2020-初二语文记叙文阅读(含答案)

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八年级语文记叙文阅读题答案

八年级语文记叙文阅读题答案

八年级语文记叙文阅读题答案第一篇:八年级语文记叙文阅读题答案八年级语文记叙文阅读题答案: 1.这钱不是他的,是别人在帮助他。

2.更突出父亲乐于助人的品质。

3.他们很兴奋地叽叽喳喳谈论着小丑和大象4.他有8个孩子,并有力量去带领全家来看马戏表。

演。

5.他没有力量带领孩子们看马戏他无法向孩子们解释原因6.(1)妻子扭过头,把脸垂得低低的(2)这个父亲的嘴唇发抖了7.父亲把买票的钱给了别人帮助了一个人,解决了人家的困境。

八年级语文记叙文阅读题答案:、(2 分)为后文作铺垫:①点明人、事的特殊背景。

②暗示老人是农民的代表和缩影。

③表明灾民不靠国家、千方百计自救的精神。

④表现灾区农民对家园的依恋、不弃与热爱。

(答出l 个要点即可)2、(2 分)①年高瘦小(“平凡普通”、说明他完全有理由安享救助)②顽强刚毅(“非凡伟大”、表现出他不善罢甘休的决心)3、(2 分)①侧面(间接〕描写,借马写人。

②传达出作者不忍触及人的种种不幸的那种心态。

(答出第②点加1 分)4、(2 分)①细节(动作)② “艰辛”5、(2 分)“保住他们”、(2 分)①痛心②敬佩(感动)(答作“同情”得1 分,答“震撼”不得分)27、①“尴尬”写出了父亲付不出米粉钱时难为情、不知所措的情态。

(1分)②“使劲”写出了杨店主因感动而用力握住父亲的手的动作。

(1分)28、父亲的信守承诺和杨店主的真诚善良深深地感动了我,让我感到无比温暖;点题(言之有理即可,2分)29、杨店主被父亲的真诚所打动;杨店主要为父亲了却这桩心愿;他想通过为父亲再做一次米粉来表达他的情意;表现了杨店主的善解人意。

(答出三点,意思相近即可,3分)30、父亲是个信守承诺、执着坚毅的人。

十五年前,他在桂林因钱包丢失,未能付给杨店主一碗米粉钱,承诺以后一定要付给他。

事隔多年,“那碗米粉在父亲的心头挥之不去”,所以他专程来到桂林,千方百计找到杨店主,归还了米粉钱,兑现了他当初的承诺。

(答出父亲的性格特点2分,结合文章分析2分)31、选文以“一碗米粉”为线索(1分)。

初二语文记叙文阅读典型题8篇(含答案和解析)

初二语文记叙文阅读典型题8篇(含答案和解析)

初二语文记叙文阅读典型题8篇(含答案和解析)1、阅读下面的文章,完成问题。

我的创作生涯(节选)①一位评论家说我是唯美的作家。

“唯美”本不是属于“坏话类”的词,但在中国的名声却不好。

这位评论家的意思无非不是说我缺乏社会责任感,使命感,我的作品没有强烈的现实主义和教育作用。

我于此别有说焉。

②教育作用有多种层次。

有的是直接的,比如看了《白毛女》,了解劳动人名受到压迫,义愤填膺,当场报名参军打鬼子。

也有的是比较间接的。

一个作品写得比较生动,总会对读者的思想感情,品德情操产生这样那样的作用。

比如读《论语》,看到孟子反这个人毫不居功,我不会立刻变的谦虚起来,但总会觉得这是高尚的。

作品对读者的影响常常是潜在的,过程很复杂,是所谓“潜移默化”。

正如杜甫诗《春雨》中所说:“随风潜入夜,润物细无声”。

我曾经说过,我希望我的作品能有益于世道人心,我希望使人的感情得到滋润,让人觉得生活是美好的,人,是美的,有诗意的。

你很辛苦,很累了,那麽坐下来歇一会,喝一杯不凉不烫的清茶,读一点我的作品。

我对生活,基本上是一个乐观主义者,我认为人类是有前途的,中国是会好起来的。

我愿意把这些朴素的信念传达给人。

③我很喜欢宋儒的一些诗,“万物静观皆自得,四时佳兴与人同”,“顿觉眼前生意满,须知世上苦人多”。

“生意满”,故可欣喜,“苦人多”,应该同情。

我的小说所写的都是一些小人物,“小儿女”,我对他们充满了温爱,充满了同情。

我曾戏称自己是一个“中国式的抒情人道主义者”,大致差不离。

④关于写作艺术,我非常重视语言。

也许我把语言的重要性推到了极致。

我认为语言不只是形式,本身便是内容。

语言和思想是同时存在,不可剥离的。

语言不仅是所谓“载体”——它是作品的本体。

一篇作品的每一句话,都浸透了作者的思想感情。

我曾经说过一句话:写小说就是写语言。

语言是一种文化现象,谁也没有创造过一句全新的语言。

古人说:无一字无来历。

我们的语言都是有来历的,都是从前人的语言里继承下来,或经过脱胎、翻改。

八年级下册语文记叙文阅读20篇含答案

八年级下册语文记叙文阅读20篇含答案

八年级下册语文记叙文阅读20篇含答案第1篇①如果把人的阅读年龄按四季划分,我很愿意把12—15岁比作是人生春天的一段——早春。

你知道吗?如果把握好了这一个“早”字,或许就能使你整个人生“占尽春光。

②“早”就是早点儿出门,就是逢春播种,就是给机遇准备有用的头脑。

③如果把你的课内学习比作是在家,那你的课外阅读就是出门儿去放眼四野。

课内学习重要性不言而喻,但课外阅读的必要性也不能忽视。

如果说课内学习是主食,而课外阅读就是蔬菜水果维生素和微量元素,它会滋养出聪明的头脑,明亮的双目,匀称的骨骼和强健的生命力。

④初中的男孩体力充沛,就像只一拍就嘟嘟作响的皮球;初中的女孩心态轻盈,就像一放线就能飞上天的风筝,……天高任鸟飞,——谁要是只把自己拴在功课的小树桩上,不高飞,不远看,纵然各门考试每次都拿第一,那也只是暂时的胜利。

21世纪的新人,可不是光比______________,更要比______________。

所以,谁笑在最后,谁笑得最好。

(选自《中学生阅读·初中版》2001年第3期,有删改)1.用简洁的语言概括这篇短文的中心。

答: . 2.在第④段的空格内写一个5字短语,与上文相对应。

答:天高任鸟飞,。

3.在第④段倒数第2句的横线上填上恰当的词语。

答:21世纪的新人,可不是光比 .,更要比 .。

4.第④段把“初中的男孩体力充沛”比作“皮球”,把“初中的女孩心态轻盈”比作“风筝”。

请你仿照这个句子再造一个比喻句。

(提示:“初中的男孩”、“初中的女孩”后面应以某一方面怎么样为本体,“就像”后面用一个恰当的喻体。

)答:初中的男孩 .,就像 .。

初中的女孩 .,就像 .。

1、初中学生要重视课外阅读。

意思对即可。

2、地广凭我(你)闯;或:海阔随我(你)跃。

(要与上句成对偶句)。

3、分数(答“学习”不给分)、素质4、例:初中的男孩胸怀开阔,就像汹涌澎湃的大海;初中的女孩性格温柔,就像水波不兴的小溪。

至次日坐堂,勾取一千有名人犯,雨村详加审问,果见冯家人口稀少,不过赖此欲得些烧埋之银。

八年级语文记叙文阅读理解及答案

八年级语文记叙文阅读理解及答案

八年级语文记叙文阅读理解及答案八年级语文记叙文阅读理解及答案记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

下面是小编整理的八年级语文记叙文阅读理解及答案,欢迎大家阅读参考,希望帮助到大家。

记叙文阅读理解【一】故乡的麦子马国福①要离开故乡了,临走时母亲给我装了几双她亲手刺绣的鞋垫。

父亲站在门口似乎欲言又止,木讷地思量着什么。

父母亲执意要送我到车站,被我拦住了。

我说家离车站这么近,你们歇着,我很快- 一;就到了。

别离如针,我怕这针扎在父母脆弱的心上,让和儿子享受短暂相聚欢愉的他们心里生疼。

②告别了父母,到了车站,就在我上车门的那一刻,我听到身后有人在喊我,扭头一看,是父亲,他气喘吁吁地向我挥手。

由于患有骨质增生,腿脚不灵便的他连走带跑地扑向即将发动的汽车,手里攥着一个小小的蓝布包。

嘴里喊着,等等,等等!把这个带上。

③我停下来,父亲蹒跚着赶过来,把布包塞到我手里。

他说:这把麦子你带着吧。

我愣住了,以为听觉错误,赶紧问:带什么?父I 亲说:一把我亲手种的麦子。

我感到有些好笑,我在城里工作,又不种庄稼,这么远的路,带一把不起眼的麦子干啥?④父亲似乎看透了我的心思,缓缓地说,想家的时候,可以拿出来看看,闻闻麦子的味道,心里也会舒坦些。

父亲的举动,让我觉得有种不可理喻的拙愚。

⑤车里的乘客都上齐了,司机不耐烦地按着喇叭催促着我赶紧上车。

我把麦子装进包里,对父亲说:阿大,你回去吧。

你们不要担心,我到南方后会给你们常打电话的。

⑥两天后我回到了南方的家里,打开包裹,随手就把那包麦子扔在阳台上。

⑦时间久了,我也忘记了那包带着土腥的麦子。

或许是远离家乡的缘故,每到节假日,我总会莫名地感伤,尽—、亠、、、「管自己工作生活的环境比起咼原的环境好多了,我总觉得心里缺少些- ______________________________________________什么。

有段时间,由于俗世的牵绊,我的状态不是很好,困顿的时候常常给家里打电话。

2020年中考语文记叙文阅读《歪儿》练习及答案

2020年中考语文记叙文阅读《歪儿》练习及答案

①那个暑假,总是天刚擦黑,晚饭吃了一半,我的心就飞出去了。

因为我又听到歪儿那尖细的召唤声:“来玩踢罐电报呀——”②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。

它的玩法简单:先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿,将一个空洋铁罐儿摆在圈里,然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰,最后剩下一个人坐庄。

坐庄可不易,他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来,放到原处,再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他,才能下庄。

他一边要捉人,一边还得防备罐儿再次被踢跑,这真是个苦差事。

③最苦的还要算是歪儿!他站在街中央,寻着空铁罐左顾右盼,活像一个蒸熟了的小红薯。

他细小,软绵绵,歪歪扭扭;眼睛总像睁不开,薄薄的嘴唇有点斜,更奇怪的是他的耳朵,明显的一大一小。

由于他身子歪,跑起来就打斜,玩踢罐电报便十分吃亏。

可是他太热爱这种游戏了,他宁愿坐庄,宁愿徒自奔跑,宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢!只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐,立在地上很得踢,如果没有这宝贝罐儿,说不定大家嫌他累赘,不带他玩了呢!④我家刚搬到这条街上来,我就加入了踢罐电报的行列,很快成了佼佼者。

这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长,跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。

尤其是我踢罐儿那一脚,“啪”的一声过后,只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了,要找到它可费点劲呢!这时,最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子,他一忽儿斜向左,一忽儿斜向右,像个脱了轨而瞎撞的破车,逗得大家捂着肚子笑。

当歪儿正要发现一个藏身的孩子时,我又会闪电般冒出来,一脚把罐儿踢到视线之外,可笑的场面便再次出现……就这样,我成了当然的英雄,得意非凡;歪儿怕我,见到我总是一脸懊丧。

天天黄昏,这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。

终于有一天,歪儿一屁股坐在白粉圈里,怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来,朝他叫着骂着,拉他胳膊回家。

这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。

【甲】我们都感觉自己做了什么不好的事,默默站了一会儿才散。

记叙文阅读练习题以及参考答案2020整理归纳

记叙文阅读练习题以及参考答案2020整理归纳

记叙文阅读练习题以及参考答案2020整理归纳读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使人增长见识,谈吐不凡;读书,使人心旷神怡,如沐春风。

下面给大家带来一些关于记叙文阅读练习题以及参考答案2020整理归纳,希望对大家有所帮助。

记叙文阅读练习题以及参考答案2020整理1最美的善举从第一次踏进这间病房时起,我便有些讨厌3号床那个陪床的男人。

男人姓苏,四十出头的样子,穿一件皱皱巴巴的短衫,浓眉凹目,络腮胡子,看上去挺吓人的。

“络腮胡子”大大咧咧的,说话时声带像是安了喇叭,从不掩饰自己的喜怒哀乐。

他非常爱吃肉,羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。

尤其是到了中午,他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿,啃得啧啧作响,弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。

每天中午只要一吃完饭,“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有,人往上面一躺,两分钟不到便鼾声大作,给人的感觉这儿不是病房倒像是他的家。

同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子,他们总是安安静静的。

1号床的女人患乳腺癌,刚刚做了手术。

她有两个孩子,女儿读高三,儿子上小学。

她的男人只靠种地养些鸡鸭挣生活。

正值夏播季节,男人极少来探望,更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。

男孩很懂事,主动包揽了整个病房里的热水供应,每次有人帮他扶着母亲去做检查,男孩总忘不了说声“谢谢”。

1号床的桌上基本没什么水果,偶尔有个苹果或一两块西瓜,母子俩也是推来让去的。

有时男人会从街上买点儿卤肉来,女人就埋怨他乱花钱,然后把大部分肉夹到孩子的碗里。

一天,男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来,黄灿灿、香脆脆的。

男人给我和“络腮胡子”各抓了一把,一屋子人都嚼出了满嘴的香。

尤其是“络腮胡子”,像发现了新大陆似的,一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿来。

说在饭店里吃过这东西,25块钱一盘,却没这个新鲜。

只要能帮着弄些来,愿意按一元一个买他的。

八年级语文记叙文阅读理解及答案

八年级语文记叙文阅读理解及答案

八年级语文记叙文阅读理解及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN八年级语文记叙文阅读理解及答案记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

下面是小编整理的八年级语文记叙文阅读理解及答案,欢迎大家阅读参考,希望帮助到大家。

记叙文阅读理解【一】故乡的麦子马国福①要离开故乡了,临走时母亲给我装了几双她亲手刺绣的鞋垫。

父亲站在门口似乎欲言又止,木讷地思量着什么。

父母亲执意要送我到车站,被我拦住了。

我说家离车站这么近,你们歇着,我很快就到了。

别离如针,我怕这针扎在父母脆弱的心上,让和儿子享受短暂相聚欢愉的他们心里生疼。

②告别了父母,到了车站,就在我上车门的那一刻,我听到身后有人在喊我,扭头一看,是父亲,他气喘吁吁地向我挥手。

由于患有骨质增生,腿脚不灵便的他连走带跑地扑向即将发动的汽车,手里攥着一个小小的蓝布包。

嘴里喊着,等等,等等!把这个带上。

③我停下来,父亲蹒跚着赶过来,把布包塞到我手里。

他说:这把麦子你带着吧。

我愣住了,以为听觉错误,赶紧问:带什么父亲说:一把我亲手种的麦子。

我感到有些好笑,我在城里工作,又不种庄稼,这么远的路,带一把不起眼的麦子干啥④父亲似乎看透了我的心思,缓缓地说,想家的时候,可以拿出来看看,闻闻麦子的味道,心里也会舒坦些。

父亲的举动,让我觉得有种不可理喻的拙愚。

⑤车里的乘客都上齐了,司机不耐烦地按着喇叭催促着我赶紧上车。

我把麦子装进包里,对父亲说:阿大,你回去吧。

你们不要担心,我到南方后会给你们常打电话的。

⑥两天后我回到了南方的家里,打开包裹,随手就把那包麦子扔在阳台上。

⑦时间久了,我也忘记了那包带着土腥的麦子。

或许是远离家乡的缘故,每到节假日,我总会莫名地感伤,尽管自己工作生活的环境比起高原的环境好多了,我总觉得心里缺少些什么。

有段时间,由于俗世的牵绊,我的状态不是很好,困顿的时候常常给家里打电话。

2020中考语文记叙文阅读精选题目(含答案五篇)

2020中考语文记叙文阅读精选题目(含答案五篇)

2020中考语文记叙文阅读精选题目(含答案五篇)题目一:《难忘的一课》阅读下面的记叙文,完成下面的问题。

一、选择题1. 这篇文章的标题是《难忘的一课》,请问这篇文章主要讲述了什么?A. 作者在小学时的一次课堂经历B. 作者在中学时的一次课堂经历C. 作者在大学时的一次课堂经历D. 作者在教学中的一堂难忘的课答案:B二、简答题2. 请简要概括文章中作者在中学时代遇到的良师益友对作者的影响。

答案:文章中作者在中学时代遇到了一位良师益友,他对作者产生了深远的影响。

他不仅教会了作者许多知识,还教导作者做人的道理,让作者明白了研究的重要性,激发了对知识的渴望。

他还鼓励作者勇敢追求梦想,让作者懂得了坚持与努力的意义。

三、论述题3. 结合文章,谈谈你认为一个好的教师应该具备哪些品质。

答案:一个好的教师应该具备以下品质:1. 知识渊博,能够教授学生丰富的知识;2. 关爱学生,关注学生的成长和发展;3. 言传身教,以身作则,为学生树立良好的榜样;4. 耐心细致,对待学生要有耐心,善于引导和激励学生;5. 富有激情和责任感,对教育事业有热爱和敬业精神;6. 与学生建立良好的师生关系,营造和谐的教学氛围。

题目二:《那一次,我懂得了感恩》阅读下面的记叙文,完成下面的问题。

一、选择题1. 这篇文章的标题是《那一次,我懂得了感恩》,请问这篇文章主要讲述了什么?A. 作者在小学时的一次课堂经历B. 作者在中学时的一次课堂经历C. 作者在大学时的一次课堂经历D. 作者在教学中的一堂难忘的课答案:C二、简答题2. 请简要概括文章中作者在一次困境中得到的帮助以及这次经历对作者的影响。

答案:文章中作者在一次困境中得到了一位好心人的帮助。

这位好心人不仅给予了作者物质上的帮助,还给予了作者精神上的鼓励和支持。

这次经历让作者懂得了感恩的重要性,明白了在困难时得到他人帮助的珍贵。

这次经历也让作者更加珍惜他人的善意,激发了对社会的感恩之情。

三、论述题3. 结合文章,谈谈你认为感恩心态对个人成长的重要性。

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但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。母亲发现后,点了点头,却又说:“这还不够,后人只能在句末给你点成逗号。”
于是我将脚印落成“顽强”,落成“进取”,落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了,点了点头,却依然说:“这还不够……”
我茫然了。
回答问题
1.文中方括号内应填入最恰当的词是()
A、情绪B、感情C、激情D、热情
2.把文章分成三部分:
第一部分:
第二部分:
第三部分:
3.为每一部分选择一个最合文意的小标题。
第一部分的小标题是()
A、教育B、教诲C、拨亮火花D、为大众服务E、听鲁迅讲课
第二部分的小标题是()
A、夹铅笔B、免得误学生C、改正D、讲义错字多E、不拘小节的先生
(三)19.茂密潇洒倜傥随意散逸单纯清淡无拘无束蓬蓬勃勃20.是说芦苇苍苍的景色激发了历代文人墨客们的美好联想,使之成为文学作品描绘的对象,芦苇出现的境界成了文学作品的美好意境,芦苇们引发的无穷想象被写进了文学作品成了文学作品的内容。21.过渡作用22.戚继光——英勇抗倭;岳飞——誓死捍卫国家领土完整;杨靖宇——为抗日英勇献身等等23.在作者笔下,芦苇成了人的象征。
⑦人是孱弱的,就像一根芦苇,但人又是坚强的,从柔弱中焕发出无穷韧性,那种连自己都有可能意识不到的坚韧,陪伴着我们一路向前。法国哲学家帕斯卡尔说:“思想形成人的伟大。人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西,但它是一根能思想的芦苇。”
⑧这根能思想的芦苇,就是你,就是我……
19.作者记忆中的芦苇有怎样的特点?(3分)
⑧这种质朴的笑容让人想到野地的花,随时可见,又总被忽略。它既单纯又丰富,使你联想到劳动的艰巨与欢欣,以及生命的漫长与短暂,想到源与本,想到忘与记之间我们那些无法言喻的模糊冲动、情盛的濡湿。
⑨还有一种女政治家的笑容。女人,又是政治家。
⑩笑容于它们像男政治家当年的中山装,当今的西装一样,是必备的披挂。可管笑容的各部门都有分寸的,因对上级、同事、下属的不同调整位置。但我们仍然期待它,哪怕配备一双眼睛寒气袭人。就像在悬崖峭壁的攀援中,暂时找到一个落脚点,新一松又一紧,于是再寻找,接触下一个落脚点。
(二)阅读《笑靥千秋》,完成16—21题。(19分)
①记忆中最温柔的笑容莫过于妈妈的嫣然一笑,这就是童年时代的最高奖赏。仿佛我在普通话比赛中获奖,我在学校歌咏大会的领唱,每周成绩通知单上的”全优”,都是为了获得妈妈的展颜微笑。、
②妈妈的牙齿细密整齐,只是牙龈偏低,每逢她开怀大笑,就需握拳头遮羞,像扶着麦克风,那姿势有些可笑,却又令我向往。因为,当时在我们的生活里,能让妈妈如此忘情的开心事总是鲜于遇见。
⑥这是青春无畏的笑容,不知何时,它们已在我们的脸』二凋谢。但我们仍能从周围少男少女们的幸福中一再欣赏这些芬芳的花朵。
⑦我的师傅是位极普通的女工。善良、勤劳、刚愎和自信混合在一起的个性,使她所在的班组烽烟不息。我成为她的徒弟,不少人为我捏一把汗。但三年中,我和她相处得很亲密,甚至成了班组的避雷针。我喜欢她的笑容,常常逗她乐得前仰后合。她的沧桑的前额舒展开来,疲倦的大眼睛又有了温暖的光彩,拉成长沟的颊上有当年酒窝的影子。她一定非常美丽过,但乡下跑出来的灰姑娘和拣到她的士兵丈夫,似乎从来不曾意识到。
答:。
4.本文中运用得最成功的修辞方法是什么?请从文中摘出两个例句。
答:。
5.用“人生——文字——坟墓——标点”的顺序和要点,写出概括本文主要内容。不超过40字。
答:。
6.写出“推敲”这个典故由来的两句诗。
答:。
(二)鲁迅生活片断
20年代,我在北京大学读研究生,正值鲁迅先生在北大任教,有幸得到他亲自教诲,他讲授的《苦闷的象征》等课程,使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务;创作要担负起社会责任;作品的使命就是要站在大众的立场上,唤起读者的爱国[]。正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花,也正是鲁迅先生激发我写诗撰文,抨击时弊。那时先生上课,穿蓝色布衫,留很长的头发,还将铅笔夹在右耳上。开始我对先生耳上夹铅笔有些不解,恰有一次课后同行,至景山拐角,我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着,便问他耳朵上老夹着铅笔干什么?他说:“我是改讲义上字用的。讲义印得仓促,错字很多,随时发现随时作个记号,将来好统一改正,免得误了学生。”先生在北京大学教书,经常早来晚走,来有及回家吃饭,就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。一次,下课后我和先生路过小饭摊,他问我回家吃饭,还是在小摊上吃一点。我说:“随便。”他说:“那好,咱们就吃这荞麦条子吧!皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。”这种小饭摊多卖玉米窝头,荞麦烙烙之类,来用餐的也都是些人力车夫,卖报童叟。饭摊上只有一个条案,全无桌椅可用,端上一大碗荞麦面很是显眼,鲁迅先生却十分泰然,津津有味地吃着,还不时向周围的人点头。
②芊芊芦苇,在滩涂上扎根,无拘无束;在纤桥旁摇曳,蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿,渐渐化做凝重的墨色,却依旧亭亭玉立,倩影婆娑。即使翻越季节的山峦,静候白霜降临,那满目的芦花与天上的白云融为一体,绵延至月光不能触及的地方,也依旧洁白光泽,充满蓬勃的张力,然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。
③这白发苍苍的芦苇,是樵子柴担上悠然飘起的一缕秋光,是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬃影的女子涉水而来,从古代,从《诗经》,“蒹葭苍苍,白露为霜”遂成千古绝唱。泅流中,弄篱荡舟的少年水手,采兰撷芷、在水一方的窈窕淑女,映衬着茂密的芦苇,成了三千年文明古国最优美的诗行。
(三)阅读下面选文,回答19——23题。(14分)
心中的芦苇
①记忆中,有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵,在远离世俗的淡泊中,独守江畔一方瘠土,筛风弄月,潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮,密密的芦花像一片片灿烂的微笑,将野地的清苦和宁静浓缩成亘古的沉默,醉倒了金风,醉倒了诗人。仿佛是王维的山水诗,寻不出现实意味和历史痕迹,只有一抹淡远空灵飘浮于烟的高度,还有一分清高,一分落寞,一分不为人知也无意让人知晓的随意与散逸,原始般的单纯和清淡。
(二)16.温暖、快乐、真挚等人间温情女政治家虚伪17.“嫣然一笑”和“开怀大笑”表达了对妈妈的敬爱和依恋之情。18.外貌描写,写女伴长相的“一般”一一平时的难看和生气时的丑陋,为写她展开笑魇的甜美作反衬。让人深深体会到“青春无畏”的笑容的魅力。19.是师傅个性中“刚愎”的缺点,是她所经历过的人生的沧桑和艰巨劳动带来的疲倦让“一定非常美丽过”的师傅在人们心目中不再美丽;师傅乐得前仰后合的时候,她的沧桑的前额舒展开来,疲倦的大眼睛又有了温暖的光彩,拉成长沟的长颊有当年酒窝的影子,这些发现让我认为我的师傅当年“一定非常美丽过”。20.写出了女政治家笑容的虚伪以及这种笑容给人带来的战战兢兢的感受,这样写衬托出前几种笑容的可贵,衬托出人间温情的无价。21.笑本来是发自内心、真挚而美好的,而不是经过加工的艺术作品,把笑说成是一种艺术,抹杀了笑自然质朴的本色,因此,作者感到可怕。
⑥真正拥有芦苇,是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步——那里,茂密的芦苇像无边的绸带,向着远处缓缓铺开。流苏似的芦花,像云,阵阵清香在如纱似雾的月光中弥散。牛乳般的暮霭流动如烟,小鸟在苇丛中呢喃,还有几声蝉鸣,几声虫唱。宁静,温和,洋溢的诗情触手可及。倘是周日,阳光暖暖地流泻,我用苇叶编一只小船,轻轻放人江中,看它悠悠地随风而去。更多的时候,我一卷在握,于芦花下,和屈子同愤,跟太白同醉,与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦花织成的透明心境中,我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛,犹如滴血的利刃,我们的前人把它揉碎了,咽下,宁可肝肠寸断,也要噙着泪带着微笑,轻轻地说,往事如烟啊!
(2)风乍起,柳枝欢快地笑着、跳着,展示着自己,眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。
(3)一会儿,风停了,柳枝恢复了它的平静,垂了下去,它不能载歌载舞了,心中一定有着淡淡的忧伤,虽是这样,柳枝依然保留着那象征活力的绿色,希望能再把绿色写在天空。
(4)就这样,柳枝周而复始起飘起、落下;年复一年地返青、枯黄,永恒不变如一条真理。我看了许久,也明白了许多;如果你有空,就看看窗外,看看柳树,用心支体公,你也会明白许多。
第三部分的小标题是()
A、早来晚走B、吃饭C、鲁迅请我吃饭D、津津有味E、小饭摊
4.本文写的几件小事表现鲁迅先生的什么思想品质和性格特征?
5.本文是按什么线索组织材料的?
(三)临窗看柳
(1)今年春天,虽然春寒料峭,但柳枝仍早早返绿,一夜之间,新绿满枝,煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了,心情很不好,坐在椅子上,呆呆地望着窗外。
“任何人都不会得到句号的,”白发苍苍的母亲叹息了一声,补充说,“可贵的,孩子,是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。”
回答问题
1.联系全文看,文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点?从哪句话中可以看出?
答:。
2.文中加点的“这”,具体指代什么内容?
答:。
3.白发苍苍的母亲叹ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一声的原因是什么?用文中一句话回答。
18.第④段中划线部分的语句运用了什么描写手法?在文中的作用是什么?(4分)
19.是什么原因让“一定非常美丽过”的师傅在人们的心目中不再美丽?又是什么原因让我认为我的师傅“一定非常美丽过”?(4分)
20.第⑩段中划线句子在本段中有什么作用?在全文中有什么作用?(2分)
21.作者为什么认为“笑是一门艺术”的说法是可怕的?(2分)
③这是母亲的笑容,每个亲情笃至的儿女都能在自己母亲的脸上汲取这种光辉。
④我在插队时的女伴长相可说是很一般:小眼睛、塌鼻梁,生气时两片嘴唇一堵,活像两扇厚墙门,那几颗雀斑简直要暴出来。但她有足够的聪明才智,在那样单调的生活中,不仅自己笑声不断,同时让小集体洋溢欢乐的气氛。
⑤我怀念她笑起来的样子:眼睛弯如新月,连乌黑的长眉都有感情,露出一口整齐的皓齿,要多甜有多甜!为这笑容,村村队队有多少小伙子夜间在桥头为她弹吉他。
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