一年级奥数：《加减法应用综合》
小学一年级数学加减法应用题（五篇）
【导语】应⽤题可以说是⼩学数学中最为重要的内容，是培养学⽣数学思维及解题能⼒的重要途径，做好应⽤题掉⼩学⽣⾮常重要，以下是整理的《⼩学⼀年级数学加减法应⽤题（五篇）》，希望帮助到您。
【篇⼀】 1、同学们要做10个灯笼，已做好8个，还要做多少个？ 2、从花上飞⾛了6只蝴蝶，⼜飞⾛了5只，两次飞⾛了多少只？ 3、飞机场上有15架飞机，飞⾛了3架，现在机场上有飞机多少架？ 4、⼩苹种7盆红花，⼜种了同样多的黄花，两种花共多少盆？ 5、学校原有5瓶胶⽔，⼜买回9瓶，现在有多少瓶？ 6、⼩强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？ 7、汽车总站有13辆汽车，开⾛了3辆，还有⼏辆？ 8、⼩朋友做剪纸，⽤了8张红纸，⼜⽤了同样多的黄纸，他们⽤了多少张纸？ 9、马场上有9匹马，⼜来了5匹，现在马场上有多少匹？ 10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？【篇⼆】 1、树上有10只鸟，飞⾛了7只还剩下多少只鸟？ 2、⼩明第⼀天写了8个⼤字，第⼆天写了10个⼤字，两天⼀共写了多少个⼤字？ 3、盘⼦⾥共有10个苹果，⼩红吃了4个，还剩多少个？ 4、⼩云做了7朵花，⼜拿来3朵，现在有多少朵花？ 5、⼩军两次⽤了10⽀铅笔，第⼀次⽤了6⽀，第⼆次⽤了⼏⽀？ 6、学校有17个球，借⾛了10个还剩⼏个？ 7、欢欢做了5朵⼤红花，贝贝做了8朵⼤红花，两⼈⼀共做了多少朵？ 8、乐乐有梨和苹果共15个，苹果有8个，梨有多少个？ 9、云云画了6⾯旗，红红画了5⾯，他们⼀共画了多少⾯？ 10、明明要做16朵花，已经做了6朵还要做多少朵？【篇三】 1、同学们做红花36朵，黄花15朵，黄花⽐红花少多少朵？ 2、⼤民家收了20棵⽩菜，23棵⽣菜，⽩菜⽐⽣菜少⼏棵？ 3、⼆年级同学种花30棵，再种多少棵花就有50棵？ 4、⼩军和明明跳绳，⼩军跳45下，明明跳37下，明明⽐⼩军少跳⼏下？ 5、果园⾥有46棵果树，梨树⽐苹果树多12棵，梨树多少棵？ 6、学校⾥养了18只兔，7只⿊兔，⽩兔⽐⿊兔多⼏只？ 7、鱼缸⾥有红⾦鱼16条，黄⾦鱼⽐红⾦鱼多8条，黄⾦鱼有多少条？ 8、⼩丽拍球，两次共拍70下，第⼀次拍30下，第⼆次拍多少下？ 9、8个⼩朋友画了20⾯红旗，画的黄旗和红旗⼀样多，⼀共画了多少⾯旗？ 10、果园有桃树47棵、梨树36棵，梨树⽐桃树少⼏棵？⼜种了8棵梨树，现在梨树⽐桃树少⼏棵？【篇四】 1、红红家第⼀次吃了3个苹果，第⼆次吃了8个苹果，两次⼀共吃了多少个苹果？ 2、有15根⼩棒，拿⾛7根，还剩多少根？ 3、⾯包车⾥坐9⼈，⼩汽车⾥坐4⼈，两辆车⼀共坐多少⼈？ 4、贝贝要做11个风车，做好了6个，还要做多少个？ 5、明明要做13朵花，已经做好了6朵，还要做⼏朵？ 6、妮妮家有12棵⽩菜，吃了9棵，还剩多少棵⽩菜？ 7、⼤军要做13只纸船，做好了5只，还要做⼏只？ 8、草地上有8只⼤⽺，6只⼩⽺，⼀共有多少只⽺？ 9、红花和黄花⼀共有14朵，红花有7朵，黄花有多少朵？ 10、明明家有红⾦鱼和⽩⾦鱼⼀共13条，红⾦鱼有7条，⽩⾦鱼有⼏条？ 【篇五】 1、明明上午算了100道数学题，下午算了21道，上午⽐下午多算多少道题？ 2、图书室⾥有72个⼥同学，有18个男同学，男同学⽐⼥同学少多少个？ 3、动物园⾥有⼤猴20只，有⼩猴30只，⼩猴⽐⼤猴多多少只？ 4、学校有10个⾜球，16个篮球，⾜球⽐篮球少多少个？ 5、花园⾥有兰花40盆，菊花60盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？ 6、妈妈买红扣⼦18个，⽩扣⼦10个，⿊扣⼦8个。
一年级下册加减法混合运算
《一年级下册加减法混合运算》
小朋友们，今天咱们一起来学习一年级下册的加减法混合运算，这可有意思啦！
比如说，咱们来看这道题：3 + 5 - 2 。
那咱们先算前面的加法，3 加上 5 等于8 ，然后再用8 减去 2 ，就得到 6 啦。
再比如，4 - 1 + 3 。
咱们先算减法，4 减去 1 是 3 ，然后 3 加上 3 就等于6 。
给大家讲个小故事。
小兔子去采蘑菇，它先采了 5 个蘑菇，然后在路上掉了2 个，接着又采了 3 个。
那小兔子现在一共有多少个蘑菇呢？这其实就是一道加减法混合运算的题呀，5 - 2 + 3 ，先算 5 - 2 等于 3 ，再算 3 + 3 等于 6 ，所以小兔子现在有 6 个蘑菇。
咱们再看这道题：7 - 3 + 2 。
先算7 - 3 等于 4 ，然后 4 + 2 等于 6 。
还有呀，小猴子有 4 个桃子，它吃了 1 个，妈妈又给了它 3 个，那小猴子现在有几个桃子？这就是 4 - 1 + 3 ，先算 4 - 1 是 3 ，再算 3 + 3 等于 6 ，小猴子现在有6 个桃子。
小朋友们，加减法混合运算是不是没有那么难呀？咱们多做几道题练习练习。
比如说，2 + 6 - 4 。
先算 2 + 6 等于8 ，再算8 - 4 等于 4 。
再比如，5 - 1 + 4 。
先算 5 - 1 是 4 ，然后 4 + 4 等于8 。
只要咱们认真算，多想想，一定能算对的！
以后遇到这样的题目，咱们就不怕啦，都能算出正确的答案！。
一年级数学加减混合运算题
一年级数学加减混合运算题1. 引言嘿，小朋友们！今天咱们来聊聊一年级的数学题目，特别是那些加减混合运算的题。
数学这东西，就像是给我们脑袋开了个小小的“体操房”，让我们既玩得开心，又能锻炼大脑。
来吧，咱们一起看看这些题目是怎么让我们既动脑又愉快的。
2. 什么是加减混合运算？加减混合运算，听起来是不是有点复杂？其实不然。
简单说，就是加法和减法一起用的运算题。
就像是做了一道好吃的菜，里面有很多不同的材料，你需要把它们搅拌在一起，才能得到美味的成果。
比如说，你有5个苹果，妈妈又给了你3个苹果，你现在总共有几个苹果呢？然后，假如你吃掉了2个苹果，那你剩下几个呢？这就是加减混合运算啦！2.1. 加法和减法的基本概念加法：加法就是把东西放在一起。
例如，你有4颗糖，再加上3颗糖，就是4+3。
我们就说4加3等于7。
减法：减法则是从总数里拿掉一些。
例如，你有6支铅笔，借给小伙伴2支，就是62。
我们说6减2等于4。
2.2. 如何解题？对于加减混合运算，首先要弄清楚题目要求你做什么。
是加法还是减法？还是两者都要用到？做题的时候，我们可以先找出题目中所有的数字，然后按顺序去解决。
例如：题目：小明有8个橙子，他给了小红2个，后来又拿到了5个。
现在小明有几个橙子？1. 先从8个橙子开始，减去给小红的2个：8 2 = 6。
2. 然后，再加上新拿到的5个：6 + 5 = 11。
所以，小明现在有11个橙子啦！3. 为什么加减混合运算这么重要？加减混合运算其实在生活中处处可见。
比如说，你去超市买了4个苹果，花了3块钱，然后又用2块钱买了2个橙子。
你可能会想，总共花了多少钱？这时候，你就要用到加减混合运算了。
它能帮助你更好地理解数字间的关系，让你在生活中做出正确的判断。
3.1. 实际应用购物：你买了几样东西，每样东西的价格不同，加起来就是你总共花了多少钱。
分配物品：你和小伙伴一起分享糖果，你们每人分到多少，每人分到的总数是多少。
3.2. 小技巧做这些题目时，不要慌张。
数学复习小学一年级综合算式加减法混合运算
数学复习小学一年级综合算式加减法混合运算数学是一门重要的学科，它不仅培养了我们的逻辑思维能力，还帮助我们更好地理解世界。
在小学一年级，我们开始接触基础的数学知识，其中包括综合算式的加减法混合运算。
本文将系统地复习一年级综合算式加减法混合运算的相关知识。
1. 加法运算加法是最基本的运算之一，它是指将两个数字相加得到一个结果。
在小学一年级，我们要掌握的加法计算主要包括对个位数的加法，下面通过例题让我们更好地理解：例题1：计算2 + 3的结果。
解析：根据加法的定义，将2和3相加，我们可以得到5。
例题2：计算4 + 6的结果。
解析：同样根据加法的定义，将4和6相加，我们可以得到10。
通过以上例题，我们可以看到在加法运算中，我们需要将两个数字相加，然后得到一个结果。
2. 减法运算减法是另一种基本的运算，它是指从一个数字中减去另一个数字。
在小学一年级，我们主要学习个位数的减法。
下面是减法运算的例题：例题1：计算5 - 2的结果。
解析：根据减法的定义，我们需要从5中减去2，得到的结果是3。
例题2：计算8 - 4的结果。
解析：同样根据减法的定义，我们将8中减去4，我们可以得到4。
在减法运算中，我们需要按照减法的定义进行计算，将一个数字减去另一个数字，得到一个结果。
3. 综合算式加减法混合运算在小学一年级，我们还会遇到同时包含加法和减法的综合算式。
为了正确计算这些混合运算，我们需要遵守运算的优先级原则，即先进行乘除法，再进行加减法。
下面是一个综合算式的例题：例题1：计算3 + 4 - 2的结果。
解析：根据运算的优先级原则，我们先计算加法，3 + 4的结果是7。
然后再计算减法，7 - 2的结果是5。
例题2：计算6 - 2 + 4的结果。
解析：同样根据运算的优先级原则，我们先计算减法，6 - 2的结果是4。
然后再计算加法，4 + 4的结果是8。
通过以上例题，我们可以看到综合算式加减法混合运算的计算顺序是遵循运算的优先级原则。
一年级奥数加减法巧算
一年级奥数加减法巧算：
当涉及到一年级的奥数加减法巧算时，通常是指使用简单但聪明的方法来解决加法和减法问题。
以下是一些常见的一年级奥数加减法巧算技巧：
十位数相同的加法：当两个数的十位数相同，个位数相加等于10时，可以通过把个位数相加，保持十位数不变，再在结果前面加上相同的十位数得到答案。
例如：34 + 56 = 30 + 50 + (4 + 6) = 80。
加1、2、3：当需要计算一个数加上1、2、3的结果时，可以直接在原数的基础上加上相应的值。
例如：7 + 1 = 8，9 + 2 = 11，5 + 3 = 8。
整十数的减法：当从一个整十数减去另一个整十数时，只需将十位数相减，个位数保持不变。
例如：50 - 20 = 30，80 - 40 = 40。
交换律：对于加法，数的顺序不影响最终结果。
例如：3 + 4 = 4 + 3 = 7。
但对于减法，数的顺序会影响结果。
例如：5 - 2 ≠ 2 - 5。
数学习题小学一年级综合算式加法与减法混合运算与应用
数学习题小学一年级综合算式加法与减法混合运算与应用一、综合算式加法运算1. 小明有4本绘本，他从书架上借来了3本，一共有多少本书？解答：4 + 3 = 7答案：一共有7本书。
2. 麦兜有5个橙子，他摘了2个苹果，一共有多少个水果？解答：5 + 2 = 7答案：一共有7个水果。
3. 妈妈买了9个鸡蛋，她煮了4个给我吃掉了，还剩下几个鸡蛋？解答：9 - 4 = 5答案：还剩下5个鸡蛋。
二、综合算式减法运算1. 小红有7颗糖果，她分给小明3颗，还剩下几颗糖果？解答：7 - 3 = 4答案：还剩下4颗糖果。
2. 弟弟有8个饼干，他吃掉了5个，还剩下几个饼干？解答：8 - 5 = 3答案：还剩下3个饼干。
三、加法与减法混合运算1. 爸爸有6元钱，他花了3元买了一本书，还剩下多少钱？解答：6 - 3 = 3答案：还剩下3元钱。
2. 弟弟有8支铅笔，他借给小明2支，小明借给他5支，他现在一共有多少支铅笔？解答：8 - 2 + 5 = 11答案：他现在一共有11支铅笔。
四、加法与减法混合运算的应用1. 小华家有9个苹果树，每棵树上有4个苹果，他摘了2个苹果，还剩下多少苹果？解答：9 × 4 - 2 = 34答案：他还剩下34个苹果。
2. 小明放学后，走了3分钟到了公园玩耍，他在公园呆了7分钟，然后又花了5分钟回家，他一共花了多少时间？解答：3 + 7 + 5 = 15答案：他一共花了15分钟。
3. 妈妈给小红买了5本绘本，小红已经读完了3本，还有多少本绘本没有读？解答：5 - 3 = 2答案：还有2本绘本没有读。
总结：数学习题是帮助小学生巩固数学知识的重要方式。
通过综合算式的加法与减法混合运算练习，小学一年级的学生可以更好地掌握数字的加减运算方法。
加法运算可以用来计算总数、求和，而减法运算则可以用来计算剩余数量、差值等。
在实际生活中，数学运算的应用也非常广泛，比如计算物品的剩余数量、统计花费的时间等。
小学一年级综合算式练习加减乘除的应用
小学一年级综合算式练习加减乘除的应用一、加法练习小学一年级的综合算式练习中，加法是一个重要的内容。
通过加法的练习，学生可以提高计算能力、培养逻辑思维和数学感知能力。
1. 一位数的加法练习在小学一年级的加法练习中，首先需要让学生掌握一位数的加法。
通过这种简单的运算，学生可以理解加法的基本概念和运算规则。
例如：4 + 2 = 63 + 1 = 45 + 0 = 52. 两位数的加法练习除了一位数的加法，小学一年级的学生还需要进行两位数的加法练习。
这种练习可以帮助学生扩展数字范围，提高计算能力。
例如：12 + 5 = 1734 + 6 = 4027 + 8 = 35二、减法练习除了加法练习，小学一年级的综合算式训练中也需要包含减法。
减法是加法的逆运算，通过练习，学生可以深入理解减法的概念和运算规则。
1. 一位数的减法练习在小学一年级的减法练习中，学生需要掌握一位数的减法。
这种练习可以培养学生的独立思考和解决问题的能力。
例如：6 - 2 = 48 - 3 = 59 - 0 = 92. 两位数的减法练习除了一位数的减法练习，小学一年级的学生还需要进行两位数的减法练习。
这种练习可以拓展数字范围，提高计算能力。
例如：25 - 6 = 1946 - 8 = 3873 - 4 = 69三、乘法练习在小学一年级的综合算式练习中，乘法是一个更高级的运算。
通过乘法的练习，学生可以培养对数学的兴趣和理解，提高运算能力。
1. 乘法口诀表在开始乘法练习之前，学生需要牢记乘法口诀表。
乘法口诀表是乘法的基本知识，对学生的乘法能力有着重要的影响。
例如：2 × 1 = 22 × 2 = 42 ×3 = 62. 乘法练习在熟悉乘法口诀表后，小学一年级的学生可以进行乘法练习。
通过这种练习，学生可以将口诀表中的知识应用到实际计算中。
例如：2 × 4 = 83 × 5 = 154 × 2 = 8四、除法练习除法是综合算式练习中的另一个重要内容。
加减法的综合练习巩固和应用所学知识
加减法的综合练习巩固和应用所学知识加减法是数学学科的基础，也是我们日常生活中常常遇到的计算方式。
通过加减法的综合练习，我们可以巩固所学知识，并将其应用于实际生活中。
本文将通过一系列习题来帮助大家巩固和应用加减法的知识。
一、加法练习1. 小明有5本书，他从图书馆借了3本。
请问他现在总共有几本书？解析：将已有书本数5和借书数3进行相加。
5 + 3 = 8。
答案：小明现在总共有8本书。
2. 一块蛋糕分成了4块，小明吃了2块。
请问还剩下几块蛋糕？解析：将蛋糕总块数4减去小明吃掉的2块。
4 - 2 = 2。
答案：还剩下2块蛋糕。
3. 爸爸给小明买了7支铅笔，妈妈给他买了5支铅笔。
请问小明一共有几支铅笔？解析：将爸爸买的7支铅笔和妈妈买的5支铅笔进行相加。
7 + 5 = 12。
答案：小明一共有12支铅笔。
二、减法练习1. 小红有8只苹果，她吃掉了3只。
请问还剩下几只苹果？解析：将苹果总数8减去吃掉的3只。
8 - 3 = 5。
答案：还剩下5只苹果。
2. 一个篮子里有15个苹果，小明拿走了9个。
请问篮子里还剩下几个苹果？解析：将篮子里的苹果数15减去小明拿走的9个。
15 - 9 = 6。
答案：篮子里还剩下6个苹果。
3. 一共有20个学生，其中有12个学生去参观博物馆。
请问还剩下几个学生没有去参观？解析：将学生总数20减去去参观的学生数12。
20 - 12 = 8。
答案：还剩下8个学生没有去参观。
三、综合应用1. 小明手里有15元钱，他去商店买了一本书，价钱是8元。
请问他还剩下多少钱？解析：将小明手里的钱数15减去书的价钱8。
15 - 8 = 7。
答案：小明还剩下7元钱。
2. 一辆汽车行驶了150千米，第一天行驶了78千米，第二天行驶了45千米。
请问还剩下多少千米需要行驶？解析：将汽车行驶的总里程数150减去第一天和第二天的行驶里程数78和45。
150 - 78 - 45 = 27。
答案：还剩下27千米需要行驶。
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一年级奥数：《加减法应用综合》
《加减法应用综合》课前预热
所属体系板块：第二级下加减法应用综合
主要知识点：1）“一半”问题；
2）还原问题；
3）比多比少问题.
能力培养：逻辑思维
体系对接：第三级下解应用题
例题展示：
一年级三班有男生20名，男生比女生多8名，请问这个班一共有多少名学生？
课前预热：
1）应用题解题步骤：列算式、写单位、答.
2）“一半”的概念.
《加减法应用综合》知识点精讲
一、“一半”问题
魔盒法.
【例】妞妞买了一些糖果，她将全部的糖果分了一半给丁丁，余下中的一半给了毛毛，这个时候，妞妞还剩下5颗，你知道妞妞最开始买了多少颗糖果呢？
【解析】
5+5=10（颗）
10+10=20（颗）
答：买了20颗糖.
二、还原问题
【例】妞妞有55元零花钱，丁丁买糖果花了8元钱，丁丁还比妞妞多4元.原来丁丁有多少元零花钱？
【解析】
现在：55+4=59（元）
原来：59+8=67（元）
答：原来丁丁有67元.
三、比多比少
叠罗汉（柱状图）.
【例】丁丁和妞妞买玩具，数一数，丁丁的玩具比妞妞多2个，然后他们又买了一堆玩具，丁丁买了3个，妞妞买了4个.现在是丁丁的玩具多，还是妞妞的玩具多？多多少个？
丁丁多，
多：3+2-4=1（个）
答：丁丁的玩具多，多1个.
《加减法应用综合》课后拓展练习
1、苹果老师买了一堆苹果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，结果剩下4个苹果.请问苹果老师买了多少个苹果？
2、丁丁给小朋友们分糖果，分给了妞妞一半，妞妞吃了2颗糖，又把剩下的一半分给了毛毛，毛毛也吃了1颗，还剩下4颗.请问，原来丁丁一共有多少颗糖果？
3、花店里有25朵红玫瑰和一些黄玫瑰，卖掉了7朵黄玫瑰后，红玫瑰比黄玫瑰还多4朵.花店里原来有多少朵黄玫瑰？
4、丁丁有两个沙盒，大沙盒里装了13千克的沙子，小沙盒里装了8千克的沙子，往这两个盒子里倒入同样多的沙子后，现在是大沙盒里的沙子多还是小沙盒里的沙子多，多多少千克？
【答案解析】
1、知识点：“一半”问题，魔盒法.
答案：4+4=8（个）8+8=16（个）
2、知识点：“一半”问题，魔盒法.
答案：1+4=5（颗）5+5+2=12（颗）12+12=24（颗）
3、知识点：还原问题.
答案：现在：25-4=21（朵）原来：21+7=28（朵）
4、知识点：比多比少.
答案：大沙盒多，多：13-8=5（千克）。