全站仪面积测量教学内容
南方测绘全站仪测量操作步骤（五篇范例）
南方测绘全站仪测量操作步骤（五篇范例）第一篇：南方测绘全站仪测量操作步骤南方测绘全站仪测量操作步骤（NTS-312B）一，测站点测量法（精准测量，测距不宜大于350米）：1，将仪器调平后按开机键出现最初界面（测量、模式、S/A、P1↓），然后按功能键（M）找到“测量程序”，按测量程序相对应的键F2键进入测量程序选择内容。
2，使用方位键选择“坐标放样”后按相应的F2键进入坐标放样系统（会出现“选择一个文件”坐标库存，当无库存坐标时可以按ENT键跳过）。
进行建站，选择“输入测站点”按F1输入点名后进入坐标编辑界面（可放弃点名编辑直接按“坐标”进入坐标编辑界面）。
然后对应相应的N、E、Z将X、Y、Z数据输入进去（当未测量高程时Z可以为0.000）其中每输入一排相应数据完后可以按方位键跳至下一行（仪器高，目标高默认可为0.000），数据输入完毕后按ENT键回到“坐标放样”选择界面；再次使用方位键选择“输入后视点”后按F2键进入，然后选择“坐标”F4键进入坐标数据编辑界面，输入相应坐标，完成后按ENT键，出现“照准后视点”、“是、否”照准；将仪器镜头内十字丝线中心照准后视棱镜中心（棱镜需事前调置好）后锁定照准方位，照准完毕后按“是”（F4键）即整个测站点设置完毕。
3，坐标放样步骤：测站点设置完毕后将自动回到“坐标放样”选择界面。
按F3键进入“输入放样点”（点名可编辑也可不编辑，直接按F4“坐标”进入坐标编辑界面），对相应的N、E、Z输入相应的X、Y、Z坐标后按ENT键确定所编辑的坐标，（当无高程要求时镜高可为默认值，然后继续按ENT键出现“放样参数计算”再按F4键“继续”进入放样定位）。
最后将角度dHR调置为00°00′00″后即可放样。
当棱镜设置好放样位置后仪器应照准棱镜镜头中心锁定水平角度方位，再按“距离”（F2键）进行测量。
当测量结果数据显示时，可调整棱镜远近（dH为正数时即相应的棱镜应靠近仪器，dH为负数时则棱镜应远离仪器），直到将dH的测距为0.000m即可完成该点坐标放样。
全站仪测量教材PPT文档共80页
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
全站仪测量教材 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
全站仪测量培训教材经典课件(PPT78页)
TR 跟踪 Hm 复测均值
VD 高差
AV 平均 %/V 竖直角、坡度
SD 倾斜距离
SG 单次 △N 北向放样差值
* 测距正在工作 CT 连续 △E 东向放样差值
△HD 水平放样差值
△Z 天顶向放样差
°‘ " 以360°为角度单位 G
以400格为角度单位
页数 软键 显示符号
1 F1 OSET F2 HOLD F3 HSET F4 P1
• 5 △x>0, △y<0
6 △x>0, △y=0
tg
OA
yOA xOA
OAarctg xyO OA A
OA90
OA 270
OA180arct gxyO OA A
OA360arct gxyO OA A
OA 0
推算前进导线边OB方位角
• 根据已知后视边坐标方位角 后视边推算前进导线
边 前进边的坐标方位角。
计算B点坐标
XBXOXOB
YB YOYOB
博飞DZQ22-D+电子全站仪介绍
角度模式 V : 90° 10' 20"
HR: 120° 30' 41" 0SET HOLD HSET P1
F1 F2 F3 F4
距离模式
V : 90° 10' 20" HL: 229° 29' 19 "
HD：65.342m [S] MEAS S/H/V SIG P1
分类： 分体式 一体式
附属设备：反光棱镜、温度计、气压计。
气压计
电子全站仪使用
• 测量前的准备工作
• 角度测量 • 距离测量（平距、斜距、高差） • 三维坐标测量
全站仪教案
全站仪教案全站仪教案一、教学目标：1. 理解全站仪的原理和构造，掌握全站仪的使用方法；2. 能够正确操作全站仪进行测量工作，并能够准确解读和处理测量数据；3. 培养学生的观察力、分析能力和判断力，提高学生的实践操作能力和问题解决能力。
二、教学内容1. 全站仪的基本原理和构造2. 全站仪的使用方法和操作技巧3. 测量数据的处理和解读三、教学过程1. 导入（5分钟）引入全站仪的基本概念和作用，向学生介绍全站仪的基本原理和构造。
2. 理论讲解（15分钟）详细介绍全站仪的工作原理和构造，包括仪器的各个部分的功能和使用方法。
3. 示范操作（30分钟）展示全站仪的使用方法和操作技巧，包括设置测站、准确对准目标物、调整仪器参数等。
4. 学生操作（60分钟）分组进行实际操作，要求学生按照示范进行全站仪的使用，并记录所测量的数据。
5. 数据处理和解读（20分钟）学生根据所测得的数据，进行数据处理和解读，包括计算所测量的距离、角度、高度等。
6. 总结和评价（10分钟）针对本次实验的操作和测量结果，进行总结和评价，让学生进一步理解全站仪的作用和意义。
四、教学资源1. 全站仪2. 测量标志物（如木桩、立杆等）3. 数据处理软件（如Excel等）五、教学评估根据学生的实际操作情况和数据处理结果，进行教学评估。
根据学生的操作技巧和数据准确性，评价学生的实践操作能力和问题解决能力。
六、教学延伸可以结合实际工程项目，让学生应用全站仪进行实地测量，进一步提高实践操作能力和问题解决能力。
也可以引导学生进行全站仪的相关研究，拓宽学生的知识面和应用能力。
七、教学反思本节课主要围绕全站仪的使用方法和操作技巧展开讲解和实际操作，希望能够培养学生的实践操作能力和问题解决能力。
在教学中，要注意操作示范的准确性和清晰性，让学生能够更好地理解和掌握全站仪的使用方法。
同时，也要加强对数据处理和解读的教导，让学生能够正确地处理和解读测量数据，提高学生的观察力、分析能力和判断力。
全站仪操作与使用培训讲义PPT(图文详解)
第二页
功能 键
显示标志
功能
设定倾斜改正数。如果 F1 TILT 打开，屏幕会显示倾斜
改正数
F2 REP 角度重复测量模式
F3
V%
竖直角按百分比坡度显 示
F4
P2↓
显示当前页码(P2)，按此 功能键进入下一页(P3)
显示面板
显示的简写标志
标志
含义
V
竖直角
HR
右水平角
HL
左水平角
HD
水平距离
VD 垂直距离（高差）
N
N 坐标
E
E 坐标
Z
Z 坐标
标志
含义
*
电子测距系统在工作
m
单位：米
ft
单位：英尺
fi
单位：英尺与英寸
功能键
角度测量模式 V : 90°10′20″ HR: 120°30′40″ 0SET HOLD HSET P1↓
第一页
功能 键
显示标志
功能
F1 0SET 水平角设为 0°00′00″
F2 HOLD 保持水平角度数不变
F3
HSET
通过键盘输入方式设定 特定的水平角度数
F4
P1↓
显示当前页码(P1)，按此 功能键进入下一页(P2)
功能键
角度测量模式
V : 90°10′20″ HR: 120°30′40″ 0SET HOLD HSET P1↓
0SET HOLD HSET P1↓
角度测量模式
竖直角 : 90°10′20″ 水平角 : 120°30′40″
全站仪使用图文教程（通用版）
全站仪使用图文教程（通用版）展开全文全站仪是我们工程测量接触到最多的测量仪器之一。
合格的工程测量专业就得对全站仪玩得溜，玩得转。
如何才能达到合格的工程测量全站仪的操作水平。
身为工程测量专业出身的我们以中海达ATS-320R为例，为你一一分解。
一、测量准★ 对中★ 整平★ 仪器参数初始设置· 选择择项目文件· 输入温度气压（影响仪器测距乘常数）· 确认测量单位，测角模式· 确认测距模式（单次、均值、连续等）· 确认反射体模式（棱镜、无棱镜、反光板）· 棱镜常数（-30或0）· 改正方式开关等（补偿开关、地球曲率、两差等）二、关于设站· 设站的目的是什么？答：确定站点坐标和北方向。
· 用户可以自己自由定义北方向（N坐标方向）· 如果要使用大地坐标系，那么一定要有绝对的坐标点，作为站点和后视点，这样定出的北方向就是绝对的大地坐标系的北方向。
1、已知点设站：· 已知站点坐标、后视坐标· 已知站点坐标、后视角度注意：都需要瞄准后视点（后视角：以N方向起始，顺时针角度增加）2、后方交会设站：利用对几个已知点的测量，来确定站点坐标及北方向。
注意：设站后的角度，有的仪器设站和设角分开，但是基本是测量最后一点后，仪器不能移动和转动。
三、坐标测量1、全站仪采用三角函数解算原理测量：2、数据采集流程：4、工程放样测量：5、了解放样①放样包括：★ 角度距离放样——已知目标点与测站点之间的角度和距离★ 点投影放样——根据基线和投影数据计算坐标再进行放样★ 等间距放样——根据一条线段的两个端点和等距个数，计算每个等距点的坐标进行放样②放样能干啥:★ 将理论上的点位在实地测量出来★ 测量过程是反复测量，两人配合，仪器端人员指挥棱镜端人员根据测量结果移动棱镜，直到最后测量差值在3mm之内★ 一般方法是先将角度归零，再进行前后移动四、偏心测量当棱镜直接架设有困难时，此模式是十分有用的，如在树木的中心。
全站仪的使用教程+图文解说，看这篇就够了！
全站仪的使用教程+图文解说，看这篇就够了！导读全站仪，即全站型电子速测仪（Electronic Total Station），是一种集光、机、电为一体的高技术测量仪器，是集水平角、垂直角、距离(斜距、平距)、高差测量功能于一体的测绘仪器系统。
因其一次安置仪器就可完成该测站上全部测量工作，所以称之为全站仪。
广泛用于地上大型建筑和地下隧道施工等精密工程测量或变形监测领域。
全站仪的构成电子全站仪由电源部分、测角系统、测距系统、数据处理部分（CPU）、通讯接口、显示屏、键盘等组成。
（1）同轴望远镜全站仪的望远镜实现了视准轴、测距光波的发射、接收光轴同轴化。
使得望远镜一次瞄准即可实现同时测定水平角、垂直角和斜距等全部基本测量要素的测定功能。
棱镜杆（2）双轴自动补偿作业时若全站仪纵轴倾斜，会引起角度观测的误差，盘左、盘右观测值取中不能使之抵消。
而全站仪特有的双轴（或单轴）倾斜自动补偿系统，可对纵轴的倾斜进行监测，并在度盘读数中对因纵轴倾斜造成的测角误差自动加以改正（某些全站仪纵轴最大倾斜可允许至±6′）。
也可通过将由竖轴倾斜引起的角度误差，由微处理器自动按竖轴倾斜改正计算式计算，并加入度盘读数中加以改正，使度盘显示读数为正确值，即所谓纵轴倾斜自动补偿。
（3）键盘键盘是全站仪在测量时输入操作指令或数据的硬件，全站型仪器的键盘和显示屏均为双面式，便于正、倒镜作业时操作。
（4）存储器全站仪存储器的作用是将实时采集的测量数据存储起来，再根据需要传送到其它设备如计算机等中，供进一步的处理或利用，全站仪的存储器有内存储器和存储卡两种。
（5）通讯接口全站仪可以通过 BS–232C 通讯接口和通讯电缆将内存中存储的数据输入计算机，或将计算机中的数据和信息经通讯电缆传输给全站仪，实现双向信息传输。
全站仪的使用步骤（1）安置全站仪将全站仪安置于测站，反射棱镜安置于目标点。
对中及整平方法与光学经纬仪相同。
新型全站仪还具有激光对点功能，其对中方法为：安置、整平仪器，开机后打开激光对点器，松开仪器的中心连接螺旋，在架头上轻移仪器，使显示屏上的激光对点器的光斑对准地面测站点的标志，然后拧紧连接螺旋，同时旋转脚螺旋使管水准气泡居中，再按ESC 键自动关闭激光对点器即可。
全站仪面积测量教学内容
全站仪面积测量教学内容
全站仪面积测量是一种常见的测量方式，通常用于测量建筑物、道路、桥梁等工程项目的面积。
以下是全站仪面积测量的教学内容：
1. 器材准备：准备好全站仪、三脚架、反射镜、测量棒等器材。
2. 设置全站仪：在测量地点设置全站仪，并确保其水平。
3. 安装反射镜：在要测量面积的四个角落安装反射镜，并用测量棒校准其高度。
4. 建立坐标系：设置工程坐标系，并将坐标系原点设置在测量区域的一个角落。
5. 开始测量：使用全站仪测量每个角落的坐标，并记录下来。
6. 计算面积：将测量到的坐标数据带入计算公式中计算出面积。
7. 校验测量结果：使用全站仪再次进行测量，检查测量结果是否准确。
8. 记录结果：将测量结果记录下来，并制作相应的测量报告。
以上是全站仪面积测量的教学内容，需要注意的是，在进行测量前需要对仪器进行严格的保养和校准，以确保测量精度。
同时，在测量过程中也需要注意安全，避免发生意外事故。
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全站仪面积测量教学内容
全站仪是一种高精度测量仪器，广泛应用于土木工程、建筑工程、道路工程等领域。
全站仪可以实现高精度的距离测量、角度测量和方位测量，因此在面积测量中也有着重要的应用。
一、全站仪面积测量原理
全站仪面积测量的原理是通过测量一定区域内的角度和距离，然后根据计算公式计算出该区域的面积。
全站仪可以通过测量两个点之间的距离和方位角来确定这两个点的坐标，从而计算出该区域的面积。
二、全站仪面积测量步骤
1. 设定基准点：在测量区域内选择一个基准点，全站仪的测量结果将以该点为起点进行计算。
2. 建立控制点：在测量区域内建立控制点，控制点的坐标需要提前测量并记录下来。
3. 测量角度：使用全站仪测量控制点与基准点之间的角度，并记录下来。
4. 测量距离：使用全站仪测量控制点与基准点之间的距离，并记录下来。
5. 计算面积：根据测量结果和计算公式计算出测量区域的面积。
三、全站仪面积测量注意事项
1. 在测量前需要对全站仪进行校准，确保测量结果的准确性。
2. 在测量过程中需要注意保持全站仪的稳定性，避免因外力干扰导致测量结果不准确。
3. 在测量过程中需要注意测量点的选择和布置，以确保测量结果的准确性。
4. 在计算面积时需要注意计算公式的正确性，避免因计算错误导致测量结果不准确。
总之，全站仪面积测量是一项比较复杂的工作，需要有一定的专业知识和技能才能进行。
在实际操作中需要严格按照操作规程进行，以确保测量结果的准确性。