中国民间剪纸(讲课比赛用)
中国民间剪纸艺术(讲座稿)
剪纸的代表人物
库淑兰（1920--2004年）女：中国民间剪纸艺术杰出的代表人物之一，中国民间工艺 美术大师，“剪花娘子”她被联合国科教文组织授予“杰出中国民间艺术大师”称号 朱华梅，女，是中国民间文艺家协会会员，中国民间美术学会河南分会会员，在二十 多年的探索创新中形成自己独特的艺术风格。其作品代表了商城剪纸的优秀品质和独特的 工艺风格。 曹佃祥，女，(1921～1988)民间艺术家。安塞县砖窑湾镇范台村人。自幼喜爱绘画和剪纸， 得到母亲和本地名花匠的指教，青年时期就以箱子画、锅台画和优美的剪纸闻名乡里。 王继汝，女，山西省柳林县金家庄乡曹家崖底村人，生于一九一六年，卒于一九九五 年。十五岁开始剪花弄样，绣鞋扎帽。蠃得了“好人品、好心人、巧媳妇、七手工艺婆” 的美名 王老赏（1890-1951）男，河北省蔚县南张庄村人，是中国著名的民间艺术师，也是 蔚县剪纸世术开宗立派的人物。王老赏是他那个时期的蔚县剪纸艺术的集大成者，蔚县剪 纸艺术在他手里完全形成了自己作为一个独立剪纸艺术品种的独特风格。 李闽，北京人，现定居于蔚县。剪纸艺术的最新发展者，中国新写实主义剪纸艺术创 始人，河北民间工艺美术大师，中国剪纸文化产业联合开发的倡导者，中华剪纸艺术委员 会特邀市场策划人。
方法
剪纸不是用机器而是由手工做成的，常 用的方法有两种：剪刀剪和刀剪。顾名思义， 剪刀剪是借助于剪刀，剪完后再把几张（一 般不超过8张）剪纸粘贴起来，最后再用锋利 的剪刀对图案进行加工。刀剪则是先把纸张 折成数叠，放在由灰和动物脂肪组成的松软 的混合体上，然后用小刀慢慢刻划。剪纸艺 人一般是竖直握刀，根据一定的模型将纸加 工成所要的图案。和剪刀相比，刀剪的一个 优势就是一次可以加工成多个剪纸图案。
中国民间剪纸艺术
剪纸是中国最为流行的民间艺术之一， 根据考古其历史可追朔到公元六世纪， 但人们认为它的实际开始时间比这还早 几百年。剪纸常用于宗教仪式，装饰和 造型艺术等方面。现在，剪纸更多地是 用于装饰，也可作为礼品赠送他人
《剪纸》说课稿（通用8篇）
《剪纸》说课稿《剪纸》说课稿（通用8篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写说课稿是必不可少的，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。
写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的《剪纸》说课稿，欢迎大家分享。
《剪纸》说课稿篇1剪纸是我国民间艺术中的一种，它以独特的造型手段——在色纸上用剪刀、刻刀以阳刻或阴刻的形式表现出个性化的装饰纹样。
下面是小编整理收集的高中剪纸说课稿，欢迎阅读参考！各位老师大家好：今天我说课的内容是校本课程剪纸课——对折剪《猫》。
教材分析与学情分析对折剪《猫》包括两个内容：对折剪和打开后添加不对称部分。
第一步：主要是让学生学会剪纸（对折剪）的方法。
讲的是对折剪纸的一些基本技巧。
第二步：打开后添加不对称部分修饰方法。
让学生知道通过非对称的图案是如何添加的，使剪纸变得更加丰富。
第三步：探究创新，是为了锻炼学生的动手动脑的能力，引导学生为自己喜欢的剪纸卡通形象进行合理的改造。
启发学生通过在自己作品上的添加制作，激发学生创造性思维。
新课程强调不仅使学生形成积极主动的学习态度，而且使他们在获得基础知识和基本技能的同时养成健康的情趣。
结合学生和教材的特点，我制订了一下目标：1、知识与技能：指导学生运用一定的技能剪出自己喜欢的剪纸卡通形象作品，培养学生发现美、创造美得能力。
2、过程与方法：通过学生观察一些剪纸作品探讨出剪纸的方法，在实际动手操作中学会用剪纸从对折剪到单面剪的装饰方法。
3、情感、态度、价值观：在学习和动手操作中，培养学生善于动脑、动手、细致、耐心的劳动品质，加强操作过程的安全教育，提高学生的审美情趣，陶冶情操。
结合学生和教材特点，我制定了以下教学重难点：重点：探讨剪纸的方法难点：制作镂空的方法一节课要想成功，必须做好充分的准备，为此应做好以下准备工作：教师准备：示范剪纸作品、相应的课件、剪刀等。
学生准备：剪刀、刻刀、彩纸数张，课前了解剪纸的基本步骤并设计一个剪纸图样。
教学过程：提问导入：看我手中的剪纸作品是什么形象？——卡通猫。
2024年优质课剪纸课件
优质课剪纸课件一、引言剪纸，作为中国传统的民间艺术，以其独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴，深受广大人民群众的喜爱。
随着国家对非物质文化遗产保护力度的加大，剪纸艺术逐渐走进课堂，成为学生美育教育的重要组成部分。
优质课剪纸课件旨在通过系统的教学设计和丰富的教学资源，帮助学生更好地了解和掌握剪纸技艺，传承和发扬中华民族优秀传统文化。
二、教学目标1.知识与技能：使学生了解剪纸的起源、发展、种类和特点，掌握剪纸的基本技巧和创作方法。
2.过程与方法：通过观察、模仿、实践、创新等环节，培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3.情感态度与价值观：激发学生对民间艺术的兴趣和热爱，增强民族自豪感和文化自信。
三、教学内容1.剪纸的起源与发展：介绍剪纸的起源、历史演变以及各个时期的代表作品。
2.剪纸的种类与特点：讲解单色剪纸、染色剪纸、套色剪纸、分色剪纸等不同类型，分析各自的艺术特点。
3.剪纸的基本技巧：教授剪刀的使用方法、纸张的选择与折叠、剪纸的基本纹样等。
4.剪纸的创作方法：引导学生运用所学知识，进行创意设计和实际操作，创作出具有个人特色的剪纸作品。
四、教学资源1.图片资源：收集丰富的剪纸作品图片，展示不同风格和题材的剪纸艺术。
2.视频资源：录制剪纸教学视频，直观展示剪纸技艺的操作过程。
3.文本资源：整理剪纸的相关知识、技巧和创作方法，编写教学手册。
4.实物资源：准备剪纸所需的剪刀、纸张等工具和材料。
五、教学过程1.导入：通过展示剪纸作品，激发学生对剪纸艺术的兴趣。
2.新课导入：讲解剪纸的起源、发展、种类和特点，引导学生了解剪纸艺术。
3.技能训练：教授剪纸的基本技巧，让学生动手实践，掌握剪纸技艺。
4.创作实践：引导学生运用所学知识，进行创意设计和实际操作，创作出具有个人特色的剪纸作品。
5.展示与评价：组织学生展示自己的剪纸作品，进行自评、互评和师评，总结学习收获。
六、教学评价1.过程评价：关注学生在课堂中的参与程度、实践操作和团队协作能力。
剪纸艺术 ppt课件
这就是它——剪纸
目录
剪纸的由来 剪纸的用途 剪纸的地域特性 剪纸的发展与创新 剪纸的图片欣赏
ppt课件
4
剪纸的由来与发展 从一些考古遗存发现，剪纸
至迟在北朝（386-581）时候就
已经出现了，至今已经有一千
五百年的历史了，当时的剪纸
技艺已经相当精熟。隋唐以后，
剪纸艺术日趋繁荣。唐代还出
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现在人们都把剪纸艺术 作为艺术品来欣赏
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用于装饰
窗
门
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墙 壁
枕套
被罩 ppt课件
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纪念币
盘子
包装盒 ppt课件
花瓶16
各 地 剪 纸 的 图 片 欣 赏
多 彩 的 剪 纸 之 金 陵 十 二 钗
各 地 剪 纸 的 图 片 欣 赏
各 地 剪 纸 大家!
现了专门描述剪纸的诗句。到
了宋朝，开始出现了剪纸行业
和剪纸名家。到了宋代，剪纸
开始普及；明清时代，是剪纸
的ppt高课件 峰期。
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从具体用途看大致可分四类：
一、张贴用，即直接张贴于 门窗、墙壁、灯彩、彩扎之上以 为装饰。如窗花、墙花、顶棚花、 烟格子、灯笼花、纸扎花、门笺。
二、摆衬用，即用于点缀礼 品、嫁妆、祭品、供品。如喜花、 供花、礼花、烛台花、斗香花、 重阳旗。
三、刺绣底样，用于衣饰、 鞋帽、枕头。如鞋花、枕头花、 帽花、围涎花、衣袖花、背带花。
四、印染用，即作为蓝印花 布的印版，用于衣料，被面、门 帘ppt课、件 包袱、围兜、头巾等。 6
剪纸艺术风格大体上可分为 南北两派
北派剪纸
线条简练概括，色彩ppt课浓件艳，人物特征鲜明
民间剪纸窗花ppt课件
目 录
• 民间剪纸窗花概述 • 民间剪纸窗花基本技巧 • 民间剪纸窗花经典作品欣赏 • 民间剪纸窗花在生活中的应用 • 民间剪纸窗花保护与传承 • 民间剪纸窗花创新与发展趋势
01
民间剪纸窗花概述
民间剪纸窗花定义
剪纸艺术
一种以纸张为材料，通过剪刀或 雕刻刀进行创作的民间艺术。
市场拓展前景预测
旅游纪念品市场
开发具有地域特色和文 化内涵的剪纸窗花旅游 纪念品，满足游客的购 物需求。
家居装饰市场
推广剪纸窗花作为家居 装饰品，美化生活环境 ，提高生活品质。
文化创意产业市场
将民间剪纸窗花与现代 文化创意产业相结合， 开发文具、服饰、动漫 等衍生产品，拓展市场 份额。
THANKS
实施效果评估
通过对传统工艺振兴计划的实施效果进行评估，可以发现 民间剪纸窗花在技艺传承、产业发展等方面取得了一定的 成果。
民间剪纸窗花传承人培养现状
传承人认定与培训
政府开展了民间剪纸窗花传承人的认定和培训工作，以提高传承人 的技艺水平和传承能力。
传承人群体扩大
随着政府对民间剪纸窗花保护的重视和支持，越来越多的年轻人开 始学习和继承这一传统工艺，传承人群体逐渐扩大。
03
民间剪纸窗花经典作品欣 赏
传统题材作品展示
动物形象
展示经典的龙、凤、麒麟、狮子等动物形象剪纸窗花作品，分析 其造型特点和寓意。
花鸟鱼虫
展示梅、兰、竹、菊等传统花卉以及鸟类、鱼类、昆虫等剪纸窗花 作品，解读其文化内涵。
历史故事
选取具有代表性的历史故事和人物，如《红楼梦》、《西游记》等 ，展示相关剪纸窗花作品，讲述其背后的故事。
材料组合
将不同材料进行组合，形成独特的视觉效果和质感，丰富剪纸窗花 的艺术表现力。
剪纸民间手艺术非遗文化介绍课件PPT
2018年12月，教育部办公厅关于公布南京航空航天大学为中国剪纸中华优秀传统文化传承基地。
历史沿革。下，艺术家们创作了大量表现社会主义新人 新事的新剪纸，开拓了剪纸创作的道路，也丰富了中国民间装饰美术的形式和内容。在新剪纸的创作中 除了表现各行各业新气象的剪纸外，儿童、体育、杂技、歌舞等也成为剪纸最常见的题材。 剪纸艺术自诞生以来，在中国历史上就没有中断过。它充实于各种民俗活动中，是中国民间历史文化内 涵最为丰富的艺术形态之一 。
历史沿革。
近现代
20世纪初“五四”新文化运动，在先进知识分子蔡元培、鲁迅、刘半农、周作人等倡导下，建立了中国民俗学的雏形。 他们广泛收集民间文学资料，同时也努力收集民间美术作品，其中就有民间剪纸这一项。30年代，艺术家陈志农在北 京开始了民间剪纸的研究与创作。他用速写和剪影的形式描绘了老北京大量的风俗民情，串街小贩、作坊工匠、食摊 茶挑、集市庙会、市井闲人等。
历史沿革。
明清
明、清时期剪纸手工艺术走向成熟，并达到鼎盛时期。民间剪纸手工艺术的运用范围更 为广泛，举凡民间灯彩上的花饰，扇面上的纹饰，以及刺绣的花样等等，无一不是利用 剪纸作为装饰成再加工的。而更多的是中国民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物，美化 居家环境，如门栈、窗花、柜花、喜花，棚顶花等都是用来装饰门窗、房间的剪纸。 剪纸艺术虽然来自于民间，但到清代已经成为全民性的艺术，就连当时的皇亲国戚也都 离不开剪纸。北京故宫的坤宁宫是清代皇帝结婚时的花烛洞房。宫殿前后窗的窗纸都是 裱糊在外面的。墙壁用纸裱糊，四角贴有黑色的“囍”字剪纸角花，顶棚中心是黑色的 龙凤团花剪纸。宫殿两旁的过道墙壁上也贴有剪纸。从剪纸的纹样、用料、用色来看， 与普通农家的顶棚花、墙花相比，除了剪纸图案稍大以外，基本没有差别
中国民间美术--剪纸(教学设计、教案)
中国民间美术—剪纸（团花）江油市太白中学陈光亮一、指导思想与理论依据根据新课标，重视学生对中国传统文化，中国民间美术的学习，引导学生的动手实践。
在具体实践中，通过创设情境，引导、帮助学生认识民间艺术—剪纸创作的意义，提高创新能力和动手制作的能力，提高学习中国传统文化，特别是民间美术的兴趣，从而激发学生的爱国主义情操，增进对中国民族文化的传承和发展意识。
二、教学内容分析人教版（九年级下）《中国民间美术》-剪纸。
通过本章节的学习，使学生在实践中，通过学习传统团花剪纸的式样，方法，技巧，认识了解剪纸艺术的独特魅力，并创作完成团花剪纸小品（独立/小组协作）三、学生情况分析学生对剪纸的了解基本还停留在婚嫁春节用剪纸成品基础上。
对剪纸基本技法及团花创作缺少了解。
四、教学方法观察、比较、示范、探究五、教学手段充分利用多媒体开发教学资源，示范演示步骤六、教学重难点本章节的重点在于引导学生通过实践探究，学习团花剪纸的创作的基本方法，体验团花创作。
难点在于团花剪纸的创作，主要是技法的灵活运用，表现物象的形态美。
七、教学目标1、知识与技能：观察、分析团花剪纸的基本制作方法，尝试运用基本制作技法创作团花剪纸小品。
2、过程与方法：通过观察、比较、分析、欣赏、探究实践，逐步了解团花剪纸的基本制作方法及创作技巧。
3、情感态度与价值观：通过了解剪纸作品在生活中的运用，体验剪纸艺术与生活的关系；通过实践，提高创新能力和动手制作的能力，提高学习中国传统文化，特别是民间美术的兴趣，从而激发学生的爱国主义情操，增进对中国民族文化的传承和发展意识。
八、教学过程、讲解剪纸基本知识①象征②谐音3、团花剪纸学习（教师分步骤讲解示范）团花剪纸基本方法团花剪纸基本纹样团花剪纸基本技法阳刻（线为主）阴刻（面为主）阳阴刻结合、提出希望，教师总结，结束授课九、教学反思十、附板书、音画视频（略）。
小学生剪纸ppt课件
学习基本的剪纸形状
总结词
学习基本的剪纸形状是剪纸技巧的基石，通过掌 握这些基本形状，孩子们可以创作出更多有趣的 剪纸作品。
详细描述
基本的剪纸形状包括圆形、方形、三角形等，通 过学习这些形状的剪法，孩子们可以逐渐掌握剪 纸的基本技巧，并在此基础上进行创新。
探索不同的剪纸技巧
总结词
在掌握基本的剪纸技巧后，鼓励孩子们探索不同的剪纸技巧，以丰富作品的表现形式和增加创 作乐趣。
剪纸艺术具有广泛的群众基础和深厚的历史底蕴，是中 国人民智慧的结晶。在中国的各个历史时期，剪纸艺术 都得到了广泛的传播和发展，成为了中国文化的重要代 表之一。
剪纸艺术的基本特点
剪纸艺术具有简洁明快、线条流畅、图案精美等特点。剪纸作品通常以纸张为材 料，通过剪刀或刻刀等工具进行创作，呈现出各种形态各异的图案和形象。
剪纸过程需要耐心和细心，这也有助于培养小学 生的专注力和毅力。
培养创新思维
01
剪纸是一种艺术形式，通过剪纸 教学，可以激发小学生的创造力 ，培养他们的创新思维。
02
在剪纸过程中，鼓励小学生发挥 想象力，尝试不同的剪纸图案和 创作方式，有助于培养他们的创 新意识和探索精神。
了解传统艺术
01 剪纸是中国传统艺术之一，通过剪纸教学，可以
小学生剪纸PPT课件
目录
• 剪纸艺术简介 • 小学生剪纸教学目的 • 剪纸的基本技巧 • 剪纸作品展示与评价 • 剪纸的拓展应用
01
剪纸艺术简介
剪纸艺术的起源
剪纸艺术起源于中国，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。据考古发现，早在汉代时期，人们 就开始使用剪纸来装饰门窗、墙壁等。随着时间的推移，剪纸艺术逐渐发展成为一种独特的民 间艺术形式。
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重庆大学艺术学院视觉传达系教师 重庆大学民间艺术研究中心成员 况成泉 Institute of Folklore Culture Chongqing University : Lecturer:Chengquan Kuang
课程目标
1、了解剪纸的主要特点、文化属性和分类 2、熟悉剪纸的常见纹样和寓意 3、掌握剪纸的基本技巧和创作方法 4、能够独立完成基本的剪纸创作任务
图： 中国传统婚俗中也有贴剪纸的习惯 Paper-cutting is also a custom in traditional marriage
图：窗花《喜上眉 梢》——喜鹊、梅花都 是传达喜悦心情的图案， 体现了结婚的喜庆气氛
Window paper-cutting
Love birds and plum blossom ---deliver the delightful air of the marriage
Chinese New Year
People paste the paper-cuttings on the window
图：窗花《莲年有 余》——莲花、鲤鱼 寓意年年丰收吉祥
Window papercutting
lotus and fish--means good harvest and blessing
beautiful butterfly.
❖ Thank you!
Peach means longevity
Peony represents the wealth and lucky
Coin --- well-off life
The whole picture shows the good wishes for the descendants
图：蝴蝶的“蝴”与幸福的 “福” 谐音，表达了对美好 生活的向往
授课步骤
★ 1、剪纸艺术简介（用时8分钟） 2、剪纸分类（用时3分钟）
★ 3、剪纸的工具、方法和流程（用时5分钟） 4、现场剪纸创作演示（用时2分钟）
一、剪纸艺术简介Introduction
（1）剪纸是中华人民共和国第一批国家非物质文化遗产
Paper-cutting is the first non-material cultural
希望大家剪得这只蝴蝶能够为大家 带来美好和幸福的未来！也希望大家像
蝴蝶一样美丽、快乐、自由！ Wish these butterflies can bring the blessedness and happiness for us.
And wish everybody will be as beautiful, happy and free as the
（6）中国剪纸表现着创作者对生活的美好祝愿 P.C conveys the creators’best wishes towards life
图：老鼠是中国的“子神”， 桃子寓意长寿，牡丹体现了 富贵吉祥，钱币表达了富足 的生活，整幅作品寄托了创 作者对子孙后代健康、富贵、 吉祥、幸福的祝愿
Mouse is the “protector angel of children”
三、中国剪纸的工具Tools
❖ 剪刀、美工刀、铅笔、垫板 Scissors, Knife, Pencil, subplate(avoid the table from being carved)
❖ 纸张要用比较薄的，一般会用宣纸。教学最好用写春联 的红纸，颜色喜气。 Paper selection---choose the thiner paper, usually Xuan Paper. Better to use the red one which implies happiness.
Important part of Chinese culture, a special mode
图：剪花娘子— —库淑兰 Colorful lady--by Shulan Ku
（4）中国剪纸也是一种民间传统装饰艺术 Also a traditional decoration arts
图：每逢新春佳节， 全国各地都有贴窗 花的习俗
heritage in China
图：联合国教科文组织授予中国农村妇女
库淑兰“民间工艺美术大师”称号
Shulan Ku---Conferred with the title of MASTER OF INDUSTRIAL FOLK ART by the UNESCO
（2）中国剪纸历史悠久,距今已有1000多年的历史 Chinese Paper-cutting has a long history of more than 1000 years
图：剪纸《鸳鸯戏 水》——鸳鸯在中国寓 意成双成对，寄托了对 新人的美好祝愿
Love duck---they come in a pair conveying the best wishes for the new couple
图：剪纸《龙凤呈祥》— —龙和凤作为中国最尊贵 的图腾，表达了新人的完 美结合
Wishes for prosperity of the extended family and
better off.
中国剪纸蕴含着极其丰富而美好的文化意蕴，作 为传统文化的继承者和发扬者，我希望在座的每位同 学都能通过这一艺术形式的学习，从而深入了解和喜 欢我们的文化！
Chinese Paper-cutting carries lots of contents and vast culture. As a successor and promoter here, I hope you will be interested in the broad and profound Chinese culture through Paper-cutting.
剪纸的常用纹样：
柳
线
叶
条
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
纹
纹
折 剪 纹
花 瓣 纹
旋 转 纹
牙 牙 纹
月 牙 纹
剪纸的一般过程：
四、中国剪纸的步骤 Procedures
（1）准备正方形的红纸 Prepare the square red paper （2）对折 Fold into a half
（3）绘制图案 Draw the outline
（4）按照图案进行 Tailor with the outline
（5）展开即成 Unfold and it is done
二折叠法（two folding）
三折叠法 Three folding
四折叠法 Fore folding
五折叠法 Five folding
六折叠法 Six folding
二、中国剪纸的分类Classification
单色剪纸
a monochrome paper-cutting
--simplicity
染色剪纸
dyeing paper-cut
堆色剪纸
Pile-up paper-cut
--vivid/lively
刻纸
paper carving
撕纸 Paper-tearing
Butterfly(hu)---similar pronounce with blessing(fu), wishes for a good life
图：鱼多子，并与“余”、
“裕”同音，寄托了希望家
族人丁兴旺，生活富裕的愿 望
Fish (yu)---similar pronounce with more (yu) or abundant (yu),
Dragon and phoenix--most respected totem in China, hope for the perfect marriage
（5）中国剪纸的创作者主要是热爱生活的普通农村妇女 Usually Paper-cutting creator is the common women living in the countryside
图：对马团花——中 国最早出现的剪纸 （复原图） symmetrical horses and flowers---
the earliest papercutting has been discovered in China yet.
(Recovered version)
（3）剪纸是中国传统文化的一个组成部分也是传统文化的 一个特殊符号