人教版八年级生物上册：综合复习检测试题(二)

综合复习检测题(二)一、选择题(本题共有20个小题，每小题2分，共40分，每小题的四个选项中只有一项符合题意)1．被誉为“中国双孢菇之乡”的莘县，种植的双孢菇闻名遐迩。

双孢菇生长所需要的条件不包括( ) A．水分B．温度C．有机物D．阳光2．如图所示四种植物，据图判断下列说法正确的是( )A．四种植物中最低等的是甲B．四种植物都有根、茎、叶的分化C．四种植物都能产生种子D．四种植物都能进行光合作用3．将下列四幅图按软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物的顺序排列( )A．④③②①B．①②③④C．③②④①D．②③④①4．下列各组动物中，都用鳃呼吸的是( )A．缢蛏蚯蚓B．河蚌鲫鱼C．鲸乌龟D．青蛙蚯蚓5．名称里有鱼的动物有的其实不是鱼，名称里有“马”的动物有的不是马，下列对应不正确的是( ) A．墨鱼、章鱼——软体动物B．海马、鲸——哺乳动物C．甲鱼、鳄鱼——爬行动物D．桃花鱼(桃花水母)——腔肠动物6．下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述，正确的是( )A．腔肠动物都生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C．软体动物都生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D．节肢动物都生活在陆地上，利用口器获取食物7．蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌性外激素吸引雄虫来交配。

这属于动物之间的( )A．通讯B．等级C．分工D．语言交流8．在农业生产上，农民常将玉米和大豆间作套种，这样做的好处是( )A．大豆可以固氮，有利于提高整体产量B．利用大豆压制杂草生长C．充分利用土地，提高产量D．缓解人均耕地过少的问题9．表中是马、斑马、驴、犀牛等动物在分类中的位置，其中与马亲缘关系最远的动物、共同特征最多的分类单位分别是( )A.斑马、种B．犀牛、目C10．如图是人体关节结构的模式图。

下列有关图示的说法中，正确的是( )A．图中的2是由1和6共同围成的B．使关节灵活的结构不仅包括4，还包括1内的韧带C．2内的滑液是由4分泌的D．关节由1、2、4、6组成11．日常生活中，许多食品制作都要利用细菌和真菌，下列属于人类对真菌利用的是( )①利用乳酸菌制酸奶②利用酵母菌酿酒③利用醋酸杆菌酿醋④利用青霉生产青霉素⑤利用酵母粉做面包A．①②④⑤B．②④⑤C．①③⑤D．②③④⑤12．微生物结构简单，但与人类的生活有着密切的联系。

下列有关叙述正确的是( )A．①只能寄生在活的细胞内B．②通过形成芽孢繁殖后代C．人们制作酸奶、泡菜离不开③D．②③都属于真核生物13．李真周末经常帮妈妈做馒头、制酸奶、腌泡菜等家务，下面是她的几点收获，你不认同的是( ) A．发面的时候不能用开水融化酵母B．做酸奶之前要将器皿加热煮沸C．腌制泡菜要将坛子密封D．三种食品都是利用了细菌发酵的原理14．下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是( )A．蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征B．鲫鱼的身体呈流线型是其对水生生活的适应C．家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换D．蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物15．下列有关细菌与真菌的叙述，错误的是( )A．真菌细胞有成形的细胞核，但没有叶绿体B．真菌利用孢子进行繁殖C．细菌、真菌在生态系统中都属于分解者D．部分细菌、真菌能导致动植物和人患病16．“孔雀开屏”这一行为，从行为的发生及功能上看分别属于( )A．先天性本能行为，防御行为B．先天性本能行为，繁殖行为C．后天性学习行为，繁殖行为D．后天性学习行为，领域行为17．下列有关食品腐败和食品保存的说法，错误的是( )A．微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因B．保存食品时超量添加食品防腐剂对人体无害C．冷藏保存食品主要是因为低温可抑制微生物的繁殖D．风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存18．金花茶被誉为“茶族皇后”，是一种珍稀植物，保护金花茶最为有效的措施是( )A．禁止采摘、利用B．建立自然保护区C．建立种质库D．大规模人工种植19．如图为几种岭南水果的分类等级示意图，下列几项组合中，共同特征最少的是( )A．橙、柚B．橙、龙眼C．柚、黄皮D．荔枝、龙眼20．如图为某地区哺乳类和鸟类受到威胁或濒危原因的数据统计，据图判断下列叙述错误的是( )A．哺乳类和鸟类受到威胁或濒危的主要原因不完全相同B．丧失栖息地是哺乳类受到威胁或濒危的主要原因之一C．偷猎是鸟类受到威胁或濒危的主要原因D．偷猎、丧失栖息地及生物入侵等是威胁生物多样性的重要原因二、非选择题(每空2分，共60分，填写的生物术语中若出现错别字，该空不得分)21．(12分)如图是几种常见的动物，请据图回答下列问题。

(1)根据体内有无脊柱，可将动物分为两类，图中无脊椎动物有(填字母)。

(2)终生生活在水中用鳃呼吸的动物是(填字母)；从生殖看，C、D和E比较，E的特点是；一生中用过三种器官呼吸的动物是(填字母)。

(3)属于真正的陆生脊椎动物的是(请字母)，原因是它们的完全摆脱了水的限制。

22．(14分)阅读材料，回答问题。

长岛国家级自然保护区有“候鸟旅站”之称，共有候鸟230多种，其中被列为国家重点保护的有丹顶鹤、白鹳、天鹅、白肩雕、金雕、秃鹫等41种，被列入《中日候鸟保护协定》的有164种。

这里是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条，每年春秋两季，数以万计的候鸟成群结队来岛上歇息觅食，或就地繁殖。

良好的自然环境和丰富的野生动物资源，使长岛成为我国东部沿海研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一。

1984年以来，长岛自然保护区就开始进行鸟类环志工作，为30多种鸟类、数万只个体戴上了环志，促进了鸟类资源的调查和保护，为保护区的建设提供了依据。

(1)长岛是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条，从行为的获得途径来看，迁徙是鸟类的行为。

(2)迁徙的鸟类具有很强的飞行能力，我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现：鸟的体形呈，前肢变成；胸部有发达的。

鸟的飞行生活需要大量的能量，所以鸟的食量很大。

鸟的身体里有发达的__ 与肺相通，起到辅助呼吸的作用。

(3)长岛是候鸟繁殖的天堂，鸟类在岩石上产卵的颜色与岩石的颜色相似，因此避免了敌害的袭击，这说明了。

(4)鸟类环志研究工作获悉，经长岛迁徙的鸟的种类和数量逐年增加，这说明建立自然保护区有利于。

23．(12分)下面是几种常见的植物、动物(水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀)的分类表解图。

请回答下列相关问题。

(1)根据生物的特征，图中②⑥号生物分别是。

(2)甲、乙处应该填写的内容分别是，。

(3)蛔虫的主要特征是身体细长、呈圆柱形；体表有角质层；。

(4)蜜蜂是具有一系列社会性行为的昆虫，它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息。

许多动物的个体间都能进行信息交流，除动物的动作外，还有等都可以起到传递信息的作用。

(5)麻雀啄食稻谷，曾被认定为害鸟。

20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动。

有一段时间麻雀很少见了，使有些害虫数量增加。

现在又发出了保护麻雀的呼声，这是因为麻雀在维持自然界的中具有重要作用。

24．(12分)阅读分析下列材料，回答问题。

材料一上古时，山西森林广袤，气候宜人，在这里有鸟类上百种，兽类几十种之多。

后来，由于人们滥伐森林、过度开采煤矿资源，导致生态环境被破坏，大量动植物减少甚至灭绝。

材料二呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，经常袭击牛羊，对牧业发展构成威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。

(1)森林中鸟兽繁多，这体现了生物多样性的。

(2)在草原生态系统中，狼与兔的关系是关系，兔与牛羊的关系是关系。

(3)利用上述材料二中出现的生物，写出一条完整的食物链：。

(4)在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作。

(5)人们滥伐森林、过度开采煤矿资源等活动会破坏生态环境，导致动植物减少甚至灭绝。

要采取多种措施保护生物的多样性，其中最有效的措施是。

25．(10分)东北酸菜因其酸爽可口，被许多人喜爱。

某校生物兴趣小组的同学尝试自己腌制酸菜，在查阅大量资料之后，他们按以下步骤进行了操作。

①准备：将白菜洗净，切成两半；将腌制白菜用的水缸等器材清洗干净，并用酒精擦拭消毒。

②进缸：将白菜放入缸内，均匀地摆好；加入凉开水，水要没过白菜；加入食盐，盐与白菜的质量比约为1∶50。

③封缸：放上一块石头将白菜压住，用塑料袋密封缸口。

④发酵：将缸放到适当的位置，在适宜的温度下放置若干天。

⑤测量：每天取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，得到的数据如图所示。

(1)酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。

发酵过程中，存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过的方式大量繁殖。

(2)培养细菌需用培养基提供现成的有机物。

酸菜制作过程中，为乳酸菌提供有机物的是白菜，由此可知乳酸菌的营养方式是。

(3)酸菜制作过程中，既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖，又要抑制杂菌以防腐烂。

在上面的操作中，能够起到抑制杂菌作用的步骤有(填写步骤序号) ，依据“乳酸菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤有(填写步骤序号) 。

(4)中华人民共和国卫计委《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。

则该小组腌制的酸菜什么时候不能食用？。

参考答案一、选择题(本题共有20个小题，每小题2分，共40分，每小题的四个选项中只有一项符合题意)1．被誉为“中国双孢菇之乡”的莘县，种植的双孢菇闻名遐迩。

双孢菇生长所需要的条件不包括(D)A．水分B．温度C．有机物D．阳光2．如图所示四种植物，据图判断下列说法正确的是(D)A．四种植物中最低等的是甲B．四种植物都有根、茎、叶的分化C．四种植物都能产生种子D．四种植物都能进行光合作用3．将下列四幅图按软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物的顺序排列(C)A．④③②①B．①②③④C．③②④①D．②③④①4．下列各组动物中，都用鳃呼吸的是(B)A．缢蛏蚯蚓B．河蚌鲫鱼C．鲸乌龟D．青蛙蚯蚓5．名称里有鱼的动物有的其实不是鱼，名称里有“马”的动物有的不是马，下列对应不正确的是(B)A．墨鱼、章鱼——软体动物B．海马、鲸——哺乳动物C．甲鱼、鳄鱼——爬行动物D．桃花鱼(桃花水母)——腔肠动物6．下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述，正确的是(A)A．腔肠动物都生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C．软体动物都生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D．节肢动物都生活在陆地上，利用口器获取食物7．蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌性外激素吸引雄虫来交配。

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人教版八年级上册生物考试试卷以及答案(2套高分必做)

八年级上册生物期末试题（模拟）本试卷共8页，6道大题，29道小题。

满分100分。

考试时间90分钟，。

一、选择题（本题共15小题，每题2分，共30分）说明：每题只有1个选项符合题意，请将所选答案的代号填入括号内。

Array 1．鲫鱼是一种常见的淡水鱼。

下列各项不．属于鲫鱼适于水中生活特点的是（）Ａ. 用鳃呼吸Ｂ．身体呈梭形Ｃ．用鳍协调游泳Ｄ．以有机碎屑为食2．蘑菇经常出现在森林中，但它却不是植物，原因是（）Ａ．蘑菇细胞中没有细胞壁Ｂ．蘑菇细胞中没有细胞核Ｃ．蘑菇细胞中没有细胞膜Ｄ．蘑菇细胞中没有叶绿体3．下列节肢动物中，属于昆虫的是（）Ａ．蜘蛛Ｂ．蜜蜂Ｃ．蜈蚣Ｄ．蝎子4．青霉素的发现和使用，挽救了无数人的生命。

最早发现青霉素的科学家是（）Ａ．弗莱明Ｂ．巴斯德Ｃ．林奈Ｄ．施莱登5．杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株。

这是利用了生物多样性中的（）Ａ．生物种类的多样性Ｂ．基因的多样性Ｃ．生态系统的多样性Ｄ．生态环境的多样性6．下面描述的生物现象中，属于社会行为的是（）Ａ．成群的蚂蚁结成“圆球”过河Ｂ．黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物Ｃ．养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫Ｄ．乌贼受到威胁时会释放墨汁7．完成“探究鱼鳍在游泳中的作用”这一实验后，小明惊奇地发现决定鱼运动的方向和产生前进动力的主要是（）Ａ．胸鳍Ｂ．腹鳍Ｃ．背鳍Ｄ．尾鳍8．到了冬季，生活在北方的青蛙要冬眠，而狼不需要冬眠。

原因是（）Ａ．青蛙体形小，抗寒能力差Ｂ．狼体形大，抗寒能力强Ｃ．青蛙是变温动物，狼是恒温动物Ｄ．狼善于奔跑，体温升高快9．俗话说：“人有人言，兽有兽语。

”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的？（）Ａ．舞蹈Ｂ．气味Ｃ．声音Ｄ．表情10．在营养丰富、水分充足、温度适宜的黑暗密闭系统中培养乳酸菌、草履虫、蚯蚓、苔藓几种生物，存活时间最长的是（）Ａ．乳酸菌Ｂ．草履虫Ｃ．蚯蚓Ｄ．苔藓11．小明的钢琴弹得非常好，老师夸他很有音乐天赋。

(完整版)人教版八年级上册生物期末综合题试卷及答案

(完整版)人教版八年级上册生物期末综合题试卷及答案一、实验探究综合题1．如图是部分动物的分类图解，请分析回答（1）从体型来看，绝大多数动物身体呈__对称，这种体形使其运动更加准确，迅速而有效，能更好的捕食和御敌．（2）从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有__，B类动物的体表具有__，D类动物的体表覆盖着__．（3）从呼吸方式来看，鱼生活在水中，用__呼吸；D类动物用__呼吸，鸟具有__辅助呼吸．（4）从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆上产卵，卵表面有__．与D类动物相比，E类动物最重要的繁殖特征是__．（5）从分类等级来看，脊椎动物的五个类群所处的分类等级都是__．（6）从进化过程来看，在我国发现的孔子鸟化石具有鸟类和D类动物的一些特征：被覆羽毛，具有和鸟翼一样的前肢，但前肢上长着3个爪；上下颚没有牙齿，有角质喙，据此可以推断，鸟类可能是由__类动物进化而来，E类动物由__类动物进化而来，并且E类动物的牙齿有__齿、犬齿和__齿的分化．（7）动物在自然界中具有重要作用，各种各样的动物在维持__平衡中起着重要作用；能促进生态系统的__循环；能帮助植物传粉等．2．下图中是我们学过的五种动物，请据图回答有关问题：（1）A是一种会飞的动物，它的身体可分为头、胸、_____三部分，胸部有____对足；（2）B生活在水中，控制前进方向的是___________鳍。

（3）C是国家二级保护动物，俗称娃娃鱼，属于__________动物。

（4）D是一种珍稀动物，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构_________有关。

（5）E与D相比，E在生殖发育方面的特点是____________________。

（6）属于恒温动物的有_________________；上述动物中学习能力最强的是________。

（7）E类动物的牙齿没有撕咬食物的____ 齿，但消化道有发达____ ，与植食性有关。

第五单元检测卷二(第二、三章)-2020年秋人教版八年级上册生物单元测试

八年级上册·生物 (RJ)第五单元检测卷二 (第二、三章 )(100 分60 分钟 )一、选择题 (本大题共 20 小题 ,每题 2 分 ,共 40 分。

每题列出的四个选项中,只有一项吻合题意,请将正确选项的字母填入答题框)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C C D D B B B C B B题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 A D C C D A D A D A1.对投篮动作的解析,正确的选项是A.与神经系统没关B.关节绕着骨运动C.需要耗资能量D.由一块骨骼肌完成2.模型成立是学习生物学的一种有效策略。

如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等资料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。

木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的A.骨、骨骼、关节B.骨、肌腹、关节C.骨、肌肉、关节D.骨、肌腱、关节3.白蚁集体内部拥有一系列的社会行为,以下不属于社会行为的是A.蚁后产卵B.兵蚁巡逻保卫C.工蚁筑巢D.蚁王排泄废物4.以下词语中 ,表现了生态系统和生态平衡原理的是A.大雁南飞B.遮人眼目C.蜘蛛结网D.螳螂捕蝉 ,黄雀在后5.如图表示的是人体的屈肘动作。

以下有关表达错误的选项是A.图中的①②分别表示肱二头肌和肱三头肌B.前臂骨和上臂骨经过② 两端的肌腱连接起来C.完成屈肘动作时,①受神经传来的刺激缩短D.在屈肘动作中①和②是互相配合活动的【解析】前臂骨和上臂骨经过关节连接起来。

6.狮子与绵羊的牙齿对照,最大的差异为A.狮子拥有臼齿B.狮子拥有犬齿C.绵羊拥有臼齿D.绵羊拥有犬齿7.“孔雀开屏”“母鸡抱窝”分别属于动物的A.攻击行为、防守行为B.生殖行为、生殖行为C.防守行为、攻击行为D.防守行为、防守行为8.关于动物的运动和行为,以下说法不合理的是A.骨骼肌由肌腱和肌腹组成B.大雁南飞是迁徙行为C.鸟类的胸肌都附着在胸骨上D.亲鸟育雏是先天性行为9.人在狂笑时用力过猛,使上下颌不能够合拢,是由于A.关节腔内有滑液B.脱臼C.关节软骨病变D.关节头从关节囊中脱出10.在烟台的海边生活着一种甲壳动物——招潮蟹,它的雄性长有一个大螯肢。

【人教版】八年级生物上册第一二章综合测试(附答案)

初二生物第一二章综合测试一．单项选择题（每小题2分,共50分)1．按体内有无可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物( ）A．脊柱B．体毛C．鳃D．肌肉2．协助鱼类游泳的运动器官是（)A．头B．腹C．胸D．鳍3．下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（ )A．①B．②C．③D．④4．你观察过养在鱼缸中的鱼吗?它的口和鳃盖后缘，不断地相互交替张开和关闭。

这是鱼在进行哪种生理活动( )A．取食B．呼吸C．排泄D．生殖5．海马身体侧扁,全身无鳞，躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以身立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中,由此可知，海马属于( )A．甲壳动物B．软体动物C．鱼类D．无法判断6．有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣由口排出体外，此种动物是( ）A．鱼类动物B．软体动物C．甲壳运动D．腔肠动物7．生物与环境是相适应的,根据你所学的知识判断,以下哪类动物一般不适于陆地生存（）A．有外骨骼的动物B．长有羽毛的动物C．四肢发达的动物D．用鳃呼吸的动物8．蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是( )A．蝗虫B．草履虫C．沙蚕D．鱼9．家兔与狼相比较，家兔口腔内没有齿，该种牙齿的作用是食物。

( ) A．门齿切断B．臼齿磨碎C．犬齿撕裂D．犬齿和臼齿撕裂和磨碎10．鸟类身体上最发达的肌肉是（)A．胸部肌肉B．颈部肌肉C．两翼肌肉D．后肢肌肉11．下列关于蝗虫的外骨骼说法不正确的是（)A．具有保护和支持内部柔软器官的作用B．防止水分蒸发作用C．能更好适应陆地生活D．能更好适应水中生活12．以下对动物生活习性的叙述中，正确的是（)A．蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸B．凡是在水中生活的，都是鱼类C．在水中生活的动物一定用鳃呼吸D．所有鸟类都能飞行13．家兔是植食性动物，它的消化道区别于人类的最大特点是( ）A．盲肠发达B．大肠发达C．小肠发达D．胃发达14．“头上两根感觉触，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点( ）A．节肢动物B．昆虫C．鱼类D．鸟类15．“鸟的全身都为飞行而设计”.下列与其飞行生活没有直接关系的是( )A．身体呈流线形，体表被覆羽毛B．前肢变成了翼，有发达的胸肌C．食量大,直肠短，可随时排便D．具有筑巢、孵卵、育雏等行为16．下列蝗虫外部形态说法不正确的是( )A．蝗虫运动器官翅和足都生在腹部B．体表有外骨骼,防止体内水分的蒸发C．蝗虫的足和触角分节D．蜘蛛不是昆虫，但它和蝗虫都是节肢动物17．是种类最多的一类动物，也是惟一会飞的无脊椎动物，因而也是分布最广的动物（)A．哺乳动物B．鱼类C．环节动物D．昆虫18．春夏两季人们常在池塘中安装能够喷起大量水花的水泵，这样做的目的是（）A．降低水的温度 B ．吓跑鱼的天敌C．提高水中的氧气D．增加水的流动性19．蝗虫在生长过程中，必须蜕皮的原因是（)A．外骨骼不能生长B．外骨骼损坏，需形成新的外骨骼C．表皮细胞老化，死亡D．蝗虫的形态发生改变20．哺乳动物的主要特征是（）A．体表被有鳞片，用鳃呼吸B．体表被毛，胎生，哺乳C．体表有外骨骼，足和触角分节D．体表被覆羽毛，前肢变成翼21．下列动物行为中，属于先天性行为的是( )A．猴子能够表演节目B．鹦鹉能模仿人类说话C．失去雏鸟的美国红雀喂金鱼D．成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉22．下列成语所描述的动物行为中，属于后天性行为的是（）A．晴蜓点水B．螳螂捕蟑C．作茧自缚D．鹦鹉学舌23．下面的动物行为中，属于先天性行为的是（）24“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。

人教版初二生物上册期末模拟综合检测试卷附答案

人教版初二生物上册期末模拟综合检测试卷附答案1．我国美丽富饶的的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而形成的珊瑚礁构成的。

珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（）A．身体呈辐射对称，有口无肛门B．身体呈两侧对称，有口无肛门C．身体呈圆柱形，有口无肛门D．身体呈筒型，身体分节2．在动物进化过程中，最先出现肛门的类群是（）A．扁形动物B．线形动物C．环节动物D．软体动物3．下列哪项不是节肢动物的特征A．身体由许多体节构成B．身体分为头、胸、腹三部分C．体表有外骨骼D．足和触角分节4．如图是一种叫做短尾花须鼬鳚的动物，它生活在水中，体表覆盖细鳞，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动游泳，请你判断它和下列哪一动物同属一类()A．蚯蚓B．乌贼C．海葵D．金鱼5．如图是兔和狠的牙齿示意图，下列说法正确的是A．图甲是狼的牙齿，图乙是兔的牙齿B．兔和狼都有犬齿和臼齿C．图乙牙齿的分化，与其杂食性生活相适应D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力6．如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列能构成图中的关系的是（）A．脊椎动物两栖动物乌龟B．兔的牙齿门齿臼齿C．单细胞生物细菌链球菌D．被子植物单子叶植物菜豆7．下列动物结构与功能对应错误的一组是A．家鸽－气囊－气体交换B．蚯蚓－湿润的体壁－呼吸C．蝗虫－外骨骼－保护、防止水分散失D．水螅－刺细胞－捕食、防御8．生物体的结构总是与其生活环境相适应。

下列叙述错误的是A．鱼用鳍游泳适于水中生活B．鸟的前肢变成翼适于飞行C．昆虫体表有外骨骼适应陆地干燥环境D．青蛙的幼体蝌蚪适于水陆两栖生活9．下列各特征中，哪项说明爬行动物能更好地适应陆地环境（）①恒温②体表有角质鳞片或甲③有脊柱④有卵壳A．①③B．②③C．③④D．②④10．下面动物中能在陆地产卵且体温恒定的动物是（）A．鳄鱼B．鸽子C．青蛙D．山羊11．狼适应其肉食性生活，牙齿分化成（）A．门齿和犬齿B．犬齿和臼齿C．门齿和臼齿D．门齿、犬齿、臼齿12．图是人体上臂的两组肌肉协调活动示意图, 屈肘时①、②分别处的状态是A．①收缩、②收缩B．①收缩、②舒张C．①舒张、②收缩D．①舒张、②舒张13．模型构建是学习生物学的一种有效策略。

【原创精品】人教版生物八年级上册期末复习2

期末复习测试卷（二）一、单选题（每空2分，共30分）1．下列动物中，有口无肛门的是（）A ．B ．C ．D ．蝴蝶蚯蚓水母章鱼2.有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”，与这句话无关的选项是（）A. 流线型体形B. 卵生C. 双重呼吸D. 胸肌发达3.组成哺乳动物的运动系统的是（）A、骨和骨骼肌B、关节和骨骼肌C、骨、骨骼和关节D、骨、关节和骨骼肌4.在农业生产上,人们利用在田间喷洒一定量的性外激素,达到控制蛾蝶类害虫数量的目的,这种做法实际上是干扰了害虫的雌雄个体间的（）A、通讯B、摄食C、运动D、运动5.下列关于部分无脊椎动物与人类生活关系的叙述，错误的是（）A．海蜇营养丰富，并具有清热解毒的功效B．蛔虫与人共生，危害人的健康C．蚯蚓能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力D．扇贝富含蛋白质，可以食用6.下列有关陆地生活动物适应环境特点的描述，不正确．．．的是（）A．蛇具有防止水分散失的角质鳞片 B．蝗虫具有适于陆地上呼吸的肺C．狼具有反应灵敏的神经结构 D．猎豹具有快速奔跑的四肢7.右图圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（）A.M可以表示用肺呼吸B. M可以表示体温不恒定C. M可以表示在陆上产卵D. M可以表示属于分解者8.当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤，正确的顺序是( )①相应的骨受到牵拉②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③9.下列关于社会行为的叙述，正确的是( )①野牛集体抵御狼群的袭击属于社会行为②一只老虎捕食野猪属于社会行为③具有社会行为的动物群体内部有一定的组织性④具有社会行为的动物群体内部有明确的分工⑤具有社会行为的动物群体内部都形成等级A．①②③④⑤B．①③④⑤C．②③④D．①③④10．蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象,它蜕掉的是（）A、贝壳B、外骨骼C、鳞片D、皮肤11.蝎子是良好的中药材，如果想深入了解蝎子，应该从下面哪一类中查找？（）A．软体动物B．节肢动物C．鸟类D．环节动物12.下列叙述，与家兔的草食性特点无关的是（）A．齿分化为门齿和臼齿B．具有发达的盲肠C．用肺呼吸，犬齿尖锐锋利D．肠腺、胰腺等消化腺发达13.2019北京世园会百蔬园展示了包括京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等27个品种的羽衣甘蓝。

八年级生物上册单元清二(检测内容第五单元第二、三章)(新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级

检测内容：第五单元第二、三章得分________ 卷后分________ 评价________一、选择题(20×2＝40分)1．(2019·某某)下列动物与其运动方式相匹配的是( B )A．蚯蚓——爬行 B．鲨鱼——游泳 C．蟒蛇——蠕动 D．蜗牛——行走2．有一家音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地这只狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起它就会仰起头，跟着节律高声嚎叫。

狗的这种行为属于( D )A．防御行为 B．领域行为 C．先天性行为 D．学习行为3．(2019·某某)关于运动的叙述，正确的是( D )A．运动中不小心把脚扭伤了，迅速找块热毛巾敷在患处B．只要运动前做好了准备活动，就可以加大运动量，增加运动时间C．“饭后百步走，活到九十九”，饭后可以立即进行剧烈运动D．经常参加体育锻炼的人一般动作灵巧、协调，对外界的刺激反应敏捷4．下列生物现象中，不属于社会行为的是( B )A．羊群跟着头羊走 B．池塘中有成千上万条鱼C．一窝蜜蜂彼此分工合作 D．一群狼围捕一匹斑马5．(2019·某某)关节中可以减少骨与骨之间摩擦的滑液存在于( B )A．关节囊 B．关节腔 C．关节头 D．关节窝6．蝶蛾类昆虫通过分泌性外激素，进行信息交流。

性外激素能够进行什么交流( C ) A．捕食行为的交流 B．躲避敌害方面的交流C．繁衍后代、生殖行为的交流 D．组织内的分工合作交流7．(2019·某某)模型构建是学习生物学的一种有效策略。

如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。

木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的( A )A．骨、骨骼肌、关节B．骨、肌腹、关节C．骨、肌腱、关节D．骨、骨骼肌、关节囊8．(2019·某某)关于人完成“坐位体前屈”动作的描述错误的是( A )A．只有上肢骨骼肌参与 B．有多组骨骼肌群参与C．需要多系统的配合 D．需要神经系统的调节9．动物具有“学习能力”，有利于( C )A．找到食物 B．逃避敌害C．适应复杂的环境 D．找到配偶10．(2019·某某)从行为的形成过程(获得途径)看，下列与“小鼠走迷宫”相同的是( B )A．候鸟迁徙 B．鹦鹉学舌 C．蜘蛛结网 D．母鸡孵卵11．(2018·某某)“孔雀开屏”这一行为，从行为的发生及功能上看分别属于( B ) A．先天性本能行为，防御行为 B．先天性本能行为，繁殖行为C．后天性学习行为，繁殖行为 D．后天性学习行为，领域行为12．动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续。

人教版初中生物八年级上册复习题(附答案)

人教版初中生物八年级上册复习题（附答案）1、江苏某些区域曾经是感染血吸虫的高危区，血吸虫的幼虫在钉螺内繁殖并发育。

人与牛若进入含有钉螺的水域，很可能被感染血吸虫病。

请分析血吸虫、钉螺、人、牛分别属于什么类群的动物（）A．扁形动物、软体动物、哺乳类、哺乳类B．扁形动物、节肢动物、爬行动物、哺乳类C．线形动物、扁形动物、节肢动物、哺乳类D．腔肠动物、环节动物、哺乳类、爬行动物2、有一种水生动物，身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门，这种动物最有可能属于（）A．腔肠动物 B．扁形动物 C．节肢动物 D．软体动物3、你吃过“麻辣小龙虾”吗？其口感麻辣、口味鲜香，是夏夜街边的经典小吃。

小龙虾属于（）A．环节动物 B．节肢动物C．爬行动物 D．软体动物4、不同的动物类群既有各自的特征，又有共同的特征。

下列属于陆生脊椎动物共同具有的特征是（）A．体表都被毛 B．卵外都有坚韧的卵壳C．都是恒温动物 D．生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖5、下列动物个体与特征，对应关系正确的是（）A．鳄鱼——体表覆盖角质鳞片；用肺呼吸；产有坚韧卵壳的卵B．蝙蝠——前肢变成翼；体温恒定；有气囊辅助肺呼吸C．涡虫——身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门D．蛔虫——身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节组成6、海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等，它们分别属于（）A．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类D．鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物7、下列动物与其所属类群匹配错误的是（）A．蜈蚣，蝗虫一节肢动物 B．涡虫、绦虫一扁形动物C．河蚌、蜗牛一软体动物 D．大鲵、扬子鳄一两栖动物8、下列动物类群与其特征相对应的是（）A．腔肠动物:身体由三层细胞组成，辐射对称。

如水螅、水母等B．节肢动物:动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。

如虾、蟹等C．环节动物:身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动。

人教版生物八年级上册第二次月考测试题及答案

人教版生物八年级上册第二次月考测试题（时间：60分钟分值：100分）（适用于三四章）一．选择题（每小题2分，共40分）1．下列有关微生物的叙述正确的是（）A．真菌的细胞结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成B．枯草杆菌是营寄生生活的细菌，痢疾杆菌是营腐生生活的细菌C．细菌细胞中有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构D．病毒不需要寄生在其他生物的活细胞内也能独立生活和繁殖；病毒是以自我复制的方式进行繁殖的2．下列各组生物，都属于真菌的一组是（）A．大肠杆菌、银耳、猴头B．酵母菌、灵芝、黄曲霉C．青霉菌、蘑菇、紫菜D．香菇、根霉菌、乳酸菌3．链球菌可使患多种疾病，下列哪种疾病不是因为它引起的？（）A．手足癣B．丹毒C．猩红热D．扁桃体炎4．在下列细菌中，对人体有害的是（）A．根瘤菌B．肺炎双球菌C．乳酸细菌D．醋酸杆菌5．使人患病的细菌，一般属于（）A．异养寄生B．异养腐生C．自养D．以上都不对6．将垃圾填埋，经过一段时间，垃圾会降解而逐渐消失．所谓“降解”是指（）A．被雨水溶解冲走了B．被土壤同化吸收了C．被腐生细菌分解转化D．被植物吸收利用了7．下列有关生物技术应用实例的叙述正确的是（）A．利用羊的乳汁生产人凝血因子应用的是克隆技术B．利用大肠杆菌生产胰岛素应用的是转基因技术C．制作泡菜利用了酵母菌发酵技术D．蜜枣的制作利用了脱水干燥法8．下列生物技术中，与人类应用遗传变异原理来培育生物新品种无关的是（）A．转基因技术B．发酵技术C．诱变育种D．杂交育种9．下列食品中，不需要借助发酵技术的是（）A．苹果醋B．西瓜汁C．酸奶D．泡菜10．下列关于发酵技术的说法不正确的是（）A．古代的酿酒是传统的发酵技术B．利用发酵技术可生产维生素等药品C．利用发酵技术可生产抗生素等药品D．制作哇哈哈果奶是利用了发酵技术11．苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（）A．维持生态平衡B．对植物生活造成危害C．扩大植物的分布范围D．促进生态系统的物质循环12．松鼠将松子埋藏在地下，在适宜的条件下，埋藏的松子就会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是（）A．维持生态平衡B．促进物质循环C．帮助植物传粉D．帮助传播种子13．在大棚内种植的反季节瓜果类农作物，往往是“华而不实”，主要原因是大棚内缺少（）A．鸟类B．昆虫C．两栖动物D．分解者14．果树开花季节，果园里放养蜜蜂的目的是（）A．帮助果树消灭害虫B．刺激子房快速发育C．延长花的开放时间D．帮助果树进行传粉15．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（）A．维持生态平衡B．促进生态系统中的物质循环C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子16．某农夫发现果园内有许多昆虫，于是喷药杀虫，结果虽然昆虫全死了，但这一季果实的产量却是历年来最差的，这是因为昆虫对植物的（）作用是有益的．A．传粉B．光合C．受精D．呼吸17．干草被羊吃比被细菌分解的速度要快很多，说明动物能（）A．维持生态平衡B．促进物质循环C．帮助植物传粉D．破坏生态环境18．动物在生物圈中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在生物圈中的作用（）A．能促进生态系统的物质循环B．能陶冶人们的情操C．能维持地球上的生态平衡D．能帮助植物传粉、传播种子19．对自然界中动物和植物的关系，描述错误的是（）A．动物以植物为食B．植物的数量越多，动物的食物来源越丰富C．动物的数量越多，对植物的生长越有利D．动物帮助植物传粉和传播种子20．枸杞的果实颜色鲜艳并有香甜浆液，不仅人类喜欢食用，许多动物也常常偷食．动物吃下果实后，枸杞种子便会随其粪便排出而传播，这一事实说明（）①动物能帮助植物传粉②动物能帮助植物传播种子③植物都靠动物传播种子④植物能为人和动物提供食物⑤动物会破坏植物的生长⑥动物和植物存在相互依存的关系．A．①②④B．②③④C．②④⑤D．②④⑥二、解答题（每空2分，共60分）21．试根据生物圈中物质循环的图解，回答问题．（1）图中A、B分别代表的生物种类是：A，B．（2）图中a表示作用，b表示作用，c表示作用，d表示过程．22．酸奶是一种健康的发酵食品，果果学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据．实验结果如下柱形图所示：发酵时间牛奶状况2小时呈液态，无酸味4小时呈液态，略带酸味6小时呈蛋花状态，微酸8小时呈凝固状，酸度适中请分析回答：（1）制作酸奶需要的微生物是，它只能在无氧的条件下发酵，因此玻璃杯必须密封．（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是．（3）将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的步骤．（4）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同，原因是．（5）根据实验结果，得出的结论是：．（6）该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”，实验结果如上表所示．根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的发酵时间以小时为宜．23．如图是细菌结构示意图：（1）请写出下面序号代表的结构名称：④，⑥．（2）与动植物细胞结构相比，细菌虽有图中①集中的区域，却没有成形的．（3）细菌的生殖方式是生殖．24．蜜蜂的足上有适于采集花粉的花粉筐，并以花粉酿蜜作为食物，有的植物的花能产生大量的花粉，并借助一定的形态结构吸引蜜蜂为传粉．这些事实说明：（1）蜜蜂能帮助植物传粉，使这些植物顺利（2）动物和植物在长期的过程中，形成了和的关系．（3）在生态系统中，植物是者，蜜蜂是者．（4）室温中的桃花，如果没有传粉昆虫，也不进行人工授粉，结果是．25．将下列动物与其作用连接起来．参考答案：一、1.A2.B3.A4.B5.A．6.C．7.B．8.B9.B．10.D11.C12.D13.B14.D．15.B16.A17.B18.B．19.C20.D二、21.（1）植物；动物；（2）光合；呼吸；呼吸；燃烧．22. （1）乳酸菌（2）灭菌（3）接种（4）控制单一变量（5）制作酸奶的适宜温度是40℃（6）823. （1）荚膜；鞭毛；（2）①DNA；细胞核；（3）分裂．24.（1）繁殖后代；（2）生存和发展；相互适应；相互依存；（3）生产；消费；（4）花会枯萎，凋谢；25.。