我可敬的老师作文【小学五年级800字】
我最敬佩的老师作文范文800字(通用20篇)
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可敬的老师作文（集合15篇）
可敬的老师作文（集合15篇）可敬的老师作文(集合15篇)在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的可敬的老师作文，希望能够帮助到大家。
可敬的老师作文1我这里写的是一位普普通通的小学老师，40多岁，由于终日为我们操劳，脸上布满了皱纹，两只眼睛虽小，却非常有神。
她的名字也很普通—高淑兰。
高老师只教过我一年，但是，每当我想起她时。
她对我们很严，就像教练训练运动员那样一丝不苟；她对我们体贴入微，就像妈妈那样和蔼可亲。
记得有一次，我们学校包场看电影，那天风沙很大，狂风卷起的沙子铺天盖地。
去电影院的途中，我不小心把眼睛给迷了，揉了半天也揉不出来，我几乎是捂着眼睛走到电影院的。
电影就要开演了，可我还没把眼里的沙粒揉出来。
正在这时，高老师轻轻走了过来，问：“冯涛你怎么了？”老师，“我迷眼了。
”我低声说。
“来，我给你看看。
”说着她熟练地把我的眼皮一翻，接着，她用舌尖在我的眼睛里轻轻一舔，间我：“好了吗”我眨了眨眼，回答：“好了！”“行了，你看电影吧。
”瞧，她就是这样一个让人感到亲切的人。
高老师对学生一向严格要求，对我更是如此。
一次做语文作业，我把“亦”字上的一点写成一横了，老师把我叫到办公室，问：“我为什么叫你回来？”我却满不在乎地说：“不就把一点写成一横了吗？差不多。
”这时，高老师变得严肃起来，对我说：“你要这样想就错了。
如果你是个医生，把切掉病人‘食指’写成切掉病人‘十指’，这要给病人带来多大痛苦啊！这时，我才意识到自己错了，渐愧地低下了头。
一上小学，我便养成了一个坏习惯，就是不合群。
一下课，同学们便三个一伙、五个一群地出去玩了，可我却自己一个人在教室里呆坐着，谁叫我也不去，甚至连放学回家也要一个人走。
不久，细心的高老师发现了我的这个毛病，便单独找我谈话。
告诉我孤僻的坏处和离群学生的心理特征，在高老师的开导、启发下，我这个毛病渐渐好转，过了一个多月，终于改掉了。
一个可敬的人老师作文（通用24篇）
一个可敬的人老师作文（通用24篇）一个可敬的人老师作文篇1这个新学期，我们班调来了一位新老师——一个可敬的老师——她是我们的信语文老师，牧老师。
牧老师不像其他老师那样，总是一脸严肃地板着脸，她总是面带微笑，宛如春风拂面，使人感到格外亲切。
炎炎夏日的时候，使人无比困顿，哈欠连连，但同学们完全牧牧老师的课吸引住了。
随着她动听的语调、动人的表情，我们时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑。
课堂气氛很快被调动起来了，大家纷纷沉浸在学习语文的融洽氛围中：我们在牧老师的带领下与詹天佑一起攻克千难万险；到山中去，访问大自然中的每一位朋友，聆听山雨的灵韵；和子期一起听伯牙鼓琴……老师还不时请同学回答问题，“答得好！”“完全正确！”“见解独到。
”短短几个字给予发言学生的鼓励，却给了同学们无限的信心与肯定。
不一会儿，大家都开始踊跃的回答问题，那一刻，牧老师满脸的笑容是多么灿烂啊！牧老师不仅语文课讲得好，上课轻松愉快，却也不忘对对我们严格要求。
有一天中午，牧老师拿着语文作业本，表情严肃，横眉竖目，紧绷着脸风风火火地走进教室。
我心里“咯噔”一下，暗想道：“不好了，‘变天了’，‘要下雨了’。
”果不其然，牧老师站在讲台前，厉声说到：“近来同学们对作业的态度有点松懈，尤其是书写问题，每天都在强调，让你们要踏实认真，规范书写，可有的同学只有三分钟热度，就是不能持之以恒，将来怎么面临毕业考试？现在昌平区语文试卷单书写就要占去三分，你想想看，如果你的书写不过关，不规范，那你跟别人的起点就无形中降低了三分，怨不怨呀！不过关的同学要重新写！”说着，一个个开始毫不客气的点起名来，每念一个名字，我们就胆颤一阵。
平日里喜欢蒙混过关的同学这次算是“老鼠见着猫”了。
牧何的偷工减料都瞒不过牧老师的眼睛。
“天网恢恢疏而不漏”，很快，几位偷懒的同学“落网”了。
我们的牧老师就是这样的一个“两面派”：时而晴空万里，时而阴云密布。
但我深知，这“阴”与“晴”之间，包含着牧老师对我们每一位同学浓浓的关爱。
我敬佩的一位老师800字作文
我敬佩的一位老师800字作文•相关推荐我敬佩的一位老师800字作文4篇在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我敬佩的一位老师800字作文4篇，欢迎阅读与收藏。
我敬佩的一位老师800字作文4篇1何老师是我的一位数学老师。
她的头发已经变白了，比我大了两辈，肚子里的知识也比我多了不少，像是一位老学者。
她是一位退休的小学老教师，对教育学生非常有经验。
她给我和其他几个同学开了一个辅导班，用我妈妈的办公室做教室，辅导我们的功课。
何老师从四年级就开始教我们了。
那时候，我的数学成绩十分不理想，几次考到了八十分。
原因是我的心太浮，爱马虎，做题时心不在焉，老是张冠李戴，乱做一气。
何老师主动找我的家长反映情况，并针对我马虎的毛病用了一种新的方法——题目闯关，同学们轮流讲题，不能跳过某题，必须等想出答案以后才能换别的同学，并且，如果这道题难住了同学，那么这个同学必须把下一题讲出来，否则就会受到惩罚。
自从用了这个方法，我在课上再也不敢不集中注意力了，每道题都聚精会神地听，再加上何老师生动的讲解，我的数学成绩不断提高，到了五年级，我就能百发百中地拿下九十分了。
何老师教我们的第三年，我们上六年级了，学习越来越紧张了。
我们知道何老师同时还教着不少班的同学，但她对我们这几个同学无微不至的关怀，却像她只有一个班的学生一样。
我的数学成绩越来越好了，何老师就不断地点播我，鼓励我，在同学们做卷子的时候，她经常悄悄地走到我身边看我的卷子，小声地告诉我做错的题号和错误的原因。
就这样，我几乎每次的卷子都能得到第一名的好成绩。
老师表扬我的次数越来越多，我的自信心也增强了。
每一次学校的考试，我都能取得很好的成绩汇报给何老师，何老师也曾悄悄地把一些玩具和糖果作为小礼物送给我。
每当何老师宣布下课，家长们涌进教室询问这节课孩子们表现如何时，何老师都会指着正在擦黑板的我，笑着说：“这个好！四年级的时候批评过一次就改了，现在可好啦！”每当这时候，几位家长的目光就会向我投过来，我马上害羞地躲到黑板后面去了。
可敬的老师作文（通用42篇）
可敬的老师作文可敬的老师作文（通用42篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的可敬的老师作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
可敬的老师作文篇1老师，在我们心中是严肃的，当然，我的老师也不例外。
我的老师个子很高，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，高高的`鼻梁上有一副漂亮的眼镜。
老师的眼睛时刻“扫荡”着我们，我们被她害得胆怯了！当然那双大眼睛也变得很严厉了！这是怎么了？原来老师在上课。
我的老师在上课时就像一只凶猛的老虎。
瞧，她叫起了许多同学，听，她又说话了：“王子钰，来回答一下这个问题！”我张了张嘴愣住了。
一看黑板，还好，这道题我预习了。
我熟练地回答了老师的问题，老师那严厉的眼神在一瞬间消失了。
就在这时，下课铃响了，同学们一哄而散，教室里只留下我和老师。
这时，老师就像慈爱的母亲，她对我说：“你回答得很好。
走，咱们一起和同学们玩吧！”我和老师手拉手走出了教室。
这时的我成了老师的铁哥们儿，这时的老师就像我们的朋友，也像一只温驯的小猫咪。
我的老师下课后和上课时真是判若两人哪！这就是我的老师，这就是我可敬的好老师。
可敬的老师作文篇2从小到大，教过我的老师很多，可是，我最喜欢的还是我们的班主任——鲁老师。
鲁老师有一双明亮的大眼睛，她那双大眼睛仿佛会说话；她的嘴巴，不管是严格还是温柔，每时每刻都微笑着。
鲁老师对我是既温柔又严厉。
有一天，我的听写错了十个字，鲁老师严厉的批评了我，说：“你应该继续努力，下一次，一定能得100分。
”到了家，在妈妈的帮助下，我认真地听写了五六遍，一个都没有错。
我信心满满的说：“明天，我一定100分！”果然，第二天我得了100分。
鲁老师对我温柔时，像我的.妈妈。
有一次，因为我有一点害怕考试，鲁老师温柔地说：“怎么了？”我说：“我有一点害怕考试。
”鲁老师说：“不要怕，只要认真考，就好了。
可敬的老师作文
可敬的老师作文•相关推荐可敬的老师作文3篇在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺为大家整理的可敬的老师作文3篇，欢迎阅读与收藏。
可敬的老师作文篇1我的班主任孙老师，是一位年轻、漂亮的女教师。
孙老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密。
她有一只高高的鼻子，瓜子脸，大眼睛。
她的嗓音圆润，说起话来像唱歌似的。
孙老师是一位和蔼可亲、知识丰富的老师。
她教会了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐的遨游；她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖；她给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上碰到困难时能够坚持到底。
记得有一次我上课不听讲，被老师叫到办公室，孙老师先是严厉地批评我，然后又耐心的跟我讲道理，我羞愧的低下了头，不敢看老师和蔼的面庞，心里暗暗的发誓：以后一定要好好学习，改正缺点。
二年级下学期，我患了一场大病，到昆明住院治疗。
一天，医生要给我插胃管，我死活都不肯。
突然，门开了，孙老师和我们班上几个要好的同学走了进来，看着孙老师关切的样子，我的腹痛顿时减少了许多，在孙老师的鼓励下，我终于插上了胃管。
像这样的例子还有很多。
就是她DD我可敬可爱的孙老师，他就像那辛勤耕耘的.园丁，用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，在他的辛勤耕耘下，我们一定会茁壮成长，成为祖国的有用之才！可敬的老师作文篇2上四年级了，所有的老师都换了。
特别是教数学的于老师也换成了年过半百的男老师——王老师。
王老师今年六十多岁，高大的身躯显得十分魁梧。
王老师慈祥极了，整天笑眯眯的，经常在教室里走来走去。
有时解答同学们的.问题；有时去给同学们面批作业。
我们这班学生较多，理解力也参差不齐，这可难不倒王老师。
因为他是一位经验丰富的老教师。
每当我们不理解时，他就会用幽默风趣的语言或确切的比喻激活我们的思路。
记得有一次，我们在学习把整万的数改写成用“万”作单位的数时，我们实在不明白。
我最敬爱的老师五年级作文5篇
【导语】在我的⼼⽬中，⽼师都是可敬可爱的，他们爱学⽣，兢兢业业的教育学⽣，把⾃⼰的青春奉献给了教育事业。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】我最敬爱的⽼师五年级作⽂ 从⼩到⼤，从幼⼉园到现在，有许多⽼师教过我。
可以说“顾慧钰”这个名字是“享誉全球”，这么多⽼师中，我印象最深的，最喜欢的，同样也是我最敬佩的是教我三年级数学的王⽼师——王丽军了。
王⽼师脑后扎着⼀条细细长长的辫⼦，⽔灵灵的⼤眼睛闪烁着智慧的光芒。
尖尖的⿐⼦，⼀张能说会道的嘴，从来不发脾⽓，所以同学们都很喜欢她。
每次上数学课，她总是耐⼼地给我们讲解题⽬的意思，了解怎样答题，直到我们⼤部分同学都懂了才⾏。
⾄于少数的“乌龟”同学嘛，下课后⽼师就把他们叫到办公室，再⼀⼀的补课，⼀个⼀个的过关，直到他们全部闯关成功为⽌。
即使王⽼师看会，也不会放过“龟宰相和龟⾂⼦”的哦。
有⼀次，其他同学已经放学放的够晚的了，应该5：00放，可5：40才放的。
虽然这么晚了，王⽼师依旧要把“乌龟”们留下来，为他们专门出题给他们做。
还要给他们批改到深夜，您的眼睛⾥充满了⾎丝，让我⼼有不安。
⽼师，我想对您说：“⽼师，如果你是红烛，我们就是⿊暗，您奉献了⾃⼰，照亮了我们，⽼师，如果你是⽊匠，我们就是⼀块块⽊头竖⽴在那⾥，您⽤⼩巧玲珑的双⼿使我们成”材“，⽼师你是园丁，我们是祖国的花朵，您把我们栽培成祖国的栋梁之才。
王⽼师，我崇拜您，我赞美您，我更敬佩您！【篇⼆】我最敬爱的⽼师五年级作⽂ 我最敬爱的⽼师是莫湘军⽼师。
我与莫湘军⽼师相处得并不多，也不很了解她的为⼈，但她确实是⼀位令⼈敬爱的⽼师。
第⼀天见到莫⽼师，我觉得她应该还年轻，第⼀次听到她的名字，我感觉⼗分怪怪的，乍⼀听听成了“抹⾹鲸”。
但第⼀次听她讲课时，我真的陶醉了。
她的课堂就像是在历史的长河中漫游，⽐起以前的陈⽼师，课堂上少了⼀股枯燥，陈旧的味道。
曾经对历史不感兴趣甚⾄是感到厌烦的我开始对历史感兴趣了。
可敬的老师作文（14篇）
可敬的老师作文（14篇）可敬的老师作文(14篇)在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的可敬的老师作文，欢迎阅读与收藏。
可敬的老师作文1我们有一位可亲又可敬的老师，年级有四十多岁了，是我们的班主任红老师。
红老师长着一头乌黑长发，水汪汪的眼睛，鼻梁高高的，十分精干的样子；红老师上课的时候可以说很严肃又可以说很幽默，如果有同学在自学课上空话，红老师就会让他们如愿以偿，到办公室里去讲半个钟头到一个钟头的空话。
讲完就放他们走，如果他们下次还犯同样的错误的话就再讲一个钟头，并把说的话一字不漏的全部抄下来，这样下次就不会犯错了。
红老师有次来看我们拉丁舞排练，见我们脸上没有一丝笑容，就对我们说：“你们要记住，只要练得好，每天都有一颗牛肉糖吃，想着美味的牛肉糖，你们就会满脸笑容了！”红老师经常会让我们做一些有关于课文内容的小实验，比如让一本本子和一颗橡皮同时落下，看看是不是同时落地……这就是我们可亲又可敬的语文老师----红老师！可敬的老师作文2是谁带我们在知识的海洋里浏览？是谁教我们做人的道理，引导我们走上光明大道？是您，亲爱的老师。
您留着一头棕红色的短发，眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛。
我们有什么题不懂，你都耐心的跟我们解释。
为了让我们听写进步，你还买零食说谁听写一百谁就能得到零食。
记得有一次，我们上课又不认真了，有的人在桌柜里面玩玩具，有的人在桌上摆文具，还有的人在私下说悄悄话，这些您都看到了，生气了，于是你很严厉地说那些同学，声音也提高了好多。
这样的情况不止一次，从二年级开始您也不止一次大声批评我们了，还有上课、下课、活动……您都在提醒我们，所以你声音总是沙哑着。
为了观察我们上课的表现，你和沈老师经常在我们上课时，偷偷看着我们。
还在晚上等我们上好课了才走。
老师，您辛苦了。
可敬的老师作文3生涯中有很多我，他们有的辅助过你，有的欺侮功你。
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我可敬的老师
俗话说：“一个人的成长中如果没有一位好老师，那他就是一位潜藏的罪犯。
”老师是你陷入黑暗中的一盏指明灯，而他，就是我成长路上的一盏指明灯——卢杰老师。
卢老师个儿挺高，头发丛中躲藏着一丝丝白发。
他那严肃他那卢老师个儿挺高，头发丛中躲藏着一丝丝的白发。
他那严肃的眼神，令我们敬畏，他的手掌中布满了皱纹。
我喜爱卢老师，喜爱他那独特的教育方法；喜爱他那严肃的教学态度，我为遇到这样的好老师而感到无比高兴。
记得前一个学期开学初的一天，我们一直在教室里等待着新开学的新数学老师。
当看到窗外有一个高大的身影，迈着有力的步伐走进我们的教室时，我们又惊又喜：实验小学的副校长——卢杰老师竟然是我们四（1）班的数学老师！那一节课，卢老师就给我们讲了许许多多的道理。
卢老师的教育方法很独特：上新课前，他会坐在讲台上，我们都会自己写课本里的练习——就是自学。
一半节课的时间过去了，卢老师会巡视同学们的学习情况加以指导。
只有写完了课本的练习后才能拿练习，写完了练习后，才能拿给卢老师，等到老师检查合格后，就可以领取下一本练习，他就这样教给我们学会学习。
卢老师还让我
们每天都背诵《弟子规》、《论语》，让我们领悟做人的道理。
经过一个学期的努力，许多同学的成绩提高了，也懂得了许多做人的道理。
在学习中，我们遇到许多难题，卢老师都会想尽各种方法解决。
有一次做练习，我们遇到难题了，全班同学都没有办法解决这个问题，所以，我们都去问卢老师，但他却让我们先写别的题。
一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了，一节课的时间过去了，卢老师一直拿着笔在草稿本上计算着，直到找到最佳方法后才教我们。
卢老师，您是多么地尽职尽责啊！
卢老师，您在我们心中，是宽广的宇宙，让我们在无穷无尽的宇宙中遨游；您是乐器，让我们这些音符奏出一支支美妙的乐曲；您是我们成长道路中的方向盘，让我们驶上正确、光明的道路！
五年级:李璐。