示范性家长学校汇报材料
“家长学校”汇报材料
“家长学校”汇报材料尊敬的学校领导、家长代表、各位家长朋友们：大家好！我是XX小学的家委会主任，今天非常荣幸向大家汇报我校第一次“家长学校”活动的情况。
这次活动旨在促进家校互动，加强家长参与学校教育的意识，为孩子们的成长积累更多的力量。
一、活动内容家长学校活动主要包括了三个部分：主题讲座、亲子互动游戏和座谈交流。
1.主题讲座：我们邀请了学校的心理辅导老师和班主任老师为家长们做了一场关于如何更好地引导孩子学习和成长的主题讲座。
通过讲座，家长们了解到了一些教育心理学的知识和实用的育儿方法，受益匪浅。
2.亲子互动游戏：在活动进行的第二部分，我们组织了一些有趣的亲子互动游戏，让家长和孩子们一起参与其中，增进了亲子之间的感情，也锻炼了孩子们的动手能力和团队合作精神。
3.座谈交流：最后，我们安排了一个座谈交流环节，家长们可以就自己在教育孩子过程中遇到的问题和困惑进行讨论交流，也可以畅所欲言地提出建议和意见，共同探讨如何更好地配合学校教育。
二、活动效果通过这次“家长学校”活动，我们取得了以下几个方面的效果：1.增进了家校之间的沟通：家长们通过参与活动，更深入地了解了学校的教育理念和教学管理情况，有助于家校之间建立更为紧密的合作关系。
2.提升了家长的教育理念：家长们在参加活动的过程中，接触到了一些新的教育理念和方法，加强了家长对于教育的重视和认识，对于引导孩子学习和成长起到了积极的促进作用。
3.增强了孩子们的家庭感情：通过亲子互动游戏，家长们和孩子们彼此间的感情得到了增进，增强了家庭的凝聚力，有助于孩子们更健康、快乐地成长。
4.促进了家长之间的交流：在座谈交流环节中，家长们可以畅所欲言地分享自己的教育心得和育儿经验，也可以互相交流，取长补短，形成了一个互助互利的学习平台。
三、未来计划在今后的工作中，我们将进一步完善和拓展“家长学校”活动，不仅要丰富活动内容，还要提高活动的质量，使家长们在参与活动的过程中真正获得实惠和收获。
示范幼儿园家长学校典型汇报材料
示范幼儿园家长学校典型汇报材料炎陵县示范幼儿园家长学校典型汇报材料炎陵县县示范幼儿园始办于1996年，是由原政府机关幼儿园和教育局幼儿园合并而成的一所市级示范性公办幼儿园。
位于炎陵县城最繁华炎帝中路，是一所环境优美，设施齐全，交通便利，以日托为主的幼儿园。
园舍占地面积2966平方米，建筑面积4083.32平方米，现有教职工57人，共设14个班，500余名幼儿，多年来，我园一直把家庭教育工作放在一个重要位置上。
现将我园家长学校工作情况汇报如下：一、指导思想明确。
我们认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，做好家庭教育工作，不断提高家教水平。
认真实施家庭教育工作计划，通过家长学校，不断提高家长的自身素质，不断树立正确的成材观、人才观、并掌握科学的教育方法。
家长学校坚持“两个注重”，即注重把家长学校当作向家长系统地全面地长期地传授教育儿童知识方法的组成部分，注重把家长学校当作沟通学校教育与家庭教育的桥梁。
二、领导重视，组织落实家长学校办学近以来，幼儿园领导始终把办好家长学校作为幼儿园的一项重要工作来抓，家长学校工作计划与幼儿园教育教学工作计划同步纳入幼儿园工作一起考虑。
为确保家长学校每项工作落到实处，幼儿园成立了以园长为组长，校外辅导员、家长代表为副组长，幼儿园行政班子、授课教师为组员的家教领导小组。
成立了家长委员会，实行“一年一调整”制度。
领导小组协同学校家长委员会结合每年学校工作实际，制定每学年家长学校教学工作计划。
计划针对办班地点、办学形式、培训对象、教学内容、教学方法、师资确定作了系统规划，保证了每一期家长学校工作有条不紊、有质有量地开展。
三、家庭教育管理制度化。
家长学校工作，在很大程度上依赖于有效的管理制度的保证。
我们先后制定了《家长教育规范》、《家长的责任与义务》、《幼儿园对家庭教育的基本要求》，建立健全了家长学校计划、总结制度，每学年初，我们制定家长学校工作计划，期末认真做好总结；制定家长委员会例会制度，每学期至少二次，幼儿园与家长委员会定期协商，接待家长来访听取意见；建立孩子家园联系卡制度，每月至少联系一次，定期按年级召开家长会，每学期至少一次。
钢铁路小学申报邢台市示范家长学校汇报材料
钢铁路小学申报邢台市示范性家长学校汇报材料钢铁路小学家长学校始建于2014年，之后，在邢台市桥西区教育系统关工委领导下，积极工作。
在工作中，我们本着指导家长、协调家长、家校资源互补的原则，为家长服务，为学生服务，为教师服务。
我们信奉，最好的经验就是实干，在短短的几年里，我们的办学效果，受到了家长和社会的一致肯定。
现将我校家长学校的办学情况汇报如下：一、概述对家长学校的开办，我们学校坚持追寻最佳的办学效果。
因此，学校专门成立了家教处，专职管理家长学校工作。
为督促家教处工作的开展和落实，学校每周听一次有关家教处的工作汇报和计划，使家教处的工作，既能独立开展，又受到学校的指导与监督，关于家长学校的基本建设，我们做到了：1、组织落实家长学校校长：范千爱主任委员：李卫胜邵晓燕委员：教师代表：李星徐伟李艳然家长代表：王广鱼李鑫石庆艳李国枝2、师资情况学校以校领导班子、班主任、优秀教师为骨干组成家长学校的师资队伍，定期为家长进行家庭教育的理念、方法、技术的互动，为家长的家庭教育服务。
学校现有家庭教育指导师和心理咨询师各一人，及时接待来访的家长和学生，对有问题诉求的家长和学生进行家庭教育和心理指导。
校外：刘书凤闫路敏付晓云王丽霞校内：李卫胜邵晓燕李星徐伟李艳然各年级家长学校班主任教师名单：徐伟李艳然焦军伟张荣张晓蓓许文超李星刘凌改范艳慧冯佳王文英古元祥孔文艳3、教学设施家长学校现有多媒体教室一间，多功能厅一间和一间办公室；办公室内有办公桌椅、文件柜等办公设施，并有多种教学光碟和书籍。
4、教材落实学校统一使用教育部基础教育课程教材发展中心组织专家编写的《家庭教育》系列丛书，在此基础上，学校还根据实际情况，编写校本教材《入学教育》供一年级使用和家庭教育讲稿。
二、工作开展三年多来我们在家庭教育方面，开展了以下工作：1、家长培训每学期开始，家教处协调学校各部门，写出家长学校培训计划，制定培训的时间和内容，指定专人进行内容准备和演讲。
家园共育 一切为了孩子——株洲市示范性家长学校评估验收汇报材料
家园共育 一切为了孩子尊敬的各位领导、专家：首先我谨代表示范幼儿园全体师生对各位领导、专家莅临我园视察、指导工作表示热烈的欢迎，现在我就幼儿园创建市示范性家长学校工作做一个简单汇报，不妥之处，够请批评指正。
一、基本情况炎陵县示范幼儿园建园于1996年，是由原县政府机关幼儿园和教育局幼儿园合并而成的一所公办幼儿园。
园区占地面积2966平方米，建筑面积4084.32平方米；现有在园幼儿532名， 共14个班；在教职工55人。
是炎陵县规模最大，幼儿最多，环境最好，师资力量最雄厚，质量最优的品牌骨干幼儿园。
特别是2010年，在上级领导的重视下，我园纳入了县财政统一预算管理，并投入100万余元对我园2号教学楼进行了全面的改造装修和添置全新的教学、生活设施，使得整个校园焕然一新。
我园教师秉承“你的孩子，我的宝贝”的宗旨，以 “快乐中发展，环境中育人” 的园训去培养好每一个孩子，为孩子一生的发展奠定良好的基础，提升教育品质，服务家长，服务社会。
近几年来，我园获得了“湖南省文明卫生单位”“株洲市示范性幼儿园” “株洲洲市卫生保健先进单位” “株洲市巾帼文明示范岗”“炎陵县文明学校”“炎陵县星级学校”等荣誉，赢得了社会和家长们的一致好评。
二、家园共育 根据县教育局2010年七大工程建设（课堂教学改革、校园文化建设、学生特长培养、家长学校建设、书香校园、亮丽校园、文明礼仪）中家长学校建设的要求和指导，我园在以前家长学校工作的基础上，更进一步加强和完善了家长学校建设力度。
建立了家长学校专项资料档案，将办好家长学校纳入了幼儿园整体工作计划，使得家长学校趋于科学化管理。
（一）高度认识开办家长学校的重大意义家长学校既是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想，普及家庭教育科学知识的良好场所，也是广大家长了解孩子生理、心理发展，掌握科学的教育方法和技能，协助幼儿园共同促进孩子健康成长的主要窗口。
近几年来，由于留守儿童增多，大量幼儿进入我园就读，约占我园学生总数的三分之一左右。
创建余姚市示范家长学校汇报材料
潜心思考创新家长工作————临山镇中心幼儿园创建余姚市示范家长学校汇报材料家长学校是宣传正确的教育思想、普及家庭教育知识的重要场所，是广大家长了解孩子生理和心理发展、掌握科学的教育方法和技能、协助幼儿园共同促进孩子健康发展的主要阵地。
我园自成立家长学校以来，本着“以生为本、德育为先、全面育人”的原则，把办好家长学校，构建幼儿园、家庭、社区三位一体化模式作为幼儿园发展的重要工作。
充分发挥幼儿园、家庭、社会的教育合力，有利地促进孩子健康、全面地发展。
幼儿园的教育教学质量多次受到上级领导和社会各界的高度肯定。
现将我园开办家长学校的工作情况汇报如下：第一部分学校概况临山镇中心幼儿园始建于1956年2月，作为一所老牌幼儿园，曾有过辉煌的历史，1958年、1979年被全国妇联评为“三八”红旗集体。
1960年被全国教育工会评为“全国教育和文化、卫生体育、新闻方面社会主义建设先进单位”。
1983年幼儿园被评为全国“五讲四美”为人师表先进集体。
一代代临幼人凭着“团结、奉献、求实、创新”的良好园风，经历了风风雨雨，写下了美丽篇章。
93年获得首批办园许可证。
95年成为宁波市首批达标的乡镇中心幼儿园。
20XX年5月通过四星级考核验收。
20XX年12月，通过宁波市农村示范性幼儿园验收。
20XX年3月，被评定为省二级幼儿园，20XX年11月，评定为宁波市现代化达纲幼儿园，20XX年9月，镇政府将幼儿园收归为公立幼儿园。
幼儿园现有占地面积1913平方米，建筑面积1943平方米，幼儿户外活动场地面积928平方米。
全园现有9个班级，共有幼儿310名，教职工33人，其中专任教师20人，保育员5人，保健教师1人。
目前全园共有在编教师11人，非在编教师12人。
园长陈照芬在园工作已24年，获得本科学历一级教师职称，于1998年取得园长上岗证；副园长袁凤珍园长在园工作已23年，获得本科学历一级教师职称，于20XX年取得园长上岗证。
专任教师中，大专以上学历共20人（其中本科7人，1人在读），占100%；教师资格证取得率为100%；园内共有一级教师5人，初级教师12人，职称持有率为85%。
家长学校工作汇报材料3篇
家长学校工作汇报材料3篇通榆县第二小学校通榆县第二小学校是一所规范化学校，在校学生1964人，在职教职工111人，其中特级教师1人，高级教师6人，一级教师67人。
多年来，我校始终重视家庭教育，把办好家长学校工作作为德育工作中的一项重要内容。
认真贯彻上级文件精神，根据家长需要，针对家庭教育工作重点、难点问题，采用多种形式，灵活有效地向家长宣传科学的家庭教育知识和方法。
开展了多种形式的家长培训、教育和参与学校管理的工作。
第二小学校家长学校开办时间长，教学方法科学，受到了广大家长的好评，也取得了良好的社会效益。
一、建章立制，规范管理。
1.学校成立家庭教育校务委员会，成员如下：校长：刘攀副校长：安百全委员：王国宏贾红梅韩玉昕李妍杨华吴高金班主任和家长代表。
2.班级家长委员会，由各班学生家长代表组成。
负责对学员班级工作的监督管理。
年级家长委员会，由各班家长委员会主任组成，负责对年级工作的监督管理。
学校家长委员会，由各年级家长委员会主任、优秀学生、后进学生、贫困学生、留守学生、单亲家庭学生家长代表组成，负责对家长学校工作的监督和管理。
各级家长委员会每学期开会至少两次，通报学校的办学思想、办学理念、办学成绩、审议学校办学的工作计划，重大决策、重大活动，征求家长对学校办学的意见和建议，收集学生家长的要求，研究家长学校的有关事宜。
学校建立了较系统的家长学校管理网络，建立了四个家教群，保证了家长学校工作的正常开展。
3.建立家长学校的规章制度。
如“家长学校教师工作职责”、“家长委员会工作职责”、“家校联系制度”、“家长会制度”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等。
规范的制度保障了家庭教育工作的开展，保障了家长学校的顺利发展。
二、扎实工作，关注细节。
1.建立家校联系卡，平时及时与家长联系。
一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过电话联系及时与家长沟通，取得家长的支持与配合。
2.学校建立家教咨询卡。
因为讲座只是解决一些共性的问题，而学生是独立的个体，具有千差万别的个性，对于那些个案也同样引起我们学校的重视。
家长学校建设情况汇报材料
家长学校建设情况汇报材料尊敬的领导、各位家长：大家好！我是XX小学的家长代表，今天我非常荣幸向大家汇报我们学校近期家长学校建设情况。
一、家长学校建设的背景与意义近年来，家庭教育的重要性日益受到社会各界的广泛关注。
为了更好地发挥家长在孩子教育中的作用，提高家庭教育质量，我校特别建立了家长学校。
家长学校的建设，旨在为家长提供教育知识、家庭教育方法与技巧，帮助家长更好地了解儿童心理发展、个性特点、行为习惯等方面的知识，积极引导家长与学校、教师进行互动和沟通，共同促进学生的全面发展。
二、家长学校建设的亮点和特色自家长学校建设以来，我们学校始终坚持创新发展，以满足家长需求为导向，不断开展丰富多彩的活动和培训，取得了一系列亮点和特色。
1.多元化课程设置家长学校根据家长关心的热点问题和教育需求，制定了多元化的课程设置，包括心理健康教育、学困儿童教育、青春期教育、防沉迷教育等。
我们聘请了专业的心理教师和教育专家，从多个角度全方位地为家长提供相关知识培训和沟通交流机会。
2.主题讲座和座谈会我们定期举办家长学校的主题讲座和座谈会，邀请教育界的权威专家为家长讲解和分享家庭教育经验和教育心得。
通过专家的引导，家长可以更好地了解孩子的成长规律和教育方法，提升自身的教育能力。
3.家庭教育书籍借阅和信息交流平台家长学校还建立了家庭教育书籍借阅和信息交流平台，家长可以在这里畅所欲言、互相交流经验和心得。
同时，我们也将优质的家庭教育书籍借给家长进行阅读，让家长在家庭教育实践中获取更多的帮助和启发。
三、家长学校建设的成效与展望经过近期的建设与实践，家长学校已经取得了一定的成效。
1.提升家长教育能力家长学校通过有针对性的培训与交流，引导家长正确树立教育观念，提高教育水平和教育能力。
我们有调查显示，家长们的教育意识得到了明显的提升，对于如何与孩子更好地沟通和教育有了更深入的认识和行动。
2.促进家校合作家长学校的建设在一定程度上改善了家校之间的合作关系。
“家长学校”汇报材料(4篇)
“家长学校”汇报材料（4篇）“家长学校”汇报材料（精选4篇）“家长学校”汇报材料篇1一个优秀学生的成长伴之有一个良好的家庭教育，良好的家庭教育则需要家长有科学的教育方法。
因为家庭是孩子的第一所学校，家庭教育直接影响着孩子的健康。
几年来，新站中心校，坚持把学校家长工作，作为一项常规工作来抓。
为广大家长了解孩子生理、心理发展，掌握儿童的心理特点。
培养孩子的良好的道德情感和行为习惯，转变家长教子观念，提高家长的教子水平。
掌握科学的教育子女的方法，我们做了一些工作，使家庭教育工作和家长学校工作，取得了较好的成绩。
一、健全组织，规范制度，家校联系畅通1、成立家长学校领导机构为了切实把家长学校工作落实到实处。
学校成立了家长学校领导小组，校长王玉学为组长。
选优秀家长及学校行政部分领导和骨干教师为成员，家长学校领导班子成员分工明确。
领导组织成员定期召开会议，拟定家长学校工作计划，定期活动，研究指导家庭教育开展工作。
还组建了班级家长委员会组织。
2、健全各项规章制度没有规矩不成方圆，在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并完善了家长学校管理的各项制度，分别是《家长学校章程》、《家长学校制度》、《家长学校学员考勤制度》、《家长学员考核、奖励、经验交流制度》等，并严格执行。
做到有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有辅导教师、有定期培训计划。
学校还将其纳入到学校工作计划，学校发展规划和班主任评估条件之中。
狠抓落实，使我校的家长学校工作在组织上和制度上有了保证。
3、家校联系畅通学校的教育必须和家庭教育联系起来，才能真正达到教育孩子的目的。
班主任手里都有本班学生的家长电话号码。
一旦有事，班主任第一时间和家长联系。
如：学校要开展某项活动，学生打预防针，学生分班，学校放假等事项，通过给家长一封信的形式。
通过有实质性的和家长联系，沟通情况，交流信息。
便利了家校合作，使班主任工作的得心应手，促进了学生健康成长，学校工作顺利开展。
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携手架起连心桥家校共育栋梁材
——城关镇中心小学示范性家长学校汇报材料
学校的成功离不开学校、家长、社会与自我的共同努力。
特别是作为“孩子终身教师”的家长对学生的影响是至关重要的。
近几年来，我校以家庭教育领导机构为组织保障的教育体系，增强家长的科学育人意识，提高家长学校的家庭教育质量及效果，推动我校争创省级示范家长学校活动的发展。
现将我们这方面的工作汇报如下。
一、基本概况
我校位于开化县城东，现有教学班12个，学生678人，教师33人。
教师学历合格率100℅，本科达78℅以上，高、中级职称教师占85℅以上。
学校多次被评为省、市、县先进学校。
二、领导重视组织落实制度完善
1、领导重视
家长学校办学近几年来，学校领导始终把办好家长学校作为学校的一项重要工作来抓。
每开学初学校领导班子研究家长学校工作，结合农村实际解决家教工作中的困难。
2、组织落实
学校成立了以吴新标校长为组长，家长委员会主任、学校校委会成员、各班主任，授课教师为组员的家教领导小组。
邀请了朱久松等九位家长组成了校级家长委员会，与此同时还聘请了开化县公安局的朱骏同志为法制副校长，聘请了城关镇卫生院医生为学校心理辅导员，聘请退休教师吴伯文老师为校外辅导员，为学校、社会、家庭三方面的教育形成活力搭建了平台。
3、制度完善
我校结合上级文件精神和征求30名教师的建议，建立和完善了家长学校的《文明家庭评比细则》等48项规章制度，制度的完善使学校管理逐步迈向系统化、规范化和序列化。
三、办学条件
每年按家长学校学员的要求，确保教学的需要，达到每位学员一本教材。
四、加强师资建设与培训促进专业化水平的提升
对我校专、兼职教师，要求他们每年多写好的学习笔记。
定期接受了县级以上培训。
以及家长学校教师的网络培训。
五、规范管理实现家教的规范性
1、规范管理确保家教工作有序进行
首先，学年初校长与各线具体负责领导签订管理目标责任书。
其次，每学期开学初，领导班子、教师、家长委员会等制定好工作计划和具体的工作安排。
其三，对家长教师的教案，学员的出勤率等都由各线主抓人员检查、督导和落实。
2、突出留守儿童的管理
如今，我校有300多名留守学生，对不同类型的留守儿童进行分类建立档案，通过电话、校信通等渠道与家长联系。
其次，注意收集有关的家教资料，并汇编成册，成为自己的教材。
其三，要求班主任教师每学期至少要三次到留守儿童的家去了解家的情况，以便及时改变教育的方法。
3、分阶段对家长学员有侧重的教育确保家教工作有针对性
一年级家长学员的主题：新生教育、学习方法教育、学生思维、习惯的培养。
二三四五年级家长学员的主题：学生学习情况分析、后进生教育。
毕业班家长学员的主题：思想教育。
符合农村实际，使其家长学员学习有针对性。
六、活动落实提高教育的持续性
1、专题讲座活动
根据学生不同年级、同一年级不同阶段，同一年级的不同类型学生等出现的问题情况，确定专题。
共召开《如何解决青少年的心理问题》、《考前焦虑问题》、《后进生转化的秘诀》等5个专题讲座。
这样，家长会带着问题而来听报告，回家后就能实践，很实用，受益家长1000余人。
2、开展家庭教育知识宣传活动
为营造有利于青少年家庭健康成长的家庭环境和社会环境，我校每年举办“争做合格家长，培养合格人才”家庭教育宣传活动。
共拉宣传条幅58幅，宣传标语138条，宣传“文明家庭”“优秀家长”报告多次。
3、感恩教育活动提高家教实效
2013年12月份，我校安排了全校学生利用周六进行对父母、长辈进行感恩活动。
我们校长组织领导班子、组织家教教师进入家庭，学生对父母、长辈感恩的实际情况。
我校给家长、学生上了生动别致的一课。
4、孝道文化教育活动传承中华文明
2013年10月份，我校开展了一次对长辈老人进行感恩活动。
开展了对家长、学生以“孝道文化”为主题的征文、演讲比赛活动。
有13名学生获奖。
其中朱怡萱被评为衢州市10佳小孝星。
家长认识到现在的学生很有必要进行孝道教育，传承我们中华的文明，对促进和谐社会起着重要作用。
1、家长来校上课与教师去家指导相结合的方式学习
针对有的家长工作的特殊性，不能及时赶到学校学习，教师就到学生家送课。
每学年都有800多人次送课。
这种方式弥补了有的家长不能到校学习的不足，极大地覆盖所有家长都能接受家庭教育知识。
2、电话联系方式进行学习家教知识
教材发给了家长，家长学员在家学习中，一遇到了难题，就到学校去解决，也不太现实。
为方便教师与家长的联系，专门开通了十三部家长学校包月电话。
每位学生都开通了家校通供教师给家长学员传送知识。
解决了有的家长随有问题随时解答的难题，解决了我们的学生长路途较远到校难的难题。
3、我们学校利用发宣传单的办法和家长进行联系，一年里我们发放7000多张，也让家长明白学校的一些规章制度、和有关教育子女的好方法。
4、有效的家庭教育个案研究
孩子身上存在的问题有些是源于不良的家庭教育，为了解决孩子身上存在的问题，进行了教育个案研究。
比如《孩子厌学怎么办》，郝会敏老师在她的年级里做调查，并针对这个问题进行了分析：首先明白了什么是厌学？那又为什么厌学？然后用教育理论来分析。
加上与家长和学生的接触，找到了答案：对孩子缺乏学习品质的教育是最根本的原因。
通过个案研究把一些现代家庭教育的科学知识与方法普及到了家庭。
有了家庭、社会教育的配合，我们学校的教育、教学质量年年都上新台阶、都有新突破：几年来，我校后进生转化200多名，真正地推动了素质教育。
在各年级质量评估方面均取得了优异的成绩；可是，面对不断发展变化的新形势和新任务的要求，我们作为农村家长学校还面对一些新问题或不足，还需要积极改进和完善。
总之，在家长学校的成长过程中，我们做出了一些大胆的尝试，也取得了不少值得欣慰的成绩，在今后的工作中，我们会继续以开办家长为主渠道，以教师授课，专家讲座，家长座谈等多种形式结合为主阵地，全面形成家庭、学校、社会三合力，从而从今素质教育在我校的全面推进。
实践证明：我校的家庭学校在转变家长教学观念，提高家长科学育子水平和技能素质，净化家教环境，发挥了积极的作用。
起到了家长学校促进学校教育，衔接家校的目的。
同时对优化家庭教育环境，普及家庭教育知识，促进家庭教育的科学化起到了良好的推动作用。
教育合力初步显现，教育效益日益提高。
2014年6月25日。