值日检查评比细则
小学生值日工作细则
小学生值日工作细那么小学生值日工作细那么为全面贯彻实施小学生日常行为标准，加强对我校学生日常行为标准训练，提高学生素养，形成良好的班风校风，针对我校实际情况，特制定如下学生一日常规细那么，请广泛宣传，认真执行一、进校1．早上按时到校，不迟到、不旷课因故不能到校，由家长向班主任请假；学生到校后不到放学时间不能擅自离开学校，如果需要离校须由班主任或科任教师与家长联系证实事由，并护送交家长，门卫放行时应进展登记2．仪表端庄大方，服装整洁干净，穿着切合学生身份，头发干净整齐，不烫发、不染发，不披发,不留长指甲，不穿高跟鞋、拖鞋，不化装，不佩戴饰品挂件，男生不留长发3、每日每时佩戴好红领巾，保持红领巾清洁，佩带好校徽或校牌4．教师进校，值周学生立正、行队礼，并齐声说“教师早〞，教师还礼说“同学早〞学生进校时要主动向教师、职工、学生行队礼、问好，使用标准用语：“教师早、同学早〞教师、职工、学生还礼说：“同学早〞5．骑车上学的同学，途中必须遵守交通平安规那么，要在校门口前下车推行，并按指定位置依次整齐停放不得在校园内骑自行车，不得开机动车来校6．学生进校后，根据不同的岗位各司其职，各班值日学生及时清扫清洁区的卫生，在早读开场前必须完成值日工作；值日生在完成值日工作后迅速进自己教室参加早读其他同学自觉将学习用品分类放入课桌，自觉参加早读，并保持静心阅读，不得在教室喧哗追打吵闹7．早读课铃响5分钟之前，班干部组织同学安静有序地交家庭作业，并及时将作业送任课教师8．值周学生组织好周一的升旗仪式及每天各项检查评比工作二、早读1．早读以学习语文、数学及英语为主，认真复习、稳固已学过的知识每班由课任教师组织，早读时间不宜用来做作业2．铃声响后，按教师要求进展早读，不得擅自离开座位，不随便进出教室，不谈笑和大声讨论，不得影响其他同学三、两操早操1．早操铃声响后各班班主任和体育委员立即组织本班同学，按两列纵队在教室门口列队，做到快、静、齐，班长、体育委员负责维持纪律2．集队后，各班学生按指定的路线和次序在班主任和体育委员带着下按指定路线和秩序进出常行进中及到达指定位置后应做到前后左右对齐，不讲话、不打闹，做到安静、有序、有精神3．升旗仪式时，全体学生应面向国旗脱帽肃立，行注目礼、少先队员行队礼、高声齐唱国歌，不得在校园中走动或从事其它活动大队部要认真做好值周总结工作，在升旗仪式上表扬好人好事和汇报值周检查得分情况4．做操时，要精神饱满认真听口令，队列整齐，动作要准确、整齐、有力，第二遍操完毕后，齐呼校训一遍，声音要整齐、洪亮5．退场时，各班排成两列纵队，由班主任及体育委员带队按顺序依次退场，做到快、静、齐，队伍必须进入本班教室前方能解散11．实验课、电脑课、转载自百分网，请保存此标记体育课等，上课必须按规定操作，保护仪器和其它公物，下课前应作检查，如有损坏及时报告教师，服从处理12．体育课预备铃响后，立即到指定地点由体育委员整好队伍等候教师上课，上课时间一律按要求着装和穿鞋，不得无故离开运动场所五、课间1．值日生及时擦黑板，做好保洁工作，做到室内地面无纸屑，桌椅排放整齐，讲台上物品摆放有序2．课间要有秩序地休息，休息时，制止做危险动作或不正当游戏，不在教室和走道内吵闹喧哗；不追逐打闹、起哄，不开捉弄人的玩笑待人礼貌，不讲脏话、粗话，走廊、过道要靠右走，上下楼梯不快速奔跑，不互相推挤，遇见教师应礼让先行，不乱放杂物，不乱扔垃圾3．课间在教室或办公室，不经同学或教师允许，不得随便翻抽屉、作业本、试卷、文具、教具等六、放学马陵山小学学生一日生活细那么学校值日工作制度一、切实做好值日工作的重要性值日工作是学校日常管理工作的重要环节值日工作是否落实到位，关系到良好校风的形成，是提高教育教学质量，标准学生日常行为，减少防止校园平安事故，形成“和谐、文明、优美〞校园环境的重要保证从而，要求每位值日导师要充分认识值日工作的重要性和必要性，凭着对工作高度负责的态度，按学校制订的值日制度，认真履行值日的职责，把值日工作做实、做细、做好二、每天值日工作要求1，当天的值日导师必须提前到校晚离校星期一：不用四赛登记的教师签退时间：4:30后，需四赛登记的教师须在4:30后进展四赛登记星期二至星期五：需四赛登记的教师须在5:10后进展四赛登记经开区第一小学值日领导工作细那么值日领导是学校各方面工作的总的监视人和负责人，是学校制度在这一天的管理者值日领导为加强学校管理、严肃工作纪律、维护正常的教育教学秩序起着重要作用结合学校实际，现制定经开区第一小学值日领导细那么1、当值领导早晨必须在作息时间规定的“教师到校〞前30分钟到校，白天全天在校，下班时，必须待全校师生全部离校前方可离校2、当值领导必须按规定到岗在岗，一般情况下不予请假设有特殊情况确须请假的，须自行委托代班人并报校长或副校长准假3、当值领导每天应对教学楼、校门、围墙、厕所、运动场地、食堂、栅栏、楼梯扶手、办公室、班级、楼梯用电、电源开关、水房、消防设施、健身器材等进展查看发现平安隐患及时报告副校长，并通知后勤立即整改，对重点部位加强平安防范，排除隐患4、课间及午休时间，要经常到教学区、活动区等区域巡视，协助大队辅导员及值周教师及时制止学生追逐打闹、高声喧哗、污染环境、损坏公物等不文明事情发生5、上课期间，本人无课时，应经常对各班级上课情况进展巡视，发现有空堂、串课现象及时通知教诲处；对正常马神庙街小学值周管理工作细那么一总那么第一条为实施制度化、精细化管理，促进“雅行〞教育上水平，稳固德育示范校成果，全面开展和谐校园建立，特制定本细那么二值周教师职责第二条参与值周是每一位教师的责任与义务值周教师应树立“平安第一〞的思想，在值周时间内要主动巡视，制止一切不标准，不文明，不平安的行为，确保学生生命和校园财产平安值周教师应增强责任感，完本钱岗位值周管理工作第三条值周组长应做好值周工作的组织与协调工作，负责监视值周教师的岗位责任履行情况，填好值周日志，碰到重大问题及时向行政值周领导报告；做好值周班级国旗下演讲和值周学生的组织、协调及指导、监视工作；接收和转交来自值周学生处的重大事情信息和拾捡财物的工作，并及时做好记录；每周一升旗仪式前，值周组长应将值日日志、值周考核量化表、流动红旗获得的班级名单递交行政值周领导处签阅第四条值周组长原那么上由值周班级的班主任或配班教师担当，由德育处提名，交校委会确定第五条值周教师的任务包括“七查二检〞：查卫生、查平安、查仪表和文明礼貌、查“两操〞、查水电、查放学离校；课间纪律巡检和值周学生记分检查查平安：值周教师每天应将“平安〞作为检查的第一要务，发现问题和平安隐患及时通知值周组长或行政值周领导，必要时可以越级直接上报校长，能当场解决的就直接解决，并做好登记查卫生：检查学生个人卫生和校园环境卫生指导值周学生开展个人卫生和环境卫生量化考核查仪表和文明礼貌：值周教师组织值周学生每天早午读两次检查学生的仪表和文明礼貌行为，做到持之以恒，并做好与班主任的沟通工作，对查出的问题及时向班主任反应，一起教育学生；组织值周学生在到校前迎接教师、学生入校马神庙街小学值周岗位职责履行量化考核表第周 __ 月__日至 __ 月__日值周领导值周组长：______值周教师______ ______ ______ ______ ______ _____注：1．行政值周领导给本周的值周教师评价随时跟踪进展，评价结果作为第一手材料2．校级领导发现问题直接给行政值周领导传达信息，酌情扣分 3．办公室负责人对值周组的评价由办公室负责人征求其他教师意见进展 4．值周组成员自我评价要做到实事求是，客观公正5．评价的最终结果将由德育室汇总并及时公开，承受全体教师监视 6．综合评价90分以下的值周组为不合格，次周要重新值周马神庙街小学值周管理责任书第一条参与值周是我的责任与义务我要树立“平安第一〞的思想，在值周时间内要主动巡视，制止一切不标准，不文明，不平安的行为，确保学生平安我要认真完本钱岗位值周管理工作第二条值周时间里我要按规定准时到岗，不迟到，不早退第三条值周工作期间，我不私自调换岗位有特殊情况，我将向行政值周领导请假，并安排好替补人员，责任落实到人我所管辖的范围内如果应工作疏忽，出现平安事故，我甘愿承受?马神庙街小学值周管理实施细那么?第十一条规定的惩罚内容第四条我要模范遵守学校的各项规章制度，为全校师生作出表率；对违纪学生动之以情、晓之以理，杜绝暴力行为我本次值周时间自_月_日__时至_月_日__时，分管范围：________________________________________________值周教师_______ 行政值周领导_______ 值周教师工作等级值周教师签字。
小学生值日工作细则
小学生值日工作细则一、进校1．早上按时到校，不迟到、不旷课。
因故不能到校，由家长向班主任请假（事后由学生补写请假条）；学生到校后不到放学时间不能擅自离开学校，如果需要离校须由班主任或科任教师与家长联系证实事由，并护送交家长，门卫放行时应进行登记。
2．仪表端庄大方，服装整洁干净（周一升旗仪式必须穿校服），穿着切合学生身份，头发干净整齐，不烫发、不染发，不披发,不留长指甲，不穿高跟鞋、拖鞋，不化妆，不佩戴饰品挂件，男生不留长发。
3、每日每时佩戴好红领巾，保持红领巾清洁，佩带好校徽或校牌。
4．老师进校，值周学生立正、行队礼，并齐声说“老师早”，老师还礼说“同学早”。
学生进校时要主动向老师、职工、学生行队礼、问好，使用规范用语：“老师早、同学早”。
老师、职工、学生还礼说：“同学早”。
5．骑车上学的同学，途中必须遵守交通安全规则，要在校门口前下车推行，并按指定位置依次整齐停放。
不得在校园内骑自行车，不得开机动车（含电动车）来校。
6．学生进校后，根据不同的岗位各司其职，各班值日学生及时打扫清洁区的卫生（早晨早读前、下午放学后将卫生区清扫一次，教室内外每天放学后清扫），在早读开始前必须完成值日工作；值日生在完成值日工作后迅速进自己教室参加早读。
其他同学自觉将学习用品分类放入课桌，自觉参加早读，并保持静心阅读，不得在教室喧哗追打吵闹。
7．早读课铃响5分钟之前，班干部组织同学安静有序地交家庭作业，并及时将作业送任课老师。
8．值周学生组织好周一的升旗仪式及每天各项检查评比工作。
二、早读1．早读以学习语文、数学及英语为主，认真复习、巩固已学过的知识。
每班由课任老师组织，早读时间不宜用来做作业。
2．铃声响后，按老师要求进行早读，不得擅自离开座位，不随便进出教室，不谈笑和大声讨论，不得影响其他同学。
三、两操（一）早操1．早操铃声响后各班班主任和体育委员立即组织本班同学，按两列纵队在教室门口列队，做到快、静、齐，班长、体育委员负责维持纪律（不得无故缺席）。
小学学生日常行为规范班级量化评分细则
小学学生日常行为规范班级量化评分细则-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN发达小学学生日常行为规范班级量化评分细则撰稿及整理：郭友均为加强我校学生的基本道德教育和基础文明行为的训练，加强监督，使学生提高思想道德品质素质，养成良好的行为习惯，根据学校对学生日常行为进行规范性的要求，旨在通过严格的、规范的评比检查，使学生养成良好的行为习惯，促进学生的全面发展，提高“人人争当小主人”的意识，提高自身素质，提高我校德育管理和教育水平，特制定如下细则：一、到校（5分）（值日学生检查与值日行政抽查相结合）1、按时到校，不迟到、早退、旷课、逃课，迟到每人每次扣0.5分，无故旷课、逃课者扣1分2、学生到校后进教室自觉进行晨读，不得在操场、走廊等处玩耍、打闹，违者每人每次扣0.5分。
二、仪容仪表（5分）（值日学生检查）1、学生每天必须穿校服上学，服装整洁、干净，不穿奇装异服、拖鞋或赤脚上学，违者每人每次扣0.5分。
2、男生不留长发，女生不化妆，不佩戴首饰，违者每人每次扣0.5分。
3、进校门前佩带好校卡，少先队员佩带好红领巾。
校卡必须是学校统一配备发放的，卡内每项填写正确完整，有个人照片，并正确佩戴在胸前，不合格者每人每次扣0.5分；红领巾要求干净、整洁，不合格者扣0.5分。
4、少先队当天值日生必须佩戴好值日袖章参与值日，违者每人每次扣0.5分。
三、早读（5分）（值日学生检查）早读铃响后，各班学生在老师的组织下，有秩序有计划的进行早读，不得交头接耳、搞小动作，或随意离开座位，违者每人每次扣0.5分。
四、早操/升旗/集会（5分）（值日学生、教师检查）1、入场做到快、齐、静，入场曲结束后尚未在指定区域内排好队的班级，每次扣0.5分。
2、入场、退场时队伍、行进步伐整齐，合节奏，队伍乱、散、闹的班级每次扣0.5分。
3、做操/升旗时保持安静，动作准确到位，不嬉戏打闹，违者每人每次扣0.5分。
值日检查评比细则
值日检查评比细则一、准时完成任务（300字）准时完成任务是值日生的基本要求，要求值日生在规定的时间内，按照任务要求进行工作，不得拖延或者提前完成，不得出现临时请假等现象。
评分标准：1.准时完成任务：10分；2.延迟完成任务5~10分钟：8分；3.延迟完成任务10~20分钟：6分；4.延迟完成任务20分钟以上：4分；5.临时请假未经批准：0分。
二、完成任务的质量（300字）完成任务的质量是对值日生工作能力的考核，要求值日生在完成任务的过程中，注重细节，保持高效率，做到物有所值。
评分标准：1.工作效率高，任务完成质量优秀：10分；2.工作效率中等，任务完成质量良好：8分；3.工作效率一般，任务完成质量一般：6分；4.工作效率较低，任务完成质量较差：4分；5.工作效率非常低，任务完成质量非常差：2分。
三、卫生环境整洁（300字）保持卫生环境整洁是值日生的重要任务之一，要求值日生认真清扫各个区域，每天保持教室、宿舍、公共区域等的整洁和清洁。
评分标准：1.整洁度极高，无任何杂物和脏物：10分；2.整洁度较高，仅有少量杂物和脏物：8分；3.整洁度一般，有一些杂物和脏物：6分；4.整洁度较低，有较多杂物和脏物：4分；5.整洁度极低，有大量杂物和脏物：2分。
四、纪律遵守（300字）纪律遵守是值日生的基本要求，要求值日生遵守学校的各项规章制度，保持良好的纪律素质，不得违反学校的纪律。
评分标准：1.绝对遵守纪律，无任何违规行为：10分；2.遵守纪律，有个别违规行为：8分；3.遵守纪律，有一些违规行为：6分；4.违反纪律，有较多违规行为：4分；5.严重违反纪律，有多次违规行为：2分。
五、团队协作能力（300字）团队协作能力是对值日生能否与他人合作，积极参与集体活动的考核，要求值日生能够与他人相互配合，解决问题，并能够根据需要主动参与到集体活动中。
评分标准：1.积极参与集体活动，与他人能够顺利合作：10分；2.参与集体活动，与他人能够基本合作：8分；3.参与集体活动，与他人合作一般：6分；4.参与集体活动，与他人合作较困难：4分；5.不愿意参与集体活动，与他人无法合作：2分。
中学值日老师考核细则(3篇)
中学值日老师考核细则1、每天，三位值日老师(其中一位是值日长)负责检查、评比各分校纪律，卫生。
值日时间从起身铃响后，早锻、课间操、集会、课间、午间、晚自习时，尤其要工作到位。
2、必须持证上岗，如不戴值日胸卡，见一次扣____元。
3、不得迟上岗或擅自离岗，有事须向政教处请假。
否则见一次扣____元。
4、值日老师都须认真及时记载，准确扣分，如搞错、循私舞弊，分别扣____元、____元。
5、不得体罚或变相体罚学生，否则见一扣____元。
6、不得在分校教师办公室里拉家常，影响老师工作，否则见一扣____元。
7、因失职未发现问题而造成不良后果，不仅扣除去当月师德津贴，而且还要严肃处理。
8、要关于发现问题。
每发现一个问题，奖励____元(月底累计，统一发放)。
9、每晚9：30离岗前，要“清场”(确保教学区灯都熄了，门都锁了，师生都回宿舍了。
如不清场，或清场不负责任，从重罚款并追究责任)，再将当日签好名的值日记载表送交政教处，如迟送、不送则分别扣____元、____元。
10、每周星期一下午，值日老师参加例会，总结研讨工作。
11、值日老师每日津贴____元。
学期末，学校对成绩显著，富有特色的值日老师奖励500—____元。
12、政教处负责按细则考核值日老师，月底制表发放值日老师津贴。
思洋中学政教处中学值日老师考核细则（2）可以根据学校的具体要求进行调整，以下是一份可能的考核细则：1. 准时到校：值日老师应按照值日时间到校，准备好相关工具和物品。
2. 完成值日任务：值日老师应认真完成所分配的值日任务，包括清扫卫生、整理教室、擦拭黑板等。
3. 维护纪律秩序：值日老师应协助班级老师维护学生纪律秩序，确保学生守纪守法。
4. 保持教室整洁：值日老师应时刻关注教室的卫生状况，保持教室整洁有序。
5. 处理问题及时、妥善：值日老师应及时处理教室内发生的问题，如打架斗殴、纪律违规等，并妥善报告给相关责任人。
6. 协助组织活动：值日老师应协助班级老师组织各类活动，如班级会议、文体比赛等。
小学学生日常行为规范班级量化评分细则
小学学生日常行为规范班级量化评分细则XXX学生日常行为规范班级量化评分细则撰稿及整理：XXX为加强我校学生的基本道德教育和基础文明行为的训练，加强监督，使学生提高思想道德品质素质，养成良好的行为惯，根据学校对学生日常行为进行规范性的要求，旨在通过严格的、规范的评比检查，使学生养成良好的行为惯，促进学生的全面发展，提高“人人争当小主人”的意识，提高自身素质，提高我校德育管理和教育水平，特制定如下细则：一、到校（5分）（值日学生检查与值日行政抽查相结合）1、按时到校，不迟到、早退、旷课、逃课，迟到每人每次扣0.5分，无故旷课、逃课者扣1分2、学生到校后进教室自觉进行晨读，不得在操场、走廊等处玩耍、打闹，违者每人每次扣0.5分。
二、仪容仪表（5分）（值日学生检查）1、学生每天必须穿校服上学，服装整洁、干净，不穿奇装异服、拖鞋或赤脚上学，违者每人每次扣0.5分。
2、男生不留长发，女生不化妆，不佩戴首饰，违者每人每次扣0.5分。
3、进校门前佩带好校卡，少先队员佩带好红领巾。
校卡必须是学校统一配备发放的，卡内每项填写正确完整，有个人照片，并正确佩戴在胸前，不合格者每人每次扣0.5分；红领巾要求干净、整洁，不合格者扣0.5分。
4、少先队当天值日生必须佩戴好值日袖章参与值日，违者每人每次扣0.5分。
三、早读（5分）（值日学生检查）早读铃响后，各班学生在老师的组织下，有秩序有计划的进行早读，不得交头接耳、搞小动作，或随意离开坐位，违者每人每次扣0.5分。
四、早操/升旗/集会（5分）（值日学生、教师检查）1、入场做到快、齐、静，入场曲结束后尚未在指定区域内排好队的班级，每次扣0.5分。
2、入场、退场时队伍、行进步伐整齐，合节奏，队伍乱、散、闹的班级每次扣0.5分。
3、做操/升旗时保持平静，动作正确到位，不嬉戏打闹，违者每人每次扣0.5分。
4、班主任不参加每次扣0.5分。
五、上课（10分）（当堂科任老师评分与行政放哨相联合）1、上课不得迟到、早退，不得无端旷课。
中学值日老师考核细则范本
中学值日老师考核细则范本一、出勤情况考核1. 准时到岗：值日老师应在规定时间准时到达岗位，无早退、迟到等情况。
2. 值日时间安排：值日老师应按照班级值日表的安排，准确执行值日时间，确保学生的日常管理工作有人负责。
二、责任心考核1. 对学生的关心：值日老师应主动了解学生的情况，关心学生的学习、生活和身心健康等方面，积极提供帮助和指导。
2. 对学校的热爱：值日老师对学校应有强烈的归属感和责任心，积极参与学校的各项活动，并对学校环境的整洁和安全负责。
三、班级管理考核1. 班级安全维护：值日老师应在班级的一切活动中，特别是值日期间，确保学生的人身安全，及时制止和报告各类安全隐患。
2. 班级纪律管理：值日老师应维护班级的纪律秩序，坚决执行学校的各项管理规定，并及时记录并报告学生的违纪行为。
3. 班级环境维护：值日老师应组织学生清扫教室、保持教室的整洁、创建良好的学习氛围，并定期检查班级设施的使用情况。
四、学生作业管理考核1. 作业布置和检查：值日老师应依照教学计划和教师的要求，按时布置学生的作业，并及时检查学生的作业完成情况，积极与学生交流、指导和纠正。
2. 作业批改及反馈：值日老师应认真批改学生的作业，及时给予学生针对性的评价和反馈，帮助学生提高学习成绩和问题解决能力。
五、家校沟通考核1. 联系家长：值日老师应与学生家长保持及时、有效的沟通，及时传达学校和班级的相关信息，解答家长的疑问和关注。
2. 家长意见反馈：值日老师应及时记录和反馈家长的意见和建议，与家长共同关心学生的学习和成长。
六、总结反思考核1. 工作总结：值日老师应在值日工作结束后进行工作总结，对工作中的问题和不足进行自我反省和改进，提出合理化建议。
2. 经验分享：值日老师应主动与其他同事分享好的工作经验和做法，促进彼此的共同进步。
七、其他考核对于值日老师在日常教育工作中的特殊贡献、突出表现和创新举措，学校将根据实际情况另行表彰或进行奖励。
以上考核细则将作为中学值日老师的考核依据，以评估和提高值日老师的工作能力和员工素质。
一日常规检查评比制度(5篇)
一日常规检查评比制度1、各项评比的满分均为一百分，获得满分者评为优秀；____分良，____分为合格。
2、评比每天进行一次，每星期汇总，每月进行总结，每学期未进行总分排名。
3、获得流动红旗的班级根据次数的多少作为评选优秀班级重要依据。
4、检查人员安排：早读、两操、午餐、午休、晚放由值日学生干部以及值日教师检查。
‘‘一日常规’’评比细则：一、早读1、教室，卫生区卫生未打扫扣班级____分，垃圾桶未到扣____分。
2、学生早读不认真，下位，纪律混乱扣班级____分。
二、晨会(____)早操评比：1、入场或退场过程中有人打闹，到场后有人吵闹的，每人次扣____分。
保持快、静、齐。
2、做操时，有同学未做操(包括其中一节未做如。
跳跃运动这一节)，一人次扣____分，____分封顶。
3、升旗仪式中有不尊重国旗行为的(吵闹、打逗、不行注目礼等)一人次扣0.5。
4、星期一、五未穿校服者一人次扣____分(必须穿一套)。
三、午餐评比：1、就餐时不在座位的乱跑的一人次扣____分。
2、分发饭菜不排队的班级一次扣____分。
四、眼保健操评比：1、不认真做眼保操说话吵闹的一次扣____分。
(哪位老师看管哪位老师负责)2、眼保时间随意走动不遵守纪律的一人次扣____分。
五、午休评比：1、讲话吵闹的一人次扣____分。
2、午休时间随意走动不遵守纪律的一人次扣____分。
3、午休时间班级纪律混乱、不进行午休的班级扣____分。
六、卫生评比1、教室、走廊、卫生区未进行打扫的，扣班级____分。
2、教室、走廊、清洁区发现有废纸的、食品包装纸、袋、果皮等一件扣0.5。
3、垃圾桶内垃圾未到的扣____分。
4、墙壁桌椅乱图的扣____分。
七、路队评比1、不排队或排队等车打逗、嬉闹的，每人次扣____分。
2、晚放时漏乘车者，扣班级____分。
八、晚放1、教室候车学生追跑、打闹的班级扣____分。
2、学生走完后未关灯、风扇的扣班级____分。
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值日检查评比细则
标题：值日检查评比细则
引言概述：
值日检查评比是组织对值日生活及工作的质量进行评估的一种方式。
通过制定细则和标准，可以对值日生产生积极的激励作用，促使其更加认真负责地履行值日工作。
本文将从四个方面详细阐述值日检查评比的细则。
一、卫生情况
1.1 值日生应保持宿舍内外环境整洁，无垃圾、异味等问题。
1.2 值日生应定期清扫宿舍，包括地面、桌椅、床铺、卫生间等。
1.3 值日生应保持公共区域的卫生，包括走廊、楼梯、洗衣房等。
二、公共设施维护
2.1 值日生应检查公共设施的使用情况，如电灯、水龙头、洗衣机等。
2.2 值日生应及时上报设施故障，并协助维修人员进行维护。
2.3 值日生应保持公共设施的整洁，如洗衣机内部清洁、水龙头无水渍等。
三、安全管理
3.1 值日生应检查宿舍内电器使用情况，如插座是否超负荷使用等。
3.2 值日生应检查宿舍内是否存在火源、易燃物品等安全隐患。
3.3 值日生应保持宿舍内外的通道畅通，如走廊、楼梯等。
四、纪律执行
4.1 值日生应按时到岗，认真履行值日工作，不得迟到早退。
4.2 值日生应积极配合其他同学的工作，互相帮助，共同维护宿舍的秩序。
4.3 值日生应对违反规定的行为进行及时制止，并向相关责任人汇报。
通过以上四个方面的细则，可以对值日生的工作进行全面评估。
值日检查评比不仅可以促使值日生更加认真负责地履行值日工作，还可以提高宿舍的整体管理水平。
同时，值日检查评比细则应根据实际情况进行修订和完善，以适应不同学校、不同宿舍的特点和需求。
通过不断优化细则，可以更好地激发值日生的积极性和责任感，进一步提升宿舍管理水平。