八年级科学电和磁测试卷1

第四章电和磁测试卷（A ）（考试时间90分钟）

班级姓名学号得分

一、选择题（每题3分，共45分）

1．判断钢条是否带有磁性，下面方法正确的是（）

A ．用钢条靠近磁针，磁针被吸引，则钢条一定有磁性

B ．用钢条靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢条一定有磁性

C ．观察钢条周围没有磁力线，则钢条无磁性

D ．把钢条放入通电螺线管中，螺线管磁性加强，则钢条一定有磁性

2．下面关于磁力线的叙述正确的是（）

A ．磁力线是在磁场中实际存在的线

B ．磁力线方向跟放在该处的磁针北极所指的方向相反

C ．直线电流周围的磁力线方向跟电流方向一致

D ．磁极周围的磁力线，是从磁铁北极出来回到磁铁南极

3．闭合电键后，甲、乙两个小磁针静止在下图所示的

位置，它们的北极分别（）

A ．a 端和b 端 C ．a 端和c 端

B ．b 端和d 端 D ．b

端和c 端

4．通电螺线管两端的磁极性质决定于（）

A ．螺线管匝数

B ．电流方向

C ．螺线管内有无铁芯

D ．电流强度

5．世界上第一个清楚地、准确地论述磁偏角的科学家是（）

A ．哥仑布

B ．法拉第

C ．张衡

D ．沈括

6．关于电磁铁的下列说法中，正确的是：（）

A ．电磁铁是利用电流的磁场来工作的

B ．通过电磁铁的电流方向改变，磁性强弱也随之改变

C ．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关

D ．电磁铁的磁性强弱跟有无铁芯无关

7．如下图所示，电磁铁左边有条形磁铁，右边有一根软铁棒，闭合电键K ，下列说法

正确的是（）

A.若条形磁铁被吸引，则可断定a端为电源正极

B.若条形磁铁被排斥，则可断定a端为电源正极

C.若软铁被吸引，则可断定a端为电源正极

D.若软铁被吸引，则可断定b端为电源正极

8．下列哪种电器是根据电磁感应现象制成的？（）

A.发电机 B .电动机

C.电磁铁

D.电磁继电器

9．产生感应电流的条件是（）

A．导体在磁场中做切割磁力线运动

B．闭合电路的一部分导体在磁场运动

C．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁力线运动

D．闭合电路在磁场中运动

10．安装一台直流电动机模型，接入实验电路后能正常转动，如果分别作下述调整，哪一种做法不能改变直流电动机转动方向？（）

A．对调直流电动机磁铁的两极 B．改变线圈中电流的方向

C．调节滑动变阻器，改变电流的大小 D．对调电源的正、负极

11．下面关于直流电动机和发电机的几种说法中，正确的是（）

A．电动机是把机械能转化为电能的装置

B．电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的

C．发电机是把电能转化机械能的装置

D．发电机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的

12．在交流发电机中，当线圈平面( )

A.转至与磁感应线垂直时，感应电流最大

B.转至与磁感应线平行时，感应电流改变方向

C.转至与磁感应线垂直时，感应电流改变方向

D.转至与磁感应线平行时，感应电流为零

13．如图所示，测电笔使用方法正确的是（）

A.甲和丙

B.甲和乙

C.丙和丁

D.乙和丙

14．照明电路里的保险丝应该选用（）

A．铜丝B．铁丝

C．铅锑合金丝D．任何金属丝都行

15．家庭照明电路中，常使用一种外壳有塑料制的“自动开关”，它可以替代闸刀开关和熔断器，如果某同学家安装的“自动开关”的额定电流是10安，那么，由这一只“自动开关”控制的用电器的总电阻为（）

A.不大于22欧

B.不小于22欧

C.不大于2200欧

D.不小于2200欧

二、填空题（每空1分，共30 分）

16．在磁场中某一点______的指向规定为这一点的磁场方向，磁铁周围的磁力线都是从磁铁的______极出来．

17．丹麦物理学家首先发现了电流周围存在磁场，英国

物理学家_____首先发现了电磁感应现象．

18．直线电流的磁力线，是以导线上各点为圆心的______，磁场的方向和放在磁场中的小磁针______极指向一致．

19．通电螺线管的磁性强弱与_____ 、和______ 以及有关

20．电动机工作时，把______能转化为______能，在转化过程中能的总量保持______．

21．周期性改变方向的电流叫做______，直流电动机的换向器主要作用是

22．在下图中，导体ab在磁场中向右运动时，电表G的指针

不动，这是因为____ _；使电键S_____后，ab

向右运动时，电表G的指针发生了偏转，说明电路中有电

流产生，这种现象叫做_____ ．

23．我国民用交流电的周期是0.02秒，由此可知该交流电的频率

为_____赫兹，它表示1秒内电流方向改变_____次．

24．家庭电路两根电源线，一根叫零线，另一根叫，火线和零线之间有伏特的电压，火线和地之间也有伏特的电压。

25．保险丝是用电阻率较，熔点较的合金线制成的。当电路中有过大的时，能产生足够的热量，而迅速，才能起到电路的作用。26．安全用电的原则是，，人体安全电压一般是伏。

一、实验设计、探究题（第27、29题6分，第30题5分，第28、31题4分，共25

分）

25．标出下图中磁感应线的方向。

28．下图是两幅实验装置图，请在下面的横线上，填出它们所研究的物理现象。

图（a）：

图（b）：

29．在研究“电磁铁实验”中：

（1）所用的实验器材是一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电源、开关、滑动变阻器、导线、和一大堆大头针。

（2）实验中，通过观察通电时电磁铁的多少来判断电磁铁磁性的强弱。

（3）在研究电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系时，增加通电线圈匝数的同时，还须注意调整滑动变阻器滑片的位置，使保持不变。

30．某同学为了更好的学习，搬进了新书房，可她发现新书房缺少了一盏用拉线开关控制的照明灯和一个可插电风扇的插座，请在图中为他正确接线设计一个完整的电路。

31．当今洗衣机的使用十分普遍，它把人们从手工洗衣这一繁琐的家务中解放了出来。

比较下面甲、乙两图中所示的做法，你认为那一种做法更安全为什么？

答：

浙教版科学八年级下册第一章《电与磁》知识点

八年级下第一章电与磁知识点第一节：指南针为什么能指方向 1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。 2、磁体：具有磁性的物质叫做磁体。 3、磁极；磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，它的位置在磁体的两端。可以自由转动的磁体，静止后恒指南北。为了区别这两个磁极，我们就把指南的磁极叫南极，或称S极；另一个指北的磁极叫北极，或称N极。 4、磁极间的相互作用是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 5、磁体可分为天然磁体和人造磁体，通常我们看到和使用的磁体都是人造磁体，它们都能长期保持磁性，通称为永磁体。 6、磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为软磁体。钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体，钢是制造永磁体的好材料。人造磁体就是永磁体。 7、磁场：磁场的基本性质：它对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用是通过磁场而发生的。磁场的方向：在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。 8、磁感线：为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线：依照铁屑排列情况，画出一些带箭头的曲线。方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致，这些曲线叫磁感应线、简称磁感线。 9、磁感线的特点：（1）在磁体外部，磁感线由磁体的北极（N极）到磁体的南极（S极）。（2）磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的方向，也就是小磁针静止后北极所指的方向。（3）磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁感线的疏密表示磁场的强弱。（4）在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交。 10、地磁场地磁场：地球产生的磁场。地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。

八年级科学下册期末复习第1章电与磁综合练习题 (新版)浙教版

第一章电与磁综合练习题 —、选择题 1．两根外形完全相同的钢棒，一根具有磁性，另一根不具有磁性。将两根钢棒互相接触若干次，便可以辨别出哪一根有磁性，哪一根无磁性，做出以上判断需要将两根钢棒接触的最少次数是( A) A．1次 B．2次 C．3次 D．4次 2．关于磁感线的概念，下列说法中正确的是( C) A．磁感线是磁场中客观存在、肉眼看不见的曲线 B．磁感线总是从磁体的N极指向磁体的S极 C．磁感线上各点的切线方向与该点的磁场方向一致 D．两个磁场叠加的区域，磁感线就有可能相交 3．物理实验都需要有一定的控制条件。奥斯特做电流磁效应实验时，就应排除地磁场对实验的影响。下列关于奥斯特实验的说法中，正确的是( D) A．该实验必须在地球赤道上进行 B．通电直导线必须竖直放置 C．通电直导线应该水平东西方向放置 D．通电直导线可以水平南北方向放置 4．如图1－5－10所示，A为电磁铁，B为铁芯，C为套在铁芯B上的绝缘磁环。现将A、B、C放置在天平的左盘上。当A中通有电流I时，C悬停在空中，天平保持平衡。当增大A 中电流时，绝缘磁环C将向上运动。在绝缘磁环C上升到最高点的过程中，若不考虑摩擦及空气阻力，则下列描述正确的是( B) A．天平仍保持平衡 B．天平左盘先下降后上升 C．天平左盘先上升后下降 D．天平左盘一直下降至最低点图1－5－10 图1－5－11

图1－5－12 5．如图1－5－11所示，电流从A点分两路通过对称的半圆支路汇合于B点，在圆环中心O处的磁感应强度为( C) A．最大，垂直纸面向外 B．最大，垂直纸面向里 C．零 D．无法确定 6．—条形磁体静止在斜面上，固定在磁体中心的竖直上方的水平导线中通有垂直纸面向里的恒定电流，如图1－5－12所示。若将磁体的N极位置与S极位置对调后，仍放在斜面上原来的位置，则磁体对斜面的压力F和摩擦力f的变化情况分别是( C) A．F增大，f减小 B．F减小，f增大 C．F与f都增大 D．F与f都减小图1－5－13 7．如图1－5－13所示，矩形线圈在电磁铁两极之间，线圈两端的半圆铜环分别和两个电刷接触，电刷和电磁铁线圈串联，现在P、Q之间接一个直流电源，使线圈abcd绕OO′轴转动，则线圈的转动方向是( D) A．P接正、Q接负时，顺时针方向转动；P接负、Q接正时，逆时针方向转动 B．P接正、Q接负时，逆时针方向转动；P接负、Q接正时，顺时针方向转动 C．不论P、Q接正还是接负，线圈都是逆时针方向转动 D．不论P、Q接正还是接负，线圈都是顺时针方向转动 8．直流电动机工作时，通电线圈在磁场中能连续转动是由于( A) A．靠换向器不断改变线圈中的电流方向

八年级物理下册第九章《电与磁》单元测试卷

八年级物理下册第九章《电与磁》单元测试卷（满分100分，考试时间120分钟）姓名：班级：座号：评分：一、填空题：（每空1分，共22分） 1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做____ _；磁体上磁性最强的部分叫做____ _。 2、地球本身是一个巨大的磁体，地磁的南极在地理_____极附近，即指南针所指的南北方向与地理的正南北方向（填“有”或“没有”）偏离，我国宋代学者是世界上最早准确记述这一现象的人。 3、磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的_______方向。磁铁周围的磁感线都是从磁铁______极出来，回到磁铁的________极。 4、英国物理学家________发现了电磁感应现象导致了________的发明，从此使人类进入了电器化时代． 5、如图1所示，开关S 闭合，螺线管的右端是极，要使它的磁性增强，可将滑片P 向端移动。 6、直流电动机是根据_______ _的原理工作的，它是通过________来改变线圈中的电方向，使其连续转动，不断地工作。电动机工作实现了______能转化为机械能． 7、大型的旋转磁极式发电机一般以________作为定子；我国电网提供的生活用电，是由发电机提供的电。 8、图2中与VCD 影碟机工作性质类似的是图______；在高压输电过程中，若将电压提高到n 倍，在输出功率不变时，线路上的损耗功率为原来的_______倍。 9、归纳电能的优点有：①_______ _； ②_______ _。二、选择题（每题3分，共30分） 10、一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中（） A ．小磁针不动，导线不可能有电流通过 B ．小磁针发生转动，导线一定通有电流 C ．小磁针发生转动，导线不一定通有电流 D ．小磁针不动，导线一定没有电流通过 11、如图3所示，当开关S 闭合时电磁铁和物体ab 相互吸引，则正确的说法是（） A ．ab 一定是磁铁，且a 端一定是N 极 B ．ab 一定是磁铁，且a 端一定是S 极 C ．ab 可能是磁铁，且a 端是S 极 D ．ab 仅是一块铁，而不是磁铁 12、用电磁继电器来操纵高电压、强电流的开关，其主要作用是（） A ．节约用电 B ．操作简单 C ．保护用电器 D ．避免危险。 13、如图4所示，开关S 接通后，两个通电螺线管将（） A ．相吸 B ．相斥 C ．先相吸、后相斥 D ．先相斥、后相吸 14、下列叙述中，正确的是（） A ．话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒 B ．话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音 C ．话筒的作用是把声音的振动转化成强弱变化的电流 D ．话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒图2 图3 图4 图1

人教版八年级物理(下册)第九章《电与磁》练习题(含答案)(最新整理)

人教版八年级物理（下册）第九章《电与磁》练习题（含答案）一、填空题（每小题4分，共32分） 1．我们把具有能够吸引_________性质的物体叫磁体．磁体上的_________的部位叫磁极，一个磁体上有两个磁极分别为_________．磁极间的相互作用规律是 _____________________． 2．将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有_________的作用，小磁针静止后N极所指的方向就是该点的_________的方向．磁场的基本性质是它对放入其中的_________有_________的作用，我们对磁场这种看不见、摸不到的物质，是通过它对其他磁体的_________来认识的，它是确实_________的一种物质． 3．在一根长导线下方平行放置一个可以在水平面自由转动的小磁针，如图8-1所示，当给导线通电时，小磁针的N极向里转动了，这就是著名的_________实验，它证明了电流周围存在着_________；如果将导线中通过电流的方向改为向左，小磁针的N 极将_________．图8-1 4．某同学的实验装置如图8-2所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度_______；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数 _______，弹簧的长度_______，电磁铁的上端是_______极；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是_______，弹簧的长度_______．图8-2 5．_________国物理学家法拉第经过多年的探索，终于发现了_________现象，法拉第的发现进一步揭示了_________的联系，导致了发电机的发明，使人类大规模用电成为可能，开辟了_________的时代． 6．交流发电机主要由_________和_________两部分组成，大型发电机一般采取_________不动、_________旋转的方式来发电，它在工作的过程中_________能转化为_________能，它发出的交变电流的大小、方向都在做_________变化，我国供人们生产和生活用的交流电的频率是_________．我们从干电池中得到的电流的方向 _________，通常叫做_________． 7．直流电动机是利用通电线圈在_________要受到力的作用而转动的原理制成的，在直流电动机中，靠_________来自动改变线圈中电流方向，使线圈能够连续转动，它工作时，把_________能转化为_________能． 8．某同学的实验装置如图8-3所示，其中ab为可以沿光滑金属导轨移动的导体棒，×表示磁感线的方向垂直纸面向里．当他将导体ab水平向右运动时，灵敏电流计

2021年八年级科学下册第一章电与磁教案 (新版)浙教版

2019-2020年八年级科学下册第一章电与磁教案1 （新版）浙教版主题电与磁教学内容重点：1.理解磁场的基本性质，知道磁场的方向和判断方法。 2.认识通电螺线管磁场的特征，会用右手螺旋定则判断磁场方向和电流方向。 3.理解电磁继电器的结构和工作原理。知道通电导线在磁场中受到的力的方向与哪些因素有关。难点：1.知道地磁场的存在，知道地理北极就是地磁南极。 2.能设计实验探究影响电磁铁磁性强弱的因素，并从实验结果定性得出影响电磁铁磁性强弱的因素及其相互关系。 3.了解直流电动机的构造和工作原理，理解换向器的作用。磁体和磁极： 1、【观察实验】先用线将条形磁体悬挂起来，使它自由转动，观察它的静止方位；再支起小磁针，让它在水平方向上自由转动，观察它的静止方位。 ——小磁针在静止后的位置总是指向南北方向的。结论：小磁针或条形磁体指向北方的一端叫北极；指向南方的一端叫南极。 2、【实验】（1）让磁铁与铁块、木块、塑料、铝块、铜块等接近。 ——能被磁铁吸引的物体有：铁块结论：磁体：具有磁性的物体－－能吸引铁、钴、镍等物质的物体。（2）用条形磁铁去吸一些铁屑。 ——发现原来均匀分布的铁屑不再均匀，磁铁的两端吸附的铁屑特别多。说明磁体各部分的磁性强弱不

同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，磁铁的两端磁性最强，中间磁性最弱。结论：磁体有两个磁性最强的磁极－－南极(S极)和北极(N极) 【设问】世界最早的指南工具是什么？它是根据什么原理制成的？ ——世界最早的指南工具就是我国战国时代的指南针，叫司南，它是根据磁针静止时总是指向南北方向的原理制成的。（3）用磁铁的一极靠近小磁针。 ——同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 3、磁体间有相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。【讨论】如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有南北极呢？ ——有。在水平面上有南北指向性。【实验】铁棒的下方放些铁屑，让条形磁铁靠近铁棒。然后把条形磁铁拿开。 ——现象：条形磁铁靠近时，铁棒能吸引铁屑。说明铁棒有了磁性。拿开条形磁铁后，铁屑又都落下。说明铁棒的磁性立即消失。 4、使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做磁化。【实验】用一根磁铁在钢棒上沿同一方向摩擦几次。 ——钢棒有了磁性，而且能永久保持，就成了永磁体。人造磁体就是根据这一原理制成的。【补充】铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为软磁体。钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁

浙教版科学八年级下册-第1章-《电与磁》知识点总结

八年级下第1章电与磁分节知识点总结第1节指南针为什么能指方向 1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。 2、磁体：具有磁性的物质叫做磁体。 3、磁极；磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，它的位置在磁体的两端。可以自由转动的磁体，静止后恒指南北。为了区别这两个磁极，我们就把指南的磁极叫南极，或称S极；另一个指北的磁极叫北极，或称N极。 4、磁极间的相互作用是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 5、磁体可分为天然磁体和人造磁体，通常我们看到和使用的磁体都是人造磁体，它们都能长期保持磁性，通称为永磁体。 6、磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为软磁体。钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体，钢是制造永磁体的好材料。人造磁体就是永磁体。 7、磁场：磁场的基本性质：它对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用是通过磁场而发生的。磁场的方向：在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。 8、磁感线：为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线：依照铁屑排列情况，画出一些带箭头的曲线。方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致，这些曲线叫磁

感应线、简称磁感线。练习：画出下列各组磁感线方向 9、磁感线的特点：（1）在磁体外部，磁感线由磁体的北极（N极）到磁体的南极（S极）。（2）磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的方向，也就是小磁针静止后北极所指的方向。（3）磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁感线的疏密表示磁场的强弱。（4）在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交。 10、地磁场地磁场：地球产生的磁场。地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。地球南北极与地磁的南北极并不重合，它们之间存在的一个 50夹角，叫磁偏角。小磁针的南极始终指向地理南极的原因就是：在地理南极附近，存在着地磁场的北极或N 极。第2节电生磁 1、奥斯特实验现象：导线通电，周围小磁针发生偏转；通电电流方向改变，小磁针偏转方向相反．结论：通电导线周围存在磁场；磁场方向与电流方向有关．

八年级科学下册第一章电与磁第1_3节测试卷

第一章《电与磁》第1-3节一、选择题（每小题2分，共40分） 1?若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（） 2 .甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，贝U两铁棒（ A. —定互相吸引 B. —定互相排斥 C.可能无磁力的作用 D.可能互相吸引，也可能排斥 3 .指南针是我国四大发明之一，关于指南针，下列说法正确的是（） A. 指南针可以仅具有一个磁极 B. 指南针的指向不会受附近磁铁块的干扰 C. 指南针能够指南北，说明地球具有磁场 D. 指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的 5.如图是一些研究电现象和磁现象的实验。下列关于这些实验的叙述正确的是（） A. 图1中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性 B. 图2中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场 C. 图3中条形磁铁静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁铁的南极 D. 图4中铁钉B吸引的大头针比A多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关 6 ?将绝缘导线缠绕在铁棒上接入电路，则铁棒能吸引铁针，这种现象的完整解释是（） A. 通电螺线管具有磁性 B. 铁棒原来有磁性 C. 铁棒被磁化后才具有磁性 D. 通电螺线管的磁场和被磁化的铁棒的磁场的共同作用的结果 4 .如图所示，闭合开关S后，小磁针静止时N极指向正确的是（ A. L亡」I N匚记」I 匚亡- B. C. D. I )

7 .为了判断一根钢棒是否有磁性，小明做了以下实验，其中不能达到目的方法有（）

A. 让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性 B. 用细线将钢棒悬吊，使之水平自由转动，若静止时总是指南北，则钢棒具有磁性 C. 让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，贝U钢棒具有磁性 D. 让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性 8.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（） A. 铜、铁和铝都能够被磁体所吸引 B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线 C. 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的 D. 科学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向 9 .用条形磁铁吸起两枚大头针，出现的是如图中哪种情况（） A. 甲图 B.乙图 C.丙图 D.都可能 10.如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时，a、b、c三个位置所对应的磁极可能是（） A. N、N、N B. N、S、S C. N、N S D. S、N、S 第11題厨止，指向正确的是（） 14 .磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次，如图，则摩擦后的缝衣针（） C. 可以磁化，但不能确定A端的磁极 D .不能被磁化，所以不会出现磁极 HHN.V 丙乙 nnn 申 13.如图所示，通电螺线管周围能自由转动的小磁针a, b, c, d （黑色磁极为N极）已静 B. 小磁针b C. 小磁针c A.可以磁化，且磁化后A端为S极 B. 可以磁化，且磁化后A端为N极 11. 如图是条形磁体的磁感线分布，图中的 E、F、P、Q四点，磁场最强的是（） A. E点 B. F点 C. P点 D. Q点 12. 爱因斯坦曾说，在一个现代的科学家看来，磁场和他坐的椅子一样实在。如图所示的磁 A.同名磁极间的磁场 B.直线电流的磁场 C.通电螺线管的磁场 D .蹄形磁体磁场 A.小磁针a 第13题图 D.小磁针d

浙教版八年级科学下册电与磁全章测试题(带答案)(1)

1.如图所示，手压电筒都有一个按柄，通过塑料齿轮带动铜丝线圈内的磁性飞轮高速旋转，实现切割磁感线，产生感应电流，因此它是利用 ▲ 原理，把 ▲ 能转化为电能． 2.电梯为居民出入带来很大的便利，出于安全考虑，电梯都设置超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示。已知控制电路的电源电压U=6伏，保护电阻R 1=l00欧，压敏电阻R 2的阻值随压力F 大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。 (1)当压敏电阻R 。受到的压力F 增大时，其阻值减小，控制电路中的电流增大，从而使电磁铁的磁性增强。电梯超载时，衔铁被电磁铁吸住，触点K 与触点__▲__接触，电铃发出警报声。 (2)若电梯在20秒内将一位重 600牛的乘客匀速提升l5米，求电梯对乘客做功的功率。 (3)当电磁铁线圈电流达到20毫安时：衔铁刚好被吸住。若该电梯厢内站立总质量为1000千克的乘客时，试通过计算说明电梯是否超载。(g 取l0牛／千克) 3.如图是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭合,压敏电阻若同时受到车的压力，其阻值变小，电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变_______ (强/“弱)，当电流变化到一定值时，衔铁与触点______( 1/2)接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆。 4.为了研究问题的方便，物理学家创造性地引入了一系列科学概念，譬如： ○1在研究光的传播时引入了“光线”； ○2在研究物质结构时引入了“原子”； ○ 3在研究物质导电性时引入了“绝缘体”；○4在研究磁场时引入了“磁感线”； ○5在研究人类听觉范围时引入了“超声”。其中属于科学假想而实际并不存在的是（） A ．○ 1○2 B ．○1○4 C ．○3○4 D ．○2○5 5.如图是水位自动报警器示意图：（1）A 、B 都是碳棒，在水位由甲处升到乙处的过程中，碳棒B 受的浮力将___ (选填“变大”、“变小”或“不变”)；（2）水库中的水是导体，当水位到达乙位置时，“控制电路”接通，电磁铁C 产生磁性，吸下衔铁D ，此时“工作电路”中__ 灯会发光警示；（3）若该灯两端的电压是220V ，通过的电流是0.2A ，则该灯的功率是 W 。 6．一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到U 形磁体中间，惊讶的发现了灯丝在晃动。关于这种现象，下列说法正确的是( )A. 灯丝晃动是一种电磁感应现象 B. 灯丝晃动是内能转化成了机械能 C. 灯丝晃动是受到磁体的吸引作用 D. 灯丝晃动是磁场对电流的作用 7．如图2所示，闭合开关，通电螺线管的上端为极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将（选填“伸长”或“缩短”）。如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是现象。 9.如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B 偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A ，当用导线a 与接线柱2相连，闭合开关后，指针B 发生偏转。 ⑴指针下方的物体A 应由（）材料制成； A 、铜 B 、铁 C 、铝 D 、塑料 ⑵当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的极； ⑶实验发现： ①当滑动变阻器的滑片P 向滑动时（填“左” 或“右”），指针B 偏转的角度将会（填“变大”或“变小”）； ②保持滑片P 位置不变，当导线a 由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B 偏转的角度将会（填“变大”或“变小”）； ⑷经过对电磁铁研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性；当通过电磁铁电流一定时，电磁铁线圈的匝数越，磁性越。图2

2021年八年级科学下册电与磁教案 (新版)浙教版

2019-2020年八年级科学下册 1 电与磁教案（新版）浙教版教学内容重点：1.理解磁场的基本性质，知道磁场的方向和判断方法。 2.认识通电螺线管磁场的特征，会用右手螺旋定则判断磁场方向和电流方向。 3.理解电磁继电器的结构和工作原理。知道通电导线在磁场中受到的力的方向与哪些因素有关。难点：1.知道地磁场的存在，知道地理北极就是地磁南极。 2.能设计实验探究影响电磁铁磁性强弱的因素，并从实验结果定性得出影响电磁铁磁性强弱的因素及其相互关系。 3.了解直流电动机的构造和工作原理，理解换向器的作用。磁体和磁极： 1、【观察实验】先用线将条形磁体悬挂起来，使它自由转动，观察它的静止方位；再支起小磁

针，让它在水平方向上自由转动，观察它的静止方位。 ——小磁针在静止后的位置总是指向南北方向的。结论：小磁针或条形磁体指向北方的一端叫北极；指向南方的一端叫南极。 2、【实验】（1）让磁铁与铁块、木块、塑料、铝块、铜块等接近。 ——能被磁铁吸引的物体有：铁块结论：磁体：具有磁性的物体－－能吸引铁、钴、镍等物质的物体。（2）用条形磁铁去吸一些铁屑。 ——发现原来均匀分布的铁屑不再均匀，磁铁的两端吸附的铁屑特别多。说明磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，磁铁的两端磁性最强，中间磁性最弱。结论：磁体有两个磁性最强的磁极－－南极(S极)和北极(N极) 【设问】世界最早的指南工具是什么？它是根据什么原理制成的？ ——世界最早的指南工具就是我国战国时代的指南针，叫司南，它是根据磁针静止时总是指向南北方向的原理制成的。（3）用磁铁的一极靠近小磁针。 ——同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引

浙教版八年级下科学第1章电和磁3-4节测试卷(含答案)

科学八年级(下册)测试卷(二) 第4章电与磁(第3-4节) 班级姓名学号得分一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共60分) 1.下列关于电磁铁的说法，正确的是（） A.电磁铁就是通电螺线管 B.只有改变线圈的匝数，才能改变电磁铁的磁性强弱 C.改变电流方向，电磁铁的磁性强弱也随之改变 D.螺线管通电后，由于铁芯被磁化，磁性大大增强 2.下列用电器中，没有使用到电磁铁的是（） A.电炉 B.电磁起重机 C.电磁继电器 D.电铃 3.如图是火警自动报警原理图。发生火警时，将会发生下列变化，其变化顺序是（） ①温度升高使铜铁双层金属片向下弯曲，从而接通电磁铁电路 ②接通触点使报警电路中有电流通过③电磁铁具有磁性④衔铁被吸下⑤红灯亮、电铃响，发出警报 A.①②③④⑤ B.①③④②⑤ C.①②④③⑤ D.①④③②⑤ 4.直流电动机中使用了换向器，它的作用是（） A.自动改变线圈外的电流方向 B.自动改变线圈的转动方向 C.自动改变线圈中的电流方向 D.自动改变磁感线的方向 5.电动汽车越来越多地进入普通家庭，电动汽车的核心部件是电动机，下面图中能正确反映电动机工作原理的是（） 6.如图是某工厂车间的温度自动报警器的原理图，它运用了许多科学知识。下列说法不正确的是（） A.温度计中的水银是导体 B.温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的 C.报警器中的电磁铁运用了电流的热效应 D.电磁继电器是一种电路开关 7.关于直流电动机，小宇和他的同学有不同的看法，其中你认为他们的看法正确的是（） A.小宇:直流电动机是利用电磁铁的原理制成的 B.小丽:直流电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的 C.小明:直流电动机实现了机械能转化为电能 D.小强:直流电动机的换向器是用来改变磁场的方向

八年级下册电和磁易错题整理

八年级下册第一章电和磁常考题型及易错题整理一、选择题 1．如图所示，在条形磁体的下方放置一铁块，在条形磁体的磁场中被磁化后，它的极性是（） A．左端为N极，右端为S极B．右端为N极，左端为S极 C．左右两端极性相同D．左右两端都没有极性 2．关于磁场，下列说法正确的是（） A．将小磁针放在某一空间，若小磁针偏离南北方向，说明这个空间存在磁场 B．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D．磁体的磁感线从磁体N极出发，回到磁体S极 3．如图所示，磁场中小磁针静止时的指向正确的是（） A．①和③B．②和④C．①和②D．③和④ 4．如图所示，重为G的铁块在水平力为F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S极，下列说法正确的是（） A．小铁块对磁铁的压力始终等于G B．小铁块对磁铁的压力始终小于G C．小铁块对磁铁的压力先减小后增大D．小铁块对磁铁的压力先增大后减小5．通电螺线管内部放一个小磁针，其静止时的指向如图所示，则（） A．a端为电源正极B．b端为电源正极 C．c端为螺线管N极D．螺线管内部磁感线由d端出发到c终止 6．如图所示，木制小船模型漂浮在静止的水面上，船上安装了一只电磁铁，船头A 指向东，若接通开关S，则小船将会在水平面内自由转动，当小船再次处于静止状态时，船头A 指向（） A．东B．南C．西D．北 7．一同学设计了一种判断电源“＋”“－”极的方法：在水平桌面上放一枚小磁针，在小磁针的西面放一个螺线管，如图所示，接通开关后，小磁铁的N 极向东偏转，则下列判断中正确的是（） A．电源a 端是正极，在电源内部电流由b 流向a B．电源a 端是正极，在电源内部电流由a流向b C．电源b 端是正极，在电源内部电流由a 流向b D．电源b 端是正极，在电源内部电流由b 流向a 8．如图所示一种火警自动报警器的原理图。发生火警时，该报警器将会发生下列变化：（a）温度升高使双层金属片向下弯曲；(b）接通触点②使工作电路中有电流通过；（c）电磁铁有磁性；(d）衔铁被电铃吸下；(e）接通触点①使电磁铁中有电流通过；(f)电灯亮、电铃响，发出警报。你认为这些变化的正确顺序是（） A．a、b、c、d、e、f B．a、e、c、d、b、f C．a、b、d、c、e、f D．a、e、d、c、b、f 9．下列说法正确的是（） A．导体在磁场中做切割磁感线运动时，一定会产生感应电流 B．电磁铁磁性强弱只与电流大小有关C．通电导体在磁场中受力只与电流方向有关D．小磁针静止时北极所指的方向与该点磁场的方向相同 10．下列四组实验研究的物理问题，跟发电机的工作原理相同的是（）

浙教版科学八年级下电与磁知识点总结

科学八年级下电与磁知识点总结第一节：指南针为什么能指方向 1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。 2、磁体：具有磁性的物质叫做磁体。 3、磁极；磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，它的位置在磁体的两端。可以自由转动的磁体，静止后恒指南北。为了区别这两个磁极，我们就把指南的磁极叫南极，或称S极；另一个指北的磁极叫北极，或称N极。 4、磁极间的相互作用是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 5、磁体可分为天然磁体和人造磁体，通常我们看到和使用的磁体都是人造磁体，它们都能长期保持磁性，通称为永磁体。 6、磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为软磁体。钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体，钢是制造永磁体的好材料。人造磁体就是永磁体。 7、磁场：磁场的基本性质：它对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用是通过磁场而发生的。磁场的方向：在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。 8、磁感线：为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线：依照铁屑排列情况，画出一些带箭头的曲线。方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致，这些曲线叫磁感应线、简称磁感线。练习：画出下列各组磁感线方向

9、磁感线的特点：（1）在磁体外部，磁感线由磁体的北极（N极）到磁体的南极（S极）。（2）磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的方向，也就是小磁针静止后北极所指的方向。（3）磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁感线的疏密表示磁场的强弱。（4）在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交。 10、地磁场地磁场：地球产生的磁场。地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。地球南北极与地磁的南北极并不重合，它们之间存在的一个50 夹角，叫磁偏角。小磁针的南极始终指向地理南极的原因就是：在地理南极附近，存在着地磁场的北极或 N极。第二节．电生磁 11、奥斯特实验现象：导线通电，周围小磁针发生偏转；通电电流方向改变，小磁针偏转方向相反．结论：通电导线周围存在磁场；磁场方向与电流方向有关． 12、直线电流的磁场直线电流的磁场的分布规律：以导线上各点为圆心的一个个同心圆，离直线电流越近，磁性越强，反之越弱。 13、安培定则（一）用右手握住导线，让大拇指所指的方向跟电流方向一致，那么弯曲的四指所指的方向就是磁力线环绕方向。 14、通电螺线管的磁场通电螺线管周围能产生磁场，并与条形磁铁的磁很相似。改变了电流方向，螺线管的磁极也发生了变化。 15、通电螺线管的极性和电流关系——安培定则（二）（右手螺旋定则）用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指

浙教版科学八年级下册第1章电与磁知识点归纳

第一章：电与磁第1节指南针为什么能指方向 A.磁体和磁极 1.磁性与磁体 1)把物体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，这种物体叫磁体 2)磁体有天然磁体和人造磁体两种。能长期保持磁性的叫永磁体，人造永磁体通常是用钢或合金经过加工处理制成的，根据需要常制成各种不同的形状（如图所示） 2.磁极：磁体上磁性最强的部位叫磁极。磁体有两个磁极，即南极（S极）和北极（N极）。磁体总有两极，一根条形磁铁断为两截以后，每一段都有N、S两极，只有单个磁极的磁体在自然界里是不存在的 3.磁极间相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引我们可以通过磁体的吸铁（钴、镍）性、南北指向性和磁极间的相互作用规律来判断一个物体是否具有磁性 4.磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。被磁化的钢有保持磁性的性质，所以常用它制造永磁体 B.磁场和磁感线 1.磁场 1)定义：磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，能使磁针偏转，我们把这种物质叫磁场。磁体间的相互作用就是通过它们各自的磁场发生的 2)磁场的性质：对放入其中的磁体产生力的作用 3)磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向 2.磁感线 1)定义：为了描述磁体周围的磁场分布，在磁场中画一些有方向的曲线，曲线上任何一点的切线方向都跟放在该点的小磁针静止时北极所指的方向一致，这样的曲线叫磁感线 2)磁感线的方向：磁体周围的磁感线是从北极出发，回到磁体的南极；磁体内部的磁感线从南极出发回到北极 3)常见磁体的磁感线分布 4)磁感线的性质

a)磁感线不是真实存在的，它是为了形象地描述磁场而画出的一些假想的曲线 b)磁感线是有方向的，曲线上任意一点的切线方向就是该店的磁场方向 c)磁感线分布的疏密可以表示磁场的强弱。磁体两极处磁感线最密，表示其两极处磁场最强 d)磁感线是一些闭合的曲线。即磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出发，回到磁体的南极；在磁体的内部，都是从磁体的南极指向北极 e)空间任何两条磁感线绝对不会相交，因为磁场中任何一点的磁场只有一个确定的方向 C.地磁场 1.地磁场：地球是一个大磁体，地球产生的磁场叫地磁场 2.地磁场的两极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近 3.磁偏角：地理两极跟地磁两极并不重合，它们之间有一个磁偏角。因此，磁针所指的南北方向不是地理的正南、正北方向。我国宋代学者沈括是世界上最早记述这一现象的人第2节电生磁 A.直线电流的磁场 1.奥斯特实验把小磁针放在一导线的下方，并使导线与小磁针的指向一致。给导线通电，观察小磁针发生的现象，如图甲所示；断电后，观察小磁针发生的现象，如图乙所示现象：给导线通电，小磁针发生偏转；断电后，小磁针回到原来的位置结论：通电导体周围存在着磁场小磁针与导线不懂，调整电源改变导线中电流的方向，如图丙所示现象：改变电流的方向，磁针偏转方向与原来相反结论：电流磁场的方向与导线中电流的方向有关系奥斯特实验说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场方向与电流的方向有关 2.直线电流磁场分布的规律 1)磁场分布规律：在与直导线垂直的平面上，且以直导线上某点为圆心的同心圆 2)直线电流的磁场方向的判断方法：右手螺旋定则用右手握住直导线，让大拇指指向电流方向，弯曲的四指所指的方向就是直线电流磁场的方向，如图所示

八年级科学下册-第一章《电与磁》知识点总结

八年级下第1章电与磁分节知识点总结第１节指南针为什么能指方向 1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质,磁铁的这种性质叫做磁性。 2、磁体:具有磁性的物质叫做磁体。 3、磁极；磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，它的位置在磁体的两端。可以自由转动的磁体,静止后恒指南北。为了区别这两个磁极，我们就把指南的磁极叫南极,或称Ｓ极;另一个指北的磁极叫北极,或称N极。 4、磁极间的相互作用是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 5、磁体可分为天然磁体和人造磁体，通常我们看到和使用的磁体都是人造磁体，它们都能长期保持磁性, 通称为永磁体。６、磁化:使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。铁棒被磁化后,磁性容易消失，称为软磁体。钢被磁化后,磁性能够长期保持,称为硬磁体或永磁体，钢是制造永磁体的好材料。人造磁体就是永磁体。 7、磁场: 磁场的基本性质：它对放入其中的磁体产生磁力的作用,磁体间的相互作用是通过磁场而发生的。磁场的方向:在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。 8、磁感线：为了形象地描述磁体周围的磁场,英国物理学家法拉第引入了磁感线：依照铁屑排列情况,画出一些带箭头的曲线。方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致，这些曲线叫磁感应线、简称磁感线。练习:画出下列各组磁感线方向９、磁感线的特点: (１）在磁体外部,磁感线由磁体的北极（Ｎ极）到磁体的南极(S极）。 (2）磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的方向，也就是小磁针静止后北极所指的方向。 (3）磁感线密的地方表示该点磁场强,即磁感线的疏密表示磁场的强弱。

(4)在空间每一点只有一个磁场方向,所以磁感线不相交。 1０、地磁场地磁场:地球产生的磁场。地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近。地球南北极与地磁的南北极并不重合，它们之间存在的一个50夹角，叫磁偏角。小磁针的南极始终指向地理南极的原因就是:在地理南极附近,存在着地磁场的北极或N极。第2节电生磁 1、奥斯特实验现象:导线通电，周围小磁针发生偏转；通电电流方向改变，小磁针偏转方向相反．结论：通电导线周围存在磁场;磁场方向与电流方向有关． 2、直线电流的磁场直线电流的磁场的分布规律: 以导线上各点为圆心的一个个同心圆，离直线电流越近,磁性越强,反之越弱。 3、安培定则(一）用右手握住导线,让大拇指所指的方向跟电流方向一致，那么弯曲的四指所指的方向就是磁力线环绕方向。 4、通电螺线管的磁场通电螺线管周围能产生磁场，并与条形磁铁的磁很相似。改变了电流方向，螺线管的磁极也发生了变化。 5、通电螺线管的极性和电流关系——安培定则(二）(右手螺旋定则) 用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极. 实战应用：仔细观察下图，然后回答下列问题：

(完整版)人教版八年级物理下册(电与磁)练习题(含答案),推荐文档

人教版八年级物理（下册）第九章《电与磁》练习题一、填空题（每小题 4 分，共 32 分） 1.我们把具有能够吸引性质的物体叫磁体．磁体上的的部位叫磁极，一个磁体上有两个磁极分别为．磁极间的相互作用规律是． 2.将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有的作用，小磁针静止后 N 极所指的方向就是该点的的方向．磁场的基本性质是它对放入其中的有的作用，我们对磁场这种看不见、摸不到的物质，是通过它对其他磁体的来认识的，它是确实的一种物质． 3.在一根长导线下方平行放置一个可以在水平面自由转动的小磁针，如图8-1 所示，当给导线通电时，小磁针的N 极向里转动了，这就是著名的实验，它证明了电流周围存在着；如果将导线中通过电流的方向改为向左，小磁针的N 极将．图 8-1 4.某同学的实验装置如图8-2 所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数，弹簧的长度，电磁铁的上端是极；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是，弹簧的长度．图 8-2 5.国物理学家法拉第经过多年的探索，终于发现了现象，法拉第的发现进一步揭示了的联系，导致了发电机的发明，使人类大规模用电成为可能，开辟了的时代． 6.交流发电机主要由和两部分组成，大型发电机一般采取不动、旋转的方式来发电，它在工作的过程中能转化为能，它发出的交变电流的大小、方向都在做变化，我国供人们生产和生活用的交流电的频率是．我们从干电池中得到的电流的方向，通常叫做．

7.直流电动机是利用通电线圈在要受到力的作用而转动的原理制成的，在直流电动机中，靠来自动改变线圈中电流方向，使线圈能够连续转动，它工作时，把能转化为能． 8.某同学的实验装置如图 8-3 所示，其中ab 为可以沿光滑金属导轨移动的导体棒， ×表示磁感线的方向垂直纸面向里．当他将导体ab 水平向右运动时，灵敏电流计的指针；当他将导体ab 向左运动时，灵敏电流计的指针；当他使导体ab 的运动速度增大时，灵敏电流计的指针．图 8-3 二、选择题（每小题 4 分，共 32 分） 9.周鸣同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的N 极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到的现象，他做出了以下几种判断，你认为正确的是 A．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是N 极 B．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是S 极 C．钢锯条原来不一定有磁性 D．钢锯条原来一定没有磁性 10.有几位同学讨论磁感线时有以下几种说法，你认为不正确的是 A．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密 B．磁感线并不存在，是一种假想的线 C．通电螺线管外部磁感线的方向是从南极到北极 D．磁场中某点的磁场方向就是磁感线的切线方向 11.某同学将小磁针放到两个磁极附近，小磁针静止时所在的位置如图 8-4 所示，由此他做出了以下几种判断，你认为其中正确的是图 8-4 A.磁极甲是S 极、磁极乙是N 极 B.磁极乙是S 极、磁极甲是N 极 C.两个磁极都是S 极 D.两个磁极都是N 极 12．（多选）孔新儒同学制作了几个螺线管，放置的位置如图 8-5 所示，当他闭合开关后，通电螺线管的左边是北极的是

(2017)新浙教版八年级下册科学第一章《电与磁》知识点归纳

作用，磁体间的相互作用是通过磁场而发生的。磁场的方向：在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。 8、磁感线：为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线：依照铁屑排列情况，画出一些带箭头的曲线。方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致，这些曲线叫磁感应线、简称磁感线。 9、磁感线的特点：（1）在磁体外部，磁感线由磁体的北极（N极）到磁体的南极（S极）。（2）磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的方向，也就是小磁针静止后北极所指的方向。（3）磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁感线的疏密表示磁场的强弱。（4）在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交。 10、地磁场地磁场：地球产生的磁场。地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附

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人教版《电与磁》练习题（含答案）一、填空题（每小题4分，共32分） 1．我们把具有能够吸引_________性质的物体叫磁体．磁体上的_________的部位叫磁极，一个磁体上有两个磁极分别为_________．磁极间的相互作用规律是 _____________________． 2．将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有_________的作用，小磁针静止后N极所指的方向就是该点的_________的方向．磁场的基本性质是它对放入其中的_________有_________的作用，我们对磁场这种看不见、摸不到的物质，是通过它对其他磁体的_________来认识的，它是确实_________的一种物质． 3．在一根长导线下方平行放置一个可以在水平面自由转动的小磁针，如图8-1所示，当给导线通电时，小磁针的N极向里转动了，这就是著名的_________实验，它证明了电流周围存在着_________；如果将导线中通过电流的方向改为向左，小磁针的N ．极将_________ 图8-1 4．某同学的实验装置如图8-2所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度_______；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数_______，弹簧的长度_______，电磁铁的上端是_______极；如果其他条件不变，他只是将电源．的正负极调换了一下，发生变化的是_______，弹簧的长度_______ 图8-2 5．_________国物理学家法拉第经过多年的探索，终于发现了_________现象，法拉第的发现进一步揭示了_________的联系，导致了发电机的发明，使人类大规模用电成为可能，开辟了_________的时代． 6．交流发电机主要由_________和_________两部分组成，大型发电机一般采取 _________不动、_________旋转的方式来发电，它在工作的过程中_________能转化为_________能，它发出的交变电流的大小、方向都在做_________变化，我国供人们生产和生活用的交流电的频率是_________．我们从干电池中得到的电流的方向 _________，通常叫做_________． 7．直流电动机是利用通电线圈在_________要受到力的作用而转动的原理制成的，在直流电动机中，靠_________来自动改变线圈中电流方向，使线圈能够连续转动，它工作时，把_________能转化为_________能． 8．某同学的实验装置如图8-3所示，其中ab为可以沿光滑金属导轨移动的导体棒，×表示磁感线的方向垂直纸面向里．当他将导体ab水平向右运动时，灵敏电流计