一百年时，全面；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义。
（5）中国梦揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展方向，指明了全国各族人民共同的。
实现中国梦，就是要实现、、。
2.新时代新征程（1）以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。
（2）经过长期的努力，中国特色社会主义进入了，这是我国发展新的历史。
（3）进入新时代，我国最新的理论指导思想是。
（4）按照“两个一百年”的奋斗目标，第一阶段，到2020年，要全面。
第二阶段分两步，从2020年到2035年，基本实现。
从2035年到本世纪中叶，把我国建成的社会主义现代化强国。
（5）中国梦是历史的、现实的，也是的。
二、合作学习1.为什么要实现中国梦？2.中国特色社会主义进入新时代意味着？3. 新时代，党的指导思想是什么？【学习小结】我们的梦想民族复兴梦中国梦的追求中国梦的内涵新时代新征程中国特色社会主义进入了新时代新时代的丰富内涵“两个一百年”的奋斗目标【学习内容】1．根据我国经济社会发展的宏伟目标，补充下表内容（）A．建成人人平等、某某久安的社会主义法治国家B．全面建成小康社会C．基本实现社会主义现代化D．人均国内生产总值达到中等发达国家水平2．党的十九大报告指出，改革开放以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动我国经济实力、科技实力、国防实力综合国力进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有的提升。
九年级道德与法治上册 第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人中国梦教案 新人教版
第八课中国人中国梦第一框我们的梦想知识目标1．知道实现中国梦，就是要实现中华民族的伟大复兴。
2．了解实现中国梦的意义。
3．了解在中国共产党的领导下我国取得的辉煌成就。
4．加深对新时代的理解和认识。
5．了解新时代我国现代化建设奋斗目标和阶段。
能力目标1．通过学习，对中国梦的内涵有一个清楚的认识和理解，增强实现中国梦的主动性和积极性。
2．对中国特色社会主义进入新时代有全新的认识。
3．理论联系实际，提高运用所学知识对时事政治进行分析判断的能力。
情感、态度与价值观1．增强实现中国梦，就是要实现中华民族的伟大复兴的自豪感。
2．对新时代充满自豪感和激情。
3．热爱中国共产党，热爱社会主义制度。
重点1．实现中国梦，就是要实现中华民族的伟大复兴。
2．认识新时代。
难点1．对新时代的全面认识和理解。
教师准备：1．精心准备和制作有关党的十九大召开的资料和情景幻灯片。
2．认真备课。
学生准备：1．搜集有关十九大会议报告的材料。
2．预习新课。
一、课前导入，场景激趣在我们刚进入中学也就是七年级上学期第一课第二框，我们就学习了《少年有梦》，知道编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。
梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想就有希望。
少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
教师总结：少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
七年级学习的《少年有梦》激发了我们要树立个人梦想，要为个人梦想的实现而努力奋斗进取。
现在，我们进入九年级了，经过两年多的知识积累和沉淀，我们的眼界和心胸都比两年前的我们变化了很多，我们不应仅仅停留在个人的小梦，而应胸怀祖国，为祖国梦、中国梦而努力拼搏！今天我们一起来学习第八课《中国人中国梦》第一框《我们的梦想》。
二、问题导读，新知探讨(一)民族复兴梦1．中华民族追求千年社会梦想梦想是对美好生活的向往，有梦想就有前行的力量。
2018年秋九年级政治上册课件：第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦 第一课时 我们的梦想(共15页)
第一课时
我们的梦想
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4．目前，党和国家精准扶贫，补齐“三农”(农民、农村、农业)短板，有利
于实现( D )
A．同步富裕 C．总体小康 B．依法治国 D．全面小康
5．中国社会科学院城市发展和环境研究发布的《中国城市发展报告》显示, 目前我国城乡收入差距为3.23∶1,成为世界上城乡差距最大的国家之一。 这主要表明我国达到的小康还是( A．低水平的 C )
第一课时
二、民族复兴梦
我们的梦想
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(一)中国梦是什么？
1．全面建成小康社会是百年来中国人民强国梦想最实在、最具体的表达，是实 现中国梦道路上的一个重要里程碑。 2．建成社会主义现代化国家，实现中国梦，就是要实现中华民族的伟大复兴。 3．实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 (二)梦想贯通历史 1．近代以来：近代以来，中华儿女前仆后继，展开了波澜壮阔的争取民族独立
精彩练习 九年级 道德与法治
第四单元
第八课
第一课时
和谐与梦想
中国梦
我们的梦想
中国人
★知识梳理
★达标集训
★知识梳理
一、全面小康 (一)实现小康，是中华民族一直以来的梦想 (二)小康内涵的发展
1．中国人于将薄有家财、安居度日的家庭称为“小康之家”。
2．改革开放之初，邓小平用 “小康”来诠释中国式现代化。在社会主义现
2．梦想照亮未来。中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，
提示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民 共同的奋斗目标。
★达标集训
1．新加坡国父李光耀在《论中国与世界》中指出未来中国的影响力只会提 升并超过美国，即便50年不够，100年足矣。这与习近平总书记阐述中 国梦，坚信两个一百年的目标一定能实现不谋而合，对“第二个一百年