新人教版五年级音乐上册教学计划含进度表
新人教版五年级音乐教学指南(上册)及进度安排
新人教版五年级音乐教学指南（上册）及进度安排目标本教学指南旨在帮助五年级学生掌握音乐基础知识，培养音乐欣赏能力和音乐表达能力。
教学内容1. 音乐基础知识- 音符与音阶- 节奏与拍子- 音乐符号与标记- 声音的高低与音名2. 音乐欣赏- 听音乐作品，感受音乐的美- 分析音乐的结构与表达方式- 学习欣赏不同类型的音乐3. 音乐表达- 唱歌与表演- 创作简单的音乐作品- 使用乐器演奏简单的乐曲教学进度安排第一单元：音乐基础知识- 课时1-2：音符与音阶- 课时3-4：节奏与拍子- 课时5-6：音乐符号与标记- 课时7-8：声音的高低与音名第二单元：音乐欣赏- 课时9-10：感受音乐的美- 课时11-12：分析音乐的结构与表达方式- 课时13-14：欣赏不同类型的音乐第三单元：音乐表达- 课时15-16：唱歌与表演- 课时17-18：创作简单的音乐作品- 课时19-20：使用乐器演奏简单的乐曲教学方法与策略- 结合理论与实践，让学生亲身体验音乐的魅力。
- 利用多媒体资源，展示优秀的音乐作品，激发学生的兴趣。
- 鼓励学生多参与音乐表达的活动，锻炼他们的音乐技能和表演能力。
- 小组合作学习，让学生互相交流、分享音乐体验。
评估与反馈- 定期进行音乐知识和技能的测试，评估学生的学习成果。
- 鼓励学生展示自己的音乐作品和表演，给予积极的反馈和指导。
教学资源- 音乐教材《新人教版五年级音乐教材（上册）》- 多媒体设备和音乐播放器- 乐器（如钢琴、小提琴等）参考资料以上为《新人教版五年级音乐教学指南（上册）及进度安排》的内容，希望能够帮助教师有效地进行五年级音乐教学。
五年级上音乐教学进度表人教版
人音版小学五年级音乐下册教学计划及进度表五年级4班，192人，学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。
这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高，还有一些学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。
其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。
这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。
教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。
一、知识目标：认识了解秧歌、长调、短调、小调、劳动号子以及中国民歌、外国民歌的相关知识二、能力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。
通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。
认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。
通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。
三、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
四、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情地演唱歌曲。
五、教学重点1、复习巩固小学阶段所获得的发声技巧。
运用获得的音乐知识，有感情地表现不同题材体裁，风格的歌曲，唱好二声部合唱，学习三声部合唱。
2、复习总结音的高低，复习它的长短，强弱。
3、复习并唱准自然大小调及中国传统五声调式音阶。
4、知道什么是交响诗、歌曲的结构、民间歌舞、混合拍子5、认识竖琴、曲笛两种乐器五、教学难点1、复习巩固小学阶段所获得的发声技巧。
新人教版五年级上册音乐课教学设计及进度表
新人教版五年级上册音乐课教学设计及进度表一、教学目标根据新人教版五年级上册音乐课程标准，本教学设计旨在通过音乐教学，提高学生的音乐审美能力、创造力和团队协作能力，培养学生的音乐兴趣，使学生能够感受音乐的美、表现音乐的美、创造音乐的美。
二、教学内容1. 唱歌- 歌曲：《茉莉花》、《小松树》、《我们的田野》、《数鸭子》等。
- 学习歌曲的节奏、旋律，理解歌曲的意义和情感。
2. 欣赏- 欣赏作品：《梁祝》、《沃尔塔瓦河》、《春江花月夜》等。
- 理解作品的形式、风格、情感，培养学生的音乐欣赏能力。
3. 音乐知识- 学习音乐的基础知识，包括音阶、节奏、音符等。
- 了解各种乐器的特点和演奏方法。
4. 创作- 创作简单的音乐作品，培养学生的创造力和想象力。
- 学习使用音乐软件进行音乐创作。
三、教学方法采用“情境教学法”、“互动教学法”和“小组合作教学法”等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和团队协作能力。
四、教学进度表五、评价方式采用“过程性评价”和“终结性评价”相结合的方式，对学生的学习情况进行全面评价。
六、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教。
2. 鼓励学生参与课堂活动，提高学生的参与度。
3. 注重培养学生的团队协作能力，提高学生的创造力。
4. 注重教学资源的整合，使用多媒体教学手段，丰富教学内容。
5. 定期进行教学反思，调整教学方法和进度。
以上是新人教版五年级上册音乐课教学设计及进度表，希望能够帮助到您。
如有任何问题，欢迎随时向我提问。
人教版五年级上册音乐教学策划
人教版五年级上册音乐教学策划1. 教学目标1.1 知识与技能通过本册音乐教学，学生应掌握以下知识点：- 能够识别并理解各种音乐符号和记谱法；- 掌握基本的音乐术语，如速度、音高等；- 学会简单的乐器演奏技巧。
1.2 过程与方法- 培养学生的音乐听觉和节奏感，通过各种音乐活动，提高学生的音乐表现力；- 引导学生参与音乐创作，培养学生的创新能力和团队协作能力；- 利用信息技术手段，拓宽学生的音乐视野，提高学生的音乐欣赏能力。
1.3 情感态度与价值观- 培养学生对音乐的热爱，提高学生的人文素养；- 培养学生团结协作、积极向上的精神风貌；- 引导学生尊重音乐、尊重艺术，培养学生的审美情趣。
2. 教学内容2.1 唱歌教学- 教学歌曲：《小松树》、《两只老虎》、《数鸭子》等；- 教学重点：学会正确的歌唱姿势，培养良好的歌唱惯；- 教学难点：掌握正确的呼吸方法，提高歌唱音准和节奏感。
2.2 乐理知识教学- 研究五线谱、简谱的基本知识，如音符、休止符、附点音符等；- 研究音阶、和弦的基本知识，如大调、小调、七和弦等；- 研究音乐术语，如速度、音高等。
2.3 乐器教学- 研究打击乐器，如木鱼、铃鼓等；- 研究民族乐器，如二胡、琵琶等；- 研究键盘乐器，如电子琴、钢琴等。
3. 教学方法3.1 情境教学法通过设置各种音乐情境，激发学生的研究兴趣，提高学生的音乐感受力。
3.2 互动教学法引导学生参与课堂讨论、音乐游戏等互动活动，培养学生的团队协作能力和创新精神。
3.3 信息技术辅助教学利用多媒体课件、网络资源等信息技术手段，丰富教学内容，提高学生的音乐欣赏能力。
4. 教学评价- 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、研究态度等；- 歌曲演唱：评估学生的歌唱技巧、音准、节奏感等；- 乐理知识测试：检查学生对音乐理论知识的理解和掌握程度；- 乐器演奏：评价学生的乐器演奏技巧和表现力。
5. 教学时间安排- 唱歌教学：每周2课时；- 乐理知识教学：每周1课时；- 乐器教学：每周1课时。
新人教版五年级上学期音乐课程教学与进度安排
新人教版五年级上学期音乐课程教学与进度安排一、教学目标根据新人教版五年级上学期音乐课程大纲，本学期的音乐教学旨在培养学生的音乐审美能力、表现能力和创造力，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强学生对音乐学科的学习兴趣，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 唱歌- 学会新歌：《茉莉花》、《小星星》、《两只老虎》等。
- 复习歌曲：《我们的田野》、《童年》、《欢乐颂》等。
2. 音乐知识- 音乐符号：音符、节奏、拍子、音阶等。
- 音乐形式：二声部、三声部歌曲。
- 音乐风格：中国民族音乐、西方古典音乐。
3. 音乐欣赏- 欣赏中外著名音乐作品：《梁祝》、《黄河大合唱》、《四季》等。
- 了解音乐家：贝多芬、莫扎特、肖邦等。
4. 音乐实践- 集体合作：合唱、合奏。
- 音乐游戏：培养学生的节奏感、协调能力。
三、教学进度安排第1周：- 教学新歌：《茉莉花》- 学习音乐符号和节奏第2周：- 复习《茉莉花》- 学习音乐拍子和音阶第3周：- 教学新歌：《小星星》- 学习二声部合唱第4周：- 复习《小星星》- 学习音乐家贝多芬第5周：- 教学新歌：《两只老虎》- 学习音乐风格：中国民族音乐第6周：- 复习《两只老虎》- 学习三声部合唱第7周：- 教学新歌：《我们的田野》- 学习音乐符号和节奏第8周：- 复习《我们的田野》- 学习音乐家莫扎特第9周：- 教学新歌：《童年》- 学习二声部合唱第10周：- 复习《童年》- 学习音乐形式：二声部、三声部歌曲第11周：- 教学新歌：《欢乐颂》- 学习音乐拍子和音阶第12周：- 复习《欢乐颂》- 学习音乐家肖邦第13周：- 教学新歌：《黄河大合唱》- 学习音乐符号和节奏第14周：- 复习《黄河大合唱》- 学习音乐风格：西方古典音乐第15周：- 教学新歌：《梁祝》- 学习二声部合唱第16周：- 复习《梁祝》- 学习音乐实践：集体合作、音乐游戏四、教学评价本学期末进行音乐考试，包括唱歌、音乐知识、音乐欣赏、音乐实践等方面，以检验学生的学习成果，并对优秀学生进行表彰。
最新人教版五年级上册音乐教学计划（通用9篇）
最新人教版五年级上册音乐教学计划（通用9篇）最新人教版五年级上册音乐教学计划（通用9篇）日子如同白驹过隙，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，我们要好好计划今后的教育教学方法。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的最新人教版五年级上册音乐教学计划，欢迎大家分享。
最五年级上册音乐教学计划篇1一、指导思想：以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的发明性思维，形成良好的人文素养。
二、学生情况分析：我担任了五年一、二、三、四、六班的音乐教学工作，五年级学生已是高年级学生，有相对的自制能力，课堂纪律总体不错，音乐基础相对较弱，但接受能力不错，有一小局部学生音乐素养不错，乐理知识的掌握，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点。
中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高。
还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。
这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，作小动作等。
但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。
三、本学期教学目标、内容：发声训练局部：1、在气息控制下，力求做到声音位置的统一。
2、在扩展音域中，谨慎地扩展低声区音域。
3、在二声部合唱中，力求做到咬字、吐字的连贯、流畅，音色的丰满、圆润，声部的和谐、统一。
视唱、知识、练耳局部：1、读谱知识：认识升记号，降记号。
认识波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱（奏）法。
2、视唱局部：复习所学过的音阶和音程练习。
独立或半独立视唱单声部歌曲。
视唱二声部歌曲片段和有临时变音记号的单声部歌曲。
3、练耳局部：听记二拍子或三拍子的4～8小节单旋律。
听记2～4小节节奏；听记和声音程。
听辨和声音程在协和与不协和程度上的差别。
五年级音乐上册教学计划及进度表
五年级音乐上册教学计划及进度表教学目标- 培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高音乐素养；- 培养学生基本的音乐理论知识和技能；- 培养学生的音乐欣赏能力；- 增强学生的音乐合作和表演能力。
教学内容和安排第一单元：音乐基础知识- 研究音乐符号的认识和读谱；- 研究音阶和简单的节奏；- 研究简单的音乐术语和乐器的种类；- 练简单的音乐演奏和合奏。
第二单元：民族音乐欣赏- 了解中国传统音乐的历史背景和特点；- 研究传统民族乐器的基本知识；- 听取名家演奏传统乐曲，并进行欣赏分析；- 研究简单的传统乐曲演奏和合奏。
第三单元：流行音乐欣赏- 了解流行音乐的发展和流行歌曲的特点；- 倾听不同类型的流行歌曲，并进行欣赏分析；- 研究简单的流行歌曲演唱和合唱；- 创作和编曲简单的流行音乐。
第四单元：舞蹈音乐演奏- 研究舞蹈音乐的节奏和结构特点；- 研究舞蹈音乐的简单编排和演奏；- 进行简单的舞蹈音乐表演和合作。
教学方法- 讲解与示范相结合，注重理论与实践的结合；- 多种教学手段结合使用：讲解、演示、听觉训练、实际操作等；- 引导学生参与互动，培养合作精神和创造力。
教学评估- 日常观察评估：注意学生的研究态度、参与度和表现；- 课堂表现评估：根据学生的课堂表现和作业完成情况评估；- 定期考试评估：通过定期考试检验学生对音乐知识和技能的掌握情况。
教学进度表以上是五年级音乐上册的教学计划及进度表，按照每个单元的学时进行安排，旨在培养学生的音乐素养和能力，并通过多种教学方法和评估手段确保教学效果。
新人教版五年级上学期音乐教学计划与课程进度
新人教版五年级上学期音乐教学计划与课程进度一、教学计划概述根据我国教育部门的相关要求和新人教版五年级音乐教材的内容，本学期音乐教学计划旨在培养学生的音乐审美能力、创造力和团队协作精神。
通过本学期的教学，学生将掌握一定的音乐基础知识和技能，能够积极参与音乐活动，体验音乐的魅力。
二、教学目标1. 增强学生的音乐审美能力，使他们能够感受、理解和欣赏音乐的美。
2. 提高学生的音乐表现力，培养他们自信、大胆地参与音乐表演。
3. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，丰富他们的精神文化生活。
4. 加强学生的团队协作精神，培养他们良好的集体荣誉感。
三、教学内容新人教版五年级上学期音乐教材共分为10个单元，每个单元包括歌曲、乐理知识和音乐活动等内容。
具体教学内容如下：1. 单元一：欣赏《中华人民共和国国歌》等歌曲，研究简单的乐理知识。
2. 单元二：欣赏《茉莉花》等歌曲，研究简单的节奏和旋律。
3. 单元三：欣赏《小星星》等歌曲，研究音阶和和弦。
4. 单元四：欣赏《两只老虎》等歌曲，研究简单的音乐术语。
5. 单元五：欣赏《欢乐颂》等歌曲，研究音乐的速度和力度。
6. 单元六：欣赏《梁祝》等歌曲，研究音乐的形式和结构。
7. 单元七：欣赏《茉莉花》等歌曲，进行合唱训练。
8. 单元八：欣赏《火车开了》等歌曲，研究打击乐器演奏。
9. 单元九：欣赏《小白船》等歌曲，进行音乐创作和编曲练。
10. 单元十：欣赏《国际歌》等歌曲，进行音乐欣赏和分析。
四、教学方法1. 采用生动、形象的教学手段，如图片、视频等，帮助学生更好地理解音乐知识。
2. 注重实践教学，让学生亲自动手、动口，提高他们的音乐表现力。
3. 采用分组教学、合作研究等方式，培养学生的团队协作精神。
4. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在音乐研究中获得成功。
五、课程进度安排1. 第1-2周：单元一，研究《中华人民共和国国歌》等歌曲，了解简单的乐理知识。
2. 第3-4周：单元二，研究《茉莉花》等歌曲，掌握简单的节奏和旋律。
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新人教版五年级音乐上册教学计划含进度
表
一、教学目标
本教学计划的目标是培养五年级学生对音乐的兴趣和欣赏能力，提高他们的音乐表达和创造能力，并了解音乐在生活中的作用。
二、教学内容
1. 歌曲欣赏：通过欣赏经典歌曲，培养学生对音乐的感知和理
解能力，同时提高他们的音乐鉴赏能力。
2. 乐理基础：介绍音乐的基本知识，包括音符、节奏、音阶等，帮助学生建立对音乐的基本认识。
3. 声乐训练：通过声乐训练，培养学生的音准和音色感知能力，提高他们的演唱技巧。
4. 手工制作乐器：让学生亲自动手制作简单的乐器，培养他们
对音乐制作的兴趣和实践能力。
5. 音乐表达：通过音乐创作和表演活动，培养学生对音乐的表
达和演绎能力。
三、教学进度表
四、教学方法
1. 听、说、唱结合：结合歌曲欣赏、声乐训练等活动，培养学生对音乐的整体感知和表达能力。
2. 小组合作：通过小组合作让学生共同制作乐器、演唱歌曲等，培养他们的协作能力和团队意识。
3. 视听结合：结合教学视频、音频等资料，让学生通过视听来
感知音乐的特点和魅力。
4. 实践探究：通过手工制作乐器、音乐创作等实践活动，让学
生亲身体验音乐的魅力和创造过程。
5. 游戏教学：利用音乐游戏等教学方法，让学生在轻松愉悦的
氛围中研究音乐知识和技巧。
五、评价方式
1. 观察评价：通过观察学生在歌曲欣赏、声乐训练等活动中的
表现，评价其对音乐的感知和理解能力。
2. 表演评价：通过学生的音乐表演和创作活动，评价其音乐表
达和演绎能力的提高情况。
3. 作品评价：评价学生手工制作乐器、音乐创作等作品的创意
和实践能力。
以上是新人教版五年级音乐上册的教学计划，希望通过这些教
学活动能够激发学生对音乐的热爱和创造力，在音乐的世界中享受
美妙的时光。