2022-2023学年七年级下学期期中语文试题
2022-2023学年七年级下学期期中语文试题
一、基础知识综合(共 8 分)
阅读下面文字，完成文后各题。
人间佳绝处，最忆是吴溇。踏着石板路、听着吴yùn ① 评弹，在古色古香的街道穿行，河畔的每一栋楼里藏着江南的故事。经过两年多的综合改造和环境提升，昨天，位于江苏吴江七都镇的“吴村烟市”老街新开。春意萌动处，人潮济济，一片热闹与繁华。
太湖南岸“三十六溇、七十二港”的歌决已传承千年，吴溇正处“溇”和“港”的交界处，是太湖东起第一溇，独特的水利灌溉条件和水运商业环境，yùn ② 育了“苏湖熟、天下足”的传奇，“吴村烟市”的繁华盛景可见一班，更是承载．（ ③ ）着一代人挥之不去的童年记忆。
老街焕新颜，复生烟火味。经过两年多的精心雕琢，如今的吴溇老街有着粉墙黛瓦的江南风貌，氤氲着小桥流水的水乡色彩，内藏着历史人文的特殊底yùn ④ ，如同一个婉约的江南女子行走在春天里，与你我不期而遇，亦或者说，这更像是一场重逢。
1. 根据拼音写汉字，或给加点字注音。
吴yùn①______评弹 yùn②_______育 承载．③_______ 底yùn④_______
2. 第二段文字中有两个含错别字的词语，请找出来并加以改正。
错词：___________ 改正：__________； 错词：___________ 改正：__________；
【答案】1. (1). 韵 (2). 孕 (3). zài (4). 蕴
2. (1). 歌决 (2). 歌诀 (3). 可见一班 (4). 可见一斑
【解析】
【1题详解】
本题考查根据拼音写汉字及注音。
吴韵评弹：读音为wú yùn píng dàn，是中国民间艺术形式之一。它起源于江苏省苏北地区，是一种讲述故事的唱说艺术。
孕育：读音为yùn yù，汉语词语，意思是怀胎生育。比喻在既存的事物中酝酿着新事物释义妊娠时胚胎在子宫中发育，使哺乳动物得以在体内孕育其后代。
承载：读音为chéng zài，指承受支撑物体。
底蕴：读音为dǐ yùn，意思是内心蕴藏;底细;事情的内涵;文化的涵养。
【2题详解】
本题考查常见易错字。
歌决——歌诀：读音gē jué，指可以咏歌而有韵律的口诀。
可见一斑——可见一斑：拼音kě jiàn yī bān，比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。
二、情景默写(共 4 分)
3.古诗文名句填空。
歌以咏志，诗以传情。古诗文阅读陶冶了我们的情怀：和郭茂倩探讨乐府诗，“_______________，________________。”一句让我们领略了花木兰战场生活的艰难苦寒；与韩愈漫步于晚春时节，他看到花木仿佛知晓春将逝去，脱口而出：“___________________，____________________。”，这是诗人特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色；与王维静坐竹里馆，“__________________，___________。”一句诗人以新颖而独到的想象力，幽静闲远的格调，传递出诗人悠远宁静的心境，仿佛与自然的景致全部融为一体了；与李白来到洛城，“____________，_______________。”一句以乐声传达诗人内心的思乡之情；与岑参路遇，他以“________，____________。”一句，让我们感受了与“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”一样的远行者的复杂心理。全诗率性而成，用语自然本色，韵味醇厚隽永。
【答案】 (1). 朔气传金柝 (2). 寒光照铁衣 (3). 草树知春不久归 (4). 百般红紫斗芳菲 (5). 深林人不知
(6). 明月来相照 (7). 此夜曲中闻折柳 (8). 何人不起故园情 (9). 马上相逢无纸笔 (10). 凭君传语报平安
【解析】 【详解】
本题考查名篇名句默写。
注意“朔、柝、深、园”等字的正确书写。
三、名著阅读(共 8 分)
学校开展读名著活动，让学生认识了诸多特征鲜明的人物。
4. 请在横线上写出恰当的人物名。
《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状态的关注和同情。小说描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主__________、诈骗祥子的__________、还有不给仆人吃饭的__________等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。
——《骆驼祥子》
5. 阅读下面两段文字，从主题思想或写作手法的角度分析电影结局的合理性。
A.打着面小旗，祥子低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑地随着大家走，一声也不出。到非喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子，对什么事他也不想用力，因为以前卖过力气而并没有分毫的好处。在这种打旗呐喊的时候，倘若遇见点什么危险，他头一个先跑开，而且跑得很快。他的命可以毁在自己手里，再也不为任何人牺牲什么，为个人努力的也知道怎样毁灭个人，这是个人主义的两端。
——老舍《骆驼祥子》原文结尾
B.祥子正在弯着腰在地上捡烟头时，被旁边一位强壮有力的、正拉着车的年轻车夫撞了一下，祥子抬起头，久久地凝望着这位年轻的车夫。
——《骆驼祥子》电影结尾
【答案】4. (1). 刘四爷 (2). 孙侦探 (3). 杨太太
5. 示例一：从写作手法的角度：小说里祥子变得堕落、麻木、自暴自弃，通过祥子前后的变化来体现社会“不让好人有好报”的主题。电影的结局，让两个人物形成鲜明的对比，年轻的黄包车夫展现的是祥子当年进城拉车奋斗的样子，与如今堕落的祥子形成对比，写出对年轻车夫的羡慕，对现实的妥协。与作者的初衷一致，比较合理。
示例二：从主题角度：祥子在这样的环境中已经被现实折磨成这样，沦落为在地上捡烟头的堕落之人，那么刚刚拉黄包车的年轻人是否也会在这样的环境中被折磨成这样呢？电影的结尾设置悬念，也在一定程度上揭露了社会的黑暗。
【解析】
【4题详解】
本题考查了名著积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。
刘四爷：人和车行的老板，为人苛刻，祥子的雇主，对祥子十分残忍。旧社会的袍哥人物，改良办起了车场，为人耿直，性格刚强，从不肯在外场失面子。因为愧于女儿虎妞，凡事都让她几分，可他实在不愿辛苦成果被祥子继承去，就跟女儿闹翻了，后来变卖了一些车享福去了。直到祥子偶然拉他才知道女儿死了，真正感到了孤独。
孙侦探：在祥子第一次买上车后，因一次冒险拉活，被大兵们逮捕，不但丢了车，还得天天伺候这些当兵的，这些个兵的头头就是孙排长，这时孙排长还并未露面。祥子第二次遇到孙排长的时候是在曹先生被搜查的时候，此时孙排长已经成为了孙侦探，可成为侦探的他依然摆了祥子一道，从祥子这把他所有的积蓄全都搜刮走了。祥子最后的堕落是因为梦想的破灭，原因有很多，可这个姓孙的就直接的两次使祥子的梦想破灭。
杨太太：祥子在杨家做过工，杨太太是那家主顾太太，对祥子非常不好，把他当牲口一样使唤。祥子离开杨家不仅仅是因为钱少的原因，更多的是因为杨家的人异常刻薄，拼命使唤祥子令他身心疲惫，这才离开杨家。
据此可作答。
【5题详解】
本题考查名著的艺术手法。
电影是在小说的基础上进行艺术加工的，两者虽不完全一致，但实在是有异曲同工之妙的。根据题目要求结合所给材料，组织合理的语言回答即可。《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。描写了20年代中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历的辛酸故事。向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。 示例1：从写作手法看：电影《骆驼祥子》的结尾，把祥子和年轻车夫放在同一画面中，展现的是祥子当年进城拉车奋斗的样子，与如今堕落的祥子形成鲜明的对比，并用“久久地凝望着这位年轻的车夫”让人更加深刻地去思考社会根源，这与作者的写作目的是一致的，揭露了社会的黑暗——“不让好人有好报”的主题。
示例2：从主题看：祥子从年轻车夫身上看到以前的自己，曾经满血斗志的自己现在沦为了行尸走肉，那他的结局是不是也会跟自己一样呢？这不让好人有出路的社会让人唏嘘不已。深刻地揭露了这黑暗的社会，不让好人有出路，引发人们对底层劳动人民的深切同情。
四、选择题(共 4 分)
6.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①但是，现在我们知道实际情形并不是这样。
②通过对格陵兰岛冰核的测量，我们有了一份10多万年以来地球气候变化的详细记录结果并不乐观。
③相反，它的气候总是在温暖和严寒之间剧烈地摇摆不停，快速变化。
④在很长一段时间内，我们认为地球是渐渐地进入和脱离冰川期的，其周期在数十万年以上。
⑤记录表明地球在最近一段历史时期根本不是人们以前所认为的那样，是一个风调雨顺的安身之处。
A.②⑤③①④ B.②④①⑤③ C.④①②⑤③ D.④①⑤②③
【答案】C
【解析】
【详解】
本题考查语句的衔接。④句引出话题：错误的说法——认为地球是渐渐地进入和脱离冰川期的，其周期在数十万年以上，为首句；①句“但是”对④句进行纠正，为第二句；排除AB。⑤句“记录表明”紧承②句“详细记录”，⑤应在②后，③句得出结论，位于最后。排除D。故选C。
五、诗歌鉴赏(共 8 分)
重送①裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
注：①重送，诗人之前已写过一首同题材的五言律诗。刘、裴曾一起被召回又同遭贬谪。
7. 诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？
8. 请结合诗歌，简析全诗表达的思想感情。
【答案】7. 日落时分，江边送客，被贬的友人已乘舟远行，诗人独立江边，只闻猿猴悲啼，唯见江水茫茫。描绘了一幅日暮江边送别的凄清伤感的画面。
8. 前两句以无情水流反衬人之“伤心”，以自流之水极写诗人分别时无可奈何的伤心之情；后两句描绘了在连绵万里的青山间一只小船独自远去的情景，既写尽了裴郎中旅途的孤寂，伴送他远去的只有万里青山，又表达了诗人对朋友的关切与不舍。全诗表现出诗人送别友人时悲戚又无奈的思想情感。
【解析】
【7题详解】
本题考查描绘诗句画面。此类试题解答要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象地描绘，使之能呈现出“画面”效果。首句描写氛围。“猿啼”写声音，“客散”写情状，“暮”字点明时间，“江头”交代地点。“人自伤心水自流”叙写此时日暮客散，友人远去，自己还留在江头，更感到一种难堪的孤独，只好独自伤心了，而无情的流水却只管载着离人不停地流去。据此，抓住“猿啼”“客散”“日暮”“江水”等意象，展开合理的想象，描绘诗人送别友人的情境作答即可。
【8题详解】
本题考查对诗歌情感的阅读理解能力。认真阅读诗歌，全面了解诗歌内容，深入领会文章的宗旨和作者要表达的情感。首句描写氛围，诗人仅用7个字分别点出送别的时间、地点、心情，用“猿啼、客散、暮”等景物描写衬托出送别友人时的悲凉、凄苦、
天津市南开区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题(word版含答案)
天津市南开区2022-2023学年度第二学期七年级语文期中检测
本试卷分为第I卷（选择题22分），第II卷（非选择题78分）两部分，满分100分，考试时间120分钟，请考生将试题答案写到答题纸上，请规范书写。
第I卷（选择题，共22分）
一． 语言积累与运用，回答1-5题（本题5小题，共11分）
1. 下列词语中注音无误的一项是（ ）（2分）
A.
震悚（shù）
孤孀（shuāng）
诘问（jí）
疮疤（chuāng）
B.
辫子（biàn）
书斋（zhāi）
镶嵌（qiàn） 取缔（dì）
C. 滞笨（chì） 愧怍（zuò） 晌午（xiǎng） 惶恐（huáng）
D. 麦茬（chá） 撬开（qiāo） 门槛（kǎn） 胯骨（kuā）
2. 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
学习了周敦颐的《爱莲说》，我们体会到，映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_____；让我们学做莲叶的事业吧，_____；让我们学做莲子的事业吧，_____；让我们学做藕的事业吧，_____。
① 把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A. ②①④③ B. ③②④① C. ④②③① D. ①②④③
3. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A. 昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三，至于完成的质量就更不好说了。
B. 在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”
C. 为了提高学生的道德素质，学校开展了以《你帮我助，生活更酷》为主题的活动，同学们都积极响应。
D. 你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。
4. 下列没有语病的一项是（ ）（2分）
2021学年七年级下学期语文期末试题(含答案)
试卷第1页，共8页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
2021学年七年级下学期期末语文试题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人 得分
一、选择题
1．下列加点字注音全部正确的是
A．点缀．（zuì） 俯瞰．（kàn ） 哺．育（pǔ） 姗．姗来迟（shān）
B．校．对（xiào） 气魄．（pò） 呜咽．（yàn） 诲．人不倦（huì）
C．震悚．（sǒng） 取缔．（tì ） 商酌．（zhuō） 血．气方刚（xuè）
D．辜．负（gū） 亘．古（gèn） 迸．溅（bèng） 悲天悯．人（mǐn）
2．下列词语书写正确的一组是
A．峭璧 调羹 迭起 鞠躬尽粹 B．坚韧 嗥鸣 辨子 五脏六腹
C．晌午 朦胧 修葺 颠沛流离 D．锲约 茏罩 矜持 忧心忡忡
3．下列加点成语运用有误的是（ ）
A．在学习上就应该不．耻下问．．．，有不懂的问题就主动问老师。
B．她曾经有过无数希望，最后都像虚幻的海市蜃楼．．．．，全部化为乌有。
C．谢天谢地，这些家伙终于赶来了，众人如卸千钧重负．．．．，长长吐出一口大气。
D．参加保险，虽不能使人化险为夷，但却能在灾祸不期而至．．．．时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失的程度。
2020-2021学年七年级语文上册期中试题(含答案)
人教版七年级语文上册期中试题含答案
（满分120分，考试时间：120分钟）
出卷：佘祥德 审核：蔡素雯
友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
一、积累与运用（20分）
1、古诗文默写。（10分，每空1分）
（1）日月之行，若出其中； ， 。（曹操《观沧海》）
（2）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3） ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（4）不知何处吹芦管， （李益《夜上受降城闻笛》）
（5） ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（6）子在川上曰： ， 。《〈论语〉十二章》
（7）王湾的《次北固山下》一诗中揭示了新旧交替的生活哲理的诗句
是 ， 。
2、阅读下面一段文字，完成（1）--（2）题。（6分）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一jì（ ）白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天xiāng （ ）上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着①这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。（选择题只填序号）（4分）
① xiāng （ ）上 ② 一jì（ ）白花
③看着 （A. zhe B. zhuó） ④ 薄雪 （A. báo B. bó）
陕西省渭南市2022-2023学年七年级下学期期中语文试题
试卷第1页，共8页 陕西省渭南市2022-2023学年七年级下学期期中语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A．头颅．（lú） 晌．午（shǎng） 愧怍．（zuò） 鞠躬尽瘁．（suì）
B．镶嵌．（qiàn） 哀悼．（dào） 诘．问（jí） 鲜．为人知（xiǎn）
C．污秽．（huì） 淳．朴（chún） 亘．古（gèn） 深恶．痛绝（wù）
D．攀．谈（pān） 哺．育（bǔ） 迭．起（dié） 大庭．广众（ting）
2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A．门槛 烦躁 微不足包 沥尽心血
B．荒僻 滞笨 妇孺皆知 锲而不舍
C．埋葬 碾压 不可捉摸 慷熊淋漓
D．薪金 宛转 酣然入梦 言外之义
二、句子默写
3．经典诗文默写。
（1）深林人不知，_________________。（王维《竹里馆》）
（2）__________________， 惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（3）___________________，双袖龙钟泪不干。________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
（4）_______________，关山度若飞。________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
三、名著阅读
4．名著阅读。
“不喝就滚出去，好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！ 辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声 举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”
2022-2023学年山东省潍坊市潍城区七年级下学期期中语文试题
2022-2023学年山东省潍坊市潍城区七年级下学期期中语文试题
1. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A． 萦． 带（yíng） 憎． 恶（zèng） 哺． 育（bǔ） 鲜． 为人知（xiǎn）
B．咳 嗽． （sou） 呜 咽． （yàn） 可 汗． （hán） 酣． 然入梦（hān）
C．咀 嚼． （jué） 震 悚． （sǒng） 粗 拙． （zhuó） 警报 迭． 起（dié）
D． 校． 补（jiào） 嗥． 鸣（háo） 掰． 断（bāi） 气冲 斗． 牛（dǒu）
2. 下列词话的书写全部正确的一项是（ ）
A．燥热 烦躁 扑朔迷离 微不足到
B．愧怍 震悚 言外之意 慷慨淋漓
C．胸脯 肿胀 妇儒皆知 深宵灯火
D．疮疤 疙瘩 力挽狂澜 鞠躬进瘁
3. 下列句中加点词语使用正确的一项是（ ）
A．生活在和平年代的我们不能忘记那些在 兀兀穷年．．．． 里为祖国、人民做出巨大贡献的人。
B．语文课上，王老师将《智取生辰纲》的故事讲得 惟妙惟肖．．．． ，同学们都沉浸在其中。
C．因为有了那次参加学校演讲比赛的经历，我在 大庭广众．．．． 之下讲话不再那么紧张。
D．人与人之间交往，需要相互尊重，只有懂得 低眉顺眼．．．． ，才能得到别人的欣赏与认可。
4. 下面语境中对加点词词性判断错误的一项是（ ）
A．《谁是最可爱的人》中，“他穿着小短褂儿，光着两条小腿儿，小腿儿乱蹬着， 哇哇．．
地哭。”（“哇哇”是拟声词。）
B．《台阶》中，“父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都 艰难．． 地挑着一颗乃至数颗小水珠。”（“艰难”是副词。）
C．《邓稼先》中，“奥本海默 和． 邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是本国的功臣， 可是．． 他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。”（“和”“可是”都是连词。）
2020-2021学年七年级下学期期中练习(一)语文试题答案
·第1页（共6页）· 七年级语文下学期期中试卷（一）参考答案 2021.4
一、积累与运用（26分）
1.（2分）字体规范、端正、整洁得2分。有一项不合要求扣1分，有两项不合要求、写错字、写出田字格外的不得分。
2.（2分）C
3.（12分）（1）朔气传金柝，寒光照铁衣 （2）念天地之悠悠，独怆然而涕下 （3）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升（4）深林人不知，明月来相照 （5）阿爷无大儿，木兰无长兄（6）略（每小题2分。写错两个字扣1分，写错3个字，该题不得分）
4.（5分）（1）示例：决胜千里（运筹帷幄） （2）去掉“等” （3）把“追求与憧憬”改为“憧憬与追求”
5.（5分）A （2）示例：①积极、向上 ②买车、丢车 ③自甘堕落
二、古诗文阅读（20分）
（一）（8分）
6.（3分）（1）归来 （2） 扶持 （3）面对，对着
7.（3分）天子给木兰记很大的功，赏赐很多的财物。
8.（2分）运用比喻的修辞方法，生动形象地揭示了木兰从军十二年未被识破女儿身的原因，突出木兰的机智善战。反问修辞的使用，增加文章的趣味性。
（二）（9分）
9.（2分）C
10.（2分）B
11.（3分）你是一个大蠢物，哪里能比得上我 。
12.（2分）示例：不要总以为自己有一点点能力或功劳就到处炫耀，人外有人天外有天；应谦虚低调做人。（有道理即可）
（三）（3分）
13.（3分）雨后初晴，细雨冲刷过的柳树苍翠欲滴，残花凋谢落尽，黄莺在枝头啼鸣。
三、现代文阅读（24分）
14.（4分）示例：一跑就喘不上气，不跑那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂；明明心里不渴，见水就想喝；想出去，腿又懒得动；坐久了腻烦，出去拉车，天热的又不知怎么是好，整个人昏昏沉沉。
15.（3分）交代了六月十五这天的天气特点，突出天气的炎热，烘托人物心情，为故事的发展做铺垫。
16.（4分）排比、比喻 把“老城”比作“烧透的砖窑”生动形象地突出了天气的炎热；排比手法的使用突出当时的天气特点，使文章读起来有节奏感。 ·第2页（共6页）· 17.（4分）“裹”生动准确地写出了祥子的裤褂被汗水浸湿后紧紧缠绕，包裹在身上的情形，突出天气的炎热，祥子拉车生活的艰辛。
山东省济南市历城区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题(word版含答案)
试卷第1页，共8页 山东省济南市历城区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
阅读下面一段话，完成小题。
读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代【甲】 时锲．而不舍的精神，演讲时气冲斗．牛的气势；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鲜．为人知的为国献身的精神；读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河【乙】
的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者内心犹如关东原野亘．古地层岩浆翻涌般的爱国热情；读杨绛的《老王》，我们感受到一个幸运的人对一个不幸者的【丙】 ；读鲁迅的《阿长与＜山海经＞》，阿长虽有【丁】
的礼节，却能给作者买来《山海经》，我们感受到作者对朴实善良的长妈妈浓浓的怀念与感激之情。
1．上面语段中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．qì dǒu xiǎn gèn B．qiè dòu xiān gèng
C．qiè dǒu xiǎn gèn D．qì dòu xiān gèng
2．上面语段中甲、乙、丙、丁横线处，依次填入的词语字形全部正确的一项是（ ）
A．典藉 万丈狂澜 愧怍 烦锁
B．典藉 万丈狂阑 愧作 烦琐
C．典籍 万丈狂阑 愧作 烦锁
D．典籍 万丈狂澜 愧怍 烦琐
二、选择题
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．为了中国空间站的建成，多少科研人员鞠躬尽瘁、锋芒毕露．．．．，奉献着青春年华。
B．中国共产党走在时代前列，带领中国人民创造了人类进步史上令人刮目相待．．．．的奇迹。
C．在学习中，我们不能只着眼细节，目不窥园．．．．，而要全面考虑。
D．志愿者们到社区开展新冠肺炎疫苗接种工作，为群众做了许多可歌可泣．．．．的事情。
广东省惠州市龙门县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题(含解析)
试卷第1页，共8页广东省惠州市龙门县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．默写古诗文。（1）万里赴戎机，关山度若飞。______，______。（《木兰诗》）（2）用心聆听诗中的声音，方可感悟诗意。李白深夜闻声，听，“______，______”（《春夜洛城闻笛》），悠扬邈远，如闻幽咽；岑参偶遇使者，乡情乍起，听，“______，______”（《逢入京使》），一句口信，安慰家人。（3）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。______，______。（《晚春》韩愈）（4）默写赵师秀的《约客》。______，______。______，______。二、填空题2．根据拼音写出相应的词语。（1）我们完成了任务，把一个坚强的意志guàn shū( )到整个纵队每个人心中。（2）我们从干校回来，载客三轮都qǔ dì( )了。（3）钻之弥坚，越坚，钻得越qiè ér bù shě( )。（4）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是shēn wù tòng jué( )之的。三、选择题3．学习了敬辞与谦辞后，小明同学特别感兴趣，并尝试在续写《陈太丘友致太丘书》中使用。下面短文中画线的敬辞或谦辞使用不当的一项是（ ）弟这次到贵府拜访愚兄，感触良多。令郎元方虽年纪尚小，却甚有见识。弟言语不周，还请见谅。A．贵府B．愚兄C．令郎D．见谅4．下列对病句的修改，不正确的一项是（ ）A．为了防止校园踩踏事故不再发生，我校进行了学生疏散演练。（把“不再”删去）B．期中考试即将来临，我们要及时解决并发现学习中存在的问题。（把“解决并发现”改为“发现并解决”）试卷第2页，共8页C．听到他的声音，让我想起了当年我们一起玩耍、一起学习。（把“让”删去）D．学校开展“书香班级”的阅读活动，各班涌现出了大量的先进事迹。（把“事迹”改为“人物”）四、名著阅读5．七（1）班开展“走进小说天地”的综合性学习活动，让我们随着该班同学，进行一次奇异的语文之旅……(1)下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图，请将对应的选项写在相应位置。A．祥子成亲 B．雨中拉车 C．买羊肉包 D．大兵抢车甲( ) 乙( ) 丙( )(2)《骆驼祥子》的文字因其充满独特的“京味儿”而出名。结合原著分析其“京味儿”体现在什么地方。(3)“主题阅读”是名著的阅读方法之一，可以将不同的作品按照某一主题归类阅读。小明打算把《骆驼祥子》加入到“我命由我不由天”的主题阅读中去，你赞同他的做法吗？为什么？请结合名著内容阐明理由。五、对比阅读阅读下面的文字，完成小题。【甲】卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。6．解释文中加点词语的意思。试卷第3页，共8页（1）陈康肃公善射（2）有卖油翁释担而立（3）康肃笑而遣之7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”（2）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” 【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦②，使虞人③起④禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射有鹄拂王旃⑤而过翼若垂云。王注⑥矢于弓，不知其所射。养叔⑦进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中，如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。’”（选自明代刘基《郁离子》）【注释】①田：同“畋”，打猎。②云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时期楚王的游猎区。③虞（yú）人：古代管山泽的小官吏。④起：赶起。⑤旃（zhān）：赤色的曲柄旗。⑥注：附着。⑦养叔：名养由基，楚国善射者。8．下列各项中加点词语意思相同的一项是（ ）A．见其发矢十中八九/禽发，鹿出于王左B．但微颔之/但当涉猎C．尔安敢轻吾射/但手熟尔D．尝射于家圃/常羊学射于屠龙子朱9．请用“/”给文中画线的句子断句。王 引 弓 欲 射 有 鹄 拂 王 旃 而 过 翼 若 垂 云10．【甲】【乙】两文都写到了“善射”，卖油翁和屠龙子朱认为善射的原因分别是什么？六、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。【材料一】随着时代的发展，青少年的生长发育越来越受到重视。家长们往往会咨询孩子的身高是否可以更优质。其实，孩子的身高处在一个合理的区间即可，不必盲目追求高个子。7～16岁男孩身高标准参考值年龄身高（厘米）试卷第4页，共8页矮小偏矮标准超高11岁132.1138.7145.3152.112岁137.2144.6151.9159.413岁144.0151.8159.5167.314岁151.5158.7165.9173.115岁156.7163.3169.8176.316岁159.1165.4171.6177.8影响个子高矮的因素多种多样，其中包含遗传因素、体质性青春发育延迟因素等。常见的营养不良、缺钙等都会导致体质性青春发育延迟。体质性青春发育延迟引发的矮小症状，可以通过多种方法来改善。运动长高法：许多运动项目都能增高，其中篮球、跳绳、跳远等运动效果显著。篮球运动中有很多跑跳的动作，有助于伸展四肢，促进骨骼生长。跳绳能刺激生长激素的分泌。跳远能促进下肢骨骼的生长。饮食长高法：许多食物都含有身体长高所需的钙以及蛋白质。胡萝卜富含维生素A，能帮助蛋白质合成。牛奶中富含制造骨骼的营养物质——钙，而且牛奶中的钙更容易被吸收，每天喝3杯牛奶就可以满足成长期的钙质需求。睡眠增高法：人体分泌生长激素最多的时候就是每天晚上睡觉时，因此，每天应保证至少8小时的睡眠时间。除此以外，孩子们参加户外活动、多晒太阳，可以促进人体合成维生素D——它能更好地促进钙的吸收。有研究发现，心理因素也会对孩子的生长发育产生影响。比如学习压力过大、产生心理问题等，会使脑垂体分泌的生长激素减少，就可能出现生长暂停现象。但此症状具可逆性，一旦孩子解除心结，发育就会继续。【材料二】【猪骨菠菜汤】新鲜猪脊骨350克，菠菜200克。将猪骨放入清水中熬1个小时后，再加菠菜、葱、姜、蒜等煮熟即可。猪脊骨中含有镁、铁、钙、磷等多种元素，菠菜中含有相应的酶，因此对补充镁、铁、钙、磷等元素效果较好。【红豆薏米粥】大米10克，红豆20克，薏米20克。将所有食材放入锅中，煮沸后小火慢熬至大米开花即可。红豆薏米粥能够祛除体内的湿气，非常适合体内湿气较重的人食用。试卷第5页，共8页【鳙鱼芹菜粥】鳙鱼肉100克，芹菜50克，胡萝卜25克，大米100克，葱花、盐少许。在大米、胡萝卜、芹菜等材料快煮熟时，放入鱼肉，搅匀，直到煮熟为止，最后放入少许葱花、盐搅匀即可。鳙鱼芹菜粥可为儿童补充大脑能量，有益于儿童生长发育。【酱烧三文鱼】三文鱼400克，生抽、耗油、蜂蜜各1勺，清水2勺，大蒜2瓣拍碎。三文鱼轮切后，将所有辅料调匀淋入三文鱼中腌制，用橄榄油煎熟三文鱼后起锅，淋入酱汁即可。三文鱼的维生素D含量非常高。【红枣燕麦粥】即食燕麦50g，红枣、枸杞少许，加入适量水煮沸即可。燕麦富含膳食纤维，利于提高新陈代谢，促进肠胃消化。（选自《营养食谱》）【材料三】身高焦虑就打“增高针”？危险！武汉协和医院儿童内分泌科的林鸣医生告诉记者，实际上，真正需要通过打“增高针”来进行增高治疗的情况只占非常小的一部分，绝大多数孩子只需要接受常规的饮食、运动、睡眠指导，并不需要打“增高针”。不久前，浙江大学医学院附属儿童医院内分泌科副主任黄轲接诊了一位病急乱投医的妈妈王女士。王女士担心儿子身高偏矮，走访各处“身高促进门诊”，一年下来花了48万元，结果儿子只长高了1厘米。很多家长担忧孩子的身高“输在起跑线上”，抱着“打打也无妨”的心态让孩子注射生长激素。可在没有确诊孩子是否缺乏生长激素的情况下，注射生长激素，只会扰乱内分泌系统，适得其反。医学上对矮小症有着严格的诊断标准，大约只有5%的孩子较同龄人个子明显偏矮，但病因不同，“增高针”也并不适用于所有出现身材矮小状况的孩子。打“增高针”能否有效改善身高仍是未知的。（选自新华社2021年8月4日，有删改）11．下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（ ）A．材料一中的长高方法对遗传因素导致的身高问题并不适用，一般用来改善体质性青春发育延迟因素导致的身高发育延迟问题。B．生长发育期的青少年应该多参加户外活动，户外阳光的照射可以更好地促进钙质吸收，对增高有好处。C．良好的情绪有助于生长发育，当我们不能通过外力使身高增长时，就需要调节自己的心态，以促进生长发育。D．并非所有个子矮小的青少年都适合打“增高针”，盲目打“增高针”还可能对孩子的生试卷第6页，共8页长发育产生不良影响。12．你认为材料二中哪款菜品适用于“饮食长高法”？请结合材料一分析。13．华华今年11岁，身高145cm，他的同桌年龄和他一样身高却有152cm，因此华华觉得自己身高不够，想去打“增高针”。请结合材料，对华华的想法进行评价，并说明原因。阅读下面的选文，完成下面练习。那个搭车的青年毕淑敏①那一年，我“五一”放假回家，搭了一辆地方上运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。正是春天，道路翻浆。突然在无边的沉寂当中，立起一根土柱，遮挡了银色的车灯。②“你找死吗？你！你个兔崽子！”司机破口大骂。我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着棕绳的袋子。“我不是找死，我要搭车，我得回家。”“不搭！你没长眼睛吗？司机楼里已经有人了，哪有你的地方！”司机愤愤地说。“我没想坐司机楼子，我蹲大厢板就行。”司机还是说：“不搭！这样的天，你蹲大厢板会生生冻死！”说着，踩了油门，准备闪过他往前开。③那个人抱住车灯说：“就在那儿……我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧！“我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬：“谢谢，谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。④夜风在车窗外凄厉地鸣叫。司机说：“我有一个同事，是个很棒的师傅。一天，他的车突然消失了，很长时间没有踪影。后来才知道，原来是有个青年化装成一个可怜的人，拦了他的车，上车以后把他杀死，甩在沙漠上，自己把车开跑了。”⑤我心里一沉，找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物：“哎呀，他偷我的东西呢！”司机很冷静地说：“怎么样？我说得不错吧。”“然后会怎么样呢？”我带着哭音说。“你也别难过。我有个法子试一试。”只见司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，石像般凝立着，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。我把所见跟司机讲了，他笑了，说：“这就对了，他偷了东西，原本是要跳车了，现在车速这么快，他不敢动了。”⑥路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年试卷第7页，共8页也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫，就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车身剧烈倾斜，车窗几乎吻到路旁的沙砾。只见那个青年艰难地往轮胎缝里爬，他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢……⑦“师傅，他……他还在偷，就要把我的东西拿走了……”我惊恐万状地说。“是吗？”师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。“到了。”司机突然干巴巴地说。我们到一个兵站了，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里……司机打亮了驾驶室里的大灯，说：“现在不会出什么事了。”那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，狼狈地踩着轱辘跌下来，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了，把“谢”说成“学”。⑧我们微笑地看着他，不停地点头。他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路……”他抹了一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他点点头，恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下！”⑨“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼睛。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我爬上大厢板，动作是从未有过的敏捷。我看到了我的提包，像一个胖胖的婴儿，安适地躺在黝黑的轮胎之中。我不放心地摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。⑩突然触到棕毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的棕绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。（选自《毕淑华作品精选集》，有删改）14．文中“我”的情感体验随着青年的行动而不断变化。请结合文本，完善表格信息。事情情境情感体验青年想要搭车，但被司机拒绝（1）“我”听到司机所讲短悲惨往事沉重（2）担心路途难行，“我”看到青年重新搬动提包（3）
安徽省马鞍山市第七中学2022-2023学年七年级下学期期中语文试题(含解析)
试卷第1页，共6页安徽省马鞍山市第七中学2022-2023学年七年级下学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．默写。（1）谁家玉笛暗飞声，______________________。（《春夜洛城闻笛》）（2）故园东望路漫漫，______________________。（《逢入京使》）（3）______________________，百般红紫斗芳菲。（《晚春》）（4）独坐幽篁里，______________________。（《竹里馆》）（5）在《木兰诗》中，运用互文的手法，写战斗次数多，战争极度残酷的句子是：______________________，______________________。（6）在欧阳修的《卖油翁》一文中，面对陈尧咨的射箭技术，卖油翁略微表示赞许态度的句子是：______________________，______________________。二、现代文阅读2．阅读下面一段文字，按要求完成各题。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀jué桑叶，像野马在平原上奔弛，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。矗立( ) 咀jué( ) 呜咽( )(2)文中有错别字的一个词语是“______________”，这个词语的正确写法是“_______________”。(3)画线句运用了___________________和___________________修辞手法。三、名著阅读3．“致敬经典，助力追梦”，根据你阅读的《骆驼祥子》的内容完成下面题目。(1)《骆驼祥子》的作者是___________________，被誉为“___________________”。(2)简述骆驼祥子的“三起三落”。试卷第2页，共6页四、综合性学习4．爱国是永恒的话题，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。2021年的电视剧《觉醒年代》在当时就掀起了一股观影热潮，现701班即将于4月13日在本班开展“吾爱中华”的主题班会。请完成下面内容。(1)请写出连续两句有关爱国的诗句。(2)701班准备邀请张老师参加该主题班会，现拟写了一封邀请函，其中有两处错误，请你找出并改正。邀请函尊敬的张老师：您好！为了发扬爱国主义精神，增强同学们的爱国意识，我班定于4月13日在本班召开“吾爱中华”主题班会，请务必参加！此致 敬礼701班集体2023年4月10日五、现代文阅读①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎，说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”⑤他只说：“我不吃。”⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”试卷第3页，共6页⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然自己来了，就免得托人捎了。”⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他，他一手拿看布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”⑪“早埋了。”⑫“呀，他什么时候……”⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”⑭我没再多问。⑮我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。5．选文写了一件什么事？请用简洁的语言加以概括。6．请结合语境赏析文中的画线句子。7．“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”有何内涵？8．老王送东西给“我们家”，表达谢意，本“不是要钱”的，可他为什么又收了“我”的钱？请你揣摩一下老王当时的想法，以老王为第一人称写一段心理描写。阅读下面文章，完成下面小题。母亲的萝卜灯马俊①那年，我们一家四口居住的老屋，因为年久失修，漏雨了。雨季漫长，老屋旧得没办法再修，父亲便开始张罗着盖新房子。可是，家里的积蓄有限，盖新房子不是那么容易的事。旧房子推倒了，新房子却迟迟建不起来。于是，我们暂时搬到了村里一处简陋的闲置房屋。②那所房子连电都没有通，到了晚上只能点煤油灯。煤油灯的光线昏暗，屋子里一片昏黄。转眼过年了，因为要攒钱盖新房子，那个年我们过得节俭之极。一家人都没有买新衣服，鱼肉也没有买，连哥哥最喜欢的鞭炮也没买，只简简单单吃了一顿素馅饺子。试卷第4页，共6页如此寡淡无味的年，让我忍不住抱怨：“妈，大年初一出门，灵儿笑话我没买新衣服，小美笑话我们住小破屋！”哥哥也说：“今年的年，过得没有一点年味儿！”母亲听了我们的话，脸上掠过一丝惭愧。她朝父亲望了望，父亲也是一脸无奈。③转眼到了元宵节，母亲兴致勃勃地招呼我和哥哥说：“你俩不是觉得今年的年过得没年味儿吗？咱来点有气氛的！我教你俩做萝卜灯，元宵节有了灯，福气和运气就都来了！”哥哥兴奋地说：“对，灯象征光明和美好，咱们做萝卜灯，就能迎来光明和美好！”那个年代虽然没有“仪式感”这个词，但在孩子们心中，过年一定要有些有仪式感的节目，否则就太无趣了。做萝卜灯对我来说，不仅是新奇的游戏，更是节日的仪式，我当然乐得参与。④母亲从家里储藏的一堆萝卜中，挑出外形修长的。她让我和哥哥打下手，帮忙把萝卜洗得干干净净。母亲把萝卜的头尾切掉，只留下中间的一段，用来做萝卜灯。那矮墩墩的一段萝卜，实在是谈不上美观。可母亲却把它捧在手里，端详一番之后，对我们说：“这材料不错吧，这段萝卜做出来的灯肯定漂亮！”我知道母亲手巧，她的手一定能像魔术师的手一样，变幻出漂亮的萝卜灯。母亲用小勺把萝卜的中间挖空，用来放灯油和灯芯。挖好之后，萝卜灯的雏形就出来了，依旧是丑丑的。不过不要紧，母亲再用刀在萝卜灯的边缘雕刻一些花纹，用来做装饰。经过母亲的巧手打扮，萝卜灯变得漂亮了许多。最后，母亲在萝卜灯里放入灯油和灯芯，这样就可以点燃一盏萝卜灯了。我和哥哥跟母亲一起，一口气做了四盏萝卜灯。⑤元宵夜，有的人家挂起了漂亮的红灯笼，有的人家还放起了缤纷的烟花，灯火璀璨，一派热闹。而在我们简陋的屋子里，母亲点燃了四盏萝卜灯，放在屋子的四个角上。虽然光线依旧是昏暗的，但我和哥哥却异常兴奋。我们讨论着哪盏萝卜灯最亮，哪盏最好看。欢声笑语荡漾在屋子里。节日的喜庆气氛，就这样被点燃了。⑥元宵节之后，春暖花开的日子就来了。父亲和母亲种菜种瓜，努力挣钱。一段时间后，父亲开始紧锣密鼓地张罗着盖房子。新房子终于建成了，我们搬进了宽敞明亮的大房子里。新房子里灯火通明，再也不用点昏暗的煤油灯了。不过，从那时候起，我们养成了一个习惯：每年元宵节都要做几盏萝卜灯。不为装饰繁华，只为点亮希望。⑦母亲用她的萝卜灯告诉我们：日子再黯淡，黑夜再漫长，只要点亮心中的光明，就一定能迎来美好的明天。（选自《金陵晚报》2022年2月9日，有删改）9．根据提示，请用简要的语言在横线上填写合适的内容。“我”和哥哥抱怨年寡淡无味→①__________________→②__________________→③__________________→每年元试卷第5页，共6页宵节做萝卜灯10．文章以“母亲的萝卜灯”为题，有什么作用？11．文中的母亲是一个怎样的人？12．请结合文章内容，谈谈你对文章第⑦段画线句子的理解。六、对比阅读【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）【乙】河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也……羊子远寻师学，一年来归，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼，一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽③废时日，夫子积学，当日知其所亡④，以就懿⑤德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。【注释】①趋：快步走向。②捐：抛弃，舍弃。③稽：迟延。④亡（wú）：同“无”，没有，不足。⑤懿：美好（多指德行）。（《后汉书》）13．请解释下列加点词在文中的意思。（1）但当涉猎__________________ （3）妻跪问其故__________________（2）蒙辞以军中多务__________________ （4）遂成丈匹__________________14．把下面的句子翻译成现代汉语。（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙。（2）若中道而归，何异断斯织乎？15．写鲁肃与吕蒙结友有何作用？16．吕蒙和乐羊子在人物形象方面有何相同点？从这二人身上你分别得到了什么启示？七、作文17．请阅读下面文字，按要求作文。试卷第6页，共6页《诗经·小雅》中提到“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。”这句话的含义大致是赞颂一个人的品行才学像高山一样，让人仰视，而让人不禁以他的举止作为行事准则。虽然不能达到这种程度，可是心里却一直向往。可见崇高的品德是古人所推崇的当然现代社会也需要这样的人，正因为他们，我们的社会才更加美好。从古至今，这些人都值得我们去敬佩，去铭记。请围绕材料，以“我要记住你”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目抄写在答题卡上；（2）诗歌除外，文体不限；（3）字数不少于600字；（4）文中不得出现真实的校名、地名和人名。答案第1页，共8页参考答案：1． 散入春风满洛城 双袖龙钟泪不干 草树知春不久归 弹琴复长啸 将军百战死 壮士十年归 见其发矢十中八九 但微颔之【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“啸、矢、颔”等字容易写错。2．(1) chù 嚼 yè(2) 奔弛 奔驰(3) 排比 比喻（拟人）【详解】（1）本题考查字音字形。矗立（chù lì）：高耸地立着。咀嚼（jǔ jué）：用牙细嚼食物。比喻对事物反复体会。呜咽（wū yè）：低声哭泣。也形容凄切的水声或丝竹（管弦乐器）声。（2）本题考查字形。奔驰：车、马等急速奔跑。“驰”形旁为马，与马的奔跑有关。“弛”本义是放松弓弦，因此偏旁为“弓”。文中是形容马急速奔跑，因此正确写法是“奔驰”。（3）本题考查修辞手法。画线的四个句子把声响比作“春蚕在咀嚼桑叶”等，是比喻；四个句子句式相同，都是“像……在……”，因此又构成排比。“象山泉在呜咽”，赋予山泉以人的情感的行为，又是拟人的修辞手法。3．(1) 舒庆春（老舍） 人民艺术家(2)一起一落：攒钱买车、被抓失车。二起二落：卖骆驼攒钱、被孙侦探敲诈。三起三落：祥子买车、卖车葬虎妞。（意思对即可）【详解】（1）本题考查文学常识。《骆驼祥子》是老舍所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期一名叫祥子的人力车夫三起三落的人生经历。老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代作家、语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，
浙江省杭州市开元中学2022-2023学年七年级下学期期中语文试题
试卷第1页，共8页 浙江省杭州市开元中学2022-2023学年七年级下学期期中语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
阅读下面的文段，完成下列题目
文章、书画有风格，有意境，有韵味，谓之“韵”，即气韵。光未然创作的《黄河颂》，气势澎湃、铿锵有力，是其韵；陆定一的《老山界》及魏巍的《 ① 》，生动细腻、饱含真情，是其韵： ② （人名）的《老王》，于困厄中自省的愧怍，是其韵；李森祥笔下的《台阶》，于门kǎn（ ）高低中见尊严，是其韵。
人的神采和风度也可称之“韵”，即神韵。邓稼先的 A （很少有人知道）与奥本海默的 B
（锐气和才华全部显露出来，多比喻人有傲气，爱表现）是其韵：闻一多先生的锲．（qì
qiè）而不合、慷kǎi（ ）淋漓、气冲斗．（dǒu dòu）牛，是其的；鲁迅先生对人民的鞠躬尽cuì（ ），对敌人的深wù（ ）痛绝，是其韵……
气韵、神韵，是自我与他者的感知、理解、想象再造力的合成。均在一念之间，却自成风格体系。
1．在文段①①两处，填上合适的内容。
①_______________ ①________________
2．请根据释义，在文段A、B两处，填上恰当的成语。
A．_____________ B．__________________
3．根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。
（1）门kǎn( ) （2）慷kǎi( )淋漓 （3）深wù( )痛绝
（4）锲．( )（qì qiè）而不舍 （5）气冲斗．( )（dǒu dòu）牛
二、情景默写
4．在下面文字画线处，填入诗文名句。
中华文化精深广博，晋代陆机《文赋》中曾言“收百世之阙文，采千载之遗韵”。“士别三日，__________”，表示学习进步一日千里；“_________，寒光照铁衣”，展现战场环境艰苦恶劣；“我亦无他，__________”，揭示道理，熟记于心。