家长学校汇报材料
“家长学校”汇报材料
“家长学校”汇报材料尊敬的学校领导、家长代表、各位家长朋友们：大家好！我是XX小学的家委会主任，今天非常荣幸向大家汇报我校第一次“家长学校”活动的情况。
这次活动旨在促进家校互动，加强家长参与学校教育的意识，为孩子们的成长积累更多的力量。
一、活动内容家长学校活动主要包括了三个部分：主题讲座、亲子互动游戏和座谈交流。
1.主题讲座：我们邀请了学校的心理辅导老师和班主任老师为家长们做了一场关于如何更好地引导孩子学习和成长的主题讲座。
通过讲座，家长们了解到了一些教育心理学的知识和实用的育儿方法，受益匪浅。
2.亲子互动游戏：在活动进行的第二部分，我们组织了一些有趣的亲子互动游戏，让家长和孩子们一起参与其中，增进了亲子之间的感情，也锻炼了孩子们的动手能力和团队合作精神。
3.座谈交流：最后，我们安排了一个座谈交流环节，家长们可以就自己在教育孩子过程中遇到的问题和困惑进行讨论交流，也可以畅所欲言地提出建议和意见，共同探讨如何更好地配合学校教育。
二、活动效果通过这次“家长学校”活动，我们取得了以下几个方面的效果：1.增进了家校之间的沟通：家长们通过参与活动，更深入地了解了学校的教育理念和教学管理情况，有助于家校之间建立更为紧密的合作关系。
2.提升了家长的教育理念：家长们在参加活动的过程中，接触到了一些新的教育理念和方法，加强了家长对于教育的重视和认识，对于引导孩子学习和成长起到了积极的促进作用。
3.增强了孩子们的家庭感情：通过亲子互动游戏，家长们和孩子们彼此间的感情得到了增进，增强了家庭的凝聚力，有助于孩子们更健康、快乐地成长。
4.促进了家长之间的交流：在座谈交流环节中，家长们可以畅所欲言地分享自己的教育心得和育儿经验，也可以互相交流，取长补短，形成了一个互助互利的学习平台。
三、未来计划在今后的工作中，我们将进一步完善和拓展“家长学校”活动，不仅要丰富活动内容，还要提高活动的质量，使家长们在参与活动的过程中真正获得实惠和收获。
家长学校工作汇报材料3篇
家长学校工作汇报材料3篇通榆县第二小学校通榆县第二小学校是一所规范化学校，在校学生1964人，在职教职工111人，其中特级教师1人，高级教师6人，一级教师67人。
多年来，我校始终重视家庭教育，把办好家长学校工作作为德育工作中的一项重要内容。
认真贯彻上级文件精神，根据家长需要，针对家庭教育工作重点、难点问题，采用多种形式，灵活有效地向家长宣传科学的家庭教育知识和方法。
开展了多种形式的家长培训、教育和参与学校管理的工作。
第二小学校家长学校开办时间长，教学方法科学，受到了广大家长的好评，也取得了良好的社会效益。
一、建章立制，规范管理。
1.学校成立家庭教育校务委员会，成员如下：校长：刘攀副校长：安百全委员：王国宏贾红梅韩玉昕李妍杨华吴高金班主任和家长代表。
2.班级家长委员会，由各班学生家长代表组成。
负责对学员班级工作的监督管理。
年级家长委员会，由各班家长委员会主任组成，负责对年级工作的监督管理。
学校家长委员会，由各年级家长委员会主任、优秀学生、后进学生、贫困学生、留守学生、单亲家庭学生家长代表组成，负责对家长学校工作的监督和管理。
各级家长委员会每学期开会至少两次，通报学校的办学思想、办学理念、办学成绩、审议学校办学的工作计划，重大决策、重大活动，征求家长对学校办学的意见和建议，收集学生家长的要求，研究家长学校的有关事宜。
学校建立了较系统的家长学校管理网络，建立了四个家教群，保证了家长学校工作的正常开展。
3.建立家长学校的规章制度。
如“家长学校教师工作职责”、“家长委员会工作职责”、“家校联系制度”、“家长会制度”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等。
规范的制度保障了家庭教育工作的开展，保障了家长学校的顺利发展。
二、扎实工作，关注细节。
1.建立家校联系卡，平时及时与家长联系。
一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过电话联系及时与家长沟通，取得家长的支持与配合。
2.学校建立家教咨询卡。
因为讲座只是解决一些共性的问题，而学生是独立的个体，具有千差万别的个性，对于那些个案也同样引起我们学校的重视。
创建家长学校工作汇报5篇
创建家长学校工作汇报5篇下面是我收集的创建家长学校工作汇报5篇(家长学校工作开展情况报告)，供大家参阅。
创建家长学校工作汇报1 发挥家校合力作用全面实施素养教育———宁江区实验中学家长学校工作汇报一年来，为了更好地整合多种教育资源，加强学校与家庭的沟通与合作，共同实现促进学生全面进展的目标，我校专心办好家长学校，乐观探究现代家庭教育进展思路，构建和完善了学校、家庭、社会三位一体的教育主体网络，优化了育人环境，促进了素养教育的全面进展。
一、提高思想熟悉，拓展教育空间家庭教育作为教育工作的三大支柱之一，其独特的教育功能越来越受到重视。
在学生成长的过程中，家庭教育比学校教育和社会教育更贴近、更深入学生的精神世界，从某种意义上说，家庭教育是教育的基础，学生教育的根在家庭。
实验中学教学设施先进，师资力气雄厚，教育教学质量享誉省内外，是广阔家长和学生梦寐以求的名校。
学生家长对自己孩子成材的期望值很高，很多家长从孩子入学到毕业，始终如一地讨论家庭教育如何与学校教育的结合，关注孩子成长的每个过程；但也有家长教育责任意识淡薄，只求把孩子送到实验中学来，可一旦进来就不管不问了；也有家长教育方法不当，或过于溺爱迁就，或家教方式简洁粗暴；还有家长只注意孩子的学业，对学校的管理部理解、不支持甚至唱反调，对学校教育教学产生了负面影响。
我们熟悉到要搞好素养教育，培育合格人才，提高教育教学水平，就必须让广阔家长充分熟悉科学家庭教育的重要性；把握家庭教育的重点和良好的教育方法；就必须让家长了解学校的工作目标和内容，甚至参加学校的管理；就必须执行家长之间、家长与学校之间进行有效地沟通沟通，从而促进家庭教育质量和水平的提高，促进家庭教育与学校、社会教育的有机结合。
事实上，家庭教育拓展了教育的空间和时间，丰富了教育的形式和内容，与学校教育形成合力，能真正促进学生的全面进展。
因此，家长学校的工作确确实实是一项非常重要的工作，是学校工作的一个重要组成部分。
家长学校建设情况汇报材料
家长学校建设情况汇报材料尊敬的领导、各位家长：大家好！我是XX小学的家长代表，今天我非常荣幸向大家汇报我们学校近期家长学校建设情况。
一、家长学校建设的背景与意义近年来，家庭教育的重要性日益受到社会各界的广泛关注。
为了更好地发挥家长在孩子教育中的作用，提高家庭教育质量，我校特别建立了家长学校。
家长学校的建设，旨在为家长提供教育知识、家庭教育方法与技巧，帮助家长更好地了解儿童心理发展、个性特点、行为习惯等方面的知识，积极引导家长与学校、教师进行互动和沟通，共同促进学生的全面发展。
二、家长学校建设的亮点和特色自家长学校建设以来，我们学校始终坚持创新发展，以满足家长需求为导向，不断开展丰富多彩的活动和培训，取得了一系列亮点和特色。
1.多元化课程设置家长学校根据家长关心的热点问题和教育需求，制定了多元化的课程设置，包括心理健康教育、学困儿童教育、青春期教育、防沉迷教育等。
我们聘请了专业的心理教师和教育专家，从多个角度全方位地为家长提供相关知识培训和沟通交流机会。
2.主题讲座和座谈会我们定期举办家长学校的主题讲座和座谈会，邀请教育界的权威专家为家长讲解和分享家庭教育经验和教育心得。
通过专家的引导，家长可以更好地了解孩子的成长规律和教育方法，提升自身的教育能力。
3.家庭教育书籍借阅和信息交流平台家长学校还建立了家庭教育书籍借阅和信息交流平台，家长可以在这里畅所欲言、互相交流经验和心得。
同时，我们也将优质的家庭教育书籍借给家长进行阅读，让家长在家庭教育实践中获取更多的帮助和启发。
三、家长学校建设的成效与展望经过近期的建设与实践，家长学校已经取得了一定的成效。
1.提升家长教育能力家长学校通过有针对性的培训与交流，引导家长正确树立教育观念，提高教育水平和教育能力。
我们有调查显示，家长们的教育意识得到了明显的提升，对于如何与孩子更好地沟通和教育有了更深入的认识和行动。
2.促进家校合作家长学校的建设在一定程度上改善了家校之间的合作关系。
家长学校总结汇报材料
家长学校总结汇报材料尊敬的领导、各位家长：大家好！我代表家长学校向大家汇报今年度的工作情况和成果。
一、工作概述本学年，家长学校积极组织开展了多项丰富多彩的活动，主要包括家长课程培训、家庭教育讲座、家长沙龙和亲子活动等。
我们以"提升家庭教育水平，促进家校合作"为宗旨，希望通过家长学校的平台，为家长提供专业知识和科学方法，帮助他们更好地进行家庭教育和与学校的合作。
二、家长课程培训今年，我们组织了多场家长课程培训活动，涵盖了教育心理学、家庭教育方法、青春期教育等方面的内容。
我们邀请了专业的教育工作者和心理咨询师担任讲师，为家长们传授育儿经验和教育知识。
通过这些培训，家长们增加了对于孩子成长的了解，掌握了更科学的教育方法。
三、家庭教育讲座为了弥补家长课程培训中时间和深度的限制，我们还组织了一系列家庭教育讲座。
这些讲座邀请了优秀的教育家、家庭教育专家以及成功家庭的代表进行分享。
他们从不同的角度介绍了家庭教育的重要性，并分享了自己的成功经验。
这些讲座激发了广大家长对于家庭教育的关注，提供了一种思路和方法，帮助家长在教育孩子的道路上更有信心和能力。
四、家长沙龙为了实现家校互动的目标，我们还举办了家长沙龙活动。
这些活动是家长之间的交流平台，也是家长与学校沟通的途径。
在沙龙中，我们设置了不同的主题，如亲子沟通、学习方法等，家长们可以就自己关心的问题与专家进行交流和讨论。
通过这些沙龙活动，家长之间的信息交流得以增加，学校与家庭之间的联系得到了加强。
五、亲子活动为了增强亲子关系、增进家庭和谐，我们还组织了一系列的亲子活动。
这些活动包括亲子运动会、亲子手工制作和亲子读书会等。
这些活动不仅给孩子们带来了快乐和收获，也让家长们更好地了解自己的孩子，建立了更紧密的亲子关系。
在过去的一年里，家长学校在各位家长的支持下不断发展壮大。
我们的目标是帮助每个家庭更好地教育孩子，搭建起学校与家庭之间的桥梁。
通过家长学校的平台，家长们能够互相学习、互相交流，共同成长。
小学家长学校工作汇报材料
小学家长学校工作汇报材料
尊敬的家长们：
大家好！我是XX小学的家长学校工作人员XXX。
非常荣幸能在这里向大家汇报我在家长学校的工作情况。
首先，我要感谢大家对家长学校的支持和参与。
在过去的一个学期里，我们举办了多
次家长学校活动，包括家长讲座、亲子活动和家长参观等。
每次活动都得到了大家的
热烈响应和积极参与，使得我们的工作更加顺利和有成效。
其次，我要向大家介绍一下我们的工作内容和取得的成绩。
在家长讲座方面，我们邀
请了多位专家学者来校进行讲座，内容涉及家庭教育、孩子心理健康等方面，使家长
们对教育问题有了更深入的了解和掌握。
在亲子活动方面，我们组织了各种形式的活动，如亲子游戏、亲子手工制作等，让家长和孩子们一起参与其中，增进亲子间的感情。
同时，我们还组织了家长参观校园的活动，让家长了解学校的教育理念和教学环境，有助于与学校建立更好的合作关系。
最后，我要对我们的团队成员表示感谢和肯定。
他们都是非常敬业和专业的人员，为
家长学校的顺利开展做出了巨大贡献。
他们的辛勤工作和付出是我们工作取得成绩的
重要保障。
未来，我们将继续努力，丰富家长学校的内容和形式，为家长们提供更多优质的服务。
我们将更加关注家长的需求，广泛征求家长的意见和建议，不断改进和完善我们的工作。
同时，我们也希望家长们能继续支持和参与我们的活动，共同为孩子的教育事业
努力奋斗。
感谢大家的聆听！
以上就是我在家长学校工作的汇报材料。
如有任何问题和建议，请随时与我联系。
谢谢大家！
敬礼！
XX小学家长学校工作人员 XXX。
家长学校工作总结汇报（三篇）
家长学校工作总结汇报尊敬的领导、老师和家长：大家好！我是XX家长学校的工作人员，今天很荣幸能够向各位领导、老师和家长报告我所参与的家长学校工作总结。
一、工作背景与目标XX家长学校是为了提高家庭教育水平和增强家庭教育能力而设立的专门机构。
我所参与的家长学校共有300名注册家长，其中有50名积极参与各项活动。
本次家长学校工作的目标是通过举办一系列家长培训、开展亲子活动、推进家长与学校之间的沟通等方式，帮助家长更好地履行家庭教育的责任，促进和谐家庭关系的建立。
二、工作内容与成果1. 家长培训本学期，我所参与的家长学校共开展了10场家长培训。
培训内容包括家庭教育理论知识、亲子交流技巧、儿童心理健康等方面。
我们邀请了多位专业人士作为讲师，通过讲座、讨论以及实践活动，让家长们深入了解家庭教育的重要性和方法，提高了他们的家庭教育能力和意识。
根据培训后的调查问卷反馈，有80%的家长表示培训对他们的家庭教育起到了积极的指导作用。
2. 亲子活动为了增强亲子关系和增进家庭成员之间的沟通，我们组织了多项亲子活动，如亲子游戏、亲子绘画、亲子读书等。
这些活动旨在促进家庭成员之间的情感交流，提高家庭凝聚力。
通过活动的参与，家长们纷纷表示收获颇多，感受到了家庭教育的乐趣，增进了与孩子的感情。
3. 家校合作为了加强家校合作，我们与学校共同举办了多次家长会和家校联谊活动。
在家长会上，我们邀请了学校的教师和领导，与家长们面对面交流，解答他们的疑问和困惑。
此外，我们还与学校合作，制定了家校合作协议，明确了双方的责任和权益。
通过这些家校合作的举措，不仅加强了家长与学校之间的联系，也提高了学校对家庭教育工作的重视度。
三、存在的问题与改进措施在家长学校工作中，我们也面临一些问题，如家长参与度不高、家长需求反馈较少等。
针对这些问题，我们将采取以下改进措施：1. 提高活动的吸引力通过调查家长的需求和兴趣，更有针对性的组织家长活动，增加活动的吸引力，提高家长的参与度。
家长学校交流汇报材料模板
家长学校交流汇报材料模板家长学校交流汇报材料模板尊敬的家长们：大家好！感谢各位家长对学校的大力支持和关心，今天我代表学校向大家汇报一下学校的教育教学工作以及学生的成长情况。
首先，我将从学校的整体情况、教学质量和学生成长三个方面进行汇报。
一、学校整体情况学校建校于x年x月，至今已有x年历史，在全校师生的共同努力下，学校不断发展壮大，逐渐成为了一所优质的教育机构。
目前，学校拥有x个教学班，总计有x名学生，聘请了一支高素质的教师队伍。
学校注重育人理念的培养，坚持以学生为中心，以素质教育为主旨，力求让每一个学生得到全面发展。
二、教学质量学校高度重视教学质量，注重教师的专业能力和教育教学方法的不断提升。
通过不断的培训和学习，教师们的教育水平不断提高，能力得到了有效的提升。
我们注重培养学生的实际动手能力和创新意识，通过多种教学手段，提高学生的学习效果。
根据学生的实际情况，学校制定了科学合理的教学计划，并组织了一系列的教学活动，例如课堂讲授、实验探究、小组讨论等，旨在激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，学校还重视作业的布置和批改，不断完善评价和反馈机制，以期促进学生的自主学习和发展。
三、学生成长学校是为了促进学生全面发展而存在的，我们重视学生的思想道德教育、身心健康教育和兴趣特长培养等方面的工作。
针对学生的成长需求，学校开展了丰富多样的活动，如文艺汇演、体育竞赛、社团组织等。
通过这些活动，学生在身体、智力和情感等各方面都得到了全面的发展。
此外，学校还注重学生的心理健康教育，鼓励学生与老师、家长之间的沟通和交流。
学校设立了心理辅导员，为学生提供个性化的心理帮助和咨询服务。
同时，学校还积极开展家校互动活动，加强与家长的合作，共同促进学生的成长。
总结：通过学校的持续努力和各方面的支持，教育教学工作有了明显的进步和变化，学生的学习成绩和个人素质得到了有效的提升。
但是，在今后的工作中，我们还将继续努力，不断完善教育教学工作，进一步推进学校的发展。
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强化培训职能家校合力共建同谱育人篇章——新兖镇中心小学家长学校工作自查报告兖州市新兖镇中心小学座落市新老城区的中心地带，环境优雅，各种功能室齐全（在原来基础上今年新增加录播室、机器人室、科学探究室、实验室新增加微机室）各种设备齐全，师资雄厚。
在校教职工60多人，小学高级教师35人，大专及以上学历55人，山东省优质课执教者3人，济宁市教学能手、学科带头人20人，兖州市教学能手、骨干教师、优质课执教者35人次。
学校秉承“培养良好习惯，开启幸福人生”的教育理念，关注个性发展，注重科学和人文素养教育。
学校现有24个教学班，1200余名学生，是一所省级规范化学校、省素质教育实验学校、省电化教育示范校、济宁市教学示范校、兖州市家长学校示范校。
多年来，新兖镇中心小学始终重视家庭教育，全面贯彻落实上级有关家长学校建设的文件精神，实现家庭教育与学校教育相结合，全面做好家长学校工作，全面提高家庭教育工作质量。
学校在家长学校家庭教育工作上，不断探索创新，充分利用资源，明确目标，加强领导组织建设，完善各项制度，建设高素质的家长学校教师队伍，抓好培训，开展特色活动，家长学校家庭工作取得了可喜的成绩。
一、健全组织制度，构建家长学校教育平台1、健全家庭教育组织机构。
学校成立了家长学校领导机构，学校校长兼任家长学校校长，全面负责、组织、协调家长学校工作。
学校成立关心下一代工作委员会，学校工会主席、副校长、大队辅导员、教导主任和各班班主任为成员。
各领导成员团结一致，定期召开会议研究解决家长学校工作和教师工作中的实际困难，齐心协力为家长学校的工作出谋划。
2、健全各项管理制度。
规章制度是做好各项工作的根本保证，学校一开始就重视家长学校规章制度建设。
制订了工作制度、学习制度、例会制度、授课制度、教师备课制度、档案管理制度、考勤管理制度、学员考核制度、评先表彰制度等一系列规章制度。
如在执行授课制度上，学校学期初制定了课程安排表，指定授课人，规定授课内容、时间、地点，提前通知到家长学员，保证了按时开课，按时上课。
学校实施以各班学生家长为单位的班级管理制度，从一年级学生入学开始即建班，各班的班主任即为家长学校各班级的班主任。
严格依照“家长学校班主任班级管理职责”开展工作，履行义务。
领导小组每学期对他们的工作进行评定考核，促进了家长学校工作制度化、规范化。
3、高标准建好家长学校教室。
学校多功能厅设置为家长学校专用教室，配备了桌凳、音响、电视及光盘播放设备，一次容纳近三百人，便于分级部开班。
设置了家教园地和宣传版面，按示范性家长学校的标准，完善了各项制度职责并装框上墙，明确了家长学校的办学使命、办学理念、办学目标，制作了大方醒目的校训，充实了《家长学校教材》，规范了家长学校档案资料。
家长学校各项工作的开展有了坚实的物质基础。
二、加强培训，全面提高家长育人素养。
1、坚持新生入学，家长开班。
家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子健康成长的摇篮，家庭教育是素质教育的基础，是学校教育的补充和延伸。
但是，家长受自身素质的制约，在教育子女上，缺乏科学的家庭教育常识，往往造成家庭教育事倍功半。
几年来，学校坚持“新生入学，家校开班”的规定，在一年级新生入学第一周内，新生家长学校随即开班。
学校校长做专题报告，全面细致、深入浅出地辅导家长如何开展家庭教育，以及如何与学校、班主任、课任老师相互配合，促进孩子的全面和谐发展。
2、开展专题培训。
学校在课程安排上以专题培训为主，所有专题构成一个完善家教知识体系。
学校安排了师德高尚、业务精良教育干部和骨干教师任授课老师。
按照学校的相关制度，授课老师要认真学习所授专题知识，认真备课，撰写讲课稿，保证授课的质量。
按照家长学校工作计划，学校每年要进行二次面授课，每一次培训不少于2小时，通过专题报告系列讲座等形式有计划的完成教学任务。
同时，注意指导家长收听收看专家报告。
学校购买光盘，如周弘老师的赏识教育等，组织家长学习观看。
家长学员在不断的听课学习中，逐步掌握家教知识，在运用实践中提高家长素质和家教水平，从而达到家长学校工作的目标。
3、充分利用优秀家长资源。
学校为提高家长学校教学的实效性，在尊重家长的意愿下，选择一部分文化知识水平高，家庭教育经验丰富，又有教育热心的家长，作为家长学校的教师。
家长教师收集自己的例子，现身说法，介绍教育子女的经验，引起其他家长的浓厚的兴趣，引导家长参与互动，丰富了授课形式，树立了家长的自信，锻炼了家长表达能力，又让家长学校更多了几分趣味活力。
三、多措并举，营造家校和谐共进的氛围1、发放家校联系卡，进一步加强家校联系：本学期，为了更好地向家长提供教育服务，密切家长与教师的联系，学校与移动公司联合开通家校通业务，发放家校联系卡，家校联系卡上有家长的电话号码，发到每位学生和教师的手中，在服务卡中，我们给家长的承诺是：“全心全意为您服务”是我们的义务，“尽心尽力让您满意”是我们的心愿。
2、网络平台构筑家校沟通新渠道。
在校网上，学校开辟了“家长平台”。
学生家长注册后便可拥有了自己的空间。
现在有70%的家长注册入户，在自己的空间里书写下自己教育孩子的点点滴滴。
班主任、课任老师随时的教学之余，以跟贴的方式与家长进行交流。
网络信息平台在交流沟通上发挥了快捷便利的优势，让学校与家庭、老师与家长之间的沟通交流真正实现的零距离。
同时，家长随时进行“教师平台”，与老师进行交流对话。
校网的“家庭教育”专栏，内容丰富，注重实效。
“教子有方、家教指导、家长必读”是家长做好家庭教育的“灵丹妙药”；“家教课题”向家长提供了家庭教育的新理念、新内容、新方法；“家校管理”让家长及时了解学校事态；“家长意见箱”让家长的意见直接到学校领导面前，为工作开展广开言路。
校网上的内容新颖实用，又更新及时，让家长们赞不绝口。
3、“致家长的一封信”让家校关系融洽。
学校开展的教育活动离不开家长的理解与支持。
学校每学年组织学生开展一次远足活动，往返里程在10公里左右，旨在锻炼学生体魄，磨练学生的意志，培养学生集体意识。
但这种活动对爱子心切的父母来讲是个不小的心理挑战。
在这种情况下，学校向家长发起倡议书——致家长的一封信，对家长讲明事理，说清活动的组织保障。
正是一封信，坚定了家长与学校一道支持孩子走上锻炼人生的第一课。
学校将“致家长的一封信”，运用到放寒暑假前，让家长帮助教育孩子过个有意义快乐的假期；运用到重大节日前，让家长明确如何帮助孩子做有意义的事；运用流行病到来时，向家长宣传预防疾病的方法。
4、积极运用校外学生素质成长记录。
从某种程度讲上，孩子在家庭中的发展成长要比在学校里的比重大。
学校教育主要引领学生思想认识的成长，而更多的实践行为要走出校外来实现。
学校设计制作了学生“校外素质成长评价记录表”，从品行、学习、健康几方面让学生做出记录。
这样能使学生明确自己在干什么，对自己的作为有个清醒的认识或判断。
家长对孩子记录真实性给以认定，并能自觉地依据记录情况，指导孩子的行为。
每周家长根据记录表对孩子进行一次评价。
记录表让家长随意的、无意识的教育孩子的方式变成了自觉的、有目标的教育方式。
学校老师和家长可通过记录表互通信息，家长及时了解学生在学校的有关情况，老师及时了解孩子在家庭中的表现，为因材施教奠定基础，大大提高教育的有效性。
同时，学校还通过家访、开家长会、家长开放日等形式，让家长全方位了解学校教育教学工作，及时交流情况，并认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。
四、家教课题研究工作1、我们学校承担了两个课题，一个课题是《城乡结合部家长学生良好习惯办学模式的研究》，另一个是《家长学校网络化教学模式实践与研究》。
2、通过问卷调查，了解家庭教育现状学校在实验工作前，对全体家长进行了一次关于“家长自身素质状况”的问卷调查，通过问卷，较直观地反映出家长在自身品德修养、教育思想、教育方法几方面的现状。
汇总统计后，得出家长们分为四种：第一种，家长的精力投身于自身的工作或生意中，将孩子完全交给学校；第二种，父母离异、单亲家庭，或寄托在爷爷、奶奶家，没有固定的抚养人；第三种，父母望子成龙，只要孩子学习好，缺少对孩子“做人”问题的考虑；第四种，父母自身素质不高，家庭教育环境不佳。
摆在面前的家庭教育状况，使学校意识到：普及家庭教育常识，提高家庭教育质量，迫在眉睫。
3、运用现代信息技术，架起沟通的彩桥根据现代社区网络覆盖面广，现代信息技术设施较完善的新形势，为推进家长学校工作现代化水平，我们选择了“家长学校网络化教学模式的研究”这一课题，作为深化家教工作的载体。
在广泛利用网络功能的过程中，对老师发送的家教材料也做出了进一步规范，即：精简语言、缓和语气、注重鼓励、突出人文。
因为网络家教内容将直接关系到家教质量，关系到教师提升现代教育理念的持续性发展，实践证明沟通上的快捷和便利，也为学校开展正确的家校交流寻求了互动合作的有效途径。
4、通过网络博客，吸引家长参与学校工作。
我们利用网络博客这一平台，分别在教师、学生、家长的群体中开展“今天怎样当教师”，“我的老师”，“我和老师”的话题讨论，希望借此为我们打开透视学校管理工作的窗口，我们的话题讨论得到家长们的积极响应。
家长们在博客上热烈讨论学习工作的同时，有对学校教育教学工作的透视，也有对家庭教育的进一步思考。
运用博客这个平台进行的交流更让教师反思自己的工作，并与家长有更深层次的互动，为学校整体工作的开展搭建了新的舞台。
五、取得实效新兖镇中心小学家长学校，不仅提高了家长们的家教知识和家教方法，而且将学校的办学理念也深入到了家庭教育中，更新和改变了家长们的家庭教育观念。
同时也取得广大家长朋友对学校工作的理解和支持，多年来我校教学秩序稳定，学生明文守纪，没有发生信访、上访事件，教学成绩显著提高。
08年评为市家长学校示范校，每年有老师被评为市家庭教育工作先进个人，10位老师的家教论文获奖。
新世纪，随着教育体制改革的不断深入发展，家庭教育工作也面临着新的机遇和挑战。
今后，我们将进一步加大家长学校工作力度，力争办出水平，办出成效，办出特色，努力开创家庭教育、学校教育、社会教育完美结合的新局面。
六、未来工作设想成绩属于过去，展望未来，我们将继续落实家长学校和关工委工作的有关要求，进一步做好家长学校和关工委工作，逐步提高家长学校和关工委工作水平，开创教育工作的新局面，为培养创新型人才而不懈努力！1、强学习，继续调动全体教师、家长学习家庭教育相关文件、知识的热情，更积极、主动的参与到家庭教育中来。
2、采取请进来、走出去的办法，邀请学校家教专家到校指导工作，推荐学校家教工作骨干走出去，学习外省市、校好的经验做法推广到我校。
3、继续因大家教现代化研究课题的实验工作，做好个案分析、跟踪研究工作，推动学校教育工作全面有序的发展。