部编版三年级语文下册全册知识点归纳
部编版三年级语文下册全册知识点归纳
第一单元
一、读准字音
1、易错字音
鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè)
沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(péng) 姿势(zī)
琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē)
2、多音字
sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿)
shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái（挨打） gǔ(骨头)
二、认清字形
1、形近字
崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐)
宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过)
佛（仿佛） 骤 (骤然) 型（题型） 凉（冰凉）
偶（偶尔） 沾 (沾水) 卷（试卷） 瓣（花瓣）
遇 (遇到) 站 (站立) 倦（疲倦） 辫（辫子）
蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿（仿照） 矩（规矩）
篷 (篷车) 姿 (姿态) 访（访问） 距（距离）
绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马)
稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级)
2.词语听写
融化 燕子 鸳鸯 惠崇 芦芽 短小 梅子 小溪
泛尽 减少 凑成 吹拂 集合 聚集 形状 掠过
偶尔 沾水 疲倦 纤细 痕迹 花瓣 莲蓬 胀裂
姿势 仿佛 跟随 舞蹈 停止 乌黑 剪刀 活泼
春日 轻风 洒落 春光 湖面 电线 荷花 清香
赶紧 圆盘 花骨朵儿 眼前 画家 本领 了不起 飘动
三、词语积累
1、近义词
俊俏—俊美 轻快—轻捷 活泼—活跃 鲜艳—艳丽
聚拢—聚集 偶尔—有时 姿势—姿态 仿佛—好像
朴素—朴实 洁白—雪白 琢磨—思考 特别一非常
2、反义词 轻快—沉重 偶尔—经常 纤细—粗壮
展开—合拢 雪白—乌黑 走近—远离
朴素—华丽 灵敏—迟钝 讨厌—喜欢
3、词语搭配
（乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀
(活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨
(烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面
(纤细)的电线 (有趣)的图画
(碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳
4、量词
一(身)羽毛 一(双)尾巴 一(对)翅膀
一(幅)图画 一(阵)清香 一(个)圆盘
一(朵)荷花 一(对)复眼 一(辆)小车
5、四字词语
烂漫无比 伶俐可爱 波光粼粼 翩翩起舞
四、重点句子
1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。(比喻、拟人)
2、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。（比喻）
3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(拟人)
五、课文回顾。
1、《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。
《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。
《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。
2、《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情)。
3、《荷花》描写了(夏日公园里一池荷花盛开的情景),以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的(感受),表达了作者(热爱大自然的感情)。
4、《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,介绍了(四种)昆虫的(模样以及生活习性),流露了作者对(昆虫的喜爱以及痴迷)。
六、背诵积累。
1.背诵默写《古诗三首》《忆江南》
2.背诵:《燕子》1一3自然段。
《荷花》2一4自然段。
第二单元
一、易读错的字
宋（sòng）人 解释（shì） 触株（chù zhū） 耕（gēng）者
折颈（jǐng）
懦弱（nuò ruò） 陶（táo）罐 擦 （cā） 洗
谦（qiān）虚 价（jià）值 尘（chén）土 捧（pěng）起
狮（shī）子 别致（zhì） 欣赏（xīn shǎng） 不禁（jīn）
皱（zhòu）眉 匀称（yún chèn） 挣（zhèng）脱 倒映（yìng）
遵循（zūn xún） 传（chuán）来 尊（zūn）敬 碌（lù）碌无为
二、易写错的字
释：左边是“ ”。
颈：第二笔是“点”。
虚：半包围结构，部首是“虍”。
懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”。
赏：下边是“贝”。
映：右边是“央”。
三、重点词语
守株待兔 等待 宋国 耕田 触株 颈部
释放 其他 骄傲 谦虚 懦弱 尘土 捧起
擦洗 看不起 傲慢 神气 住嘴 王朝
光洁 美观 古代 价值 动手 国王 狮子
鹿角 池塘 倒映 欣赏 精美 匀称 别致
传来 哎呀 叹气 痛快 倒影 着急
没精打采 机灵 回头 机会
四、多音字
为wéi（作为）wèi（为什么）折shé（折本）zhé（折断）
朝zhāo（朝霞）cháo（王朝）盛shèng（盛开）chéng（盛东西）
倒dǎo（跌倒）dào（倒茶）禁jìn（禁止）jīn（不禁）
撒sǎ（撒落）sā（撒手）挣zhēng（挣扎）zhèng（挣脱）
称chēng（称号）chèn（匀称）划huà（划分）huá（划船）
难nàn（苦难）nán（难过） 应yīng（应该）yìng（应答）
五、形近字
劲（使劲）颈（颈椎）珠（珍珠）株（株连）熬（熬粥）傲（骄傲）
袋（口袋）代（古代）糯（糯米）懦（懦弱）娇（娇气）骄（骄傲）
糖（糖块）塘（池塘）至（至今）致（精致）师（老师）狮（狮子） 崖（悬崖）涯（天涯）尊（尊敬）遵（遵守）录（目录）碌（忙忙碌碌）
六、近义词
耕—耘（种） 折—断 触—撞 复—再
谦虚—虚心 恼怒—愤怒 朴素—朴实
傲慢—骄傲 懦弱—软弱 轻蔑—轻视
确实—实在 争辩—分辩 羞耻—耻辱
理会—理睬 流逝—消逝 覆灭—消灭
倒塌—坍塌 惊讶—惊异 欣赏—观赏
抱怨—埋怨 逼近—接近 犹豫—迟疑
遵循—遵从（依照） 尊敬—尊重（敬重）
七、反义词
有—无 死—活 得—失 笑—哭
懦弱—刚强 荒凉—繁华 朴素—华丽
谦虚—骄傲 羞耻—荣耀 傲慢—谦恭
兴奋—镇静 犹豫—果断
守株待兔—随机应变 机灵—迟钝
别致—普通 凶猛—温顺 遵循—违背
忙忙碌碌—轻轻松松
八、词语搭配 形容词搭配：
（1）形容词+ 动词：
（谦虚）地回答 （傲慢）地问
（惊讶）地说 （兴奋）地说
（高兴）地叫起来 （痛痛快快）地喝
（没精打采）地离开 （机灵）地支起
（悄悄）地逼近 （蜿蜒）地贯穿
（安闲）地躺
（2）形容词+ 名词：
（骄傲）的铁罐 （懦弱）的东西
（轻蔑）的神气 （厚厚）的尘土
（荒凉）的废墟 （精美别致）的角
（漂亮）的角 （美丽）的角
（难看）的腿 （匀称）的身段
（有力）的长腿 （凶猛）的狮子
（灰心丧气）的狮子 （沉重）的货船
（柔软）的泥土 （清闲）的生活
九、词语归类
1.ABAC 式词语：
无忧无虑 各种各样 无牵无挂
挨家挨户 不离不弃 毕恭毕敬 2. 数量词语：
一（只）鹿 一（个）池塘 一（面）镜子
一（阵）清风 一（头）狮子 一（条）小溪
十、句子积累
1. 三个“而”字句：
（1）折颈而死。
（2）因释其耒而守株。
（3）而身为宋国笑。
2.“把”字句：
（1）小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
（2）我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。
3. “被”字句：就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
4. 语言、神态描写：
（1）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
（2）“我就知道你不敢，懦弱的东西！” 铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 （3）“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
（4）“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天， 我要把你碰成碎片！”
5. 比喻句：
（1）池水清清的，像一面镜子。
（2）可是，我安闲地躺在柔软的泥土里， 像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
6. 反问句：
（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
（2）水要流动才能保持清洁，这个自然规律， 难道你已经忘掉？
十一、考点提示
1. 背诵《守株待兔》“日积月累”。
2. 知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲述的道理。
3. 积累AABC 式和ABAC 式的词语。
4. 读好“因释其耒而守株”。
5. 仿照例句，补充句子中的神态、动作描写。
6. 学会用正确的格式写通知。
部编版三年级语文下册1-4单元重点知识梳理
三年级下1-4单元重点知识总结
一单元
1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。这句话通过对燕子的羽毛、翅膀、尾巴的描写，表现出了小燕子的活泼与可爱。
2.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
3.小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
4.荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
5.这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。该语段出自课文《荷花》，作者叶圣陶展开自己的想象，描写了各具姿色、色彩明丽的荷花，表达了作者对荷花、对大自然的热爱之情。
6.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…
7. 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（用了拟人的修辞手法，把瓢虫当作人来写，动作慢，穿着裙子，很有趣，看出作者对瓢虫的喜爱之情。）
8.迟日江山丽,春风花草香。《绝句》唐-杜甫
9.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。《惠崇春江晚景》宋-苏轼
（诗人苏轼在惠崇的画上看到春季【季节】的江边桃花初放、江暖鸭嬉等景象，不禁吟诵出诗句竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。）
部编版语文三年级下册第23课《海底世界》知识点
部编版语文三年级下册第23课《海底世界》知识点
一、生字组词
宁níng（宁静、宁日、安宁、鸡犬不宁）
官guān（器官、五官、做官、一官半职）
汪wāng（汪洋、汪汪、姓汪、一汪水）
险xiǎn（探险、危险、保险、险阻）
参shēn（人参、海参、洋参、党参）
攻gōng（攻势、攻击、攻打、以守为攻）
推tuī（推车、推荐、推广、推辞）
迅xùn（迅速、迅捷、迅疾、鲁迅）
速sù（快速、速度、迅速、速战速决）
退tuì（后退、退步、退化、进退）
铁tiě（钢铁、铁路、铁锹、铁观音）
二、多音字
宁níng(宁静)nìng（宁可）
参cān (参加)cēn (参差)shēn(人参)
三、近义词
依然——仍然 宁静——安静 闪烁——闪耀
危险——凶险 攻击——攻打 突然——忽然
迅速——快速 差异——差别 清楚——清晰
稀有——稀少 奇异——奇妙
四、反义词 宁静——热闹 黑暗——明亮 危险——安全
迅速——缓慢 后退——前进 清楚——模糊
丰富——贫乏 稀有——常见
波涛澎湃——风平浪静
五、理解词语
波涛澎湃：波涛奔腾冲击，形容声势浩大。
打鼾：熟睡时发出粗重呼吸声。
窃窃私语：指背地里小声说话。
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
储量：(自然资源)储藏量。
单细胞：生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成。
海藻：生长在海洋中的藻类、如海带、紫菜、石花菜、龙须菜等。
六、课文分段
第一部分(1):提出问题——大海深处是怎样的。
第二部分(2-6):具体讲述海底世界奇异的景色、丰富的物产。
第三部分(7):总结全文，指出“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！”
七、句子解析
1.你可知道，大海深处是什么样的吗？
开篇以设问的形式出现,以引起对文章的主要内容的关注，造成悬念，激发读者兴趣、深思起突出 、强调的作用。
2.当海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。 “波涛澎湃”和“宁静”看出作者运用了对比的手法反衬出海底的宁静，说明了海很深。
部编版小学语文三年级下册3 《荷花》重点知识点(素材)
3.荷花
作者:叶圣陶
一、生字组词
瓣(bàn)(花瓣)(豆瓣) 蓬(péng)(莲蓬)(蓬松)
胀(zhàng)(饱胀)(肿胀) 裂(liè)(分裂)(裂缝)
姿(zī)(姿势)(姿态) 势(shì)(势力)(气势)
仿(fǎng)(仿佛)(模仿) 佛(fú)(仿佛)
随(suí)(跟随)(随便) 蹈(dǎo)(舞蹈)(循规蹈矩)
止(zhǐ)(停止)(阻止)
二、听写词语
荷花 清香 圆盘 花瓣 莲蓬 破裂 姿势
眼前 本领 仿佛 随风 飘动 舞蹈 停止
三、认读生字
挨(āi)挨着 蓬(péng)莲蓬 胀(zhàng)肿胀
蹈(dǎo)舞蹈 翩(piān)翩翩起舞
四、多音字
挨: (āi)挨着 佛:(fú)仿佛
(ái)挨打 (fó)佛祖
五、近义词
清香--芳香 赶紧--赶快 破裂--分裂
姿势--姿态 仿佛--好像 雪白--洁白
六、反义词展开--收拢 饱胀--干瘪 破裂--完整
乌黑--雪白 停止--继续
七、词语搭配
(雪白)的衣裳 (碧绿)的大圆盘 (饱胀)的花骨朵儿
(嫩黄色)的小莲蓬 (挨挨挤挤)的荷叶
八、形近字组词
瓣(花瓣) 仿(仿佛) 胀(肿胀) 蹈(舞蹈)
辨(辨认) 方(方向) 张(张开) 滔(滔滔不绝)
九、同音字组词
蓬(莲蓬) 止(停止)
篷(帐篷) 趾(脚趾)
十、词语解释
莲蓬:莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲子。
挨挨挤挤:本课形容荷叶长得很密，挤在一起。
十一、课文中心思想
本文描绘了夏日公园里的一池荷花盛开时的情景，以及作者沉浸其中，与荷花融为一体的感受，表达了作者对荷花的赞美、对大自然的热爱之情。
十二、课文重点
1.默读课文,说说你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”。
①颜色鲜艳，荷叶碧绿，荷花洁白，小莲蓬嫩黄。②荷叶繁盛，挨挨挤挤，像一个大圆盘。
部编版本小学三年级语文下册的全册必背学习资料古诗、课文、日积月累
部编版本小学三年级语文下册的全册必背学习资料古诗、课文、日积月累
1 / 41 部编版语文三年级下册必背资料
（古诗文、课文、与日俱增）
一、古诗文背诵累积：（十首）
1．《绝句》 唐朝 杜甫(fǔ)
退日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2．惠崇春江暮景 宋朝 苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3．三衢道中 宋朝 曾几
梅子黄时间日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
4．忆江南 唐朝 白居易
江南好，景色旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南
5．刻舟求剑 《韩非子?五蠹（du）》
宋人有耕（gēng）者。田中有株。兔走触株，折劲而死。因释（shì）其未（1ěi）而守株，
冀（jì）复得兔。兔不行复得，而身为宋国笑。
6．元日 宋朝 王安石 túsū tòng
鞭炮声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
7．清明 唐朝 杜牧 h ún ji ǔ m ù
清明节气雨纷繁，路上行人欲断魂。借问酒家哪处有，牧童遥指杏花村。
8．九月九日忆山东兄弟 唐朝 王维(wéi) zh ūyú
独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
9．滁(chú)州西涧(ji àn) 唐朝 韦应物
独怜幽(you)草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
10．大林寺桃花 唐朝 白居易
人间四月芳菲(fēi)尽，山寺桃花始绽放。长恨(hèn)春归无觅处，不知转入其中来。二、成语背诵概括：部编版本小学三年级语文下册的全册必背学习资料古诗、课文、日积月累
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1．寓言故事成语：
东施效颦
滥竽凑数
自欺欺人
自相矛
盾刻舟求剑
多此一举
庸人自扰
井底之蛙
草木皆兵
2．八字成语：兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉(yān)得虎子。
目睹为实，耳听为虚。
部编版三年级语文下册知识点总结课堂笔记《古诗三首》《燕子》《荷花》
精品文档 1 1.古诗三首
作者
杜甫：字子美,唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“诗圣”。
苏轼：北宋文学家,书画家,字子瞻,号东坡居士。“唐宋八大家”之一。
曾几：字吉甫,自号茶山居士。南宋诗人。
会认字
yuān yang huì chóng tún jiǎn
鸳 鸯 惠 崇 豚 减
会写字
róng yàn yuān yāng huì chóng lú yá
融 燕 鸳 鸯 惠 崇 芦 芽
duǎn meí xī fàn jiǎn
短 梅 溪 泛 减
重点词 精品文档 2 听写词语：燕子 鸳鸯 惠崇 芦芽短 梅子 小溪
重点句
1.日江山丽,春风花草香。(诗意：春天来了，明媚的阳光的映照下，山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。赏析：诗句中“迟日“江山”“春风”“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景，句尾以“丽”“香”突出诗人强烈的感受。)
2.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(诗意:溪边的泥土湿润了,小燕子翩翩地飞来飞去衔泥筑果。在春光的映照下,成对的鸳鸯睡卧在沙子上,享受着春天的温暖。赏析:这两句诗既有燕子翩飞的动态描绘,又有鸳鸯慵睡的静态写照,一动一静,相映成趣。
3.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(诗意:林外三两枝桃花已悄然开放,最先察觉到春天江水变暖的肯定是鸭子。赏析:“三两枝”说明桃花开放的数量很少,说明春寒刚过,还不是桃花怒放之时体现了早春的特点。“鸭先知”抓住鸭子对江水冷暖感受的典型细节,生动地表现了季节的变化和春天景物的特点,揭示了只有置身于事物之中,才会有深切感受的道理。)
4.萎高满地芦芽短,正是河豚欲上时。(诗意:蒌蒿遍地芦苇也开始抽芽。此时也正是河豚逆流而上游回大江的时候。赏析:这两句诗仍然紧扣“早春”进行描写,那满地蒌蒿、短短的芦芽,黄绿相间,艳丽迷人,呈现出一派春意盎然、欣欣向荣的景象。)
部编版三年级语文下册一、二单元 知识归纳
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第一单元
1《古诗三首》
听写词语：
融化 燕子 鸳鸯 优惠 蒌蒿 芦苇 发芽 长短 梅花 溪流 泛舟
多音字：
得：得（dé）到 跑得（de）快 得（děi）亏
古诗背诵：
惠崇春江晚景
[宋] 苏轼
竹外/桃花/三两枝，
春江/水暖/鸭/先知。
蒌蒿满地/芦芽/短，
正是/河豚/欲上时。
绝句
[唐] 杜甫
迟日/江山/丽，
春风/花草/香。
泥融/飞/燕子，
沙暖/睡/鸳鸯。
三衢道中
[宋] 曾几
梅子/黄时/日日晴，
小溪/泛尽/却山行。
绿阴/不减/来时路，
添得/黄鹂/四五声。
学习方法：
1.有感情地朗读古诗，想象画面。
2.学习按空间顺序描写景物，并根据注释以及自己的积累，理解诗句的意思。
3.多种形式读古诗，抓住关键词语理解古诗的意境。 2 / 12
描写春天美景的诗词：
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》
2《燕子》
会认字
伶 俐 翼 漾 倦 闲 散 纤 杆 痕
会写字
凑 拂 集 聚 形 掠 偶 尔 沾 倦 纤 痕
多音字
散：sǎn （松散）sàn （散步）
杆：gǎn （秤杆）gān （木杆）
重点词
听写词语：吹拂 赶集 聚拢 形成 偶尔 纤细 乌黑 剪刀 活泼
春日 轻风 洒落 加入 春光 湖面 电线 凑近 掠过
沾满 困倦 痕迹
近义词：聚拢——聚集 偶尔——偶然 平添——增添 光彩夺目——鲜艳夺目
反义词：乌黑——雪白 轻快——沉重 活泼——呆板 纤细——粗壮
偶尔——经常 闲散——忙碌 光彩夺目——黯淡无光
词语搭配：
光彩夺目的图画 光彩夺目的春天 光彩夺目的钻石 光彩夺目的世界
形容光彩鲜艳耀眼的词语：光彩夺目 光彩照人 光芒四射 熠熠生辉 流光溢彩
2020人教部编版三年级语文下册全册必背资料(古诗、课文、日积月累)
部编版语文三年级下册必背资料
（古诗文、课文、日积月累）
一、古诗文背诵积累：（十首）
1．《绝句》 唐代 杜甫(fǔ )
退日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2．惠崇春江晚景 宋代 苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3．三衢道中 宋代 曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
4．忆江南 唐代 白居易
江南好，风景旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南
5．守株待兔 《韩非子・五蠹（du）》
宋人有耕（gēng）者。田中有株。兔走触株，折劲而死。因释（shì）其未（1ěi）而守株，
冀（jì）复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
6．元日 宋代 王安石 túsū tòng
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
7．清明 唐代 杜牧 hún jiǔ mù
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
8．九月九日忆山东兄弟 唐代 王维(wéi) zhūyú
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
9．滁(chú)州西涧(jiàn) 唐代 韦应物
独怜幽(you)草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
10．大林寺桃花 唐代 白居易
人间四月芳菲(fēi)尽，山寺桃花始盛开。长恨(hèn)春归无觅处，不知转入此中来。
二、成语背诵归纳： 1．寓言故事成语： 邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾
刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影
2．八字成语：
部编版三年级语文下册第24课《火烧云》知识点梳理
部编版三年级语文下册
第24课《火烧云》知识点梳理
一、生字组词
必bì（必须、必要、务必、必定）
胡hú（胡须、胡子、胡来、胡言乱语）
灿càn(灿烂、金灿灿、灿然、灿若云霞)
骑qí（骑马、骑车、骑兵、骑着）
秒miǎo（分秒、秒针、每秒、、争分夺秒）
凶xiōng（凶手、凶猛、凶狠、凶恶）
猛měng（勇猛、猛烈、猛虎、猛兽）
庙miào（庙宇、寺庙、宗庙、太庙）
威wēi（威风、威严、威名、威望）
武wǔ（武装、武术、英武、武器）
镇zhèn（镇定、镇静、乡镇、坐镇）
二、多音字
模mú （模样）mó（模型）
转zhuǎn（转眼）zhuàn（转动）
三、近义词
凶猛——凶狠 威武——威风 镇静——镇定
笑盈盈——笑眯眯 恍恍惚惚——迷迷糊糊
四、反义词
模糊——清晰 凶猛——温驯 威武——软弱 镇静——慌乱 恍恍惚惚——清清楚楚
五、理解词语
笑盈盈：形容满面笑容的样子。
镇静：情绪稳定或平静。
霞光：阳光穿透云层射出的彩色光芒。
恍恍惚惚：形容神态不清，精神不集中。本课是指看得不真切、不清楚。
一模一样：指一个模样，完全相同。
威武：本文指力量强大的样子。
红彤彤：形容很红。
火烧云：日出或日落时出现的红霞。
六、课文分段
第一部分（1-2）描写火烧云上来时的情景。
第二部分（3—6）描写火烧云的变化极多。
第三部分（7）描写火烧云下去时的情景。
七、句子解析
1.晚饭过后，火烧云上来了。
开门见山既点明了文题，又交代了火烧云上来的时间。
2.霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……” 旁边走来个乘凉的人对他说: “ 您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
这段话通过写地上的物和人的颜色的变化，作用是为了衬托出火烧云浓艳绚烂的色彩，为下文进一步描写火烧云的颜色做好了铺垫。
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（古诗文、课文、日积月累）
一、古诗文背诵积累：（十首）
1．《绝句》 唐代 杜甫(fǔ )
退日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2．惠崇春江晚景 宋代 苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3．三衢道中 宋代 曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
4．忆江南 唐代 白居易
江南好，风景旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南
5．守株待兔 《韩非子・五蠹（du）》
宋人有耕（gēng）者。田中有株。兔走触株，折劲而死。因释（shì）其未（1ěi）而守株，
冀（jì）复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
6．元日 宋代 王安石 túsū tòng
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
7．清明 唐代 杜牧 hún jiǔ mù
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
8．九月九日忆山东兄弟 唐代 王维(wéi) zhūyú
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
9．滁(chú)州西涧(jiàn) 唐代 韦应物
独怜幽(you)草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
10．大林寺桃花 唐代 白居易
人间四月芳菲(fēi)尽，山寺桃花始盛开。长恨(hèn)春归无觅处，不知转入此中来。
二、成语背诵归纳： 1．寓言故事成语： 邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾
刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影
2．八字成语：
部编版三年级语文下册第27课《漏》知识点梳理
部编版三年级语文下册
第27课《漏》知识点梳理
一、生字组词
漏lòu（漏雨、漏斗、漏风、滴水不漏）
喂wèi（喂养、喂奶、喂食、喂料）
胖pàng（肥胖、胖子、胖瘦、胖乎乎）
驴lǘ（驴子、毛驴、野驴、黄驴）
贼zéi（盗贼、贼心、毛贼、贼头贼脑）
狼láng（狼狈、野狼、狼狗、狼吞虎咽）
莫mò（莫笑、莫非、莫如、莫名其妙）
厉lì（厉害、严厉、厉行、再接再厉）
抱bào（抱住、抱着、抱怨、打抱不平）
架jià（打架、书架、衣架、架桥）
粘nián（粘贴、粘住、粘连、粘胶）
胶jiāo（胶水、胶泥、胶合、胶卷）
偏piān（偏就、偏偏、偏见、偏离）
二、多音字
莫mò（莫非）mù（莫夜）
粘nián（粘性）zhān（粘住）
旋xuán（旋转）xuàn（旋风）
圈quān（圆圈）juàn（猪圈）juān（圈起来）
三、近义词 莫非——难道 发抖——颤抖 害怕——惧怕
清醒——明白 甘心——情愿 一齐——一起
赶紧——马上 昏头转向——晕头晕脑
四、反义词
白——黑 胖——瘦 歪——正
厉害——平凡 松手——抓紧 惊恐——镇定
清醒——迷糊 赶紧——缓慢
五、理解词语
手痒：遇到自己感兴趣的事情极想动手去做。
走南闯北：形容四处闯荡，到过许多地方。
翻山越岭：翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。
莫非：表示揣测或反问。
昏头转向：形容头脑混乱，迷失方向。
甘心：称心满意。本文中的“不甘心”指老虎不满意。
倒栽葱：摔倒时头向着地的动作。
安安稳稳：形容十分安定稳当。
六、课文分段
第一部分（1-2）：一个老爷爷和一个老婆婆喂着一头小胖驴，老虎想吃它，贼想偷它。
第二部分（3-18）：描写了贼和老虎两次都把对方当做“漏”而吓跑、吓昏的场景。 第三部分（19-20）：老爷爷和老婆婆再次说“漏”，原来“漏”是指“漏雨”。
七、句子解析
1.老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害?”