【分层训练】二年级语文下册第10课《沙滩上的童话》同步练习(含答案)部编版
【分层训练】第10课 沙滩上的童话 同步练习
姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________
【基础巩固篇】
一、给下面加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
驾．（jiā jià）驶 反驳．（bó pó） 插．（cā chā）上
凶．（xōng xiōng）狠 攻．（gōng kōng）下 测量．（liáng liàng）
二、拼写词语我最棒。
zhōu wéi yào pǐn qīn rén chōnɡ mǎn
sǐ wánɡ zhà shānɡ huǒ yào hé zuò
三、按样子写词语。
快快乐乐（AABB） 、 、
越飞越高（ABAC） 、 、
四面八方（含数字） 、 、
四、比一比组词。
炸（ ） 抢（ ） 记（ ） 药（ ） 亲（ ）
昨（ ） 枪（ ） 纪（ ） 约（ ） 新（ ）
五、在课文中找出下面意思相近的词。
高兴—（ ） 漂亮—（ ） 赞美—（ ）
哪里—（ ） 高呼—（ ） 方法—（ ）
六、连词成句。 ① 里 城堡 一个 住着 魔王 凶恶的
② 我们 天地 沙滩 快乐的 是
七、选字填空。
攻 功
1.失败是成（ ）之母。
2.在老师的帮助下，我终于（ ）克了这道难题。
建 健
3.上海市政府向市民发出了全民（ ）身的号召。
4.“鸟巢”体育馆是专门为2008年北京奥运会的召开而（ ）造的。
插 筑 趴 垒 编织 建造
5.我们（ ）在沙滩上，（ ）起城堡，（ ）起围墙，围墙外还（ ）上了干树枝。我们在沙滩上（ ）了座城堡，（ ）着美丽的童话。
【能力提升篇】
一、根据课文内容填空。
早上醒来，我在 的草叶上伸懒腰，用 把脸洗干净，把 擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去 。这可是 呀！
二、写出下面汉字的偏旁再组词。
围→（ ）（ ）合→（ ）（ ）记→（ ）（ ）
补→（ ）（ ）药→（ ）（ ）周→（ ）（ ） 三、给下列词语分分类。（填序号）
①愤怒 ②悲伤 ③喜悦 ④伤心欲绝
⑤怒发冲冠 ⑥心花怒放 ⑦气急败坏 ⑧痛不欲生
⑨欢天喜地 ⑩火冒三丈 ⑪垂头丧气 ⑫喜气洋洋
形容生气： 形容高兴： 形容难过：
四、按要求改写句子。
1.我们把城堡给轰塌了。（改为“被”字句）
2.公主被我们救出来了。（改为“把”字句）
3.城堡里住着一个凶狠的魔王。（缩写句子）
五、课内阅读。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人补充：“他抢走了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”[
就这样，我们编织着童话。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
1.比一比，再组词。
狠（ ） 保（ ） 功（ ）
狼（ ） 堡（ ） 攻（ ） 2.填上合适的词语。
例：（凶恶）的魔王
（ ）的童话 （ ）的城堡 （ ）的公主
例：（攻打）魔窟
（ ）童话 （ ）城堡 （ ）公主
3.孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？
六、我会做。
音乐疗法
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tǒnɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！”
1.这段话共有（ ）句话。
2.牛伯伯因为
，所以住进了 。
3.“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是
对 说的。
4.音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“——”。
5.下面两个字在本文中，应读：（请在正确音节的括号里打“√”） 乐：①lè（ ）②yuè（ ）觉：①jué（ ）②jiào（ ）
【参考答案】
【基础巩固篇】
一、 jià bó chā xiōng gōng liáng
二、周围 药品 亲人 充满 死亡 炸伤 火药 合作
三、高高兴兴 马马虎虎 清清楚楚 可歌可泣 有声有色
古色古香 千军万马 五光十色 五花八门
四、炸（炸伤） 抢（抢走） 记（日记） 药（药品） 亲（亲人）
昨（昨天） 枪（手枪） 纪（纪念） 约（约会） 新（新衣）
五、快乐 美丽 赞赏 哪儿 欢呼 办法
六、①城堡里住着一个凶恶的魔王。 ②沙滩是我们快乐的天地。
七、1.功 2.攻3.健4.建5.趴 筑 垒 插 建造 编织
【能力提升篇】
一、摇摇晃晃 一颗露珠 细长的触须 旅行 免费的特快列车
二、口 围棋 人 适合 讠 日记 衤 缝补 艹 草坪 冂 周围
三、①⑤⑦⑩ ③⑥⑨⑫ ②④⑧⑪
四、1.城堡被我们给轰塌了。 2.我们把公主救出来了。 3.城堡里住着魔王。
五、1. 狠心 保护 功夫 大灰狼 城堡 攻打
2.（快乐）的童话 （阴森）的城堡 （美丽 ）的公主
（创作）童话 （攻打）城堡 （拯救）公主
3. 因为那里无忧无虑，孩子们可以放任玩耍，不受束缚，全身心的放松。
六、1.7 2.经常失眠 音乐医院 3.百灵鸟 牛伯伯4.音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tǒnɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！⑤乐：yuè 觉：jiào
自古一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。我们在学习中必须做到“三抓”：
1、抓态度：要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要准确、工整、清洁，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
2、抓技能：如想问题、做作业时，要求准确迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
3、抓能力：主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力
2021年二年级语文下册沙滩上的童话同步练习题及答案
1 / 3 2021年二年级语文下册沙滩上的童话同步练习题及答案
一、 看拼音，写词语，注意写得正确、端正。
dù pí lǎo shī chéng shì zāi nàn sàn bù
（________） （________） （________） （________） （________）
hē shuǐ shí wù péng you zhī shi míng shèng
（________） （________） （________） （________） （________）
二、 照样子，写词语
1．黑沉沉（ABB式）
__________ __________ __________
2．慌慌张张（AABB式）
__________ __________ __________
三、 比一比，再组词。
苗（_________） 桐（_________） 渴（_________） 治（_________）
猫（_________） 铜（_________） 喝（_________） 始（_________）
四、 选择合适的词语填空。
静静地 悄悄地
1. 春姑娘静（______）来了,柳树姐姐的头上也多了一些绿色的发卡。
2. 我家门前有一条小溪,从早到晚（______）流动。
弯弯的 细细的
3. 我们去上学、必须要经过一条（__________）小路。
4.（______）的柳条在风中摇曳。
五、 读一读，连一连。
打开 礼物 空空的 礼物
2 / 3 骑着 包裹 五颜六色的 包裹
走出 摩托车 懊丧的 鲜花
部编人教版二年级语文下册《沙滩上的童话》课后作业及答案
1 / 3 部编人教版二年级语文下册《沙滩上的童话》课后作业及答案
一、 看拼音，写词语。
yuàn yì xiū xī wēn nuǎn biān zhī bō wén
（________） （________） （________） （________） （________）
shāo kǎo bǔ chōng lián huā xìng yùn shāng diàn
（________） （________） （________） （________） （________）
二、 填字成词。
名（____）古（____） 如鱼（____）（____） 坐（____）（____）天
无（____）无（____） 大雪（____）（____） （____）气（____）现
三、 比一比，组词。
都（__________） 令（__________） 次（__________） 居（_________）
者（__________） 邻（__________） 吹（__________） 古（_________）
四、 选择正确的词语填空。
在 再
1．同学们（_____）操场上玩游戏。
2．小明进步很大，不但不（____）迟到了，还经常做好事。
怎么 多么 什么
3．有几个虫子怕（______）！
4．熊哥哥和熊弟弟不知道（_____）分这块奶酪。
5．（_____）幸福啊，1961年的泼水节!
6．勤劳的农民伯伯（______）辛苦啊！
五、 我会搭配下面的词语。
消除 窗口 安静的 歌曲
2 / 3 打开 脚尖 香甜的 果实
踮起 校园 动听的 小院
新部编版二年级语文下册《沙滩上的童话》课后练习题(附答案)
1 / 4 新部编版二年级语文下册《沙滩上的童话》课后练习题（附答案）
一、 读拼音，写词语。
kāi diàn jué dìng kǒu zhào gōng
fu
zhōng yú wán chéng jiāo huàn xīng qī
二、 把词语补充完整。
（______）穷（______）尽 烟（______）云（______）
（______）山（______）川 （______）遥（______）远
闻名（______）（______） 秀丽（______）（______）
奇（______）怪（______） 金光（______）（______）
三、 形近字组词。
杨（_______）候（_______）圆（_______）闭（_______）升（_______）
场（_______）侯（_______）园（_______）问（_______）开（_______）
四、 选词填空。
愿意 满意 得意
（1）邓爷爷的脸上露出了（__________）的笑容。
（2）她在微风里（__________）地跳起舞来。
（3）小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很（__________）帮您做事。”
美丽 美好
（4）这是多么（_________）的礼物啊！
（5）邓小平爷爷栽种的柏树成了天坛公园一处（_________）的风景。
2 / 4
五、 读一读，把搭配合适的词语用线连一连。
葱葱绿绿的 虫子 生气 心如刀割
叮叮咚咚的 灯光 难过 火冒三丈
人教部编版二年级下册语文10.沙滩上的童话 课后作业(含答案)
10.沙滩上的童话 课后作业
基础再现
一、看拼音写词语zhōu wéi bǔ chōng wàng jì huǒ yào hé zuò
二、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A. 重量（liáng） 轰炸(hōng) 凶狠(hěng)
B. 反驳(bó) 插上 (chā) 攻打(gōng)
C. 商量(sāng) 赞赏(zhàn) 驾驶(jià)
三、在括号内填上合适的量词。 一（ ）城堡 一（ ）沙滩 一（ ）树枝
一（ ）伙伴 一（ ）飞机 一（ ）童话
四、按样子写词语。快快乐乐（AABB） ___________ ___________ ____________
越飞越高（ABAC） ___________ ___________ ____________
四面八方（含数字） ___________ ___________ ____________
五、词语积累。
（1）表示“说话”的词语有很多，如：反驳、商量、 、
（2）表示“看”的词语有很多，如：望、注视、 、
阅读提高
六.课内阅读
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙堆上，我们（ ）起城堡，城堡周围（ ）起围墙，围墙外再（ ）上干
树枝，那是我们的树。
不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”
第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”
就这样,我们编织着童话。
1.在（ ）内填上恰当的动词。 插 筑 垒
2.这三个动词说明孩子们修筑的十分（ ），从中可以看出孩子们的（ ）十分
丰富。
3.写出些列词语的近义词。
快乐——（ ） 凶狠——（ ） 美丽——（ ）
七.课外阅读
沙滩上，吧嗒，吧嗒
吧嗒，吧嗒，吧嗒……
这是沙滩在和脚板说话，
它们的话儿说了多少，
沙滩上就印下多少小脚丫。
沙滩是渔家孩子的乐园，
小伙伴在这儿嬉戏、玩耍，
渴了，用清甜的湖水当茶，
累了，有细沙堆成的“沙发”。拾几枚色彩新奇的贝壳，
网几碗滩头浮游的鱼虾，
部编语文二年级下册10 沙滩上的童话课外阅读专项训练带答案
10 沙滩上的童话
沙滩上，吧嗒，吧嗒
吧嗒，吧嗒，吧嗒……
这是沙滩在和脚板说话，
它们的话儿说了多少，
沙滩上就印下多少小脚丫。
沙滩是渔家孩子的乐园，
小伙伴在这儿嬉戏、玩耍，
渴了，用清甜的湖水当茶，
累了，有细沙堆成的“沙发”。 拾几枚色彩新奇的贝壳，
网几碗滩头浮游的鱼虾，
留一滩密密麻麻的小脚印，
带一个快乐的梦儿回家。
吧嗒，吧嗒，吧嗒……
这是沙滩在和脚板说话，
浪花对它们说：
小脚丫，长大，快快长大！1. 诗中的“吧嗒”指（ ）。
A. 小伙伴在用嘴和沙滩说话
B. 雨滴落在湖水中的声音
C. 沙滩在和小伙伴们的脚板说话
2. 孩子们在沙滩上拾 ，网 ，用 当茶，用 堆成“沙发”。
3. 这首诗描写的是一个怎样的场景呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）描写的是孩子们在海边沙滩上玩耍的场景。（ ）
（2）描写的是沙滩和孩子们说话的场景。（ ）
4. 沙滩上真好玩，如果你在海边，你会玩些什么游戏呢？
参考答案：
1. C
2. 贝壳 鱼虾 湖水 细沙
3.（1）√ （2）×
4. 示例：我会挖好多好多的洞，捉螃蟹。
星期天的时光多美妙
微风轻轻地吹，
白云慢慢地飘，
窗外已是阳光普照，
星期天的早晨多美好！
穿上鲜艳的运动装，
迈着轻快的脚步跑一跑。
我们的脸儿晒得通红，
我们的心中充满欢笑。
啊！星期天的时光多美妙！ 微风轻轻地吹，
白云慢慢地飘，
窗外鸟儿朝我们鸣叫，
星期天的午后多美好！
到游乐场去玩一玩，
到科技馆去瞧一瞧。
我们在快乐中成长，
我们的心中充满欢笑。
啊！星期天的时光多美妙！
1. 星期天的早晨是美好的，从 的微风、 的白云和 的阳光可以看出来。
2. 作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？（ ）（多选）
小学语文人教部编版2021二年级下册：10《沙滩上的童话》习题及答案
10《沙滩上的童话》课后习题
学习目标：
1.学习并识记本课生字，积累词语。
2.在读懂课文的基础上，能够边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景，感悟课文带给大家的乐趣。年生活的快乐，培养乐观的生活态度和热爱生活的品质。
学习要点：
1.有感情地朗读课文。
2. 体会童年生活的快乐，培养乐观的生活态度和热爱生活的品质。
习题演练：
一、看拼音写汉字。 bǎo lěi xiōng hěn bǔ chōng
（ ） （ ） （ ）
shāng liang fǎn bó zàn shǎng
（ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。
记（ ） 补（ ） 药（ ）
纪（ ） 扑（ ） 约（ ） 三、写出下列标红词语的近义词。
1.忽然，我发现妈妈站在我们身后。（ ）（ ）
2.我的办法得到大家的赞赏。（ ）
3.大家跟着一起叫喊着，欢呼着。（ ）
4.海边的沙滩是我们的快乐天地。（ ）
四、照样子，写词语。
四面八方：（ ） （ ）
挖呀挖呀：（ ） （ ）
五、仿写排比句。
例：我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
六、根据课文内容填空。
这篇课文主要写的是孩子们在沙滩上 ，并编织了一个 的故事，向我们展示了孩子们 ，歌颂了人间的 。
七、阅读理解。
沙滩上，吧嗒，吧嗒 吧嗒，吧嗒，吧嗒……脚板说话，
它们的话儿说了多少，
人教(部编版)二年级下册语文一课一练-10.沙滩上的童话∣(含答案)
《10.沙滩上的童话》练习
一、看拼音写词语zhōu wéi bǔ chōng jù zi
（）（）（） wàng jì huǒ yào hé lì
（）（）（）二、按样子写词语。
快快乐乐（AABB）___________ ___________ ____________
越飞越高（ABAC）___________ ___________ ____________ 四面八方（含数字）___________ ___________ ____________
三、比一比，再组词。充（）纪（）补（）
允（）记（）扑（）四、在括号内填上合适的量词。
一（）城堡一（）沙滩一（）树枝一（）伙伴一（）飞机一（）童话
五、数笔画填空。
“周”共画，第5画是，组词。
“围”共画，第5画是，组词。
“充”共画，第3画是，组词。“死”共画，最后1画是，组词。
六、写出下列加点词语的近义词。1.忽然，我发现妈妈站在我们身后。（）（）
2.我的办法得到大家的赞赏。（）3.大家跟着一起叫喊着，欢呼着。（）
4.海边的沙滩是我们的快乐天地。（）
七、阅读可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
部编版语文二年级下册第四单元一课一练10.沙滩上的童话(含答案)
试卷第1页，总5页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
绝密★启用前
部编版语文二年级下册第四单元一课一练
10.沙滩上的童话
一、我会填。
（_____）的魔王 （_____）的天地 （_____）的公主
（_____）的城堡 （_____）的童话 （_____）的欢呼
二、选词填空。
赞赏 赞美 编织 编造
1．我（______）无私奉献的蜡烛，也（______）着和它一样不求回报的人。
2．我的办法得到了大家的（______）。
3．他的这番话漏洞百出，显然是临时（______）出来的。
4．我们坐在沙滩上，（______）着一个又一个美丽的童话。
三、我会选词填空。
珍惜 爱惜
1．幸福的生活来之不易，我们要（_____）。
2．粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果，我们要（______）。
稀有 稀少
3．由于缺乏保护，华南虎已成为（_____）动物了。
4．沙漠里，气候条件差，动植物非常（______）。
四、给加点字选择正确的读音。
满：①全部充实，没有余地；②到了一定的限度；③使满；④十分，全。
1．邓爷爷的脸上露出了满．意的笑容。（_______）
2．小红军满．不在乎地说：“你先走吧，我还有等我的同伴呢！”
（_______）
3．我的假期马上就满．了。（_______）
4．你在帮他满．上一杯酒。（_______）
五、给句中加点字选择正确的读音，填在括号里。
liánɡ liànɡ
1．这块巨石重量．（______）很大，我和妈妈商量．（______）怎么才能
二年级语文下册沙滩上的童话同步练习题及答案
1 / 3 二年级语文下册沙滩上的童话同步练习题及答案
一、 读拼音，写词语。
shén me（_____） biàn huà（_____） zāi hài（_____） shuì jiào（_____）
ɡōnɡ zuò（_____） dù pí（_____） bīng báo（_____） yān mò（_____）
二、 将词语补充完整。
云开（___）（___） 微风（___）（___） （___）天（___）地
（___）（___）交加 云雾（___）（___） 寒风（___）（___）
（____）（___）大雪 电（___）（___）鸣
三、 我会比 比一比，再组词
胡 （________） 旗（_______） 极（________） 困（________）
湖 （________） 棋（_______） 及（________） 因（________）
吹 （________） 处（________） 什（________） 神（________）
次 （________） 外（________） 计（________） 伸（________）
四、 对号入座。
妆 装 壮
1．碧玉（______）成一树高，万条垂下绿丝绦。
2．哥哥的身体很强（______）。
3．我把书全部（______）进书包里。
干 甘
4．糖呢，是用（______）蔗汁、甜菜汁熬出来的。
5．妈妈把房间打扫得很（______）净。
五、 我能把意思相近的词语连起来。
仍然 时光 惊讶 冲动
2 / 3 时间 依然 随便 惊奇
亲密 调皮 激动 举办
顽皮 亲密 举行 随意
2020年部编版二年级语文下册《 沙滩上的童话》阅读理解练习题含答案
部编版二年级语文下册类文阅读
（根据新使用的部编版教材编写）10沙滩上的童话沙滩上，吧嗒，吧嗒吧嗒，吧嗒，吧嗒……这是沙滩在和脚板说话，它们的话儿说了多少，沙滩上就印下多少小脚丫。沙滩是渔家孩子的乐园，小伙伴在这儿嬉戏、玩耍，渴了，用清甜的湖水当茶，累了，有细沙堆成的“沙发”。拾几枚色彩新奇的贝壳，网几碗滩头浮游的鱼虾，留一滩密密麻麻的小脚印，带一个快乐的梦儿回家。吧嗒，吧嗒，吧嗒……这是沙滩在和脚板说话，浪花对它们说：小脚丫，长大，快快长大！1.诗中的“吧嗒”指（）。A.小伙伴在用嘴和沙滩说话B.雨滴落在湖水中的声音C.沙滩在和小伙伴们的脚板说话2.孩子们在沙滩上拾，网，用当茶，用堆成“沙发”。3.这首诗描写的是一个怎样的场景呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）描写的是孩子们在海边沙滩上玩耍的场景。（）（2）描写的是沙滩和孩子们说话的场景。（）4.沙滩上真好玩，如果你在海边，你会玩些什么游戏呢？参考答案：1.C2.贝壳鱼虾湖水细沙3.（1）√（2）×4.示例：我会挖好多好多的洞，捉螃蟹。部编版二年级语文下册类文阅读
（根据新使用的部编版教材编写）星期天的时光多美妙微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，窗外已是阳光普照，星期天的早晨多美好！穿上鲜艳的运动装，迈着轻快的脚步跑一跑。我们的脸儿晒得通红，我们的心中充满欢笑。啊！星期天的时光多美妙！微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，窗外鸟儿朝我们鸣叫，星期天的午后多美好！到游乐场去玩一玩，到科技馆去瞧一瞧。我们在快乐中成长，我们的心中充满欢笑。啊！星期天的时光多美妙！1.星期天的早晨是美好的，从的微风、的白云和的阳光可以看出来。2.作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？（）（多选）A.早晨做运动。B.午后去游乐场和科技馆。C.傍晚去草地上踢球。3.星期天，“我们”的心情是和的。4.星期天的时光多美妙，你会怎样度过这个美妙的日子呢？参考答案：1.轻轻吹慢慢飘普照2.AB3.美好快乐4.示例：可以约小伙伴一起踢球，一起骑自行车。