家长学校机构设置
家长学校简介
家长学校简介家长学校是一所致力于家长教育和培训的机构，旨在帮助家长提升育儿技能、增强家庭教育能力，并促进家庭和谐发展。
我们提供一系列的课程和活动，涵盖了家庭教育的各个方面，包括亲子沟通、家庭规则制定、情绪管理、家庭价值观培养等内容。
一、学校背景家长学校成立于2010年，是由一群关注家庭教育的专家和教育工作者共同发起的。
学校位于城市中心，交通便利，环境优美。
我们拥有一支专业的师资团队，他们具有丰富的教育经验和专业知识，能够为家长提供高质量的教育服务。
二、课程设置1. 亲子沟通课程：通过学习有效的沟通技巧，帮助家长与孩子建立良好的沟通关系，增进亲子间的理解和信任。
2. 家庭规则制定课程：教授家长如何制定合理的家庭规则，并与孩子共同遵守，建立秩序和纪律。
3. 情绪管理课程：帮助家长了解情绪的本质和表达方式，学习有效的情绪管理技巧，提高家庭成员的情绪智力。
4. 家庭价值观培养课程：引导家长思考和传递家庭的核心价值观，培养孩子正确的价值观念和道德观念。
5. 其他课程：我们还提供一些特色课程，如亲子游戏、亲子阅读、亲子手工等，丰富家庭教育的形式和内容。
三、教学特色1. 实践导向：我们注重课程的实际应用，通过案例分析、角色扮演等形式，让家长在课堂上学以致用。
2. 互动交流：课堂上鼓励家长们之间的互动和交流，分享育儿经验和困惑，共同成长。
3. 个性化辅导：我们根据家长的需求和孩子的特点，提供个性化的辅导和指导，帮助家长解决实际问题。
4. 长期跟踪：家长学校与家长建立长期的合作关系，定期组织座谈会、家访等活动，为家长提供持续的支持和指导。
四、教学成果自成立以来，家长学校得到了广大家长的认可和好评。
我们的学员家庭在家庭教育方面取得了显著的进步，孩子的行为和学习成绩得到了明显的提高。
我们也与多所学校和社区建立了合作关系，为他们提供家庭教育相关的培训和咨询服务。
五、联系方式如果您对家长学校感兴趣或有任何疑问，欢迎随时联系我们。
家长学校管理制度幼儿园
一、总则为了加强幼儿园家长学校的管理，提高家长教育子女的能力，促进家园共育，特制定本制度。
二、组织机构1. 家长学校由幼儿园园长担任校长，副园长担任副校长，各班班主任担任班主任，负责家长学校的日常管理工作。
2. 家长学校设立教务处，负责课程安排、教师聘请、教学资源管理等工作。
3. 家长学校设立教务小组，由各班班主任、家长代表组成，负责班级家长学校的具体实施。
三、课程设置1. 家长学校课程分为必修课和选修课。
2. 必修课包括：《幼儿心理学》、《幼儿教育理论》、《家庭教育方法》、《亲子沟通技巧》等。
3. 选修课包括：《亲子游戏》、《亲子阅读》、《幼儿营养与健康》等。
四、教学与管理1. 家长学校每学期至少举办一次家长讲座，邀请专家、学者为家长授课。
2. 家长学校课程采用线上、线下相结合的方式进行，线上课程以视频、音频等形式为主，线下课程以讲座、研讨、实践活动为主。
3. 家长学校教务处负责课程的安排和教师聘请，确保教学质量。
4. 家长学校教务小组负责班级家长学校的组织实施，定期收集家长反馈意见，不断优化课程内容。
5. 家长学校对参加学习的家长进行考核，考核合格者颁发结业证书。
五、家长参与1. 家长学校鼓励家长积极参与，提出意见和建议，共同参与课程设置和教学管理。
2. 家长学校定期组织家长座谈会，增进家园沟通，共同探讨幼儿教育问题。
3. 家长学校鼓励家长担任志愿者，参与幼儿园的各类活动，为幼儿提供更多关爱。
六、奖惩制度1. 对积极参与家长学校活动的家长给予表彰和奖励。
2. 对不遵守家长学校纪律、影响教学秩序的家长，给予批评教育，情节严重者取消学习资格。
3. 对在家长学校活动中表现突出的教师给予表彰和奖励。
七、附则1. 本制度由幼儿园家长学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上家长学校管理制度，旨在提高家长的教育素养，加强家园合作，共同为幼儿的健康成长创造良好的环境。
规范家长学校制度
第一章总则第一条为提高家长的教育素养，促进家校合作，共同关注学生的健康成长，特设立家长学校。
本制度旨在规范家长学校的管理，明确工作职责，确保家长学校工作的有序开展。
第二条家长学校是学校与家长沟通的重要平台，通过组织各类教育活动，帮助家长掌握科学的教育方法，提高家庭教育水平。
第二章组织机构第三条家长学校设校长一名，由学校校长担任；设副校长一名，由学校分管德育工作的副校长担任；设班主任一名，由学校德育处主任担任。
第四条家长学校下设教务处、活动部、宣传部等职能部门，分别负责课程安排、活动组织、宣传报道等工作。
第三章课程设置第五条家长学校课程分为必修课和选修课。
第六条必修课包括：1. 家庭教育理念与方法；2. 学生心理健康教育；3. 学科学习方法指导；4. 家校合作的重要性与实施策略。
第七条选修课包括：1. 亲子沟通技巧；2. 家庭教育案例分享；3. 特殊学生教育；4. 社会实践活动指导。
第四章教学与管理第八条家长学校的教学活动应遵循以下原则：1. 科学性：教学内容符合教育学、心理学等相关学科的要求；2. 实用性：教学内容贴近实际，易于家长理解和应用；3. 可行性：教学活动安排合理，便于家长参与。
第九条教学方式包括：1. 讲座：邀请专家学者进行专题讲座；2. 案例分析：通过分析典型案例，探讨家庭教育问题；3. 互动交流：组织家长进行经验分享和问题讨论；4. 实地考察：组织家长参观学校、企业等，拓宽视野。
第十条家长学校的管理包括：1. 教学管理：教务处负责课程安排、师资选聘、教学资料准备等工作；2. 活动管理：活动部负责活动的策划、组织、实施等工作；3. 宣传管理：宣传部负责活动的宣传报道、信息发布等工作。
第五章考核与评价第十一条家长学校对参加学习的家长进行考核，考核内容包括：1. 出席率；2. 学习态度；3. 参与讨论情况；4. 学习成果。
第十二条家长学校对优秀家长进行表彰，对积极参与活动的家长给予奖励。
家委会家长学校管理制度
一、总则为了规范家委会家长学校的管理，提高家庭教育水平，促进家校合作，根据我国相关法律法规和家庭教育政策，特制定本制度。
二、组织机构1. 家委会家长学校由学校家委会负责组织和管理。
2. 家委会家长学校设立校长一名，负责全面工作；副校长一名，协助校长工作；教务主任一名，负责教务工作；班主任若干名，负责班级管理工作。
三、工作职责1. 家委会家长学校校长负责制定学校家长学校工作计划，组织实施各项工作，定期向家委会报告工作情况。
2. 家委会家长学校副校长协助校长开展工作，负责家长学校师资队伍建设、课程设置、教材选用等工作。
3. 家委会家长学校教务主任负责教务工作，包括课程安排、教学进度、教学质量监控等。
4. 家委会家长学校班主任负责班级管理工作，包括组织家长学习、开展亲子活动、收集家长意见等。
四、教学管理1. 家委会家长学校课程设置应结合家庭教育实际需求，包括家庭教育理论、心理健康教育、亲子沟通技巧、家庭环境建设等方面。
2. 家委会家长学校教师应具备相关专业知识和实践经验，能够胜任教学工作。
3. 家委会家长学校采用多种教学形式，如讲座、研讨、案例分享、亲子活动等。
4. 家委会家长学校定期组织家长学习，确保家长能够按时参加学习。
五、考核与评价1. 家委会家长学校对教师实行教学质量考核，包括教学内容、教学方法、教学效果等方面。
2. 家委会家长学校对家长实行学习效果考核，包括学习态度、学习成果、亲子关系改善等方面。
3. 家委会家长学校对优秀教师和优秀家长进行表彰和奖励。
六、经费管理1. 家委会家长学校经费来源包括学校拨款、家长自愿捐款、社会赞助等。
2. 家委会家长学校经费使用应遵循专款专用原则，定期向家委会报告经费使用情况。
3. 家委会家长学校建立健全财务管理制度，确保经费使用规范、透明。
七、附则1. 本制度由学校家委会负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
家长学校课堂制度
一、目的为了提高家长的教育水平，加强家校合作，促进孩子健康成长，特制定本制度。
二、组织机构1.家长学校由学校成立，校长担任校长，学校德育主任担任副校长，各年级组长担任班主任。
2.家长学校设教务处、办公室、教研组等部门。
三、课程设置1.课程内容：包括家庭教育理论、孩子心理特点、教育方法、亲子沟通技巧、学校教育教学活动等。
2.课程形式：讲座、座谈、案例分析、实践操作等。
四、教学安排1.每周安排一次家长学校课程，每次课程时间为1-2小时。
2.课程时间：根据家长实际情况，可安排在周末、节假日或工作日晚上。
3.课程地点：学校会议室、多功能厅或其他适宜场所。
五、教师队伍1.家长学校教师由学校教师、专家、心理咨询师等组成。
2.教师需具备一定的家庭教育理论知识和实践经验。
六、教学管理1.教务处负责课程安排、教师选聘、教材准备等工作。
2.办公室负责课程宣传、报名登记、考勤等工作。
3.教研组负责课程内容研究、教学效果评估等工作。
七、考核评价1.家长参与度：通过签到、听课记录、课后交流等方式，对家长参与情况进行考核。
2.教学效果：通过问卷调查、家长座谈会、孩子成长记录等方式，对教学效果进行评估。
3.教师教学质量：通过听课、评课、学生评价等方式，对教师教学质量进行考核。
八、奖励与惩罚1.对积极参与家长学校课程的家长，给予一定的奖励。
2.对违反课堂纪律、不尊重教师、不认真听课的家长，给予批评教育。
3.对教学质量优秀的教师，给予表彰和奖励。
九、附则1.本制度由家长学校教务处负责解释。
2.本制度自发布之日起施行。
家长学校作为家校合作的重要平台，旨在提高家长的教育水平，助力孩子健康成长。
希望全体家长积极参与，共同为孩子的美好未来努力。
家长学校工作制度范文(3篇)
家长学校工作制度范文一、概述家长学校是为了促进家长参与和支持学校工作，提升学校教育质量而设立的。
本工作制度的目的是规范和管理家长学校的运作，确保其顺利有效地开展。
二、机构设置1. 家长学校由学校设立，设立时应明确其组织机构和职责分工。
2. 家长学校设置校长（主任）一职，由学校校长或指定的教职员工担任。
校长（主任）负责家长学校的日常管理和协调工作。
三、组织形式1. 家长学校采取集中培训、讲座和主题讨论等形式，定期或不定期组织家长参与学校教育活动。
2. 家长学校可以结合学校教育需求，邀请相关专家、学者或教育工作者进行培训和讲座。
3. 家长学校可以邀请学术研究机构、社会团体或企事业单位合作，共同开展教育活动。
四、活动安排1. 家长学校根据学校实际情况，制定年度活动计划，明确活动内容和时间安排。
2. 家长学校可以通过学校通知、家校互动平台等渠道向家长宣传活动信息。
3. 家长学校应根据学校家长的需求，开设与学生健康、教育指导、心理辅导等方面相关的培训和讲座。
四、参与条件和方式1. 家长学校的活动对所有学校家长开放，不限制参与人数。
2. 家长参与家长学校活动需提前报名，报名方式可以通过学校通知、电话、网上填写表格等进行。
3. 家长也可以通过学校提供的线上资源参与家长学校的活动，例如在线培训、网络讲座等。
五、责任和义务1. 家长学校负责组织和开展各类活动，确保活动顺利进行。
活动内容应符合学校教育规划，并具有一定实用性和指导性。
2. 家长应积极参与家长学校活动，增强家庭教育能力，提升教育水平。
家长学校的活动参与对家长来说是自愿的，但学校鼓励家长积极参与。
3. 家长参与家长学校活动后，应积极反馈意见和建议，为家庭教育改进和优化提供参考。
六、评估和改进1. 学校应定期对家长学校进行评估，以了解家长对家长学校活动的满意度和需求。
2. 学校应根据评估结果，对家长学校的活动进行改进和优化，提升其服务质量和效果。
3. 学校可以邀请专门机构或人员对家长学校进行外部评估，以提供中立和客观的意见和建议。
学校成立家长学校管理制度
一、总则为了提高家庭教育水平，促进家校合作，形成教育合力，我校特成立家长学校。
本制度旨在规范家长学校的管理，明确职责，确保家长学校工作的顺利进行。
二、组织机构1. 家长学校由校长担任校长，分管德育副校长担任副校长，德育处主任担任主任，各年级组长担任副主任，班主任和热心家长代表担任成员。
2. 家长学校设立办公室，负责日常管理工作。
三、工作职责1. 家长学校校长负责家长学校的整体规划、组织协调和监督指导。
2. 家长学校副校长协助校长开展工作，负责家长学校的日常管理和师资队伍建设。
3. 家长学校办公室负责家长学校的宣传、招生、课程安排、资料整理等工作。
4. 各年级组长负责本年级家长学校的组织协调和活动开展。
5. 班主任负责本班家长学校的具体实施，包括课程安排、活动组织、家长沟通等。
6. 家长代表负责参与家长学校的管理和活动，为学校提供意见和建议。
四、课程设置1. 家长学校课程分为必修课和选修课。
2. 必修课包括：家庭教育理论、亲子沟通技巧、亲子教育实践等。
3. 选修课包括：心理健康教育、家庭教育案例分析、家长成长课程等。
4. 课程内容应紧密结合家庭教育实际，注重实用性和针对性。
五、活动开展1. 家长学校每学期至少开展两次大型活动，包括家长讲座、亲子活动、家长会等。
2. 家长学校可根据实际情况，定期组织家长座谈会、家教经验交流会等。
3. 家长学校活动应注重家长参与，提高家长的教育意识和能力。
六、考核与评价1. 家长学校对家长参与情况进行考核，考核内容包括课程学习、活动参与、家教实践等。
2. 家长学校对家长进行评价，评价内容包括家教观念、家教方法、家教效果等。
3. 家长学校定期向家长反馈考核和评价结果，帮助家长改进家教方法。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施，解释权归学校家长学校办公室。
2. 本制度如与国家法律法规及上级教育主管部门规定相抵触，以国家法律法规及上级教育主管部门规定为准。
3. 本制度可根据实际情况进行调整和补充。
家长学校建立制度
一、前言为了加强家庭教育工作，提高家长教育水平，促进家校合作，形成良好的教育合力，特制定本制度。
二、指导思想本制度以党的教育方针为指导，以立德树人为根本任务，以促进家校合作为核心，以提高家长教育水平为目标，为家长提供科学、实用的家庭教育指导。
三、组织机构1. 家长学校成立领导小组，由学校校长担任组长，分管副校长担任副组长，各年级组长、班主任及部分家长代表为成员。
2. 家长学校设立办公室，负责日常管理工作。
四、工作职责1. 家长学校领导小组负责制定家长学校发展规划、年度工作计划和总结。
2. 家长学校办公室负责组织家长学校活动，收集、整理、发布家庭教育信息。
3. 班主任负责组织本班家长参加家长学校活动，协助家长提高家庭教育水平。
4. 家长代表负责反映家长意见和建议，参与家长学校活动策划和实施。
五、课程设置1. 专题讲座：邀请专家学者、优秀家长代表进行家庭教育讲座，内容涵盖家庭教育理论、方法、技巧等。
2. 亲子活动：组织家长与孩子共同参与亲子游戏、手工制作、亲子阅读等活动，增进亲子关系。
3. 家长论坛：定期举办家长论坛，邀请家长分享家庭教育经验，互相学习、交流。
4. 家长课堂：针对不同年龄段孩子的特点，开设针对性强的家庭教育课程。
六、活动开展1. 家长学校活动每学期至少开展4次，每次活动不少于2小时。
2. 家长学校活动形式多样，包括讲座、亲子活动、家长论坛、家长课堂等。
3. 家长学校活动需提前制定活动方案，报家长学校领导小组审批。
4. 家长学校活动结束后，需及时总结经验，完善活动方案。
七、考核评价1. 家长学校活动参与度：以家长参与活动次数、家长满意度为依据，对家长学校活动进行考核。
2. 家长教育水平提升：以家长在家庭教育方面的实际改变为依据，对家长教育水平进行评价。
3. 家长学校工作成效：以家长学校活动开展情况、家长满意度、家长教育水平提升情况为依据，对家长学校工作进行评价。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施，由家长学校领导小组负责解释。
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定海五中家长学校机构设置
（第十三期）
校长：林益富
教导主任：谢朝阳
总务主任：王永忠
课任教师及简介：（本校）
语文：
虞学杰：中学一级教师，语文备课组长。
数学：
叶志明：中学一级教师，数学备课组长。
英语：
林琴儿：中学高级教师，英语备课组长。
科学：
王佩芳：中学高级教师，自然科学备课组长。
家长学校外聘教师：
史兵兵：舟山中学特级教师，舟山市心理学专家。
柴伟群：舟山中学高级教师，本校2000年优秀毕业生陈益凌母亲。
李素云：定海四中高级教师，本校1998年优秀毕业生钱臻母亲。
马烈：定海区检察院起诉科科长，青少年维权岗负责人、本校法制副校长。