精品解析：2020年贵州省毕节市中考三模语文试题(解析版)
1 2019—2020学年度贵州省毕节市九年级下学期语文中考模拟试卷及答案（三）
学校 班级 姓名 成绩
（满分：120分 考试时间：150分钟）
一、积累运用（24分）
1.中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读这幅书法作品，说出其字体,并用楷体．．将“少年易老学难成”的下一句．．．正确、规范地书写在田字格内。
字体 ____________
【答案】隶书 ， 一寸光陰不可輕或一寸光阴不可轻。
【解析】
此题考查学生对书法作品的赏析能力以及规范书写汉字的能力。仔细观察这幅书法作品，发现字体略微宽扁，横画长而直画短，讲究“蚕头燕尾”，故判断出为隶书。“少年易老学难成，一寸光阴不可轻” 说明人生到老，学问难成，因而必须爱惜光阴。汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。此题要注意“阴”“轻”的结构要安排好。
2.古诗文名句默写。
（1）子曰；“三军可夺帅也， ______________”（《〈论语〉十二章》）
（2）云横秦岭家何在？ ________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（3）飞鸟本无意,却引情致起。吴均闲居山中，看“鸟向檐上飞，云从窗里出”，欣然自在；陶渊明釆菊东篱，见“山气日夕佳，① _____________”，悠然自在；李清照沉醉回舟，误入藕花深处，
2 “②___________”，欢快自由；欧阳修兴尽下山，“③_____________，④________________，游人去而禽鸟乐也”，陶然自得；然杜甫于山河破碎之际，面对长安草木，却有“⑤___________，⑥___________”的慨叹。飞鸟本无情，有情的是写诗的他和读诗的你。
【答案】 (1). 匹夫不可夺志也 (2). 雪拥蓝关马不前 (3). 飞鸟相与还 (4). 惊起一滩鸥鹭
(5). 树林阴翳 (6). 鸣声上下 (7). 感时花溅泪 (8). 恨别鸟惊心
【解析】
【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：鹭、翳、溅。
3.下列加点的成语使用不正确的一项是( )
A. 齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，人生背景各异，艺术风格大相径庭．．．．，但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。
B. 王教授当年在德州住的时间很短，谈及此地，只是浮光掠影．．．．，早已人地生疏。
C. 因质量过硬，实力超群，这款SUV的地位无动于衷．．．．，连续几年都是销量冠军。
D. 最近各地出现了不少个性鲜明的“网红书店”，但在纷至沓来．．．．的顾客中，有不少是“到此一游”的打卡拍客。
【答案】C
【解析】
【详解】C无动于衷：衷：内心。 心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。根据句意此处可以用不可撼动。故选C。
4.下列有关文化常识的表述，错误的一项是（ ）
A. 古代文化中，常用桑梓代指家乡，汗青代指史册。
B. 古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。
C. “六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构字方式，即象形、会意、指事、形声、转注、假借；《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。
D. 中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
【答案】B
【解析】
【详解】B．“子”是对人的尊称，用来称老师或称有道德、有学问的人。故选B。
3 5.邻居小咏今年刚满18岁，是第一批迈入成年的00后（2000年1月1日至12月31日出生的人）。请仿照示例，从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上，并根据所选的名句写出你的祝福。
A．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
C．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
[示例]会当凌绝顶，一览众山小；愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的魅力和壮阔。
【答案】示例一,选A句。愿你像秋日晴空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。
示例二：选B句。你立下了高远的志向，就扬起生命的风帆，祝你乘风破浪，勇往直前。
示例三：选C句。愿你始终是荷塘里的那朵莲，既不傲世也不流俗，静静地守住内心的芬芳
【解析】
【详解】本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。解题时一是要透彻理解诗歌的内容；二是要认真审题，找出合适的诗句；三是答题时不能写错别字。本题要求选择自己喜欢的诗句，并结合诗句意思表达自己的祝福。
6.综合实践活动。
汉字是世界上最具诗情画意的文字。某学校开展“珍爱汉字，传承文化”语文综合实践活动，请你参加。
（1）【说文解字】请观察下面三个与“止”相关的金文字形的变化，参照解说填写表格。
汉字 金文 见形辨义
止 单个脚趾的造型，表示停留的意思
走 脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形， 表示跑的意思
奔
（2）【文字应用】学校将于5月20日上午9点，在学校报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛”。下面是小强拟写的通知，在内容和格式上各有一处错误，请你修改。
通 知
4 珍爱汉字，传承文化。学校定于5月20日上午9点举行“汉字听写大赛”，希望习字社全体成员准时參加。
5月15日
校团委
①内容上： 。
②格式上： 。
【答案】（1）快速前进的人形下面有多个脚趾造型，表示跑的速度很快。
（2）①地点不明，应在“上午9点”后加上“在学校报告厅”
②署名和日期互换位置，应该先署名后日期
【解析】
【详解】(1)本题考查字形变化。观察第三个金文可知，上面是一个快速行走的人形，下面是三个脚形状。意为跑的速度非常快。根据前两个金文“见形辨义”的表述格式可拟写为：快速前进的人形下面有多个脚趾造型，表示跑的速度很快。
(2)本题考查应用文。阅读这则通知可知，从内容上看，正文中举行“汉字听写大赛”的地点不表述明，根据题干中的“在学校报告厅组织”，应在“上午9点”后加上“在学校报告厅”。从格式上来看，落款处应是署名在上，日期在下。
二、阅读理解（46分）
（一）名著阅读。（4分）
7.学校社团正在招聘成员，《西游记》中的沙僧前来应聘。假如你是该社团的负责人,你会录用他还是淘汰他呢？请表明观点并说明理由。
【答案】示例一:录用。沙僧对团队忠诚，任劳任怨，能协调成员之间的关系。
示例二:淘汰。沙僧少言寡语，能力平平，工作缺乏主动性。
【解析】
【详解】本题考查名著人物。开放类试题，结合自己对名著人物的了解，言之成理即可。可以认为会录用沙僧，因为他在取经四人团队法中任劳任怨，取经志向坚定，对师父、对团队忠诚无比。还可以在悟空与唐僧发生矛盾时加以协调。可以认为会淘汰沙僧，因为他没有什么突出的能力，又不善言语，从来不会主
5 动去工作，总是被动接受任务，没有创造性。
8.鲁迅小说《故乡》中的“杨二嫂”最有可能是根据《朝花夕拾》中的哪位女性塑造的？理由是什么？
【答案】衍太太。两者都心术不正、自私自利、爱搬弄是非，是典型的庸俗、市侩的小市民形象。
【解析】
【详解】本题要结合名著中的内容来分析。课本中“名著导读”所推荐名著的主要内容、情节等有关资料应熟记，随时搜集丰富自己这方面的知识。在做题时，要静下心来，结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节，就一定能得出答案。此题应该围绕衍太太和杨二嫂的性格特点进行分析，突出其“自私”“庸俗”的特点。
（二）文学作品阅读。（14分）
阅读下面的文章，完成下列小题。
父亲的字据
童庆炳
①我的家乡在福建西部的一个山村里，那里虽然偏僻，却有美丽无比的山和水。
②整个村子都被高高低低的山包围着。无论你从哪一条路走，迎面而来的都是山。与北方的山不同，那山总是树木葱茏，一年四季的颜色虽有一些变化，但它整体的色调总是青绿的。山上的杜鹃花开放的时候，就像一位画家将一团团的红颜色泼在绿色的山坡上，远远望去，简直是人间仙境，美极了。幽静的山谷里，会突然传来鸟鸣声，让你不得不停下手中的柴刀，竖起耳朵接受那天然乐师的馈赠。
③在山里，我和我的小伙伴都有自己寻觅到的秘密。在远山深谷的某处，有一棵或两棵只有自己才知道的杨梅树。我们算定它结的果子成熟的时候，就起个大早，神不知鬼不觉地来到属于自己的杨梅树边，望着那满树的或红或白的果实，大叫大笑，然后一直吃到牙齿酸倒了，才想起父母交给我们的任务。至于各种蘑菇、鸟蛋等，更是大山常见的恩赐，那种美味不是城里人能享用到的。
④有山就有水，从我们村子边上绕过的那条小河，是从东往西流去的。河水从深山里流淌出来，在有的地方形成浅滩，河水跳跃着，永不疲倦地唱着歌；在有的地方积成深潭，缓缓流动，平静得出奇，就像一位散步的哲学家正沉思着什么。河水清澈见底，游鱼在水中的身姿都清晰可见。我小时候最愉快的时刻，是用自制的捕鱼器捕鱼。捕鱼器是一个用蚊帐布做的圆形的“乌龟壳”，在“乌龟壳”上挖一个手掌大的圆洞，鱼饵是豆腐拌酒糟，那味道很香。我把“乌龟壳”沉到鱼儿出没的河水中，用石头压住，然后就爬到河边的一棵树上，瞭望我设下的“圈套”。这时候，我总能看见一些小鱼经不起香味的诱惑，在“乌龟壳”的洞口转来转去。一般的情况是，有一条小鱼先进去，然后就会有别的大一些的鱼也跟进去。对我来说，把握时机是至关重要的。一定要在鱼儿进去最多，但还未吃饱，对那豆腐拌酒糟恋恋不舍之际，我突然来到“乌龟壳”旁，用一块瓦片，迅速将洞口封住，然后小心翼翼地把“乌龟壳”端起来。这时，我能
6 感到小鱼在里面跳动。那时，我们一家终年难得见到荤腥，饭桌上能有几条小鱼，那是何等的快活，而我获得的则是双份的快活。
⑤然而最吸引我的不是故乡的山和水，而是上学。我的最高理想是读完中学，以便将来能当一位山村的小学教师。可真惨，在我读完初中一年级后，因为无力供给我每周5斤米的伙食，父亲叫我休学了。后来，家里虽然勉强支持我读完初中，可无论如何，我是迈不过高中的门槛了。
⑥在我几乎绝望之际，听说离我家乡约300里的龙岩市有一所师范学校恢复了招生。我背着家里偷偷地去参加考试，并以第一名的成绩被录取。永远忘不了那一天，我在口袋里藏着龙岩师范学校的录取通知书，回到那四周被青山包围着的村子。我天天割稻、挑柴，终于以特别勤快的表现在一次吃晚饭的时候换来了父亲的笑脸。我赶紧抓住时机，又一次提出继续上学的请求。父亲说：“你死了这条心吧！你是长子，你不种田谁种田？你想上学，从哪里去弄学费和生活费？你就认命吧，孩子！”这时候，我试探着说：“要是有一所学校，既不要学费，还管饭，那……”父亲抢过话头说：“你做梦吧！天下会有这样的学校？要真有，那你就去好了。”全家人都笑我发痴，没有一个人认为我说的话是认真的。我暗暗高兴，装出若无其事的样子，继续“套”爸爸的话：“爸爸，空口无凭，你给我立一个字据，要是真有这样的学校……”他还是不让我把话说完：“我什么时候说了话不算数？你要立字据就立字据，拿笔墨来！”果然，就在饭桌上，父亲给我立了一张字据。我拿了字据，极力掩饰着内心的激动与兴奋，悄悄到姑姑、舅舅以及所有的亲戚家，把父亲的字据给他们看。他们都说：“你是想读书想疯了，这一张字据有什么用？再说，哪里会有吃饭不要钱的学校。”我说：“这你们别管，我只要你们做这张字据的见证人。”临近开学，有一天我趁姑姑、舅舅都在我家的时候，把龙岩师范学校的录取通知书拿出来，放在他们面前。奶奶、爸爸、妈妈、姑姑、舅舅，所有在场的人都大吃一惊。爸爸苦笑着，什么也说不出来。
2020年贵州省毕节市中考语文模拟试题及答案
1 2020年贵州省毕节市中考语文模拟试题及答案
（满分：120分 限时：150分钟）
一、积累与运用（27分）
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（2分）（ ）
A.感慨．（kài） 哺育 孜孜．．不倦（zī） 头晕目炫
B.静谧．（mì） 荒缪 龙吟凤哕．（suì） 囊萤映雪
C.荣膺．（yīn） 辐射 恍．然大悟（huǎnɡ） 锋芒必露
D.门楣．（méi） 剽悍 周道如砥．（dǐ） 诚惶诚恐
2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（2分）（ ）
A.博物馆里陈列着大量有艺术价值的美术作品，画上的花鸟虫兽栩栩如生，美．轮美奂．．．。
B.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼．．．．地撑着筏子，唯恐它被巨浪打翻。
C.家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知．．．．的故事。
D.这些正值豆蔻年华．．．．的小姑娘，站在阳光下，浑身散发着青春的气息。
3.下列句子中没有语病的一项是（2分）（ ）
A.毫无疑问，能否在核心技术上取得突破，是实现新旧动能转换的基础。
B.由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息诱导，产生思想行为上的偏差。
C.中国国家馆以科技与艺术的巧妙结合，带给参观者新颖刺激的多维体验。
D.在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品为中心，对工艺设计、设备保养等部门进行了整顿。
4.下列句子中标点符号使用有误的一项是（2分）（ ）
A.诸如《国家宝藏》《朗读者》等文化节目的兴起，并受到广大观众的好评，这不仅是人文的复苏，也反映出时代潮流的嬗变。
B.所有的人都惊呆了，他们得出一致结论：小树喜欢轻柔、温和的曲子，不喜 2 欢节奏强烈的乐曲。
C.这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣毕恭毕敬
2020年毕节地区中考语文模拟试题及答案
第1页，共10页 2020年毕节地区中考语文模拟试题
考试时间：150分钟；满分：150分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意：所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、积累与运用（本大题共2小题，共30.0分）
1. 基础知识积累与运用(20分)
阅读下面文字,回答（1）~（4）题（8分）
自古以来，燕子就是诗词歌赋中的重要角色。①文人墨客对燕子从不吝惜笔墨，歌咏春燕的文赋不胜枚举，多有精粹之作。北宋晏殊的《破阵子•春景》以燕子开篇，寥寥数笔，春天的勃勃生机便悦然纸上。现代作家也一样，对春燕刮目相看，把燕子刻画得细致入微、②惟妙惟肖。郑振铎先生的《燕子》，③
简洁流畅，kuài炙人口。在他笔下，燕子在阳光下翩跹起舞的景象，是春天最诱人的风景。即便歇脚在电线上，也是“五线谱”④上的音符，谱成嘹亮优扬的春曲。
（1）请给画线字注音或根据拼音写出汉字。（2分）
角色（ ） kuài（ ）炙人口
（2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）
“ ”改为 “ ” “ ”改为 “ ”
（3）文段中画线的词语，使用有误的一项是 （ ）（2 分）
A.吝惜 B.不胜枚举 C.刮目相看 D.简洁
（4）文段中四处标点（见①②③④），使用有误的一项是 （ ）（2分）
贵州省毕节市2020年中考语文试题及答案解析
试题第1页，总16页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
绝密★启用前
贵州省毕节市2020年中考语文试题
试题副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
试题第2页，总16页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
第II卷（非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人 得分
一、基础知识综合
阅读下面文字，回答下列小题
史铁生的《秋天的怀念》，回忆了几件与母亲有关的事，都是“我”的亲身经历，①字里行间掺杂着对母亲的 zhì 爱和怀念，以及对自己少不更事的追悔，读后令人感伤不已。②我们写记事文章的时候，③ 也要记真实的事，忠于自己的感受，溶入自己的情感，切记无病呻吟，“为赋新词强说愁。④ ”此外，还要注意锤炼语言。
1．请给加点字注音或根据拼音写出汉字
为赋新词强．说愁（______） zhì（______）爱
2．文段中有两个错别字，请找出来并改正。
“______________” “______________”
3．文段中划线的词语，使用错误的一项（ ）
【全国百强校】贵州省思南中学2014-2015学年高二上学期半期考试语文试题人教版.doc
思南中学2014—2015学年度第一学期半期考试
高 二 语 文 试 题
一、阅读下面的文字，完成1-3题。（9分）
从陶渊明看现代人的生存困境
“樊笼”是陶渊明诗文中的核心意象之一，象征被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境，如：“久在樊笼里，复得返自然。”
人类自己创造的文明，支撑了人类的现实生存，却把人束缚在文明的种种框架之中而不得自由。卢俊(1712—1778)的《社会契约论》开篇第一句话便是：“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。”《国际歌》曾唱遍全世界：“让思想冲破牢笼”“把旧世界打个落花流水”。从后来的无产阶级革命实践看，把“旧世界”打个落花流水倒不是太难，“新世界”要完全冲破牢笼却难办得多，哪怕仅仅是冲破思想的牢笼。
如果说陶渊明生活的农业时代“樊笼”(“樊”字从木)还是由“木头”制作的；那么，到了工业时代，在马克斯·韦伯(1864—1920)的《新教伦理与资本主义精神》一书中，“木笼”变成了“铁笼”：“这个铁笼是机器般的非人格化的，它从形式理性那里借来抽象力量将人禁锢其中”，它“冷静超然，逻辑严密，等级森严，庞大无比”，“它最终要无情地吞噬一切”，“一直持续到人类烧光最后一吨煤的时刻”。人类文明在不断发展，人对自然的控制力在不断加大；但更糟糕的是，人们对自然、对他人的控制力量越是强大，人们自己被囚禁的程度也就越深。
高度发达的现代社会确实有一套自我粉饰的招数，能把牢笼打理得如同五星级宾馆，使囚犯忘记自己还是囚犯，使囚犯们积极踊跃地甘当囚犯。牢笼固然可恶，对于现代人来说，更可怕的是失去了“走出牢笼”与“回归自然”的自觉意识。
现代人普遍相信“进步论”，相信现在比过去好，未来比现在好。这种进步论若是以地球生态的尺度来衡量，是不足以证实的。我们的地球生态不但现在不比过去好，未来更让人担忧。尽管如此，现代人还是一心“向前进”，没有人愿意“向后退”，哪怕是后退一小步。
诗人陶渊明则不同。陶渊明的一声长啸“归去来兮”，实乃对自己前半段人生道路的沉痛反思：“悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”应该说这是一种诗人的哲学，或曰：回归诗学。
贵州省凯里市第一中学2016届高三下学期开学模拟考试语文试题 Word版含答案.doc
凯里一中洗马河校区2015—2016学年度第二学期高三年级第一次考试
语文试卷
命题人： 审题人：
时间：150分钟；满分：150分
注意事项：
1、答题前考生应务必先将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡对应的位置上。
2、客观题必须使用2B铅笔在答题卡相应的位置按要求填涂完整，主观题须用黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚，保持卷面清洁，不破损。
3、请按照各题在各自的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效。
一、 现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
汉代的印章（节选）
汉代的印章，在印章史上历来被人们称为是古代玺印艺术的巅峰。汉初的官私印都继承了秦印的制度，官印仍用田字格和日字格，私印也带有框栏。
汉初官印作为当时官方的法物，所用的文字均为小篆结构，结体方正平直，不做任何增损处理，以示严肃。这类文字，笔画都比秦官印文字粗壮。它们被用在带框格的布局中，整体显得庄重浑穆，平整规矩。汉初的官印布局尽管套用秦制，但印文面目有了改进，印风自有异于秦，为汉代后来印章的风格起了奠基的作用。汉初官印在布局中取消田字格，应不晚于吕后二年。1972年长沙马王堆汉墓的“轪（dài）侯之印”殉葬印，布局已不用田字格，便是有力的见证。轪侯卒于吕后二年，离汉开国（公元206年）仅20年。汉官印的布局和风格并不因用田字格二显得单调，有的作多字一排或二排布局，有的作四字二排布局，有的作四字以上的三排布局。在风格方面，铸印印文布排严实整齐，笔画圆润浑穆；凿印印文布排活泼，笔画生涩，转折处时见锋芒和棱角。
汉私印在脱离秦制后，多方面有了重要的发展。这种发展首先表现在印文方面。它们运用了增损之法，笔画繁者省，简者增，按印文布排的疏密需要，应情而定，非常灵活。这类印文与小篆相较，结构很不规范，但被大量使用，约定俗成，得到了当时社会的认可，成了作为专用于印章中的文字，称为缪篆，被列为汉六书之一。此外，还用装饰感极强的鸟虫书入印。鸟虫书的笔画，往往带有鸟形、虫形、鱼形，因此得名。所谓鸟虫，放大后，鸟即鸾班级 姓名 考号
贵州省思南中学2016届高三上学期期中考试语文试题.doc
思南中学2015～2016学年度第一学期期中考试
高三年级语文试题
说明：1.本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分，考试时间为150分钟。2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读(9分，第小题3分)
阅读下面的文字，完成l～3题。
诚信是中华民族的传统美德，也是备受儒家推崇的基本道德规范。作为诚实、守信的简称，诚信是指为人处事态度诚恳、真实无欺，讲信用、守诺言；诚是信的内心态度，信是诚的外在表现。儒家对诚信有较系统而深刻的论述，这是一笔宝贵的精神财富，对于我们今天建设社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化、深入开展诚信道德教育、加强个人道德修养等具有深远影响。“信”与“诚”最早见于《尚书》，但在当时并不都具有道德意义。孔子既是儒家的创始人，也是首位系统阐述“信”德的思想家。在孔子看来，信首先是讲信用、守承诺，所谓“信近于义，言可复也”。孟子虽然也讲“信”，但重在论“诚”，他将信与诚、善相结合，认为通过“诚身”能达到“至诚”，最终取信于人、取悦于亲；认为信具有善德，所谓“善人也，信人也”。荀子则集孔孟诚信思想之大成，首次将诚与信连用，并赋予“诚信”以真正的道德意义，使儒家诚信思想日趋完善和成熟。
孔子特别强调诚信在个人成长中的作用，认为诚信是个人最基本的道德品质。所谓“人而无信，不知其可也”；“自古皆有死，民无信不立”。在他看来，信不仅是一个人立身处世的前提，而且是人生路上的“通行证”。)所谓“言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里行乎哉？”孟子认为诚不仅是自然界的规律，而且是做人的根本道德原则。他特别提出“思诚”命题，认为思诚的目的在于实现人道与天道的统一，在于取信于他人。所谓“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”荀子发展了孔孟的诚信理论，认为诚信是对每个人提出的基本要求，并将是否诚信作为区分君子与小人的一个根本标准。
贵州省贵阳市第一中学2016届高三第五次月考语文试题 扫描版含答案.doc
贵阳第一中学2016届高考适应性月考卷（五）
语文参考答案
第Ⅰ卷（阅读题，共70分）
1．（3分）B 【解析】A项，“各种史书”文中为《三才图会》，且根据下一段表述，史书中所记载的飞廉可能是人、神、兽、禽，并无定论；C项，以偏概全，《三才图会》中没有对铜马的记载，只有飞廉；D项，“采摭浩博”指采集选取摘录的内容广泛，并非“都是通过采集摘录文献糅合而成”。
2．（3分）D 【解析】A项，原文“两书显然认为飞廉是人”；B项，不是《离骚》认为，而是两位注解者认为；C项，“‘飞廉’形象产生于两汉之间”错，根据前文表述，它应出现于汉代之前。
3．（3分）A 【解析】作者在原文第三段中说，在汉代画像石的图案中有人骑神兽的形象，也有人骑马的形象，虽然神兽归神兽，马归马，两者各有其形，不相混淆，但是作者并没有说神兽和马分别出现在两种不同的图案中，更没有说凡是有人骑马形象的图案中，就没有神兽、神龙的形象，就不属于神话故事。由此可见，A项的推断超出了原文所给信息的范围，所得出的全称判断是不正确的。
4．（3分）C
5．（3分）B 【解析】“刺史”职位始设于汉武帝时期，此题可从原句朝代时期判断“西晋”错。
6．（3分）B 【解析】司马朗并非主动请求。
7．（10分）翻译：
（1）（5分）九岁时，有人直接叫他父亲的名字，司马朗说：“轻慢别人父母的人，也就是不尊敬自己父母的人。”这个客人就向他道歉。（“道”：直呼，1分；“慢”：轻慢，1分；“亲”：父母，1分；“者„„也”：表判断，1分；“谢”：道歉，1分）
（2）（5分）将领们不能统一行动，放纵士兵抢掠，被杀死的百姓近一半。过了很久，关东的兵散去，太祖和吕布在濮阳一带相互对峙，司马朗才带着家人回到温地。（“相一”：互相统一，1分；“且”：将近，1分；“久之”：过了一段时间，1分；“相持”：相互对峙，1分；“将”：带领，1分）
8．（5分）①借景抒情，借“角声”“烽火”之景，表达词人积极迎战之“兴”；（2分）②借事（典故）抒情，借“击筑”“酹酒”之事（典故），表达志在必胜之“兴”；（2分）③
2020年贵州省毕节市中考语文试卷(解析版)
2020年贵州省毕节市中考语文试卷
一、积累与运用（30分）
1．（8分）根据下面文字，完成问题。
谈论“风度”①的书藉很多，其中的“道德箴言”也不少，遗憾．的是，人们却很少从这些书中汲取有益的见解。之所以出现这种情况，我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺xiàn，②就是很少解释人们为什么需要优雅风度，其必要性究竟何在？③有些人有一种错觉，④似乎优雅风度就是矫揉造作，是自惭形秽，是画蛇添足，是附庸风雅，是毫无意义的忸捏作态。
（1）给加点字注音并根据拼音写出汉字。
遗憾．
缺xiàn
（2）找出语段中的两个错别字并改正。
（3）画线成语运用错误的一项是
A.矫揉造作
B.自惭形秽
C.画蛇添足
D.附庸风雅
（4）文中四处标点符号（见角标①②③④）使用错误的一项是
A.①
B.②
C.③
D.④
2．（4分）阅读下面文字，回答问题。
A从大楼里出来，蛋哥还在犯难：他的节目一期一个嘉宾，我录的时长足够他剪出两期来，_____这似乎让他很纠结。B我能理解他，被一个节目长时间训练得循规蹈矩，作出调整和改变，就意味着自找麻烦。C这个节目他虽然做了将近两年，而且该请的嘉宾也都请了。D接下去就面临资源枯竭的窘境，所以他千方百计把我从外地叫了回来。
（1）ABCD四句中有语病的一项是
A.从大楼里出来，蛋哥还在犯难：他的节目一期一个嘉宾，我录的时长足够他剪出两期来。
B.我能理解他，被一个节目长时间训练得循规蹈矩，作出调整和改变，就意味着自找麻烦。
C.这个节目他虽然做了将近两年，而且该请的嘉宾也都请了。
D.接下去就面临资源枯竭的窘境，所以他千方百计把我从外地叫了回来。
（2）在上文横线处接续句子，最恰当的一项是
A.少了我这个嘉宾，地球就不转了吗？
B.要不要做上下期？
C.这种节目现在还有人听吗？
D.其实一个小县城能有多少文化人？
贵州省毕节地区2019-2020学年中考第三次适应性考试语文试题含解析
贵州省毕节地区2019-2020学年中考第三次适应性考试语文试题
一、选择题
1．下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花源记》。
B．“社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的“土神”和“谷神”。后用“社稷”代表国家。
C．古时女子到二十岁时举行“加冠”（束发带帽），表示已经成年，后人常用“冠”和“加冠”表示女子年已二十。
D．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
【答案】C
【解析】
【详解】
要求学生牢记文化常识。ABD三项正确，C项错误，应改为：古时男子到二十岁时举行“加冠”（束发带帽），表示已经成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。
2．下列对诗歌分析不正确的一项（ ）
偶题
朱熹
青山门外翠紫堆，幅巾①终日面崔嵬②。
只看云断成飞雨，不道云从底处③来。
（注）：①幅巾：古代文人用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。②崔嵬：山高大不平，这里指山。③底处：何处。
A．“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束，诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。
B．“终日”一词，含蓄地表达了诗人厌倦读书生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。
C．第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象，却不知云从何处来，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。
D．这首诗抒写诗人生活中的偶然所见，虽然着笔不多，却耐人寻味，能够引导人们积极思考。
【答案】B
【解析】
【详解】
要求学生在理解诗歌内容的基础上分析选项。ACD三项正确。B项错误。“幅巾终日面崔嵬”的意思是：高耸的山峰终日云遮雾绕像戴着头巾。这是表面意思，深层意思是人要终日学习时间オ不会浪费。并不是“希望早日得到朝廷重用的急迫心理”。 二、名句名篇默写
贵州省贵阳市四校2020届高三1月月考语文试题
贵州贵阳市四校2020届高三1月月考
语文
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
社会治理智能化，就是在网络化和网络空间基础上，通过大数据、云计算、物联网等信息技术，重构社会生产与社会组织彼此关联的形态，使社会治理层次和水平得到提升，使治理过程更加优化、更加科学、更加智慧。要在促进大数据与社会治理深入融合中提升社会治理智能化水平，我们就必须准确把握“互联网+”时代社会治理创新面临的新形势新要求，并充分应用好大数据资源。
社会治理内嵌于社会结构之中，随着社会结构的变化，社会治理的对象、主体也必然发生相应的变化。一方面，当前社会治理所服务的对象结构发生了显著变化。具体表现为：社会阶层结构出现新老演化，人口的年龄结构、素质结构和空间分布结构发生了很大变动，老龄化社会加速到来，受过高等教育或拥有专业技能的群体日益扩大，家庭结构呈现规模小型化、类型多样化特征，社会流动性不断增强，跨地区流动已成为常态，越来越多的人口向大城市或中心城镇集聚。特别是思想活跃、利益诉求多样的新兴社会阶层对创新社会治理提出了很多新课题。另一方面，参与社会治理的主体，也从政府单一主体过渡到一个由政府、非政府组织、公众个体等构成的行动者系统。这些变化迫切需要提升社会治理智能化水平，也为社会治理智能化创造了良好条件。
智能化意味着精准分析、精准治理、精准服务、精准反馈。各类社会治理主体通过获取、存储、管理、分析等手段，将具有海量规模、快速流转等特征的大数据变成活数据，广泛应用于社会治理领域，更好地服务不同社会群体，将成为政府和社会组织实施智能治理的重要法宝。
长期以来，社会治理面临的最大难题就是风险的不可控性和难以预见性。现代社会处于信息化和网络化复杂交织的图景之中，与我国经济转轨、社会转型的背景相叠加，使现代社会治理呈现出新特征。总的来看，我国经济社会发展面临的形势是严峻复杂的，表现为短期矛盾和长期矛盾叠加、结构性因素和周期性因素并存、传统安全和非传统安全威胁相互交织，特别是我国基层社会治理体系较为薄弱等。以往，政府对经济、社会进行研究的实证数据，主要源于抽样调查数据、局部碎片数据、片面单一数据，有时甚至纯粹基于理论和经验假设，具有较大的局限性和模糊性。大数据技术能够通过交叉复现、质量互换、模糊推演等手段有效提升整合各方面数据资源的能力，使政府决策的基础从少量的“样本数据”转变为海量的“全体数据”，为有效处理错综复杂的社会问题提供新的可能性。