二年级中国梦主题班会教案
中国梦主题班会教案教学设计活动方案
中国梦主题班会教案教学设计活动方案一、教学目标1. 让学生了解中国梦的内涵和意义，增强学生的国家意识和责任感。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
3. 激发学生为实现中国梦而努力奋斗的信念和决心。
二、教学内容1. 中国梦的内涵和意义2. 中国梦的实现途径3. 青少年如何为实现中国梦做贡献三、教学过程1. 导入：播放歌曲《中国梦》，引导学生思考中国梦的内涵和意义。
2. 新课导入：介绍中国梦的内涵和意义，让学生了解中国梦的基本特征和实现途径。
3. 案例分享：讲述青少年为实现中国梦而努力奋斗的感人故事，激发学生的爱国情感。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，探讨如何为实现中国梦做贡献。
四、教学评价1. 学生对中国梦的理解程度和认同感。
2. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
3. 学生为实现中国梦所做的实际行动和努力。
五、教学资源1. 歌曲《中国梦》2. 青少年为实现中国梦而努力奋斗的案例资料3. 教学PPT4. 课堂讨论记录表六、教学活动细节设计1. 导入环节：教师播放歌曲《中国梦》并提出问题：“你们认为中国梦是什么？”2. 新课导入：教师通过PPT展示中国梦的内涵和意义，引导学生了解中国梦的基本特征和实现途径。
学生跟随教师的讲解，认真听讲并做笔记。
3. 案例分享：教师讲述一个青少年为实现中国梦而努力奋斗的感人故事。
学生聆听故事，感受爱国情感，并分享自己的感受和想法。
4. 小组讨论：学生分组讨论，探讨如何为实现中国梦做贡献。
教师巡回指导，参与学生的讨论，并提供必要的帮助和指导。
5. 成果展示：教师点评各小组的成果，并鼓励学生的积极参与和贡献。
学生表达自己对实现中国梦的决心和行动计划。
七、教学活动实施步骤1. 导入：播放歌曲《中国梦》，引导学生思考中国梦的内涵和意义。
2. 新课导入：介绍中国梦的内涵和意义，让学生了解中国梦的基本特征和实现途径。
3. 案例分享：讲述青少年为实现中国梦而努力奋斗的感人故事，激发学生的爱国情感。
“中国梦”主题班会教案3篇
“中国梦”主题班会教课设计 3 篇活动目的：1、使全体学生更进一步的认识到，社会要发展、进步，要生活得幸福，一定有梦想，有崇奉，有追求。
要实现梦想，一定相信自己、相信生活、相信未来。
2、经过这样的活动，加强班集体的凝集力，培养班干部的独立自主能力和锻炼班干部的组织能力，为班作出楷模的作用。
同时能让更多的同学参加到活动中来，加强学生的自信心 , 为学生更全面的发展作出一个很好的平台3、召开班会、写观后有感等形式让学生畅聊感想，畅聊梦想，以激发学生鼓励自己去努力奋斗。
活动预备：课前让学生观看电视节目、写观后有感、预先安排好主持人及资料等。
活动过程：一、老师宣告本次班会主题，预祝我们此次的班队会顺利进行。
二、主持人发言：1、开场白：有梦想就有希望，有希望就有未来．我们快乐，我们有缘。
成长在同一个班的我们。
拥有自已的梦想。
我们团结，我们努力，我们进步，我们成长。
三（ 3）班的口号是：团结、努力、进步、成长2、创建氛围，明确理想重要意义。
（1）、播放歌曲《水手》，创建氛围，主持人提出理想含义。
敬爱的老师们！友善的同学们！大家好！陪伴着这首激感人心的《水手》拉开了我们理想主题班会的序幕。
理想是个诱人的字眼。
理想是灯塔，引导人生行进的方向，照亮人生行进的行程。
一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有预备。
没有理想，就没有果断的方向，没有果断的方向，就没有生活；罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在哪处，而在于我们朝什么方向走。
那么，什么是理想？（同学们答：理想就是对未来的神往和神往。
）（2）诗歌朗读《理想》。
三、谈自己理想，实现理想，塑造自信心1、学生谈观后有感。
2、教师依照学生交流进行小结。
3、学生谈理想。
主持人（男）：真好听，每个人都有一个理想，下边请同学们谈谈自己的理想。
（学生交流）主持人（女）：对，只需我们从小便建立，并为之连续地努力，我们的理想就必定能实现！4、努力实现理想 , 果断信心 , 加强毅力 .同学们，你以为你该为实现理想做什么？我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们谈谈好吗？5小结：我们应当从此刻起，确立目标，努力学习，为中华民族的伟大中兴而贡献自己的青春与才干。
《我的梦_中国梦》主题班会活动设计5篇[修改版]
![《我的梦_中国梦》主题班会活动设计5篇[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/b66118e6a216147916112856.png)
第一篇：《我的梦_中国梦》主题班会活动设计“我的梦、中国梦”主题班会【活动背景】十八大前夕，美国专栏作家托马斯·弗里德曼以《中国需要自己的梦想》为题专门撰文解读“中国梦”，寄望中国“将人民的致富憧憬与更可持续发展结合起来”。
一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。
“大家都在讨论中国梦。
我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
”11月29日，总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。
孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。
每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设工作，推动“我的中国梦”主题教育活动的深入开展，计划开展一次以“我的中国梦”为主题的队会活动，从小培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。
本次班会以"梦想”为主线，融入互动内容，化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚焦"梦想"的主题班会。
《我的中国梦》将成为孩子们一个共同的记忆，成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。
【活动目标】1. 通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。
2. 讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。
【活动准备】1.布置班会黑板。
2．同学们都要准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。
3．老师准备“我的理想”材料，注意利用在中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构，袁隆平院士、马云等知名人士的故事。
【活动过程】一、老师准备“我的理想”材料，师：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。
中国梦主题班会活动方案
中国梦主题班会活动方案一、活动目标：通过班会活动，引导学生理解并认同中国梦的主题，树立追求卓越和奋发向前的信念。
二、活动准备：1. PPT或海报制作：准备展示中国梦相关的图片、文字及引导问题。
2. 活动道具：梦想卡片、纸张、笔等。
三、活动步骤：1. 开场导入：a. 板书引导问题：“你对‘中国梦’有什么看法？”b. 引导学生思考并提出自己的观点。
2. 展示及解读图片：a. 展示中国梦相关的图片，例如：国旗、五星红旗、太空探测器、高铁等。
b. 解读每幅图片，引导学生思考图片与中国梦的联系与意义。
c. 提问：你觉得这些图片传递了什么样的信息？与你自己的梦想有什么关联？3. 倾听他人的中国梦：a. 学生互相交流彼此的梦想，鼓励用笔和纸记录下来。
b. 集体分享：引导学生将自己记录的梦想分享给全班。
c. 提问：你自己的梦想与他人的梦想有何相似和不同之处？4. 设计个人行动方案：a. 学生各自在纸上绘制一张“中国梦个人行动方案”。
- 写下自己的梦想- 设计自己的目标与计划- 列出可以付诸行动的措施与步骤b. 鼓励学生用生动的语言、绘制图表等方式来展示。
5. 分享与总结：a. 随机挑选几位同学，让他们依次分享自己的行动方案。
b. 鼓励同学们互相点赞和鼓励，建立起积极向上的氛围。
c. 老师进行总结，强调每个人的梦想都有其独特性和重要性，鼓励大家坚定信心，努力追求梦想。
四、活动延伸：1. 鼓励学生自主展开实践行动，如参加社会实践活动、参与科学研究等。
2. 定期组织班会，让学生分享自己的行动成果和经验，互相激励。
五、活动效果评估：通过学生的参与度、表达及行动方案的设计，以及后续行动的落实情况等方面来评估活动效果，根据反馈及时进行进一步的调整与改进。
“中国梦·我的梦”主题班会教学设计
“中国梦·我的梦”主题班会教学设计一、教学目标1.了解“中国梦”概念的含义和由来；2.通过反思个人梦想，培养学生的爱国情怀和奋斗精神；3.通过班会活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
二、教学重点四、教学步骤步骤一：导入（5分钟）1.播放《中国梦》的动画片，让学生快速了解“中国梦”的概念。
2.引导学生简单谈谈对“中国梦”的理解和自己的梦想。
步骤二：讲解“中国梦”的含义和由来（15分钟）1.通过讲解“中国梦”概念的起源和发展阐述其含义。
2.引导学生反思自己的梦想，与“中国梦”联系起来。
步骤三：分享梦想的故事（15分钟）1.组织学生在班内分享自己的梦想，鼓励他们讲述梦想的背后故事和追逐梦想的坚持。
2.鼓励学生互相提问、交流，以增进彼此了解和班级凝聚力。
1.将学生分为几个小组，每个小组选择一个“中国梦”相关的主题进行深入讨论。
2.每个小组发言代表汇报讨论结果，以此推动学生思考和思维激发。
3.鼓励学生提出解决问题的方法和措施。
步骤五：展示成果和总结（15分钟）1.各小组展示讨论结果，分享自己的想法和收获。
2.从全班的角度总结讨论的成果和收获。
3.鼓励学生对班级的发展提出自己的建议和期望。
1.组织学生与同学交流自己在班会中的感受和体会。
2.鼓励学生表达对班会活动的评价和建议，并记录下来。
五、教学评估方法1.观察学生在班会中的参与度和表现；2.班会活动中，学生在小组讨论中的表现；3.学生的讨论成果展示和总结；4.学生的心得交流的表达。
六、课后作业学生以“我的梦想”为主题写一篇文章，对班会活动中的体会和心得进行总结。
七、教学资源准备1.《中国梦》动画片；2.班级黑板、粉笔、幻灯片或投影仪；3.小组讨论的材料和工具。
《中国梦我的梦》二年级主题队会
《中国梦我的梦》二年级主题队会一、活动目的：1、通过小组同学交流畅谈，学生明晰自己的少年梦想，从而引导学生确立正确的梦想。
2、指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想，并认识到实现梦想需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力。
3、引导学生体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的梦想息相关。
二、活动形式：讨论、朗诵、合唱、舞蹈等节目三、活动准备：学生准备朗诵、合唱、舞蹈等节目；四、活动程序：一、整队、报告人数。
二、岀旗、奏乐、敬礼。
三、齐唱队歌。
四、宣布活动开始，进行活动。
五、活动过程主持人（男）：尊敬的辅导员！主持人（女）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！主持人（男）：同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；主持人（女）：梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
主持人（男）：人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。
主持人（女）：请听梦想小故事。
莱特兄弟的飞翔之梦一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。
有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。
牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。
”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。
”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。
” 两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。
”于是他张开双臂，但也没能飞起来。
可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。
” 两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。
班会主题中国梦教案
班会主题中国梦教案一、教学目标：1.了解中国梦概念及其重要性；2.认识中国梦对每个人的意义；3.激发学生对实现中国梦的热情；4.培养学生团结合作精神，共同争做建设者；5.创设积极向上的班级环境，鼓励学生实现自我发展和国家繁荣。
二、教学重点与难点：1.重点：使学生明白中国梦对每个人的意义；2.难点：如何激发学生的创新潜能，为实现中国梦作出贡献。
三、教学内容与教学方法：1.教学内容：1.1 国情教育a)国家的发展规划和中国梦的内涵b)中国梦对每个人的意义及影响1.2 中国梦与个人a)中国梦与个人成长的关系b)培养个人责任与担当的重要性1.3 激发学生创新潜能a)发现学生的特长与兴趣b)鼓励学生参与创业实践或创新项目2.教学方法：2.1 多媒体展示与讲解使用多媒体展示中国梦的内涵和实际案例，帮助学生更深入了解和认识。
2.2 小组讨论将学生分成小组进行讨论，分享对中国梦的理解及个人梦想的实现路径，并互相激励和启发。
2.3 视频观看与分析观看关于中国梦和中国梦实现者的相关视频，辅助学生了解中国梦的实际案例，增强其对实现梦想的信心。
2.4 课堂互动与展示为学生提供展示和发言的机会，鼓励他们展示自己的特长和创新项目，增强其自信心和责任感。
四、教学过程：1.导入环节（约10分钟）通过观看相关视频，激发学生对中国梦的认识和兴趣。
2.知识讲解与探讨（约媒体展示与讲解 20分钟，小组讨论 15分钟）通过多媒体展示，讲解中国梦的内涵以及中国梦对每个人的意义。
然后，将学生分成小组进行讨论，分享对中国梦的理解和个人梦想的实现路径。
教师可鼓励学生对不同课题进行深入探讨，如中国梦与“两个一百年”奋斗目标关系等。
3.学生发言与展示（约15分钟）请学生自愿发言，分享自己的理解和对实现中国梦的憧憬。
同时，鼓励学生展示自己的特长和创新项目，以提高学生的自信心和团队合作能力。
4.激发学生创新潜能（约30分钟）教师与学生一起分析实现中国梦的实际案例，鼓励学生发现自己的特长与兴趣，为实现个人梦想做出努力。
中国梦——我的梦主题班会教案(一)
中国梦——我的梦主题班会教案(一)中国梦——我的梦主题班会教案一、引言中华民族伟大复兴的新时代，孕育了众多的中国梦。
中国梦并不是简单的一个词或者口号，它是指中国人民对于实现国家强盛和民族繁荣的奋斗目标和精神寄托。
在这样一个背景下，那么在班会中如何引导学生发现自己的梦和中国梦呢？下文将从以下几个方面讲解。
二、教学目标1.引导学生了解中国梦，认识到每个人的梦想都是中国梦的一个组成部分。
2.鼓励学生勇敢追寻自己的梦想，做到脚踏实地，勇往直前。
3.启发学生对未来的展望，策划自己的人生计划。
三、教学重点1.引导学生认识到中国梦的重要性。
2.鼓励学生追寻自己的梦想。
3.通过讲述成功人士的故事来启发学生未来的规划。
四、教学难点1.如何让学生理解中国梦与个人梦想的关系。
2.如何激发学生对未来的探索。
3.如何在班会的有限时间内让学生充分参与。
五、教学方法与措施1.通过多媒体展示，彩图宣传等形式，让学生感受到中国梦的璀璨和美好。
2.运用小组分析，讨论，道德讲解，激励学生发挥出智慧和想象力。
3.利用分组游戏和交流，培养学生的团队协作和沟通能力。
六、教学内容和过程1.中国梦与个人梦想一课的开展的第一步是学生们对中国梦和个人梦想的理解。
老师可以先通过多媒体展示，让学生看到人民日报、新华社等权威媒体对于中国梦的报道和解说。
然后让学生发言，讲述自己对于中国梦的理解，与自己个人梦想的联系等。
2.接下来，老师可以利用小组讨论的方式，让学生更深入的谈论中国梦和个人梦想之间的关系，如何从个体的梦想中契合到中国梦的实现，让学生落实在实际生活之中。
3.通过道德讲解，老师可以引导学生明确群体的意义和存在，向学生展现团队协作和集体智慧的强大威力，切实帮助学生提高集体荣誉感和凝聚力。
4.老师可以展示一些成功人士的故事，如阿里巴巴的马云，华为的任正非等等，希望通过榜样教育来激励学生追求自己的梦想。
七、教学效果评价1.评价学生的参与度，观察学生的表现，以及学生对于中国梦的细节和个人梦想。
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小学二年级“我的中国梦”主题班会教案
时间：2017年12月13日
班级：二年级
授课人：
班会目标：
1、让学生找到自己的人生奋斗目标。
2、让学生知道怎样去实现人生的目标。
3、使学生懂得少年强则国强，增强民族责任感。
班会过程：
一、导入班会主题
同学们，我们今天的班会主题是：我的梦，中国梦，（学生读）
同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。
今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。
首先请听梦想小故事。
二、梦想小故事
1.茅以升立志造桥
茅以升是我国建造桥梁的专家. 茅以升小时候, 家住在南京. 离他家不远有条河, 叫秦淮河. 每年端午节, 秦淮河上都要举行龙船比赛. 到了这一天, 两岸人山人海. 河面上的龙船都披红挂绿, 船上岸上锣鼓喧天, 热闹的景象实在让人兴奋. 茅以升跟所有的小伙伴一样, 每年端午节还没到, 就盼望着看龙船比赛了. 可是有一年过端午节, 茅以升病倒了. 小伙伴们都去看龙船比赛,•茅以升一个人躺在床上, 只盼望小伙伴早点儿回来, 把龙船比赛的情景说给他听. 小伙伴们直到傍晚才回来. 茅以升连忙坐起来, 说;"快给我讲讲, 今天的场面有多热闹 ? "小伙伴们低着头, 老半天才说出一句话来;"秦淮河出事了! "" 出了什么事? " 茅以升吃了一惊. " 看热闹的人太多, 把河上的那座桥压塌了, 好多人掉进了河里 ! "听了这个不幸的消息, 茅以升非常难过. 他仿佛看到许多人纷纷落水,•男的女的老的小的, 景像凄惨极了. 病好了, 他一个人跑到秦淮河边, 默默地看着断桥发呆. 他想; 我长大一定要做一个造桥的人, 造的大桥结结实实, 永远不会倒塌 ! 从此以后, 茅以升特别留心各式各样的桥, 平的, 拱的, 木板的, 石头的. 出门的时候, 不管碰上什么样的桥, 他都要上下打量, 仔细观察, 回到家里就把看到的桥画下来. 看书看报的时候, 遇到有关桥的资料, 他都细心收集起来. 天长日久,•他积累了很多造桥的知识. 他勤奋
学习, 刻苦钻研, 经过长期的努力, 终于实现了自己的理想, 成为一个建造桥梁的专家.
过渡：好多好多的人为了自己美好的梦想，不断努力，不停进取，才有了今天的美好生活。
我国是个多民族的国家，无数的仁人志士，为了实现自己的梦想，为了祖国的腾飞，他们顽强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国屹立在世界的东方，有了今天世人瞩目的辉煌。
三、祖国腾飞图片
师：同学们，我们每个人都应该有自己的梦想。
那么，下面请你们谈谈你们的梦想是什么，如何实现你的梦想？
四、学生依次谈谈自己的梦想
学生谈梦想，教师记录学生的梦！
五、结束语：
同学们，梦想很美，有梦就有未来，可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。
梦想永远和眼泪和汗水在一起，假如梦想和眼泪、汗水不在一起，就变成了空想。
俗话说：没有做不到、只有想不到。
一个人要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想，每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
同学们，让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功！最后祝愿，再过十几年我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。