一堂印象深刻的体育课
晒出我的某某作文
晒出我的某某作文晒出我的校园故事作文篇一《那堂难忘的体育课》在校园里，有许多有趣的事儿，最让我印象深刻的就是那堂体育课了。
体育老师是个很有趣的人，说起话来声音特别洪亮，像个大喇叭在操场上广播。
那天天气特别好，阳光洒在操场上。
老师宣布这堂课自由活动，这可把同学们乐坏了。
我和几个好哥们决定来一场足球赛。
我们找来了个破旧的足球，在操场一角的空地上就开始摆开阵势。
你可不知道我们这比赛有多混乱。
我有个同学叫小胖，他可是我们队的“猛将”，不过这个猛将有点胖，跑起来身上的肉一颠一颠的。
他去抢球的时候，那姿势就像一只笨拙的大熊猫。
对方有个瘦子叫阿明，跑得飞快，跟个小猴子似的。
可是他脚法不太好，每次踢球都像是在踢毽子，东一脚西一脚的。
我呢，在球场上跑来跑去，眼睛死死盯着球。
有一次，我好不容易抢到球，想痛痛快快地来一脚远射。
结果起跑的时候没注意脚下有个小石子，一脚踩上去，“嗖”的一下就滑了出去，整个人摔成了个大字。
膝盖蹭破了皮，手掌也磨得通红。
我那几个朋友看到我摔成这样，都笑得直不起腰来。
不过大家还是跑过来把我扶起来，问我有没有事。
我说没事没事，比赛继续。
那堂体育课就在这样的欢笑和打闹中过去了，每次想起来都觉得特别好玩。
这就是我校园里普通却又充满欢乐的一堂体育课。
篇二《教室里的小风波》校园生活就像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸啥都有。
教室呢，就是这个五味瓶发生故事的小剧场。
有一次上自习课，教室里安静得只听见翻书的沙沙声。
这时候，“嘎吱”一声打破了安静。
所有人都转过头去看，原来是后排的小李在偷偷开他的零食袋。
那可是一小包薯片，“沙沙”的声音像是在召唤着周围的人。
他的同桌小王眼睛一下子就亮了，凑过去小声说“给我点，给我点”。
可是这一幕被班长看到了。
班长可是个正直的小大人，他立马站起来说“这是自习课，不准吃东西”。
小李脸一下子就红了，他小声争辩说“我还没吃呢，就准备一下”。
小王也跟着说，“就是，就是，班长你别太较真”。
班长却不为所动，说“自习课有自习课的规矩，再这样我就报告老师了”。
体育课日记600字
体育课日记600字体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。
这里给大家分享一些关于体育课日记600字，方便大家学习。
体育课日记600字1环场皆楼也，其西南诸楼，楼下尤美。
望之平坦而宽广者操场也。
沿行小半里，渐闻笑声连连，而泻出于两耳之间者，同学也!时别两周的体育课让同学们兴奋不已，能够打排球，大家更觉好生快活。
我们的体育老师中等个，稍显瘦削，鼻直口方，憨厚的样子，极为可信，手中提着的数不胜数的排球让人眼花缭乱，直冒金星，正所谓男排、女排，杂然而前陈者，体育课也!大家正忙着嘻嘻哈哈，安静!一声轻吼带着半分薄怒，老师带着大家进入了上课的状态。
在简单的队列队形之后，老师从袋中拿出一个排球和体委给大家做稀饭，讲要领。
双手手心向上叠放，形成碗状。
二、两个前小臂紧贴在一起。
三、把手腕压低。
四、用小臂前三分之一处接球。
五、手臂不动，屈膝接球。
简单的示范过后，我们开始了练习。
信心满满的我以为每一个球都会很成功，但我错了，心里想的并不一定就是现实。
球来的时候早就忘记了动作的要领，要么是用拳头打排球，要么用小臂的前三分之二处触球，经常使球打在自己的脸上。
纯属意外，实是惊喜。
时有球儿乱飞、漏球、手眼不协调的情况发生，一时场面混乱不堪，却把大家笑的不亦乐乎。
这时老师吹哨集合，给我们讲了一下这段练习期间大家存在的问题。
老师说：我们可能学是都学会了，只是心里有点紧张。
他让我们抛出一切杂念，用心灵与排球沟通。
个别同学的手型和姿势不规范，那些同学在老师的帮助下也都矫正了过来。
我们三三两两又自去练习了。
通过老师的指点，我恍然大悟，一下子就会打了。
因为我发现漏接和磕飞球的次数在逐渐减少着，由原来的打偏，也变得能够把球准确的打回去。
我知道我正在一点一滴的进步着。
随手一挥，汗也!展颜一笑，休也!自由自在，爽也!三者合一，趣也!体育课日记600字2就在这个星期二，我们迎来了“百年一遇”的体育课。
星期三体育课作文300字
作文一<<愉快的星期三体育课>>星期三的体育课，那可是我每周都特别期待的时光。
上课铃一响，我们就像欢快的小鸟一样冲向操场。
体育老师带着温暖的笑容迎接我们，开始带领大家做热身运动。
跑步、拉伸，每一个动作都充满活力。
今天的主要活动是篮球比赛。
同学们迅速分成两队，展开了激烈的角逐。
我在场上奔跑着，汗水湿透了衣衫，但心里却满是快乐。
每一次传球、投篮，都让我感受到团队合作的力量。
体育课的时间总是过得特别快，下课铃响的时候，大家都还意犹未尽。
这节体育课，不仅让我们锻炼了身体，还增进了同学之间的友谊，真是太棒啦！作文二<<难忘的星期三体育课>>星期三的体育课，是我一周中最放松的时刻。
一到操场，清新的空气就迎面扑来，让人心情格外舒畅。
老师先让我们做了一套有趣的体操，大家都做得认认真真。
接着是跳绳活动，同学们纷纷拿起跳绳，飞快地跳跃起来。
我也不甘示弱，努力地甩动着绳子，一下、两下、三下……感觉自己像个轻盈的舞者。
后来我们还玩了接力赛，为了团队的荣誉，每个人都拼尽了全力。
大家互相鼓励，互相加油，那种团结一心的氛围真的让人难忘。
这节体育课，充满了欢笑和汗水，会一直留在我的记忆深处。
作文三<<难忘的星期三体育课>>星期三的体育课，是我一周中最期待的时刻。
那天，阳光正好，微风不燥。
上课铃一响，我们就像欢快的小鸟一样冲向操场。
体育老师带着我们先做了热身运动，大家都做得特别认真，因为都知道这是为了避免运动受伤。
接着，老师安排了跑步比赛。
同学们一个个都摩拳擦掌，准备大显身手。
“砰”的一声，比赛开始了，大家都拼命地往前跑。
我也不甘示弱，咬着牙，使出了全身的力气。
跑着跑着，我的腿越来越酸，呼吸也变得急促起来，但看到同学们都在坚持，我告诉自己不能放弃。
终于，我冲过了终点线，虽然很累，但心里特别开心。
这节体育课，让我明白了坚持就是胜利的道理。
作文四<<有趣的星期三体育课>>星期三的体育课总是充满了乐趣。
难忘的体育课作文5篇_作文难忘的事_
难忘的体育课作文5篇这一天，令我印象最深及最精彩的就是上午第四节课的时候这节我们上体育。
下面是小编为大家收集整理的难忘的体育课，欢迎大家阅读。
难忘的体育课作文一中许许多多的事情数也不清，犹如天上繁星点点。
最让我记忆深刻的是那节别具一格的体育课，非常有趣。
六年级的一天，体育老师让我们在操场上集合，我们来到操场上，老师让我们围着操场跑两圈。
跑完后，体育老师建议我们举行一次蛙跳比赛，同学们一听这个名挺新鲜就同意了。
于是，我们男女分开，各自分为四组，分好以后，就开始比赛。
同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想在这次比赛中胜出。
在老师的一声令下，同学们开始比赛。
有的同学脸上充满了自信，跳得真快，好像能拿第一似的；有的同学很紧张，全身都摇摇晃晃的，好像一不小心就会摔倒似的；还有的同学好像不习惯，做的动作不标准，笨手笨脚的。
再看看女同学，她们的速度太慢了，有的勉勉强强跳到了终点，累的气喘吁吁，有的干脆一屁股坐在了地上，跳不动了。
我们就这样一组接一组的跳着，轮到我们这一组了，我便跑到起跑线后做准备。
“预备，跳！”听到命令后，我两腿一蹬，向前方跳去。
可这个动作可真是难啊！我扭头一看，只见旁边的同学以极快的速度从我身边擦肩而过，向前方跳去。
他体内好像装了发动机，跳的速度超快。
我不甘心，赶快继续跳。
到达了对面，赶快转过身往回跳，这时我已被同学远远的落在后面了。
我再怎么跳不动也不能得倒数第一吧？我想。
于是，我奋起直追，好不容易超过了前面的两个同学。
我离终点也近了，只差几步远了。
我咬紧牙关，终于跳到了终点。
这时，我的腿已经麻木，全身大汗淋漓，一点力气也没有了，可老师让我们再跳一次，吓了我一大跳，没办法，只好硬着头皮再跳。
两次过后，我的腿已经彻底软了，满脸通红，站都站不稳了。
“铃铃”，很快就下课了，同学们个个满头大汗离开了操场。
这节体育课把我们累得够呛，但很有趣，让我难忘。
或许是因为从小体质弱的缘故，我从上学起，就不大喜欢上体育课，因此，体育成绩总是不好。
难忘的体育课作文
难忘的体育课作文难忘的体育课。
体育课是我们学校课程中最受欢迎的一门课程。
在这一堂课上，我们可以锻炼身体，增强体魄，更重要的是，我们可以在这里培养团队合作精神，增进同学之间的友谊。
而在我的记忆中，有一节体育课格外难忘。
那是一个阳光明媚的下午，我们的体育老师决定给我们安排一次足球比赛。
当时，我内心充满了期待和兴奋。
因为足球是我最喜欢的体育运动之一，我一直希望能在比赛中展现自己的技能。
比赛开始前，我们进行了热身运动。
整个操场上充满了欢声笑语，同学们个个精神抖擞，摩拳擦掌。
裁判吹响了比赛的哨声，比赛正式开始了。
在比赛中，我全身心投入到了比赛中。
我和队友们默契配合，不断地穿插奔跑，争夺球权。
我的心跳随着比赛的进行不断加快，每一次射门都让我兴奋不已。
而最让我难忘的是，我在比赛中打进了一粒漂亮的进球。
那一刻，我兴奋地奔跑着，和队友们一起庆祝，整个操场上都响起了欢呼声。
比赛结束后，我们团队取得了胜利，这让我们更加兴奋和自豪。
在这次比赛中，我不仅锻炼了身体，更重要的是，我学会了团队合作，学会了坚持不懈的精神。
这次足球比赛让我收获颇丰，也让我对体育课有了更深的理解。
这堂体育课让我感受到了运动的魅力，也让我明白了团队合作的重要性。
我会永远铭记这次难忘的体育课，它不仅让我收获了快乐，更让我成长了许多。
我相信，在未来的日子里，我会更加热爱体育运动，更加珍惜团队合作的精神。
这一堂难忘的体育课将永远留在我的记忆中。
我最难忘的课是体育课英语作文
The PE Lesson I Will Never ForgetIn the annals of my academic journey, there are countless lessons that have left their indelible marks on me. However, one particular lesson stands out above the rest, and that is the PE lesson I experienced last semester. What made this lesson so memorable was not just the physical activities we undertook, but the profound lesson it taught me about teamwork, perseverance, and the spirit of sportsmanship.The lesson began with the usual warm-up exercises, but what followed was an entirely different ball game. Our PE teacher, Mr. Smith, announced that we would be participating in a relay race. This was not just any relay race; it was a test of our team's cohesion, speed, and endurance. Each team member had to run a leg of the race, and the team that finished first would be declared the winner.As the race commenced, the adrenaline rush was palpable. My teammates and I were neck and neck with the other teams, each of us determined to win. However, midway through the race,one of our team members stumbled and fell, causing us to lose a significant lead. This setback was a bitter pill to swallow, but we quickly realized that the race was not just about winning; it was about the spirit of the game and the unity of our team.With renewed vigor, we picked ourselves up and dusted off the dirt. Encouraging each other, we pressed on with the race, determined to finish it to the best of our abilities. As we neared the finish line, the cheers and shouts of encouragement from our classmates resounded in the air. It was as if the entire class was rooting for us, and this gave us an added boost of motivation.In the end, we did not win the race. But we did win something even more valuable - the respect and admiration of our peers, and the knowledge that teamwork, perseverance, and a positive attitude can overcome even the most seemingly insurmountable obstacles.The lesson taught me that winning is not always the most important thing. What truly matters is the effort we put in, the support we give to each other, and the spirit with which weapproach every challenge. This PE lesson was not just a physical workout; it was an emotional and intellectual workout that left me stronger, more resilient, and with a deeper understanding of the true meaning of sportsmanship.**我最难忘的体育课**在我的学习生涯中，有许多课程给我留下了深刻的印象。
一节难忘的体育课作文
一节难忘的体育课作文
一节难忘的体育课。
今天的体育课格外的有趣，因为我们要进行一次全班比赛。
老
师给我们分成了两个队，每个队都有十几个人。
这次比赛的项目是
接力赛，每个人都要全力以赴，为自己的队伍争取荣誉。
比赛开始了，我站在起跑线上，紧张而又兴奋。
我握住接力棒，等待着老师的口令。
终于，老师一声令下，我像离弦的箭一样冲出去，心中只有一个信念，那就是为了自己的队伍拼尽全力。
我飞快地奔跑着，感觉风在耳边呼啸而过，我拼尽全力地奔跑，不敢有丝毫的松懈。
终于，我将接力棒顺利地交到了下一个队员手中，我的队友接过接力棒，也像我一样全力以赴地冲刺着。
我们的
队伍在瞬间变得团结起来，每个人都在为了一个共同的目标而拼搏着。
比赛进行到最后一棒，我的队伍落后了一些，但是我们并没有
放弃，每个人都在全力以赴地奔跑着。
终于，在最后一刻，我们的
队伍反超了对手，冲过了终点线。
我们欢呼雀跃，每个人的脸上都
洋溢着胜利的喜悦。
这次比赛让我深刻地感受到了团队的力量，只有团结一心，齐心协力，才能取得胜利。
而且，比赛中的每一个瞬间都让我感到无比的兴奋和激动，这是一次难忘的体育课。
我相信，今天的比赛会成为我们班级中一段美好的回忆，也会激励我们更加努力地拼搏，追求更好的成绩。
难忘的一节课作文500字
难忘的一节课作文500字难忘的一节课作文500字童年的回忆是美好的，童年是每个孩子心中都会留下的记忆。
在我心中，有过一处令我印象深刻的记忆——那是一节难忘的体育课。
我今天的一身排球技能就是从那一节体育课开始的。
“体育课”对于我们这些爱玩的孩子来说，就是我们的“解放课”。
“铃铃铃……”铃声响了，只见老师拿来4只排球。
起初我们对这玩意儿充满着浓浓的兴趣，可是到后来那股兴趣变成了无奈。
这是为什么呢？是因为原来老师要教我们排球的发球。
说时迟那时快，老师用她标准的下手发球给我们做了示范。
随后，老师开始帮我们摆好位置：脚站在三米线外退后一步的地方，把人侧转与界线成97°方向，右手握球，把手伸平，先与脚齐平，再向界内方向挪一点，形成站立的位置。
紧接着开始发球：把球抛掷头顶上端，再求落下来的时候，把右手抬起，在空中甩臂，划出一道弧，击打球的右下方。
注意甩臂时手臂不能弯曲，脚跟手臂一起移动，左脚支撑。
发好球后，身体应成侧身。
听了老师的话，我们跃跃欲试。
哇！好痛啊！只听一个个同学的惨叫声，我不敢再发球了。
可正当我停下来时，老师却说：“胡梦慈，你快过来发球，别愣着。
”我抱着“必死”的决心，跑到老师那儿。
不管了，我…我才不怕呢！我把球往上一抛，回忆这老师的动作，将身体一扭。
哈哈！我发过了，虽然手上却因为击打球的位置不对，而有了紫色的淤青。
但是，因为我发过了三米线，同学们对我投来了羡慕的目光，我也忽然忘记了伤痛。
一次尝试也许并不会成功，但一定会成为难忘的回忆。
因为这一次在体育课上的尝试使这节体育课成为难忘的记忆！难忘的一节课作文500字光阴似箭，转眼间我已是七年级的学生了，在这七年的学生生活中，我经历了无数节课，很多课都在新课的学习中慢慢淡忘了，但有一节课却深深地烙在我的记忆中，至今难忘。
记得三年级的时候，我从课表上看到了一节奇怪的课——微机课，并琢磨着微机是什么？……同学们都议论着，有的同学说，微机像电视；还有同学说，微机就是计算机……听了同学们的议论，我急切地想看看微机是个什么样子？这一天微机课终于来到，我们班的同学排着整齐的队伍来到微机室门口等待着老师来开门，在门口，同学们都争着踮起脚，伸长脖子往里看，想早早地看一看我们的“新朋友”，可惜什么也没看到，全被窗帘遮住了。
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一堂印象深刻的体育课
记得那是初中开学以来第一节体育课，虽然已经过了很久，但是那一幕画面现在我还能生动地想像出来。
“铃铃铃…….”打上课铃了，这节课好像是体育课吧。
这不，老师都还没来，教室里已经讨论开了“哎，你说新体育老师会不会很帅？”“我听别班的同学说，一上操场体育老师就让他们跑了很多圈呢！”大家怀着激动与不安，终于盼来了体育老师。
老师一脸严肃地向体育委员“咆哮”了起来：“你怎么还不带队下去”。
这一直把我们大家都征住了，忙跑去排队。
到了操场上，体育梁老师让我们报数，可能是以前没大报过的缘故，我们这次报数的结果只能用一个字“烂”来形容了。
老师对这个结果那可是非常不满意，于是恐吓我们说如果再报不好的话就让我们报一整节课的数。
虽然大家都给吓到了，可还是足足报了4遍老师才说满意。
整好队之后，我们就开始学广播体操了。
“先把手抬高，然后二二三四像这样很酷地甩一下头。
“等把整个八拍做完之后，梁老师故作皱眉样说：“为什么我一教你们像刚刚那个甩头一样很帅的动作，你们就学得那么快，别的动作就马上忘了呢？”结果招来同学们的大笑，老师也和我们一起笑了，我们这才发现老师也有风趣的一面。
等把一节学完之后，梁老师就叫我们分男生女生组，练习了之后来比赛。
一听到“比赛”这个词，大多数的同学都来兴趣了，马上跑到自己组练了起来。
可是比赛过后，老师还是笑笑，采用和谐的方法来说出结果：平手，结果招来了很多同学的白眼。
这次有趣的体育课可真是叫人难忘啊！。