读书成就了今天的我读书有感
我读书我快乐的演讲稿(精彩8篇)
我读书我快乐的演讲稿（精彩8篇）读书的乐趣的演讲稿篇一同学们，你们好！大家应该听过这样一个故事。
三国时期东吴君主孙权的麾下有一员大将，名叫吕蒙。
他是东吴既周瑜之后的第一武将。
可是，吕蒙是一介武夫，有勇无谋。
难以担当保卫国家的重任。
作为一国之君，孙权便力劝吕蒙多读些书。
吕蒙接受劝告后，逐渐成长为三国时期的一代名将。
可见，读书对一个人成长十分重要。
凡是取得重大成就的伟人，名人，对书都会有一种挚爱，因为书是他们走向成功的基石。
于是，我总是抓紧空闲时间读书，便从中得到了无穷的乐趣。
我就像一条小鱼，跳入书海，尽情地游动。
渐渐地，我发现这片海，是如此的博大深远。
我更感觉到自己在这片海里，是如此的'自由快乐。
在这里，我与武松一起打虎，与诸葛亮一起草船借箭，与孙悟空一起降妖伏魔，与刘姥姥一起游览大观园；在这里，我还发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古人钻木取火……哦，世界原来是那么奇妙！我爱读书，书教给我冷静处事的方法，教给我与困难作斗争的经验。
成长路上的每一次坎坷，因为有了书，我总能越过。
当我遇到困难想要退缩时，她说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，于是在书的引领下，我学会了挑战困难。
当我徘徊在人生的十字路口，不知所措时，她又说：“走自己的路，让别人说去吧”，于是，在书的鼓励下，我学会了慎重考虑，自己选择，自己承担。
当我烦恼一大堆，意志消沉时，她接着说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，于是在书的教诲下，我学会了用剪刀剪除烦恼，重新整装待发。
读书让我享受着痛苦过后的成功喜悦。
书山有路，登山有情。
在一日又一日的读书过程中，我深切地体会到书对于人的真正价值。
她能把我从一个小小的天地引向五彩斑斓的大千世界，开阔了我的眼界；她能连接古今，贯通中外，丰富了我的生活；她记载历史，传播知识，积淀文化，砥砺了我的思想。
与书作伴，其乐无穷。
我相信，在这条登山的道路上，我将一路欢歌。
读书伴我成长演讲稿11篇
读书伴我成长演讲稿11篇读书伴我成长演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！今天，我演讲的题目是《与书为伍是一种幸福》。
首先我想用一首诗来抒发我对书的情怀：八万里光风霁月，五千年岁月流传；三十载牵魂飞梦，一梦里书香满园。
读书的感觉真好！每每展卷安坐，寄情典籍，闻着醉人的书香，便油然而生一种阅读的冲动。
有人说，读书是一种幸福，是一种乐趣，更是一种享受。
圣人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
的确，对我们教师来说，学习新的知识来面对新的挑战，读书更是不可缺少的。
正如高尔基所说：用知识武装起来的人是不可战胜的。
读一些教育教学方面的书籍，就像拥有了个人最忠实的导师，可以随时随地地与教育专家、名师进行交流，提高自己的教学素质。
一本好书就是尘世间的一盏明灯，可以照亮人的心灵，每一次细细地品读，就是一次心灵的远行。
一本好书就是我们的良师益友，可以帮助你走向成功！记得有一次上公开课，我在备课的过程中，读了《好课是这样炼成的》这本书，书中名师精湛的教学设计，精彩的教学片段以及精巧的教学引导，让我受益匪浅，更是让我的课堂增色不少，得到了同行们的赞赏。
德国诗人歌德说过：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。
人生的许多感悟就是在捧卷细读中所得。
读了朱永新教授的《教育文集》，我豁然开朗，明白了教育是什么；读了魏书生的《班主任工作漫谈》，我懂得了管理班级的艺术；读了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了“捧着一颗心来，不带半根草去”的深刻内涵；读了《好课是这样炼成的》这本书，我真切体会到了课堂教学的无穷魅力……读书，让我找到了工作的自信，充足了教学的底气，一步步走向成熟；读书，让我懂得了教师应该是一个永远让学生记住并学习的人；读书，让我学会了怎样去“享受着教育的幸福”。
“享受教育的幸福”——这是多么富有诗意的话语！细细品来，的确如此！试想在课堂上，我们与学生一起欢笑、一起思考。
当我们和学生一起进入一种人课合一的境界时，我们收获的不就是心与心的交流而带来的幸福吗？更重要的是，我们也在成就自我的过程中享受着一份充实与成功！“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠哪得清如许，为有源头活水来。
2023年读书伴我成长演讲稿15篇_5
2023年读书伴我成长演讲稿15篇读书伴我成长演讲稿1各位评委、各位同仁：大家好。
我今天演讲的题目是：读书伴我成长如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书就是透射五光十色的水滴；如果世界的广阔可以用无垠来形容，书就是普照大地万物的阳光。
教育就是一本书，它用有声的文字印证了文明的进程，以不断生成的理念彰显着精神的升华；教师就是一支笔，只有具备丰厚的文化底蕴，才能描画出知识的浩瀚，只有拥有深沉的人文积淀，才会勾勒出事物复杂的关系。
因此，教育是知识的教育，教育是创造的教育，教育是教师与书籍共同谱写的教育！作为一名小学教师，我爱读书，喜欢与书相伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。
回首几年来的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。
读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为。
读教育学、心理学方面的书，可以让自己始终注意从学生实际出发，遵循教育规律，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。
读书促我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象？今天的学习有什么新的收获？今天处理问题时是否有了新的方式？读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。
读《简爱》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。
读《窗边的小豆豆》，我被小林校长的耐心、智慧所感动。
在平常的教学中，我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声，和他们一起欢笑，一起惊奇。
读书，让我深刻体会到了为师之道，在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。
虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说，读书改变了我的生活，带给了我成长的喜悦！读书让我认识到，要做一个有激情的人。
生活需要激情，教学更需要激情。
惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂充满生机充满活力。
读书让我认识到，要做一个有思想的人。
关于读书好处的演讲稿（精选5篇）
关于读书好处的演讲稿（精选5篇）关于读书好处的演讲稿（精选5篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
在不断进步的社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编精心整理的关于读书好处的演讲稿（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书好处的演讲稿1各位老师，各位同学，大家好！今天，我想跟大家谈一谈读书。
我们每天都在读书，课上读课本，餐前阅读课外书，那么我们为什么要读书，怎样读书，读什么样的书才能让自己受益呢?我的人生经历实在太短，阅历也不够丰富，这样的问题，仅仅靠我自己的经验来谈实在毫无说服力，幸运的是，这世上向来不乏爱读书之人，今天，我就当代著名美学家、文艺理论家、教育家朱光潜先生的《给青年的十二封信》中“谈读书”一篇与大家做一个分享。
第一：我们为什么要读书?虽然做学问不只是读书，但读书究竟是做学问的一个重要途径。
因为学问不仅是个人的事而是全人类的事，每科学问到了现在的阶段，是全人类分途努力日积月累所得到的成就，而这成就还没有淹没，就全靠有书籍记载流传下来。
读书是要清算过去人类成就的总账，把几千年的人类思想经验在短促的几十年内重温一遍，把过去无数亿万人辛苦获来的知识教训集中到读者一个人身上去受用。
有了这种准备，一个人总能在学问途程上作万里长征，去发见新的世界。
第二：我们应该怎样读书?读书方法，只有两点须在此约略提起：第一，凡值得读的书至少须读两遍。
第一遍须快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色。
第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。
第二，读过一本书，须笔记纲要精彩和你自己的意见。
记笔记不仅可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细。
读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
第三：我们应该读什么样的书?十五六岁以前的教育宜重想象，所以初中的学生们宜多读想象的文字。
有些人读书，全凭自己的兴趣。
读书比赛演讲稿5篇
读书比赛演讲稿5篇古人云：开卷有益。
一本好书，就是一位智者，读一本好书，会使我们心灵荡涤，给心灵洗礼。
一本好书，就是一位智者，读一本好书将使我们受益终生。
一起来看看读书比赛演讲稿5篇，欢迎查阅!读书比赛演讲稿1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!我是四年级一班的孙佳琦，我是四年级一班的马广运。
(合)今天我们演讲的题目是《书是打开知识大门的钥匙》。
(男)如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;(女)如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空;如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。
(男)古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。
例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。
(女)记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……(男)上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。
随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名着。
(女)在书里，我发现了一个有一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙!(男)从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……(女)我爱读书，每当我拿着一本新书的时候，就觉得有一种栩栩如生，会说话的美妙的东西进入了我的生活。
我曾为卖火柴的小女孩伤心落泪，为丑小鸭变成白天鹅而拍手欢呼。
(男)同学们!你们知道每天太阳为什么都东起西落吗?天空为什么是蓝色的吗?夏天蝉儿为什么会鸣叫吗?快打开书本吧，答案就在里面!(女)书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;(男)书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。
以读书伴我成长为主题的演讲稿11篇
以读书伴我成长为主题的演讲稿11篇以读书伴我成长为主题的演讲稿 (1) 你们好！我是---，今天，我演讲的题目是《好书伴我成长》。
书籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包罗万象，使人心醉神迷，流连忘返。
读书，让我从一个懵懂无知的小孩，变成了一个开始思考的小学生。
高尔基说“读一本好书，就是和一个思想高尚的人做朋友”。
徜徉于书海，我的心灵得到了升华。
读童话，我走入了一个纯净的世界，当看到小美人鱼为了自己深爱的王子，毅然放弃自己几百年的生命，化作海中的泡沫时，我不禁潸然泪下。
那天，我徘徊在小溪边，看着清澈透明的溪水，想着小美人鱼的善良于美丽，一种难言的忧伤与真心的感动，占据着我幼小的心灵。
而当看到聪明善良的沉香凭着勇敢与智慧战胜了神通广大的二郎神，救出了日思夜想的妈妈时，我又为之高兴不已，拍手称快。
就这样，我逐渐懂得了真、善、美，我的心灵得到了洗涤。
书是无穷的宝藏，为我增添丰富的知识；书是快乐的天堂，为我忘记所有的忧伤。
书是冬日里的阳光，带给我春日的温暖；书是沙漠里绿洲，给予我新的希望！同学们，让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望，让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间！我的演讲完毕，谢谢大家！以读书伴我成长为主题的演讲稿 (2) 各位老师、同学们：大家好!20xx年新华社的一个报导在国内引发强烈反响。
中国出版科学研究所的调查发现，5年来我国国民的读书率延续走低，20xx年比20xx年降落了8.7个百分点。
两年后的调查显示：图书浏览率连续6年走低，国民浏览率首次低于50%。
这是一个值得关注的题目。
我再给大家一组全球均匀每年每人读书的数据：以色列犹太人为每年64本;*人为55本;美国每年每人读书50本。
而中国均匀每人每年读书不足5本。
我们知道犹太人是很聪明的，爱因斯坦和马克思都是犹太人。
只占美国人口3%的犹太人取得了27%的诺贝尔奖。
犹太人这么聪明，其中一个重要的缘由就是喜欢浏览。
华应龙：读书成就了今天的我
只有读到不知，才说明阅读有了效果。带着这种求不知的心态，他力求在课堂 上让学生认 识到自己的不足 。例如， “ 我会用计算器吗”一课 ，教科书是从按键介绍开始 ，５ 岁的孩
子都会，学生也认为没什么好讲的。为了让学生看到 自己的不知 ，华应龙别出心裁地 出了
３ 道题 ，一步步将学生引向未知。这应 了华罗庚的那句话 ： “ 你认为数学无趣 ，是因为你
得 卷 了页。每 页的 空 白处 ， 写满 了密 密麻 麻 的 感悟 。
华应龙 ：读 书 成 就 了今天 的我
● 张 贵 勇
你认为数学无趣 。是因为 你 站在数学花 园的外面
ｒ 学课 上讲述 的华罗庚和侯 宝林之 车站捡 到的一张
旧报 纸 上 读到 的 。 Ｊ
—
一 教 师 专 业 发 展
◎搬 家北 京 时 ，卡 车上 可谓 孔 夫 子搬 家— — 尽 是 书 ，近 ８ ０ 本 搬 下 车 ， 引 ００
得街坊小孩子好奇地 问： “ 叔叔 ．你 家是 卖书的吗？”
◎随 着年龄的增长 ，加上繁 重的教 学和管理任 务 ，华应龙放弃 了打篮球 ． 放弃 了其他娱 乐，唯独读 书一直 坚持 着。他没有 买车，每天上 下班 的路上 ，他 都会从 口袋里拿 出一本 书翻看 。那本 装在 书包里的小开本 《 老予 》 ，已经被 翻
的阅读和思考中获得的。在讲 “ 四舍五入取近似值”一课时 ，他讲了数学家华罗庚和相声大 师侯宝林之间的一段轶事。熟悉的人物加上生动的故事 ，学生听得非常认真，教学效果特别
好。而这段轶 事其实是华应龙 １９年在海安县 汽车站捡到 的一张 旧报上看到 的 。 ９７
｜ 良也磷 嚣 觑 瓣
认识朋友靠缘分 ，遇到好书、好文章也靠缘分。这是华应龙总结出的又一条经验。 读书求知 ，这种人们的惯常看法华应龙有些不以为然 。他认为，读书是为 了求不知 。
我的读书心得
我的读书心得
读书是一种愉悦的享受，也是一种知识的获取。
在读书的过程中，我不仅仅是在阅读文字，更是在与作者的思想交流，与历史的
沉淀对话。
每一本书都给了我新的视角和思考方式，让我对世界有
了更深刻的理解。
在读书的过程中，我学会了如何思考，如何分析，如何理解。
每本书都是一扇窗户，透过它我可以看到不同的风景和世界。
有些
书让我感叹作者的智慧和才华，有些书让我感同身受，有些书让我
领悟到人生的哲理。
读书不仅仅是为了获取知识，更是为了提升自己的修养和素质。
通过阅读，我学会了如何与人相处，如何处理人际关系，如何处理
生活中的困难和挑战。
每一本书都是一次心灵的洗礼，让我成长为
更好的自己。
读书让我的生活丰富多彩，也让我的思想更加开阔。
我会继续
保持阅读的习惯，不断丰富自己的知识，提升自己的修养。
读书让
我感到快乐，也让我感到满足。
我相信，通过不断的阅读，我会变
得更加优秀，更加有智慧。
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《华应龙：读书成就了今天的我》读书心得
土顶中心小学刘海英
今天我和大家共勉的是《读书成就名师》中的特级教师华应龙的《读书成就了今天的我》这一章节。
看了《华应龙：读书成就了今天的我》，不免有些共鸣。
其中的内容有：
一、最难忘窗台上被风呼啦啦吹起的购书单。
这足以体现了华老师爱读书，成了教育专家，而且告诉我们，他的读书所得并不是全部来自于厚重的书架和他搬到北京新家时搬下车的8000本书，也不是全部来自于窗台上被风呼啦啦吹起的购书单，也来自于小时二年级家境困窘时，偶尔得到的一本没有封底和封面的《十万个为什么》，火车站一张废弃的报纸，每天上下班的路上，在地铁里、公交车上翻看一本本书。
正是这些让他养成了每节课前不断反问自己：为什么教？为什么这样教？一定这样教吗？也正是这样，完成了他教学课堂上精彩的演绎，让他成了有思想、有创新、有文化，上得学生疯狂，同行热议，听者好评的教师。
二、你认为数学无趣，是因为你站在数学花园的外面。
华老师追求“笑润课堂”，让孩子切身体会到数学好玩。
“融错，让课堂更精彩”，也正是他这种打破常规的思维方式，才有了课堂上精彩不断的生成。
高妙的课堂设计，不是教师凭空想象的，而是时时从生活中汲取营养，将生活资源为我所用，积极实施于教学的结果。
正是这一教学理念，才使他一步步将学生引向未知，认识到知识的广阔性，才让学生听得如醉如痴，也应了华罗庚的那句话：“你认为数学无趣，是因为你站在数学花园的外面”。
三、持续阅读才有对教育、对自己的不断追问。
读书是为了求不知，也是听大师教诲，与朋友聊天，见贤思齐，增加底气，进而在教学过程中更从容自信，敢于创新，这是多年的教学经验，使华老师感觉到，爱看书与不爱看书的教师最明显的区别就是：爱看书的人在课堂上充满激情，有信心，有底气，而不爱看书的教师，大多习惯于照本宣科，缺少自信。
感受着华老师《读书成就了今天的我》那富有启迪的教育思想和那一句句触动心灵的话语，仿佛是在聆听华老师的亲身经历，仿佛看到了他遨游书海之中，仿佛是置身在华老师神采飞扬的课堂中。
看着他妙语连珠，一个个知识点魔术一般被抛出来，引得学生热情高涨，情绪激扬，充满着生命活力的课堂，怎能不钦佩他融数学于生活、于游戏的能力，怎能不惊讶他在让孩子动手玩的过程中，轻轻松松的爱上数学，学好数学能力。
与此，我不得不静下心来反思自己，追问自己，读书吧，把读书视为是职业与嗜好的浑然一体，视为生活的重要部分，让自己在读书中丰富自己，使自己的教学更精彩。