幼儿园班主任年度工作总结800字-最新推荐

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2023年幼儿园老师年终工作总结(通用15篇)

2023年幼儿园老师年终工作总结(通用15篇)

2023年幼儿园老师年终工作总结(通用15篇)2023年幼儿园老师篇1回顾这学期的工作,我们在园领导的正确指导、支持帮助下,在我们中一班的两位教师的齐心配合下,依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点,结合本班实际情况,采取各种教育形式、方法、手段,以实际发展水平开展了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步,现将总结如下:一、提高幼儿的自理能力,使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了,生活自理能力提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和帮助:(一)进餐方面:对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多注意,从不爱吃到少吃,最后到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展。

(二)盥洗方面:幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到,后来我们采用只要有幼儿入厕出来后,就请他伸出小手来,让值日生闻一闻,谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯。

(三)整理衣着方面:本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养,因为这学期要面临冬天的来临,而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子,总是随意一提,小肚皮总是露在外面,针对这一问题,我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养:首先我们从树立小榜样开始,把几个衣着整齐的小朋友请上来,请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的,并为这几个小朋友带上小红花,使其他幼儿从羡慕到模仿。

其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了,时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索,经过这三个月的不断培养,有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到,并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持,使幼儿得到不断的进步。

通过这几个方面的培养和锻炼,使幼儿的自理能力得到了良好的发展,并且更加适应幼儿园的集体生活。

二、不断开展教育教学工作,增强幼儿的素质教育本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的教育工作目标,结合本班幼儿发展情况,通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学会了自律,树立了规则意识;并结合了日常生活,开展安全教育,提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;在创建了棋类特色班中,培养了幼儿喜欢下棋的兴趣,使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。

幼儿园教师年度工作总结范文5篇

幼儿园教师年度工作总结范文5篇

幼儿园教师年度工作总结范文5篇篇1——用心浇灌,与孩子们共同成长尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!转眼间,一年的时间已经过去,回顾这一年的工作,我深感荣幸能够成为这个大家庭中的一员,和大家一起为孩子们的成长努力着。

下面,我将对这一年的工作进行总结,以便更好地反思和改进。

一、教学工作在教学方面,我主要承担了小班的数学教学任务。

针对小班幼儿的年龄特点,我采用了生动活泼的教学方式,如游戏、歌曲、故事等,激发幼儿的学习兴趣。

同时,我注重培养幼儿的动手能力和实践能力,通过让幼儿亲自操作、实践来掌握数学知识。

在教学过程中,我始终坚持因材施教,针对不同幼儿的差异进行个别辅导,确保每个幼儿都能在原有的基础上得到提高。

二、家长工作家长工作也是幼儿园教师的重要职责之一。

我通过电话、微信等方式与家长保持密切联系,及时向家长反馈幼儿在园的情况,同时了解幼儿在家的表现。

在遇到问题时,我积极与家长沟通,寻求家长的配合和支持。

通过这些工作,我不仅加深了与家长之间的联系,也更好地促进了幼儿的发展。

三、个人成长在这一年里,我不断加强自身的学习和提升。

我参加了幼儿园组织的各种培训和学习活动,不断提升自己的专业素养。

同时,我也积极阅读相关书籍和资料,拓宽自己的知识面。

通过这些努力,我不仅提高了自己的教学水平,也更好地适应了幼儿园的工作需求。

四、不足之处及改进措施虽然我在工作中取得了一定的成绩,但也存在一些不足之处。

例如,在面对幼儿的哭闹和任性行为时,有时我会显得有些急躁;在创新教学方法上,我还需要进一步加强学习和实践。

针对这些问题,我制定了以下改进措施:首先,我将继续加强学习心理学知识,以便更好地理解和处理幼儿的情绪问题;其次,我将积极参与教学研究活动,不断探索和创新教学方法;最后,我将继续努力提升自己的专业素养和综合素质,以更好地适应幼儿园的工作需求。

五、总结与展望回顾这一年来的工作历程,我深感荣幸能够与大家共同为孩子们的成长努力着。

幼儿园班主任个人工作总结(精选6篇)

幼儿园班主任个人工作总结(精选6篇)

幼儿园班主任个人工作总结(精选6篇)忙碌而又充实的工作已经告一段落了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。

大家知道工作总结的格式吗?下面是小编为大家收集的幼儿园班主任个人工作总结(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园班主任个人工作总结1一、教育教学方面1、主题活动的实施:本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求,认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析。

在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。

在主题"美丽的春天"中,教师和幼儿一起到户外寻找春天,随着季节的变化,孩子们发现了春天的花,春天的树、春天的小动物,发现柳树发芽了,小草长绿了,小蝌蚪出来了,我们还充分利用家长资源,让家长与幼儿一起填写"我对春天知多少"的调查表,加深了幼儿对春天的理解,孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。

2、结合主题活动开展区域游戏。

我们根据幼儿的年龄特点和主题活动,创设了"夏天来了"、"我爱小动物"、"花园宝宝""小手真能干""我和数字做游戏"区域,并在区域活动有计划有步骤地提供材料,对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。

既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

二、生活护理及常规教育1、生活护理:幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。

只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。

所以,我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。

2024年幼儿园班主任工作个人总结6篇

2024年幼儿园班主任工作个人总结6篇

2024年幼儿园班主任工作个人总结6篇篇1时光飞逝,转眼间又到了总结反思的时候。

在这个充满挑战和机遇的一年里,我作为幼儿园的班主任,深感责任重大。

回顾过去,我感慨万千,现将一年来的工作总结如下:一、班级管理在班级管理方面,我注重学生的全面发展,注重培养幼儿的自主性和独立性。

通过制定合理的班级规章制度,明确每个学生的职责和角色,使班级成为一个有序、和谐的学习和生活环境。

同时,我鼓励学生积极参与班级管理,培养他们的团队合作精神和社会责任感。

二、教育教学在教育教学方面,我遵循幼儿园的教育理念,注重学生的个体差异和年龄特点。

通过制定个性化的教学计划,采用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和积极性。

此外,我还注重学生的动手能力和实践能力培养,鼓励学生通过亲身实践来巩固所学知识。

三、家长工作家长工作是班级管理的重要组成部分。

我通过定期举办家长会、电话访问和微信沟通等方式,与家长保持密切联系,及时反馈学生的学习情况和班级动态。

同时,我还向家长传授科学的教育理念和方法,帮助家长更好地理解和支持孩子的学习和发展。

四、个人成长在过去的一年里,我不断提升自己的专业素养和教育能力。

通过参加学校组织的培训和学习活动,我不仅掌握了更多的教育知识和技能,还拓宽了视野,更新了教育观念。

此外,我还积极参与同事之间的交流和讨论,汲取他人的宝贵经验,不断改进自己的教学方法和策略。

五、工作反思与展望回顾过去的一年,我深感自己在班级管理、教育教学、家长工作和个人成长等方面取得了显著成绩。

但同时,我也意识到自己还存在一些不足之处,如有时过于严厉批评学生、对学生自主学习能力关注不够等。

因此,在未来的工作中,我将继续努力改进自己的教学方法和态度,更加关注学生的个体差异和需求,争取为每个学生的全面发展贡献更多的智慧和力量。

此外,我还将积极与同事们共同学习和探索更先进的教育理念和方法,为提高班级整体素质和幼儿园教育质量做出更多贡献。

同时,我也希望学校能够继续给予我更多的支持和帮助,让我在教育的道路上不断成长和进步。

2024幼儿园班主任工作总结范文(4篇)

2024幼儿园班主任工作总结范文(4篇)

2024幼儿园班主任工作总结范文新年的钟声即将敲响,一群可爱的孩子又要长大一岁了,而我们这个刚刚组建的大家庭也留下许多孩子们成长的足迹,这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声,也记载着老师们无数的汗水和无尽的爱心。

我们这个大家庭的幼儿,他们都是第一次上幼儿园,也是第一次过集体生活。

为了能让幼儿顺利地渡过入园的适应期,我和韩老师及时了解幼儿情况,和幼儿互相熟系,打消了家长们的顾虑。

____月我们召开了一次开放式的家长会,让家长对老师和我们的工作有了充分的了解,使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作,也使幼儿顺利地渡过了适应期。

我们班的幼儿开学第三周时已经没有了哭闹的现象,都能愉快地入园,有礼貌地说:“老师早”了,还有幼儿每天都能自己走进幼儿园,让所有的老师都对他们竖起了大拇指,家长们也舒心地笑了。

刚来时,孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所,就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。

我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣,连我们自己也记不清喂过多少碗饭,换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。

而现在,我们班的幼儿会自己吃饭、能独立入厕,会自己穿脱鞋子、会自己洗手了。

他们变得大胆、活泼、独立了,喜欢与人交流,愿意表达自己的意愿,还学会了帮助别人、关心别人。

俗话说“手巧的孩子才聪明”,为了提高幼儿动手操作能力和手眼协调能力我们制作了大量精美的教玩具,开展了扣扣子、手指操、手指游戏等活动,有针对性的发展幼儿的小肌肉。

幼儿缺乏与人交往和沟通的经验。

我们在游戏活动中就着重培养幼儿的交往能力和语言表达能力,使得每个孩子都到了不同程度的提高。

特别是几个较胆小的幼儿的家长高兴地说:“我们家的孩子变得大方了,肯说话了。

托班幼儿年龄小,在日常工作中更是要做到以保为主,因此我们特别注重保育工作,并且把保育工作做细做祥。

不管天气多冷,我们都坚持开窗通风,每天及时地为孩子增减衣服,……正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体健康,使我们班的出勤率一直很高。

幼儿园班主任教师工作总结5篇

幼儿园班主任教师工作总结5篇

幼儿园班主任教师工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年中,我作为一名幼儿园班主任教师,有幸与一群可爱的孩子共同成长。

在这个过程中,我不仅感受到了教育的乐趣,也收获了宝贵的经验。

以下是我对过去一年工作的总结,以期为未来的工作提供参考和借鉴。

二、教育教学工作1. 课程设计与实施在课程设计与实施方面,我遵循幼儿园的教育理念,注重孩子的全面发展。

通过精心设计各类课程,如语言、数学、音乐、美术等,我努力为孩子们提供一个多元化、有趣味性的学习环境。

同时,我根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好,采用生动活泼的教学方式,激发孩子们的学习积极性。

2. 特色课程与活动在特色课程与活动方面,我注重创新与实效。

针对孩子们的年龄特点和认知规律,我设计了一系列富有创意的特色课程,如“小小科学家”、“创意美术”、“快乐舞蹈”等。

这些课程不仅丰富了孩子们的学习内容,还提高了他们的学习兴趣和动力。

此外,我还组织了多次亲子活动,如“亲子运动会”、“亲子游园会”等,增强了家园之间的联系与沟通。

三、班级管理工作1. 班级环境与氛围在班级环境与氛围方面,我注重营造一个温馨、和谐的环境。

通过布置整洁、美观的教室,我让孩子们感受到家的温暖。

同时,我注重培养孩子们的集体荣誉感和团队协作精神,让他们在班级中感受到快乐与成长。

2. 日常管理与规范在日常管理与规范方面,我严格遵守幼儿园的各项规章制度。

通过制定合理的作息时间表和日常行为规范,我帮助孩子们养成良好的学习和生活习惯。

此外,我还注重培养孩子们的自我管理能力,让他们学会自我约束和自我调整。

四、家园共育工作1. 家园联系与沟通在家园联系与沟通方面,我注重与家长的密切联系。

通过定期召开家长会、家访、电话联系等方式,我及时向家长反馈孩子们的学习和生活情况,同时也听取家长的意见和建议,以便更好地改进教育工作。

2. 亲子活动与参与在亲子活动与参与方面,我鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动。

通过组织亲子活动、家长开放日等活动,我让家长有机会亲身参与孩子们的学习和生活,增进亲子之间的感情与默契。

2024年幼儿园大班班主任工作总结(五篇)

2024年幼儿园大班班主任工作总结一、工作背景和岗位职责概述2024年,我作为幼儿园大班班主任,负责该年级班级的管理和教育工作。

首先感谢园里的信任,让我能够担任这一重要的职务。

在过去的一年中,我努力完成了自己的岗位职责,并取得了一些成绩。

下面将对我的工作进行总结和反思。

二、班级管理1. 班级管理制度的建立在开学之初,我制定了一套完善的班级管理制度,明确了班级规范及教育教学安排。

通过与家长的沟通和交流,大家对班级管理制度有了更加清晰的认识,并共同落实执行。

2. 课程管理我积极参与课程计划的制定,并根据幼儿的实际情况调整教学内容。

通过有趣且富有创意的活动,激发孩子们学习的兴趣和积极性。

同时,定期组织课程反思和总结,以不断改进和提升教学质量。

3. 班级活动组织我注重培养孩子们的团队意识和合作精神,安排了一系列班级活动,如班级合作游戏、户外活动等,让孩子们在玩乐中学习,激发他们的想象力和创造力。

三、学生管理1. 学生情绪管理针对幼儿时期容易出现的不良情绪,我及时发现并采取相应的管理措施。

通过和幼儿的沟通和关心,帮助他们理解自己的情绪,并学习如何处理和表达情绪。

在班级内营造了一个积极、向上和快乐的氛围。

2. 学生行为管理在日常教学过程中,我坚持对学生行为进行规范,严格要求他们遵守班级纪律。

对于不良行为,我采取了及时的纠正和辅导措施,帮助学生理解并改正错误。

3. 学生评价和奖惩机制我制定了一套明确的学生评价和奖惩机制,通过评语和奖状的形式,及时给予学生认可和激励,鼓励他们努力学习和积极向上。

同时,对于不良行为,我采取合理的惩罚措施,引导学生正确行为。

四、家校合作1. 家长沟通我注重与家长的沟通和交流,及时了解学生在家庭环境中的情况,并与家长共同探讨学生教育问题。

通过家长会、个别谈话等形式,互通信息,形成对孩子综合素质发展的共识。

2. 家庭作业和学习指导我设计了一套科学合理的家庭作业和学习指导方案,协助家长更好地关注和指导孩子的学习。

幼儿园班主任个人年终工作总结-

幼儿园班主任个人年终工作总结幼儿园班主任个人年终工作总结篇1光阴荏苒,岁月如歌,不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。

在一学期中,我们竭尽自己的努力,倾注的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

现将这学期的工作总结如下:一、细心呵护,做好保育工作在日常生活中我们本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上切实照顾好他们,天气好的时候,我会带他们出去散散步,天凉时,提醒他们添加衣服的同时,也不剥夺他们去户外活动的权利……孩子即将升入中班,他们觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,于是我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。

经过一学期的努力,幼儿的动手能力有了明显的进步。

在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极参与活动。

二、教育教学的灵性发展根据新课程教材的要求,结合班级实际情况,有机地将各个领域知识加以融合,以更好地使课程适应并促进孩子的发展。

作为班主任,我觉得我们不能依赖教材,而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案进行选择、创造,不断拓展教育活动的资源。

根据教材中各个主题的目标,精心地备课,使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标,更突显该活动的目标。

在课前准备方面,充分发挥幼儿和广大家长的积极性,一起收集资料。

在活动中,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,生生交流,充分体现幼儿的主体性,更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类,从而将个人的知识转化为大家的知识。

这个过程中,我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。

活动中努力做到动静结合,寓学于玩,学得容易,学得轻松,学得愉快。

活动后,积极地反思,使自己能迅速地找到活动实施的不足,努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师,重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行,通过自己的`实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。

2024年幼儿园班主任工作总结精选15篇

2024年幼儿园班主任工作总结精选15篇幼儿园班主任工作总结1伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,小x班的孩子们也将要变成中x班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们。

本学期我认真做好各项工作,对每一件事情认真负责,回顾一学期的工作,现总结如下。

一、思想品德本人热爱祖国,能遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新,以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,积极参加园内各项活动及教研活动,爱岗敬业,并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、教育教学在教学中,我知道要提高教学质量,关键是要上好每一节课,我认真备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿兴趣,使幼儿产生愉快心情,创造良好的课堂气氛。

关注全体幼儿,注重个别幼儿教育,使班级保持相对稳定。

课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念,不断为教学内容注入新的活力。

在教学活动中认真备课,做好课前的准备工作,课后认真总结经验,填写教学反思,每月撰写教育随笔,以提高自身业务能力与写作能力。

在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的材料。

在一日活动中,注重教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

认真的领会新《纲要》精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习。

因材施教,因人施教,并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。

根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证幼儿每天的游戏及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

认真填写周、月计划。

三、安全工作安全工作是最重要的工作之一,本学期我们力求从每件小事情做起,耐心细致,保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。

教给了幼儿一些安全知识,如不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。

幼儿园班主任工作总结报告6篇

幼儿园班主任工作总结报告6篇篇1尊敬的领导:本学期,我担任了幼儿园班主任的工作,在这个角色中,我不仅是一名教育者,更是孩子们的伙伴和引导者。

回顾过去的一个学期,我在工作中遇到了许多挑战,但也收获了许多成长和喜悦。

现在,我将对本期工作进行总结报告。

一、班级管理在班级管理方面,我始终坚持“以爱为本,以严为辅”的原则,用心去呵护每一个孩子。

我深知,爱是教育的基石,只有爱孩子,才能教育好孩子。

因此,在日常工作中,我时刻关注孩子们的点滴变化,注重与他们的情感交流。

每当孩子们遇到困难或情绪低落时,我都会及时给予关心和帮助,让他们感受到温暖和鼓励。

同时,我也注重培养孩子们的自律能力,通过制定合理的班级规则和奖惩制度,引导孩子们养成良好的行为习惯。

二、教育教学在教育教学方面,我始终坚持以“寓教于乐”为宗旨,注重培养孩子们的兴趣和爱好。

我深知,孩子们的学习动力来源于兴趣,只有让他们在轻松愉快的氛围中学习,才能激发他们的学习热情。

因此,我采用了多种生动活泼的教学方法,如游戏、唱歌、跳舞等,让孩子们在玩中学、学中玩。

此外,我还注重培养孩子们的动手能力和实践能力,通过组织各种手工制作、实验操作等活动,让孩子们在亲身实践中感受学习的乐趣。

三、家长工作在家长工作方面,我始终坚持“密切联系、及时沟通”的原则,注重与家长的沟通和合作。

我深知,家长是孩子最重要的教育资源之一,只有与家长密切配合,才能更好地促进孩子的全面发展。

因此,我充分利用家园联系册、电话、微信等渠道与家长保持密切联系,及时向家长反馈孩子在园的情况和存在的问题。

同时,我也积极向家长宣传正确的教育理念和方法,帮助家长解决育儿难题。

四、个人成长在本学期的工作中,我也注重了自己的个人成长和学习。

我深知,作为一名班主任不仅需要丰富的教育经验和专业知识还需要不断学习和创新。

因此我利用业余时间参加了多个教育培训和学习活动不断提升自己的专业素养和教育能力。

同时我也积极参与园内的教研活动和交流会分享自己的工作经验和心得体会。

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幼儿园班主任年度工作总结范文
转眼2019年又要结束了,一年的幼儿园班主任工作已经接近尾声。

这一年里通过和小朋友还有幼儿园领导的相处我不仅学会很多做人的道理,也看到了童心的可贵。

实际工作中我的能力也有很大提高,辛苦努力没有白费,小孩子都很喜欢我,领导对我的工作也很满意。

现在我从日常管理,安全预防,心理辅导,课堂教学这几个方面对我的工作做个总结:
1.日常管理
包括出勤,食宿,卫生方面的管理。

每天要登记出勤率,确保每个孩子不出意外能准时到堂,养成准时不拖延的好习惯。

制定一定的奖惩措施,连续一周不迟到的在他的奖励本上记一朵小红花,集齐五朵奖励一个小本子。

一周迟到三次以上的要有一些小小的惩罚,比如放学留下打扫卫生。

饮食上要确保营养均衡,孩子身体健康要保障,力争学期末的体检合格率达到95%以上。

饭前饭后洗手的习惯要强调。

住宿上要保证睡前的清洗,每天准时躺穿上。

加强疾病预防,普及卫生方面的常识,降低幼儿发病率。

2.安全预防
包括室内安全,外出,以及学生之间发生冲突后的安全管理。

室内安全保护措施得做全面,尽量不要把尖利的物品放到孩子很容易接触到的地方。

告诉他们哪些事很危险,不能做,什么东西很危险,不能拿。

上逃生演习课,遇到地震火灾这些突发情况如何安全撤离,完善安全疏通通道。

外出活动注意观察,随时清点人数,发现危险迹象及时进行安全防护,防范于未然。

学生之间发生冲突要及时发现,问清楚事情发生的原因,做好学生的心理工作,一定要有原则,教育他们正确的是非观念。

在调解上需要一点智慧的引导,不可激化矛盾。

3.心理辅导
及时发现孩子的心理问题,尤其是性格内向的,应该多与之沟通,鼓励,进行正面引导。

每个孩子都是天使,他们未经复杂世界的浸染,在他们眼中,一切都那么新鲜,有趣。

他们的眼睛里有一种光芒。

我想留住这道光,我要让他们相信这个世界的真善美,他们所看到的如同一开始最美好的想象,不想让他们失望。

变相体罚,冷暴力是我坚决杜绝的。

4.课堂教学
课堂教学应注重寓教于乐,让孩子们学的开心。

布置一些有趣
好玩的集体任务,可以增加同学之间的感情,增强班级凝聚力。

增加手工课,锻炼孩子们的动手能力,也算是他们最初与这个世界的互动。

不能忽视艺术。

中国的教育有个很大方面的缺失就是不重视音乐美术课程,太强调教育的功利性实用性,缺乏审美教育。

从小对于艺术的欣赏对美的感知尤为重要,它是开拓人类思维和心灵健康发展的基础。

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