2019年全国1卷物理高考试卷分析及2020年高考复习建议(共19张PPT)
2019年高考全国卷物理试题评析
2019年全国高考理综新课标卷I——物理选择题的赏析摘要：本文对2019年全国高考理综新课标卷I物理选择题进行了研究，发现了考试试题的变化特点，以及解决高考试题的基本方法，对课堂教学具有指导意义。
关键词：高考真题基本方法课堂教学一、总体评价1.试题结构不变，难度基本不变，考点略有变化2019年全国高考理综新课标卷I物理试题与去年相比，题目数量和结构保持不变，8道选择题中，单选题均为第14~18题，多选题均为第19~21题。
今年选择题难度和去年相比基本保持不变，多数为常见题型，难度适中。
总体来看，今年的选择题题型有所变化，单选题近代物理1个，力学2个，电磁学2个，多选题力学2个，电磁学1个。
2018年单选题力学3个，电磁学2个，多选题力学1个，电磁学2个。
今年考查了近代物理，去年没有考查；去年单独考查天体运动，今年把万有引力定律与其他知识点放在一起考查。
2018年物理选择题与2019年物理选择题涉及的考点分别如表1、表2所示。
2.突出物理主干知识，注重知识点间的融合试题以物理学科素养为导向，更加注重对核心物理概念和规律的考查，更加注重各知识点间的融合。
如第15题带电体在电场中的平衡问题，第19题多物体的动态平衡问题，第20题电磁感应问题，把楞次定律、左手定则，法拉第电磁感应定律、电阻定律等核心知识有机融合在一起，第21题把物理过程与运动图像有机结合，把牛顿第二定律、机械能守恒定律、简谐运动等知识点融合在一起。
这些都属于综合分析的问题，有效地考查了考生分析问题、解决问题的能力。
3.注重物理知识与生产生活的联系，激发学生的创造热情物理知识来源于生活，来源于生产实践。
试题注重运用物理知识解决生产生活中的问题，树立劳动观念，激发学生的创造热情。
如第16题以我国正在研制的“长征九号”大推力新型火箭发动机为背景，考查动量定理，第18题以篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮为背景，考查匀变速直线运动的规律。
这些试题情景新颖，科学合理，不偏不怪，引导考生关注身边日常生活中的物理问题，促进考生学以致用。
2019年全国统一高考物理试卷(含解析版)
2019年全国统一高考物理试卷（新课标Ⅰ）二、选择题：本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14．氢原子能级示意图如图所示。
光子能量在1.63 eV~3.10 eV的光为可见光。
要使处于基态（n=1）的氢原子被激发后可辐射出可见光光子，最少应给氢原子提供的能量为A．12.09 eV B．10.20 eV C．1.89 eV D．1.5l eV 15．如图，空间存在一方向水平向右的匀强电场，两个带电小球P和Q用相同的绝缘细绳悬挂在水平天花板下，两细绳都恰好与天花板垂直，则A．P和Q都带正电荷B．P和Q都带负电荷C．P带正电荷，Q带负电荷D．P带负电荷，Q带正电荷16．最近，我国为“长征九号”研制的大推力新型火箭发动机联试成功，这标志着我国重型运载火箭的研发取得突破性进展。
若某次实验中该发动机向后喷射的气体速度约为3 km/s，产生的推力约为4.8×106 N，则它在1 s时间内喷射的气体质量约为A．1.6×102 kg B．1.6×103 kg C．1.6×105 kg D．1.6×106 kg17．如图，等边三角形线框LMN由三根相同的导体棒连接而成，固定于匀强磁场中，线框平面与磁感应强度方向垂直，线框顶点M、N与直流电源两端相接，已如导体棒MN受到的安培力大小为F，则线框LMN受到的安培力的大小为A．2F B．1.5F C．0.5F D．018．如图，篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮，离地后重心上升的最大高度为H。
上升第一个4H所用的时间为t1，第四个4H所用的时间为t2。
不计空气阻力，则21tt满足A．1<21tt<2 B．2<21tt<3 C．3<21tt<4 D．4<21tt<5 19．如图，一粗糙斜面固定在地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮。
2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷Ⅰ)物理详细解析
2019年普通高等学校招生全国统一考试·全国Ⅰ卷物理[专家评卷]■高考新动向2019年全国Ⅰ卷物理试题的命题宗旨符合教育部考试中心提出的立德树人与深化高考内容改革的精神．试题契合了高中物理课程标准和高校人才选拔要求．聚焦物理核心价值、学科素养、关键能力、必备知识．加强了对考生的独立思考能力、逻辑推理能力、信息加工能力、模型建构能力的考查．体现了基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求．引导考生能力培养和综合素质的提升．1．试卷结构稳中有变单选题、多选题设置与去年一致．实验题延续了“一力”＋“一电”模式，均来源于课本，均有所拓展．计算题第24题考查带电粒子在磁场中的运动，第25题考查了力学综合．第33题改变为“填空题＋计算题”的形式，第34题改变为“选择题＋计算题”的形式．2．突出主干知识考查试题注重对物理核心概念、物理规律、实验技能的考查，突出对主干知识、核心概念和规律的考查．试卷必考部分的选择题的难度和去年相当，力学实验题的考查方式和去年基本一致，主要考查基本操作和基本原理．电学实验题对考生的思维要求高，突出考查实验误差分析．第24题主要考查基本物理观念，难度较小．第25题无论是计算量，还是思维方式和模型建构等都比去年要难．3．强化考查关键能力物理学科主要考查理解能力、推理能力、分析综合能力、实验能力和应用数学处理物理问题的能力.2019年试题突出考查了对图像信息的提取与分析能力，比如第20、21、25题；突出考查了对实验探究过程中理论思考和推理能力，比如第23题；突出考查了对实际问题的建模能力，比如第18题．4．聚焦社会科学技术2019年高考物理试题注重将物理学的核心概念、规律与国家社会经济发展、科学技术进步紧密联系起来，通过设置真实的问题情境，考查考生灵活运用物理知识和方法解决实际问题的能力．比如第16题的“长征九号”的大推力新型火箭发动机，第33(2)题的热等静压设备．■考点新变化与2018年全国Ⅰ卷相比，有如下新的变化：1．选修3—5部分知识的考查难度有所增加．第14题考查了原子物理，第16题考查了动量定理，第25题考查了弹性碰撞．2．万有引力定律结合运动学、能量知识进行考查.2018年考查了双星系统，2019年第21题将万有引力定律、a－x图像、牛顿第二定律、动能定理和运动学知识进行综合考查．3．物体受力平衡的知识考查有所增加.2019年第15题考查了电场力的平衡，第19题考查了连接体的受力分析和动态平衡问题．4．压轴题的考查方式和形式有所改变.2018年考查的是带电粒子在组合场中的运动，2019年考查动量守恒定律、机械能守恒定律、牛顿第二定律、动能定理，对考生综合解决问题的能力要求较高．5．实验题注重对动手动脑能力的考查.2018年第22题考查的是利用游标卡尺测定弹簧的劲度系数，2019年考查的是通过纸带求速度和加速度，属于基本原理考查.2018年第23题主要考查替代法测电阻，侧重考查数据的分析和数据处理，2019年主要考查电流表的改装和校对，侧重对实验动手能力和误差分析能力的考查．■试题新亮点第18题，通过篮球运动员扣篮考查了竖直上抛运动．要求考生把竖直上抛运动看成反向的自由落体运动．第21题，通过物体压缩弹簧把万有引力定律、a－x图像、牛顿第二定律、动能定理和运动学知识结合起来，情境新颖，综合性强．第23题，考查电流表的改装和校对，重点是实验操作和误差分析．特别是多角度深入分析误差及其改进方法，思维要求高．第25题，考查小物块的碰撞，情境清晰，考查方式灵活新颖，对考生的分析综合能力要求较高．第33(2)题，通过热等静压设备的充气和加热，灵活考查了玻意耳定律和查理定律．[名师解题]一、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。
2019年-2019年高考物理试题分析与2019年备考策略-PPT精选文档-PPT精选文档精选课件
• 2019 年物理试题的题型配置、情境选择、知识覆盖、 难度设计、区分度实现等方面，既体现了选拔性考试的要 求，又体现了新课程的理念要求。
二、2019年全国新课标高考试题分析
• 开关。此外还有细沙、天平、米尺和若干轻质导线。
• （1）在图中画线连接成实验电路图。
• （2）完成下列主要实验步骤中的填空
• ①按图接线。
• ②保持开关S断开，在托盘内加入适量细沙，使D处于平衡状
二、2019年全国新课标高考试题分析
• 接 1第. 不大近二注量问41该成意考，.试题的题生题以题考设的面学生条第内分生在件二容析熟第，问这悉一自解种的问作答叙“出主中述用现张始使拖问，终得把题擅没部拖，自有分地典更出考”型改现生的错题λ理生，误设解活可有条上经以：件发验说。生作明题困为对面难问题中。题意明这情不明一境能已问，理经存而解定在不。义的是θ典角依型是托错拖学误把生有：
地球表面处的“黄金代换公式”，但不能构造矿井底部的“黄金代换公式”，普遍存在
机械套用公式的现象（选 D），因而得分率很低。事实上，由本题可知，重力加速度以
地表为最大，地表内的重力加速度与距球心的距离成正比，地表外的重力加速度与距球
心距离的平方成反比。地球在什么条件下可以视为质点，正是本题解答的关键，更是万
• A. 一直增大
• B. 先逐渐减小至零，再逐渐增大
• C. 先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小
• D. 先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大
• （2019）20.一带负电荷的质点，在电场力作用下沿曲线 abc从a运动到c，已知质点的速率是递减的。关于b点电场 强度E的方向，下列图示中可能正确的是（虚线是曲线在b 点的切线）
2019年全国统一高考物理试卷以及答案解析（全国1卷）
第1页（共18页）绝密★启用前2019年高考普通高等学校招生全国统一考试（全国1卷）物理注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
1．（6分）氢原子能级示意图如图所示。
光子能量在1.63eV ～3.10eV 的光为可见光。
要使处于基态（n ＝1）的氢原子被激发后可辐射出可见光光子，最少应给氢原子提供的能量为（）A ．12.09eVB ．10.20eVC ．1.89eVD ．1.51eV 2．（6分）分）如图，如图，如图，空间存在一方向水平向右的匀强电场，空间存在一方向水平向右的匀强电场，空间存在一方向水平向右的匀强电场，两个带电小球两个带电小球P 和Q 用相同的绝缘细绳悬挂在水平天花板下，两细绳都恰好与天花板垂直，则（）A ．P 和Q 都带正电荷B ．P 和Q 都带负电荷C ．P 带正电荷，Q 带负电荷D ．P 带负电荷，Q 带正电荷3．（6分）最近，我国为“长征九号”研制的大推力新型火箭发动机联试成功，这标志着我国重型运载火箭的研发取得突破性进展。
若某次实验中该发动机向后喷射的气体速度约为3km/s ，产生的推力约为4.8×106N ，则它在1s 时间内喷射的气体质量约为（ ） A ．1.6×102kg B ．1.6×103kg C ．1.6×105kg D ．1.6×106kg 4．（6分）如图，等边三角形线框LMN 由三根相同的导体棒连接而成，固定于匀强磁场中，线框平面与磁感应强度方向垂直，线框顶点M 、N 与直流电源两端相接。
2019年高考全国Ⅰ物理评析
2019年高考全国Ⅰ物理评析【摘要】2019年高考全国Ⅰ物理试题在整体难易程度上较为平衡，题目覆盖知识点广泛，命题思路较为新颖。
试题中涉及到了力学、电磁学、光学等多个领域，考查了学生对物理知识的综合运用能力。
建议备考时注重基础知识的理解和运用，提高解题能力和思维能力。
总体评价该试题较为合理，能够有效考察学生的物理学习水平和能力，但也有一定的难度。
未来发展趋势上，可能会更加注重对学生综合能力的考察，增加实践性和创新性的题目，引导学生更好地理解和应用物理知识。
【关键词】高考物理、评析、试题特点、难易程度、命题思路、知识点覆盖、备考建议、总体评价、未来发展趋势、2019年1. 引言1.1 2019年高考全国Ⅰ物理评析概述2019年高考全国Ⅰ物理试题在今年的考试中备受关注，考生们纷纷表示这次的物理试题难度适中，命题思路新颖，涉及的知识点也比较全面。
试题中既有基础知识的考查，又有能力的综合运用，整体考查了考生对物理知识的掌握和解决问题的能力。
今年的物理试题中，选择题主要围绕基础知识展开，计算题则注重考查解题能力和计算能力。
不少题目融合了不同知识点，要求考生进行综合思考和分析，增加了题目的难度和挑战性。
试题难度适中，能够考查考生对物理知识的掌握和应用能力。
在备考方面，考生们应该注重基础知识的掌握，同时要提高解题能力和分析能力。
多做一些例题和模拟题，培养灵活的解题思路，提高解题效率。
要注意对知识点的整理和归纳，做到知识面广，深度适中。
2019年高考全国Ⅰ物理试题在命题思路和考查能力方面具有一定的特点，考生们在备考过程中要注重综合能力的提升，努力做到知识的全面掌握和能力的全面提高。
2. 正文2.1 2019年高考全国Ⅰ物理试题特点分析1. 题型多样：2019年高考全国Ⅰ物理试题中涵盖了选择题、填空题、解答题等多种题型，考查学生对物理知识的掌握和运用能力。
2. 考点广泛：试题涉及了力学、光学、电磁学等各个领域的知识点，考查学生对不同知识点的综合运用能力。
2019年高考全国Ⅰ卷物理试题评析
球N的3倍，则（
）o
A. 星球M与N的密度相等 B. 物体Q的质量是P的3倍
C. 物体Q在下落过程中的最大动能是
30
P的4倍 D.物体Q在下落过程中弹簧的最大压
缩量是P的4倍 解析：由 a-jc图像可知，力口速度沿竖直向
D. 1.6X10° kg
解析：设该发动机在t s时间内喷射出的 气体质量为巾，根据动量定理得Ft=mv,因
此它在1 s时间内喷射出的气体质量观。=
F 4. 8X106
kg= 1. 6 X 103 kgo
"V
3X103
答案：B
，虽评：本题以我国正在研制的“长征九
号''大推力火箭发动机为背景，要求考生应用 动量定理计算发动机在单位时间内喷射的气
对应两段值相比得3< —<4O S
答案：C 点评：本题以篮球运动员原地垂直起跳 扣篮为素材，考查学生的建模能力。 3.联系科学技术和生活实践，促进学科 素养的发展。 物理试题通过增加紧密联系科学技术进 步和日常生活实践的试题情境，考査学生灵 活运用所学物理知识解决实际问题的能力， 促进学生学科素养的发展。 创孑（16题）最近，我国为“长征九
负电荷，小球Q 带正电 荷，则两小球的受力情况 如图2所示，恰能满足题 意，选项C错误，D正确。
E
戈
> fTTQ 卩2
图2
29
解题篇高考命题新动向 高考使用 2020年1月
答案：D
点评：本题考查库仑定律和带电小球在
静电场中的受力分析，属于定性判断的选择
题，旨在引导学生加强对基本物理概念和规
律的 理解，促进学 生物理 观念的 形成和发展。
一、2019年高考全国I卷物理试题的整
2019年高考全国卷Ⅰ理综试题解析
绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试物理部分注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
二、选择题：本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
1.氢原子能级示意图如图所示。
光子能量在 1.63 eV~3.10 eV 的光为可见光。
要使处于基态（n=1）的氢原子被激发后可辐射出可见光光子，最少应给氢原子提供的能量为A. 12.09 eVB. 10.20 eVC. 1.89 eVD. 1.5l eV【答案】 A【解析】【详解】由题意可知，基态（n=1）氢原子被激发后，至少被激发到n=3 能级后，跃迁才可能产生能量在1.63eV~3.10eV 的可见光。
故 E 1.51 ( 13.60)eV 12.09eV 。
故本题选 A 。
2.如图，空间存在一方向水平向右的匀强电场，两个带电小球P 和Q 用相同的绝缘细绳悬挂在水平天花板下，两细绳都恰好与天花板垂直，则A. P 和Q 都带正电荷B. P 和Q 都带负电荷C. P 带正电荷，Q 带负电荷D. P 带负电荷，Q 带正电荷【答案】 D【解析】【详解】AB 、受力分析可知，P 和Q 两小球，不能带同种电荷，AB 错误；CD、若P球带负电，Q 球带正电，如下图所示，恰能满足题意，则 C 错误 D 正确，故本题选D。
3.最近，我国为“长征九号”研制的大推力新型火箭发动机联试成功，这标志着我国重型运载火箭的研发取得6 N，则它在突破性进展。
若某次实验中该发动机向后喷射的气体速度约为 3 km/s，产生的推力约为 4.8 ×101 s 时间内喷射的气体质量约为A. 1.6 1×02 kg B. 1.6 1×03 kg C. 1.6 1×05 kg D. 1.6 1×06 kg【答案】 B【解析】【详解】设该发动机在t s时间内，喷射出的气体质量为m ，根据动量定理，Ft mv ，可知，在1s内喷射出的气体质量6m F 4.8 103m kg 1.6 10 kgt v 3000，故本题选B。