(完整版)家长学校情况建设汇报
家长学校建设情况工作总结
家长学校建设情况工作总结
家长学校是学校和家庭之间的桥梁，是促进家校合作、增进家长教育的重要平台。
近年来，我校积极推进家长学校建设，取得了一定的成绩。
现就我校家长学校建设情况进行总结如下：
一、开展形式多样的家长学校活动。
学校在家长学校建设过程中，注重活动的多样性和针对性，举办了家长讲座、
家长读书会、亲子活动、家长培训等多种形式的活动，涵盖了家长教育的多个方面，受到了家长们的欢迎和支持。
二、建立了家长学校志愿者队伍。
学校积极组织家长志愿者参与家长学校的建设和活动，志愿者队伍逐渐壮大，
为家长学校的开展提供了有力支持，也促进了家校合作的深入发展。
三、加强家长学校管理和服务。
学校建立了家长学校管理服务中心，配备了专门的工作人员，负责家长学校的
日常管理和服务工作，为家长们提供了便利的学习和交流平台。
四、提高家长学校的影响力和知名度。
学校通过各种宣传手段，提高了家长学校的知名度和影响力，吸引了更多的家
长参与到家长学校的活动中来，有效地促进了家校合作的深入发展。
五、存在的问题和下一步工作计划。
在家长学校建设过程中，也存在一些问题，如家长参与度不高、活动内容单一等。
下一步，学校将进一步完善家长学校的建设，增加活动的多样性和针对性，提高家长参与度，促进家长学校的健康发展。
综上所述，我校在家长学校建设方面取得了一定的成绩，也存在一些问题，但我们有信心和决心，进一步加强家长学校建设，促进家校合作的深入发展，为学生的全面发展提供更好的支持和保障。
xx小学家长学校情况汇报
xx小学家长学校情况汇报第一篇：xx小学家长学校情况汇报附：1(1)办好家长学校，家教方法明显改进，家教素质普遍提高，家教环境较大改善，家长对家长学校满意度达到80%以上，有典型案例（4个以上）家长学校提高家教水平——xx小学家长学校情况汇报沙坡小学家长学校创办于2010年，2010年开展《网络环境下家长学校办学的实践与研究》，其独特的运行机制与育人功能，在家庭、学校、社会三结合教育以及社区教育等方面都起了十分重要的作用，引起沙坡社会各界的广泛关注和重视，形成了自己鲜明的办学特色。
近年来，随着教育改革的不断深入，家长学校工作也迎来了新的发展机遇，通过努力，在今年，我校有关家长学校的研究成果被评为省德育精品工程，家长学校又被评为市加强未成年人思想道德建设先进学校。
通过几年的实践，沙坡小学家长学校取得了显著的教学效果。
一是通过“家长学校”的教学，家长起到表率作用。
充分调动了家庭、社会的力量，把德育教育阵地延伸到家庭和社会，重视“孝敬教育”，使学生做到孝敬父母、关心亲人；使学生真正成为勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”，在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。
二是让孩子做“感恩”少年。
让他们从身边小事做起，在感受社会所给予他们的爱的同时也体会感恩他人、回报社会、与自然和谐相处的思想。
我校家长学校的主要经验有：一、组织机构健全我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表等构建成家庭教育的网络结构。
由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。
每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。
家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。
学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。
（1）定期进行“家长学校”授课。
在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。
家长学校建设情况发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨家长学校建设情况。
首先，请允许我代表学校，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家一直以来对学校工作的关心、支持和理解。
近年来，我校家长学校建设取得了显著成效，现将有关情况向大家汇报如下：一、家长学校建设的基本情况1. 组织机构健全。
学校成立了家长学校工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各年级组长、班主任和部分家长代表为成员。
领导小组下设办公室，负责家长学校的日常工作。
2. 教学设施完善。
学校投入资金，购置了家长学校的教学设备，包括电脑、投影仪、音响等，为家长提供良好的学习环境。
3. 课程设置合理。
根据家长的需求和学校的实际情况，我们开设了家庭教育、心理健康、安全教育、亲子沟通、家校合作等方面的课程，旨在提高家长的教育素养，促进家校共育。
4. 师资力量雄厚。
学校聘请了具有丰富教育经验和专业知识的教育专家、优秀班主任和部分家长代表担任家长学校的授课教师，确保教学质量。
二、家长学校建设的主要成果1. 家长教育素养显著提高。
通过家长学校的学习，家长们对家庭教育的重要性有了更加深刻的认识，掌握了科学的家庭教育方法，提高了教育孩子的能力。
2. 家校沟通更加顺畅。
家长学校为家校沟通搭建了平台，家长与老师、家长与家长之间的交流更加频繁，形成了良好的家校互动氛围。
3. 学生综合素质全面发展。
在家长学校的引导下，学生们的学习兴趣、生活自理能力、人际交往能力等方面得到了全面提升。
4. 学校教育教学质量稳步提升。
家长学校为学校教育教学工作提供了有力支持，学校教育教学质量逐年提高，得到了上级领导和社会各界的认可。
三、家长学校建设的下一步工作计划1. 深化课程改革。
根据家长和学生的需求，不断优化课程设置，开发具有针对性的家庭教育课程，提高家长学校的教学质量。
2. 加强师资队伍建设。
选拔优秀教师担任家长学校授课教师，定期组织教师培训，提升教师的教育教学水平。
家长校园建立情况汇报
家长校园建立情况汇报近期，我们学校积极推动家长校园建设工作，旨在加强家校合作，促进学校教育质量的提升。
经过一段时间的努力，我们已取得了一些成效，现将情况汇报如下。
首先，我们通过多种形式的沟通与交流，加强了学校与家长之间的联系。
学校定期举行家长会，邀请家长参与学校活动，并及时向家长反馈学校的教育教学情况。
同时，学校还建立了家长微信群，方便家长了解学校的最新动态，及时与老师进行沟通交流。
通过这些举措，学校与家长之间的沟通变得更加顺畅，增强了家校合作的力量。
其次，学校加强了家长参与学校管理的渠道。
学校成立了家长委员会，由家长代表组成，参与学校的重要决策和管理工作。
家长委员会定期召开会议，就学校发展规划、学生管理、教师队伍建设等方面提出意见和建议，并积极配合学校工作，共同推动学校的发展。
此外，学校还积极开展家校共育活动，促进家长与学校的深度融合。
学校举办了家长参观日、亲子运动会、家长讲座等活动，让家长更加了解学校的教育理念和教育教学工作，同时也增进了家长与学校、家长与家长之间的交流和互动，形成了良好的家校共育氛围。
在家长校园建设工作中，我们也遇到了一些困难和挑战。
一些家长对学校的教育教学工作不够了解，对学校的管理和决策存在疑虑，需要加强对家长的宣传和解释工作。
同时，一些家长参与度不高，对学校的家长委员会和活动参与不够积极，需要进一步引导和激励。
针对上述问题，我们将进一步加大宣传力度，通过学校网站、校报、微信公众号等多种渠道，向家长宣传学校的教育教学成果和管理决策，增强家长对学校的信任和支持。
同时，我们还将加强对家长的引导和教育，鼓励家长更多地参与到学校的管理和活动中来，共同推动学校的发展。
总的来说，家长校园建设工作是一个长期而艰巨的任务，需要学校和家长共同努力。
我们将继续加大工作力度，不断探索创新，促进家校合作，为学生的健康成长和学校的发展贡献力量。
希望家长们能够继续支持和配合学校的工作，共同营造和谐、温馨的教育环境。
关于家长学校工作情况总结5篇
关于家长学校工作情况总结5篇篇1一、引言本学期家长学校工作旨在加强家校合作，提高教育质量，促进学生全面发展。
通过一系列活动的开展，使家长更好地了解学校教育教学工作，提高家庭教育水平，形成良好的家校合作氛围。
现将本学期家长学校工作情况总结如下。
二、工作内容概述1. 定期组织家长会议，传达学校教育教学工作动态。
2. 开展家长进校园活动，增进家长对学校工作的了解。
3. 举办家庭教育讲座，提高家长家庭教育能力。
4. 设立家长开放日，让家长了解孩子在校表现。
5. 建立家校互动平台，加强家校日常沟通。
三、重点成果1. 家长会议成功举办，有效传达学校教育教学工作动态。
本学期共举办X次家长会议，参与人数达到XX余人次。
会议内容涵盖学校教育教学计划、学生管理、安全教育等方面，使家长对学校工作有了更深入的了解。
2. 家长进校园活动圆满完成。
本学期共组织X次家长进校园活动，邀请家长参观学校设施，了解孩子学习环境。
同时，让家长参与课堂观摩，了解孩子学习情况。
3. 家庭教育讲座受到家长欢迎。
本学期举办X场家庭教育讲座，邀请专家为家长讲解家庭教育方法、心理沟通技巧等，提高家长家庭教育水平。
4. 家长开放日活动效果显著。
通过设立家长开放日，让家长深入了解孩子在学校的表现，加强与教师的沟通，促进家校合作。
5. 家校互动平台作用显著。
通过建立家校互动平台，及时发布学校通知、教育资讯，加强日常沟通，提高家校合作效率。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分家长参与度不高。
解决方案：通过优化活动形式和内容，提高活动的吸引力和实用性，激发家长的参与热情。
2. 问题：家校沟通存在时滞。
解决方案：加强家校互动平台建设，及时发布信息，确保沟通畅通。
五、自我评估/反思本学期家长学校工作取得了一定的成果，但也存在一些不足。
如部分活动参与度不高、家校沟通存在时滞等问题。
需要在今后的工作中加以改进。
同时，应更加注重活动质量，提高家长的满意度。
六、未来计划1. 继续举办家长会议、家长进校园等活动，提高家长的参与度。
完整版家长学校情况建设汇报
完整版家长学校情况建设汇报尊敬的领导、老师、家长：大家好！我是×××，作为家长学校的负责人，非常荣幸能够向大家汇报我校家长学校情况建设情况。
一、建设背景随着家庭结构的多样化和家长对孩子教育的重视程度不断提高，家长学校作为一种新型的教育模式，在我校打造家校合作、共同育人的氛围中起到重要作用。
为了积极响应家长学校发展倡议，我校于×××年成立了家长学校筹备组，并于×××年正式运营。
二、运营情况自家长学校成立以来，我们始终以满足家长教育需求、提升家长育儿能力为宗旨，通过组织各类讲座、研讨会、培训班等方式为家长提供多元化、专业化的服务。
现将我校家长学校的主要运营情况如下：1.讲座和研讨会每学期我们会邀请学校的教师、家长代表以及专业机构的讲者，举办一系列家庭教育讲座和研讨会。
其中涵盖的主题包括亲子关系、情商培养、学习习惯养成等。
这些讲座和研讨会广泛受到家长们的欢迎和好评。
2.知识分享和交流活动为了鼓励家长们积极参与家庭教育的讨论和交流，我们每月举办一次知识分享和交流活动。
这些活动不仅提供平台让家长们互相学习和交流经验，也加强了家长与教师之间的互动沟通。
3.专题培训班我们会根据家长的需求开设各类专题培训班，如亲子沟通培训班、青少年心理健康培训班等。
这些培训班由专业机构的专家授课，注重提高家长们的实际育儿能力。
三、成果展示通过家长学校的举办，以及接到的反馈和调查，我们取得了一系列积极的成果：1.家庭教育氛围的提升越来越多的家长开始重视家庭教育，注重和孩子的情感交流，养成良好的家庭教育习惯。
3.家长育儿能力的提升经过家长学校的培训和交流，家长们的育儿能力得到了提高，更有信心和能力去教育孩子，帮助孩子健康成长。
四、存在问题及改进方案在家长学校发展过程中，我们也遇到了一些问题，主要包括：1.课程内容不够深入家长对一些具体问题的需求较为突出，我们下一步的改进建议是将课程内容更加细化，提供更多实用的教育经验和方法。
石壁中心学校家长学校建设情况
石壁中心学校家长学校建设情况一、背景介绍石壁中心学校是一所位于乡村地区的小学，学校为了提高家长的教育意识和家庭教育能力，积极开展家长学校建设工作。
本文将详细介绍石壁中心学校家长学校的建设情况。
二、家长学校建设目标1. 提高家长的教育意识：通过开展各类教育讲座、培训班等活动，引导家长正确对待教育，提高他们的教育意识。
2. 增强家长的家庭教育能力：通过培训家长的教育技能，提高他们的家庭教育能力，促进家庭教育与学校教育的有机结合。
3. 加强家校合作：通过家长学校的建设，促进家校之间的紧密合作，形成良好的教育氛围。
三、家长学校建设内容1. 教育讲座：定期邀请专家学者来学校为家长们进行教育讲座，内容包括儿童心理、家庭教育、学习方法等方面的知识。
2. 培训班：组织开展各类家庭教育培训班，包括亲子沟通培训、家庭教育技巧培训等，提高家长的家庭教育能力。
3. 亲子活动：组织开展亲子游园、亲子运动会等活动，增强家长与孩子之间的互动，加强家庭教育的实践。
4. 家访活动：学校定期组织教师进行家访，了解家长的教育需求，提供针对性的教育指导。
四、家长学校建设成效1. 家长的教育意识得到提高：通过家长学校的建设，家长们对教育的重要性有了更深入的认识，开始重视孩子的学习和成长。
2. 家长的家庭教育能力得到增强：通过培训班和讲座等活动，家长们学习到了一些实用的家庭教育技巧，能够更好地引导孩子的成长。
3. 家校合作关系更加紧密：家长学校的建设促进了家校之间的交流与合作，学校与家长形成了良好的互动关系，共同为孩子的教育发展努力。
五、家长学校建设的展望1. 拓宽建设内容：进一步丰富家长学校的建设内容，开展更多形式多样的活动，满足家长们的不同需求。
2. 增加家长学校的宣传力度：通过校园宣传、家长群等渠道，提高家长们对家长学校的认知度，吸引更多家长参与进来。
3. 加强师资队伍建设：加强对家长学校师资的培训与引进，提高教师的专业水平，更好地为家长们提供教育指导。
创建家长学校工作汇报5篇
创建家长学校工作汇报5篇下面是我收集的创建家长学校工作汇报5篇(家长学校工作开展情况报告)，供大家参阅。
创建家长学校工作汇报1 发挥家校合力作用全面实施素养教育———宁江区实验中学家长学校工作汇报一年来，为了更好地整合多种教育资源，加强学校与家庭的沟通与合作，共同实现促进学生全面进展的目标，我校专心办好家长学校，乐观探究现代家庭教育进展思路，构建和完善了学校、家庭、社会三位一体的教育主体网络，优化了育人环境，促进了素养教育的全面进展。
一、提高思想熟悉，拓展教育空间家庭教育作为教育工作的三大支柱之一，其独特的教育功能越来越受到重视。
在学生成长的过程中，家庭教育比学校教育和社会教育更贴近、更深入学生的精神世界，从某种意义上说，家庭教育是教育的基础，学生教育的根在家庭。
实验中学教学设施先进，师资力气雄厚，教育教学质量享誉省内外，是广阔家长和学生梦寐以求的名校。
学生家长对自己孩子成材的期望值很高，很多家长从孩子入学到毕业，始终如一地讨论家庭教育如何与学校教育的结合，关注孩子成长的每个过程；但也有家长教育责任意识淡薄，只求把孩子送到实验中学来，可一旦进来就不管不问了；也有家长教育方法不当，或过于溺爱迁就，或家教方式简洁粗暴；还有家长只注意孩子的学业，对学校的管理部理解、不支持甚至唱反调，对学校教育教学产生了负面影响。
我们熟悉到要搞好素养教育，培育合格人才，提高教育教学水平，就必须让广阔家长充分熟悉科学家庭教育的重要性；把握家庭教育的重点和良好的教育方法；就必须让家长了解学校的工作目标和内容，甚至参加学校的管理；就必须执行家长之间、家长与学校之间进行有效地沟通沟通，从而促进家庭教育质量和水平的提高，促进家庭教育与学校、社会教育的有机结合。
事实上，家庭教育拓展了教育的空间和时间，丰富了教育的形式和内容，与学校教育形成合力，能真正促进学生的全面进展。
因此，家长学校的工作确确实实是一项非常重要的工作，是学校工作的一个重要组成部分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
龙窝镇公柘小学家长学校建设情况汇报人的一生，受学校教育、家庭教育、社会教育的熏陶和影响，其中家庭教育由于其固有的特性而占着十分重要的地位。
如何让孩子得到正确的教育，是社会关注的焦点，同时，也是学校教育所面临的突出问题。
我校正是基于这一点，积极落实县局《紫金县中小学家长学校建设工作实施方案》文件精神，围绕“以人为本，为孩子的终身学习打下坚实基础”的办学理念，以家长委员会为依托，以家长学校为主阵地，构建“学校、家庭、社会”三位一体的立体教育网络，强化家庭的育人功能，纠正家庭教育的一些失误，有效的促进了孩子们的健康成长，有效的促进了学校实行素质教育的全面开展。
一、完善“四项落实”夯实互动基础
家长学校是引导家庭教育的有效途径，是提高家长育儿教子水平的重要平台。
我校牢牢抓住这一重要平台，不断完善，不断夯实，通过完善“四项落实”，按要求成立各级家长委员会及常委，强化家庭教育的科学性，有效稳固了家校互动的基础。
1、制度落实
为在工作中做到有章可循，落到实处。
我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，包括委员会章程、家校对口联系制度、家长监督制度等，形成了教育教学、日常管理，确保了家长学校管理规范，运转有序。
2、时间落实
家长学校的上课时间规定集中授课每学期1—2次，每次2学时，通过简报等形式推广家教经验，其它辅助形式根据学校实际情况合理安排，每次上课前事先通知家长，使家长心中有数，以便安排好工作按时参加。
3、条件提供
为方便工作开张，学校提供家长委员会办公场所和条件，学校领导班子每学期均不少于两次出席委员会会议，并充分听取家长委员会代表对教师的综合评价结果，同时列入教师考核结果。
4、师资落实
家长学校的教员来自三个方面，一是学校合理安排在岗教师讲课，二是根据教学内容的需要，由家长学校领导小组成员讲课；三是请在教育子女方面比较成功的家长作经验介绍。
4、教学内容落实
一是基础知识。
（1）《义务教育法》、《小学生日常行为规范》等有关的教育方针、政策和法规。
（2）家庭教育知识和方法。
二是专题内容。
（1）让家长了解学校，了解班级，了解孩子的在校情况，向家长了解学生在家庭、社会的情况。
（2）高科技时代国际国内的人才竞争和当前我国教育改革的发展趋势。
（3）中小学入学和毕业专题课程。
（4）问题行为和学习困难学生的引导教育以及家庭教育存在的误区。
（5）智力超常学生的教育和学生特殊才能与创造力的教育。
（6）青春期生理卫生知识教育和心理健康教育。
（7）独生子女的个性心理特点和自主、自理、自立能力的培养。
（8）如何减少网络及不良图书音像制品等消极因素对中小学生的侵袭。
（9）家庭文化渗透中的美育教育。
三是其它辅助教学形式。
（1）评选好家长。
（2）重大节日家校联谊。
（3）家庭教育问卷调查。
（4）学校组织教学开放日活动。
（5）其它形式的家校合作体验教育活动。
二、创新教学形式丰富活动内容
家长学校的教学活动有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授
课活动。
1、采取集中授课形式。
对家长们讲授相关知识，提高家长们的素养，使之更好的管教孩子。
2、开展校长接待日、学校开放日活动。
让家长走进学校，走进课堂，与孩子共同听课，了解老师的教学方法，还向家长展示老师的备课笔记和学生的优秀作业，进一步增进了老师与家长的理解。
3、拓展家校联系渠道。
一方面要求教师经常家访同时鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面形式，如《安全书》、《通知书》等及时与家长沟通，取得家长的支持与配合。
使家校双方都能全面了解学生校内外的各种表现，都能同心协力规范孩子的行为习惯。
同时学校每学期在每班进行一次家长问卷调查、定期进行家长电话调查，充分了解家长对学校及家长委员会工作的意见和建议，强化了家校联系。
4、邀请家长来校参加活动。
请家长来校观看孩子在活动中的出色表现，体验孩子的竞技感受。
让家长了解孩子的成长情况。
自成立家长学校以来,我们在实践中探索，在探索中改进，在改进中发展，在发展中求创新。
我们相信：在上级领导的支持帮助下，这所校中校必将使家长受益、使孩子受益，使学校获得更大的发展。
龙窝镇公柘小学
2015年10月21日
附：
家长学校授课情况
授课人：叶育祥陈德坚马永青
授课内容：1、家长学校的工作计划。
2、什么是家长学校。
3、介绍学校情况及学生在学习上的一些问题与对策。
4、合格家长的必备素质。
参加人员：学生家长（出勤率90%）。