学生手抄报PPT模板

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小学四年级上册信息技术-第10课制作校园小报(上)∣粤教版(12张)ppt课件

小学四年级上册信息技术-第10课制作校园小报(上)∣粤教版(12张)ppt课件

二、观摩校园小报
我们的校园小报可以模仿正规报刊的结构来制作,一般至 少要有2个版面,第一版要包含刊头以及相关的刊物信息。
仔细观摩玲玲、贝贝的作品《春芽小报》,你觉得这份校 园小报作品在内容组成、版面设计上有些什么特色?在学过的 知识中,可以运用什么方法制作出这样的效果?
仔细欣赏这期《春芽小报》,我们可以看出它是以传统节日 “春节”为主题,由“春节的由来”、“春节的习俗”、“春节的 传说”和“春节的诗词”四大板块组成,内容丰富。从版面设计看, 图文布局合理,相互映衬,变化多样的标题字体与修饰图案充满了 动感,鲜艳的色彩运用显示出活力,凸现了“春芽”生机勃勃的特 点。
打开这份用Word制作的校园小报,我们可以发现,报纸的页面 为A4纸大小,内容呈纵向排列,版面数为2版。用鼠标点击一下版 面上的各个对象,还会发现文字都被放进了文本框里,还有各种设 置好的艺术字、图片、自选图形等基本元素。
三、编排小报文字版面
1.设定报纸页面。
在Word中新建一个文件,将页面设置为A4纸大小、纵向排列, 页边距上下左右均为1厘米,如图10-3所示应用“插入”菜单中的 “分页符”命令建立第二个页面。完成设置后,将文件保存起来, 命名为“春芽小报”。
2.编辑与布局文字。
文字是报刊的重要组成部分。制作小报时,可以根据预先规划的布 局把文字编辑好并确定其版面的位置,操作方法如下:
①首先在第一页上方约占页面1/5——1/4的位置插入一条直线,确 定刊头的位置。在第二页上方约1——2厘米处插入一条直线,确定报眉 的位置。
②据规划好的版面布局,用文本框或自选图形在对应的位置上插入 需要的文字,调整好文本框的大小和位置,如图10-4所示。报刊名字和 文章标题可采用单独的文本框,以便下一步进行局部的修饰美化。

第5课《秀出环保手抄报》(课件)二年级劳动北师大版

第5课《秀出环保手抄报》(课件)二年级劳动北师大版

(4)进行版面总体调整,写上环保小文章。
新课导入 新课讲授
(5)根据剩余空间,安排设计尾花和其他美化装饰。
劳动过程
新课导入 新课讲授 劳动过程
同学们,制作手抄报要会画,会写,还要会收集资料赶紧和组内的 小伙伴分工合作,制作一张“保护红树林”的手抄报吧!
分工方案
小组分工
(1)版面与插图设计 (2)资料收集 (3)勾画与涂色 (4)文字书写
新课导入 新课讲授 拓展延伸
环保手抄报童谣
天上地上灰溜溜,粮食减产水断流, 动物植物日渐少,地球妈妈在发愁。 养活儿女六十亿,还能熬过几年头? 大家快来抓环保,帮助妈妈解忧愁。源自新课导入 新课讲授 拓展延伸
环保手抄报童谣
环保行动开始了, 见纸弯弯腰,不让随风飘, 不见垃圾心情好,保护校园人人要。 环保行动开始了, 花草浇浇水,垃圾分分类, 我们争做小环保,地球妈妈开心笑。
评价内容 我的手抄报制作得精致美观 我的手抄报内容丰富有趣
我能独立完成劳动 我们分工科学有序
我的奖章
新课导入 新课讲授 劳动日记
同学们,在合作创作手抄报的过程中, 我们分工明确,为环保添加色彩,让我 们把自己的收获和感悟记录下来,和大
家分享一下吧!
新课导入
新课讲授
课堂扩展 课堂小结
秀出环保 手抄报
新课导入 新课讲授 劳动准备
A3白卡纸
铅笔
橡皮擦
尺子
新课导入 新课讲授 劳动过程
(1)确定报头和环保主题大标题的位置
新课导入 新课讲授 劳动过程
(2)确定栏目的数量和形式,制定各栏 目的版面空间
新课导入 新课讲授 劳动过程
(3)安排文章、插图的位置,确定其所 占版面的形状和大概面积

六年级上册美术课件-第16课我们的小报广西版共19张PPT

六年级上册美术课件-第16课我们的小报广西版共19张PPT
南宁市华西路小学 李虹颖
作业展示
作业展示
作业展示
作业展示
作业展示
回想一下,小报制作的元素主要有哪些?
标题、报头 文章 插图 出版者、日期
小报设计元素示意图
小报 标题 报头 文章
总标题 文章标题
插图 出版者、日期
我们来看,这些元素在小报中是如何安排的
1.报头
3.文章






2.标题、编者、出版时间 4.插图、花边
小报赏析1
小报赏析2
温馨提示: 四边都要留有边距。
横排文字要多于竖排文字。
作业评议
作业评议
作业评议
作业评议
小报元素欣赏
插 图
报头和标题 花边
小报设计元素示意图
小报 标题 报头 文章
总标题 文章标题
插图 出版者、日期
动手制作小报
小 报 范 图
温馨提示: 1.小标题可以用方形、菱形、圆形等代替。 2.文章可用横线或竖线代替。

手抄报设计 ppt课件

手抄报设计  ppt课件
• 报头设计应注意: • (1)构图要稳定,画面结构要紧凑,报头在设计与表现手
法上力求简炼,要反映手抄报的主题,起“一目了然”之 效; • (2)其字要大,字体或行或楷,或彩色或黑白; • (3)其位置有几种设计方案:一是排版设计为两个版面的, 应放在右上部;二是排版设计为整版的,则可或正中或左 上或右上。一般均设计ppt在课pp件t版课pp件t面课件的上部,不宜放在其下端。4
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题头
• 题头(即题花)一般在文章 前端或与文章题图结合在一 起。设计题头要注意以题目 文字为主,字略大。装饰图 形须根据文章内容及版面的 需要而定。文章标题字要书 写得小于报题的文字,要大 于正文的文字。总之,要注 意主次分明
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五年级下册美术课外班课件-1手抄报第一课 全国通用共13张PPT

五年级下册美术课外班课件-1手抄报第一课  全国通用共13张PPT

2、色块画法
除要求造型准确外,还须善于处理色块的搭配和变化关系, 而这些关系的处理要从对象的需要出发,使版面色彩丰富。 作画时,可先画铅笔稿(力求造型准确),再均匀平涂大 色块;后刻画细部;最后进行修整,使之更加统一完美。
线描画法与色块画法,通常是同时使用,可以是多色亦可单 色。不管是线描还是色块画法,最好不要只用铅笔去画。 版面上的图形或文字不能剪贴。
三、手抄报的编绘制作的步骤 一是准备阶段,二是编制阶段 1、准备阶段。 主要是各种材料、工具的准备。具体包括:拟定本期手 抄报的报名;准备好一张白棒纸(大小视需要而定,有 半开,四开,八开等,本次政教处举办的手抄报比赛是 要求为《江西日报》大小,即半开);编辑、撰写有关 的文字材料(文章宜多准备些);书写、绘图工具等。
2、编制阶段。 这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为:版面设计、抄写过程、 美化过程。 (1)版面设计:根据文章的长短进行排版,并画好格子或格线(一般 用铅笔轻轻描出,手抄报制作完毕后可擦可不擦)。 (2)抄写过程:指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色,故文 字的书写宜用碳素墨水;字体宜用行书和楷书,少用草书和篆书;字 的个头大小要适中(符合通常的阅读习惯)。字写得不是很漂亮不要 怕,关键在于书写一定要工整。另外,文章或标题中不能出现错别字。 (3)美化过程:文章抄写完毕后,即可进行插图、尾花、花边的绘制 (不宜先插图后抄写),将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出 效果的关键过程。 手抄报可以是黑白的,也可是彩色的。可以是综合性的,也可以专题 性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。
手抄报第一课
手抄报的设计与制作:
一.美化与设计的步骤; 二.报头、插图与尾花的表现; 三.编辑、抄写、描绘制作过程。

读书手抄报制作27页PPT

读书手抄报制作27页PPT

21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想——英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢!

校园小报,手抄报,电子小报,读书小报:数学小报(08)-A4

校园小报,手抄报,电子小报,读书小报:数学小报(08)-A4

报 小学 数 数学小知识九九歌——就是我们现在使用的乘法口诀。

远在公元前的春秋战国时代,九九歌就已经被人们广泛使用。

在当时 的许多著作中,都有关于九九歌的记载。

最初的九九歌是从"九九八十一"起到"二二如四"止,共36句。

因为是从"九九八十一"开始,所以取名九九在生活中,我们经常会用到0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数字。

那么你知道这些数字是谁发明的吗?这些数字符号原来是古代印度人发明的,后来传到阿拉伯,又从阿拉伯传到欧洲,欧洲人误以为是阿拉伯人发明的,就把它们叫做"阿拉伯数字",因为流传了许多年,人们叫得顺口,所以至今数学小故事一家手杖店来了一个顾客,买了30元一根的手杖.他拿出一张50 元的票子,要求找钱.店里正巧没有零钱,店主到邻居处把50元 的票子换成零钱,给了顾客20元的找头.顾客刚走,邻居慌慌张 张地奔来,说这张50元的票子是假的.店主不得已向邻居赔偿了 50元.随后出门去追那个顾客,并把他抓住说:“你这个骗子,数学名言新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。

—— 华罗庚 在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。

—— 拉普拉斯 数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。

它愈来愈成为衡量 科学成就的主要标志了。

—— 冯纽曼制作手抄报技巧提起手抄报,真是压在孩子、家长心头的一块不轻不重的绊脚石,每个寒暑假、小长假,学校都会布置各种主题的手抄报作业,绕不开、躲不过,人手一张,不算复杂,但是总也做不出彩。

你有没有这样的经历:看着别人家孩子交上去的亮眼睛的作业,看着老师在班级群里晒图时,真是恨不得自己是学设计出身!别着急,这小小手抄板其实大有名堂,只要你get到技巧,做出一份震惊小伙伴的作业绝非难事!准备工作制作手抄板通常需要下面这些材料:纸张(一般学校要求A3、A4大小的白纸)、尺子、铅笔(用于打草稿)、签字笔(用于抄写文章)、各种彩笔以及各种绘画模板等。

《小记者之手抄报》课件

《小记者之手抄报》课件

环保主题:关注环保问 题,倡导绿色生活
科技主题:展示科技发 展,探索未来世界
节日主题:庆祝节日, 弘扬传统文化
健康主题:关注健康生 活,倡导健康饮食和运

04
手抄报的实例展示
新闻报道类手抄报实例
标题:《校园新闻》
内容:报道校园内的新闻 事件,如运动会、文艺汇 演等
版面设计:采用分栏式布局,分为新闻、图片、评 论等栏目
科技新闻:报道科技领 域的最新进展和成果
体育新闻:报道体育赛 事和运动员的故事
娱乐新闻:报道娱乐明 星和娱乐事件的新闻
文化宣传类主题
传统文化:如春节、端午节、 中秋节等
地方文化:如北京胡同、上海 弄堂、广州骑楼等
民族文化:如藏族、蒙古族、 维吾尔族等
世界文化:如法国巴黎、意大 利罗马、美国纽约等
知识普及类主题
手抄报的意义和价值
提高学生的写作和绘画能力 培养学生的创造力和想象力 增强学生的团队协作能力和沟通能力 提高学生的审美能力和艺术素养
02
手抄报的制作技巧
纸张的选择和准备
纸张类型:选择A4或A3大小的纸张,便于书写和展示 纸张颜色:选择白色或浅色纸张,便于阅读和设计 纸张质量:选择质量较好的纸张,避免书写时出现漏墨或破损
装饰元素的实用性 :装饰元素应有实 用性,能够帮助读 者更好地理解手抄 报的内容。
手抄报的创新性和独特性
创新性:手抄报的内容、 形式、设计等方面具有 创新性,能够吸引读者 的注意力。
独特性:手抄报的内容、 形式、设计等方面具有 独特性,能够体现出作 者的个性和特点。
创意性:手抄报的内容 、形式、设计等方面具 有创意性,能够体现出 作者的想象力和创造力 。
传播方式的变革:手抄报在数字时代可以通过网络、社交媒体等 渠道进行传播,扩大其影响力和覆盖范围。
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新学期新目标
1、课前要提前做好准备工具。

2、上课要认真听讲,不东张西望,不和周围的人说悄悄话。

3、每天坚持看半个小时课外书。

4、资源和练习册的错题要及时改正,不能一天拖一天。

5、老师布置的作业要按时时完成。

6、提前预习新课。

新学期寄语
新的学期,新的开始,我正努力编织着梦的蓝图,朝希望的彼岸乘风破浪。

但来时的旅途,我走得那样艰辛,一次又一次的跌倒使我身心俱疲,但这并不足以让我退缩。

只会让我看清自己的弱点,贝多芬说:“卓越人的一大优点是在不利与艰辛的遭遇里百折不挠。

”我并不是一个卓越的人,但我会努力使自己成为一个卓越的人。

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