教科版四年级上学期期中考试科学试卷与答案(共四套)

教科版四年级上学期期中考试科学试卷（一）时间: 60分钟总分: 100分一、知识广场(25分,每空1分)1.除了呼吸之外，是我们从外界获得能量的又一重要活动。

2.当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都会 ,当这些物体停止发出声音的时候,它们都会3.牙齿是我们身体重要的工具,我们的牙齿可分为、、白齿三类。

4.声音高低可以用描述。

物体振动得越快,声音越 ;物体振动得越慢,声音越5.吸气,是含有氧气的空气由或口腔进入气管,再进入的过程。

6.耳郭有的作用,耳道有 _的作用,鼓膜有的作用。

7.剧烈运动时，人体需要消耗更多的_____,所以肺必须更加卖力地工作。

8.用不同的力量拨动橡皮筋，用力拨动时声音 _，轻轻拨动时声音。

(选填“强”或“弱”)9.我们平时所说的声音响、声音大,在科学上指声音的而平时所说的声音尖、声音刺耳，实际上就是指声音的 ,两者分别与物体振动的幅度和快慢有关。

10.人体的消化器官主要包括 .食道、、和大肠。

食物被食道运输到胃里,在胃里被进一步和 ,在小肠里被吸收。

二.判断大厅(20分,每题2分)1.我们周围的声音有高低、强弱等不同特点。

( )2.“细嚼慢咽"有利于食物在体内的消化。

( )3.肺活量越大,人体每次吸人的氧气和排出的废气就越多。

( )4.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。

( )5.一般情况下,人体吸进去的空气和呼出来的气体的成分没有多大区别。

( )6.钢尺伸出桌面的长度越长,振动的幅度越大。

( )7.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。

( )8.通过观察和品尝食物，我们可以知道其中是否含有蛋白质、维生索和矿物质。

( )9.合理搭配食物必须考虑食物的种类和数量。

( )10.声音的音高与振幅大小有关,音量与振动快慢有关。

( )三、选择乐园(20分,每题2分)1.胸腔的变化与呼气的关系是( )。

A.呼气时胸腔收缩B.呼气时胸腔扩张C.胸腔的变化与呼气没有关系2.当我们剧烈运动后,急需补充足够的能量,应多吃( )。

A.蛋白质类食物B.脂肪类食物C.糖类食物3.小闹钟的声音传到我们的耳朵,所经历的过程是( )。

A.闹钟-空气-耳朵B.闹铃-空气-闹钟的外壳-耳朵C.闹铃-闹钟的外壳-空气-耳朵4.关于声现象,下列说法正确的是( )A.人说话是靠舌头振动发声的B.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音C.一切发声物体都在振动5.如果想制作一面小锣,应该选择的材料是( )。

A.小铁盘B.吸管C.纸盒6.人类生存需要的营养物质来自( )。

A.食物B.水C.无机盐7.在探究声音高低的变化与钢尺振动长度之间的关系时,要注意( )。

A.用不同的力量拨动钢尺B.用同样的力量拨动钢尺C.力量的大小可以随意发挥8.声音传播的路径是( )。

A.声源-中耳-外耳-内耳B.声源-外耳-中耳-内耳C.声源-内耳-中耳-外耳9.营养学家为提倡合理膳食,设计了“平衡膳食宝塔”,其中畜禽肉、水产品和蛋类食物的食用量应在( )克。

A.800B.120~ 200C.90010.下面关于牙齿的作用的说法,正确的是( )。

A.用来咀嚼食物的是门齿B.用来撕碎食物的是白齿C.用来切割食物的是门齿四、看图填空(6分,每空1分)写出呼吸器官各部分的名称。

1 2 34 5 6五、问题城堡(20分,每题5分)1.吃饭时,姐姐总催促我吃快点儿,她这么做对吗?为什么?2.我们可以怎样保护牙齿?3.“伏罂而听”是一个成语，指古人在守城时,为防止城外的敌人从地下开凿地道进来攻击,于是埋上一个大腹小口的坛子,派一个听觉灵敏的人伏在地上去侦听,以确定敌人所挖洞穴的位置,进而准确地对付敌人。

你能说说期中的科学道理吗?4.什么是肺活量?六、拓展长廊(9分)目前,我国中小学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧，缺铁性贫血现象普遍存在,肥胖儿逐年增多,根源在于错误的营养消费观念。

针对这一现象，四(1)班师生共同对在校学生进行调查，下面是根据调查结果绘制的示意图,请回答下列问题。

1.如图所示，肥胖患者的饮食中，和的摄入量较正常体重的人偏多。

(4 分)2.糖类是人体最重要的能源物质,它主要从食物中获得。

(2分)3.下列饮食习惯合理的是( )。

(3分)A.睡觉前多吃- -些食物，早餐可以不进食B.用喝果汁.可乐等饮料来代替饮水C.不挑食,不偏食,按时进餐参考答案：一、1.饮食2.振动停止振动3. 消化门齿犬齿4.音高高低5.鼻腔肺6.聚集声音传递声音产生振动7.氧气8.强弱9.音量音高10.口腔胃小肠磨碎分解二、1.√ 2.√ 3.√ 4.X 5.X 6.√ 7.√ 8. X9.√ 10. X三、1.A 2.C 3.C 4.C 5.A 6.A 7.B 8.B 9.B 10. C四、1.鼻腔2. 咽3.喉4.气管5.支气管6.肺五.1.不对。

吃饭吃得快,食物在口腔中就不能得到充分咀嚼,进入身体后,对我们的消化器官不好。

2.早晚刷牙,饭后用淡盐水漱口;不吃过冷、过硬或过热的食物,少吃甜食;不要常用牙签剔牙;防止牙齿和坚.硬物体碰撞。

3. (1)声音能在固体、气体中传播。

(2)声音是向四面八方传播的。

声音主要是借助土壤、岩石、坛子、空气传入人的耳朵。

4.肺活量是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。

肺活量是身体发育是否健康的一个指标六、1.肉类粮谷类2. 粮谷类3.C教科版四年级上学期期中考试科学试卷（二）一、填空题（每空1分，共29分）1.声音是由________产生的。

2.声音的________叫做音量，声音的高低与发声物体的长短、________等因素有关。

3.人体的消化器官主要包括________、________、________、________和________。

4.食物中的营养成分通常分为:________、________、________、________和________。

5.食物主要在人体内的________中被消化和吸收。

6.把人体吸进去的气体和呼出来的气体相比较，会发现呼出的气体中________增多了，________减少了。

7.鸡蛋清中含有丰富的________，花生中含有丰富的________，米饭中含有丰富的________,苹果等水果中则含有丰富的________。

8.音量是由振动物体的________决定的，振动幅度越大，声音就________越，振动幅度越小，声音就越________；音高是由________，9.振动物体的决定的，振动得越快，声音就越________，振动得越慢，声音就越________。

10.耳郭的作用是________，鼓膜有________作用。

二、选择题（每小题2分，共20分）1.下列饮食方法中,科学合理的是( )。

A.只吃水果和蔬菜以保持苗条的身材B.炒菜的时候多加油、盐,使菜更有味道C.谷薯类、水果类、蔬菜类和肉类荤素搭配2.人体运动的过程中，会产生大量的( )。

3.A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳4.3.用相同的力敲击如图所示的两支大小不同的音叉，大音叉声音( ),小音叉声音( )。

5.A.高 B.低6.C.强 D.弱7.4.用不同的力敲击同一支音叉，轻轻敲击时，声音( )，重重敲击时,声音（）。

A.高B.低C.强D.弱5.下列物质中,脂肪含量最少的是( )。

A.大豆B.菠菜C.花生仁6.下列关于辨别食物中是否含有淀粉的方法，正确的是( )。

A.用棉签蘸一点食物，涂在白纸上观察其颜色变化B.在食物中滴几滴白酒，观察其颜色变化C.在食物中滴几滴碘酒，观察其颜色变化7.用击打后的音叉轻轻接触水面,( )。

A.水面没有任何变化B.水面产生波纹C.水面升高8.我们听到的雷声是由( )传到我们耳中的。

A.雨水B.闪电C.空气9.用嘴在大小、长短都相同的3支试管的上方吹气,( )发出的声音最高。

A.不盛水的试管B.盛一半水的试管C.快盛满水的试管10.调节电视机的声音旋钮,改变的是( )。

A.音量B.音高C.音节三、填图题（共20分）1.（10分）将左下图中相对应的器官名称填写在括号中。

2.(10分)将右上图耳中的结构名称填在括号中。

四、实验探究题（共31分）1.（10分）如右图所示，将气球皮套在杯口,用橡皮筋固定，上面放少量的碎纸屑。

（1）将击打后的音叉靠近气球皮上方但不接触气球皮，碎纸屑会跳动起来，这说明音叉的__________通过__________传给了气球皮。

（2）如果在月球上做这个实验,敲击音叉后,碎纸屑__________(填“会”或“不会”)跳动起来，我们__________(填“能”或“不能”)听到声音。

（3）这个实验中，气球皮模拟的是人耳中的__________。

2.(12分)目前，我国中小学生营养不良和营养过剩的状况依然存在，针对这一现象，四(2)班师生对在校学生的饮食结构进行调查。

下面是针对调查结果所绘制的示意图，请仔细观察并回答问题。

（1）分析示意图可知，肥胖患者的饮食中，__________和__________（2）的摄入量较正常体重的人偏多。

（3）糖类是人体最重要的能源物质,它主要是从上图中提到的__________类食物中获得的。

（4）下列饮食习惯中,科学合理的是( )。

（5）A.睡觉前多吃一些食物，早餐可以不进食（6）B.用果汁、可乐等饮料来代替水（7）C.不挑食、不偏食，按时进餐（8）3.(9分)下面的杯子里都装有水，用小棒以相同的力敲打杯子上部的杯壁。

（1）按声音的音高从高到低排序:____________________（填序号）。

（2）杯子为什么会发出不同的声音呢?参考答案：一、1.振动2.2.强弱粗细3.3.口腔食道胃小肠大肠4.4.蛋白质脂肪糖类维生素无机盐水5.5.小肠6.6.二氧化碳氧气7.蛋白质脂肪糖类维生素8、振动幅度强弱振动频率高低9、收集声音振动10、二、1.C2.C3.B A4.D C5.B6.C7.B8.C9.C10.A11.三、1.口腔食道胃小肠大肠2.2.外耳道听小骨听觉神经鼓膜耳蜗3.四、1.(1)振动空气 (2)不会不能 (3)鼓膜2.(1)肉类谷薯类 (2)谷薯 (3)C3.(1)①>②>③>④(2)杯子发出声音的高低取决于杯中水柱的高低。

装水越多，水柱越长，振动频率越慢，声音越低。

教科版四年级上学期期中考试科学试卷（三）一、填空题(每空2分,共20分)1.食物所含的营养中，___________是人体能量的主要来源。

2.物体受到外力作用不一定会发出声音,只有让它___________才行，振动停止，声音就会马上___________。

3.___________是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。

4.根据食物的来源，可以把食物分为___________食物和___________食物。