2017湖北武汉教师招聘考试教育综合知识真题及答案
最新精品2017年湖北教师招聘考试真题卷
湖北教师招聘考试真题卷湖北教师招考试卷及改革信息一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。
每小题2分，共40分）1．第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是（）A、《教师资格条例》B、《教师资格认定的过渡办法》C、《〈教师资格条例〉实施办法》D、《中华人民共和国教师法》2．世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（）A、《大教学论》 B、《理想国》 C、《学记》 D、《论语》3．“教育过程最优化”理论的创立者是（） A、马卡连柯 B、巴班斯基 C、赞可夫 D、凯洛夫4．校园文化的核心是（） A、物质文化 B、学生文化 C、教师文化 D、精神文化5．儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有（）A、不平衡性B、阶段性C、灵活性D、差异性6．国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（）A、教育目标B、教育目的C、教育方针D、教育策略7．“青少年儿童是社会未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”，这是（）A、《儿童权利公约》的核心精神B、《全面推进素质教育的决定》的核心精神C、《义务教育法》的核心精神D、《未成年人保护法》的核心精神8．指导课程编制过程最为关键的依据是（）A、课程内容 B、课程方案C、课程目标 D、课程设计9．在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为（）A、教学方法 B、教学模式C、教学策略 D、教学方式10．教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（）A、讲述法 B、讲授法 C、讲读法 D、讲解法11．中学教学的首要任务是（）A、传授知识技能 B、发展学生智力 C、培养学生品德 D、关注个性发展12．教学是学校进行全面发展教育的（）A、根本途径 B、基本途径 C、唯一途径 D、全部途径13．课的类型（即课的分类）的划分根据是该节课的（）A、教学目的 B、教学结构 C、教学任务 D、教学种类14．探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。
2017年4月16日湖北武汉事业单位教师岗招聘考试职业能力倾向测验(D类)真题及答案
2017年4月16日湖北武汉事业单位教师岗招聘考试职业能力倾向测验(D类)真题及答案第一部分常识判断（共25题，参考时限15分钟）根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。
请开始答题：1.（）是反映中国古代教育思想的代表性著作，其中论及教、学等方面的教育思想，如“学而不思则罔，思而不学则殆”“学而时习之”等对后世的教育产生了深远的影响。
A.《学记》 B.《大学》C.《论语》D.《道德经》2.“蓬生麻中，不扶自直”“近朱者赤，近墨者黑”都说明环境对培育一个人思想品德的作用。
这是德育方法中（）的重要体现。
A.自我教育法B.陶冶法C.道德体验法D.榜样示范法3.小伟性格内向，一直不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，但有一次他“破天荒”主动向老师请教问题，老师给予了表扬，并且耐心解答了他的问题，经过多次这样的教学交往，小伟现在乐于主动向老师请教问题。
这属于行为改变方法中的：A.行为塑造法B.示范法C.自我控制法D.强化法4.在课堂教学过程中，有的学生对某一问题有自己独到的观点与见解，但为了避免群体中他人的非议和孤立，而放弃了自己创造性的观点和想法。
这是一种（）现象。
A.同化B.排斥C.从众D.泛化5.李某的女儿梅梅今年读小学五年级，由于家境贫困，李某决定让梅梅不再继续读书，当地村民对此议论纷纷。
他们的下列说法错误的是：A.村民甲：李某作为女儿的监护人，有权决定女儿是否读书B.村民乙：国家实行九年制义务教育制度，李某不可随意决定女儿是否读书C.村民丙：对于梅梅的这种情况，政府应当采取措施保障其就学D.村民丁：李某有义务让梅梅接受并完成规定年限的义务教育6.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自王维的《送元二使安西》，该诗句中“阳关”指的是我国：A.甘肃省B.宁夏回族自治区C.西藏自治区D.青海省7.小明在学习年龄称谓时，发现自己七十岁的外公已到：A.古稀之年B.花甲之年C.杖朝之年D.耄耋之年8.《春天的旋律》是（）的一篇独特的散文。
2017年上半年教师资格证考试中学教育知识真题及答案
2017年上半年教师资格证考试中学教育知识真题及答案一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1．在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（）。
A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．斯宾塞D．杜威2．在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?（）。
A．顺序性B．阶段性C．个别差别差异性D．不平衡性3．明确提出“长善救失” “教学相长” “不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是（）。
A．《论语》B．《学记》C．《孟子》D．《大学》4．在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于（）。
A．个人本位论B．社会本位论C．知识本位论D．能力本位论5．世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据（）。
A．社会政治经济制度B．生产力发展水平C．青少年身心发展规律D．名族和文化传统6．学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是（）.A．直线式B．螺旋式C．纵向式D．横线式7．某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于（）。
A．国家课程B．地方课程C．校本课程D．生本课程8．李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。
这体现了哪一类型的课的结构（）。
A．单一课B．综合课C．练习课D．复习课9．古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。
它体现的主要教学方法是（）。
A．讲授法B．讨论法C．谈话法D．演示法10．有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。
2017湖北武汉教师招聘考试教育综合知识真题及答案
2017湖北武汉教师招聘考试教育综合知识真题及答案一、单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其选出并把它的标号写在相应的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共35小题，每小题1分，共35分)1.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是( )A.坚持学习课程理论和教学理论B.认真备课，认真上课C.经常撰写教育教学论文D.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思【答案】D【解析】以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，是教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件。
2.要善于挖掘孩子的优势和潜力，抓住每一个闪光点，让他们真正感受到自己的能力和潜力，找到适合自己发展的空间，树立牢固的( )A.自尊心B.自卑心C.自信心D.爱心【答案】C【解析】略。
3.尊重学生的学习主体地位，正确的做法是( )A.学生喜欢什么，教师就教什么B.调动学生的积极性，促进其能动地学习C.对学生多表扬，不能批评学生D.以学生为中心，教师跟着学生走【答案】B【解析】尊重学生的主体地位，就是要把学生看成是有能动学习能力的平等的人，在教学过程中调动学生的积极性，促进其能动地学习。
4.对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见，这体现的是( )(易混)A.直观性原则B.启发性原则C.主动性原则D.民主性原则【答案】D【解析】题干的描述体现了教师考核的民主性原则。
5.确定教掌目标和内容要求的客观依据是学生起点、教科书和( )A.课程标准B.课后练习的要求C.统考的题型D.家长的要求【答案】A【解析】确定教学目标和内容要求的客观依据是学生起点、教科书和课程标准。
故A 项正确。
6.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )A.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理B.在学生之间进行横向的比较与学习C.对学生一视同仁，一样要求D.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化【答案】D【解析】尊重学生的个别差异要求教师做到：(1)对因材施教有正确恰当的理解;(2)公正地对待每一个学生的健康成长;(3)在教育教学中，尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异;(4)辩证地看待学生的优缺点，不绝对化;(5)不同的学生犯了同样的错误，要考虑不同的动机与原因进行处理。
2017年湖北省农村义务教育教师真题 《综合知识》
2017年5月13日湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识试题一、单项选择题(本大题共40小题，每小题1分，共40分)1．2016年9月，李克强总理在联合国总部主持“可持续发展目标：共同努力改造我们的世界——中国主张”座谈会，用“中国主张”助推世界可持续发展，反映出( )。
A．必须坚持集体主义价值观B．价值观是一种正确社会存在的反映C．价值观能够指导人们采取正确的行动D．人类的活动都是在一定的价值观指导下进行的2．国家的教育法规是指由国家制定的关于教育的( )。
A．成文法B．判例法C．惯例法D．习惯法3．“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
”运用的德育方法是( )。
A．修养法B．说服法C．陶冶法D．锻炼法4．《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母不能履行对未成年人监护职责的，应当( )。
A．由学校监护B．让孩子独立生活C．由爷爷奶奶监护D．委托有监护能力的其他成年人代为监护5．对叶圣陶“教是为了不教”这句话理解正确的是( )。
A．教师没有作用B．学习是学生的事情C．教师要教会学生如何学习D．学生应该自己学会如何学习6．根据学习的意识水平分类，学习数学中的勾股定理属于( )。
A．外显学习B．内隐学习C．技能学习D．机器学习7．以下说法不正确的是( )。
A．山的海拔越高，山顶气温越低B．压力锅内的开水温度总为100℃C．沸水有时不会烫伤人D．俄罗斯夏天比武汉夏天气温低8．下列选项中，不能反映学习迁移的是( )。
A．举一反三B．由表及里C．触类旁通D．由此及彼9．小明因将生活垃圾进行分类处置而经常被点赞，他以后就慢慢养成了环保的好习惯。
这属于( )。
A．模仿B．经典条件反射C．操作条件反射D．认知学习10．下列中国古代著名文学家及其主要作品对应错误的是( )。
A．韩愈—《师说》B．朱熹—《语录》C．颜元—《存学篇》D．孟子—《学记》11．根据教育部等各部门印发的《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》，各项目省(区、市)要以特设岗位计划扩大实施范围为契机，探索建立( )。
2017年下半年教师资格证《教育知识与能力》中学真题及答案解析
2017下半年教师资格证中学《教育知识与能力》真题及答案导读，注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.赞可D.布鲁纳2.教育人类社会共始终，为一切人一切社会所必需，是新生一代的成长和社会生活的延展与发展不可缺少的手段，这表明教育具有（）A.阶级性B.历史性C.永恒性D..平等性3.社会成员经由教育的培养、筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间的转换和调动。
这种教育的功能是( )A.社会流动功能B.文化传递功能C.社会改造功D.人口控制功能4.法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是（）A.《理想国》B.《巨人传》C.《教育论》D.《爱弥儿》5.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。
这种现象表明的影响人发展的因素是（）A.遗传因素B.社会环境C.教育影响D.个体实践6.教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素（）A.受教育者的身心发展特点B.哲学思想和教育思想C.生产力水平和政治经济制度D.文化传统和教育传统7.李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生的不同发展水平、兴趣、爱好和特长。
引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。
李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?（）A.顺序性B.阶段性C.连续性D.差异性8.像任何事物的发展一样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。
学生品德发展的内部矛盾是( )A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾B.学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾9.教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是( )A.主动性、阅读性和引导性B.探索性、间接性和引导性C.间接性、引导性和简捷性D.间接性、引导性和复杂性10.2001年，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国普通高中阶段的课程设置方式是( )A.以分科课程为主B.分科课程和综合课程结合C.以综合课程为主D.活动课程和学科课程结合11在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案，以纲要形式编制的关于教学科目内容，教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件（）A.课程计划B.课程标准C.教学方案D.教学指南12在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激则影响很小或没有影响，这个时期称为（）A.关键期B.发展期C.转折期D.潜伏期13.图1是由三个扇开和三条折现组成，但是人们会把它知觉为两个三角形和三个圆形怏的知觉特性是( )A.整体性B.选择性C.稳定性D.恒常性14.按照埃里克森人格发展理论，12-18岁个体心理发展的主要任务是（）A.强化自我主动性B.培养勤奋感C.建立自我同一性D.获得亲密感15.下列教师课堂行为中，体现教师正确运用无意注意规律的是( )A.对教学重点在语音语调上予以强调B.发现个别学生上课走神时，立即点名批评C.讲课前公布学生成绩D.用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目16.地理老师教学生记忆[亿师学考试研究院整理]“乞力马扎罗山”时，为方便学生记忆，将之戏称为“骑着马打着锣”。
【中学】2017年下半年教师资格考试《教育知识与能力》真题及参考答案
【中学】2017年下半年教师资格考试知识与能力真题及参考答案注意事项：1.考试时间为120分钟，满分150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.提出“泛智”教育思想，探究“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.赞可夫D.布鲁纳2.教育与人类社会共始终，为一切人一切社会所需品，是新生的一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。
这表明教育具有（）。
A.阶级性B.历史性C.永恒性D.平等性3.社会成员经由教育的培养、筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。
这种教育功能是（）。
A.社会流动功能B.文化传递功能C.社会改造功能D.人口控制功能4.法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是（）。
A.《理想国》B.《巨人传》C.《教育论》D.《爱弥儿》5.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别，这种现象表明的影响人发展的因素是（）。
A.遗传素质B.社会环境C.教育影响D.个体实践6.教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是（）。
A.受教育者的身心发展特点B.哲学思想和教育思想C.生产力水平和政治经济制度D.文化传统和教育传统7.李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。
李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点（）。
A.顺序性B.阶段性C.连续性D.差异性8.像任何事物的发展一样，学生生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。
2017年湖北省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)真题试
2017年湖北省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题8. 案例分析题单项选择题1．下面哪些内容的叙述不符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》针对学前教育的阐述?( )A．基本普及学前教育B．明确政府职责C．重点发展农村学前教育D．达成学前一年义务教育正确答案：D解析：学前教育具有非义务性，因此D项的表述错误。
2．( )年联合国第44届大会通过了《儿童权利公约》。
A．1968年B．1989年C．1990年D．1993年正确答案：B解析：《儿童权利公约》由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过。
3．1903年，我国创办的第一所幼儿教育机构是在( )A．湖南B．北京香山C．湖北武昌D．南京鼓楼正确答案：C解析：1903年，我国创办了第一所幼儿教育机构——湖北武昌的湖北幼稚园。
4．幼儿园课程编制的模式包括过程模式和目标模式，其中过程模式是由( )提出来的。
A．罗伯特B．泰勒C．斯腾豪斯D．塔尔正确答案：C解析：过程模式的代表人物是英国课程理论家斯腾豪斯，他针对目标模式在课程编制中所存在的缺陷，于20世纪50一60年代提出了课程编制的过程模式。
5．《幼儿园工作规程》规定幼儿户外活动的时间不得少于( )小时。
A．3B．4C．2D．1正确答案：C解析：《幼儿园工作规程》规定，幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于两小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高温高寒地区可酌情增减。
6．幼儿通过动手操作，亲自实践，与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式叫( )A．积极学习B．主动学习C．接受学习D．发现学习正确答案：D解析：发现学习是指学习的主要内容未直接呈现给学习者，只呈现了有关线索和例证，学习者必须经历一个发现的过程，自己得出结论或找到问题的答案。
7．口吃最常发生在( )A．1～2岁B．3～4岁C．5～6岁D．2～3岁正确答案：B解析：口吃出现的年龄以2到4岁为多。