2021届高考语文第一轮复习——论述类文本阅读优秀课件第4课
(摘编自陈忠《城市社会:文明多样性与命运共同体》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( B )。
A.当前城市空间弹性核心的问题是缺乏有机统一,这使得城市发展丧失了基础。 B.已发展的城市和崛起中的城市都面临着激活活力的问题,也都需要有制度弹性。 C.城市的意义对不同的人群来说是不一样的,城市体需要一种抽象的意义共同性。 D.在诸多原因中,空间、制度及意义三者的弹性不足是影响城市发展的根本原因。
其三,意义弹性。所谓城市的意义弹性,是指城市能够同时满足多样人群的不同层面的意义需要,并能够使不 同的意义与价值在总体上达到平衡与和谐,不断形成具体的意义共同性。当一个城市体只允许一种、一个层面 的意义存在时,这个城市体可能繁荣一时,但必然会走向衰落。当一个城市体只能满足某一类人的意义追求、意 义需要时,这个城市体也往往会丧失活力。当一个城市体被某一类型的意义体系固化时,这个城市体往往不具有 综合吸纳力、发展潜力。启蒙主义的片面化,理性主义的片面化,世俗主义的片面化,神圣主义的片面化,都会导致 城市意义弹性的减弱,都会从根基处危害城市的健康可持续发展。
2021届高考语文第一轮复习
论述类文本阅读
目录
第1课 理解文中重要概念、重要句子
第2课
对文章内容的理解和分析
第3课 分析论点、论据和论证方法
第4课 根据文本内容进行合理推断
第4课 根据文本内容进行合理推断
明确根据文本内容进行合理推断题的考查内容,掌握根据文本内容 进行合理推断题的答题步骤。
(2019年全国Ⅲ卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。 传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分,同时也是一座蕴藏丰富、有待进一步开发利用的民 族民间艺术资源宝库。经过十几年的努力,一些传统表演艺术项目已走出困境,呈现出新的生机与活力,但仍有一 些项目面临着不容忽视的新问题。 传统表演艺术与普通民众生活息息相关,其表演通常具有群体性特征:无论侗族大歌还是壮族山歌,人人都可 展示歌喉;无论汉族的秧歌,还是藏民的锅庄,民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。对这类非物质文化遗产的保护就 要坚持其生活性、群体性,而不应仅局限在艺术团体或演出队等小范围内。广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、 禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演,寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。使传统表演艺术“雅化”,固然能彰 显各类民族民间艺术的特色,但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。
【解析】文中“空间弹性”是从反面来论述的,“制度弹性”是从正反两个方面来论述 的,“意义弹性”只是从反面来论述的,所以并非都是从正反两个方面来论述的;而“相应 的动态发展过程”文中没有体现,于文列说法不正确的一项是( A )。★根据文本内容进行合理推断
A.当一个城市体有更好的空间弹性和制度弹性时,其意义弹性也会相应变好。 B.城市处在不同的发展阶段时会有不同危机,制度的主要功能也会因此不同。 C.要让一个城市体具有综合吸纳能力和发展潜力,就应平衡各种主义的关系。 D.城市盛衰自有其规律,与不同的意义和价值在总体上的和谐没有直接关系。
A.文章针对当下传统表演艺术保护中出现的一些片面认识,提出了自己的观点。 B.文章紧扣作为非物质文化遗产的传统表演艺术的几种属性,多角度展开论证。 C.第4段将一些地区的场馆建设和数字化保存做比较,论证了保护与保存的不同。 D.文章对现有传统表演艺术保护举措的成效与不足都有论及,体现出辩证的态度。
【解析】第4段以有些地区重视场馆建设和有人片面地强调数字化保存为例,批评了在非物 质文化遗产抢救保护实践中将保存当作保护的错误做法。因此,选项“将一些地区的场馆 建设和数字化保存做比较”曲解文意,两者不是比较关系;“论证了保护与保存的不同”无 中生有,两种做法都属于“保存”而非“保护”。
(2018年全国Ⅲ卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。 对城市而言,文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力,是公共性与 私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐。过于绵柔、松散,或 者过于刚硬、密集,都是弹性不足或丧失的表现,是城市体出现危机的表征。当代城市社会,尤其需要关注以下文 明弹性问题。 其一,空间弹性。城市具有良好空间弹性的一个重要表现,是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理 的处理。任何城市空间都是私人性与公共性的统一,空间弹性的核心问题,就是如何实现空间的公共性与私人性 的有机统一、具体转换。片面地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性,都会使城市发展失去基础。目 前,人们更多地要求空间的私人性,注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。这种以私人化为核心的空间 固化倾向,造成城市空间弹性不足,正在成为制约城市发展的一个重要原因。
各种传统表演艺术都是在特定时空中呈现的,靠其演出行为形成艺术作品,实现艺术价值。这类非物质文化 遗产的特性决定了应对其实施活态传承与保护,使之以鲜活形态生存于民间。在非物质文化遗产抢救保护实践 中,有些地区视保存为保护,重视硬件设施,各类场馆及专题博物馆建设颇具规模,民间收集来的各种乐器、道具、 面具、服装等都得到妥善收藏。这种博物馆式的展示与收藏,虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体,但变 活态传承为固态展示,无法从根本上解决传统表演艺术的生存发展问题。有人认为通过录音、录像等数字化手 段便可记录、存储、呈现表演艺术的成果和过程,达到抢救性保护的效果。但是,这只是对文化遗产的部分信息 进行了保存,人在进行艺术表演时涉及的很多现象难以精确量化,其中不少信息是无法获取和记录的。对传统表 演艺术的保护必须坚持以人为本,活态保护,才符合其自身的传承发展规律。
【解析】同A相关的内容在第2、3、4段开头,由第1段末句“当代城市社会,尤其需要关注以 下文明弹性问题”可知,“空间弹性”“制度弹性”“意义弹性”是“文明弹性问题”的三 个不同方面,三者为并列关系,而不是交叉关系、层进关系、条件关系,故A表述错误。
答案
解析
迁移推断类试题的答题步骤 1.把握选项观点。把握选项对原文的再分析运用或所陈述的现象背后隐含的观点。我们很难在文本中找到 与选项完全对应的文字,故做题时需要根据选项中的关键词,在文本中找到大体的对应区域。一般情况下,推理 、判断类的选项中会有一些关键词,通过对这些关键词的分析,考生可以更好地把握选项的意思。 2.要有全文意识。此类试题的选项多是基于原文内容的进一步加工,我们在做题时往往会出现无法在原文 中找到准确的对应信息的情况,这就需要我们前后联系,结合全文的观点倾向去分析判别。同时,注意区分作者 的观点与他人的观点。 3.比对仔细全面。将对原文观点的论证分析内容与选项进行比对,看选项的观点是否与原文的观点匹配,进 而推断选项的正误。推断类试题选项的表述,有的是完整推断形式,原因、结果或条件、结论同时出现;有的只 是一个判断句。对完整推断形式的表述的判断有“三看”:一看所述原因或条件在文中是否有依据,二看所述结 果或结论在文中是否有依据,三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的 表述的判断有“二看”:一看文中是否提供了现成的结论,二看结论是否符合客观事实与逻辑事理。
D.活态保护致力于维护传统表演艺术的活力,看重人的因素在项目传承中的作用。
【解析】本题要求“根据原文内容”判断选项内容是否正确,实质上就是要求考生根据文本 内容进行合理推断。虽然几个选项是以原文为依据的,但我们不一定能够在原文中找到与之 完全对应的文字,几个选项很可能是基于原文内容的进一步加工,是根据原文中的观点做出 的引申与推断。A颠倒是非,由原文第2段“使传统表演艺术‘雅化’,固然能彰显各类民族 民间艺术的特色”可知,“雅化”有成功的一面,故“很难获得成功”说法错误。B扩大范围, 原文第2段说“广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演”是传统 表演艺术的一部分,并非“民间各种自发的载歌载舞活动都是”。C过于绝对,由原文第4段 “这种博物馆式的展示与收藏,虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体”可知,这种方 式有一定价值,故选项中“没有价值”说法错误。
答案
解析
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是( D )。★根据文本内容进行合理推断
A.传统表演艺术源自生活,使其“雅化”意味着脱离原生的环境,很难获得成功。
B.民间各种自发的载歌载舞活动都是传统表演艺术的一部分,有很强的民俗色彩。
C.传统表演艺术依赖动态展示以呈现艺术内蕴,将其物质载体作固态展示则没有价值。
当然,各类民间表演艺术经过充分提炼和艺术升华,进而搬上舞台,其成功之作会对此类非物质文化遗产的传 播起到促进作用。如春晚舞台上,藏族舞蹈《飞弦踏春》、蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩。然而,在对 民间表演艺术进行再创作的过程中,有些实施者没有坚持本真性的原则,将一些传统艺术改编得面目全非。比如, 有些人在改造民乐时套用西方音乐编排方式,被改编的作品便失了自身的魂魄。因此,对民族民间传统艺术进行 “二度创作”,应既不失其本真的艺术特性,又科学地融入现代元素,适应民众新的审美需求。要做到这一点就需 要编导们深谙民间表演艺术的特性,并能进行实地调研、采风,挖掘出民间艺术的基本元素与本质精神。
(摘编自李荣启《论传统表演艺术的保护与传承》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( C )。
A.传统表演艺术通常具有生活性和群体性的特征,民众也是演出的重要参与者。 B.春晚优秀的民族歌舞节目为传统表演艺术的舞台改编提供了可资借鉴的思路。 C.传统表演艺术进行“二度创作”时,应当避免西式改编,以防失去原有风格。 D.录音、录像等手段可以记录传统表演艺术的成果和过程,能够起到保存作用。
【解析】A原文说城市“空间弹性的核心问题,就是如何实现空间的公共性与私人性的 有机统一、具体转换”,而选项说成了“是缺乏有机统一”;原文说“片面地强调空间 的公共性或片面地强调空间的私人性,都会使城市发展失去基础”,而选项说成了“这 (即‘缺乏有机统一’)使得城市发展丧失了基础”。可见,选项两次偷换概念,因而错 误。C对应的信息为“城市的意义弹性……不断形成具体的意义共同性”,这里有“具 体”二字,因此不是抽象的。D对应的信息为“启蒙主义的片面化……都会从根基处危 害城市的健康可持续发展”,由此可知,根本原因应是各种主义的片面化,而不是“空间、 制度及意义三者的弹性不足”。
2021高考语文一轮复习 论述类文章阅读复习课件
3. 递进式结构 层次段落间环环相扣,逐层深入,前一部分的论述是 后一部分论述的基础,最后推导出文章的结论。
4. 对比式结构 把正反两方的观点、事例对比地组合在一起,形成强 烈的反差。
三、选择题常见的几种变式 1.表述角度的变化,依然是原文观点,只是变换一下表
述的角度。 2.表述句式的变化。同一意思,采用与原文不同的句式。 3.表述语言的变化。同一观点用不同的说法。
阅读时往往不被注意。当 几类;或把本不属
选项中出现类似“××类 于同一类的合并成
的××怎样怎样”时,注 一类。
意有无这种情况。
错因类别 解释(干扰项情况)
选项句特征
③指代 有误
选项句对原文中 的“指代内容” 解释有误,或是 类别上的,或是 程度上的。
注意选项句中表指代意义 的关键词。如:这、这些; 此、与此相反等等。
3.文题比对,筛选判断信息 读文和查找阶段,对信息的理解、捕获不一定 透彻、全面,将题目的题干、选项与原文对应 文字仔细比对,是 确定选项的最后一道“工序”, 要特别注意。基本方法是“文题比对”。为了 保证准确性,对每个选项可以进行两种处理。
一是“投石探波”。二是“选项切片”,有些选项是比 较长的句子,可将其拆解,切分成若干片断,逐一与原 文对应的词语、句子所在的区域比对,看原文有没有相 关的片断,看相关片断的信息是否与选项吻合;比对时 除了借助“角度性标志语”、“结构性标志语”,还要 注意表示范围、性质、程度等的词语,如更加、主要、 所有、特别、可能等等。
②借助“标志语”法。 除了借助前面说的“角度性标志语”,还要借助“结构性 标志语”,即表明层次、段落、角度、内容等照应、转换、 提起、总结的语句,如首先、其次、此外、不过、但是、 那么、所以、不仅、又、如前面所说的、在这种情况下、 也、同时等。查找信息一定要细心、周全,尽可能不偏移 信息区,不漏掉信息点。
2021届高考语文复习:论述类文本阅读指导(PPT全文课件38张)
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4.改(改变)
改变说法,或换用别的词语代替,造成似是而非,曲解文意;改变肯定与 否定、现象与本质,等等,造成部分涵盖全体、整体替代局部、现实代替 猜测……
• C.有人评价《古文观止》存在“论策为多,又取便于科举”的倾向,这种看法与文章的观 点是不谋而合的。
• D.阅读《古文观止》,可以大致了解我国散文从先秦开始的历史轨迹,也可以了解古人选 文体例、标准的变迁史。
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• 【答案】 • 1.C • 2.C • 3.D
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• 【解析】
• 1.本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题,首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行对比辨 析,判断正误。本题要求选出“关于原文内容的理解和分析,正确的一项”。
• A项,“萧统编选的《文选》体现……选文在思想性和艺术性上都有一定差距”,其中“都有”表述错误,文章第二段将《古文观止》与 《文选》进行比对,比对的是二者的文选主张,而不是“思想性和艺术性”,第三段谈到《古文观止》的思想性和文学性比较高,但并没有 与《文选》进行比对,所以说二者“选文在思想性和艺术性上都有一定差距”这一说法不成立;B项,“真德秀编选的 《文章正宗》的弊病 在于:选文的时代范围窄、道学气息重、分类复杂”错误,“选文的时代范围窄”“分类复杂”错误,文章在第三段和第五段都涉及对《古 文观止》和真德秀《文章正宗》的比对,第三段说“不过真德秀是道学家,他用封建伦理的眼光来选文章,忽略了文章的艺术性,所以他的 选本不受欢迎”,这展现的是真德秀选文的道学气息严重,第五段说“真德秀的《文章正宗》古文部分分辞令、议论、叙事三类”,分类并 不复杂。但“选文时代范围窄”错误,第三段说“像宋朝真德秀的《文章正宗》选录《左传》《国语》到唐朝末年的作品,《古文观止》的 选文从《左传》开始,就是本于《文章正宗》”,可见选文的时代范围并不窄;D项,“《古文观止》编者识力不高……如认为《答苏武书》 并非伪作”错误,文章最后一段说的是“编者识力不高,像李陵《答苏武书》,历来都疑为后人伪托,此书也加选录”,后人怀疑《答苏武 书》是后人伪托,而《古文观止》的编者却选入这篇文章,只能证明编者的识别力不高,不能说明编者就是认为《答苏武书》并非伪作,选 项曲解文意。故选C。
2024届高考语文第一轮专题复习——论述类文本阅读专题复习之教考衔接 教学PPT课件
二、论述类阅读的教考衔接
2020新Ⅰ卷
九套真题(适应性)信息类文本简答题
4.请结合材料内容,给历史地理学下一个简要定义。(4分) (归纳概括内容要点) 5.请简要梳理材料一的行文脉络。(6分)(文本特征题)
2020新Ⅱ卷 2021八省联考
5.如何理解文中画横线句子的作用?请结合材料简要分析。(5 分)(句子作用题)
一、论证类阅读的思维
3.关于逻辑的常识
高考语文考试将论述类文本作为第一题出现在试卷中,本就已经指明了考试的性 质:我们选拔的学生,必须具备这道题考查到的思维品质,就是现代科学需要的逻 辑、推理、判断等能力。因此,命题人对这一块的考查针对性极强。而由此入手, 其中的一些选项,就可以根据逻辑常识进行判断。
02 论述类阅读的教 考衔接
二、论述类阅读的教考衔接
信息类阅读是思维发展与提升的重要途径。在部编新教材中,信息类阅读涉及实 用性阅读与交流、思辨性阅读与表达、科学与文化论著研习、中国革命传统作品 研习和整本书阅读与研讨五个任务群31篇文本和《乡土中国》。通过对这些作品 的学习,我们提高了思维的深刻性、灵活性、敏捷性、批判性和独创性。高考对信 息类阅读理解、分析综合、鉴赏评价、探究等能力的要求,均可以在文本中找到对 应点。
5.如何推动中国古典诗论的“创造性转化、创新性发展”?请结合 材料谈谈你的看法。(4分)(归纳概括内容要点)
二、论述类阅读的教考衔接
2022新Ⅱ卷 2021新Ⅰ卷 2021新Ⅱ卷
九套真题(适应性)信息类文本简答题
4.请根据材料二,简要说明杨宪益与霍克思对译文艺术性的理解有 何不同。(4分)(分析内容异同与侧重点) 5.评价一部中国典籍译本是否优秀,可以有哪些标准?请结合材料 进行概括。(6分)(归纳概括内容要点) 4. 请简要分析材料一和材料二的论证思路。(4分)(文本特征题)
高考语文一轮复习专题十一论述类文章阅读第四讲分析文章结构把握文章思路教学案(含解析)
第四讲分析文章结构,把握文章思路基础点:思路,就是按照一定的条理由此及彼表达思想的路径、脉络。
结构是指文章材料的组织和安排的方法,它是思路外在的表现形式。
文章的结构反映了文章的思路,文章的思路靠文章的结构体现出来。
分析文章段落之间的相互联系,以及分析文段内部的层次关系,就能分析文章的结构思路了。
从高考设题的实际来看,本考点在设置考题时,常常将“分析结构,把握思路”结合起来考查。
高考对文章结构和思路一般考查以下几点:(1)直接评判全文或某段的结构或思路;(2)分析概括文章整体或部分结构的特点及思路安排。
重难点:分析结构,把握思路重点考查把握段落之间的相互联系,以及把握文段内部的层次。
[考法综述] 把握文章思路要从形式和内容两方面入手,形式上要特别注意具有前后衔接勾连、照应作用的语言标志,内容上抓住能体现思路的主要语句,如中心句,提挈句。
命题法1 直接评判全文或某段的结构或思路典例1 阅读下面的文字,完成下题。
①对气候变暖的治理应当是为二氧化碳找出路,而不仅仅是减少排放或简单地掩埋它。
富碳农业就是在解答这样的世界性课题中产生的新的技术命题。
富碳农业是指将人类活动特别是工业生产中产生的二氧化碳捕集后,以高于大气中二氧化碳含量几倍的浓度,释放在密闭的人造气候小区域中,利用相关科学技术,创造一个高效率的光合作用环境,从而极大提高农林作物的产量。
也就是说,富碳农业是将多余的二氧化碳转化为碳水化合物并以粮食或其他干物质的形式储存在地球表面的一种碳储存方法。
它所转化成的碳水化合物不仅包括粮食,而且包括目前需要大量碳排放才能获得的钢材、水泥、化学纺织品、化石燃料等。
②富碳农业将使用化石能源所产生的碳排放通过植物转化为有用的食品和用品,是缓解生态失衡问题的重要思路和有效举措,对于保护和优化生态环境具有积极意义。
结合我国目前的实际情况,大规模发展富碳农业可以起到一石四鸟的作用:利用盐碱地、沙漠地、荒漠地等解决土地短缺问题;有利于解决粮食短缺问题;缓解能源危机;有效应对全球气候变化。
届高三语文论述类文本阅读4PPT教案
10、有据与凭空。
阅读材料中本无此意,而命题者却在设计的选 项中故意凭空臆造出这种说法。
第21页/共26页
10、有据与凭空。
【有效阅读信息】目前,我国的这种“煤 变石油”技术达到了国际先进水平,大约 每四吨煤可产出一吨油。
第4页/共26页
2、已然与未然。
“已然”是事物已经产生的情况,“未然”是 事物即将出现的情况。命题者设计干扰项时, 有时会故意将“即将出现的情况”表述或推断 为“已经产生的情况”。
第5页/共26页
2、已然与未然。
【有效阅读信息】诚然,弦论是 一种尚未被实验和观测证实的理 论。可是,且不说弦论,实际上 里斯走得比这更远。他认为在那 些可居住宇宙的“岛屿”上,确 定基本物理学和宇宙学状况的物 理常数也许可以与我们的宇宙有 很大差别。……如果真是这样, 那可居住宇宙出现的概率就大多 了,但它们相互之间的差别也就 十分巨大。 第6页/共26页
【试题】下列关于我国“煤变 石油”工程实第8页施/共26页原因的表述, 不正确的一项是( )(四
4、先期与后期。
命题者在事物、现象产生、出现的时间上设置 干扰,他们有时将先期表述为后期,有时将后 期表述为先期,有时将先期或后期表述为“先 期和后期”。
第9页/共26页
4、先期与后期。
【有效阅读信息】在日本四年, 他(杨守敬)搜访阙佚,爬罗 剔抉,收集到我国大量的古籍 珍本,并将它们影印摹刻为 《留真谱》。
【试题】从பைடு நூலகம்文看,下列对“实
3、或然与必然。
事物从发展的趋势来看,有两种 情形:一种是“或然”,即“有 可能而不一定发生”;另一种是 “必然”,即“事理上必定发 生”。命题者设计干扰项时,常 将“或然”的趋势表述成“必然” 的趋势。
高考语文论述类文本第4题梳理 课件(22张PPT)
• 潍坊卷二模 (握手礼 拱手礼) • 4、材料二在论证结构上有哪些特点?请简要
说明。(4分) • (1)整体:采用正反对照式(或先破后立;
或破立结合;或采用辩驳的论证结构,先驳 再立) 先分析握手礼存在的问题,然后分析 拱手礼的好处。 • (2)局部:采用总分或分总结构,针对总分 或分总结构进行分析。
【模拟六】材料二从哪些方面详细论述了中国如何定位 自己?请简要说明。
首先要做的工作是什么?
考查什么呢?
①从原因和意义两方面详细论述了中国如 何定位自己。(2分) ②第四段从自身和世界两个角度分析了中 国定位自己尤为关键的原因(1分) ③第五段从中国与世界和中国自身两方面 论述了中国定位自己的意义。 (1分)
化的边界,让世界“读懂中国”?】结尾设问讲故 事(寓言),开篇明论题,结尾亮观点【《从故宫 文创看文化遗产创意边界》】……
3
【模拟三】材料二的语言有什么特点?这种【一个】特点有什 么好处?请简要分析【要体现文本内容】。
4
【模拟三】材料二的语言有什么特点?这种【一个】 特点有什么好处?请简要分析【要体现文本内 容】。
(2)论据是否真实、可信。可得出下面答案—— ③选用的新闻报道样本均为原创。
(3)语言方面:表述是否准确、清晰、明确、严 谨。可得出下面答案——④表述客观,⑤将党媒、 市场化媒体等重要概念界定明确。
(4)结构方面或论证角度:可得出下面答案—— ⑥精确归纳,分类梳理。
(每条1分,答出任意4点即可得4分。)
【思路】
②引用论证引用大量名言名句,旁征博引,增强了文章
的说服力。【方法】
③论证语言严密,“不是说只有……”“从不认
为……”“越是……越要……”等词语的运用,使论证更有
2021届高考语文第一轮复习精品课件——文言文阅读第4课
法的命令。新法在民间实行一年,秦人到国都投诉新法不便利的数以千计。正在这个时候,太子犯了新法。商鞅 说:“新法不能普遍推行,是因为上面的人先犯法。”将依法惩办太子。太子是王位的继承人,不能施加刑罚,于是 就处罚了他的师傅公子虔,将他的老师公孙贾处以墨刑。第二天,秦国的百姓都服从新法。新法施行了十年,秦国 的百姓非常高兴,路上遗失的东西没有人捡,山林中没有盗贼,家家丰衣足食。百姓勇于为国而战,不敢因私利而斗 殴,社会秩序良好。于是商鞅被任命为大良造。过了五年,秦国富强。孝公派商鞅率领军队攻打魏国。商鞅埋伏 下的士兵突然袭击并俘虏了魏公子卬,趁机攻打他的军队,彻底打垮了魏军后,(押着公子卬)班师回国。魏惠王的 军队多次被齐、秦打败,国内空虚,势力渐衰,恐慌起来,就派使者说割让河西地区奉献给秦国以求和。而魏国就离 开安邑,迁都大梁。魏惠王说:“我真后悔当初没采纳公叔座的意见啊。”商鞅打败魏军回来以后,秦孝公把於、 商等十五个邑封给了他,称商君。
甲士(披甲的战士。泛指士兵)
恨(后悔)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( B )。★文言文断句
A.会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少有/奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无 令出境/
B.会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无 令出境/
陈郡(秦置陈郡,其中心地区在今河南省周口市一带)
从叔(堂叔) 以……为(把……作为)
嗣(继承人;后代)
内讳(指家中妇女的名讳,即母亲、祖母等的名讳)
以字行(不用本名而以其字施行于世。汉字文化圈中,中国、朝鲜半岛、越南等地的古人一般都有“名”有 “字”,“以字行”即因为种种原因,仅称呼此人的“字”,而不熟悉其“名”。如项羽,名籍,字羽,但世人通常仅知 其字,所以称之为“以字行”)
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和运动状态的属性。 • C.信息与人的关系实质是客观世界与主观世界的沟通,
人的主宰地位始终不会动摇。 • D.信息通过与人的感官的相互作用进入意识,并被大脑
加工处理为可交流的语言再现出来。
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考情分析
年份 卷别
选篇
题材 题型/分值
全国 李荣启《论传统表演艺术 卷Ⅰ 的保护与传承》
人文 3道单选题,9分
2019 年
2018 年
全国 卷Ⅱ
全国 卷Ⅲ
全国 卷Ⅰ
全国 卷Ⅱ
全国 卷Ⅲ
全国 卷Ⅰ
2017 年
全国 卷Ⅱ
全国 卷Ⅲ
叶嘉莹《论杜甫七律之演 进及其承先启后之成就》
文化
铁主体与对象、控制与被控制的合理关系。
(节选自张志宏《信息化时代人的精神困境与文化救赎》,有删改)
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• 下列对“信息”相关内容的理解,与本文不相符的一项是 • A.信息通常的意思是音讯消息及其内容和意义,现实中
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• 答题技巧: • ①联系语境。任何句子都要放在该句所处的上下文语境中
去理解,不可断章取义。 • ②通过分析修辞句的特点、警策句的成因及其他含蓄句的
隐含意义来理解句子。对含修辞格的句子,要注意分析其 使用了哪种修辞手法,结合具体内容分析不同修辞手法的 特点来理解句子;对于那些含意深刻的警策句或隐晦句, 要联系作者的思想实际、感情倾向和说话背景来理解;对 于表达含蓄的句子,则要注意抓住关键词语进行联想。
高考语文(全国)一轮复习(课件 讲义 练习):论述类文章阅读ppt4
用了很多种的手段和途径。
C.除了将生活中的各种场景以图像的方式保存下来外,汉代人还将生活中 所能使用到的几乎所有物品均以模型或实物的方式一同埋入墓葬。
D.山东沂南出土的汉画像记录的是当时士人阶层的自我世俗生活场景,此
类场景构成了汉画像表现内容的基本主题。
解析答案
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6.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(
解析答案
响着华夏民族对自我生活和生命存在的认识,并反映在他们的墓葬中。
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5.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(
)(3分)
A.因为墓葬的设计者认为死后的世界是现世世俗生活的延续,所以汉代人 墓葬里的图像世界就具有了延续世俗生活的意义和作用。 B.在整个汉代,人们为了将自我的世俗生活延续下去,并使之永恒化,利
“废奴文学”即是典型代表,用文学的形式主张废除血腥、残暴的奴隶 制,伸张人道主义和自由平等,取得了很大的社会反响,推动了废奴运
动的开展。
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在当下,新的社会问题、时代主题,又为文学的社会价值注入新的 时代内涵。文学作为一项特殊的精神活动,能够重塑人的价值观念,丰 富人的精神世界。通过文学作品,我们能够形象生动地认识人类社会历 史发展进程,也能够多层次地把握当今社会生活的各个维度,这样既能
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带入死后世界;换言之,在他的思想观念中,死后的世界实际上是现世
世俗生活的延续。于是,汉代人墓葬里的图像世界就具有了延续世俗生 活的意义和作用,日常生活由此被无限延展而获得永恒性。通过对各种
文献和资料的考查,我们可以发现,在有汉一代,人们一直在倾其所有、
通过各种手段和途径将自我的世俗生活延续下去,并使之永恒化。这构 成了汉代艺术尤其是汉画像艺术的基本的也是最重要的主题。
