2020年四年级科学上册期中试卷(新教科版小学)
2020年四年级上册科学期中测试卷-综合全练全测 教科版(含答案)
教科版四年级科学上册期中综合全练全测一、填空题。
1.天气日历是记录每天的各种天气现象的表格。
一般要记录________和时间、________和降水量、风速和________。
2.测量气温应该选择________、________的地方，每天应选择同一时间来测量气温。
3.降水量的多少可以用________来测量。
4.看上去像棉花堆一样的云叫做________；纤细的羽状云是卷云，它是由微小的________组成的。
5.取一小匙食盐，放人盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌后，观察到的现象是食盐逐渐从可见到不可见，食盐在水中________了。
6.可以使用________的方法将沙子和面粉从水中分离出来。
7.溶解是指物质均匀地、________地分散在水中，不会自行沉降，也不能用________的方法把物质从水中分离出来。
8.胶水和未开启的汽水在水中可以溶解说明________和________在水中可以溶解。
9.不同的物质在水中的溶解能力是________的。
10.酒精灯的火焰分为________、________和焰心三部分，焰心的温度最低。
二、判断题。
1.同一时间，任何地方的温度都是一样的。
（）2.从东南方吹向西北方的风是东南风。
（）3.气象学家通常把风速记为13个等级。
（）4.风车是专门用来测量风向的仪器。
（）5.降水是天气的一个基本特征，它指的只是下雨。
（）6.靠近地球表面形成的扁平层状云是积云。
（）7.凡是已经溶解于水的物质都不能用过滤的方法再把它从水中分离出来。
（）8.在过滤时，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。
（）9.粗盐在水中溶解的快，细盐在水中溶解的慢。
（）10.一杯100毫升的水中能够无限制地溶解食盐。
（）11.在水里可以看到高锰酸钾的颜色，所以高锰酸钾不能溶解于水。
（）12.水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
（）三、选择题。
1.当风向标的箭头指向北时，风向是( )。
A.东风B.北风C.南风2.下列天气中，哪一天比较适合进行户外运动？( )A.B.C.3.风每秒行进的距离称为( )。
教科版四年级上学期期中考试科学试卷与答案(共四套)
教科版四年级上学期期中考试科学试卷（一）时间: 60分钟总分: 100分一、知识广场(25分,每空1分)1.除了呼吸之外，是我们从外界获得能量的又一重要活动。
2.当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都会 ,当这些物体停止发出声音的时候,它们都会3.牙齿是我们身体重要的工具,我们的牙齿可分为、、白齿三类。
4.声音高低可以用描述。
物体振动得越快,声音越 ;物体振动得越慢,声音越5.吸气,是含有氧气的空气由或口腔进入气管,再进入的过程。
6.耳郭有的作用,耳道有 _的作用,鼓膜有的作用。
7.剧烈运动时，人体需要消耗更多的_____,所以肺必须更加卖力地工作。
8.用不同的力量拨动橡皮筋，用力拨动时声音 _，轻轻拨动时声音。
(选填“强”或“弱”)9.我们平时所说的声音响、声音大,在科学上指声音的而平时所说的声音尖、声音刺耳，实际上就是指声音的 ,两者分别与物体振动的幅度和快慢有关。
10.人体的消化器官主要包括 .食道、、和大肠。
食物被食道运输到胃里,在胃里被进一步和 ,在小肠里被吸收。
二.判断大厅(20分,每题2分)1.我们周围的声音有高低、强弱等不同特点。
( )2.“细嚼慢咽"有利于食物在体内的消化。
( )3.肺活量越大,人体每次吸人的氧气和排出的废气就越多。
( )4.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。
( )5.一般情况下,人体吸进去的空气和呼出来的气体的成分没有多大区别。
( )6.钢尺伸出桌面的长度越长,振动的幅度越大。
( )7.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。
( )8.通过观察和品尝食物，我们可以知道其中是否含有蛋白质、维生索和矿物质。
( )9.合理搭配食物必须考虑食物的种类和数量。
( )10.声音的音高与振幅大小有关,音量与振动快慢有关。
( )三、选择乐园(20分,每题2分)1.胸腔的变化与呼气的关系是( )。
A.呼气时胸腔收缩B.呼气时胸腔扩张C.胸腔的变化与呼气没有关系2.当我们剧烈运动后,急需补充足够的能量,应多吃( )。
教科版小学四年级科学上册期中考试(完整版)
教科版小学四年级科学上册期中考试（完整版）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、晴空万里、阴云密布、阳光灿烂、大雨倾盆都是描述_____________现象的。
2、用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音高的是_______。
3、种子在萌发的过程中，先长出_______。
4、易拉罐的滚动包含运动方式有________、________。
5、植物的种子由_______、_______两部分组成。
6、与平静状态相比，运动后呼吸次数都会_______ 。
7、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫_______。
8、电路连接有________和________两种基本连接方法，我们家里的照明电路一般用________方法连接的。
9、我们周围的声音丰富多彩。
有来自_______的叫声，有来自_______的声音，还有来自_______生产生活发出的声音。
10、做一个可以观察的种植杯时，要选择____________的杯子，要将种子放在_______。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的（）A．氧气B．营养C．肺活量2、晒干的方法能减慢食物变质速度，是因为破坏了微生物生长所需的。
（）A．空气条件B．水分条件C．温度条件3、我观察到什么现象说明高锰酸钾溶解了？（）A．浮在了水面B．沉在了水底C．均匀稳定D．水位升高了4、下列物体不是导体的是（）。
A．大地B．铅笔芯C．人体D．塑料尺5、下列运动方式属于滚动的是（）。
A．用抹布擦桌子B．拉动行李箱C．雨天走路滑倒6、下列动物不属于珍稀动物的是（）。
A．大熊猫B．绵羊C．金丝猴7、电路是指由( )等电器元件连接而形成的电流通路。
A．电源、开关、导线 B．电源、用电器、导线 C．电源、用电器、开关8、一天中，阳光下物体的影子长短变化规律是( ）。
A．长——短——长B．短——长——短C．长——短——短9、用（）方法不能分离食盐和水。
新教科版四年级科学上册期中试卷(含答案)
新教科版四年级科学上册期中试卷（含答案）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、靠卵繁殖后代的动物叫__________，用胎生繁殖后代的动物叫___________。
2、不同植物的果实虽然有很多不同的地方，但果实里都有________。
3、食物的主要消化和吸收场所在________。
4、不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会_______，直至_______。
5、探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，拉力大小与_______有关。
6、________是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会________的特征制成的。
7、地球上的一切物体都会受到________。
我们把这种力叫做________。
8、食物的腐败变质是由__________引起的。
9、营养搭配原则：________、________、多种搭配，每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。
10、声音能在_______体，_______体，_______体中传播。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列食物中含有丰富糖类的是（）。
A．鸡蛋B．米饭C．肥肉2、蝴蝶一生的发育属于（）发育。
A．变态B．不变态C．不变化3、（）是气体交换的“中转站”。
A．心脏B．肺C．膈肌4、下列现象是属于蒸发的是（）。
A．下雨了B．洒在地上的水少了C．锅盖上的小水珠D．早晨叶子上的小水珠5、用（）方法不能分离食盐和水。
A．给杯子中的盐水加热B．把盐水放在太阳下C．过滤6、在下面的三种物体中，（）传播声音的能力最佳。
A．空气B．水C．桌面7、以下形状的透明容器适合让小明用来做雨量器的是（）。
A．B．C．8、不属于消化器官的是（）。
A．B．C．9、人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（）。
A．避免货物损坏B．减小摩擦力C．增大摩擦力10、人体所需要的营养从（）中得到的。
A．运动B．食物C．阳光三、判断题（每小题2分，共20分）1、用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。
教科版四年级小学科学上册期中检测试卷(含答案)共3套
教科版科学四年级上册期中检测卷1时间: 60分钟总分:100分一、知识广场(25分,每空1分)1.除了呼吸之外，是我们从外界获得能量的又一重要活动。
2.当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都会 ,当这些物体停止发出声音的时候,它们都会3.牙齿是我们身体重要的工具,我们的牙齿可分为、、臼齿三类。
4.声音高低可以用描述。
物体振动得越快,声音越 ;物体振动得越慢,声音越5.吸气,是含有氧气的空气由或口腔进入气管,再进入的过程。
6.耳郭有的作用,耳道有 _的作用,鼓膜有的作用。
7.剧烈运动时，人体需要消耗更多的_____,所以肺必须更加卖力地工作。
8.用不同的力量拨动橡皮筋，用力拨动时声音 _，轻轻拨动时声音。
(选填“强”或“弱”)9.我们平时所说的声音响、声音大,在科学上指声音的而平时所说的声音尖、声音刺耳，实际上就是指声音的 ,两者分别与物体振动的幅度和快慢有关。
10.人体的消化器官主要包括 .食道、、和大肠。
食物被食道运输到胃里,在胃里被进一步和 ,在小肠里被吸收。
二.判断大厅(20分,每题2分)1.我们周围的声音有高低、强弱等不同特点。
( )2.“细嚼慢咽"有利于食物在体内的消化。
( )3.肺活量越大,人体每次吸人的氧气和排出的废气就越多。
( )4.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。
( )5.一般情况下,人体吸进去的空气和呼出来的气体的成分没有多大区别。
( )6.钢尺伸出桌面的长度越长,振动的幅度越大。
( )7.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。
( )8.通过观察和品尝食物，我们可以知道其中是否含有蛋白质、维生素和矿物质。
( )9.合理搭配食物必须考虑食物的种类和数量。
( )10.声音的音高与振幅大小有关,音量与振动快慢有关。
( )三、选择乐园(20分,每题2分)1.胸腔的变化与呼气的关系是( )。
A.呼气时胸腔收缩B.呼气时胸腔扩张C.胸腔的变化与呼气没有关系2.当我们剧烈运动后,急需补充足够的能量,应多吃( )。
2024小学教科版科学四年级上册期中测试卷含参考答案
小学教科版科学四年级上册期中测试卷一、填空题（每题2 分，共20 分）1. 声音是由物体（）产生的。
2. 声音可以在（）、（）、（）中传播。
3. 不同的物体传播声音的本领（）。
4. 人的耳朵分为（）、（）、（）三部分。
5. （）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。
6. 尺子伸出桌面越短，振动速度越（），发出的声音越（）。
7. 风向可以用（）来测量。
8. 降雨量的多少可以用（）来测量。
9. 气象学家通常把云分为（）、（）、（）三类。
10. 我们可以通过（）、（）、（）等天气特征来描述天气。
二、选择题（每题1 分，共30 分）1. 用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（）。
A. 高B. 低C. 强D. 弱2. 用相同的力拨动钢尺，钢尺伸出桌面的长度越长，振动的频率（）。
A. 越高B. 越低C. 不变D. 无法确定3. 把闹钟放在玻璃罩内，抽去空气，只能看见闹钟的铃在动，却听不见声音，这是因为（）。
A. 玻璃罩能隔音B. 声音不能在真空中传播C. 闹钟不会响了D. 耳朵有问题4. 声音在下列物体中传播速度最快的是（）。
A. 空气B. 水C. 钢铁D. 木头5. 关于声音的说法正确的是（）。
A. 声音在真空中也能传播B. 只要物体振动，我们就能听到声音C. 声音是由物体振动产生的D. 声音只能在空气中传播6. 下列关于耳的各部分结构功能描述错误的是（）。
A. 耳郭收集声波B. 鼓膜将声波转化为振动C. 听小骨将振动传递到内耳D. 听觉神经将声音信号转化为电信号7. 用不同的力敲击同一个音叉，声音的（）不同。
A. 高低B. 强弱C. 音色D. 以上都不对8. 风声是由（）产生的。
A. 空气的振动B. 树叶的振动C. 风的流动D. 以上都不对9. 下列天气符号中，表示阴天的是（）。
A. B. C. D.10. 测量气温的仪器是（）。
A. 风向标B. 雨量器C. 温度计D. 湿度计11. 一天中气温最高的时候一般在（）。
教科版小学四年级科学上册期中考试(可打印)
教科版小学四年级科学上册期中考试（可打印）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起_________。
2、可以用_________法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。
3、鼓声是由________振动产生的；刮风声是由________振动产生的；人的讲话声是由________振动产生的。
4、植物叶的作用:具有____________及____________的作用。
5、各种物体只要_______，就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体____。
6、在做高锰酸钾的溶解试验时，不能用手直接取高锰酸钾，需要用_______来取。
7、声音以_______的形式，向四面八方传播。
8、牙齿是我们身体重要的_______。
9、_________和_________是人体能量的主要来源。
10、物质同时具有________和________两种电荷，它们数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列对电锯的声音描述正确的是（）。
A．很动听，很美妙 B．很响，比较刺耳 C．声音清脆，节奏感很强2、电路是指由( )等电器元件连接而形成的电流通路。
A．电源、开关、导线 B．电源、用电器、导线 C．电源、用电器、开关3、口腔中起着消化淀粉作用的是（）。
A．牙齿B．舌头C．唾液4、下列植物的花属于不完全花的是（）。
A．油菜花B．桃花C．南瓜花5、下列熄灭酒精灯的方法正确的是( )。
A．用嘴巴吹灭B．用灯帽盖灭C．用水浇灭6、蚕豆长成茎和叶的是（）。
A．种皮B．胚芽C．胚根D．子叶7、下列物质在水中的溶解过程与醋在水中的溶解过程相似的是（）。
A．肥皂B．酱油C．食用油8、声音在物质中的传播效果，从强到弱，依次是（）。
A．固体、液体、气体B．固体、气体、液体C．气体、液体、固体9、用打击过的音叉轻轻接触水面，( )。
教科版小学科学新版四年级上册科学期中阶段性学业水平测试(含答案)
12020～2021学年度第一学期学业水平测试小学四年级科 学 试 题（卷）（满分：100分 时间：40分钟）一、判断题：（每题2分，共20分）（ ）1.人的身体向前弯曲，用手在背部中间从上向下可以模到脊椎。
（ ）2.鱼用肺呼吸，用鳍运动。
（ ）3.会飞的就是鸟。
（ ）4.世界上一切物体都在运动。
（ ）5.单位时间内通过的路程越长，速度越慢。
（ ）6.电闪雷鸣时，我们先看到闪电后听到雷声。
（ ）7.物体运动状态的改变离不开力。
（ ）8.电梯上人的运动和旋转木马的运动都是曲线运动。
（ ）9.鸟的喙细而尖有利于从枝干、地面的缝隙中捉出虫子。
（ ）10.我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。
二、选择题：（每题2分，共20分）1.中国的动物资源丰富，闻名世界的珍稀动物有（ ）。
A.大熊猫 B.火烈鸟 C.北极熊2.下列动物中，（ ）不．属于恒温动物。
A.企鹅 B.鲤鱼 C.人3.“创新”小组的同学观察鱼游动时，发现鱼拐弯时起主要作用的是（ ）。
A.背鳍和尾鳍 B.臀鳍和尾鳍 C.胸鳍和尾鳍4.胎生是（ ）动物的繁殖方式。
A.哺乳B.鱼C.鸟类5.俗话说“水涨船高”，“水涨”、“船高”是以（ ）为参照物的。
A.水 B.船 C.地面6.琴弦的运动叫做（ ）。
A.摆动B.振动C.滚动7.运动中的自行车能立刻刹住车停下来，这是由于（ ）的作用。
A.弹力 B.拉力 C.摩擦力8.探究小车拉力大小与小车前进快慢的关系时，需要改变的是（ ）。
A.钩码的数量 B.小车的载重 C.行进的路程 9.鸟的足和趾细长，适合（ ）。
A.爬树 B.涉水 C.抓虫10.右图中用测力计提起重物所用的力是（ ）。
A.4N B.4G C.4M三、连线题：（共20分）1.按动物类别连线：2.把下列物体的运动与相应的速度连线：鲸鱼 蜗牛350千米/时 哺乳类 鸵鸟飞机5千米/时 鸟类 锦鲤 人步行 15千米/时 鱼类 蝙蝠动车4米/时 人 自行车800千米/时四、阅读分析题：（共20分）1.下图是一种游戏工具 弹弓。
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2020年四年级科学上册期中试卷（新教科版小学）
时间：60分钟满分：100分
姓名：________班级：_________考号：_________
一、填空题（每空2分，共20分）
1.人的呼吸实际是在进行_________，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
2._________是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。
此时胸腔收缩，腹部放松z。
3._________是身体气体交换的"中转站"，这个"中转站"的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。
4.吸气，是含有_______的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入_______的过程。
此时胸腔______，腹部_____。
5.声音是由物体___________产生的，它是以_________的形式传播的z。
6.用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会起___________。
二、单项选题（每空2分，共20分）
1.声音在（）传播速度最快。
A.固体
B.液体
C.气体
2.如果运动量比较大，需要多吃富含（）的食物，补充足够能量。
A.糖类
B.脂肪
C.蛋白质
3.口腔中，能起到消化淀粉作用的是（）。
A.唾液
B.臼齿
C.舌头
4.声音在（）传播速度最快。
A.固体
B.液体
C.气体
5.下面食物中,根据我们的饮食习惯,全部适合生吃的是( )。
A.生菜、黄瓜,鸡蛋
B.苹果、梨、橘子
C.胡萝卜、哈密瓜、鱼
6.我们体内所有的细胞都需要空气中的( )来维持生命。
A.氧
B.碳
C.氮
7.下列关于声音的说法，错误的是（）。
A.拉开一根弹性绳子就会有声音
B.拨动塑料尺会发出声音
C.声音是由物体振动产生的
8.在停止对大钟撞击后，大钟仍“余音未止”，这是因为（）。
A.钟产生了回声
B.人的错觉
C.撞击虽然停止，但大钟仍然在振动
9.（）不是人体消化器官。
A.口腔
B. 大肠
C. 心脏
10.食物在（）中被消化成食糜。
A.口腔
B.食道
C.胃
D.小肠
三、判断题（每题2分，共10分）
1.口腔只是食物的通道,食物在口腔内并不消化。
（）
2.睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。
（）
3.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。
4.食物是人类生存的基本保障，为人类提供了生长发育所需的营养。
5.脂肪吃多了会发胖，易得病，所以有脂肪的食物都不能吃。
（）
四、把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。
（10分）
耳道传递振动到内耳
鼓膜传递声波到中耳
听小骨将听觉信号传递到大脑
耳蜗将声波转化为振动
听觉神经将振动转化为听觉信号
五、实验探究(40分)
1.四年级实验小组的王芳、果果和小东在科学课上分别探究了以下实验：王芳把手放在喉头，大声说话，感觉声带振动了；果果把发声的音叉触及水面，水面荡起了波纹；小东用力拨动钢尺，钢尺发出了声音。
(4分)
（1）这三位同学都在探究的问题是
_____________________________________________________。
（2）分析上面的实验现象，你得出的结论是
_____________________________________________。
2.小明做“研究尺子的音高变化”的实验时记录了如下数据。
（6分）
尺子伸出桌面的长度听到的音高看到的振动快慢音高的变化顺序
4厘米高快高→低
8厘米较高较快
12厘米较低较慢
16厘米低慢
以上实验结果说明：
（1）伸出桌面的尺子长度越长，声音就________________。
（2）物体振动的越慢，声音就________________。
3.下表是该班同学在做“探索尺子的音量变化”的实验时制成的图表。
（6分）
尺子振动的幅度（厘米）声音的强弱
6 弱
10 较弱
14 较强
18 强
（1）补全音量变化柱状图。
（4分）
你能找到音量与物体振动幅度大小之间的关系吗？（2分）4.请利用所学知识解决如下问题（24分）
（1）将人体各个消化器官名称在人体轮廓图中写出（10分）
消化器官可以将食物转变成我们可5.
以吸收的养料和能量，这一过程叫作。
食物在就开始被消化。
（4分）
6.口腔中的牙齿是最要的消化工具，不同形状的牙齿起着各自的作用，比如我们吃鸡腿，首先用将肉撕咬下来，再用进行咀嚼磨碎，在这个过程中将食物在口腔中进行传输和搅拌，让充分和食物混合，将食物浸湿变软。
（4分）
7.食物在进一步磨碎和分解，是最主要的消化和吸收的场所。
8.食物是我们身体所需养料和能量的主要来源，如何让我们的身体保持长期的营养均衡，在饮食上你能给同学们一些好的建议吗？（4分）
参考答案
一、填空
1.气体交换
2.呼气
3.肺
4.氧气肺扩张收缩
5.振动声波
6.波纹
二、单项选择
1C 2. 8、 3. 9 4.C 5.B 6.A 7.A 8.C
9.C 10.C
三、判断题
1.X 2、√ 3、× 4、√ 5、×
四、
四、实验探究
《声音》
1.（1）声音是怎么产生的（2）声音是由物体振动产生的
2.（1）越低（2）越低
3.（1）
（2）物体振动幅度越大，声音越强。
《呼吸与消化》
4.口腔→食道→胃→小肠→大肠
5.消化、口腔
6.犬齿、臼齿、舌、唾液
7.胃、小肠
8.荤素搭配、粗细粮搭配、多吃一些新鲜的水果蔬菜、早上要吃好中午要吃饱晚上要吃少、运动量大的话多补充糖类食物、手指脱皮多补充维生素。