美术是个大家族
《第一单元第2课美术是个大家族》作业设计方案-初中美术人教版七年级上册
《美术是个大家族》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《美术是个大家族》这一课程，让学生初步了解美术的多样性和丰富内涵，培养学生对美术学科的兴趣和爱好，提升其审美能力和创新思维。
第一课时的作业设计，重点在于让学生认识和区分不同种类的美术作品，以及通过实际操作，感受美术创作的乐趣。
二、作业内容作业内容分为以下几个部分：1. 理论知识学习：学生需认真阅读教材中关于美术分类的章节，包括绘画、雕塑、建筑、工艺美术等，并记录下每种艺术形式的定义和特点。
2. 作品欣赏与分析：学生需选择至少五幅不同种类的美术作品（如国画、油画、雕塑等），进行欣赏并分析其艺术特点。
学生需撰写短文，详细描述作品内容、风格以及自己的感受和看法。
3. 创意实践：学生运用所学知识，结合自己的想象，创作一幅小型的美术作品（如素描、手工制作等）。
作品需体现自己的创意和对美术的理解。
4. 小组讨论与展示：学生需分组进行讨论，分享自己的作品和欣赏心得，并推荐组内最优秀的作品进行课堂展示。
三、作业要求1. 理论知识学习部分要求学生在教材上做好笔记，记录清晰、完整。
2. 作品欣赏与分析部分要求学生对每幅作品进行详细的描述和分析，短文需结构清晰，观点明确。
3. 创意实践部分要求学生发挥自己的想象力和创造力，作品需为原创，不得抄袭他人。
4. 小组讨论与展示部分要求学生在小组内积极参与讨论，展示的作品需体现小组合作的精神和成果。
四、作业评价作业评价将从以下几个方面进行：1. 理论知识的掌握程度。
2. 作品欣赏与分析的深度和广度。
3. 创意实践的原创性和创意性。
4. 小组讨论与展示的积极性和效果。
评价结果将分为优秀、良好、一般和需努力四个等级，作为学生平时成绩的一部分。
五、作业反馈作业反馈将通过课堂讲解、小组交流和个人谈话等方式进行。
教师将对学生的作业进行点评，指出优点和不足，并提出改进意见。
同时，教师还将鼓励学生之间进行交流和学习，共同进步。
第一单元第2课—美术是个大家庭
美术是个大家族
美术分类主要包括：
绘画、雕塑、设计（含工艺设 计）和建筑艺术等四大门类。
广义来说，书法、篆刻、摄影、 摄像、动画、新媒体艺术和电脑美 术也归入美术的范围之内。
绘画，是在平面上塑造空间视觉形象的 美术学科。
按照工具材料来分，有中国画、油画、 版画和水彩画、水粉画、素描、速写等画种； 按照表现题材来分，有人物画、山水画 （风景画）和花鸟画（静物画）等画科； 按照功能用途来分，有壁画、装饰画、 年画、连环画、招贴画、漫画和插图等不同 体裁。
石器时代欧洲的山洞壁画
隋 唐 时 期 敦 煌 莫 高 窟 壁 画
秦汉时期壁画
最后的晚餐（壁画）
永 乐 宫 壁 画
版画：以刀或化学药品等在木、石、麻胶、铜、锌等版面上雕刻
或蚀刻后印刷出来的图画。版画艺术在技术上是一直伴随着印刷 术的发明与发展的。古代版画主要是指木刻，也有少数铜版刻和 套色漏印。独特的刀味与木味使它在中国文化艺术史上具有独立 的艺术价值与地位。
纸板或木板上进行制作的一个画种。主要材料和工具有颜料、 松节油、画笔、画刀、画布、上光油、外框等。画面所附着 的颜料有较强的硬度，当画面干燥后，能长期保持光泽。凭 借颜料的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对象，色彩丰 富，立体质感强。油画是西洋画的主要画种之一。
油 画 常 用 工 具
开国大典 董希文
空间外环境设计 ←2012伦敦奥运会标志设计
建筑是满足人们各种生活需要由内
部和外部空间形成的构筑体。 现存的传统建筑有宫殿建筑、坛庙
建筑、宗教建筑、园林建筑和民居建筑
等；
现代建筑则分为纪念性建筑、公共
建筑和民用建筑等。
中国国家体育场
《美术是个大家族》教案2-第2课 美术是个大家族-初一上册美术(人教版)
（3）教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。
（4）鼓励学生在学习过程中，关注美术与生活、文化的关系，培养自己的审美能力和创新意识。
（5）建议学生参与线上或线下的美术展览、讲座等活动，拓宽自己的艺术视野。
（6）鼓励学生尝试进行美术创作，将所学知识运用到实践中，提高自己的美术素养。
情感升华：
结合美术内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习美术的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的美术内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的美术内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
-通过实践操作，掌握素描、色彩、构图等基本技法。
-学会分析美术作品，从线条、色彩、构图等方面进行鉴赏。
-能够运用美术知识进行创作，展示个人风格和想象力。
-在小组讨论和合作创作过程中，培养团队精神和沟通能力。
3.情感态度与价值观：
-增强对美术的兴趣和热情，认识美术在生活中的重要性。
-了解美术与文化的关系，认识我国美术的独特价值，增强文化自信。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
学生学习效果
1.知识与技能：
-能够明确美术的分类，如绘画、雕塑、设计、建筑等。
-掌握各类美术的基本特点和表现手法。
-了解我国美术的发展历程和主要成就。
-提高审美能力，能够欣赏国内外著名美术作品。
-培养创新意识和动手能力，激发对美术的热爱。
2.过程与方法：
2.教学难点
美术是个大家族教案
美术是个大家族教案一、教学目标1.知识与技能（1）了解美术的基本概念和特点；（2）了解美术家族的成员以及各自的特点；（3）掌握美术的基本技巧和方法；（4）通过绘画作品表达自己的观点和情感；2.过程与方法（1）通过课堂讲解和讨论，了解美术的概念和特点；（2）通过素描、水彩、油画等绘画实践，培养学生的绘画技巧和表达能力；（3）通过观察欣赏艺术作品和美术家的作品，激发学生的艺术创造力；3.情感态度与价值观（1）培养学生对美术的兴趣和热爱，欣赏和尊重美术作品；（2）培养学生的审美情感和美感，提高他们的艺术修养；（3）培养学生的想象力和创造力，培养他们对美的创造和追求的欲望。
二、教学重点（1）了解美术的概念和特点；（2）了解美术家族的成员及其特点；（3）掌握一些美术基本技巧和绘画方法；（4）通过绘画作品表达自己的观点和情感。
三、教学难点（1）培养学生的审美情感和美感；（2）培养学生的创造力和艺术追求；（3）通过绘画作品表达自己的观点和情感。
四、教学过程1.引入（15分钟）（1）师生互动：通过展示一些美术作品，引导学生谈谈自己喜欢或不喜欢的作品，并解释原因。
（2）教师转述学生的观点，引导他们思考什么是美术。
（3）教师用简洁明了的语言介绍美术的概念和特点，并与学生一起讨论，形成初步的共识。
2.图画创作（30分钟）（1）教师为学生提供一些简单的素材，如花朵、动物、建筑等，要求学生用铅笔进行绘画创作。
（2）教师给学生讲解一些基本的素描技巧，如线条的运用、形体的表现等，引导他们进行创作。
（3）学生进行创作时，教师巡视指导，对学生的表现进行肯定和鼓励。
3.美术家分享（25分钟）（1）教师介绍一些知名的美术家，如达芬奇、梵高、毕加索等，并展示他们的代表作品。
（2）学生选择一个自己喜欢的美术家进行研究，了解他们的生平、作品风格等，并做一些简单的展示。
（3）学生用简洁的语言表达自己对该美术家的欣赏和理解，鼓励他们发表自己的观点。
《第一单元第2课美术是个大家族》教学设计教学反思-2023-2024学年初中美术人教版七年级上册
《美术是个大家族》教学设计方案（第一课时）一、教学目标本节课旨在通过《美术是个大家族》的教学，让学生初步了解美术学科的多样性和广泛性。
具体目标包括：1. 认识并理解美术的基本分类及其特点。
2. 培养学生的审美意识和美术鉴赏能力，激发对美术学习的兴趣。
3. 通过小组合作，锻炼学生的观察力、表达力和创新思维。
二、教学重难点本课时的教学重难点为：重点：认识美术的基本分类及其内涵，包括绘画、雕塑、建筑等不同门类。
难点：理解不同美术门类之间的相互关系及其在人类文化中的价值，培养学生的综合分析能力。
三、教学准备为确保本节课的顺利进行，需做好以下准备：1. 准备各类美术作品的图片或实物，如绘画、雕塑、建筑等，供学生观察和鉴赏。
2. 准备多媒体教室，用于展示美术作品和播放相关视频资料。
3. 准备教学课件，包括本节课的教学内容、重难点解析及互动环节的设计等。
4. 准备小组讨论的纸张和笔等文具，以便学生进行小组合作和记录。
四、教学过程：一、导课环节首先，在美术课堂开始时，我们需引导学生对美术课程进行初步的认知和了解。
教师可以先展示一些美术作品，如传统国画、现代绘画、油画等不同风格的作品，激发学生的兴趣和好奇心。
接着，教师可以简单介绍美术的定义、作用以及与其他学科之间的联系。
在这一环节中，可以适当地运用互动式教学策略，让学生积极思考并分享自己对美术的理解和看法。
二、探究环节接着，我们将进入探究环节。
教师需要设定明确的探究目标，让学生们对《美术是个大家族》有一个更为具体的认知。
目标可以是了解不同画种的特点、不同艺术家的创作风格等。
为了达到这一目标，教师可以采用多种教学方法。
首先，教师可以利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，向学生展示各种不同的美术作品和创作过程。
这不仅可以让学生更直观地了解各种画种的特点，还可以激发他们的创作欲望。
同时，教师还可以利用实物展示的方式，让学生近距离观察画作细节，加深对作品的理解。
其次，教师可以设计一些小组活动，让学生们分组进行探究。
第一单元第二课美术是个大家族_新人教美术七年级上册
2。源于现实生活的感受（ ） 4。结合实际生活的表现（ ）
二、列举美术四大门类及其代表作品
+ 美术作品会给我们带来美的享受、丰富我 们的审美情感。同学们请记住：一定要丰 富我们的感受，走进自然，走进生活，走 进美术馆！
谢谢再见
梵 高
星 夜
向 日 葵
毕 加 索
哭 泣 的 女 人
是利用各种可雕可塑性物质材料创造具有真实空间的 视觉艺术形象的美术学科。
依照所用材料和工艺，雕塑有石雕、玉雕、木雕、泥 塑、砖雕、铸铜、玻璃钢塑等之分；
依照表现形式，有浮雕、圆雕、透雕等之分；
依照功能性质，有架上雕塑 、建筑装饰雕塑、纪念 性雕塑和环境雕塑等。
华人民共和国中央人民政府情性 。有评者认为是“富有装饰意味的纪
念碑性的大型历史画。”
松谷（版画 现代）晁楣
晁楣 1931年生于山东菏泽。著名版画家。北大荒版画开创者、组织者代表人 物。中国美术家协会理事、中国版画家协会副主席，黑龙江省美术家协会名誉 主席、黑龙江省美术馆名誉馆长，黑龙江省版画院名誉院长、黑龙江省版画会 会长，黑龙江省文史馆馆员。多次担当全国美展总评委会委员和全国版画展评 委会主任。建有“晁楣版画艺术陈列馆”“晁楣艺术馆”
什么是绘画?
绘画 ：是在平面上塑造空间视觉形象的学科.
按工具材料来分,有中国画、油画、版画、和素描等 画种；
按照表现题材来分，有人物画、山水画（风景画）、 和花鸟画、静物画等画科；
按照功能用途来分，有壁画、装饰画、年画连环画’ 招贴画、漫画的插图等不同体裁。
开国大典（油画 现代） 董希文
作者董希文(1914—1973)是浙江绍兴人，曾在苏 州美专、杭州美专西画系就读，1939年去法国留 学，后回国。1943年赴西北敦煌艺术研究院并投 入对敦煌壁画的研究。后任中央美术学院教授。 他还创作过《春到西藏》、《哈萨克牧羊女》、 《苗女赶场》、《百万雄师过大江》等主题性绘 画。在他的写实油画中，吸收了中国传统艺术的 营养，如明快响亮的色彩、某种装饰意味等都体 现了中国艺术的精神和审美理想。
《第一单元 第2课 美术是个大家族》教学设计教学反思-2023-2024学年初中美术人教版七年级上册
《美术是个大家族》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 了解美术的分类和构成，理解美术在人类文化中的重要塞位。
2. 认识美术的各种表现形式，包括绘画、雕塑、建筑、设计等。
3. 培养学生的审美能力和艺术鉴赏力。
二、教学重难点1. 教学重点：引导学生了解美术的分类和构成，掌握各种美术表现形式的特点和价值。
2. 教学难点：培养学生的审美能力和艺术鉴赏力，引导学生发现生活中的美。
三、教学准备1. 准备各种类型的美术作品，包括绘画、雕塑、建筑、设计等。
2. 准备相关的教学器械，如多媒体设备、画笔、颜料等。
3. 提前了解学生对于美术的了解水平，以便进行针对性的教学。
4. 设计一些互动性的教学活动，如小组讨论、教室展示等，以激发学生的学习兴趣。
四、教学过程：（一）导入新课1. 组织学生安静下来，师生问好。
2. 展示一些美术作品，让学生猜猜看这些作品属于哪一类？教师进行总结并引出课题《美术是个大家族》。
3. 板书课题：美术是个大家族。
（二）讲授新课1. 介绍美术学科的内容和分类，可以从绘画、雕塑、工艺、建筑、欣赏等角度去介绍。
2. 结合课本图片，介绍各种美术门类的基本观点和特点，例如绘画包括水粉画、水彩画、油画、国画等。
3. 展示教材中的几个问题，可以让学生小组讨论并发言。
问题可以包括：美术包括哪些门类？每个门类中有哪些具体的作品或形式？你觉得美术对我们的生活有什么作用？你最感兴趣的美术形式是什么？（三）教师示范教师选择一种美术门类进行简单的示范，例如绘画中的水彩画，让学生直观了解这种艺术形式。
同时，也可以通过示范来引导学生如何观察和表现美术作品中的细节。
（四）学生实践1. 学生根据自己感兴趣的美术门类，选择一幅作品进行临摹或创作。
教师可以在学生实践过程中给予指导和建议。
2. 展示学生的作品，并请学生自我介绍作品的创意和制作过程。
教师可以根据学生的作品进行点评和鼓励。
3. 组织学生互相评判和讨论，让学生从其他同砚的作品中获得启发和借鉴。
人教2024版初中美术七年级上册《美术是个大家族》教学设计
最后，在总结回顾环节，学生对本节课的知识点有了较好的掌握。但在课后，我收到一些学生的反馈，表示对某些知识点仍存在疑问。针对这个问题，我决定在下一节课开始前，预留一段时间解答学生疑问，确保他们能够真正消化吸收所学内容。
举例：以著名美术作品为例，引导学生学会如何从多方面鉴赏和分析，提高审美能力。
（3）创作实践：掌握基本绘画、设计技巧，进行个性化创作。
举例：指导学生运用所学绘画、设计技巧进行创作实践，激发学生的创作热情和潜能。
2.教学难点
（1）美术门类的识别与理解：学生对各类美术门类的特点及其相互关系容易混淆。
举例：通过对比分析各类美术作品，帮助学生识别和区分不同美术门类，理解其特点及相互联系。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）美术的基本概念与分类：理解美术的含义、功能及其在人类历史发展中的作用，掌握绘画、雕塑、设计等主要美术门类的基本特点。
举例：通过讲解与实例展示，使学生明确美术的界定，了解各类美术形式如油画、水彩画、雕塑等的基本特点。
（2）美术作品的鉴赏方法：学会从不同角度欣赏和分析美术作品，如作者背景、作品主题、表现手法化故事，增强学生的文化理解力。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《美术是个大家族》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过周围的美术作品？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索美术世界的奥秘。
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中国画
韩熙载夜宴图（中国画）五代
中 国 画
溪山行旅图 （宋） 范宽
层林尽染
李可染
中 国 画
虾（中国画） 齐白石
中 国 画
中国画的工具和材料
油画：
油 画
用核桃油或亚麻仁油等植物油,调 和油质颜料所作的画。油画起源于欧 洲，发展至今，已经咸为世界性 的画 种。
油 画
面对这位皮肤黝黑、 牙齿脱落、手掌粗糙的 农民，你的第一印象是 什么？请你设想一下， 他会有什么样的人生经 历？为什么画家把这幅 肖像画起名为《父亲》 而不是农民？他真的是 画家的父亲吗？父亲的 含义是什么？
昭陵六骏（浮雕 ）
唐
圆雕：
雕 塑
雕塑的一种，指不 附着在任何背景上，适 于多角度观赏的、完全 立体的雕塑。
思想者（青铜）法
罗丹
雕 塑
说唱俑（泥塑）西汉
雕塑
兵马俑1号坑（秦）
这是当代最重要的考古发现 之一。请你形容一下眼前的场面。
• 规模宏伟、气势磅礴的 阵容.恢宏的阵列，宏伟 的构图，空前绝后，无 与伦比。
被破坏的圆 国） 罗伯特· 史密斯 （美
自我评价：
通过下面的测试，看一看自己是否掌握了美术的分类？
兵马俑 故 宫 《父亲》
《马赛曲》 服饰
油画 雕塑 中国画 建筑
雕塑 工艺设计
《虾》
雕 塑
是雕塑的一种，指在
人民英雄纪念碑 （武昌起义）
实体的表面上雕塑出具有 背景的形象，使之成为介 于平面绘画和立体雕塑之 间的一种艺术形式。根据 浮雕的深浅和厚度的不同， 一般可分为高浮雕和浅浮 雕。
雕 塑
这件作品位于法 国凯旋门上的雕塑之 一。
《马赛曲》表现了一 种什么情景？
马赛曲（浮雕）法
雕 塑
美术是个大家族
ART
谈谈你了解的美术是一种什么样的艺术？
你知道的美术种类有哪些？
美术
是运用一定的物质材料通过 造型手段，创造出来的视觉艺术.
中国画:
泛指一切区别于西方 绘画的中国传统的绘画 艺 术。中国画的表现手法分 为工笔．写意、没骨、白 描等。画科分为人物、山 水．花鸟等。
中 国 画
出水芙蓉图
雕 塑
雕 塑
国王和皇后 亨利 · 摩尔（英国）
家庭组
亨利 · 摩尔（英国）
雕 塑
雕塑家的工作室
建筑：
建 筑
小区
（大连）
通过建筑群体组织、 建筑物的形体、平面布置、 立面形式、装饰色彩等多 方面的处理所形成的一种 综合艺术。建筑艺术具有 反映社会生活、反映社会 精神面貌和经济基础的功 能。
建 筑
建 筑 这座陵墓也叫 泰姬－玛哈尔陵， 建于1643年。这是 一座什么风格的建 筑？
泰姬陵
印度
？泰泰姬陵是
世界闻名的印 度姬陵是世界 闻名的印度伊 斯兰建筑的代 表作。它位于 印度北方邦亚 格拉市郊
建 筑
你知道这座 著名建筑的创意 吗？
建 筑
你知道这座 著名建筑的创意 吗？
悉尼歌剧院 设计 伍重 （丹麦)
父亲（油画）罗中立
• 《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的 肖像画杰作。它代表达· 芬奇的最 高艺术成就，成功地塑造了资本 主义上升时期一位城市有产阶级 的妇女形象。画中人物坐姿优雅 ，笑容微妙，背景山水幽深茫茫 ，淋漓尽致地发挥了画家那奇特 的烟雾状“无界渐变着色法”般 的笔法。画家力图使人物的丰富 内心感情和美丽的外形达到巧妙 的结合，对于人像面容中眼角唇 边等表露感情的关键部位，也特 别着重掌握精确与含蓄的辩证关 系，达到神韵之境，从而使蒙娜 丽莎的微笑具有一种神秘莫测的 千古奇韵，那如梦似的妩媚微笑 ，被不少美术史家称为“神秘的 微笑”。
南岛之光（水彩画）
水 彩
呈现在我们 面前的是一位 年轻姑娘鲜活 生动的面庞。
水彩画
罗拉
版 画
版
画:
运用刀和笔等工具，在不同材 质的版面上进行刻画 和艺术加工， 可复印出多幅原作的艺术，统称为 “版画 ” 。版画分为凸版画，如 木版画；凹版画，如铜版画； 平版 画，如石版画；漏版，如丝网版画 等。
天坛祈年殿
中国古代建筑主要使用哪些材料 ？
建 筑
故宫太和殿
巴特农神庙（古希腊）
中外古代建筑在使用材料上有什么不同？
建 筑
法国为 什么要建造 一个凯旋门？ 它是使用什 么材料建造 的？
凯旋门（法）
• 凯旋门是为庆祝胜利而创造出的纪念性建筑物 ，通常横跨在一条道路上单独建立。石块砌筑. • 最著名的是： • 法国巴黎凯旋门 • 巴黎的凯旋门并非仅只一座，但最为壮观、最 为著名的，是位于“夏尔· 戴高乐广场”中央的 那座凯旋门。1805年12月2日，拿破仑在奥斯 特利茨战役中大败奥俄联军，翌年2月12日拿 破仑下令建此凯旋门以炫耀自己的军功。同年 八月，按照著名建筑师夏尔格兰的设计开始破 土动工。但中间时停时建，断断续续经过了整 整30年，才于1836年7月29日举行了落成典礼 。
这款女装设计， 增强了女性的恬静 与柔美。
时装
现 代 艺 术 当你看到这 个“螺旋山”之 后，是否觉得它 是一部真正的艺 术品呢？它用了 罗伯特· 史密斯 （美国） 哪些材料？
螺旋山
现 代 艺 术
防波堤
罗伯特· 史密斯 （美国）
这一艺 术观念与传 统艺术观念 有什么区别 呢？
现 代 艺 术
你是否同 意“让艺术融 入自然”这一 观点呢？
民 间 美 术
剪纸
你还了解哪些民间工艺品？
泥人阿福
民 间 美 术
荷花青蛙风筝
沙燕风筝
你放飞过这样的风筝吗？和你的伙伴 聊聊使用什么材料做风筝，如何放风筝？
工 艺 设 计
是不是每 一件日用品都 可以称为艺术 品呢？
春之钟
工 艺 设 计 这种现代感 极强的造型，会给 我们的生活带来什 么影响？
工 艺 设 计
版 画
你能 看出这两 张作品的 区别吗？
石版画 呐喊 蒙特（挪威） 油画 呐喊
蒙特（挪威）
在 美 术 世 界 中 遨 游
[版画]
《 秋 瑾 》
秋瑾是辛 亥革命时期一 位杰出的女革 命。她提倡男 女平等，号召 推翻清政府统治。 1907年秋瑾在绍兴被 捕。就义于绍兴轩亭口。 这幅作品充分体现了木 刻版画的特点，巧妙地 运用了黑白对比，以简 洁有力的刀法突出了秋 瑾坚毅的性格和宁死不 屈的立场。
• 据设计者晚年时说，他当年的创意其实 是来源于橙子。正是那些剥去了一半皮 的橙子启发了他。而这一创意来源也由 此刻成小型的模型放在悉尼歌剧院前， 供游人们观赏这一平凡事物引起的伟大 构想。
建 筑
观察一下， 我们周围的新建 筑使用了哪些新 材料 ？
中国银行（香港）
建 筑
上海浦东建筑群
建 筑
汉诺威博览会英国厅 室内建筑屋顶
这座展厅用什么代替了 展板？使观众如同置身于一 个奇幻的视听世界中。
工 艺 美 术
你了解 我国传统的 工艺美术吗？
人面纹方鼎（商代）
工 艺 美 术
这是北京的传统 工艺品
景泰蓝（元）
工艺设计：
工 艺 设 计
通过设计的理念和工艺 手段进行实用性和审美性的 创造的艺术形式，是美术在 应用领域的分支。主要分为 民间手工艺，染织设计，服 装设计、环境艺术设计，工 业产品造型设计，装潢设计 等形式。
版 画
自画像（木刻） 柯勒惠支
版 画
版画使用了哪些材料？
雕塑：
雕 塑
艰苦岁月（雕塑）
具有三度空间(长度、高 度、深度)的造型艺术。根 据功能的不同，雕塑可分为 纪念性雕塑和装饰性雕塑； 根据放置环境的不同，又可 以分为室外雕塑、室内雕塑 和架上雕塑等；根据表现手 法的不同可分为圆雕和浮雕。
浮 雕：
油 画
父亲（油画） 罗中立 蒙娜丽莎（油画）达· 芬奇
同样都是肖像画，你能说说他们有哪些方面不同吗？
油 画
向日葵（油画）梵高
花鸟（中国画）朱耷
同样都是表现花的作品,它们有哪些地方不同？
油 画
油画工具和材料
水彩画 ：
水 彩 以水为媒介，调和透明性 颜料作画的画种。由于水彩颜 料有透明、快干、混色等特性， 往往能创造出意想不到的“偶 然效果”，水彩画也就成为了 最具吸引力的艺术表达形式之 一。