(完整版)第二单元平均分应用题
平均数应用题
平均数应用题（一）平均数在我们的生活中经常用到，比如，有两块田地（面积不一样大），秋收完毕后，为了比较两块地中哪一块的产量高，人们就要计算出每一块地的平均产量来比较；像求平均亩产量，平均分数，平均速度都是求平均数。
计算平均数时，用总数量除以相应的总份数，简要地可以写成：平均数=总数量÷总份数总数量=平均数×总份数总份数=总数量÷平均数一. 典型例题例1. 四年级乒乓球队的同学测量身高，其中两个同学身高153厘米，一个同学身高152厘米，有两个同学身高149厘米，还有两个同学身高147厘米，求四年级乒乓球队同学的平均身高是多少厘米？分析与解：要求球队的平均身高，要先求出球队身高总和及总人数：（厘米）除了这种方法外，还可以采用“移多补少”的方法求平均数。
这七个人的身高分别是153 153 152 149 149 147 147把多的补给少的，直到每人都相等为止，这同样多的身高数就是这七个人的平均身高。
（150厘米）方法三：以最少的（147厘米）为标准，把多余的合起来再均分。
（厘米）答：四年级乒乓球队同学的平均身高是150厘米。
例2. 前进机床厂有三个车间，一车间有120名工人，月生产机床7200台，二车间有114名工人，月生产机床7068台，三车间有140名工人，月产机床10042台，求三个车间平均每个工人月产量是多少？分析与解：先求出三个车间的月总产量，再求出三个车间的总人数。
三个车间的月总产量除以总人数，就可得出三个车间平均每个工人的月产量。
=65（台）答：三个车间平均每个工人的月产量为65台。
例3. 小明参加数学考试，前两次的平均分是85分，后三次的平均分数是90分，问小明前后几次考试的平均分数是多少？分析与解：利用前两次考试的平均分数，可以求出前两次考试的总分数。
同理，也可以求出后三次考试的总分数，然后用前后几次考试的总分数除以总次数就是所求的平均分数，列式计算如下：（分）答：小刚前后几次考试的平均分数是88分。
小学四年级数学平均数应用题
平均数应用题1.一辆汽车前3小时共行驶170千米，后4小时共行驶250千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？2.一个工程队修筑一条公路，前4天每天筑路1.25千米，后5天共筑路6.7千米，平均每天筑路多少千米？3.某酿造厂上半年生产料酒2.4万吨，下半年平均每月生产料酒0.6万吨。
这一年平均每月生产料酒多少万吨？4.植物园有两个园林队。
第一队有工人14名，每天可以植树1104棵，第二队有工人16名，平均每人每天植树81棵。
这两个队平均每人每天植树多少棵？5.五年级一班一次数学考试，第一组9人，平均分数是90分，第二组10人，平均分数是89.5分，第三组10人，平均分数是92.2分，第四组9人，平均分数是86分，这个班的同学的总平均分是多少？6.某建筑工地用汽车运水泥，第一次运了12车，每车运4.5吨，第二次运了45吨。
这些水泥30天恰好用完。
这个工地平均每天用水泥多少吨？7.一列火车从甲城到乙城，经每小时80千米的速度行驶了6小时，以每小时90千米的速度行驶了7小时，以每小时110千米的速度行驶了3小时，求这列火车的平均速度。
8.一辆汽车由甲地去乙地送货，去时每小时行驶46千米，用了6小时，回来时用5.5小时，求这辆汽车往返两地的平均速度是多少千米？9.某洗衣机厂要生产1400台洗衣机，前5天平均每天生产80台，其余的要求在10天内完成。
后10天平均每天生产多少台？10.张敏读一本课外书，前6天每天读25页，以后每天多读15页，又经过4天正好读完，这本书有多少页？11.王华语文考了88分，数学考了95分，英语考多少分就能使三科平均分是92分？12.A、B、C、D四个数的平均数是84，已知A与B的平均数是72，B与C的平均数是76，B与D的平均数是80，那么D是多少？13.有4箱水果，已知苹果、梨、桔子平均每箱42个，梨，桔子、桃平均每箱36个，苹果和桃平均每箱37个，求一箱苹果有多少个？一箱桃子有多少个？14.一次考试，甲乙丙三人的平均分91分，乙丙丁三人的平均分是89分，甲乙二人的平均分95分，问甲乙各得多少分？15.甲乙丙丁四人称体重，乙丙丁三人共重120，甲、丙、丁三人共重126千克，丙、丁二人的平均体重是40千克。
四年级第二单元数学应用题
四年级第二单元数学应用题一、四则运算基础应用题。
1. 学校图书馆原有图书1200本，又新买了300本，现在把这些图书平均分给6个班级，每个班级能分到多少本图书？解析：首先求出图书的总数，即原有图书加上新买的图书：1200 + 300=1500（本）。
然后将总数除以班级数，得到每个班级分到的图书数：1500÷6 = 250（本）。
2. 小明去商店买文具，一支钢笔15元，一个笔记本8元，他买了3支钢笔和4个笔记本，一共花了多少钱？解析：先分别算出钢笔和笔记本的总价。
钢笔总价为15×3 = 45（元），笔记本总价为8×4 = 32（元）。
最后将两者相加得到总共花费：45+32 = 77（元）。
3. 四年级有4个班，每个班有45人，学校组织四年级全体学生去参观科技馆，每张门票12元，买门票一共需要多少钱？解析：先求出四年级学生的总人数，4×45 = 180（人）。
再用总人数乘以每张门票的价格，得到买门票的总价：180×12 = 2160（元）。
4. 一辆汽车从甲地开往乙地，速度是每小时60千米，行驶了5小时后到达乙地。
返回时只用了4小时，返回时的速度是多少？解析：根据路程 = 速度×时间，可求出甲地到乙地的距离为60×5 = 300（千米）。
返回的路程也是300千米，返回时间为4小时，所以返回速度为300÷4 = 75（千米/小时）。
5. 学校要做1200面彩旗，把这个任务交给了25个小组，每个小组有4人，平均每人要做多少面彩旗？解析：先求出总人数，25×4 = 100（人）。
再用彩旗总数除以总人数，得到平均每人要做的彩旗数：1200÷100 = 12（面）。
二、含有括号的四则运算应用题。
6. 学校组织学生去春游，租了4辆大巴车，每辆大巴车可以坐55人，最后还剩下10个座位。
去春游的学生一共有多少人？解析：先算出4辆大巴车总共能坐的人数：4×55 = 220（人）。
二年级除法应用题30道
二年级除法应用题30道一、平均分类型1. 把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个？解析：这是典型的平均分问题，求每个小朋友分得的个数，就是把12平均分成3份，用除法计算，列式为公式（个）。
2. 有18颗糖，平均分成6份，每份有几颗糖？解析：把18颗糖平均分成6份，求每份的数量，用除法，公式（颗）。
3. 老师把20本练习本平均分给5个小组，每个小组得到几本练习本？解析：将20本练习本平均分给5个小组，就是求20里面有几个5，列式为公式（本）。
4. 15个气球，平均分给3个孩子，每个孩子能得到几个气球？解析：平均分问题，用气球总数除以孩子的人数，公式（个）。
5. 把24朵花平均插在4个花瓶里，每个花瓶插几朵花？解析：把24朵花平均分成4份，每份的数量就是每个花瓶插的花数，公式（朵）。
6. 有30颗星星，平均分成5组，每组有几颗星星？解析：求每组星星的数量，用星星总数除以组数，公式（颗）。
二、包含除类型7. 28里面有几个4？解析：这是包含除的问题，求28里面包含几个4，用除法计算，公式。
8. 45里面有几个9？解析：求45里面有几个9，用除法，公式。
9. 36里面有几个6？解析：用36除以6就可以得到36里面6的个数，公式。
10. 56里面有几个8？解析：包含除问题，公式。
11. 42里面有几个7？解析：计算42里面7的个数，公式。
12. 16里面有几个2？解析：用除法计算，公式。
三、倍数关系类型（简单）13. 红花有8朵，黄花的朵数是红花的2倍，黄花有多少朵？解析：已知黄花的朵数是红花的2倍，求黄花的朵数就是求8的2倍是多少，用乘法计算，公式（朵）。
但是如果从除法的角度看，已知黄花是红花的2倍，16÷8 = 2，这里可以加深对倍数关系的理解。
14. 小明有5颗糖，小红的糖数是小明的3倍，小红有多少颗糖？解析：求小红糖的数量是求5的3倍，用乘法公式（颗），从除法角度看公式。
15. 一只羊重10千克，一头牛的重量是羊的5倍，牛重多少千克？解析：求牛的重量是求10的5倍，公式（千克），除法角度公式。
应用题专项--求平均数(含答案)
求平均数应用题求平均数问题是在“把一个数平均分成几份，求1份是多少”的简单应用题的基础上发展而成的。
它是把已知的几个不相等的数，在总数不变的情况下，通过移多补少转变成都相等的数的问题。
其基本数量关系式是: 总数量÷总份数=平均数平均数x总份数=总数量总数量÷平均数=总份数较复杂的平均数应用题，其特点是总数量、总份数各由几个部分合并而成，或者是几个求平均数的过程交织在上一起，解答时要注意明确与某个平均数相联系的总数量、总份数到底是什么。
一、解法点播1.公式法即根据常用的平均数问题的公式进行求解。
2.移多补少法。
将多的数移过来补给少的数求平均数。
3.找准一个基数。
（基数+各数与基数的差）÷份数=平均数二、例题精解例1甲、乙两地相距3000米。
小军去时用了35分钟，回来时用了40分钟，小军平均每分钟行多少米?题例赏析要求小军平均每分钟行多少米，也就是求来回的平均速度，那么我们就要用来回的总路程÷来回花的总时间。
思路点拨甲、乙两地来回的总路程是少米? 3000x2=6000(米) 小军来回共用了多少分钟? 35+40=75(分钟) 小军平均每分钟行多少米? 6000÷75=80(米)视角延伸求来回的平均速度时只要用来回的总路程÷来回花的总时间就可以。
例2某人骑摩托车从A地开往B地，每小时行驶30千米，返回时逆风每小时行驶20千米，他往返的平均速度是多少?题例赏析平均速度是用总路程÷总时间，即往返的路程和÷往返的时间和，那么我们可以把A、B两地的路程设为120千米(为了计算简便，路程设为速度的倍数)。
思路点拨假设从A地到B地的路程为120千米。
某人骑摩托车去的时间: 120÷30=4(小时)某人骑摩托车返回的时间: 120÷20=6(小时)某人骑摩托车往返的路程: 120x2=240(千米)某人骑摩托车往返的平均速度: 240÷(4+6)=24(千米/时)视角延伸像这种不知道路程是多少，求平均速度的应用题，我们可以假设路程是一个常数(为了计算简便，路设为速度的倍数)，然后利用往返的平均速度=往返的总路程÷往返的总时间，即可求出。
平均数的应用题
平均数的应用题一、某班级有10名学生参加了数学竞赛，他们的分数各不相同。
已知这10名学生的平均分为85分，若去掉最高分，则平均分变为80分。
问最高分是多少分？A. 95分B. 90分C. 100分D. 85分（答案）C二、某公司五名员工的月薪分别为：3000元、3500元、4000元、4500元和6000元。
后来公司决定给每名员工加薪500元，加薪后员工的平均月薪是多少？A. 3500元B. 4000元C. 4200元D. 4500元（答案）D三、某校篮球队12名队员的平均身高是180厘米，其中一名队员的身高是195厘米。
如果去掉这名队员，剩余队员的平均身高会是多少？A. 175厘米B. 178厘米C. 181厘米D. 无法确定（答案）B四、某班级有20名学生，他们的数学平均成绩是75分。
后来老师发现计算错误，将一名学生的成绩60分误算为90分。
纠正后，全班的平均成绩应为多少分？A. 73.5分B. 74分C. 74.5分D. 75分（答案）C五、某城市五天的平均气温为20摄氏度，其中前四天的平均气温为19摄氏度。
问第五天的气温是多少摄氏度？A. 19摄氏度B. 20摄氏度C. 21摄氏度D. 25摄氏度（答案）C六、某小组有8名成员，他们的年龄各不相同。
已知这8名成员的平均年龄为25岁，若去掉年龄最小的成员，则平均年龄变为26岁。
问年龄最小的成员多少岁？A. 16岁B. 17岁C. 18岁D. 19岁（答案）A七、某班级有30名学生，他们的英语平均成绩是80分。
后来转入5名新学生，全班的平均成绩变为78分。
问这5名新学生的平均成绩是多少分？A. 68分B. 70分C. 72分D. 74分（答案）C八、某公司10名员工的月薪平均数为5000元，其中一名员工的月薪为8000元。
若将这名员工的月薪排除在外，其他员工的月薪平均数会是多少？A. 4200元B. 4400元C. 4600元D. 4800元（答案）B。
小学四年级求平均数应用题完整版
小学四年级求平均数应用题HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】求平均数应用题(一) 1、化肥厂在一星期前3天平均每天生产化肥250吨，后4天共生产化肥1126吨，这个星期平均每天生产化肥多少吨？2、修一条渠，第一天修3小时，平均每小时修千米;第二天修5小时,平均每小时修千米,这两天平均每天修多少千米平均每小时修多少千米3、三个小组采集树种,第一小组10人,一天采集树种180千克;第二小组12人,一天采集树种240千克;第三小组13人,一天采集树种280千克.平均每人采集树种多少千克?4、张红前三次数学测验平均成绩是92分,第四次得了96分.他四次的平均成绩是多少分?5、下面是某小学五(1)中队第一小队向灾区捐款的情况统计表,请你算出平均每人捐多少元?6、兴华小学四年级有3个班,一、二班的平均人数是55人,二、三班的平均人数是56人,一、三班的平均人数是52人,问这三个班各有多少人?7、15个同学分连环画,平均每人分到7本,后又来了若干个同学,大家重新分配,平均每人分到5本,问又来了几名同学?8、甲、乙两地相距161千米。
汽车从甲地到乙地用了3小时，从乙地返回甲地时，比去时多用了1小时，这辆汽车往返甲、乙两地的平均速度是多少？9、爸爸、妈妈的平均年龄是岁，儿子的年龄是11岁，再过3年，他们三人的平均年龄是多少岁？10、九个数的平均数是72，去掉一个数后，余下的数的平均数是78，去掉的数是多少？11、韩磊期末考试语文、外语、思想品德和自然的平均成绩是81分，数学成绩公布后，他的平均成绩提高2分，他的数学成绩是多少分？12、五年级5个同学参加作文竞赛，其中4人的平均成绩是65分，加上李明的分数后，平均成绩就是70分，李明得了多少分？13、李华期末考试思想品德、语文、数学、英语、社会五科的平均成绩是89分，思想品德、数学两科的平均成绩是91分，语文、英语两科的平均成绩是84分，思想品德、英语两科的平均成绩是86分，且英语比语文多10分。
5年级平均数应用题
5年级平均数应用题一、基础篇（1 - 10题）1. 五年级一班有5个小组，每组有8人。
他们在植树节共植树160棵，平均每人植树多少棵？- 解析：- 首先计算出五年级一班的总人数：5×8 = 40（人）。
- 然后用植树的总棵数除以总人数，得到平均每人植树的棵数：160÷40 = 4（棵）。
2. 小明参加数学考试，前两次的平均分是85分，后三次的总分是270分。
小明这五次考试的平均分是多少？- 解析：- 先算出前两次考试的总分数：85×2 = 170（分）。
- 再计算五次考试的总分数：170 + 270=440（分）。
- 最后求五次考试的平均分：440÷5 = 88（分）。
3. 有5个数，它们的平均数是12。
如果把其中一个数改成18后，平均数就变成了10。
这个被改动的数原来是多少？- 解析：- 原来5个数的总和为：12×5 = 60。
- 改动后5个数的总和为：10×5 = 50。
- 总数减少了：60 - 50 = 10。
- 那么被改动的数原来是：18+10 = 28。
4. 某工厂第一车间有工人150人，第二车间有工人90人。
要使第一车间的人数是第二车间人数的2倍，需要从第二车间调多少人到第一车间？- 解析：- 两个车间的总人数为：150 + 90=240（人）。
- 当第一车间人数是第二车间人数的2倍时，把第二车间人数看作1份，第一车间人数就是2份，总共是3份。
- 此时第二车间的人数为：240÷(2 + 1)=80（人）。
- 所以需要从第二车间调到第一车间的人数为：90 - 80 = 10（人）。
5. 小华期末考试语文、数学、英语的平均成绩是88分，其中语文85分，英语89分，数学考了多少分？- 解析：- 三门成绩的总分为：88×3 = 264（分）。
- 数学成绩 = 总分 - 语文成绩 - 英语成绩，即264 - 85 - 89 = 90（分）。
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第二单元应用题归类（平均分）
1、56个桃子平均分给7只小猴，每只小猴分几个？
2、56个桃子，每只猴子分8个，可以分给几只猴子？
3、被除数36，除数是4，商是多少？
4、25人用一条船过河，每次只能坐5人，要几次才能过完？
5、（1）一本故事书24页，小红每天看6页，几天看完？
（2）这本故事书小明8天看完，每天要看几页？
6、.操场上原有16个同学，又来了14个。
这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组？7.二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学？
8、妈妈买来12只苹果和16只梨，如果要把它们全部装在袋子里，每只袋子只能装4只水果，需要几只袋子？
9、.有45人去东湖游玩。
其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船？
10、2张纸可以做12朵花，5张纸能做多少朵？
11、张姨用15元买了3双鞋，买5双鞋要多少元？
12、.小明买了3个笔记本，用去12元。
小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱？
13、超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元？
14、12元能买2辆小汽车，要买5辆小汽车要多少元？
14、3个小动物吃了12个苹果，7个小动物要吃多少个苹果？
15、3只猴子摘了15个桃，9只猴子能摘多少个桃？
16、.学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？
17、同学们去公园划船，每6人一组，需要4条船。
如果每8人一组，需要几条船？
18、有4篮苹果，每篮9个，把苹果平均分给6个小朋友，每人几个？19、小红每天做8朵红花，做了3天。
她要把红花奖给6个小朋友，平均每人多少朵？
20、有4只小兔，小猴的只数是小兔的4倍，现在每2只小猴分成一组去抬东西，可以分成几组？
21、有两群猴子，每群9只，现把它们平均分成3组，每组有几只猴子？
22、操场上有6行，每行6人，如果排成4行，每行有多少人？
23、小东有4元，小明的钱的小东的3倍。
小明买6个本子刚好把钱用完，每个本子几元？
24、用30个方木块。
（1）摆5个一样的长方体，每个长方体用（）个木块。
（2）每个长方体用6个木块，可以摆（）个长方体。