家长学校建设情况汇报材料(精)
家长学校建设情况工作总结
家长学校建设情况工作总结
家长学校是学校和家庭之间的桥梁，是促进家校合作、增进家长教育的重要平台。
近年来，我校积极推进家长学校建设，取得了一定的成绩。
现就我校家长学校建设情况进行总结如下：
一、开展形式多样的家长学校活动。
学校在家长学校建设过程中，注重活动的多样性和针对性，举办了家长讲座、
家长读书会、亲子活动、家长培训等多种形式的活动，涵盖了家长教育的多个方面，受到了家长们的欢迎和支持。
二、建立了家长学校志愿者队伍。
学校积极组织家长志愿者参与家长学校的建设和活动，志愿者队伍逐渐壮大，
为家长学校的开展提供了有力支持，也促进了家校合作的深入发展。
三、加强家长学校管理和服务。
学校建立了家长学校管理服务中心，配备了专门的工作人员，负责家长学校的
日常管理和服务工作，为家长们提供了便利的学习和交流平台。
四、提高家长学校的影响力和知名度。
学校通过各种宣传手段，提高了家长学校的知名度和影响力，吸引了更多的家
长参与到家长学校的活动中来，有效地促进了家校合作的深入发展。
五、存在的问题和下一步工作计划。
在家长学校建设过程中，也存在一些问题，如家长参与度不高、活动内容单一等。
下一步，学校将进一步完善家长学校的建设，增加活动的多样性和针对性，提高家长参与度，促进家长学校的健康发展。
综上所述，我校在家长学校建设方面取得了一定的成绩，也存在一些问题，但我们有信心和决心，进一步加强家长学校建设，促进家校合作的深入发展，为学生的全面发展提供更好的支持和保障。
示范幼儿园家长学校典型汇报材料
示范幼儿园家长学校典型汇报材料炎陵县示范幼儿园家长学校典型汇报材料炎陵县县示范幼儿园始办于1996年，是由原政府机关幼儿园和教育局幼儿园合并而成的一所市级示范性公办幼儿园。
位于炎陵县城最繁华炎帝中路，是一所环境优美，设施齐全，交通便利，以日托为主的幼儿园。
园舍占地面积2966平方米，建筑面积4083.32平方米，现有教职工57人，共设14个班，500余名幼儿，多年来，我园一直把家庭教育工作放在一个重要位置上。
现将我园家长学校工作情况汇报如下：一、指导思想明确。
我们认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，做好家庭教育工作，不断提高家教水平。
认真实施家庭教育工作计划，通过家长学校，不断提高家长的自身素质，不断树立正确的成材观、人才观、并掌握科学的教育方法。
家长学校坚持“两个注重”，即注重把家长学校当作向家长系统地全面地长期地传授教育儿童知识方法的组成部分，注重把家长学校当作沟通学校教育与家庭教育的桥梁。
二、领导重视，组织落实家长学校办学近以来，幼儿园领导始终把办好家长学校作为幼儿园的一项重要工作来抓，家长学校工作计划与幼儿园教育教学工作计划同步纳入幼儿园工作一起考虑。
为确保家长学校每项工作落到实处，幼儿园成立了以园长为组长，校外辅导员、家长代表为副组长，幼儿园行政班子、授课教师为组员的家教领导小组。
成立了家长委员会，实行“一年一调整”制度。
领导小组协同学校家长委员会结合每年学校工作实际，制定每学年家长学校教学工作计划。
计划针对办班地点、办学形式、培训对象、教学内容、教学方法、师资确定作了系统规划，保证了每一期家长学校工作有条不紊、有质有量地开展。
三、家庭教育管理制度化。
家长学校工作，在很大程度上依赖于有效的管理制度的保证。
我们先后制定了《家长教育规范》、《家长的责任与义务》、《幼儿园对家庭教育的基本要求》，建立健全了家长学校计划、总结制度，每学年初，我们制定家长学校工作计划，期末认真做好总结；制定家长委员会例会制度，每学期至少二次，幼儿园与家长委员会定期协商，接待家长来访听取意见；建立孩子家园联系卡制度，每月至少联系一次，定期按年级召开家长会，每学期至少一次。
家长学校建设情况发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨家长学校建设情况。
首先，请允许我代表学校，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家一直以来对学校工作的关心、支持和理解。
近年来，我校家长学校建设取得了显著成效，现将有关情况向大家汇报如下：一、家长学校建设的基本情况1. 组织机构健全。
学校成立了家长学校工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各年级组长、班主任和部分家长代表为成员。
领导小组下设办公室，负责家长学校的日常工作。
2. 教学设施完善。
学校投入资金，购置了家长学校的教学设备，包括电脑、投影仪、音响等，为家长提供良好的学习环境。
3. 课程设置合理。
根据家长的需求和学校的实际情况，我们开设了家庭教育、心理健康、安全教育、亲子沟通、家校合作等方面的课程，旨在提高家长的教育素养，促进家校共育。
4. 师资力量雄厚。
学校聘请了具有丰富教育经验和专业知识的教育专家、优秀班主任和部分家长代表担任家长学校的授课教师，确保教学质量。
二、家长学校建设的主要成果1. 家长教育素养显著提高。
通过家长学校的学习，家长们对家庭教育的重要性有了更加深刻的认识，掌握了科学的家庭教育方法，提高了教育孩子的能力。
2. 家校沟通更加顺畅。
家长学校为家校沟通搭建了平台，家长与老师、家长与家长之间的交流更加频繁，形成了良好的家校互动氛围。
3. 学生综合素质全面发展。
在家长学校的引导下，学生们的学习兴趣、生活自理能力、人际交往能力等方面得到了全面提升。
4. 学校教育教学质量稳步提升。
家长学校为学校教育教学工作提供了有力支持，学校教育教学质量逐年提高，得到了上级领导和社会各界的认可。
三、家长学校建设的下一步工作计划1. 深化课程改革。
根据家长和学生的需求，不断优化课程设置，开发具有针对性的家庭教育课程，提高家长学校的教学质量。
2. 加强师资队伍建设。
选拔优秀教师担任家长学校授课教师，定期组织教师培训，提升教师的教育教学水平。
(完整版)家长学校情况建设汇报
龙窝镇公柘小学家长学校建设情况汇报人的一生，受学校教育、家庭教育、社会教育的熏陶和影响，其中家庭教育由于其固有的特性而占着十分重要的地位。
如何让孩子得到正确的教育，是社会关注的焦点，同时，也是学校教育所面临的突出问题。
我校正是基于这一点，积极落实县局《紫金县中小学家长学校建设工作实施方案》文件精神，围绕“以人为本，为孩子的终身学习打下坚实基础”的办学理念，以家长委员会为依托，以家长学校为主阵地，构建“学校、家庭、社会”三位一体的立体教育网络，强化家庭的育人功能，纠正家庭教育的一些失误，有效的促进了孩子们的健康成长，有效的促进了学校实行素质教育的全面开展。
一、完善“四项落实”夯实互动基础家长学校是引导家庭教育的有效途径，是提高家长育儿教子水平的重要平台。
我校牢牢抓住这一重要平台，不断完善，不断夯实，通过完善“四项落实”，按要求成立各级家长委员会及常委，强化家庭教育的科学性，有效稳固了家校互动的基础。
1、制度落实为在工作中做到有章可循，落到实处。
我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，包括委员会章程、家校对口联系制度、家长监督制度等，形成了教育教学、日常管理，确保了家长学校管理规范，运转有序。
2、时间落实家长学校的上课时间规定集中授课每学期1—2次，每次2学时，通过简报等形式推广家教经验，其它辅助形式根据学校实际情况合理安排，每次上课前事先通知家长，使家长心中有数，以便安排好工作按时参加。
3、条件提供为方便工作开张，学校提供家长委员会办公场所和条件，学校领导班子每学期均不少于两次出席委员会会议，并充分听取家长委员会代表对教师的综合评价结果，同时列入教师考核结果。
4、师资落实家长学校的教员来自三个方面，一是学校合理安排在岗教师讲课，二是根据教学内容的需要，由家长学校领导小组成员讲课；三是请在教育子女方面比较成功的家长作经验介绍。
4、教学内容落实一是基础知识。
（1）《义务教育法》、《小学生日常行为规范》等有关的教育方针、政策和法规。
完整版家长学校情况建设汇报
完整版家长学校情况建设汇报尊敬的领导、老师、家长：大家好！我是×××，作为家长学校的负责人，非常荣幸能够向大家汇报我校家长学校情况建设情况。
一、建设背景随着家庭结构的多样化和家长对孩子教育的重视程度不断提高，家长学校作为一种新型的教育模式，在我校打造家校合作、共同育人的氛围中起到重要作用。
为了积极响应家长学校发展倡议，我校于×××年成立了家长学校筹备组，并于×××年正式运营。
二、运营情况自家长学校成立以来，我们始终以满足家长教育需求、提升家长育儿能力为宗旨，通过组织各类讲座、研讨会、培训班等方式为家长提供多元化、专业化的服务。
现将我校家长学校的主要运营情况如下：1.讲座和研讨会每学期我们会邀请学校的教师、家长代表以及专业机构的讲者，举办一系列家庭教育讲座和研讨会。
其中涵盖的主题包括亲子关系、情商培养、学习习惯养成等。
这些讲座和研讨会广泛受到家长们的欢迎和好评。
2.知识分享和交流活动为了鼓励家长们积极参与家庭教育的讨论和交流，我们每月举办一次知识分享和交流活动。
这些活动不仅提供平台让家长们互相学习和交流经验，也加强了家长与教师之间的互动沟通。
3.专题培训班我们会根据家长的需求开设各类专题培训班，如亲子沟通培训班、青少年心理健康培训班等。
这些培训班由专业机构的专家授课，注重提高家长们的实际育儿能力。
三、成果展示通过家长学校的举办，以及接到的反馈和调查，我们取得了一系列积极的成果：1.家庭教育氛围的提升越来越多的家长开始重视家庭教育，注重和孩子的情感交流，养成良好的家庭教育习惯。
3.家长育儿能力的提升经过家长学校的培训和交流，家长们的育儿能力得到了提高，更有信心和能力去教育孩子，帮助孩子健康成长。
四、存在问题及改进方案在家长学校发展过程中，我们也遇到了一些问题，主要包括：1.课程内容不够深入家长对一些具体问题的需求较为突出，我们下一步的改进建议是将课程内容更加细化，提供更多实用的教育经验和方法。
家长学校工作汇报材料3篇
家长学校工作汇报材料3篇通榆县第二小学校通榆县第二小学校是一所规范化学校，在校学生1964人，在职教职工111人，其中特级教师1人，高级教师6人，一级教师67人。
多年来，我校始终重视家庭教育，把办好家长学校工作作为德育工作中的一项重要内容。
认真贯彻上级文件精神，根据家长需要，针对家庭教育工作重点、难点问题，采用多种形式，灵活有效地向家长宣传科学的家庭教育知识和方法。
开展了多种形式的家长培训、教育和参与学校管理的工作。
第二小学校家长学校开办时间长，教学方法科学，受到了广大家长的好评，也取得了良好的社会效益。
一、建章立制，规范管理。
1.学校成立家庭教育校务委员会，成员如下：校长：刘攀副校长：安百全委员：王国宏贾红梅韩玉昕李妍杨华吴高金班主任和家长代表。
2.班级家长委员会，由各班学生家长代表组成。
负责对学员班级工作的监督管理。
年级家长委员会，由各班家长委员会主任组成，负责对年级工作的监督管理。
学校家长委员会，由各年级家长委员会主任、优秀学生、后进学生、贫困学生、留守学生、单亲家庭学生家长代表组成，负责对家长学校工作的监督和管理。
各级家长委员会每学期开会至少两次，通报学校的办学思想、办学理念、办学成绩、审议学校办学的工作计划，重大决策、重大活动，征求家长对学校办学的意见和建议，收集学生家长的要求，研究家长学校的有关事宜。
学校建立了较系统的家长学校管理网络，建立了四个家教群，保证了家长学校工作的正常开展。
3.建立家长学校的规章制度。
如“家长学校教师工作职责”、“家长委员会工作职责”、“家校联系制度”、“家长会制度”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等。
规范的制度保障了家庭教育工作的开展，保障了家长学校的顺利发展。
二、扎实工作，关注细节。
1.建立家校联系卡，平时及时与家长联系。
一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过电话联系及时与家长沟通，取得家长的支持与配合。
2.学校建立家教咨询卡。
因为讲座只是解决一些共性的问题，而学生是独立的个体，具有千差万别的个性，对于那些个案也同样引起我们学校的重视。
示范性家长学校汇报材料
携手架起连心桥家校共育栋梁材——城关镇中心小学示范性家长学校汇报材料学校的成功离不开学校、家长、社会与自我的共同努力。
特别是作为“孩子终身教师”的家长对学生的影响是至关重要的。
近几年来，我校以家庭教育领导机构为组织保障的教育体系，增强家长的科学育人意识，提高家长学校的家庭教育质量及效果，推动我校争创省级示范家长学校活动的发展。
现将我们这方面的工作汇报如下。
一、基本概况我校位于开化县城东，现有教学班12个，学生678人，教师33人。
教师学历合格率100℅，本科达78℅以上，高、中级职称教师占85℅以上。
学校多次被评为省、市、县先进学校。
二、领导重视组织落实制度完善1、领导重视家长学校办学近几年来，学校领导始终把办好家长学校作为学校的一项重要工作来抓。
每开学初学校领导班子研究家长学校工作，结合农村实际解决家教工作中的困难。
2、组织落实学校成立了以吴新标校长为组长，家长委员会主任、学校校委会成员、各班主任，授课教师为组员的家教领导小组。
邀请了朱久松等九位家长组成了校级家长委员会，与此同时还聘请了开化县公安局的朱骏同志为法制副校长，聘请了城关镇卫生院医生为学校心理辅导员，聘请退休教师吴伯文老师为校外辅导员，为学校、社会、家庭三方面的教育形成活力搭建了平台。
3、制度完善我校结合上级文件精神和征求30名教师的建议，建立和完善了家长学校的《文明家庭评比细则》等48项规章制度，制度的完善使学校管理逐步迈向系统化、规范化和序列化。
三、办学条件每年按家长学校学员的要求，确保教学的需要，达到每位学员一本教材。
四、加强师资建设与培训促进专业化水平的提升对我校专、兼职教师，要求他们每年多写好的学习笔记。
定期接受了县级以上培训。
以及家长学校教师的网络培训。
五、规范管理实现家教的规范性1、规范管理确保家教工作有序进行首先，学年初校长与各线具体负责领导签订管理目标责任书。
其次，每学期开学初，领导班子、教师、家长委员会等制定好工作计划和具体的工作安排。
家长学校建设情况汇报材料
家长学校建设情况汇报材料尊敬的领导、各位家长：大家好！我是XX小学的家长代表，今天我非常荣幸向大家汇报我们学校近期家长学校建设情况。
一、家长学校建设的背景与意义近年来，家庭教育的重要性日益受到社会各界的广泛关注。
为了更好地发挥家长在孩子教育中的作用，提高家庭教育质量，我校特别建立了家长学校。
家长学校的建设，旨在为家长提供教育知识、家庭教育方法与技巧，帮助家长更好地了解儿童心理发展、个性特点、行为习惯等方面的知识，积极引导家长与学校、教师进行互动和沟通，共同促进学生的全面发展。
二、家长学校建设的亮点和特色自家长学校建设以来，我们学校始终坚持创新发展，以满足家长需求为导向，不断开展丰富多彩的活动和培训，取得了一系列亮点和特色。
1.多元化课程设置家长学校根据家长关心的热点问题和教育需求，制定了多元化的课程设置，包括心理健康教育、学困儿童教育、青春期教育、防沉迷教育等。
我们聘请了专业的心理教师和教育专家，从多个角度全方位地为家长提供相关知识培训和沟通交流机会。
2.主题讲座和座谈会我们定期举办家长学校的主题讲座和座谈会，邀请教育界的权威专家为家长讲解和分享家庭教育经验和教育心得。
通过专家的引导，家长可以更好地了解孩子的成长规律和教育方法，提升自身的教育能力。
3.家庭教育书籍借阅和信息交流平台家长学校还建立了家庭教育书籍借阅和信息交流平台，家长可以在这里畅所欲言、互相交流经验和心得。
同时，我们也将优质的家庭教育书籍借给家长进行阅读，让家长在家庭教育实践中获取更多的帮助和启发。
三、家长学校建设的成效与展望经过近期的建设与实践，家长学校已经取得了一定的成效。
1.提升家长教育能力家长学校通过有针对性的培训与交流，引导家长正确树立教育观念，提高教育水平和教育能力。
我们有调查显示，家长们的教育意识得到了明显的提升，对于如何与孩子更好地沟通和教育有了更深入的认识和行动。
2.促进家校合作家长学校的建设在一定程度上改善了家校之间的合作关系。
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家长学校建设情况汇报材料
襄樊市教育局：
在市县教育局基础教育科、关工委的领导、关心和支持下，我校家长学校逐步迈向科学化、规范化、制度化的轨道，现对照襄教文《市教育局关于开展第三批“襄樊市中小学幼儿园示范家长学校”评估工作的通知》精神，将我校家长学校有关工作，作如下自评汇报。
一、领导重视，机构健全，制度保障，工作规范
学校领导班子非常重视家长学校工作，明确选定校长章烈平为家长学校校长，聘请欧孝春为家长学校名誉校长，高望同志协调家长委员会相关工作，并把这一工作纳入学校工作的整体计划，纳入学校工作的议事日程。
并建立健全了家长学校管理机构“家长学校办公室”，由办公室负责家长学校的一切管理工作、教学工作和其它事务性工作。
二、目的明确，认识统一，信心十足，努力办学
通过参观、学习和讨论，学校领导、中层干部，教职工以及学生家长都认识到家庭教育是整个国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育乃至终身教育的基础，也是精神文明建设和全国建设小康社会的重要内容。
家长学校是宣传正确的家庭
教育知识，学习先进的家庭教育方法，研究它的教育动态，推广和交流新的家庭教育成果的重要机构和有效途径。
只有认认真真的、扎扎实实的办好家长学校，才能取得学校教育质量和社会效益的双赢。
三、保证条件，保证经费，保证师资，保证教材
我校按照规范办学的要求，建立了完整的家长学校管理规定和配套设施。
实现了“十有”，即有计划、有安排、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考核、有档案、有管理机构、有授课教师。
家长学校的教师有热爱家长教育工作，具有丰富的学生教育经验，班级管理经验，家庭教育经验的退休教师和取得国家心理咨询师证书的在职教师担任。
学校现用教材为市教育局关工委编写的《社会主义荣辱观与家庭教育》和教师针对教学要求，针对家长和学生实际，由学校自行研究编制的《家长学校教程》以及家长学校教师授课的讲义。
家长学校还用专用经费购置了大批家长读物和教程。
学校对家长学校所需开支预以保证，从有懈怠。
做到专列专支。
四、规范办学，规范管理，扎实工作，提高质量
学校制订了家长学校工作制度、教育计划和规范的测验、考勤、考核措施及相应的资料收及与管理工作程序，做到事事落实，事事有小结；按办学常规办事，兼顾家长实际，开展教学工作与管理工作。
本学年着重搞好学困生学生家长教育；明年上半年为一年级学生家长教育，下半年为留守儿童学生家长教育，力争在明年年底前让全校学生家长都受到家长学校的教育与培训。
在教育方式和方法上，在使用教材上，不断完善、不断提高，努力提高教育教学质量。
五、我校家长学校在日常工作中认真收集，积累各种资料，较好地实现档案资料齐全的目标
根据我校自评情况，基本附合市级示范家长学校评估条件，达到标准。
特此申报。
附：襄樊市中小学幼儿园示范家长学校评估申报表。