初中政治教研组总结(精)
初中政史地教研组总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，初中政史地教研组在学校的正确领导下，以“立德树人”为根本任务，紧紧围绕教育教学改革，积极开展教研活动，全面提升教师的专业素养和教育教学质量。
现将本组一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 教研活动丰富多彩本组积极开展各类教研活动，包括集体备课、教学观摩、课题研究、教师培训等。
通过这些活动，教师们相互学习、交流，共同提高。
（1）集体备课：教研组每周组织一次集体备课活动，针对教材、教学目标、教学方法等方面进行深入研讨，确保教学内容的科学性和针对性。
（2）教学观摩：教研组定期组织教师进行教学观摩，通过听课、评课，互相学习、取长补短，不断提高教学水平。
（3）课题研究：本组围绕教育教学中的热点、难点问题，开展课题研究，探索新的教学方法，提升教学质量。
（4）教师培训：教研组组织教师参加各类培训，如师德师风培训、教学技能培训等，提高教师的专业素养。
2. 教学质量稳步提升在全体教师的共同努力下，本组的教学质量稳步提升。
具体表现在以下几个方面：（1）学科成绩：本组学生在各级各类学科竞赛中取得优异成绩，成绩排名逐年上升。
（2）课堂效率：教师们通过不断探索，提高了课堂效率，学生的学习兴趣和积极性得到了充分发挥。
（3）学生素养：本组注重培养学生的政治觉悟、历史观念和地理知识，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
3. 教研成果丰硕本组教师在教育教学工作中取得了丰硕的成果，具体表现在：（1）论文发表：教师们积极撰写教育教学论文，多篇论文在国家级、省级期刊上发表。
（2）课题研究：本组承担了多项省级、市级课题研究，取得了显著成果。
（3）教学成果：教师们多次在各级教学比赛中获奖，教学成果得到了广泛认可。
三、工作亮点1. 注重团队合作，发挥集体智慧本组教师团结协作，充分发挥集体智慧，共同解决教育教学中的问题，形成了一个和谐、向上的教研团队。
2. 创新教学方法，提高教学质量教师们积极探索新的教学方法，如翻转课堂、微课等，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了教学质量。
初中政治教研组工作总结7篇
初中政治教研组工作总结7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中政治教研组工作总结
初中政治教研组工作总结初中政治教研组工作总结范文（精选5篇）初中政治教研组工作总结范文（精选5篇）1一、开展的主要工作1、认真制定本学期教学工作计划本组成员都能按照各自学科与所教学生特点制定切实可行的教学工作计划、教学进度，使各自的教学有序展开。
2、加强师德修养方面全组教师认真加强理论学习，学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。
组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。
本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。
全体教师在新课改教学过程中都有所收获。
通过一些具体措施进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑，转变了教师的观念。
3、教育教学工作方面我组学科多，有政史地三科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也比较多。
根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，特别是老师们积极研究探讨学科疑难问题，积极参加集体备课，年轻同志虚心请教，老教师悉心指导，毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。
4、教研及业务理论方面全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。
能按计划定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。
本学期教研组活动每两周开展一次，认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。
经常分析教学情况，特别是对学生学习情况进行交流、研究。
教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。
过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。
本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与学校组织的课程培训活动；经验交流会；课件制作；教学设计；论文评选等。
政治教研组工作总结
政治教研组工作总结2021政治教研组工作总结（精选10篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编为大家收集的2021政治教研组工作总结（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
政治教研组工作总结1一、统一认识，让合作成为常态经过以前几个学期的紧密合作，政治教研组的资源基本已经形成体系，本学期加大了对选修教材资料的精心整合，经过本轮高三结束，整个资源建设应该说更有质量啦。
首先：我们从思想上达成一致，合作是最大的福利，凝聚每个人的智慧才能形成我们整个教研组的强大力量，最终从老师和学生层面都能上升到一个新的台阶。
其次：我们必须身体力行，把自己分内的事情做到效益最大化，每个人都不是只享有利益，不贡献智慧最终只能停滞。
每轮备课的结果都要尽心增添个人的色彩，让备课更加有色彩。
二、发挥备课组功能，促进教研组活动开展由于政治教研组的总人数不多，因此我们每周的备课组活动实际上就是六个组员的教研组活动，主要分成两个环节，先对每个年级段的一周教学情况做总体小结，提出疑难点，然后集体会诊，形成理性的思考总结定论。
从本学期看，我们已经基本汇编了高中政治的所有导学案，尤其两本选修，经过现在的高二年级万巧和蒙思两位老师的精心努力，资料将会更加完整。
三、瞄准阶段性重点工作，扎实有效推进1、从命题中汲取营养（1）温州市命题竞赛本学期我们又参加了全市学科命题竞赛，经过前期的精心分工，我们进行大约一个月的实践进行磨题研讨，每个成员都很努力并且积极参与，最后我们获得了温州市一等奖的成绩，感觉到这个过程还是值得的，也带给我们很多思考，我们也将进一步总结不断完善。
（2）温州市高三六校联考命题应该说，命题竞赛和六校的任务是接替的，经过命题竞赛的磨炼有了一点起色，从开始分公到最后出炉，我们全组上下大约用了两个月的时间，同时我们也虚心倾听了来自温州五所一级重点中学同行们的诚恳建议，我们不断修改，还是收获满满的。
初中思想品德教师工作总结（精选16篇）
初中思想品德教师工作总结初中思想品德教师工作总结（精选16篇）初中思想品德教师工作总结篇1本学期，本人担任九年级5个班、八年级一个班的政治教学。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和常规课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在工作中，我主要作好了以下几个方面：一、认真备课教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课,不但备学生，而且备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。
北郊中学政治教研组学期工作总结(精)
北郊中学政治教研组学期工作总结
一、主要成绩 1、教育教学 2、对外交流 3、教师成长 二、反思不足 1、教研组建设
1、教育教学 在学校统一安排下，七、八、九三个年级的思想 品德教育教学任务顺利完成，学生成绩正常。 七、八、九年级思想品德课程资源库的建设基本完 成，九年级思想品德的学案也已汇编成库。 政治组李静娟老师积极参观学校“心理成长营”， 并担任该营指导老师。 九年级备课组经常邀请曾经任教过九年级毕业班思 想品德课的老师座谈自己课堂教学的一些心得体会，以 及对九年级总复习的意见和建议，很有价值。
3、青年教师培养
北郊初中政治教研组从职称上看，实力很 强，高级教师占了三分之二，但在老教师的传 帮带方面，在年轻教师的培养方面，还有很多 工作要做，还有待加强。比如说年轻教师第一 年应该达到什么教师专业水准，第二年应该达 到什么样的专业水准，在我们这里还几乎是一 片空白，这样下去势必会造成一些年轻教师多 走弯路，影响自身发展和影响学生的进步。
2、对外交流
（1）开学初，常州市政治教研活动在北郊初中 召开。
常州市政治教研员顾润生在分析上学期期末政治 考卷 （2）参加常州市首批职教骨干教师、学科（专 业）带头人课堂教学能力考核的评委工作。
（3）2009年3月6日下午，在莫晔校长带领下， 吴文普、李静娟等老师到北环中学听取该校陈小 平校长新理念讲座。 （4）2009年3月17日下午，在金伟清校长带领 下，吴文普等老师到常州实验初中聆听该校教科 研发展讲座。 （5）2009年3月18日星期三上午，北郊初中政 治组九年级老师一起到北环中学聆听该校蔡军校 长的《放飞理想 立志成才》的中考专题复习研 究课，并进行了相应的研讨活动。
3、教师成长
九年级下册思想品德教研组长工作总结
九年级下册思想品德教研组长工作总结
九年级下册思想品德教研组长工作总结：
在本学期的教研组长工作中，我认真负责地履行了自己的职责，为教研组的教学工作
和教师们的专业成长做出了积极贡献。
以下是我在本学期的工作总结：
1.组织教研：我积极组织了教研组的会议，制定了本学期的工作计划和教学安排，确
保了教学工作的顺利进行。
在会议中，我积极引导教师们积极探讨教学方法和教学内容，促进了教研组的教学水平和教学质量的提高。
2.指导教师：我及时给予教师们教学指导和建议，帮助他们解决在教学中遇到的问题，提升了教师们的教学能力和专业素养。
3.学生管理：我重视学生的思想品德教育工作，在班级管理中积极引导学生树立正确
的人生观、价值观，关注学生的个性发展，努力营造健康和谐的班级氛围。
4.课程设计：我积极参与课程设计，协助老师们制定了富有特色的教学计划和教学资源，确保了学生全面、系统地学习思想品德知识。
总的来说，我在本学期的工作中取得了一定的成绩，但也发现了自己的不足之处。
在
未来的工作中，我将进一步加强自身的学习和提升，更好地发挥教研组长的作用，为
教师团队的发展和学生思想品德教育工作做出更大的贡献。
初中政史地教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，初中政史地教研工作在提升学生综合素质、培养创新型人才方面发挥着越来越重要的作用。
在过去的一年里，我校政史地教研组紧紧围绕学校教育教学工作，积极开展教研活动，取得了显著的成绩。
现将本组一年来教研工作总结如下：二、教研工作概述1. 教研组构成本教研组由6名教师组成，其中高级教师2名，一级教师3名，二级教师1名。
组内教师年龄结构合理，教学经验丰富，具有较高业务水平。
2. 教研工作目标（1）提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；（2）优化课程资源，提升课堂教学质量；（3）加强校际交流，拓展教师视野；（4）培养学生综合素质，提高学生政史地学科素养。
三、教研工作内容1. 课堂教学改革（1）开展“一课三研”活动，促进教师教学反思，提高课堂教学效果；（2）组织教师参加校内公开课、优质课评选活动，提升教师教学水平；（3）开展“同课异构”活动，促进教师相互学习、共同进步；（4）关注学生个性化学习需求，实施差异化教学。
2. 教学资源建设（1）收集整理政史地学科教学资源，丰富教师备课资源；（2）开发校本课程，拓宽学生学习渠道；（3）利用网络资源，拓展学生视野。
3. 教研活动开展（1）组织教师参加各类教研活动，提高教师教育教学能力；（2）开展专题研讨，解决教学中的疑难问题；（3）邀请专家学者来校开展讲座，提升教师教育教学理念。
4. 教学质量提升（1）加强教学常规管理，规范教学行为；（2）开展教学质量分析，查找问题，制定改进措施；（3）组织教师参加教学竞赛，提升教学质量。
四、教研工作成果1. 教师教育教学水平得到提高，组内教师在各类教学竞赛中屡获佳绩；2. 学生政史地学科素养得到提升，本组学生在全国、省、市各类竞赛中取得优异成绩；3. 教研组凝聚力增强，教师团结协作，共同为学校教育教学工作贡献力量。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教研工作重视程度不够，参与积极性不高；（2）教研活动形式单一，缺乏创新；（3）教学资源整合不足，利用率不高。
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初中政治教研组总结
政治教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组，全组老师本着“敬业、协作、奉献”的精神，以提高学生的政治思想道德素质为目标，以课题的探索和研究为抓手，以课堂教学为主阵地，不断加强政治课的德育功能。
现将本学期工作情况总结如下：
一、主要工作及成绩
（一）开展师德建设，树立师表形象。
全组教师能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针，组织全组教师学习中共xx大报告精神，交流心得体会，经常在一起讨论国内外大事，具有良好的政治学习风气。
在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚力。
具体做到：
第一，认真学习《师德规范》读本，明确教师的职业道德规范；
第二，积极开展新课改活动，评选课改标兵；
第三，遵纪守法，勤奋敬业；
第四，以身作则，为人师表。
通过师德建设，全组教师能坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护党的路线、方针和政策忠诚人
民的教育事业，工作勤奋踏实，面向全体学生。
组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。
（二）．组织教师进行理论学习。
加强对新教学理念的学习研讨，形成良好的学习氛围，开学初将学习计划写入教研组计划，每半月集中学习一次，确立学习主题，阅读学习材料，然后交流写出学习体会。
按时参加学校每一次业务学习和活动，按时参加市组织的每一次教研活动。
教研组组织教师认真学习党的路线、方针、政策，有计划地学习《学与教心理学》、《课堂教育论》等教育教学理论及有关教学经验文章，贯彻落实新课程理念。
本学期在学习新课改理论、实施课改实验的基础上，政治教研组课改工作全面展开，取得了良好成绩。
（三）、积极开展校本研修，本组教师认真学习有关校本研究的文章，了解课改的理论知识和各种教法，掌握了校本研修的基本操作要求，在短时间内，七、八年级的任课教师克服了各种困难，经过反复次课例设计和多次教学反思，特别是经过教研组同行集体反思，互助指导，寻找现有教学行为和新理念之间的差距，从传统教法到学生在课堂上展示，让学生动起来，再到运用多媒体进行辅助教学，每次课例都有很大提升，收获很大。
（四）、开展伙伴互助。
课改中，各任课教师作为教学伙伴互相听课，一学期互听近20节课，每节课及时填写听课笔记，做好评课工作，互相交流，促进教法改进，优化了教学过程。
本组主要开展了以培养政治学科兴趣为主题的教研活动。
该活动起到了两个方面的好作用，其一，促使老师想方设法，以激趣为手段，以提高效果为目的去从事教学研究活动；其二，调动了学生的学习积极性，提高了教学效果。
（五）．重视教学反思。
我们组每位教师能根据学校要求，备课时在教案后及时写好教学后记，学期结束，根据自己的教学体会，写出教学反思。
这样做的结果，使我们在实践中研究，在研究中提高，促进了教师的教学研究，不断积累教学经验，提高了教研理论水平，促进教师专业化成长。
（六）．重视上好新课改教材，开好教学研讨课。
新教材比起传统教材，无论在内容还是形式上都有很大改变，我组的任课教师，认真参加上级组织的新教材培训，将新理念新教法及时贯彻到教改实验中。
以课堂教学为主阵地。
大胆利用投影、录音、录象等现代教学手段，创设丰富多彩的教学情景，拓宽学生的知识视野和思维能力，让学生在活动中思维，在活动中创造，在活动中培养能力，提高觉悟。
（七）．抓紧抓好初三教学，圆满完成学业考试。
在学校领导的大力关心支持下，我们教研组把抓紧抓好初三教学放在重要
位置，采取集体备课，统一进度，统一复习，统一测验和讲评，不搞题海战术，精讲精练，抓两头带中间，结合国内外重大时政，结合社会热点和中学生实际进行教学，学生成绩不断提高。
（八）成立课外兴趣小组，开展第二课堂活动。
我组成立了“时事论坛”课外兴趣小组，组织显示结合课堂教学实践，联系社会现实生活实际，开展丰富多彩的第二课堂学习。
（九）积极开展读书活动和影评活动，扩大学生的知识视野。
组织学生认真开小会等读书教育活动和影评活动。
在活动中，首先要求学生认真阅读教材，做好书后练习和小论文；接着，评选优秀论文，予以表彰；最后，围绕读书内容，开展知识竞赛、朗诵等丰富多彩的活动。
二、存在问题及不足：
教科研水平与能力有待进一步提高由于教学工作的繁忙以及信息的闭塞，尽管政治组教师在教科研方面作了积极地探索和大量的尝试，但总体而言，水平不高，实践操作多，理论挖掘少；感性体会多，理性思考少，获取外界信息的途径较少。
各备课组的教学水平的发展还不平衡，青年教师的教育教学水平和驾驭课堂的能力还有待进一步提高。
三、今后努力方向
加强教科研理论的学习与研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，积极参加教科研方面的培训，对现有教材进行大胆的整合和处理，使学生在活动中既提高能力，又灵活运用了课本知识。
为及时获得更多教育教学信息，将尽一切可能的“走出去，请进来”。
充分利用网络资源，加强学科资源的共享。